感谢师恩主题班会教案【汇集4篇】
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感念师恩主题班会教案【第一篇】
活动目的 :
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,从而从而促进和加深师生之间的理解与感情,激励学生更加热爱老师、尊敬老师,开成师生团结、友爱、向上的班级氛围。 会场布置:
1、用幻灯片打出标题。
2、将教室座位布置成矩形,让学生面对面地交流,有利于学生尽情地发表自己的感想。教学形式
学生主持,由具体案例铺开,让学生参与讨论,发言,相互交流感想和学习体会。 教学手段
小组讨论,个别发言,教师总结。 活动准备: 制作幻灯片 活动过程: 在欢快的音乐中主持人报告本次活动的意义。
内容记录:大家知道教师节快到了,所以我请在场的每一位同学起立,向我们敬爱的老师们说一声:教师节快乐! 请各位同学先不要坐下,请同学们唱起我们最熟悉的《感恩的心》 同学请坐,下面我们来看看宋朝时,岳武穆王是如何尊师的。 下面我们来了解一下全球教师节小资料(见文稿)下面自由发言:1.讲讲你和老师之间难忘的事 2.跟老师说几句祝福的话 让我们边听着音乐,边读着诗句。(见文稿)
让我们来猜猜她们是谁?(问题见文稿)(答案:殷老师,吕老师,石老师,冯老师) 下面请听同学们的致辞(见文稿)
请全体同学起立,看着屏幕对老师说:老实您辛苦了!老师,我们爱您! 老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。 我祝各位老师:我若是CEO,您就是CEO的老师。我若是总统,您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样,我都会永远爱您,老师!
今天的班会就到这里吧!谢谢大家的参与!
感谢师恩主题班会教案【第二篇】
主题班会:感谢师恩
班会活动时间:
活动目的:
1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,从而激励学生更加尊敬老师,热爱老师。
2、拉近师生之间的距离,进一步增进师生之间的友谊,让老师了解学生的内心想法。
活动重点、难点:让学生能够在日常行为中明确做到尊师敬长。 活动过程:
1、引导学生进入主题。说:“教师节刚刚过去,可是我们仍需时刻对老师抱有感恩之心,而今天我们的主题班会就是感谢恩师。”
2、观看“来一斤母爱”PPT。“其实,我们在感谢恩师的同时,更要感谢父母。因为父母不仅是我们的第一任老师,更是把我们带到这个世界的最爱我们最疼我们的人,我们要孝顺父母,感恩父母给予我们的一切。”
3、让同学们就“老师,我想对您说。”为主题进行一分钟的讲话。 同学A:老师,我想对您说谢谢您对我们的付出,每次当你转过身面向黑板写字的时候,我都能看到您的背都是湿透的,对此我感到非常愧疚。我会用好成绩来回报您的。
同学B:老师,谢谢您对我们的无私奉献,我会好好学习,考上理想的高中的。
同学C:虽然我成绩不好,口又笨,不会说话,但我上课会认真听讲,争取在中考时考个好成绩的。
同学D:作为班干的我会做好本职工作,并且配合老师管理好班集体,在学习方面也会继续保持下去。 同学E:老师,我爱你。(深深地鞠躬) ......
4、班主任总结:“今天的班会有两个缺点。第一点是“来一斤母爱”PPT展示那里PPT没有音乐,如果有音乐的话能够更好的渲染氛围。第二点就是同学们的讲话时间太短,有些人甚至重复前面同学的讲话,没有做到完全走心。不过有一部分同学的讲话还是比较真诚的,他们有结合自己的实际情况来讲话。今天的主题班会就到此结束,希望大家都能时刻铭记自己的恩师。”
感念师恩主题班会【第三篇】
“感恩教师节”主题班会
主持人:
现在7年级7班主题班会正式开始。
(大家鼓掌,播放幻灯片)
主持人(开场):
今天班会的主题是:“在尊师的日子里,我们学会感恩„„”
主持人(介绍教师节的由来):
我想大家对教师节再熟悉不过了,但是你们知道教师节是怎么来的吗? 下面我给大家介绍一下教师节的来历。
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”,是受到全社会尊重的一种职业。
1932年,国民党政府曾规定6月6日为教师节,解放后废除了6月6日的教师节,改用“五一”国际劳动节同时为教师节,但教师没有单独活动,没有特点。
1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议决定,每年9月10日为教师节。定教师节为 9月10日,是考虑到新学年开始,学校要有新的气象,师生要有新的感觉。新生入学伊始即开展尊师重教活动,可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时,9月份全国性节日少,便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道、促进全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。
我们已经了解了中国教师节的由来,接下来让我们来了解下外国的教师节。
委内瑞拉:每年1月15日。这天除庆祝大会外,还有向教师献花等敬师活动。泰国:每年1月16日。这天全国学校放假,隆重庆祝。各地的庆祝仪式上,向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
主持人(尊师重教的小故事3个):
尊师重教是中华民族的传统美德,无论是古人,还是伟人,都有很多尊敬老师的小故事,让我来给大家讲几个这样的小故事吧!
