爸爸妈妈和我教案【范例5篇】
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爸爸妈妈和我教案【第一篇】
1、能大胆地说出爸爸妈妈对自己的爱护,体验爸爸妈妈对自己的爱。
2、尝试用自己的方式表达对爸爸妈妈的爱,增进与爸爸妈妈的情感。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、学会保持愉快的`心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
1、小鸟一家的图片各一张。
3、幼儿已会唱歌曲:《好妈妈》,会念儿歌《我的爸爸》。
一、故事导入。
2、故事中有谁?鸟爸爸鸟妈妈是怎样爱护小鸟的?
3、小结:爸爸妈妈为你们做了这么多事,这么爱你们,你们应该怎样爱护爸爸妈妈呢?
1、和边上的小朋友讨论交流一下,说说想为爸爸妈妈做些什么事。
2、请个别幼儿讲述自己想为爸爸妈妈做的事,并进行角色表演。
四、结束部分。
鼓励幼儿回家后用刚刚想到的好办法多爱爱爸爸妈妈,这样的话,你们的爸爸妈妈会更开心更爱你们的。
爸爸妈妈和我教案【第二篇】
1、通过理解诗歌中“爸爸、妈妈和我”的相互关系,进一步了解大自然中事物间的关联。
2、体验仿编活动带来的成功感,初步学习有感情地朗诵诗歌。
2、幼儿用书。
一、导入。
谈话引出课题。
小朋友,你们家里都有谁呀?
你们喜欢爸爸、妈妈吗?为什么?
二、展开。
2、教师朗诵诗歌。
3、学习诗歌。
ppt课件:图一。
(1)画面上有什么?
爸爸是(一座山),
妈妈是(一座山),
我是山间的(小溪)。
课件:图二。
(2)采用上述方法,鼓励幼儿看图学习诗歌的第二段。
爸爸是(一棵树)。
妈妈是(一棵树)。
我是树上的(小鸟)。
在爸爸妈妈身边飞过。
4、师生共同学习诗歌,并有表情地完整朗诵。
5、引导幼儿按诗歌中的格式仿编部分内容。
(1)爸爸、妈妈除了是一座山,一棵树,爸爸、妈妈还可以是什么?
(教师鼓励幼儿大胆地说一说)。
(2)带领幼儿念一念自己仿编的诗歌。
三、结束。
诗歌表演。
请部分幼儿分别扮演爸爸和妈妈,先表演诗歌内容,再表演仿编的.诗歌、
附儿歌。
爸爸是一座山。
妈妈是一座山。
我是山间的小溪。
爸爸是一棵树。
妈妈是一棵树。
我是树上的小鸟。
在爸爸妈妈身边飞过。
爸爸妈妈和我教案【第三篇】
教案目标:
1、感知理解诗歌中“爸爸、妈妈和我”的相互关系,初步学习有感情的朗诵诗歌。
2、尝试根据日常生活经验进行仿编活动,进一步了解大自然中事物间的关联。
3、体验仿编活动带来的成功感,增强诗歌仿编活动的积极性。
教案准备:
1、黑板、粉笔。
2、幼儿用书人手一本,实物投影仪。
教案过程:
1、谈话导入。
a、小朋友,你们家都有谁呀?
b、你们喜欢爸爸、妈妈吗?
c、你觉得在家里,爸爸像什么?妈妈像什么?你又像什么?
2、学习诗歌。(实物投影仪放大幼儿用书)。
a、教师指图1,提问:画上有什么?引导幼儿看图欣赏诗歌第一段。在朗诵中教师采用等待、放慢速度以及指图等暗示的方法,鼓励幼儿参与讲述。
b、采用同样方法观察图2,学习诗歌第二段。
c、师生共同学习诗歌,并有表情的完整地朗诵诗歌。
3、引导幼儿仿编诗歌部分内容。
请部分幼儿分别扮演爸爸、妈妈,先表演诗歌内容,再表演仿编内容。
5、结束活动。
鼓励幼儿在语言阅读区继续学习仿编,并分角色扮演仿编内容。
爸爸妈妈和我教案【第四篇】
1、通过观察,感受爸爸妈妈为家庭的温馨付出的辛劳,明白家庭的幸福、自己的成长都离不开父母的无私付出。2、使学生懂得要用行动来回报父母的养育之恩,主动做力所能及的事,为家庭分忧。
3、使学生体验“当家”的辛劳,提高自己料理生活的'能力。
一课时
1、同学们记得母亲节与父亲节是哪天吗?(五月的第二个星期和六月的第三个星期)
2、揭题:他们的手。
3、看插图说故事。
4、中央电视台有一个关于家庭美德的广告,请学生讲述。
5、记录爸爸妈妈今天为自己和家里做的事。
6、讨论交流,你想对爸爸妈妈说些什么?想为他们做些什么?
1、看插图讲故事,体会人物感情。
2、讨论一:爸爸妈妈这么辛苦,不去上班了,行吗?
3、讨论二:如何回报爸爸的辛劳?
4、交流:你了解自己的父母的工作吗?和大家说一下。
1、出示一组对比数据:(各国少年儿童家务量统计数据)
中国12分钟 英国30分钟 法国分钟 韩国42分钟 美国72分钟
2、谈谈这组数据反映了什么情况?
3、学习制订“今天我当家”计划表:
(1) 出示两个计划表进行比较,看哪个安排更合理。
(2)学生自主制订计划表。制订计划表可以是一天,也可以是一天中的某个时间段或某一件事情。
(3) 收集典型计划表,交流。
(4) 分组评比,每个小组选送一个最佳方案,进行示范学习。
4、实践活动:完成1篇体验日记,记述“当家”活动中发生的有趣的事,重点写出体验和感受。
爸爸妈妈和我教案【第五篇】
我有一个搞笑的爸爸,爸爸有一个大大的啤酒肚,活像一只大熊猫,只是没有熊猫那黑白相间的肤色和黑眼圈,这是我觉得爸爸最大的特色:像熊猫。
我的妈妈和爸爸正好是相反的,瘦得像根电线杆,妈妈的嗓门很大,爸爸常说我们每天都生活在噪音里,周围的邻居都要来投诉了。而我则在一旁哈哈大笑,妈妈却在翻白眼。妈妈最大的特色是:嗓门大。
爸爸闲着没事就喜欢捉弄我,而妈妈居然也和爸爸统一战线联合起来看我笑话,孤军奋战的我常常会哭着找爷爷奶奶外公外婆帮忙。
爸爸妈妈总喜欢吓我,有时还会把我弄哭,不过,要是没了他们,我的生活也不会充满欢声笑语了!