美丽的花朵 美丽的花朵教案汇聚精选5篇

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美丽的花朵【第一篇】

我在福利院种了一株可爱的紫色苜蓿花。

我天天给它浇水、施肥、松土。我还给它取了一个好听的名字:椿。不枉我天天给它浇水,它长出了一片嫩绿的叶子。后来,我更加爱护它。它接着长出了四片可爱的嫩叶。

听说苜蓿花的花语是永恒的记忆,我一定会记住椿的。两个月后,它开出了淡紫色的花蕾。又过了几个星期,它终于开了一朵美丽的花。我高兴极了,没想到,紫色苜蓿花这么美。看看美丽的椿,它的根茎那么坚强,花朵那么美丽,在风中翩翩起舞。让人一看就喜欢,椿非常惹人喜爱。半紫半百合色的花朵在风中起舞,像一只只蝴蝶在花中跳舞。终于,椿谢了。

我心中为椿欢喜,椿明年就能开得更艳、更美了。我爱椿。

篇2:美丽的花

去年,我在姥姥家的院子里种了一棵花。

邻居家栽花时送了我一颗,我好高兴。于是,我拿着小铲子、种子和水壶,还到院子里。我先选了一块土地肥沃的地方,然后,我用小铲子挖呀挖呀,挖出了一个小坑,我小心翼翼的将种子放进去,把土填了进去,用手把土压的平一点。然后,我把水浇在土上。我精心的照料着我的小花苗,盼望他快点的长大。

几周过后……

哇!长出小苗了。我好高兴,在这几周里,小苗吸收这几周我汗水的精华、倾听了我温柔的话语,它在快乐中成长。

初秋时,花长出来了,哇!真美。就像几朵红玫瑰在盛开,叶子像一把扇子,日日夜夜的保护着花朵。早上,花伸了个懒腰,像太阳公公公问好,太阳公公见她这么懂礼貌,便用温暖的阳光沐浴着她;她向风哥哥打招呼,风哥哥给她梳头;她很有礼貌的向蝴蝶姐姐请求为她梳妆,蝴蝶姐姐毫不犹豫的答应了她。中午时,花朵显得格外娇艳,格外迷人,仿佛害羞的用手遮住自己的脸。傍晚时,花朵要休息了,她慢慢的合上花瓣,向人们道了声晚安。

篇3:美丽的花朵作文

国庆节到了,天安门前鲜花朵朵、争奇斗艳,芬芳迷人,接下来我就和你说一说美丽的鲜花吧!

向日葵向着太阳公公点头微笑,好像在说:“太阳公公,您看我漂不漂亮?”

玫瑰花好像在向五星红旗敬礼,还唱着国歌呢!

牵牛花伸长脖子,来到树枝旁,“滴滴答、滴滴答”,吵醒了小鸟的美梦呢!

桂花芳香扑鼻,好像涂上了新式法国香水呢!

菊花梳着自己的新式卷发,好像骄傲地说:“我是最美的!我是最美的!

荷花撑着一把小绿伞,好像在说:“我怕嗮黑,我怕嗮黑!”

世界上有各种各样的花朵,美丽极了,不过要你自己去大自然细心观察。

篇4:美丽的花朵

美丽的花朵有许许多多,比如牡丹、玫瑰、荷花……,花朵不但好看,美丽动人、让人赏心悦目,还有好多花特别好吃呢!其中就有金银花、菊花、西兰花等。下面就由我来为大家说说花的“美”与“好吃”吧!

首先来说作为花朵“美”的代表——“牡丹”美在哪里?“牡丹”被称为花中之王,其花大、形美、色艳、香浓,为人们所称颂。因此这种花呀还是我们“中国”的国花呢!

接着再来说作为花朵“好吃”的代表——“西兰花”好吃在哪里?“西兰花”它味道鲜美、营养丰富、还有很高的`药用价值,它的维生素c的含量很高,它是人们非常喜爱的蔬菜。

我们上面不仅说了美丽动人的花,还说了非常“好吃”的花,我明白了这样一个道理:虽然牡丹花很美丽动人,很纯洁,但它不能像西兰花一样非常好吃,营养丰富;但西兰花虽好营养丰富。却又不像牡丹一样美丽动人。这就像我们人一样,没有十全十美的人,每一个人都有自己的优点,但又有自己的缺点;好的地方不能自大,差的地方也不要灰心。因为往往自己跟别人相比的不足,就是自己最大的优点!

