体育游戏课程教案(精编4篇)
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体育游戏教案1
设计理念
由于目前独生子女普遍,来自家庭及生活中的包办代替、过分关怀、溺爱问题非常严重,导致幼儿缺乏主动解决问题的意识和能力,表现在遇困难胆怯、退缩、等待、依赖,这不利于幼儿形成健康的人格,不适应当今社会发展的需要。《幼儿园教育指导纲要》(试行)中要求“提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题,不轻易放弃克服困难的尝试。根据幼儿的年龄特点,设计了此体育游戏,通过跳过小水沟、走平衡、钻黑洞等环节,让幼儿在数种困难的环境中,尝试想办法,树立克服困难的勇气和信心,在提供以发展幼儿的动作技能有同时,培养幼儿勇敢、战胜困难的品质,体验成功的喜悦。
活动目标
1、尝试让幼儿想办法解决困难,培养遇事不退缩,勇于战胜困难的信心和品质。
2、在游戏中体验成功的快乐。
教学准备
1、小老鼠头饰一个、大懒猫头饰。
2、平衡木2个、呼啦圈若干、山洞若干。
活动过程
一、活动引入
1、小老鼠肚子饿了,要去寻找食物。
2、提出要去大懒猫家里找好吃的,“路上会碰到许多困难,我们怎么办”?路上我们一定会碰到很多危险和困难,都不要怕,要开动脑筋想办法,一切听老鼠妈妈的指挥,才能安全救出小动物找到食物。出发——!!!
二、寻找食物
1、向小老鼠们介绍两条去大懒猫家的路,路上有不同的困难。
2、路径一:翻过山坡→钻过山洞→绕过小树林→到达大懒猫家:鼓励幼儿大胆尝试想办法(手脚并用)
3、路径二:翻过高低不平的笑山坡→跳过小水沟→达到大懒猫家:鼓励根据自己的能力选择高低不同、斜度不同的平衡木,提醒幼儿大胆心细一个跟一个地过桥。
4、请个别幼儿先尝试去大懒猫家找好吃的,途中引导幼儿如何快速、安全的走过障碍物。
5、幼儿集体尝试,去找好吃的。
6、教师小结,幼儿交换路径,再次去大懒猫家找好吃的。
三、大懒猫醒了
1、请1名幼儿做大懒猫,在家里看好食物,其余幼儿去找好吃的。师交代游戏规则:如果大懒猫醒了我们就要快速回到家里,不要被大懒猫抓住。
2、幼儿选择自己喜欢的路径,再次出发。
四、举行联欢会
师幼一同为找打那么多好吃的欢呼,一同开联欢会庆祝。
体育游戏教案2
活动目标:
1)增强幼儿的反应力和判断力,发展幼儿良好的竞争意识。
2)提高幼儿对英语学习的兴趣。
3)愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4)培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
5)培养幼儿团结合作的观念。
活动准备:
一块较为宽敞的空地 预先学习水果的英语单词 老鼠头饰一个 录音机一台 英语磁带一盒
活动过程:
1)老师带领幼儿进行跑、跳、闪躲方面运动,引导幼儿做些准备活动。
指导语:老鼠妈妈带小老鼠到外面玩,如果看见猫怎么办呢?今天妈妈就要教小老鼠们一些躲避办法。
2)用英语律动音乐教师组织幼儿围成一个圆,再借助气球爆炸的游戏让幼儿盘腿坐在地上,导入游戏环节。
3)教师组织幼儿玩猫捉老鼠游戏。
①复习水果的英语单词。
指导语:小朋友你们爱吃水果吗?(爱吃)你们爱吃什么水果用英语来告诉老师?(applebananaorange……)
②交代游戏方法与规则。
游戏玩法:今天来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠,(有老师带头饰扮演)小朋友们就是它爱吃的水果宝贝,小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称,若干个后老鼠指定一个小朋友做猫,并大声念出“cat”后马上就跑,而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他,如果在老鼠跑回原位前仍未捉到,就要由他来当老鼠进行游戏,如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。
游戏规则:游戏中水果的名称由老鼠来自由决定。
扮做水果的小朋友要盘膝坐地,不能到处跑动。
老鼠一定要跑回到刚才猫起身的地方才是安全的。
③为了使幼儿更好的了解游戏,教师与幼儿共同参与进行。
4)教师在英语儿歌律动中结束本次活动。
指导语:小老鼠们天快黑了,让我们一起唱着歌、跳着舞回家好吗?
