年级下册语文暑假作业答案精编5篇

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年级下册语文暑假作业答案1

p1

二、1.、(泰山)2、(西湖)3、(天门山)4、(庐山)

p2

三、《题西壁》横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。

p3

一、一望无垠；两面三刀；三心二意；四面八方；五彩缤纷；六神无主；七上八下；八面玲珑；九牛一毛；十全十美；百花齐放；千方百计；万劫不复

二、一日三秋；十拿九稳；两面三刀；文房四宝；五湖四海；四通八达；一朝一夕；一唱一和；三头六臂；七零八落

三、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。烽火连三月，家书抵万金

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓

四、一不做，二不休。 三人行，必有我师焉。 台上一分钟，台下十年功。

读万卷书，行万里路。在家百日好，出门一时难。书读百遍，其义自见。

p7

装熊的有大熊座还有小熊座，学狗的是牧羊，操勺的是猎户，挑担的是天鹰，提灯笼一阵风似地跑是御夫 还有 白羊座 金牛座 双子座 巨蟹座 狮子座 处女座 天秤座 天蝎座 射手座 摩羯座 水瓶座 双鱼座

p9

四、21435

p11

三、1、白日依山尽，黄河入海流。

2、日暮苍山远，天寒白屋贫。

3、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

p13

二、脱颖而出、脱口而出、鱼贯而出、高不可攀、妙不可言、怒不接待

p15

一、悲叹——哀叹 根本——基本(本来)

二、诺贝尔：炸药工业之“父”钱三强：中国核弹之“父”

茅以升：中国桥梁之“父”爱因斯坦：现代物理学之“父”

p19

雨声(嘀答) 风声(嗖嗖、呼呼) 鼓声(咚咚) 铃声(叮叮)

水声(滴答) 鸟声(叽叽) 钟声(当当)

p29

二、心急如焚；一见如故；守口如瓶

视死如归；胆小如鼠；料事如神；

对答如流；度日如年；骨瘦如柴

p35

四、墙角数枝(梅)，凌寒独自开。人闲(桂)花落， 夜静春山空。

采(菊)东篱下 悠然见南山。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

五、 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”

借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村

羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。.

p37

三、42653

p41

三、赏心悦目、全神贯注、仪态端庄、一头雾水

p43

表现人做事认真、投入的词语：

专心致志 一心一意 聚精会神 全神贯注 手不释卷 夜以继日 竭尽全力

任劳任怨 踏踏实实 认真负责 认认真真 诚诚恳恳 兢兢业业 尽心竭力

表现人做事坚持不懈的词语：

锲而不舍 百折不挠 水滴石穿 坚定不移 坚持不渝 坚韧不拔 始终不渝

百折不回 坚贞不屈

p45

三、鲁迅——文学家；张仲景——医学家

聂耳——音乐家；周恩来——政治家

毛泽东——军事家；叶圣陶——教育家

p47

五、指鹿为马——赵高；望梅止渴——曹操

四面楚歌——项羽；投笔从戎——班超

卧薪尝胆——勾践；精忠报国——岳飞

磨杵成针——李白；纸上谈兵——赵括

p51

三、(牛)角；(兔)的尾巴

(猪)鼻子；(虎)口拔牙

(马)尾巴；(蛇)吃黄鳝

(羊)伴虎睡；(狗)掀门帘

(龙)王爷跳海；(猴子)照镜子

(鸡)蛋碰石头；(鼠)进书箱

p53

一、下笔如有神、学海无涯苦作舟、正是男儿读书时、熟读深思子自知

二、叶圣陶：《稻草人》 海明威：《老人与海》

秦文君：《男生贾里》 罗琳：《哈里。波特》

杨红樱：《淘气包马小跳》 法布尔：《昆虫记》

郑渊洁：《皮皮鲁和鲁西西》 斯威夫特：《格列佛游记》

p56

(如)(负)(罪)(首)(指)(马)(功)

海纳百川，有容乃大。山草香为大家分享的5篇年级下册语文暑假作业答案就到这里了，希望在台军方证实美国5亿军援首批已抵台的写作方面给予您相应的帮助。

年级下册语文暑假作业答案2

一、听力题，听老师念句子，完成练习。

1、这段话写 (冬)季景色。还讲了 (大山爷爷) 和 (小朋友) 。

2、大山爷爷的头发 (白了) 、胡子 (白了)、但是他很 (和蔼) 。

3、小朋友快乐地 (溜冰 打雪仗) 。

二、抄写下面的句子，要求把字写得工整、美观。

纸奶奶听着儿孙们的介绍，十分感慨地说：“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀！”

