新学期第一节课教案【参考4篇】

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新学期第一节课教案【第一篇】

一、指导思想

以新教发制定的《关于深入开展“办学生喜欢的学校”主题活动的指导意见》为依据,遵循小学生身心成长规律,与时俱进,不断创新,完善方法和措施。坚持大处着眼,小处着手,不断提高学生的综合素质,使学生学会做人,学会做事,学会学习,学会共处,为学生的终身发展打下坚实的基础。

二、活动目的:

在通过有目的、有计划、形式多样的主题班会教育活动,加强习惯养成教育,引导学生由他律到自律,品德由内化到外化,形成健全的人格,培养良好的兴趣爱好和高雅的艺术素养,为学生的可持续发展和终身发展服务。

三、实施原则

1、创新性原则

以新的德育思想和理念作指导,使班会活动突破某些陈旧的传统和规程,力争从活动内容到活动形式,从活动方法到活动过程推陈出新,在活动中培养学生的创新精神,发展学生的创新思维,增长学生的创新才干。

2、主体性原则

主题班会活动必须坚持以学生为主体,在教师的指导下,让全体学生参与活动的全过程,充分调动学生的积极性、主动性、自觉性,发动学生想办法、出主意,作决定、办事情,自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价,使他们真正成为活动的主人。

3、人文性原则

帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼,使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源,体现学生的个性特色以及班级特色、学校特色,在活动中实践体验和感悟。

4、实效性原则

主题班会活动的内容与形式,要讲究针对性和实效性,既要能够对学生日常生活有一定的指导意义,又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值;要通过主题班会活动,使学生对现实生活有正确的认识和态度,同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响,指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向,既注重形式创新,又不搞形式主义,努力促成活动的真实性、有效性和生活化。

5、多样性原则

学生活动的过程就是受教育的过程,把教育贯穿于全过程之中,既要体现过程的完整性,又要不失其多样性,各校根据自身的特点选取不同的内容和形式,突出各自的优势和长处,力求丰富多彩和鲜明特色,促进主题班会的创新与发展。

四、组织领导

青云街道小学“主题班会”活动工作领导小组

组长:李兴民

副组长:韩尚成、张新秀、刘丙军

成员:小学教研室成员、各联小校长

五、实施要求

1、各校做好宣传发动工作。给班主任教师和学生讲清进行“主题班会”活动的重要意义,明确活动的目标和任务。

2、切实加强对推进“主题班会”活动的指导。要及时发现问题,分析问题,解决问题,要通过比赛、观摩、表彰等形式对学生在活动过程中所取得的成绩给予肯定。

3、各校要在实践中逐步构建“主题班会”活动特色。要在活动过程中不断丰富活动内涵,充实活动内容,总结活动成果,形成活动特色,为长期开展“主题班会”活动积累宝贵经验。

4、各校要成立相应的领导机构,分工明确,责任到人。

5、各校根据办公室出台的实施方案,制定好本校实施方案、制度、计划、评比细则等。要把此项活动与优秀班级评比、优秀班主任评比挂钩。

六、评比总结

教育办公室不定期举行主题班会课堂教学设计比赛、主题班会课堂教学比赛、主题班会案例比赛和主题班会研讨活动。根据各校的活动情况、比赛获奖情况、专项视导情况,对各单位及教师量化打分,计入单位、个人量化成绩。

开学第一节课教案【第二篇】

活动目的:

1、 认识消防队员,知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;了解一些预防火灾的简单知识。

2、 知道火灾带来的危害;做到在日常生活中不玩火。

3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

活动准备:

1、 邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

2、 消防车的图片一张。

活动过程:

一、认识消防队员。

1、 组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏,利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。

2、 请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

3、 请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的`经过,教育幼儿不要玩火。

4、 请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

5、 让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵红花。

6、 轮流戴一戴叔叔的头盔,学一学消防队员的样子。

二、借助图片,认识消防车。

1、 消防车与别的车有什么不一样?

2、 消防车为什么漆成?

3、 警报器有什么用?(表示紧急,要求其他车辆让道)请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。

4、 车上带了哪些灭火器具?(水带、水、灭火器、多级云梯等)都有什么用?

