传承红色基因活动主题班会教案(通用4篇)

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革命传统教育主题班会教案【第一篇】

活动目标:

1、知道清明节的来历。

2、 通过教育,大家深深感到,今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习

时间地点:4月2日,初一年(6)班教室

活动过程:

1、清明节习俗

(由班长介绍清明节的习俗,学会感恩,缅怀革命先辈)

清明节是传统的纪念祖先的节日,其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久,据史书记载,秦汉时,墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗,唐代杜牧的名句:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来,草木萌生。人们想到了先人的坟茔,在祭扫时,给坟墓铲除杂草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,烧些纸钱,或在树枝上挂些纸条,举行简单的祭祀仪式,以表示对死者的怀念。

2、祭扫烈士墓的注意事项

(由语文课代表彭芳芳发言解读)

自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为进行革命传统教育的。好形式。

一般活动程序是:全体肃立在纪念碑前演讲;全体向烈士宣誓;向革命英雄纪念碑敬献花圈;奏乐默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;参观事迹展,缅怀革命烈士的丰功伟绩。

注意的礼仪事项:烈士陵园庄严肃穆神圣,是革命英雄长眠的地方。革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲,我们到烈士陵园举行祭扫活动,首先穿着整洁,要佩戴着鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆,不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈,打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动,认真观看了解烈士事迹;注意卫生不能在陵园内乱吃零食,乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑,行走要按顺序,不破坏青草绿地。

革命传统教育主题班会【第二篇】

组织者:班主任

参加人员:__全体学生

活动时间:200_年-月-日

活动目标:

1、知道清明节的来历。

2、通过教育,大家深深感到,今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。

活动过程:

一、导入:

二、老师讲清明节习俗

三、学生讲革命先烈事迹

四、诗歌朗诵

五、总结:

通过教育,大家深深感到,今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。在这清明时节,让我们缅怀学习他们,分享英雄的光荣和幸福感,做好我们应该做的事情。

清明雨 烈士魂

——建襄小学举行主题班会

2008年4月7日,建襄小学二年级各班举行了题为《清明时节忆先烈》的革命传统教育主题班会。

在活动中,同学们了解了清明节的来历;通过课外探究,用各种形式的表演,如诗歌朗诵,讲故事,小组交流资料等,知晓清明节民间传统习俗——禁火、踏青、扫墓、蹴鞠、荡秋千、插柳……;更为深刻的是,同学们认识到,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。夏明翰的气节让人敬佩,王二小的故事更让人动容。革命者为祖国为人民英勇献身的事迹让大家深深地体会到,没有无数先烈的抛头颅,洒热血,就不会有今天的幸福生活。孩子们深受教育,表示先烈们的精神永远值得我们学习,要发扬先烈们的革命精神,在今后的学习和生活中做一个正直无私的人,长大为祖国做贡献。

此次主题教育活动结合时事,在活动中充分体现以德育为核心,以学生发展为本的理念,结合民族精神、时代精神教育、理想主义教育、社会主义荣辱观教育和生命教育等。承先烈遗志,记先贤教诲,我们追思缅怀,砥砺后人。继承传统,是为了以加倍的努力开创更美好的未来,先贤志士的智慧气节滋润我们的心灵,而民族的精神也由此生生不息、永续相传。

革命传统教育主题班会教案【第三篇】

一、活动目的:通过一些能够激发学生的民族精神、民族美德的人和事,对学生进行革命传统、民族美德的熏陶,从而进一步培养学生勤奋好学,热爱祖国的民族主义精神。本主题班会通过一系列的活动,化抽象为具体,结合学生的生活实际,深化道德教育,促进学生良好道德品质的早日形成。通过教育,让学生感知今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。

二、活动过程:

(一)、 检查学生掌握美德内容情况。

出示问题:

1)、你知道中华传统美德有哪些内容吗?

2)、你知道什么是“五心”和“五会”吗?

