大班英语教案优质4篇

【路引】由阿拉题库网美丽的网友为您整理分享的“大班英语教案优质4篇”文档资料，以供您学习参考之用，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

大班英语教案【第一篇】

活动目标

理解并会用I can can hop.

活动准备

教学卡片课件

活动过程

一、问候

T:Good morning,children.

S:Good morning,teacher.

二、热身

1、律动

2、复习上节课单词

hop draw wash

三、句型教学

1、教师不断做画画的动作并且不断输出句子lcandraw.让小朋友理解意思，然后教师编出口诀l can draw,draw,draw,draw.让小朋友朗读。l can hop的方法同上，口诀是l can hop,hop,hop,hop.

2、游戏操练 看动作说句子

教师做画画姿势的时候，小朋友说l can draw.教师单脚跳的时候，小朋友说l can hop.说得最快的小朋友得奖励。

3、游戏 抢凳子

六个小朋友围着五张凳子，当教师播放音乐的时候，小朋友开始围着凳子跑，当教师按了暂停的时候，小朋友立即停下来抢凳子没抢到的就要大声的念出句子。最后一个胜利的小朋友得小红花。

四、看课件 小朋友跟着课件朗读句子和单词来巩固本单元学的单词和句子

T:Class is over,goodbye.

S:Goodbye.

幼儿园大班英语教案范文合集大全【第二篇】

character: lion

ra it a

ra it b

teddy bear a

teddy bear b

l: hello, everyone. i'm lion. today is my birthday. i'm very ha y. i dre ed beautiful. i prepared a delicious cake for my friends. i'm busy.

r: hello, everyone. i'm ra it. today is lion's birthday. let's go lion's home. （song: walking, walking, walking, walking, jump, jump, jump, jump, jump, jump, ru ing, ru ing, ru ing, ru ing, ru ing, ru ing, now let's go, now let's go.）

场景一：门铃响了，狮子去开门。

l: who?

r: i'm ra it.

l: good morning, ra its.

r: good morning, lion. how are you?

l: i'm fine, thank you. come in please.

r: thank you.

r: ha y birthday. （把礼物给狮子）here you are. we hope you like.

l: thank you. sit down please. please, please（拿出一些吃的请小兔子们吃）

r: thank you.

teddy bear : hello, everyone. i'm teddy bear. today is lion's birthday.

we prepared a present for him. let's go lion's home. （song: teddy bear, teddy bear, walk, walk, walk. teddy bear, teddy bear, hop, hop, hop, teddy bear, teddy bear, run, run, run, teddy bear, teddy bear, jump, jump, jump. ）

场景二：门铃响了，狮子再次去开门。

l: who?

b: i'm teddy bear.

l: good morning, teddy bears.

b: good morning, lion. how are you?

l: i'm fine, thank you. come in please.

b: thank you. ha y birthday. （把礼物给狮子）here you are.

l: thank you. sit down please. please, please. （拿出一些吃的请小熊吃）

l: time is up. let's enjoy the birthday cake, ok?

b,r,l: （最后齐唱生日快乐歌）song: ha y birthday to you. ha y birthday to you. ha y birthday to you. ha y birthday to you.

teddy bears, ra its: ha y birthday lion.

大班英语教案【第三篇】

活动名称：英语音乐欣赏（ifyouarehappy?？）

活动目标：1、加强幼儿的音乐欣赏力，训练其节奏感

2、学习词组clapyouhands，stmpyoufeet3、锻炼幼儿的表现力

活动准备：磁带

活动过程：一、greeting

goodmorningeverybody!

二、topic1、完整的聆听歌曲

“今天老师给小朋友准备了一首歌，这首歌的名字叫ifyouarehay?？，现在，大家一起来听一下。听完之后，老师要请小朋友来说一下，你听完这首歌后有什么感觉。”

“孩子们，歌曲听完了，你们有什么感觉啊？”

2、学习词组clapyouhands

“孩子们，现在咱们来听一下这首歌曲的第一段，要认真仔细的听，听完以后老师有问题问大家。”

“孩子们，在刚才的这一段音乐里，除了有唱歌的声音，还有什么声音？”

“对，有拍手的声音，那你们知道拍手英语怎么说吗？”

“readaftertome，clapyouhands。

跟读。

“小朋友们说的真棒，现在在老师要请小朋友和老师一起听着音乐来一起做一下clapyouhands。”

练习。

3、第二、三、四段的的学习同上。

4、完整的练习

“小朋友们，这4段我们已经全部学习完了，现在我要和大家一起把这一首

歌完整的来表演一下，你们自己说你们能做下来吗？”

“好，咱们来试一下。”

5、rview“小朋友唱的太好了，但是我们不要忘了刚才才学过的英语。”带领小朋友们一起说，边说边做动作。

三、结束

活动反思：

在这节课上，孩子们表现出了很好的音乐欣赏水平和表演水平。

先是请小朋友们完整的欣赏，问他们在听完了这首歌后有什么感觉，好多小朋友们抢着回答，有的说高兴，有的说快乐，有的说很爽，也有的说很开心，说的很准确，我很高兴，大大的表扬了大家一番。

然后是分段欣赏，提问大家除了有音乐，还有什么声音。小朋友们就能说出有拍手的声音。到了第二段就有些难度，没能听出是什么声音。但是我一提醒，大家就都能回答上来了。整体练习的时候，除了有几个小朋友抢拍儿，其他的小朋友完成的还是很好的。

这说明我们班的小朋友经过两年的持续训练，已经对音乐有了浓厚的兴趣和欣赏水平了，下一步，我打算把这首歌教给孩子们，使他们不光会欣赏，还能演唱。

大班英语教案【第四篇】

教学目标：

1、在游戏中复习短语：springiscoming;I'mwind/spring/tree/flower/bird。

2、复习颜色green/red/yellow/white。

3、感受春天的美丽景色。

4、通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。

5、能正确发音并确切地用这些词。

教学准备：

头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。

教学过程：

教师旁白：

春风吹来了。（风上场）

“春风”说：I‘mwind.（回头，招手）Springiscoming.

（春姑娘上场）“春姑娘”说：I’mspring.（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步）

树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。

“树”说："I‘’mgreen!""

小草"说："I‘’mgreen，too."

教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。

“一朵花儿”说："I‘mredflower."

“另一朵花儿”说："I’myellowflower."

“另一朵花儿”说：“I‘mwhiteflower."

教师旁白：小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。

（小鸟上场）“小鸟”说："I’mabird.

（小鸟飞来飞去看春天的景色）Ilikespring."

“小草”、“小花”和“树”一齐喊："bird，bind."

（小鸟飞到它们跟前）“树”说："Let‘sgotoplay."“草”、“花儿”、“鸟儿”齐说："Let’sgotoplay."