老师 老师的作文【精编4篇】
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老师,老师作文【第一篇】
我静静的坐在电脑机旁,慢慢的吸一口烟轻轻的吐出去,像是梦境般的云雾一样围绕着我,我忘记了苦恼没有伤痛像是一个刚出生的孩子一样,那么幼稚的幻想着梦境般的生活。我渴望美好的生活,我希望有一个美好的家庭,一个有用的人。我继续打开我的博客,写下我一生中的记录让人们知道我存在过。
1月5号,我照常来到学校,打开教室我看见黑板上老师正写着今天的课程,但是我忽略了周围的一切,似乎有个人说了一声“干嘛呢!”我才知道我已经来晚了,这时我校的张老师走过来轻轻的说了一句“跟我出去”我知道他是要训我了,但是就在这个时候一个声音传来“等一等,让他听课坐下听课吧”。于是张老师轻轻的向我挥了挥手说:“下次努力。”我就匆匆忙忙的跑到座位上了。我问了问同桌这个讲课的老师是谁啊?他说是新来的老师姓程,是北京师大的老师,我“哦”了一句就继续听课了。
程老师是一个比较幽默的人同时也是一个比较帅气的老师,消瘦的脸夹儿上,带着书生的气味儿,尤其是他那副黑框眼镜,在讲课时会时不时的用手摸摸,他还比较喜欢观察学生的心态,当我们听着那些大文学不耐烦的时候他会说其他们的故事,在说的同时还会用手指用眼神以及动作去模仿,当我们看见他有趣的动作时都会笑个不停。
程老师最大的特点是给我们布置的作业,以前我们老师总是说把什么什么写完,可是他没有去做而是说,你们把什么什么看完,有时候会说作业我们现在就做,我们同学都会“哇”的喊出声来,有性子比较急的就会说“老师你快说是什么作业吧?”
这时程老师就会戳戳他的眼镜,说:“我们的作业就是表演小品。”顿时,班里像炸开了锅似得,叽叽喳喳议论个不停。
首先他是让我们抽签说题目,我们表演的的题目是“火车晚点”接下来就是排练,我和四个女孩在一起练习,弄的小品有些尴尬,许多该做的表演都没有去做。可以说是木头人一个,仿佛我觉的我做的就够好了,因为我在剧中扮演的就叫做“没用的人”。
当我们用5分钟内表演玩的时候,程老师很惊讶,他好奇的打量一下我们,就这样过了1分钟说:“你们演完了吗?”我们异口同声的回答他:“是的老师。”当时他就郁闷了,然后拿起手中的钢笔说:“你们用了巧中巧的手法来表演的,这位种手法是垃圾编导都不会去用的一种手法,希望你们纠正一下。”然后我们默默地鞠了一下弓,说了一声:“谢谢”他也微笑的对我们点点头。
程老师最后一次给我们讲课的时候,是我给他擦得黑板,是我给他开得门,可是他走了,我也好想成为他那样的老师啊,听老师们说起他是当今著名教授于丹的得意弟子,可知他的文学素养有多高了,他是一个成功的男人,我很敬佩他,真想留住他,希望他在采访山东潍坊时会看到我,我们的老师——程老师!
老师,老师作文【第二篇】
是母亲,是孩子们心中的天空。
可有一件事,让我觉得我们的张老师有些偏心。
我承认,我不是一个品学兼优的好学生,而且还有些呆笨,您交给我的知识,我总会忘记……张老师,真对不起您。
很多时候,人的自尊心,不光是大人有,我们小孩也有。
就说前一段时间选班干部吧。您要求大家踊跃举手,积极参加。我在心里犹豫了小半天,鼓起勇气大胆举起手……突然,同学们都跟着我举起了手。
您瞧了我一眼,把目光转向了其他同学。您接着点了几个同学的名字,只剩下最后一位人选。我心里激动了一下,以为您要点我的名字,结果我很伤心。虽然我的成绩不怎么好,可我也有一颗积极向上的心。也想为我们班级做一点我应有的贡献。
这件事很久了,现在想来,心里总有点不舒服。每次看到同学们当班干部的神气模样,我就更加伤心……我发誓!一定努力学习,一定要超越他们。让您对我不再有偏见!
