探索高中语文必修四第四单元的乌鸦之谜热选【参考8篇】

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探索高中语文必修四第四单元的乌鸦之谜【第一篇】

高孝瓘,北齐邺城人也。父为其仆所杀,徒留家眷,瓘为其四子。及壮,更取字长恭,世谓高长恭也。

因骁勇善战,屡建大捷,成帝赐名曰兰陵王,以此名留于世。瓘自以为音容兼美,恐敌轻之而士不信,故每与战必以假面示人。时年,长恭赴邙山参战,经由城下,兵呵问之,答曰:高长恭是也。兵疑复问,长恭揭面示人,众大惊无言。其后将士有观其貌美善战并动以假面示人,乃作《兰陵王入阵曲》以贻之。

长恭虽身贵族,因其父先卒,故事具细。一日,成帝宴于庭,歌起人舞,似梦似幻,众臣皆醉。舞罢,成帝令其择数纳府,长恭本欲拒,恐为所杀,故做痴状进前而择其一,曰:吾独爱此。成帝起而笑,允之。

庾恩旸传。

作者:理2班刘旭程。

庾恩旸,哈林之伯祖父也。革命军出身,素有“军界大佬”之称。弱冠赴倭国留学,结同窗唐继尧,尧寻为滇督军兼省长。丙午年,庾回昆明,尧任其滇军陆军炮队营长,旋升任滇陆军讲武堂校长,朱德、叶剑英皆其门下俊杰。

辛亥,蔡锷、唐继尧等举“重九起义”于昆明,恩旸亦拥趸其中。既出,令士卒不畏死者调炮于冲天火光处,高其度而准其向,三炮连中,衙府摇摇欲坠中总督仓皇而遁。

既胜,恩旸擢为滇义军巨头,与大将军蔡锷齐名。

庚子年,领军讨张勋,中弹而亡,年三十有五。孙逸仙亲笔旌表之——“应为鬼雄”。

探索高中语文必修四第四单元的乌鸦之谜【第二篇】

我是雷,我来自遥远的天际。其实我本无意踏足这丑陋的社会,怪只怪那些不计后果的人们,他们罪恶的行为使自然界动怒。于是,自然界唤我来此,希望能够惊醒那些被眼前利益蒙上眼睛的人们,可惜他们只当我是一般的自然现象,对我的存在丝毫不预以理采,而我也只是吓到了那些善良的人们。庆幸的是,在那小小的角落里还有一个小姑娘,她不顾我一次次惊疼了她的心,毅然的用钢笔抒写着她和自然的委屈。

愚蠢的人们看看吧!你们竟然已经丧失了人类善良的本性,只剩下一个小女孩在恐惧中苦苦的挣扎。所以我只能狂也只是吓到了那些善良的人们。庆幸的是,在那小小的角落里还有一个小姑娘,她不顾我一次次惊疼了她的心,毅然的用钢笔抒写着她和自然的委屈。愚蠢的人们看看吧!你们竟然已经丧失了人类善良的本性,只剩下一个小女孩在恐惧中苦苦的挣扎。

所以我只能狂吼,直到唤醒那些在利益中沉睡的人们,别让他们的肮脏污染了善良的小姑娘。“我,只是一个小女孩,我无力回天,所以我只能任这夏日的惊雷一次次击痛我的心。

惊雷来临,我的心似是婴儿在嚎哭时,母亲的感觉,是强壮的汉子一声怒吼时,弱者的感吼,直到唤醒那些在利益中沉睡的人们,别让他们的肮脏污染了善良的小姑娘。“我,只是一个小女孩,我无力回天,所以我只能任这夏日的惊雷一次次击痛我的心。惊雷来临,我的心似是婴儿在嚎哭时,母亲的感觉,是强壮的汉子一声怒吼时,弱者的感受,是老人发出痛苦的呻吟时,儿孙的感受……是疼痛,是害怕,是死亡来临时的恐惧……我甚至觉得那是自然界的力竭斯吼。我对累的恐惧大概是与生具来的吧!每一次听到雷声,心惊肉跳的感觉都会久久不肯离去。

