钻山洞大班户外体育游戏教案【4篇】

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钻山洞大班户外体育游戏教案【第一篇】

活动目标

1、巩固练习手脚着地爬。

2、能积极主动的参与活动，遵守游戏规则。

3、让幼儿学会初步的记录方法。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备

猴子头饰人手1个，拱形门12个，小方垫若干，悬挂的桃子图片若干。

活动过程

1、玩游戏“我是快乐的小司机”，进行热身运动。

2、设置场景激发兴趣，出示猴子头饰，设置猴子钻山洞的场景，激发幼儿模仿猴子手脚着地爬。

3、增强游戏难度，幼儿进行闯关游戏。猴子要跳过大陷阱，爬（钻）过山洞，才能摘到桃子。幼儿扮演猴子，做“摘桃”的闯关游戏，巩固练习手脚爬。

4、分组竞赛游戏，加强训练幼儿手脚爬的协调性和灵活性及爬行速度。

5、放松运动，播放轻柔的音乐，幼儿做全身放松运动。

教学反思

本节课虽然结束了，但我的思绪却不能停下来。

这节课是我在幼儿园工作所上的第一节公开课。这一节课，孩子们玩得很开心，先是过独木桥，然后是钻山洞，体能上得到了训练，还有一个亮点就是孩子们能自己摘果实，特别的开心，看到孩子们那开心的样子，我也很开心。