老师,您放心吧……
老师,老师作文【第三篇】
在中富小学,你会看到一个年轻老师:长期留着短发,梳着郭富城式的发型,喷上摩丝之后头发就根根竖起。比较方正的脸上常常写着正气与严肃,无论什么时候穿着总是干净整洁——这就是我班的数学老师林老师。
林老师是英语专业出身,原来是一名优秀的英语教师。本学期,他接受学校的工作安排,担任我班的数学老师。从来没有教过数学的林老师,一接手4班就对我说:“我这人做事,不做则已,一做就要做好。”一个学期下来,他做的和他说的是一致的 。他对学生的要求非常严格,学生做题目的时候,他要学生一个个送给他看,不懂的同学,他会进行细心的讲解,绝不让一个同学落后。如果有同学上课不认真的话,他批评的时候会毫不留情面。我班的李仕杰数学基础比较差,对学习数学没有信心。林老师从一开学就给李仕杰辅导数学,几乎天天给他开小灶。多少个夜晚,在办公室里,林老师细心的给李仕杰讲解数学题。为了让他树立学习数学的信心,林老师给李仕杰专门布置稍微容易一点的题目。每次,李仕杰解题成功时,林老师严肃的脸上就会露出高兴的笑容,这时林老师还会把自己的夜宵点心奖赏给李仕杰。在林老师的帮助下,李仕杰的数学成绩进步明显。
林老师对班级工作也是十分热心负责的。记得六一文艺表演那天,一大早我来到教室,焦急地等待着化妆的家长来。不多久,林老师就来到教室,他看见学生已经换好了衣服,而化妆的家长还没有来,就自己操起了口红,给学生打口红、画眉毛。一个大男人,拿起口红给学生化妆,动作有点笨拙,但他做得一丝不苟。说句实话,我从内心深处感激这位负责的副班主任老师。
林老师还是学校航模小组的指导老师,5月份,为了组织学生参加市里的航模比赛。每天中午,骄阳似火,林老师放弃自己的休息时间,带领学生在烈日下进行训练。一个月的训练,林老师瘦了,黑了。“功夫不负有心人”,他的劳动,终于换来了丰硕的果实——我校获得浏阳市小学生航模比赛团体总分第一名。
林老师的敬业精神感动着我,我愿把他作为我工作的榜样。
老师作文【第四篇】
又是一年春天,明媚的阳光透过树枝照在桌子上,孟老师的字迹与我对他的记忆,依旧清晰。
——题记
孟老师有双深深的酒窝和特别好玩的虎牙。
去年秋,树叶变黄变脆,弱不禁风。就在某个周五下午,孟老师让我们测试,我因做得比同学们都晚所以收卷又晚了一会儿,又蒙头蒙脑地在班主任讲话时发语文作文。于是,班主任好像将他一下午积攒的火气统统撒在了我身上。我知错,心里面却浮着一种莫名的委屈堵在心口。
第二周,我的心里依然蒙着那层云,近视的眼睛模糊的视线与我情绪般低落。孟老师把我叫到办公室,他停下手中的工作,身体向后一仰,靠在了椅子上。当时办公室没有其他人,只有我的那句“报告”声在脑子里嗡嗡作响。孟老师先轻咳一声,我一下便紧张了起来,不自觉的咽了咽口水。紧接着,他娓娓道来:“周五的事,你班主任跟我说了,其实吧,那时他在气头上,你恰好撞到了枪口上……”他声音很轻柔,却不乏硬气。那时他的嘴角向上提着,小酒窝夹得很深,漏出那对小虎牙又似有些不忍。我眼不知该往哪儿看,但他说的,都钻进耳朵,印在了心里。
一年时光中,他数落我的记忆少之又少,但赞扬的只记得很多很多。
去年夏,知了无休止的鸣叫着夏天。记得那时我在最后一排,风扇呼呼吹起的风刮动着他的衣衫。孟老师总是挺着他标志性若隐若现的大肚子,腰上系着小喇叭发出他的声音,嗡嗡作响,双手随他说话起着手势。那时他在讲作文,他总是在讲之前批改得那般认真。红色笔迹衬托着耀眼的分数,令人刮目相看的批语时不时打在我作文上。他总是对我说:“你的作文时好时坏,一定得每一次都好好写啊!”我有时不以为意,仍然继续潇洒的随心情。
终有一天,他的“跑题严重!审题!”几个字映入我的眼帘时,我才明白认真的重要性。后来,我的每篇文章都有尽全力,而孟老师却去带了下一级。
我的老师,他有着笑起来深邃的酒窝,好玩的虎牙。现在见他,没了以前的自然,而是多了些许思念、拘束和敬意;他仍比我高一头多,大手仍在他新学生的作文纸上写下遒劲的字。
愿回到那年夏天的初见,他一身西装革履,精神带劲,嘴角向上扬起,露出那对和蔼好玩的虎牙。讲台上的他背着手自我介绍:“我是你们的语文老师,孟老师。”他笑得如阳光那般明媚,映出酿着记忆的两个酒窝存在心里……