探索高中语文必修四第四单元的乌鸦之谜【第三篇】

“我下去跑一圈。”丢下一句话,我头也不回地跑下楼,将父母担忧的眼神抛在脑后。不是不孝,是真的无力顾及他人。胸中仅存微薄的空气,明知可以呼吸,但我的大脑如死机一般,拒绝下达任何指令。我只能跑,用跑动的步伐来牵制器官,使它们正常运转。

我麻木地一步步迈开脚,利用快速的频率使大脑无法思考,然后在心底告诉自己,什么都没有发生。但这一次这样的方法一点用也没有,高考成绩不能像以前的困难一样,用这种方法逃避过去。

我默念着那些逃避了的过去,停下快速变幻的脚步。胸中的窒息感又涌上心头,我笔直地站着,让它把我充盈,全身胀痛,这一次,我要真的放下了。

放下这种逃避的方式,正视自己的处境。

卢梭在《一个孤独的散步者的梦》中表示,当你放任光阴流逝而不觉惋惜,不怀念过去,也不奢望将来,认真地享受现在的生命状态时,你便得到了幸福。

景色美好如画,我不知道过去的三年里是否有如此风景。但我都已错过,即便痛惜,也于事无补。

对于美好的向往与实现不是一日可以达到的,既然过去的无法改变,那么就接受现在,认真对待。

“花未全开月未圆”,一切都还有圆满的余地,何妨扬眉浅笑,心境从容。

探索高中语文必修四第四单元的乌鸦之谜【第四篇】

你有一条可以飞速奔跑的小道,我有一张可以安然入睡的大床;你有一个承载着希望的小背篓,我有一个装满着课本的大书包;你有一亩给你踏实的田地,我有一间给我温暖的小房。

艰辛与舒适的对比。

你的十岁,推着一个小烧烤摊,烤出一串串香喷喷的烤肠,却好意回绝了来自妈妈的关心,屹立寒风中。我的十岁,妈妈带我经过烧烤小摊,我却在和妈妈赌气,因为感冒了,妈妈不让我吃可口的烤肠。

自立与依赖的对比。

你的十二岁,推着爸爸处处寻医,半夜为爸爸翻身,想让他睡得舒服。我的十二岁,爸爸每天送我上学,接我放学,半夜为我盖好被我踢开的被子,怕我着凉。

爱人与被爱的对比。

你的十四岁,每天飞奔在小道上,将机票送到城市的各个角落,赚得几块钱,补贴家用。我的十四岁,和朋友在这座城市里逛街狂欢,还在埋怨家里给的钱根本不够花。

无悔与怨愤的对比。

贫穷与富足的对比。

你不小心生病了,却要硬撑着,继续干活,在家人面前还得强颜欢笑,不露痕迹、,却不忍心买一包感冒药。我生病了,爸爸放下工作,焦急的送我去医院,妈妈停下唠叨,关心的问我感觉怎么样,奶奶也撇下为全家做饭的重担,只为我一人煲汤。

担当与呵护的对比。

你有一个梦想,质朴却有力。你说你想当一名主持人,却任然在怀疑自己不够优秀,但也从未放弃努力。我有一个妄想,天真脆弱。推翻‘万恶’的教育体系,大赦天下,游戏人生。可我却从未好好想过,我的未来究竟是不是梦。

坚强与脆弱的对比。

你有一帮朋友,在家里农忙时帮你照顾奶奶,在你无助时给你力量,在你流泪时擦干你的眼泪,告诉你要坚强。我有一帮朋友,在我无聊的时候一起疯狂,不计后果,在我上课睡觉时无条件关注老师的动向,在我不想上课时一起溜出学校,上网泡吧。

益友与损友的对比。

今天我在电视上看到了你,那么普通却又那么特别。你普通如过路人,即使站在领奖台也掩饰不了你眼角的匆忙,似乎还在记挂着家中生病的母亲。你特别如天际流星,脸上绽放出由衷的笑与坚强擦去了台下观众眼里的泪水,全身都散发着积极的磁场。