三、看拼音、写汉字。

shíjiàng xióng wéi qì chéng héng kuà chuàng jǔ

石 匠雄 伟砌 成横 跨 创举

jiangù zhì huìjihui pan deng can lantaijie

坚 固 智 慧 击 毁 攀 登灿 烂 台 阶

kuan changgui bin yàn huì ting dà lǐtáng

宽 敞 贵 宾宴 会 厅大礼 堂

四、把四字结构的词语补充完整。

相互(缠)绕、 历史(遗)产、世界(著)名、

回(首)遥望 、 眼花(缭)乱 情不自(禁)、

慢条(斯)理、轻而(易)举、满天(繁)星、

气(喘)吁吁 星光(闪)耀、 (恭)(恭)敬敬、

(雄)伟(壮)丽、 金花(彩)画

五、根据你的积累将下面的谚语补充完整。

光阴( 似箭 )，日月( 如梭 )。

2、少壮不努力，(老大徒伤悲)。

3、花有重开时，(人无再少年 )。4、一日之计(在于晨 )，一年之计(在于春)。

5、黑发不知(勤学早 )，百首方悔(读书迟 )。

仿照上面的谚语再在横线上写两句不同的句子。

1、盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。

2、失落黄金有处找，失落光阴无处寻。

六、选词填空。

创举 创造

赵州桥的大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞，这种设计是建桥史上的( 创举 　)。

2、美是由劳动人民( 创造)的。

雄伟 雄壮

1、随着(雄壮)响亮的《国歌》，五星红旗在操场上冉冉升起。

2、(雄伟)的人民大会堂座落在天安门广场上。摆设 摆放

1、每天值日生把桌椅(摆放)得整整齐齐。

2、屋里的(摆设)很讲究。

宽敞 宽阔 宽广辽阔

1、一条(宽阔)笔直的马路一直通向远方。

2、我们的教室又( 宽敞 )又明亮。

3、美丽的草原无比( 辽阔 )。

4、万吨巨轮航行( 宽广)的海面上。

坚强 坚固 坚定

1、赵州桥不但( 坚固 )，而且美观。

2、小金花是个( 坚强 )的孩子。

3、雷锋叔叔立场( 坚定)，爱憎分明。

发现 发明

1、妈妈( 发现)聪聪的额头磕破了。

2、聪聪决定(发明)一种万能胶水。

七、给句子填上恰当的词语，使句子意思更具体。

1、(晴朗的)夜空中挂着一轮(明亮的)圆月。 2、解放军(狠狠地)打击敌人。

3、(宽敞的)窗台上摆着(各种各样)的鲜花。 4、小鸟(自由自在地)飞翔。

八、把下面的句子改为“把”字句。

秋风吹红了满山的枫叶。

秋风把满山的枫叶吹红了。

2、猫头鹰抓住了正在偷吃的大田鼠。

猫头鹰把正在偷吃的大田鼠抓住了。

小蚂蚁扛走了掉在地上的面包渣。

小蚂蚁把掉在地上的面包渣扛走了。

4、星期天，我和小明扫干净院子。

星期天，我和小明把院子扫干净。

九、修改下面的病句。

他可能病了，明天肯定不能来了。

他可能病了，明天不能来了。

2、她穿着一件红色风衣，一顶蓝帽子。

她穿着一件红色风衣，戴着一顶蓝帽子。

这棵树上结满了许多又大又红的苹果。

这棵树上结满了又大又红的苹果。

4、我们要努力写作水平。

我们要努力提高写作水平。

十、根据课文内容填空。

1、《参观人民大会堂》一文是按 参观的顺序参观了 正门 、中央大厅 、大礼堂 、宴会厅和 会议厅 这五个主要的地方。

2、《参观人民大会堂》全文的中心句是：人民大会堂真是雄伟壮丽。

3、赵州桥是隋朝的石匠(李春)设计和参加(建造)的，到现在已经有(一千四百多)年了。

4、人民大会堂在我国首都(北京)，不到(一年)工夫就建成了。

5、纸的老家在(中国)，据说，东汉时期，有个叫(蔡伦)的人发明造纸的(技术)。

十一、阅读文段，回答问题。

这座赵州桥不但坚(jiān 　jiāng　)固，而且美观。桥面两侧有石栏(　lán

nán　),栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠(　cán 　chán　)绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪( 　zhǎo 　zhuǎ　 )相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