(学生回答,老师适当加以补充、点拨)

小结:看来在这段时间里的确学了不少有关美德的内容。只是不知道大家对这些内容是不是真的理解和掌握。下面请大家谈谈对下面现象的评议。

现象一:甲、乙、丙参加升旗仪式,乙、丙在下面小声说笑,甲制止他们,乙、丙不接受甲的批评,还说甲是假正经。说说自己的看法。

议论一、甲是假正经吗?为什么?(学生议论,老师点拨:A、国旗是祖国的象征,是神圣的。B、升国旗的时候,公民要肃立敬礼。C、尊敬国旗是爱国的表现。)

小结:国旗是祖国的象征,我们热爱祖国,应该从这些看似小事,而实际是严肃的事情做起。

现象二:

甲、乙、丙、丁正在做作业。他们每个人对待做作业的态度各不相同。甲聪明,对作业马虎应付,因为喜欢踢足球而常忘了完成作业;乙基础差,能虚心向学;丙乐于帮助基础差的丁,看不惯甲的做法,批评甲的时候语气太刻薄;丁学习认真,乐于帮助别人,敢于指出同学的缺点。

议论二:你认为他们四个人的言行怎样?谁表现得最好?其他三位同学哪些地方好?哪些做得不够好?为什么?

(学生议论,老师相机点拨)

小结:说得好!我们要认真学习,学会合理安排时间,要乐于助人,不要自高自大,更不可以出口伤人,一旦发现自己有错,要勇于改正自己的缺点。

现象三:

课间十分钟,甲、乙、丙三人在各自的座位上,一边吃糖果,一边围绕零用钱展开话题。甲家庭富有,平时父母给得多,他花得也多,出手爽快大方;乙家庭管得严,平时少零用钱,他很羡慕甲;丙为了零用钱经常找理由骗父母,想父母要钱花。

议论三:他们三个人这样做对吗?错在哪里?谈谈你对储蓄的认识。

(同学议论,老师根据议论相机点评)

小结:我们应该合理地用零用钱,勤俭节约是一 种美德。还要注意,随手乱扔垃圾是不好的行为。

现象四:

放学了,甲、乙、丙、丁走在一起,他们一边走一边议论,什么是孝敬父母。甲认为考试成绩好句是报答父母养育之恩;乙认为父母怎么说,他就怎么做,就是孝敬父母;丙认为孝敬父母是张大以后的事;丁孝敬父母要讲条件,如果父母让他开心,他就孝敬他们,如果批评他,他就不理父母。

议论四:他们四个对不对?为什么?

(同学议论,老师相机点评)

小结:我们应该从小养成关心、体贴父母的好习惯。要从日常生活中的小事做起。要正确对待父母的批评,有错就改。正如《小公民道德规范》要求的那样,孝敬父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动,做父母的小帮手。

总结过渡:看来这段时间通过学习,同学们的知识有所长进,学了不少的美德内容,也提高了识别是非的能力。我们的认识的提高了,那我们的行为有没有跟认识同步呢?请大家来谈谈。

传承红色基因活动主题班会教案【第四篇】

一、目的:

1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。

2、为弘扬民族精神,引导学生树立远大理想信念,加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。

二、 准备 :资料,图片

三、 形式 :诗朗诵

问答

合唱

四、过程 主持人(2位主持人齐说):下面我宣布八年级 “热爱祖国, 传承红色基因”主题班会正式开始。

(一)追忆革命英雄

女:当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。

男:当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。 女:同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活?

齐:是我们最敬爱的中国!

男:亲爱的同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自己的母亲,可你们知道吗?在过去的一百多年里,我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击,又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗?

女:从中国共产党建立到今天,它碰到了无数的风风雨雨,无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福:

例1:刘胡兰 例2:董存瑞

(二)诗朗诵

(三)讨论:

小组讨论:如何传承革命精神,用行动报效祖国。

(四)齐唱

女:历史不会终结,社会在不断向高层次发展。而今,我们作为一名新时代的中学生,我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。

男:对,今天我们是祖国的花朵,明天我们是祖国的栋梁! 女:下面让我们一起用歌声唱出我们的心声!

齐唱:《少年,少年祖国的春天》

男:下面请班主任对这次班会做总结

(五)班主任总结

班主任:同学们,梁启超说过少年强,则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来,将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶!

女:谢谢班主任的寄语!

男:今天的追忆红色经典 传承红色基因的主题班会到此结束。

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