2024年小班手工制作圣诞树教案(汇总10篇)
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2023年小班手工制作圣诞树教案【第一篇】
圣诞节这个节日在中国也有了越来越重要的影响,过圣诞,圣诞树是必不可少的。下面本站网友分享了圣诞树diy手工制作方法,一起来了解吧。
把绿色纸张按照上图的方法折起来,再用打孔器打孔。
用两根一次性筷子穿过打好的孔,底部用硬纸板包裹起来,这棵圣诞树就可以稳稳的站立在桌面上了。
用小饰品、明信片、相片、剪纸等粘出一棵圣诞树,我们也可以粘出灯笼或是“福”字吧~。
长短不一的木块刷上颜料,制成圣诞树。
在墙壁上配合隔板diy圣诞树,我们可以把三角形旗帜换成灯笼或是中国结。
旧书拿来diy圣诞树,很有怀旧味道。
我们也可以用木头制成一个挂架,然后挂上中国特色的新年饰品。
利用胶带贴出一棵圣诞树,当然也可以贴出“福”字吧~。
diy圣诞树海报,布置一个有爱的角落。
枯木倒放,装饰彩灯和饰品,在大年三十的夜晚,效果应该也会很赞。
2023年小班手工制作圣诞树教案【第二篇】
1、学习用几何图形画房子。
2、进一步掌握好平涂的方法。
3、培养幼儿感知色彩的能力。
1、事先带领幼儿参观过各种房子,有关房屋建筑的vcd碟片。
2、木偶小狗、各种几何图形。
3、绘画工具:绘画纸、油画棒。
1、引导回忆、观察、了解房子的基本构造。
——请幼儿回忆,说说自己看到过什么样的房子?
——观看碟片:美丽的建筑(国内,国外建筑)。
——分段定格,问:你看到了什么样的房子?你最喜欢它哪个部分?
——引导幼儿用几何形状来描述房子各部位的样子,欣赏每幢房子最特别的地方。
2、出示木偶小狗及积木搭的房子进行导入,激发幼儿绘画兴趣。
——师:小朋友,你们看这是什么?(是房子)哦,原来这是小狗造的新房子,你们觉得漂亮吗?(漂亮)谁来告诉我们,你觉得哪里漂亮?(幼儿自由回答)。
3、教师:
——原来小狗用了各种不同形状的积木,它们还有漂亮的颜色,金黄色的屋顶,红红的墙,绿绿的门和窗,房子旁边还种了小狗喜欢的花,真漂亮啊!
4、出示几何图形,教师根据幼儿说的形状组合示范搭、画房子。
5、幼儿作画,教师巡回指导。
——提醒幼儿注意搭配形状。
——运用色彩要大胆。
6、幼儿作品展评。
——幼儿相互欣赏作品,对比不同几何形状搭配的效果。
1、还可以用线描装饰的方法来画。
2、活动中除了已认识的几何图形外,还可以出示2-3种新的图形,帮助幼儿提升经验。
2023年小班手工制作圣诞树教案【第三篇】
绿色卡纸,少量彩色卡纸备用、剪刀、圆规、胶水、铅笔、镊子、尺子。
准备好所有所需材料。
利用圆规和尺子画出大约三分之一的扇形。
将画好的扇形剪下来。
把剪好的扇形慢慢卷成圆锥形状,注意把有铅笔痕迹的那一面用作里面,干净的`那一面用作外面,卷的时候切勿太大力,以免留下折痕。
把浅绿色卡纸剪出一长条,一端粘到圆锥顶端,然后往下绕。
绕了纸条后,用胶水固定好,然后利用剪刀或打孔机把备用的彩色卡纸弄成一个个小圆,粘到圆锥上。
小圆粘贴的时候要均匀分布,颜色尽量拉开,不要同一个颜色粘得太相邻。
小圆都弄好后,用黄色卡纸剪出一颗星星,待会粘到圆锥的顶端。
粘好星星后,圣诞树就完成了。重复以上步骤做多一两个小的,组合后是很漂亮的圣诞小摆件。
2023年小班手工制作圣诞树教案【第四篇】
1.会选择相同颜色的面团,运用搓、捏的方法制作亲亲一家人。
2.能自主创意增添五官、手臂。
3.感受一家人亲亲热热在一起的快乐。
每人一份彩色面团,每组一份辅助材料(活动眼睛、嘴巴、吸管等),每人一块泥工板,范例,幼儿姓名标牌。
1.教师朗诵儿歌:亲亲一家人。(我的家真温暖,有爸爸,有妈妈,我们是亲亲一家人。)。
2.我的家里有谁?
1.这一家人有谁?你从哪里看出来的?
2.这可爱的玩偶是用什么材料做出来的?