篇5:美丽的鲜花

一个双双的节日的晏下午,路边一束鲜花跃入眼帘,我的脚收了力,慢慢地停下单车来,放眼望。

它们聚拢着,躺在繁忙的干线柏油路的对面,有红的黄的几种色,不是六枝就是八枝也或者是九枝。在青青绿叶灿灿斜阳辉映下,现着艳丽华贵,随风缤纷地动,风吹它们向路中央一点,又激灵曳回多一点,车来车往掠起一股强力的风,带不走它们,仿佛那一刻风伯惜花,亲临来显了灵护佑,免它们碾压成泥。它们翩然地舞着,表明不言的由衷感激,也饱了的眼福。路算得上是宽,隔了那么远,浓郁的花香穿过风尘清晰传来时,我怀疑我的鼻受了一种蛊惑。

大好的日子里办喜事的人多,那会儿有些晚,路上还驶过了一队隆重的婚车,我推测花儿当是一辆婚车上的装饰,扎系粘贴不够紧牢,抵挡过兴冲冲的速度和春风,在迎亲途中,或是在娶得美人归的返程,它们掉落下来了。

我看了一会,嗅了一会,想了一会,在不断的车笛喧嚣中,急急地离开,去看侍一个重病的亲人。

病房里一切都是白色,我的最后日子里的亲人已经不能下床,只整日躺着,眼神凄凉,坚持着,忍不住的时候才轻声呻吟出来,我想到我应该掸眼时就该要捡起那花儿带着,带给他药水以外的气味,白色灰色以外的颜色,让他的心与眼里能进一丝的亮。

第二天我原路返回,经过彼地,看不到花曾在彼的丁点痕迹,我扩大了范围,路边草丛里路下防护林间都没有找到鲜花与绿叶丝毫迹象。我肯定我没有记错地点,附近孤立着一幢咖啡色的欧式小别墅,上午同下午一样引人注目。

它们去哪儿了呢?

美丽的花朵【第二篇】

阳光明媚但不炎热,一阵清风送来花和泥土的香,鸟雀怯怯地站在树枝上张望。看着飘扬的班旗,我们出发了。

迫不及待地跳下车,映入眼帘的是几棵大树上濮上园几个大字。我们边说边看,走过树林小道,踏过石桥,一大片绿色呈现在眼前。难得在紧张的期中考试前还能肆无忌惮地放纵一回,我大口地呼吸着芳香的空气,有时还能听到几只喜鹊幽幽飞过的声音。风光旖旎,一处处扑面而来的美景让我目不暇接。同学们快速放下书包,一屁股就和草坪来了亲密接触。主持人上台报幕经典诵读和艺术节开始了。

一句句铿锵有力的话语,一个个婀娜多姿的身影随音乐翩翩起舞。感受过古典与现代流行的融合,紧接着,别开生面的运动会拉开帷幕随着一声清脆的哨响,一只只早已按捺不住的箭唰的一声离开弦的怀抱,只见一双双强劲有力的腿上下跳动着,活像跳动的火苗。当运动员经过本班时,本已如巨浪似的加油声更加响亮,仿佛那跳动的火苗已经成为熊熊大火了。最后冲刺阶段,李艺茹发力,说时迟,那时快只见她超过一个又一个对手,第一名诞生啦!运动员们凯旋归来,大家纷纷献出了巧克力和水,当然要好好犒劳他们了。

接踵而来的是蜈蚣赛跑。陈老师在比赛前告诉大家:无论如何都不能松开手。同学们胸有成竹地迈入比赛场地,各班队员纵列站好,比赛开始了。我班队员匀速跑着,对手们为了追求速度,蜈蚣身体却散了架,成绩只好作废。同学们默契配合,赢得了胜利。

阳光透过树间的缝隙洒下来,照在我们的脸上;夕阳的余晖在天空中形成明亮的光束,时而落在地上,映射成闪烁的光斑眼前山峦重重,山上一片片松林星罗棋布,空气舒爽柔和,沁人心脾。

微风吹来,吹开了荒漠和贫瘠;一阵阵细雨的滋润和同学们的共同付出,我们披荆斩棘,治愈了人生路上的裂痕;老师的哺育和浇灌,共同改造了所有人的人生之路。友谊播种的芽,逆风生长却能深深扎根在每个人的心田,为我们的人生之路,增添了一道崭新的风景线!

谢谢你们,让我在人生的金色年华遇到你们。谢谢友情,把彼此的心联系在一起,共同沐浴最美好的友谊之风!

美丽的花朵【第三篇】

1、在生活当中有一定的安全意识和自我保护能力。

2、认识消防点化119,知道基本的安全防火知识。

3、学习自救的方法,体验逃生的过程。

关于安全防火教育的彩色挂图一组(厨房、放鞭炮、灭火器等场景)

一、出示豆豆放烟花挂图,激发幼儿的兴趣,导出活动主题。

1、教师通过语言引导,并播放挂图。

2、观看完后让幼儿回答,根据回答进行小结。

师:你们看豆豆这样做多危险啊,不小心就会点燃整间房子,小朋友们可不能想顽皮的豆豆那样。在放烟花的时候一定不能在室内进行,也一定不能对着自己、别人或易燃物品。

二、组织幼儿讨论火灾的原因及预防火灾的方法。

1、幼儿简单讨论可以导致火灾的原因,教师总结。

在生活中还有很多原因可以能导致火灾,如小孩玩火,乱丢烟头,在禁放区燃放烟花,用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱啦乱接电线等。

2、引导幼儿说出预防火灾的方法。

(1)预防火灾,小朋友们必能随便玩火。

(2)蚊香不能靠近容易着火的物品。

(3)不能随便燃放烟花爆竹。

(4)小朋友不能玩未熄灭的烟头,件了灭熄灭的烟头应及时踩灭。

三、组织幼儿讨论应对火灾的方法。

1、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

师:如果发生火灾,我们应该怎么养做才能保护自己?