“程门立雪”这个故事,我想大家都知道!这个故事讲述的是:北宋时期,有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于著名学者程颢(hao)门下。程颢死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下。杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生。
一天,杨时和游酢(zuo)一起向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。一会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻得受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了。直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!
从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问。
我想是杨时对老师敬重的态度,和完全忘我的精神感动了老师,他也最终学到了更广博的知识。
孔子是所有老师的鼻祖,那他的学生又是如何敬重他的呢?
子贡是孔子的学生,聪颖好学。
一次,鲁国大夫叔孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡,子贡非常气愤。他当即以房子为喻,说老师的围墙高十数丈,屋内富丽堂皇,不是一般人看得到的;而自己不过只有肩高的围墙,一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮,说他光彩照人,不是常人所能超越的。
孔子死后,子贡悲痛万分,在孔子墓旁结庐而居,一直守墓6年。
而这不也应了那句古话:“一日为师终生为父。”古人尚且如此,我们更应该敬重我们的老师。
看看我们最伟大的领袖毛爷爷是如何尊师重教的。
1959年6月,毛泽东回到故乡——韶山,他邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间,毛泽东为老师敬酒,使毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛泽东则说:“尊老敬贤,应该应该。”
徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
毛爷爷用身体力行告诉我们,尊重老师是一辈子的事情,即使他当了国家主席,老师永远是他的老师。
主持人(如何尊敬老师)(提问环节):
不论是古代文人墨客、近代建功立业的伟人,老师是他们一辈子都敬重的人。那么我们该如何尊重老师,如何尊重老师的劳动?
同学(举手发言):……
主持人(提问):
那么,在老师精心准备课堂上,我们应该怎么学?
同学(举手发言):……
主持人(提问):
我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业?
同学(举手发言):……
主持人:
其实,尊师,并非需要做什么大事,你只要从小事做起:
七人分别朗读:
作业工整,让老师赏心悦目,这就是是尊师;
见面微笑着问声好,让老师疲倦顿消,这就是尊师;
课堂安静,积极回答,让老师开心上课,这就是尊师;
积极参加校内外比赛,努力奋斗,争取佳绩,这就是尊师;
孝敬长辈,关爱幼小,爱做好事,这就是尊师;
保持教室整洁,一尘不染,让老师走进教室心满意足,这即是尊师;
热爱祖国,热爱人民,誓死抵抗不良书籍影像,这也是尊师。
……
主持人:
刚才我们讲了很多尊师的小事情,其实,尊师就是“感恩在心,报恩在行”。感恩在心是看不见的,我们从“报恩在行”的实实在在的事情中,表现出我们心中的感激之情。 主持人(提建议):
在此我提出三点小建议:
1、尊敬老师,要对老师有礼貌;
你有过这些不尊敬老师的行为吗?
见到老师不打招呼!
不配合值日教师检查!
给老师起绰号!
不能正确面对老师的管理和批评!
如果你有上述这些行为,我想一定要加以改正哟!
2、尊重老师要听从老师的教诲,与老师配合,把成绩提高;
其实老师对学生的要求并不高,最大的要求是在培养学生健全人格的前提下,不断提高学生的学习成绩,让大家能考上一所理想的学校,为以后的发展奠定坚实的基础。 主持人(提问):
现在我问大家一个问题:当老师对我们严要求时,我们应该怎么办呢?
