画新年教案【精彩5篇】
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画新年教案【第一篇】
1,了解数字在日常生活中的作用。
2,熟悉7以内数的形成、数数。
1,幼儿用书《新年礼物》。
2,糖果、汤圆、“压岁钱“7张1元
1,拜年:
“过年时,爸爸妈妈带红红去奶奶家拜年。看看奶奶准备了什么来迎接红红?
a,数糖果:“奶奶拿出糖果。1粒添上1粒是2粒,---7粒添上1粒是几粒?”
b,数汤圆:(方法同上,反复体验7以内数的形成。)
c,数压岁钱:(方法同上,反复体验7以内数的形成。)
2,找礼物:
“红红今天得到了许多新年礼物。每样礼物的个数是多少?”
幼儿在幼儿用书中数礼物,并连上相对应的数字,如果不够还可以请幼儿园添画
画新年教案【第二篇】
元且是中国俗称的“阳历年”,历来被视作家人团圆、亲友欢聚的节日。在元旦来临之际,教师和幼儿共同制订庆新年活动计划、装扮活动室、等备新年联欢会、组织包饺子等活动,来了解中国传统节日的文化,在快乐的活动氛围中体验节日的喜庆。本活动引导幼儿学习用文艺表演、送祝福、包饺子等方式表达庆祝节日的心情,积极快乐地参与庆祝活动,感受、体验师幼同乐的美好。
1、知道元旦是我国的传统节日,学习用各种方式表达庆祝新年的心情。
2、能主动参与新年庆祝活动,积极快乐地迎接新年的到来。
3、感受新年联欢会的欢乐气氛,体验成就感。
1、引导幼儿自主设计庆新年活动计划,用福字、灯笼、窗花等装扮活动室,
排练节目并准备服装、道具,提前做好同乐会主持人的选拔工作,场地及音乐准备,选择自己喜欢的材料制作新年贺卡,饺子馅、面团。
2、“幼儿学习材料”一一《拥抱冬天》。
1。请幼儿参加庆新年大联欢活动,体验节目演出的成功感和师幼共同游戏的快乐。
(1)主持人主持活动,向大家介绍活动的主要内容。
(2)幼几表演事先排练好的精彩节目,鼓励幼儿积极参与活动,大胆表演。
(3)师幼共同进行游戏活动,如抢椅子、娱蚣竟走等,感受师幼同乐的欢乐氯围
2、同伴之间互相送贺卡,感受好朋友的新年祝福。引导幼儿和好朋友交换贺卡,为好朋友送上新年祝福。
3、积极参与包饺子活动,学习包校子的方法,感受劳动的快乐。
(2)组织庆新年饺子宴活动。
播放音乐,安排幼儿共同品尝校子,低声交流自己的心理感受、劳动的成就感和新年到来的喜庆。
4、做好活动后的整理工作。
组织幼儿做好物品的整理摆放和地面的卫生清扫工作,引导幼儿说出参加庆新年活动的感受。
活动延伸
幼儿在活动区中互相交流自己庆祝新年的方式。
小班语言儿歌《小动物吃什么》有声ppt课件+教案+反思+微课视频非公开课
画新年教案【第三篇】
活动目标:
1、积极参加庆祝元旦的活动,体会节日活动的热烈和美好。
2、了解人民迎接新年的不同方式。
3、会正确使用剪刀等简单的工具,尝试利用废旧物品制作贺卡。
4、发展人际交往能力和创意,设计与制作能力。
活动重点:
积极参见庆祝元旦的活动,体会节日活动的`热烈和美好。
活动难点:
了解人们迎接新年的不同方式,会正确使用剪刀等简单的工具,尝试利用废旧物品制作贺卡。
活动准备:
电脑、课件。
活动方法:
观察法、讨论法、表演法。
活动过程:
一、引言书题:
小朋友们:你们知道新年是哪一天吗?板题:新年好。
二、活动步骤:
1、让学生看自己分享的“画新年教案【精彩5篇】”,说一说元旦是哪一天?
2、看看新日历,说说今年是哪年,去年是哪年?
3、展示人们过新年的活动图片。
4、美好的回忆:用照片或图画向大家介绍自己过去在幼儿园时是怎样庆祝新年的。
5、看书上图画,大家讨论今年我们可以怎样欢庆新年。
6、模拟新年联欢会情景,以表演的方式表达新年到来的喜悦之情。
活动二:我们做贺卡。
1、学生展示分享的“画新年教案【精彩5篇】”,说出收到贺卡的心情。(小组内展示、全班展示)。
2、教师展示手中的贺卡,体会贺卡作用意义。
3、学生利用废旧无毒材料制作贺卡,书签,小礼物等,写上新年祝福的话,献给老师和同学。
4、学生介绍自己制作的贺卡。
三、总结:
小朋友们,通过本节课活动,你们知道什么?学会了什么?
