小班体育教案精编2篇

通过有趣的游戏和活动，培养小班学生的运动兴趣与团队合作精神，提高身体素质与协调能力，体验快乐与健康的生活方式，能够激发他们的运动潜能吗？以下小编整理的小班体育教案相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。

小班体育教案 篇1

活动目标：

1．练习轻轻的走和跑。

2．培养幼儿参加体育活动的兴趣。

活动准备：

准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干，在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏，活动前学习游戏中的儿歌。

活动过程：

一、幼儿与教师站成一个大圈，面向圆心。

1．师：孩子们！今天老师和你们一起做个有趣的游戏。你们看这是谁呀？（出示小猫头饰）

2．小朋友喜欢小猫吗？小猫是怎么叫的？一起来学一学。

3．小猫是怎样走路的？一起学一学。

二、扮演角色，活动身体。

1．师：今天老师做猫妈妈，小朋友做谁呢？让我们活动一下身体吧！

三、整体部分。

1．讲解活动规则。

师：下面由老师蹲在中间当猫妈妈，宝宝围着猫妈妈当小猫。猫妈妈和小猫一起说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻跑到外边去！”说完儿歌，猫妈妈就睡着了。小猫要轻轻地走或跑到小椅子后面藏起来。过一会，猫妈妈醒来睁开眼睛说：“老猫睡醒四面瞧，我的.孩子不见了。”猫妈妈不见了小猫，心里可着急了，猫妈妈就会嘴里“喵喵喵”叫的找小猫。小猫最听猫妈妈的话了，小猫听见猫妈妈叫声时，一边“瞄瞄瞄”地叫，一边赶快地跑回猫妈妈身边蹲下。

2．师生共同游戏。

师：跟着老师一起来试试看。

3．换角色游戏。

师：现在我请一个小朋友当猫妈妈，其他小朋友跟老师一起当小猫。

4．变换方式游戏。

师：下面我们换一个方式，请小猫藏好后不要出来。看猫妈妈能不能找到小猫。看看哪个小猫藏的最好。先被找到的小猫要和猫妈妈一起找其他的小猫。

5．找到所有的小猫后，游戏结束。

活动反思：

小班孩子的游戏具有灵活性和机动性。作为老师应该有敏锐的观察力，灵活机动的应变能力来应付突发的意想不到的事情。如：游戏时顾正浩总喜欢横冲直撞，跑来跑去，听到“猫妈妈”的召唤，总是跑回位子，不到妈妈身边来。刚开始时我还提醒他“轻一点”，然而这种干涉并没有起作用，于是我就不支持、不限制、不关注。现在想一想，孩子的行为总有自己的理由，孩子既然乐在其中，就可以顺其要求，巧妙利用：“看，那只调皮的小猫一定是最快跑到妈妈面前来的。”这样既满足了他的要求，又间接影响了他。

小班体育教案 篇2

活动目标

1、认识瑜伽球，了解瑜伽球的多种玩法。

2、能用多种方式和同伴在低矮的独木桥上合作运瑜伽球，并了解游戏规则。

3、感受与同伴合作带来的.快乐。

活动准备

1、两个大小相等的瑜伽球。

2、低矮独木桥两个。

3、背景音乐。

活动过程

一、热身活动

1、播放音乐“健康歌”，教师带领幼儿做热身操。

二、出示瑜伽球。

1、教师出示瑜伽球，带领幼儿认识瑜伽球，并知道瑜伽球的多种玩法。

教师：小朋友你们认识这是什么吗？

教师：那你们知道瑜伽球可以怎么玩吗？

2、教师小结：瑜伽球有那么多种玩法，可以抱着瑜伽球向前跑，可以把瑜伽球向上抛，还可以和同伴背对背夹着瑜伽球等等，小朋友说出了那么多玩法，想和老师一起玩吗？

三、游戏——在低矮的独木桥上运瑜伽球，能运用多种方式运球。

1、游戏一：幼儿自己在低矮的独木桥上运瑜伽球。

教师：下面老师请小朋友自己穿过独木桥运瑜伽球，你自己选择运球方式。

2、游戏二：同伴合作运球。

教师：两两小朋友合作一起运瑜伽球。

教师小结：在运球前，可以先和同伴一起商量怎么运球，这样在运球的过程中就不会出现意见不合的现象了，回去大家再想想瑜伽球还可以怎么玩。