3.一家人有什么地方是一样的?(穿的衣服颜色一样)什么地方不一样?(个子高矮不一样)。
(一)师幼探索需要的材料。
彩色面粉、辅助材料(纸片、活动眼睛、吸管等)。
(二)师幼共同尝试捏彩色面粉。
1.先将面团分成三个大小不一的面团。
2.将面团搓长,并在中间捏出身形。
3.给一家人增添眼睛、嘴巴和手臂。
(三)用儿歌的形式巩固制作步骤。
先把面团分一分,然后搓长捏一捏,添上眼睛和嘴巴,再加两条小手臂。
(四)介绍入手—份的制作材料。
1.教师引导幼儿捏出大小不一的人。
2.鼓励幼儿创意增添五官、手臂。
3.完成后在自己的作品上插上姓名标牌。
2023年小班手工制作圣诞树教案【第五篇】
圣诞树,是指用灯烛和装饰品把枞树或洋松装点起来得常青树。作为是圣诞节重要得组成元素之一,近代圣诞树起源于德国,后来逐步在世界范围内流行起来,成为圣诞节庆祝中最有名得传统之一。下面是小学手工制作圣诞树,请参考。
第一步:准备好所有所需材料。
第二步:利用圆规和尺子画出大约三分之一得扇形。
第三步:将画好得扇形剪下来。
第四步:把剪好得扇形慢慢卷成圆锥形状,注意把有铅笔痕迹得那一面用作里面,干净得那一面用作外面,卷得时候切勿太大力,以免留下折痕。
第五步:把浅绿色卡纸剪出一长条,一端粘到圆锥顶端,然后往下绕。
第六步:绕了纸条后,用胶水固定好,然后利用剪刀或打孔机把备用得彩色卡纸弄成一个个小圆,粘到圆锥上。
第七步:小圆粘贴得时候要均匀分布,颜色尽量拉开,不要同一个颜色粘得太相邻。
第八步:小圆都弄好后,用黄色卡纸剪出一颗星星,待会粘到圆锥得顶端。
2023年小班手工制作圣诞树教案【第六篇】
1、进一步学习撕、贴技能。
2、训练手指的灵活性。
3、在老师的引导下学习有序整理用具。
1、幼儿活动材料《纸工》。
2、浆糊每组一盒。
3、范例一个。
一、美丽的太阳。
2、请幼儿欣赏老师的范例。
二、引导幼儿学习制作太阳的方法。
1、出示操作材料:今天杨老师就来教小朋友来做太阳,小朋友可要看仔细哦!
2、教师示范讲解《太阳》的制作方法。
(1)教师一边示范制作一边讲解:
1、将太阳的沿外轮廓取下。
2、再把彩色纸撕下来。
3、再把彩色纸撕贴在太阳的周围。
三、交待要求,幼儿操作,教师巡回指导。
1、提出要求:要求幼儿先想想应该怎么做,再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。
2、幼儿操作,教师对能力较弱的孩子进行指导,请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作),提醒保持干净。
四、结束活动。
1、小结幼儿制作情况,引导幼儿相互欣赏作品。
2、表扬做的好的幼儿。效果分析:
2023年小班手工制作圣诞树教案【第七篇】
1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。
2、体验手工活动带来的乐趣。
扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品。
一、欣赏扇子,激发制作兴趣。
1、老师:小朋友们请看,老师今天给你们带来了什么,扇子上有什么?漂亮吗?
2、出示白纸扇面。
3、夏天就快要来了,天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的!
教师:那你们知道怎么做扇子吗?
教师:这么可爱的小扇子,你们想学一学怎么做吗?
二、出示折纸步骤图,进行讲解。
教师:(引导幼儿看步骤图的图一)小朋友你们看,这是一张什么形状的纸呢?
教师:是正方形的,这中间有一条虚线,虚线上有一个箭头,是什么意思呢?
教师小结:对了,意思就是沿着这条线向上折,就是对边折。
教师:(引导幼儿看步骤图的图二)这又是什么意思呢?(请幼儿自由的说)。
教师小结:哦,意思就是沿着这条线向上折,小朋友们真聪明,这一步还是对边折。
教师:(引导幼儿看步骤图的图三),那这幅图有表示什么呢?(请幼儿自由的说)。
教师小结:对了,这幅图的意思就是把这两边对折起来,这样我们的小扇子就做好了。
三、幼儿自主进行制作,教师巡回指导。
——制作完扇子后,幼儿间相互扇一扇,说说有什么感觉?
四、教师讲评。
——幼儿相互欣赏作品,你喜欢哪把扇子?为什么?你做的扇子在炎热的夏天想送给谁?
2023年小班手工制作圣诞树教案【第八篇】
1.练习用剪刀剪长长的纸条,制作长度相同的筷子。
2.养成安全使用剪刀的习惯,体验剪纸活动的乐趣。
1.筷子,白纸,盘子,剪刀。
2.点心店的简单场景。
一、情境导入。
师:“小面馆开业啦!我的面条细又长,我的面条香又香。(教师一边说一边把剪好的面条下到点心店的锅中,开始煮。)这么好吃的面条出锅了,可是……(让孩子们发现没有筷子捞不到面条)怎么办呀?”
小结:没有筷子,面条捞不起来,没法吃呀。小朋友,你们帮帮面馆师傅的忙好吗?
二、欣赏筷子。
师:“要捞出面条来要怎样的筷子呢?”
师:“我们用的长长的筷子是怎么样的呢?弯弯的还是直直的?粗粗的还是细细的?”