今天你站在台上告诉我,凡事都有解决办法,只要你能坚强。今天你站在台上告诉我,面对挫折要乐观,因为那样能点亮心中的希望。今天你站在台上告诉我,无论今晚的夜有多黑,永远会有下一个天亮。

hey,美丽的你,如果有一天我们相遇了,你猜那会怎样?那时,你会看见我不同的模样。

邓嗲简评全文采用对比手法,反思自我,歌赞最美孝心少年的美好品德和顽强独立的精神。叙事抒情,细致入微。运用第二人称叙事,拉近与人物的距离,仿佛与最美小心少年面对面交流,如泣如诉,真挚亲切,增强了情感的抒发,感人肺腑。

探索高中语文必修四第四单元的乌鸦之谜【第五篇】

17岁生日那天,同学送了我人生中第一个布娃娃。我给它取名“泡泡”。这个名字,贯穿了我成长的2019年里的所有宠物。那些宠物,全部都不属于我......

——题记。

初次见面时,泡泡身上的灰毛稀稀拉拉,粉红色的肉在灰黑的毛下若隐若现。我没有看到它的腿,因为在我迎上了它好奇的目光后,被从巷子的拐角处一直追到过了马路。那时我五岁,刚上小学一年级。朦胧的记得在那段隐约的时间里,巷子里总会出现狗追着人跑的“风光”场面。在我被追了一个星期后,终于被它咬到了小腿——外的棉裤。回家后发现,棉裤的四层被它咬穿了三个洞。一直到现在,我都很害怕巷子角落里以及到处撒了欢狂跑的狗。

我是在被它追着咬到后才发现它有三条腿的。我很惊讶它一只三条腿的狗居然比一个两条腿的人跑得还快,它也惊讶于一个矮个小毛孩被它追了一个礼拜还敢往这里走的勇气。我们不谋而合,成为了朋友。

时间久了,它也老了,连对着路人叫的声音都小了许多,身上本是稀拉的毛,掉的更多了。我和泡泡的交集终在我上初中时,停止了。泡泡在我的生命中若有若无了六年,初中后的我,再也没有走过那偏僻拐角处的小巷。而今,泡泡在我脑海里也只剩下了追我时那几声兴奋地咆哮。我不知自己是否真的珍惜过它,是否爱过它。但我想,我是在乎过它的,不然那时的我不会记得它脱了多久的毛,流了多大面积的口水。

只是现在想起来,六年里,我从未给过泡泡一次食物。

在家对面的新房还未建起时,曾经有两棵很大的樟树。大到什么程度了呢?我只知道拆迁时搬走了几十家住户。而在我家餐厅正对面的小阁楼外,我总会看见那只胖得不能再胖的猫。

是的,我的第二只泡泡是只猫。

我总认为泡泡的存在是对我的公然挑衅。我曾无数次在这样的日子蹲在阳台上,冲着空气练习并不流畅的口哨。我清楚地记得,当时视力的我看到对面趴着的灰猫,不耐地用手,不,是爪子挠挠头,同时向我的方向翻了一连串的白眼。后来的几天,为了证实这一现象,我出门一看见它,就会挑衅的学它叫几声。只是后来接着的白眼就越发的多了起来。

我偷偷在没人的时候冲泡泡叫“肥猫”,因为它真的胖到了我都会替对面房顶的瓦块担心的地步。可在不久,它的周围就多了几只嗷嗷待哺的小猫,颜色不一。似乎就是从那以后,我再也没有接到过它的白眼。或许连它自己也知道,当着孩子的面翻白眼,影响不好。

收到对面一片房屋要拆迁的通知时,阁楼里那家已经搬走了。每天早出晚归的我便能看到泡泡孤单地守在阁楼的台阶口,一坐就是一整天。那几只还在吃奶的小猫也不知什么时候,全都没了踪影。