活动反思:
孩子们对猫捉老鼠的游戏很感兴趣,整个游戏活动中情绪很高,在游戏的过程中学习了钻和跑的动作,同时也体验了集体活动的快乐。游戏中孩子们能够根据自己的角色选择躲闪和追逐,尤其是猫捉到老鼠的兴奋感、自豪感和老鼠被猫捉到的失落感、挫败感孩子们都表现得很真实。
体育游戏教案3
教学目标:
1、在游戏教学中,发展幼儿投掷、跳跃、抛接、平衡的综合能力,发展幼儿动作的灵敏性和协调性。
2、引导幼儿创造性地用各种方法玩沙袋,在教学中感受游戏带来的乐趣。
教学准备:
沙袋若干音乐《圆舞曲》
教学过程:
一、开始教学
带领幼儿走圆,并在指定位置每人拿好一个沙袋。圆圈动作(举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等)
二、基本部分
1、玩沙袋导入部分:小朋友,今天我们每个人都拿了什么呀?(沙袋)今天,我们来玩沙袋,可以怎样玩呢!
2、示范一人玩法
抛接沙袋:将沙袋向上抛起,迅速用双手接住
顶沙袋走:将沙袋放在头顶上、脚背上往前走。
夹沙袋跳:双膝并拢夹住沙袋向前跳跃。
3、示范多人玩法:可在一定范围内,两边分别站好一个人,中间站好一个人,两边的人轮流丢沙袋,向中间那个人扔去,中间那个人就要试图闪躲,被打中了就换另外一个人在中间。(注意事项:玩这种玩法时,必须选择小而轻的沙袋)
4、小朋友,这些是老师想出的玩法,待会你们可以玩一玩老师的这些玩法,还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法,看看谁最聪明,能够想出很多好的玩法来,也可以像老师一样一个人玩的,还可以是几个人一起玩的。
(教师观察幼儿玩沙袋的情况,引导幼儿分散自由玩沙袋,鼓励幼儿动脑筋玩得和别人不一样,丰富各种玩沙袋的动作)
5、请一些有创造形的幼儿演示玩法,其他幼儿模仿。
6、游戏沙袋玩玩玩
7、交代游戏玩法和场地布置:小朋友,现在我们来玩一个沙袋玩玩玩的游戏。请小朋友站好人数相等的六个组,每个小朋友用双脚夹住沙袋,在这条开始线上站好。当听到老师说开始后,第一个小朋友就出发,先夹沙袋往前跳,跳过地上画的三个圈,然后用头顶住沙袋走过小路(地上画好的一个平行线),最后站在这条投掷线上,用肩上挥臂的方法,将沙袋对准墙上的圆圈,投过去,投准了就可以结束站到队伍的最后面去。第二个小朋友就在第一个小朋友跳过三个圈之后才可以出发,没有在这个时候出发的就算犯规。
三、结束部分
1、评价幼儿幼儿教学情况,表扬有创造性的幼儿。
2、带领幼儿做放松运动。
体育游戏教案4
活动目标:
1、练习多种跳的方法:单脚跳、双脚跳。
2、通过游戏中不同障碍物的设置,尝试多种跳的方法。
3、乐意参与跳的活动,并努力克服困难,一直跳到结束活动准备:圈若干、椅子两把。
活动过程:
1、准备活动。 幼儿园体育活动-调皮的小袋鼠(单双脚跳)
游戏袋鼠妈妈:教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈,大家边唱歌边跳跃,可以手拉手跳,也可以自己叉腰跳,教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。
2、游戏活动:调皮的小袋鼠
(1)幼儿扮演:小袋鼠,教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端,另一端两把小椅子。
(2) 游戏开始前,教师先师范讲解动作要领及过程,让幼儿明白游戏的规则及玩法。
戏开始,排头的两位先单脚跳过圈,再绕过弯曲的小桥(即绳子),再进行开合跳圈,最后绕过小椅子,跑回自己的小队,拍一下第二位幼儿的手,站至对尾,第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。
3、放松活动。
教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。
附:儿歌跳跳跳,双脚跳,跳跳跳,单脚跳, et跳跳跳,转身跳,天天跳,身体好。
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