请小朋友们一起来看看,我们用的筷子是什么样的?(出示平时使用的筷子进行观察。)。
三、制作筷子。
1.师:“我们来请我们的剪刀朋友来帮忙吧!”
通过儿歌和孩子们一起复习一下如何运用剪刀剪纸。
“小剪刀,嘴巴尖,身后长了两个圈。五指兄弟来帮忙,兄弟碰碰头,张嘴咬一口,兄弟碰碰头,张嘴咬一口……”(教师带幼儿边念儿歌中“张嘴咬一口”这一句,边练习剪纸的动作。)。
2.幼儿练习剪筷子,教师巡回指导。
请幼儿左手拿纸,把纸放在剪刀的“嘴巴”里,右手拿剪刀沿着画好的直线剪,剪下一根纸条放在塑料碗里,再剪另一根。
3.幼儿操作时提醒他们使用剪刀注意安全,不要剪到手,也不要让剪刀碰到身体。指导他们正确地使用剪刀,鼓励他们将纸条剪直、剪长、剪光滑。
四、作品展示。
请幼儿将剪好的筷子和大碗小碗放到一起,一起拿筷子吃吃面馆大师傅的面条。
“这样面馆师傅店里的生意可好了,他说要谢谢我们小朋友,给我们小朋友每人一朵小红花。”
2023年小班手工制作圣诞树教案【第九篇】
1、认识“良、受、赞”等14个生字,会写“良、使”等7个生字和以下词语:咱俩、泥人、使劲。学习新部首工字旁和力字旁。
2、正确、流利地。
3、理解课文内容,懂得固结合作的好处。
一、议题导课,激发兴趣。
从课题入手,课文可能会写些什么内容?请大家围绕题目猜想。
二、初读课文,读正确、读流利。
1、自读。轻声朗读课文,画出不容易读准、不容易读好的字、词、句反复练习。
2、帮读。同桌互读,互相正音、评议,再互相说说课文写了一件什么事。
三、细读,理解课文内容。
1、指名分段读课文,读后评议交流。
2、质疑解疑,抓住重点词句、理解课文内容。
请学生再读课文,画出不理解的词句,同学之间互相合作解决。
3、讨论“王京为什么在灯笼下写下‘合作真快乐’”这几个字。
4、说说自己和别人合作的事情,谈谈自己的体会。
5、学了课文之后,你明白了什么?和老师同学互相交流。
四、巩固识字,指导写字。
1、巩固会认字。
2、教师指导写字,提醒学生注意各字在田字格中的位置,以及重点笔画的书写运笔方法。
美工活动《灯笼》小班。
1、引导幼儿学习顺着一个方向进行涂染,初步掌握正确涂染的方法。
2、巩固撕贴的技能,发展手眼协调能力。
3、培养幼儿对美工活动的兴趣及手部肌肉动作的灵活性。
蜡笔、皱纸、剪好的铅画纸灯笼、固体胶若干,灯笼范例一只。
一、创设情景,引起兴趣。
放音乐,拉动灯笼。
教师:“看,谁在跳舞?”(幼儿回答)。
教师:“灯笼宝宝要去参加联欢会,瞧,老师把它们打扮得怎样?你们喜欢吗?”
二、引导幼儿观察灯笼,示范装饰方法。
(1)把灯笼上方拉的线比喻成灯笼的辫子,将穗子比喻成灯笼的裙子。
(2)把用蜡笔涂色的部分比作灯笼的衣服。
(3)请幼儿探索辫子、裙子的装饰方法。
(4)教师重点示范讲解涂染的方法,要顺着一个方向进行涂染,形象地告诉幼儿灯笼宝宝的衣服要穿得整齐,不能太大,也不能太小(即颜色要涂得满满的)。
三、交代要求,幼儿操作,教师指导。
1、教师:“灯笼宝宝还有许多好朋友,也要去参加联欢会呢!可它们还没有打扮,怎么办呢?”(幼儿回答)。
教师:“我们小朋友真爱帮助别人,来,我们一起把它们打扮得漂漂亮亮的”
2、提出要求:
(1)先做辫子、裙子。
(2)在给灯笼宝宝穿件漂亮的衣服。
3、幼儿操作,教师指导个别有困难的幼儿。
四、展示交流,结束活动。
1、看看哪个灯笼宝宝最漂亮,幼儿互相评价。
2、师生带灯笼宝宝去参加联欢会,音乐响起,一起翩翩起舞。
2023年小班手工制作圣诞树教案【第十篇】
圣诞树是圣诞节的象征物品,那么,彩纸圣诞树如何用手工制作呢?请看下面教程吧。
所需材料准备好。
将卷纸筒剪成三份。
将牛皮纸裁剪成长条,贴在卷纸筒上。
在卷纸筒的两侧剪出两个口子,注意不要剪断。
将一张a4的绿色卡纸对折裁成两瓣,然后按折扇子的方法折好,固定成树的三角形状。
将做好的树卡在卷纸筒两侧口子上,然后在彩纸上撕一些彩纸碎片,贴在树上。
一个简单的圣诞树就做好了,循环此方法,做出很多很多圣诞树来布置自己的圣诞节吧。