2023年小班体育教案钻山洞实用5篇

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小班体育教案钻山洞篇1

根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强,于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动,将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物,培养他们参与活动的积极性,力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。

一课时

初步懂得轮流的含义,学会一个跟一个走,并遵守游戏规则。

学会一个跟一个走。

拱门、了解火车钻山洞、cd。

1.准备活动:队列队形的练习。

将幼儿按照托马斯(红、黄、蓝、绿)四种小火车排成四列纵队,练习稍息,立正和搭肩看齐。

2.组织幼儿玩游戏"开火车"

(1)教师扮火车头带领幼儿开火车,后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走,待听到"火车到站了"的口令后,即可自由走动。火车继续开始,每人要迅速找到自己的位置,继续往前走。

(2)增加游戏难度:《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走不推不挤。

小班体育教案钻山洞篇2

1在活动中学习用爬行的方式过山洞。

2提高幼儿上下肢的肌力和肌耐力。

3能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

4初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

纸箱或钻笼

1开始部分。全体幼儿听音乐跟着教师做热身运动。

2基本部分。

(1)教师:指导幼儿俯身前进并穿越中空的纸箱。

(2)幼儿排成一排,进行钻爬练习。

(3)布置游戏的环境,让穿越的山洞又长又短,。,增加游戏的趣味性。

(4)待幼儿熟练后,可加快速度,或剪辑有快又慢的音乐,让幼儿根据听到的音乐改变移动的速度。

3结束部分。幼儿进行放松练习。收拾场地。器材,完成游戏活动。

1、本活动以人体动作“搭山洞”进行游戏和活动,不需其它器械,简单易行,随时可做,有趣又实用。避免了一般体育活动中单调的动作练习带来的枯燥乏味,让幼儿学的快乐、练得轻松。

2、整个活动进行了合理的设计、调节,使活动动静交替,张弛有度,适合幼儿身心发展特点。

3、需要注意的是:活动中幼儿始终处于探索练习中,所以教师的观察、反馈显得尤为重要,既要调整好幼儿的活动量、活动密度、难度,又要注意个体差异,是不同发展水平的幼儿都能通过自己适度的努力,实现各自的目标。

小班体育教案钻山洞篇3

幼儿学习通过手膝着地的方法,躲避障碍物

1、选择活动场地

2、教具山洞及障碍物

1、教师与幼儿扮演小老鼠,吸引幼儿参与游戏。

2、向幼儿介绍游戏规则,带领幼儿一起玩“小老鼠钻山洞”的游戏。

1)如果宝宝横着爬,不必纠正宝宝,提醒宝宝爬时眼看着前方,和其他宝宝保持距离。

2)引导宝宝绕爬路途中遇到的障碍物。

鼠牛虎兔钻山洞,龙蛇马羊爬大山,猴鸡狗猪练跳高,按着次序排好队,锻炼身体争第一。

小班体育教案钻山洞篇4

1.训练触觉和四肢着地爬行的能力。

2.训练听觉和提高辨别声源的能力。

3.能根据指令做相应的动作。

4.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

山洞玩具

1.成人中的一人趴在地上,腹部和地面之间形成一个“小山洞”,另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿,让其从“山洞”中钻过来。

2.根据幼儿的情况,可以增加难度,出示山洞玩具,成人和宝宝一起排队从山洞内爬过,或在另一头逗引幼儿爬过来。

小班体育教案钻山洞篇5

培养幼儿的手脚协调能力。

在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

幼儿和家长分别站在起点,幼儿钻过山洞,家长也钻过山洞,接着家长拉着幼儿的手走过独木桥,再拉着幼儿小手走过小变路,到终点后,家长和幼儿手拉手跑回起点,快者为胜。

家长要和小孩一样钻过山洞,拉着往回走的时候不能抱,只能用手拉。

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

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