给带点的字选择正确的读音，用“ ”表示。

雕”字用部首查字法应查 隹 部，再查 八 画；用音序查字法应先查大写字母 d ，再查音节diao 。

3、你朗读一定很有水平，读短文，说说该带着怎样的感情来读这段话？把你认为该读重音的地方加“• ”。

高兴 赞美 感慨的感情来读这段话。

你最喜欢这段话中的哪个句子？请抄写下来，说出喜欢的原因。

我喜欢的句子

我喜欢它的原因

读了这段话，你最想说什么？

6、请你再读一次这段话，用“有的•·····有的······还有的······所有的······”仿写一段话。

上体育课的时候，同学们有的踢足球，有的大羽毛球，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏。所有的同学们玩得很开心。

十二、阅读短文，回答问题。

(一)参观少年宫

昨天下午，我们怀着愉快的心(情　请)，来到新落成的少年宫参观。‖

一走进少年宫的大门，我们(访　仿)佛置身于花的世界之中，到(处　外)是五彩缤纷的鲜花，美丽极了。山茶花、芍药花、牡丹花、君子兰、茉莉花，一朵朵，一簇簇地散发着阵阵(情　清)香。

少年宫的中央大厅十分高大。我们仿佛走进了一座大宫殿。中间的四根巨(柱　拄)，有两丈多高。水磨石的地面倒映着人影，闪闪发光。四周的窗户又高又大，每一块玻璃都有两米见方。天花板上安装着巨型吊灯，发射着夺目的光芒。

我们走进体操室，这里显得(特　持)别宽敞。四周整齐的安装着各样体操仪器，有双杠、单杠、高低杠、平衡木等等。地面还铺着墨绿色的地毯。中间有一块 10 米见方的空地，那是练自由体操的地方。‖

少年宫真是少年儿童学本领的地方。在这里设立了音乐、美术、体育、各项专业活动小组，将会培养出许许多多有特长的少年，成为祖国未来的人才。‖

1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

2、用斜线把括号中不用的字画掉。

用“ ”画出第三、四自然段的中心句。

4、按照“去参观、参观中、参观后的感受”把短文划分为三大段，在原文上用“‖”表示。

5、填空。

(1)、参观的时间： 昨天下午 ，参观的地方：新落成的少年宫，参观的人物： 我们 ， 参观的心情： 愉快 。

(2)、参观的过程是先写 少年宫的 大门 ，然后写 少年宫的中央大厅 ，最后写 体操室的宽敞 。

(3)、参观的总印象是：少年宫真是少年儿童学本领的地方。

写出文中四字结构的词语，写在横线上。

五彩缤纷、闪闪发光、许许多多、又高又大

(二)太阳花

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种极普通的花。

太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐(qia)，就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别，小而厚，叶的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不

怕日晒、风吹、雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根，开花。

给短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。

找出具体描写太阳花的花朵格外鲜艳的语句抄写在下面的横线上。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，真讨人喜欢。

作者为什么喜欢太阳花？(用文中语句回答)

我喜欢太阳花是因为它有顽强的生命力。

为什么说太阳花的生命力勉强？

它不怕日晒、风吹、雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根，开花。

十三、作文。

题目：参观

年级下册语文暑假作业答案3

2019五年级下册语文暑假作业答案(第8-9页)

阅读台

◇读一读，想一想。《德国小学生的“绿色记事本”》

实践园

◇环保调查记录。

时间

物品名称

调查的场所

使用或销售的数量

我的分析和说明

方便筷子

早点店

500双

频繁地制造白色垃圾污染会使周围的环境质量变差，建议用自带餐具。

◇用例句中带点的词语写话。

1.我们提倡戒烟不是为了省几个钱，也不是花不起钱，更不是为了减少环境污染，而是为了自己与他人的生命健康。

2.我们提倡戒烟不是为了省几个钱，也不是不让花钱，更不是限制人生自由。

3.我们提倡戒烟不是为了省几个钱，也不是盲目效仿其他发达国家，更不是流于一种形式。

智慧宫

根据专家对森林的理解，选择专家的名称填入括号里。

(人类学家)说：“森林是人类的摇篮。”

(经济学家)说：“森林是绿色的金库。”

(地理学家)说：“森林是地球的肺。”