钻山洞大班户外体育游戏教案【第二篇】

活动目标

1、自主探索多种钻爬方法，增强身体力量，发展身体协调性。

2、乐于挑战，能够与同伴合作解决问题。

3、感受运动游戏的乐趣，喜欢参与体育活动。

重点难点

1、活动重点：通过多种钻爬活动，促进幼儿运动能力发展，增强体质。

2、活动难点：通过游戏情境创设，激发幼儿自主探索多种钻爬方法，能够与同伴合作解决问题。

活动准备

1、经验准备：幼儿已掌握一些简单的钻爬方法。

2、物质准备：纸箱、长度不同的纸棍、垫子、海洋球、PPT、音乐。

活动过程

一、热身准备

教师：太阳出来了，小熊起床了（做伸懒腰的动作），让我们和小熊一起活动活动身体吧！

播放音乐《我还有点小糊涂》，老师和小朋友一起做热身活动，充分活动身体各个关节，包括头部运动、伸展运动和四肢运动，重点活动四肢。

二、活动过程

1、情境导入。

教师：小熊邀请我们一起去森林里玩，可是一个山洞挡住了我们的路。我们要一起想办法，钻过山洞。每组三组竿，间隔一定的距离。

2、第一次挑战：60厘米高，60厘米宽的山洞。

（1）幼儿分为四组，想办法钻过山洞，看看哪组最快。

（2）集体分享又快又安全的好方法。（四肢着地爬、蹲走钻等）

重点指导：如何才能又快又不将竿碰倒。

3、第二次挑战：60厘米高，30厘米宽的山洞。

幼儿分为四组，自主探索最快钻过山洞的方法。（侧身钻等）

4、第三次挑战：30厘米高，60厘米宽的山洞。

（1）幼儿分四组比赛。分享好方法（匍匐爬）、

（2）增加难度：要把果子运过去，不能把果子弄脏了（手不能着地）。幼儿分四组，探索过山洞的方法，并进行比赛。

5、第四次挑战：30厘米高，2米宽的山洞。

幼儿分为四组进行比赛，在规定时间内运的果子数量最多，且不遇到危险（不将竿碰倒）的一组获胜。

引导幼儿合作，自主探索小组成员同时钻过山洞的方法。

可以继续加大山洞的宽度，鼓励幼儿与更多的同伴同时钻过山洞。

三、放松结束

教师：终于钻过山洞，我们一起来到了彩虹森林。小伙伴们一起跳起了舞。

播放音乐《彩虹的约定》，老师和小朋友一起做放松运动，想象在大自然中，一起放松身体。

老师和小朋友一起回收器材，活动结束。

四、活动延伸

继续增加活动难度，如在一次比赛中，同时设置不同高度和宽窄的障碍等，还可以将竿换成皮筋，设置交叉障碍，引导幼儿自主探索通过的方法等。

活动反思

本次活动通过“小熊钻山洞”的游戏情境创设，极大的激发了幼儿的游戏兴趣。活动目标基于大班幼儿发展特点，难度适宜。活动过程层层推进，不断增加的难度极大的激发了幼儿自主探究和挑战的愿望。活动过程中，幼儿主动性较强，能够与同伴协商，探索最佳的方法，每一名幼儿都在不断的向同伴学习，挑战自我。在最后一关挑战中，由于难度的增大，问题也更多，每一组小朋友都会多次将竿碰倒。这也导致幼儿间的分歧增多，同伴之间出现相互责怪或推卸责任的现象。但也正是这些问题，促使幼儿进一步想办法，共同配合，相互支持，最终完成挑战。

通过趣味游戏，幼儿在多次挑战中不仅增强了身体力量，获得耐力、协调性等的发展，同时也学会了同伴合作，养成了勇于挑战、坚持不懈、自主解决问题等良好品质。

钻山洞大班户外体育游戏教案【第三篇】

活动背景

天渐渐暖和了，孩子们的户外活动只需穿少量衣物就能进行了。缩短了穿、换衣物的时间，体育活动时间相对增加，而且可以开展丰富多彩的活动而不仅限于跑步了。从一入四月开始，我们大班小朋友在老师的带领下，在户外进行了队列训练及各种集体游戏，锻炼孩子们的身体。

活动目标

1、学习和改进排队前进，一个跟着一个走，变化队形的能力，锻炼幼儿的身体。

2、培养幼儿观察、模仿、协同、和参与的意识与能力。

3、让幼儿享受集体游戏的乐趣，唤起对集体游戏的喜爱。

4、增强幼儿集体情感、友谊感以及自信心。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备

1、户外场地。

2、幼儿能听口令变换队形，能一个紧跟一个走。

活动过程

一、开始部分：

1、队列练习。所有小朋友排队，听口令进行“看齐、报数、变队形”等的队列练习。最后变成一队。

2、小朋友随着老师排成一队走，要求必须一个紧跟着一个走，不能掉队。鞋子掉了的小朋友马上出列，提上鞋再跑回原位走。

二、基本部分：

教师带领幼儿做火车钻山洞的游戏，教师事先并不告诉游戏的规则，希望小朋友们自己在活动中能总结出来。

1、前导游戏：火车卷心菜。老师领头，小朋友们随后派一队跟着走，不能拉前面小朋友的衣服。“火车”逐渐走成圆圈，“火车头”又逐渐走到圆圈内部挨近“车身”走，边走边说：“火车开来了，一节又一节。变成卷心菜，一层又一层。”接着“车头”又从圆圈中心沿着小朋友的“人圈”走出来：“卷心菜变成小蜗牛，爬出房子探出头。走呀走，跑呀跑，跑到外面伸伸手。”其间小朋友们一直一个跟着一个走。

2、火车钻山洞。大家继续随着老师走。走着走着，老师让身后第一和第二的小朋友双手高举互相握住，搭成“山洞”，后面“火车”从“洞”中钻出来，马上也变成两人组成的“山洞”；后面的孩子陆续钻出，“山洞”越搭越多。当所有的孩子都进入“山洞”，排在最后搭“山洞”的两个孩子马上放下手也钻进“山洞”变成“火车”。如此循环，游戏继续进行。当“火车钻山洞”游戏进行了十分钟左右时，老师带领钻出“山洞”的小朋友走，所有的小朋友都钻出来后，游戏结束。

三、结束部分：

1、教师领小朋友们做放松运动，抖抖手，抖抖脚，做舒展运动。

2、对本次活动进行讲评，鼓励大家总结出这个游戏的活动规则。回教室，让小朋友们喝水补充水分。

活动反思

纲要中指出，幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”并且要“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”所以让幼儿以愉快的。心情投入到游戏中从而达到锻炼幼儿身体的目的，是此次活动的重点。

