中班数学长和短教案设计

好学 分享 时间:

【前言】这篇由网友“好学”分享的“中班数学长和短教案设计”优秀范文,供您学习参考之用,办公学习更轻松,希望对您有所用途,喜欢就下载支持吧!

活动目标:

1、通过比较,感知物体长短量的差异。

2、能从三个长短不用的物体中,找出最长的、最短的,感知长短的相对性。

3、感知生活中物体的长短不同。

活动重点:通过比较,感知物体长短量的差异。

活动难点:能从三个长短不用的物体中,找出最长的、最短的,感知长短的相对性。

活动准备:

长短不一的铅笔、项链、围巾、纸条、吸管三样。

活动过程:

出示长短不同外两条围巾引导幼儿初步感知两个物体间长短量的`差异。 教:宝贝们你们到过超市吗?超市有许多的商品,老师这里也有一个小超市,你们看货架上有什么? 幼:围巾 教:对了,是围巾。那我货架上的围巾是一样的吗?(不一样) 教:那它们哪里不一样?(长短不一样) 教:宝贝们看着有两只小动物来我的超市买国巾啦,你们看是谁? (长颈鹿和小松鼠) 教:我们来跟它们打个招呼吧! 教:宝贝们你们猜猜长颈鹿会买哪条围巾, 小松鼠又会买哪条围巾? 为什么?教师小结: 长颈鹿的脖子长用长围巾, 小松鼠的脖子短用短围巾.

教:瞧,我的货架上又有什么商品?(三支铅笔)教:那教你能告诉我这三支铅笔有什么不一样?(长短不一样)

教:现在我请一个宝贝来比比看哪支最长,哪支最短 教:瞧,我的货架上又有什么商品?(三根项链) 教:那教你能告诉我这三根项链有什么不一样?(长短不一样)13、教:现在我请一个宝贝来比比看哪根最长,哪根最短?

幼儿操作练习,进一步感知长和短。

1、教:宝贝们,在你的小篮子里,老师为你们准备了长短不一样的吸管和纸条,请你们把它们拿出来比比看哪个最长?哪个最短?(吸管和吸管比,纸片和纸片比)

2、游戏《长短儿歌》

3、教:宝贝们,让我仍再找找生活中还有哪些东西是长的,哪了些东西是短的?

反思: 在上《长和短》这节课时,我觉得孩子们配合的较好,因为在笫一次试教时在摆放教具时是竖着摆,孩子们就用高矮的形容词较多,在第二节课我把教具竖着摆,基本上就没出现这种情况。所以在今后的教学中我应该多注意这样的小节,避免类似的问题再发生。

上一篇:初中数学正方形教案

下一篇:返回列表

20 3345941
");