实用四年级下册暑假作业答案 四年级下册暑假作业答案数学精编

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四年级下册暑假作业答案 四年级下册暑假作业答案数学篇1

频繁 枕木 揭开 扫帚 臀部 木屑

萤屏 悦利 偎饭 口捎

期文 柱足 距说 海摊

例：西 西方（牺）牺牲

贝 （ ） 辟 （ ）

易 （ ） 曾 （ ）

（ ）的脚步 （ ）的生命（ ）的空地

（ ）地叫（ ）地走（ ）地站着

（ ）出（ ）没 （ ）（ ）悠悠 狼（ ）虎（ ）

（ ）（ ）而出响彻（ ）（ ） （ ）（ ）不堪

1.他已两天两夜没合眼，早就_________了。

2.教室里学生们的情绪高涨，歌声_________。

3.那个饿坏了的孩子，看到食物就_________地吃了起来。

六、句子加工厂。

1.从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。（换种说法，意思不变）

2.雨来嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）

3.那只幼龟被向导引进大海。 巢中的幼龟得到错误信息。（用关联词语连成一句话）

七、课文内容我知道。

1._________，白银盘里一青螺。

2.日出江花红胜火，_________。

3._________，种瓜点豆。

4.鸡_________，鸭_________，_________不久到。

八、口语交际。

生活中，每天我们都能通过各种途径知道一些新闻，你对哪类新闻最感兴趣？把你感兴趣的新闻说出来和同学分享一下。

九、阅读天地。

（一）课内阅读。

《蝙蝠和雷达》（节选）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1.文中画线句运用了比喻的修辞手法，把_________比作_________。

2.结合选文内容，把蝙蝠探路的方法补充完整。

→_________→ _________→决定飞行路线

3.科学家是如何利用蝙蝠探路的方法设计雷达的？

（二）课外阅读。

小英雄李爱民

1942年春天，12岁的李爱民担任村抗日儿童团团长。

有一天，八路军的钟营长让他穿过敌人的封锁线去送一封“火急”信。李爱民二话没说，回家赶上心爱的小毛驴，带了草绳和镰刀，把信装进袜筒子里出发了。

一路上还算顺利。眼看就到敌人的封锁区了，他忽然发现前面不远的土堆上有个端着枪的.人影在晃动。不好，鬼子的流动哨盯上他了。

怎么办？李爱民灵机一动，抓起一把稀牛粪，涂得满身都是，然后把小毛驴赶进了草坡里，弯下腰割起青草来。“八格亚路，举起手来!”冷不防，已绕到身后的鬼子一下子抓住了他的衣领。另一个日本军官直盯着李爱民的眼睛吼道：“大大的八路探子，抓起来!”

“我是来放驴割草的。你们看，那是我割的一堆草，那不是我的小黑驴吗?”李爱民机智地回应。

鬼子看他满身是粪，像个放牲口的穷孩子，一脚把他踢倒，又嘟囔了几句，调头而去。小爱民忍着剧痛爬起来，踉踉跄跄地赶着小毛驴直奔小道，顺利完成了送信的任务。第二天深夜，鬼子在这里的临时据点被我八路军14团战士和联防民兵收拾掉了。