我觉得这次游戏的成功之处在于：

1、这是一个集体游戏，事先小朋友们对“队列练习、一个跟着一个走，走成一列长火车”的活动已经很熟悉了，所以在进行新的游戏时，没有中途掉队以致游戏中断的情况发生。

2、游戏开展之前，老师已对小朋友们讲希望他们能总结出“火车钻山洞”的游戏规则，所以在游戏中，尽管大家对游戏并不了解，但他们很认真地注意看着老师的一举一动，注意观察前边小朋友的动作，这次的游戏因此反而开展得很顺利。

3、排成一队的游戏无可避免地会发生踩掉前面小朋友鞋子的情况。由于在之前的户外活动中，大家已养成了“掉了鞋子马上出列提鞋，然后跑步归队”的好习惯，这种情况并未影响游戏的进行。从侧面看出孩子们已养成了良好的参与集体活动的习惯，不让单个人的个别行动影响集体活动。

在这个“火车钻山洞”游戏中还应注意一些事情：

1、在游戏进行过程中，有的小朋友在搭山洞让“火车”通过时，常常放下手臂套住小朋友玩闹；还有的小朋友在扮演火车时干脆直着身子通过，过不去就硬挤。像这两种情况，在事后总结时，应该重点告诉他们这是不对的。

2、刚钻出“山洞”的“火车”再变成“山洞”不及时，造成“交通堵塞”。引导幼儿讨论后定出规则，钻出“山洞”的小朋友要马上侧身站好，高举双手，做好搭山洞的准备，这样下一个小朋友一钻出来马上就能和他配合搭成山洞了。

3、由于小朋友的身体素质不同，在游戏时要照顾运动能力差的孩子。如我班最胖的孩子侯岱言游戏时气喘吁吁，他有时钻山洞是竟是爬着过去的。当游戏结束后他终于没忍住吐了。虽然这是他平时体育锻炼少、身体肥胖造成的，但我们也应提前想到这一点，适当地让他少活动一些，循序渐进，以后逐步增加活动时间，这样他就能适应了。

总之，这个“火车钻山洞”的游戏是十分受孩子们欢迎的，本次活动基本能完成活动目标。今后还应在逐步完善游戏规则的基础上，经常领小朋友玩。如果在游戏的时候加上音乐，再给游戏配上相应的儿歌，我想效果会更好。

教学反思：

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

钻山洞大班户外体育游戏教案【第四篇】

活动目标：

1、发展跑、跳、钻等技能，增强下肢力量；

2、体验与同伴合作成功的乐趣。

活动准备：

健身圈体操垫皮球音乐伴奏《钻山洞》

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣师："小朋友们，今天再上这一节健康课之前呢，首先想让小朋友观看一组图片，看看你们还认识不认识这些小朋友，他们在玩什么游戏？"师："中班时候老师和小朋友一起做过什么游戏？和这个相似啊？"幼儿回答

二、出示图片，引出课题

1、热身运动："现在就请小朋友表演一下蚂蚁钻洞的基本动作。"

2、教师小结：钻洞的幼儿尽量低头弯腰钻过。

我们今天的活动内容就是和钻洞有关系—火车钻山洞

三、活动部分

火车要钻山洞了，想一想我们怎样做才能变成山洞呢？

1、探索搭洞方法

（1）教师请小朋友和自己做出一个造型，引导幼儿发现用身体的不同部位能搭出不同的洞。（搭洞时胳膊要举得高高的）

（2）幼儿尝试用自己的身体搭出不同的洞，教师及时表扬搭出新颖洞洞的幼儿，并与幼儿分享。

（3）观察文中的动作，并试着尝试。

2、分组活动

游戏规则：

1、必须等前面的人钻进洞，后面的人才能直立起跪钻。

2、洞内幼儿须等前面的人，搭洞才能钻出。

四、游戏：运球接力比赛

1、游戏介绍：

沿着路线进行比赛：跳过小河——钻过障碍物——爬过草地——钻过山洞"。

当口令开始时，两组幼儿迅速拿球跳过小河，踏过石头，钻过障碍物，将球放框里，从山洞钻出，再以最快的速度跑回排第二名幼儿的手，这时第二名幼儿方可开始比赛，第一名幼儿排在队尾，最后看哪一组幼儿得到的皮球最多为获胜队。

2、小结，颁奖。

五、放松、结束游戏回教室听音乐，放松身体。