(生态学家)说：“森林是生物的制氧所。”

(土壤学家)说：“森林是土壤保育员。”

(水利学家)说：“森林是天然的储水器。”

五年级暑假作业本语文参考答案(第10-11页)

阅读台

◇读一读，想一想。《改名》

芮[ruì]

实践园

◇读拼音，写词语。注意这些词语都是五年级学过的，可别写错啊！

huī jìn jì diàn è hào xián yí

( 灰 烬 ) (祭 奠) ( 噩 耗) (嫌 疑)

zuǐ chún xuàn rǎn qū zhú tiān fù

( 嘴 唇 ) (渲 染 ) ( 驱 逐) (天 赋)

◇根据拼音，在括号里分别写出同音字。

bì (碧)绿 (必)须 (敝)人 躲(避) 墙(壁) 完(璧)归赵

xī 清(晰) 今非(昔)比 (息)怒 呼(吸)

(稀)少 (嘻)(嘻)哈哈哈

yì 羽(翼) 劳(役) 造(诣) 友(谊) (异)国他乡

说明： “劳(役)”不是我写错了，要暂时改成这样的。

◇给下面地名中带点的字选择正确的读音，画上“√”。

东莞(guǎn) 秘(bì)鲁 柏(bó)林

虎跑(páo) 华(huà)山 济(jǐ)南

拉萨(sà) 丽(lí)水 台(tāi)州

鄞(yín)州 嵊(shèng)州 梁山泊(pō)

◇环保调查记录。

时间

物品

调查的场所

使用或销售的数量

我的分析和说明

7月8日

一次性餐盒

快餐店

一天50多个

频繁地制造白色垃圾污染，建议自带餐盒。

智慧宫

◇《巧对对联》

上联：多拉多拉多多拉

下联：拉多拉多拉拉多

横批：一齐发发

年级下册语文暑假作业答案4

暑假的来临，让大地充满了生机，也让孩子们的脸上笑开了花。小编给同学们编辑发布了暑假作业答案二年级下，希望能够帮助到同学们。

一、复习课文：

1、《找春天》一课仿写

(1)柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？

(2)小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？

2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的，他写这首诗时才(16)岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了(草顽强的生命力)，诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽，春风吹又生)。

3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物，分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。诗的前两行是(静态)描写，后两行是(动态)描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻)。

4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……)

5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。)

二、背诵、背写：

1、背写第2课《古诗两首》。

2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。

(1)杨柳绿千里，春风暖万家。

(2)黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

(3) 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

(4)春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

(5) 艳阳照大地，春色满人间。

(6)一帆风顺年年好，万事如意步步高。

3、背诵第18页上的“宽带网”。

春天里开的花可真不少，有 迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花…… 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是 牡丹花，北京是 月季花，澳门是 莲花，香港是 紫荆花，郑州是 月季花。

三、听写：

脱掉 解放 摇头 躲雨 探望 小溪 棉花 解冻 田野 未来 油菜

发烧 追赶 宿舍 光荣 干枯 徐州 商店 世界 笋芽 呼唤 呼喊

山冈 轰动 喊叫 竹笋 兄弟 哥哥 微笑 安静 拐弯 浇水 骨头

终于 感谢 逐渐 抽空 躺椅

四、比较组词：

羞(害羞) 俺(俺的) 鹊(喜鹊) 杜(杜鹃) 容(容易) 徐(徐徐) 蔬(蔬菜)

差(差别) 掩(掩护) 鹃(杜鹃) 牡(牡丹) 荣(光荣) 除(除法) 疏(疏远)

未(未来) 仍(仍然) 冈(山冈) 拐(拐弯) 烧(烧火) 冒(冒险) 度(温度)

末(末尾) 扔(扔掉) 岗(岗位) 别(别人) 浇(浇花) 帽(帽子) 渡(渡过)

列(列车) 绵(绵羊) 探(探听) 摇(摇头) 躲(躲开) 店(商店) 枯(干枯)

烈(热烈) 棉(棉花) 深(深浅) 遥(遥远) 射(照射) 站(车站) 苦(苦难)

芽(发芽) 菜(白菜) 换(交换) 第(第一) 歌(唱歌) 抽(抽水) 净(干净)

讶(惊讶) 彩(彩色) 唤(呼唤) 弟(弟弟) 哥(哥哥) 油(石油) 静(安静)