5、 让幼儿登上用积木搭建的消防车,体验一下当"消防队员"的感受。

新学期第一节课教案【第三篇】

课时:1课时

目的:

(1)分析物理科目的特点,总结历届同学们学习物理的方法技巧,第一册自我介绍。鼓励大家对于新的科目在继续发扬认真学习的同时,更要注重培养物理学习兴趣,提高能力,尝试成功的喜悦。

(2)学习习惯及作业、实验要求。

重点:鼓励大家培养学习物理的兴趣,

难点:物理科目的分析及兴趣的培养,物理学科和生活的紧密联系。

教具:气体打火机、手钳、茶杯及气球等教具。

教程:

一、新学期导语:

1、自我介绍:

①姓名及年龄、家庭住址、联系电话;

②个人爱好:电脑、乒乓球、钓鱼。(没有不健康的爱好)

③性格:字写得不太好,外向、偶尔也会发脾气。不过,热心,乐于帮助有困难的人,愿意和上进心强,有志气、有能力的人交朋友才是我的真正个性。

④对同学们我从来不需要从分数上衡量大家(谁知道你的分数是不是抄的?),我往往从平时上课中的表现,学习的过程中我认识大家的。

2、两个典故:

①两个青蛙谁死谁活?

②“野心”是成功的秘诀2003《读者》文章:当今首富美国微软公司的总裁“比尔盖茨”的秘诀。

成功秘诀。

③“真诚的世俗”:学习中的互相协作。“双赢原则”提高整个班集体,整个学校,整个国民的素质。

3、物理学科的特点分析:

(1)有利因素:实验多、有兴趣,与日常生活中的所见、所闻联系比较紧密,没有太多需要死记的东西,各章之间联系不大、没学这一章,照样可以学好那一章,物理教案《第一册自我介绍》。(但各章的学习方法是一样的。)

(2)不利因素:“数学使人周密,物理学使人深刻”,生活中观察、动手太少(特别是女同学,中国的传统习惯是文静,这对于学习物理这一门以观察、实验为基础的学科来说是不太好的。),因而难以构建物理模型(没见过的东西自然是不容易想象和理解);上课没有动手或者没有认真思考(会看的看门道,不会看的看热门),从而照成长期下去知识支离破碎或漏洞百出,从而失去学习兴趣。

4、前几届同学们物理状况分析总结:

(1)学习态度、意志品质是第一的,然后才是学习方法;

(2)典型举例:刘春燕、张迪、刘宵杰、刘晓波等几位同学的学习态度及学习方法:大胆实验,勤于思考,多做练习,及时处理自己不会的内容,不要把漏洞留的太多。

5、方法指导:

(1)“热爱是最好的老师”:源动力→兴趣

(2)劝诫和引导同学们必须注重培养自己学习物理的兴趣,

(3)有句话叫“亲其师则信其道”。请大家在学习中时刻注意老师的工作态度、精神面貌和研究问题的方法。

二、预习布置:

1、大家预习一下教材,了解一下开始几节课需要那些实验,自己能否准备好,会不会自己做一下?

2、自我介绍(决心书):

①新学期、新科目、新气象。

②“人生就是一种推销”“人生就是一种展示”展示自己优良的个性,丰富的知识、综合的能力、全面的才华。

③同时看看大家的文学水平怎么样?

(根据个人情况,字数不限)

三、作业:

1、自我介绍写好;因所带班级比较多,因此:上午的作业下午上课前交齐,下午的作业第二天打预备钟(上课前)交来,以便老师批改。

2、准备一个物理作业本,一支铅笔,一付三角板,一把刻度尺。

新学期第一节课教案【第四篇】

一、主题:

新学期、新气象、新起点

二、时间:

20xx年2月

三、教学背景:

学生刚刚开学,玩心还很大,还没有从玩中收回心,学习积极性不高,纪律比较涣散,所以开学初对学生进行各方面教育,让他们有一个新的起点,班级呈现新的气象。

四、教学目的:

1、学习《守则》、《规范》的内容,使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念,养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。

3、培养学生良好的学习习惯。

五、教学准备:

《小学生守则》和《小学生日常行为规范》《安全手册》

六、教学过程:

(一)班主任谈话导入

(二)熟记并理解《守则》、《规范》

(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

学生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正

(四)自由记忆《守则》、《规范》

学生自由记忆

(五)学生谈学习的重要性

(六)安全教育

七、教学总结:

良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,让我们新学期有一个新起点,新气象。

八、课后实践作业:

办一期“新学期、新气象、新起点”的黑板报。

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