那夜,我至今难忘。

那天下午回家有些晚,到家楼下时发现泡泡正端坐在我家楼梯口的对面台阶,双目里,没了往日的高傲。看到我的到来,它冲我轻轻唤了一声,轻轻地,“喵——”。不知是因为它这样太安静让我心疼还是怎的,我居然反条件的回叫了三声,似乎是我的回答使它兴奋了,它站了起来,连向我叫了五六遍。愣在了原地的我毫不犹豫的又一次回叫。这下的我慌了,泡泡肥胖的身躯不失优雅的朝我走来——它跳到了我的脚边!金色的双眸在夜幕下闪亮。我突然就醒了,没再敢看它一眼,头也没回一口气冲上了四楼。身后,是一阵阵戚戚的叫声。近了,更近了。我不敢回头,只顾用力打开家门。门开了,我松了一口气,鞋也顾不上脱就跳了进去。关门的一霎那,我听到了一声从未有过的属于一只猫的,哭泣。

第二天,旧房拆迁。

第三天,第四天......我再也没见过泡泡。

几个月后,我上了高中,才明白,泡泡是没有家了。而我,终究还是没能把它带回它想的家。

第三个泡泡的故事很短,我只能告诉怀着好奇阅读心的你,它是我见过最胆小的一只小老鼠。我只见过它一面,透过上下楼梯扶手的间隙,我看到被爸爸吓傻了的这只泡泡。小小的缩成一团,不住的瑟瑟发抖。新年的鞭炮声此起彼伏,它就在那个角落,无助的原地转转。我不忍再看下去,反身回了家。

今年17岁生日,我收到了我的第四个泡泡。

我不知道它们曾经属于哪个家庭,不知道它们在我看不见的时间里经历过什么,甚至连它们的生死都不知道,我只希望不论它们在哪里,都能幸福着。

如果你在街角看到一条三条腿喜欢发呆的老狗,如果你在屋顶看见一只喜欢翻白眼的灰色大肥猫,如果你在肮脏的水道边发现一只只会原地打转转的小老鼠,请替我告诉它们,我爱它。

探索高中语文必修四第四单元的乌鸦之谜【第六篇】

我是一粒种子,是佛撒向大地的希望。在这暗无天日的地下我简直度日如年。我的身旁只有蚯蚓大哥,他每天都会帮我松松土,还告诉我他的许多有趣的事。虽然我感激他,但我不喜欢在地下的生活。我问过蚯蚓大哥地上是什么样子,他说他没见过,因为他没有眼睛。为了不让他伤心,我只好暂时放下这个话题,然而心情还是很急切,盼望着见到地上的世界。

第五日心情:兴奋天气:阳光普照。

我发芽了!我高兴地直颤,弄得泥土大叔叫我小心一点,看到他小心翼翼地紧张样子,我既好笑又感动,泥土大叔,你的养育之恩我会永远铭记在心。泥土大叔看我一脸兴奋,告诉我一定要努力长大。我说您放心,我一定会开出漂亮的花,到时您可要送我礼物哦!泥土大叔想要说什么,却又什么都没没说,我虽然好奇却也没多问。

第十日心情:忧郁天气:阴有小雨。

第三十日心情:悲愤天气:阴有小雨。

新生后的第二十日心情:快乐天气:艳阳高照。

佛主真的没骗我,这一世我成了一朵花,还是一朵牡丹,哈哈哈,我是花中之王了!瞧我摇曳生姿的白色长裙,浓郁的花香,再配上蝴蝶仙子的飞舞,真是“国色朝酣酒,天香夜染衣”。其他的花无不对我俯首称臣。我每天细心装扮,白日迎风招展,翩然起舞,聆听赞美之声,夜间在月色下低吟。昆虫们都沉醉于我的天籁之音,呆呆地停下来忘了鸣叫……俯视身边的小草的渺小,我感到很是幸运。可是我发现它们的眼神充满了幸福。我不禁奇怪了,于是趁没人的时候悄悄地低下头询问最瘦弱的那株小草:“你们为什么从不抱怨呢?”他微笑着告诉我:“我虽平凡,,但也有自己的作用啊!人类不是常说‘红花需得绿叶衬’吗?况且我们拥有如此多的兄弟姐妹,大家在一起唱唱歌,跳跳舞,一起玩,多好啊!”然后,他停顿了一下,“你不寂寞吗?”我沉默了,的确,虽然周围的同伴都赞美我,但我知道这是因为我的外表太美。而且自我成花以来没有一个伙伴对我说过真心话,这样的生活真的幸福吗?我这样问自己,但却无法回答。