微(微笑) 才(刚才) 西(西瓜) 大(大家) 安(平安) 本(本来) 呼(呼吸)

薇(蔷薇) 材(木材) 牺(牺牲) 达(到达) 按(按时) 笨(笨重) 乎(胖乎乎)

五、多音字：

jiě (解放) bēn (奔跑) chōnɡ(冲浪) cánɡ(藏身)

解 奔 冲 藏

xiè (解数) bèn (投奔) chònɡ(冲床) zànɡ(西藏)

jī (茶几) chǔ(处理) sù (住宿) jǐn (尽管)

几 处 宿 xiǔ(一宿) 尽

jǐ(几个) chù (到处) xiù(星宿) jìn (尽情)

luò (落叶) sā(撒娇) zuān (钻研) láo (唠叨)

落 撒 钻 唠

là (落下) sǎ(撒种) zuàn (钻石) lào (唠磕)

ɡǔ (骨干) sàn (散步) dì (土地) shù (数学)

骨 散 地 数

ɡū (骨朵儿) sǎn (散文) de (渐渐地) shǔ(数一数)

六、填空：

1、填入合适的动词：

(脱掉)棉袄 (冲出)家门 (长出)嫩芽 (演奏)乐曲 (穿过)山谷

(抽出)枝条 (长出)叶子 (闻到)香味

2、填入合适的修饰词：

(可爱)的小姑娘 (解冻)的小溪 ( 丁丁冬冬)的琴声 (绿色)的叶丛

(粗重)的嗓音 (美丽)的世界 (明亮)的世界 (长长)的辫子(快活)地游泳

(健壮)的竹子 (浓密)的绿叶 (高兴)地说 (静静)地躺着 (欢乐)地歌唱

(明媚) (晴朗) (温暖) (广阔)

(迷人) 的春光 (蓝色)的天空 (灿烂) 的阳光 (美丽)的田野

(美好) (广阔) (明媚) (绿色)

(弯弯) (柔软)

(长长) 的小溪 (细细) 的枝条

(清澈) (嫩绿)

七、近义词：

躲-(藏) 触-(摸) 奔-(跑) 寻-(找) 健壮-(强壮) 四周-(周围)

仍然-(仍旧) 呼唤-( 呼喊 ) 仔细-(细心) 美丽-(漂亮) 骄傲-(自豪)

常常-( 经常 ) 渐渐-(慢慢) 滋润-(滋养) 照射-(照耀) 浓密-( 茂密 )

惋惜-(可惜) 温暖-(暖和)

八、反义词：

脱-( 穿 ) 吐-( 吞 ) 枯-(荣)生-( 死 ) 疏-( 密 ) 深-( 浅 ) 落-( 升 )

无-( 有 ) 哭-(笑) 快-(慢) 温暖-( 寒冷 ) 漆黑-( 明亮 ) 健壮-(瘦弱)

常常-(偶尔) 浓密-(稀疏) 美丽-( 丑陋 ) 仔细-(马虎) 温暖-(寒冷)

九、量词：

一 ( 个 ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花 一 ( 片 ) 漆黑 一 ( 件 ) 衣服

一 ( 株 ) 竹子 一 ( 丛 ) 玫瑰 一 ( 只 ) 黄莺 一 ( 阵 ) 微风

十、四字词语：

躲躲藏藏 遮遮掩掩 叽叽喳喳

十一、造句(例句)：

1、渐渐地：雨渐渐地停了。 ( 我渐渐地长大了。)

2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。(我静静地坐在沙发上听音乐。)

3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(1)燕子的尾巴像一把剪刀。 (2)银杏树的叶子像一把小扇子。

(3)蘑菇像一把小伞。 (4)蜻蜓像一架小飞机。

(5)荷叶像碧绿的大圆盘。 (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。

十二、拓展：

1、描写春天的词语：

春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开

2、描写春天的古诗及诗句：

《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。《春思》：春风多可太忙生，长共花边柳外行。

3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来(搭竹楼)(编竹篮)(做竹椅)(做笛子)

年级下册语文暑假作业答案5

一、看拼音写词语。 (10%)

jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò

dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè

二、查字典 ，把正确的序号填在括号中。 (2%+4%)

1、“鲜”有两种读音：①xiān ② xiǎn 下面的词语该怎样读？

鲜艳( ) 鲜明( ) 鲜为人知( ) 新鲜( )