(1)室外着火门已发烫的情况下,千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。

(2)遇到火灾不可乘坐电梯、要向安全出口方向逃生。

(3)如果有灭火器,可以使用灭火器进行简单的灭火。

(4)在火灾时,要用湿毛巾捂住口鼻,进行撤离。

(5)遇到火灾要报警,报警点化119。

2、进行"安全防火自救"的游戏,培养幼儿遇火不惧怕,不慌张,提高幼儿防火自救的能力。

(1)教师发出火警信号。

师:小朋友们可真厉害。个个都是防火小能手,长大一定能当消防员,咦?听!什么声音?呀,不好了,火警警报响起来了,肯定发生火灾了,小朋友们我们一定要安全逃离。

(2)组织幼儿安全撤离。

提示幼儿逃生的时候要保存镇静,辨明方向,用湿毛巾捂住口鼻,尽量底姿爬行,沿疏散标志指示方向逃生,不要乘坐普通电梯。

(3)学习防火小儿歌,幼儿拍手唱诵。

小朋友,不要玩火,不让父母吃苦果。

不乱动用火和电,自我保护是关键。

火警电话"119",发生火灾不乱走。

心不慌、意不乱,按照顺序慢疏散。

湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头临地。

防火逃生要记清,老师家长都放心。

四、请幼儿分享感受,在分享中结束活动

回到家与爸爸妈妈分享防火小常识,和爸爸妈妈一起排除家里火灾的安全隐患。

美丽的花朵【第四篇】

2、自选不同操作台,完成相应花卉的制作。

3、在花的海洋感受艺术美。

钱币

一、自选角色,按照自己意愿活动

师:孩子们,今天的活动你想应聘什么岗位?和我们说一说吧。

幼儿自由回答。

师:大家都有自己的想法,现在按自己的想法去游戏吧。

幼儿自选角色进行游戏活动,游戏时间30分钟。教师观察指导。

二、师幼交流,说说顾客活动内容

活动结束,幼儿整理好物品,围坐在一起。

师:我看大家玩得都很开心,现在和大家说一说,刚刚你扮演了什么角色?

个别幼儿回答。

师:现在谁愿意到前面说一说你去芬芳花艺吧都做什么了?

扮演顾客的幼儿回答。

师:作为一名顾客,我们来到芬芳花艺吧,既可以买自己喜欢的花朵,也可以根据自己的意愿制作美丽的花朵。

三、分享活动,聊一聊做花的技巧

师:谁来说一说你是如何买花和制作花朵的呢?

幼儿相互交流。

幼儿回答。

师:大家说的都很好,如果是买花就可以选择自己喜欢的花朵,了解花朵的价格后就可以购买了,如果是想做花,可以选择自己喜欢的材料、种类、进行制作。

四、观看视频,知道做花朵的步骤

师:顾客来到芬芳花艺吧,是怎样做的呢?咱们一起来看一看。

观看视频。

师:谁来说一说,视频中的顾客是怎样做的?

师:如果是买花就可以选择自己喜欢的花朵,了解花朵的价格后就可以购买了,如果是想做花,可以选择自己喜欢的材料、种类、进行制作。

五、经验提升,高效率完成美丽的花

师:我们怎样才能做出自己喜欢的花朵呢?

幼儿回答。

师:首先要选择自己喜欢的材料和自己喜欢的花朵样子,按照步骤图就可以做出美丽的花朵了!

美丽的花朵【第五篇】

今天,老师带我们到塘西桥头的一滩花店看花。

走进店里,地上的一盆盆五颜六色、形态各异的花映入我的眼帘,红的似火、黄的似金、白的像雪……这些花可真美啊!

最引人注目的是那盆蝴蝶兰,蝴蝶兰的'茎很高,一条茎上就拥挤了好几个花朵。有紫色的;有粉红色的,还有的白里布满紫色的花纹。这些盛开的蝴蝶兰多么像一群五颜六色、展翅欲飞的蝴蝶,可美了!

那盆红色的“奥运圣火”吸引了不少人,一片片狭窄的叶子向外伸展,中间耸起一个像红红的火炬一样的花,这就是它的名字的由来。我不仅喜欢它那美丽的花朵,还联想到2008奥运会人们手中传递的火炬。我们盼望2008奥运会快点到来。

啊!美丽的花朵,你美化了我们的生活环境,谢谢你!

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