1.结合短文填量词。

一（ ）信 一（ ）草

2.李爱民是怎样伪装自己的？

3.李爱民完成任务了吗？他是怎样完成的？

4.读完短文，你觉得李爱民有哪些值得你学习的地方？

十、习作。

以“我的发现”为题，写1篇关于大自然启示的习作。

要求：①写清楚学发现的过程和体会；②加入自己的真情实感；③不少于300字。

一、pín zhěn jiē zhou tún xiè

二、荧 锐 喂 哨 斯 驻 据 滩

三、示例：宝贝 贡 贡献 开辟 避 避免 容易 踢 踢球 曾经 赠 赠送

四、示例：奔跑 宝贵 杂草丛生 高兴 慢慢 凝神

五、神 鬼 飘飘 吞 咽 鱼贯 云霄 疲惫

1.疲惫不堪 2.响彻云霄 3.狼吞虎咽

六、1.宛转的夜莺的歌声从孩子的嘴里飞出。

2.雨来嘟嘟囔囔地说，他在屋里，什么也没看见。

3.因为那只幼龟被向导引进大海，所以巢中的幼龟得到错误信息。

七、1.遥望洞庭山水翠

2.春来江水绿如蓝

3.清明前后

4.迟宿 欢叫 风雨

八、略

九、（一）1.超声波 向前推进的波浪

2.嘴里发出超声波 超声波遇到障碍物反射回来 传到耳朵里

3.雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物。

（二）1.封 堆

2.李爱民抓起一把稀牛粪，涂得满身都是，然后把小毛驴赶进了草坡里，弯下腰割起青草来。

3.完成了。他假装成放驴割草的穷孩子，骗过了鬼子。

4.我要学习他机智勇敢、胆大心细。

十、略

四年级下册暑假作业答案 四年级下册暑假作业答案数学篇2

盔甲（kuī kūi） 弥漫（mí ní） 忽略（luè lüè）

荧光（yín yíng） 迷惑（hò huò） 挣扎（zhá zā）

líng dang zhàng ài xī shēng xí guàn

（ ） （ ） （ ） （ ）

zuì è cháo xiào gòng xián bǔ zhuō

（ ） （ ） （ ） （ ）

捎（ ） 征（ ） 枪（ ）

哨（ ） 证（ ） 抢（ ）

拨（ ） 拦（ ） 避（ ）

拔（ ） 栏（ ） 僻（ ）

风声鹤唳 高度集中注意力。

怪石嶙峋 形容惊慌失措或自相惊扰。

聚精会神 比喻想法力气而完全不切实际。

异想天开 奇形怪状的石头重重叠叠的样子。

启示 启发 启迪 启蒙

1.父母是孩子的第一位（ ）老师。

2.老师精心设计问题，（ ）我们积极思考。

3.这些寓言故事（ ）了学生的上进心。

4.滴水能够穿石，那是在（ ）我们坚持能够成功。

1.全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。（缩句）

2.护林工人把杂草统统锄尽。（改为“被”字句）

3.有圆圆的大头的鲸，常常轻而易举地超过海轮。（用加点词语造句）

1.夜莺和雨来都是都是抗日战争的小英雄。（ ）

2.《自然之道》告诉我们做任何事情都要遵循自然规律。（ ）

3.《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给联合国秘书长安南的一封信。（ ）

4.设计师根据蚂蚁、苍蝇、蜜蜂等飞行的情形，制造出具有优良性能的飞机。（ ）

大自然真是我们的老师，给我们无数启示和帮助，但这也需要我们仔细观察才能发现。你观察过大自然吗？得到过什么启示？说一说。

（一）课内阅读。

《一个中国孩子的呼声》（节选）

在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响警钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

1.选文中的加点字是个多音字，用它另外一个读音可组词为_________。

2.文中画线句运用了_________修辞手法，这样写的好处是_________。

3.说一说对选文最后一句话的理解。

（二）课外阅读。

掩耳盗铃

公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，（ ）留心看看大自然里的生物活动，你（ ）会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。

仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇放开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟的芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月季在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……

植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠。

有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。

1.选择恰当的关联词语填入括号内。

只有……才…… 只要……就……

2.文中画线句是_________句，起_________的作用。

3.短文从哪几方面写了“自然界是一座奇妙的活时钟”？

4.为什么自然界的生物能有规律的活动？

以“介绍自己”为主题，写1篇习作。

要求：①抓住自己的特点，真实表达；②条理清楚，语句通顺；③题目自拟，不少于350字。

一、kuī√ mí√ lüè√ yíng√ huò√ zhá√

二、铃铛 障碍 牺牲 习惯 罪恶 嘲笑 贡献 捕捉

三、示例：捎信 口哨 出征 证明 枪托 抢夺 拨水 拔草 阻拦 栅栏 躲避 偏僻

四、风声鹤唳——形容惊慌失措或自相惊扰。

怪石嶙峋——奇形怪状的石头重重叠叠的样子。

聚精会神——高度集中注意力。

异想天开——比喻想法力气而完全不切实际。

五、1.启蒙 2.启发 3.启迪 4.启示

六、1.人民赢得了胜利。

2.杂草被护林工人统统锄尽。

3.示例：他轻而易举地解开了这道谜题。

七、1.× 2.√ 3.× 4.×

八、略

九、（一）1.气喘吁吁

2.排比 层层递进，增强了语言的气势，突出作者对世界和平的渴盼之情

3.这句话包含了一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子们，要和平不要战争”的心声。

（二）1.只要……就……

2.过渡句 承上启下

3.植物和动物这两方面。

4.因为除了太阳的出没、潮汐的涨落为生物报时外，动植物生命内部还有一个生物钟，生物用它来计量时间，所以生物能有规律地活动。

十、略