第三十日心情:恍然大悟天气:酷热难耐。

我想我的生命是到尽头了,这该死的太阳太毒了,我都快渴死了还不歇一口气。低头看看自己,花瓣因缺水而皱褶叠起,向暮年的女人脸上的皱纹一样,丑死了。再忘忘身边那些依然生机勃勃的小草,我忽然发现绿色是多么美丽!我开始后悔了,为什么要让佛主把自己变成花呢?可是我只能忍受干旱,佛主是不会再来了。

再次重生后第一日心情:平静天气:未知。

我终于在“三伏”天死掉了,干枯的花朵看不出往日的娇艳。当灵魂肉体中抽出的那一刻,耳边想起了佛主慈祥的声音:“孩子,你想通了吗?”我重重地点头。待我醒来,我又是一粒草种了。不过我这次是很高兴的,我知道:这一世,乃至生生世世,我都会努力地把平凡做到伟大,因为平凡也有幸福。

探索高中语文必修四第四单元的乌鸦之谜【第七篇】

有人说,人是很容易妥协的。是否在说,我们常常在非己愿的情况下接受不愿接受的事情?有人尝试改变,苦苦挣扎,遍体鳞伤。

可谁说接受与改变是对立的呢?接受是一种改变;接受,有时也是为了改变。

三毛曾说:“心之何如,有似万丈迷津横亘千里,其中并无舟子可以渡人。除了自渡,他人爱莫能助。”由此观之,在必要选择时我们无法依赖外物,只能靠自己。接受与否,一念之间。然而生活常常不给我们机会拒绝,只有一个选项的选择题,显得无奈辛酸。

若是因此而消沉萎靡,那一生便这般庸庸碌碌,可笑也可悲。殊不知接受与改变并不矛盾?接受之后,只要心仍在便可披荆斩棘,最终便可改变。

你在烟雨濛濛中看得见戴着斗笠,穿着蓑衣的他,笑吟着“也无风雨也无晴”;你在溪流淙淙边看得见他坚毅的身影,唱着“休将白发唱黄鸡”。

黄州一梦,他乐在其中,他是懂生活的人,接受与改变并存,他最终盛名千古,至今未衰。

我们的生活,正在于下一刻的无法预料而异彩纷呈。接受与改变,二者共存,相生相灭。没有一劳永逸的改变。也没有无法拯救的接受,我们要做的便是该接受的,就毫无畏惧地接受,可以改变的,就当机立断地去改变。

你可知道那个二十出头便失去奔跑权力的年青人?你可知道他在无数个时刻想到死?你可知道他在地坛日度一日之后如凤凰浴火重生?史铁生用残损的身躯说出了比健全人更睿智的言辞。他接受了上帝给他的这个玩笑,他沉沦无奈过,可终是了解到接受与改变的关系,他用笔将所接受的改变,换得新生。

贾平凹说:“人这一生苦也罢,乐也罢,只是心中的一泓清泉不能没有月亮。”那由此可认为,接受是向清泉中扔去的石子,改变便是有耐心等待水面平静,明月依旧。

接受与改变,不是不共戴天,而是相互依存。如果说接受是一个牢笼,那么改变,是牢笼以外的天空。

探索高中语文必修四第四单元的乌鸦之谜【第八篇】

现在,我也跌倒了。修行开始。在我与世隔绝的修行室外。有多少人希望给我一个鼓励的眼神,一句温暖的话语,一个大力的拥抱。他们都在等我,可修行的路是孤单的。因为智慧必然来自孤独。路再长再远,夜再黑再暗,也得一个人独自默默地走下去,耳边响起爸爸的训诫。有选择地做事,做有价值的事。为了梦想,我选择坚守,为实现价值,我学会坚强。