2、“新鲜”在字典里的意思有：a、没有变质，b、没有枯萎，c、不含杂类气体， d、少见的。给加点的词选择正确的解释：

①计算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜东西啦！ ( )

②这花枝叶繁茂，花朵新鲜。 ( )

③妈妈今天买了两条新鲜的鱼。 ( )

④雨后的空气真新鲜。 ( )

三、基础平台 (27%) (%+3%+4%+14%+%)

1、“香九龄 所当执”，告诉我们要

2、按要求写成语(至少写四个)：

有描写学习态度的：

有形容人的说话的：

3、仿写句子：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；

从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要……

4、根据课文内容填空：

①祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“ ， ”。

②《池上》描写小孩天真调皮的诗句是 ， 。

③ 樟树不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得 。

的树叶绿得发亮。樟树 ，无论是 还是 ，它们总是

那么 。用带点的关联词写一个句子：

(《宋庆龄故居的樟树》)

④学了《天鹅的故事》，我想到了一些成语 、 、 ，想到了一句名言警句

⑤学了《黄河的主人》，我知道了黄河的主人是 ，还想到了一些描写黄河的古诗词(请写出两句)

5、本学期我们学写了毛笔字，请写出三位著名的书法家

四、处处留心：《感冒灵说明书》。(4%)

[作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。

[用法与用量]口服，常用量一日三次；每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。

[储藏]密封保存 [有效期]一年

读了说明书后，请判断小明的下列做法，正确的打“√”，不正确的打“×”。

① 小明的表弟(不满周岁)感冒了，他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。( )

②小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次1-2片。 ( )

③爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：“爸爸，感冒灵可治头痛，您服两片吧！” 说着就给爸爸拿了两片。 ( )

④瓶盖不见了，小明将剩余的感冒灵用纸包好，放在柜子里，以备今后使用。( )

五、口语交际 (3%)

你的好朋友非常想参加庆祝“六•一”儿童节的演出，但是他的心理素质不好，怕出丑。这时，你会这样鼓励他

六、阅 读 (20%)

(一)“生命桥”(片段)(7%)

顿时 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线 那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥 那情景是何等的神圣

1、 给上面一段文字加上合适的标点。(2%)

2、 那情景是怎样的？(2%)

3、 文中把 比作 ，是因为

(3%)

(二)我想有个“高级妈妈”(13%)

①“世上只有妈妈好”。是妈妈都好，可是我认为“好”的水平有区别。一类是初级妈妈，把我们生下来，就交给姥姥、奶奶抚养，完事。一类是中级妈妈，管我们吃穿住行，又督促学习。还有一类是高级妈妈，不仅关心我们眼前的健康成长，还能有计划、有目标地帮助我们树立和实现远大理想。

②什么样的妈妈是高级妈妈呢？

③像居里夫人那样的妈妈。我不是说居里夫人获得了两次诺贝尔奖，当儿女的可以借光。我是说居里夫人总把孩子的身心锻炼放在第一位。

④居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女儿学园艺，学烹调，学缝纫，学干家务活。她不但培养女儿独立生活的能力，还抽时间带领女儿骑车去野外，骑马去山中探险，让孩子了解大自然，陶冶情操。

⑤居里夫人拥有克镭价值一百万法郎，再加上两次获得的诺贝尔奖金，够两个女儿一辈子享受。可居里夫人把这些全部赠给了实验室。居里夫人说：“优裕的生活，奢侈的恶习，会耽误你你们的前程。”

⑥正因为居里夫人是位高级妈妈，所以她的两个女儿能成为有出息的孩子。大女儿伊瑞娜获得了诺贝尔奖，小女儿艾芙成了音乐家、传记作家。

⑦我想有一个居里夫人那样的高级妈妈，不是要求我们的妈妈都成为大科学家，而是说要在教育孩子的方法上讲究点“科学”。我想有个居里夫人那样的高级妈妈，不是嫌我们的妈妈差，而是希望我们的妈妈能更好，更了解孩子的需求。

⑧亲爱的妈妈，知道了我的想法，您该不会生气吧！

1、 把可以搭配的词语用线连起来。(4%)

树立 情操 健康的 恶习

培养 需求 耐心地 成长

陶冶 能力 独立地 教导

了解 理想 奢侈的 生活

2、给短文分段，用 ‖标在下面的序号后。(3%)

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

3、居里夫人称得上是“高级妈妈”是因为

4、读了这篇小短文，我想对妈妈说

七、作文部分(30分)