同学(举手发言):……
主持人:
通过刚才大家的回答,看得出,同学们都能理解老师的良苦用心,都知道老师是为了我们的成长,那么相信大家今后会更好地配合老师的工作的。
3、尊重老师最重要的是尊重老师的劳动;
你有过这些不尊重老师劳动的行为吗?
不交或不按时交作业!
抄袭作业或考试作弊!
早晚读不大声读书!
上课不认真听课!
如果大家以前有过这些行为,那么我想今天这节主题班会课后,你一定会悄悄改正了! 主持人:
老师为我们付出了这么多,我们又该如何报答呢?下面请大家跟我一起朗读这首小诗,来感谢老师。
同学们一起朗诵:
老师,我该拿什么报答您?
我原想捧起一簇浪花,您却给了我整片大海;
我原想收集一片枫叶,您却给我了整座枫林;
我原想拾起一片雪花,您却给了我整个粉妆玉砌的世界;
我原想摘起一朵鲜花,您却给了我整座花园……
老师,让我们用最美的鲜花赞扬您,让我用最优美的诗歌赞扬您!
主持人:
其实老师对我们的要求并不高,他只是要求我们做到这三点:团结、稳定、向上。 团结:只有大家齐心协力才能营造良好的学习氛围。
稳定:只有脚踏实地才能更上一层楼。
向上:则要时时刻刻保持一颗进取心。
主持人(倡议):
在此我提出5点倡议:
1、见到老师主动问好
2、上课认真听讲,不扰乱纪律
3、尽自己最大的努力完成作业
4、认真做好清洁,创造一个干净美好的环境
5、虚心接受老师的意见,多与老师沟通
主持人(祝福):
最后,让我们一起来分享这第29个教师节。老师,您是世界上最值得尊敬的人,是您教会我们做人的道理、传授我们知识。
您在我们心中是永远燃不尽的烛光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位,我们感激您!祝您身体健康,事业有成,万事如意,天天都有好心情!
现在让我们大家真诚地说一句:
同学们一起朗诵:
老师,祝您教师节快乐!
主持人(结束语):
今天的主题班会到此结束,谢谢大家。
(幻灯片播放完毕,主题班会结束。)
感恩老师主题班会【第四篇】
活动引言:为进一步推进学院班级与班级之间,同学与同学之间的交流和互动,丰富校园文化,活跃班级学习氛围,同时给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。在此10级工商2班,工商3班,工商4班联合筹划举行以感恩父母感恩老师感恩同学为主题的班会活动。
一、整体情况
1、班会主题:感恩父母、感恩老师、感恩同学
2、班会目的:这是一个能让我们更加感恩与社会与人的班会,让我们了解父母的。艰辛,老师的良苦用心,同学的信任。举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神,对学习更加有信心,对生活更加充满美好,最重要学会感恩。
3、班会时间:20xx年12月17日12:30―13:30
4、班会地点:
5、班会主办单位:10级工商2班、10级工商3班、10级工商4班
6、班会组委会及负责人:名誉主席:
执行主席:
负责人:
二、工作人员和项目组
项目组:
(1)第一项目组:节目组
组长:
组员:各班级班长、团支书、文娱委员、生活委员
任务:A、完成节目收集、筛选及排练、彩排工作、歌曲配音的准备;(B);
B、主持人的选择、形象设计及台词审核(XXX);
C、负责节目的编排及班会全流程的衔接(XXX);
D、负责好中间环节的游戏,负责准备好班会所需的一切物品(A);
(2)第二项目组:宣传组
组长:A
组员;各班级宣传委员
任务:
a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)等方式开展宣传;
b、现场摄影及DV摄像;
(3)第三项目组:礼仪组
组长:
组员:各班级班长、团支书
任务:
a、确定班会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;
b、物品购买,包括班会小礼品及请柬;
c、班会当日准备好会场服务物品,如水杯、茶叶等,并接待好领导及老师;
(4)第四项目组:舞台组
组长:B
组员;各班级文娱委员
任务:a、监督并确保班会节目质量;
b、班会期间会场设备;
c、并且带动班会的气氛
(5)第五项目组:机动组
组长:各班级纪律委员、生活委员
任务:班会期间,负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况
策划书:XXX
20xx年12月11日
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