有选择的做事,做有价值的事。

居里夫人放弃优逸生活,选择投身于艰苦冷酷的科学实验,哪怕辐射侵蚀了健康,拯救万千苍生便不辜负期望;霍去病拒绝豪庭美苑,选择策马飞奔于漫天黄沙,哪怕黄沙蚀穿了盔甲,杀敌报国便是心中所向。袁隆平不顾烈日骄阳,雨雪冰霜,选择以田间地头为家,哪怕青年才俊变为六旬老叟,让百姓免于腹肌之苦便功德无量。

陆游选择屈从于老母,伏服于封建礼教,终与挚爱唐婉遗恨错失,酿成“钗头凤”的爱情悲剧;秦桧伺候于公卿之门,奔走于形势之途,处污秽而不羞,触刑辟而诛戮,终落得千万人唾弃的境遇。

选择做有价值的事,听从自己内心的声音,不怕千万人阻挡,只怕自己不强。

张平宜,中国台湾知名传媒人,她放弃了百万年薪的优越工作,来到大陆一个几乎与世隔绝的麻风村—大营盘,为这里的人们带来生的希望,为这里的孩子筑起梦的殿堂。拉赞助、建学校、和家长“抢孩子”······每件事,她都亲力亲为,倾尽全力。八年过后,她的梦想终于实现。麻风村的孩子们在宽敞的教室里接受教育。她甚至说服开工厂的弟弟招纳这些孩子,让他们的人生有了出路和希望。

你的选择彰显你的价值,你的行动实现你的价值。于我,不管前方的路有多么艰难,都要实现最初的梦想,去到我想去的地方。我从地狱来,要去往天堂,正路过人间。我选择奋斗,坚守,直到天明。

有选择地做事,做有价值的事,我有家训当如是。

约瑟夫.阿狄生说:“在深刻了解人性的真相后,仍然能懂得人性的美好,那才是真正知道幽默的况味。”人性是朵双面花,一面妖冶绽放,一面淡雅入定:一面险恶叵测,一面善良和善。家便将这善良一瓣夹进家训之中,莫失莫忘。

善良,我有家训当如是。

无可奈何,这世界早已习惯道德低地的人把道德高地的人拽下殉葬,无耻者为善良人刻写嘲弄的墓志铭。但,我相信,阴影依赖光亮而存在,善良之光定会撕破重重乌云,洒向大地,安抚所有受伤的灵魂。

当邵逸夫老先生将一栋栋“逸夫楼”竖起,他也就点亮了一盏盏善良之灯。不计生前利,不为身后名,只为善良,只为道义,只为中华教育续添书香。这是份伟大的善良,这是份博大的担当。

“把什么事都搞的太沉重了,咱们应该放松些,咱们应该像疯子一样歌舞狂欢,因为生活本来就是很美好,很美好的呵!”王小波如是说。诚然,当我们都被物化,在空心的钢铁森林里尔虞我诈,又怎会记得善良,记得人生的美好呢?倪匡在《不寄的信》中写道:“人生最大的悲剧是‘明人骑骏马,白日临深渊’。”人双眼健全,马也是好马,还是在大白天,为什么会跌入深渊?就是失去了善良本心,在物欲的跑马场,硬生生地把骏马逼成了疯马,当然只能重重跌下,酿成悲剧。

悠悠自问,谁来渡我;冥冥自叹,我与何思?森山大道说:“都说时光易逝,毋宁说,流逝的是我们自身。”一本本家训,记住了先人流失的身影,却留下了他们清晰的脚印。不论是“朱子语录”中“不可不教,不可不知,不可不恤”,还是德川家族家训里“负重远行,以约束为常事”,都最终归结于一个“礼”字,在现代,“礼”的普世意义莫过于“善”,与己为善,与人为善。

三毛曾经写道:“在心中留块地,种花,种树,种春天。”。以善为心,以善为体,以善为用,最终,以善成仁。

我有家训当如是。

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