四、板书:
庆祝元旦。
做贺卡。
画新年教案【第四篇】
新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,到处都洋溢着新年的气氛。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望,让孩子们体验到过新年的快乐,知道自己又大一岁了,特选择这一活动主题。为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,在活动的开展过程中,老师精心准备了“做灯笼”、“制作元宵灯”、“搓汤圆”等活动,让他们在周围环境变化中感受到过年的气氛。在幼儿园这个大家庭中,和老师、小伙伴一起过新年,体验集体生活的乐趣、增加他们彼此之间的情感。
感知过年的热闹景象,喜欢参加各种形式的节日活动,体会过新年的欢乐。
1、情感和态度方面
(1)喜欢参与节日装扮活动,体验“过新年真高兴”。
(2)在和同伴、家人一起过新年的情境中,体会大家一起过节的快乐。
2、认知与能力方面
(1)知道今年的属相及过新年的主要方式。
(2)知道过新年,自己长大一岁了。
(3)能说出新年物品的名称、大小、形状、多少、颜色等,尝试对物品进行对应、分类、排序。
3、表达与表现方面
(1)尝试用多种材料和工具,运用点画、拼合、挂窜、搓印、粘贴等方法,自由想象、表现新年物品,体验乐趣。
(2)感受音乐活动的乐趣,乐意在音乐游戏中用唱歌、拍节奏等形式表现、表达过新年的快乐。
4、家园共育:
1、与孩子一起制作元宵灯笼
2、引导幼儿观察、了解知道今年的属相及过新年时人们的一些活动和穿着打扮等。
3、参与班级组织的闹元宵活动,与孩子共同感受节日的快乐。
画新年教案【第五篇】
马上就要过新年了,家长们和孩子们高高兴兴的准备过新年所用的各种物品,但是很多小朋友和家长并不知道过新年中也存在很多安全问题。因此根据这点,我们班中准备开展《安安全全过新年》活动,结合日常生活引导幼儿了解节日的安全常识,并且掌握初步的自我保护的办法。
1、结合日常生活引导幼儿了解节日的安全常识。
2、掌握初步的自我保护方法。
活动准备:引导家长在家和幼儿一起讨论节日里都存在哪些安全隐患,课件。
一、了解新年快到了,我们应怎样庆祝新年
1、音乐游戏:过新年引导幼儿了解新年快到了,大家都开开心心的准备过新年。
2、讨论:我们都有什么庆祝新年的方法――你们过节的时候,都用什么方法来庆祝呢?
二、了解节日期间的安全保护方法
1、引出过节主要的三种庆祝方式
2、分组讨论――请幼儿分组讨论:我们在节日里看电视、吃饭、出去玩时怎样保护自己。
三、节日安全教育
1、幼儿所说的保护自己的方法――每组的小朋友都非常的认真,说了很多在节日里自我保护的方法,那我们一起看一看都有什么好方法。
2、教师引导幼儿了解节日中保护自己的方法――老师也收集了三个小儿歌,我们一起来分享一下。(教师用课件的方式展示儿歌)
四、教师总结
今天我们和老师一起了解了很多安全小知识,希望小朋友们在过节的时候,快快乐乐,安安全全。
1.根据节日安全这个主题,引导幼儿想一想,除了我们今天说到的这三种情况,在过节的时候还有什么需要我们掌握自我保护方法的地方。
2.在这个时候进行安全活动,就要结合新年的主题进行,因此我选择了安安全全过新年主题,刚开始我希望从创编节日安全儿歌入手,但经过在班中实验,我发现幼儿对小组讨论的形式更感兴趣,而对创编儿歌的兴趣不是很大。因此,我就进行了一次谈话活动,问一问孩子们他们眼中个节日里的安全问题。通过讨论根据孩子们的兴趣,我和孩子们共同确定了这个活动。活动中出示的儿歌有一些束缚幼儿了,应该在最后都讨论完后,有一个游戏,或课件的分享,会更好一些。
最后祝所有小朋友们都能安安全全过新年。
新年好大班艺术的教案3
1、知道元旦是新的一年的开始,愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述,感受新的一年到来时的喜悦心情。
3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
挂历、幼儿活动材料,蜡笔。
一、出示挂历,导入活动。
1、这是什么?挂历有什么用处?
2、老师小结:挂历是告诉我们今天是几月几日的。每过一天,挂历的数字就要往下数一格;每过一个月,挂历的日期就要往后翻一页。
4、出示新一年的挂历,让幼儿知道新的一年就要到来了:每年的第一天就是元旦。
二、引导幼儿绘画并讲述自己的愿望。
1、你们在新年的时候有什么心愿呢?
2、幼儿讨论交流。
3、如果用图画表示出来,该怎么样画?
4、我们把自己的心愿画在这个大心形中间吧。引导幼儿完成练习册,幼儿作画,老师巡回指导。
三、结束活动。
1、展示幼儿的搭配练习册,并和幼儿讨论、评价。
2、新年就要来到,我们祝大家的心愿都能实现。带领幼儿唱新年快乐歌曲。
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