四年级语文第四单元生命热选优质8篇

网友 分享 时间:

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间,以下优秀范例“四年级语文第四单元生命热选优质8篇”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享,供您参考写作之用,希望下面内容对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!

四年级语文第四单元生命【第一篇】

在1937年8月28日,日本侵略上海,在轰炸上海火车南站时,发生了一件悲惨的事。

那天,有一对父母带领着一个二、三岁的孩子去玩。在火车站的时候,有几架飞机在天空中盘旋,不时还扔出炸弹,把天桥炸毁了。

天桥就变成了废墟。里面有铁板、木条、砖头……很多逃难的人的生命被埋在了地下,有的人身子一半被埋一半露在外面,拼命的呼喊着救命。

这时,一个地方发出了“呜,呜!”的哭声。原来是那个小孩。他正坐在被炸毁的站台上,衣服破烂破烂的,身上有很多伤口。鲜血染红了他的衣服。

这时,有一对夫妇走来看到他很可怜就把她收养了。取名叫小兵。

小兵从小就聪明能干,帮养父养母干了很多活,还很孝敬养父养母,一直快乐的生活着!

四年级语文第四单元生命【第二篇】

“杰森,你看过这张报纸上的这张照片吗?”维廉先生问黑头发黑眼睛的儿子。儿子摇着头,迷惘地看着父亲。

“你仔细看看,这孩子像谁?”

青年杰森大惑不解的看着手中已经发黄的满是汉字的报纸。“这个坐在废墟中铁轨中央,满身血污,哇哇大哭的孩子是谁呢?爸爸这样问,他一定是一个我认识的人。可是我没有一个这样的朋友啊。说不定是妈妈的亲戚,爸爸曾告诉我妈妈是中国人,她早已经去世了,没有听爸爸说起过我在中国还有亲戚啊。”

“爸爸,这是谁啊?我不认识。是妈妈的家人吗?”杰森问。

“孩子,你长大了,我也该把事情的真相告诉你了。”维廉先生显出很痛苦的样子,显然,他是经过一番思想斗争才作出了这样的决定。

“爸爸,你要告诉我什么?”杰森非常惊讶地问。

“孩子,报纸照片上的孩子就是你。”

杰森一听脸色煞白,浑身颤抖,“不!不可能!”

“他就是你!请听我说!”维廉先生神色镇定了下来。

“你是个中国孩子,你的爸爸妈妈都是中国人。他们在1937年8月28日日本轰炸上海时遇难。你是那次轰炸的幸存者。我的妻子和孩子要乘车离开炮火中的上海去南京,他们不幸也在那次轰炸中去世了。我当时也在上海,因为有事要处理没有陪他们去车站,才躲过了那场灾难。后来,我看到了报纸上登出的照片,好不容易和报社取得了联系,从报社领养了你。你的名字叫王振华,当时三岁,我无法查找你的出生日期,就把8月28日作了你的生日……”维廉先生的脸色变得很沉重,说到这里,突然停了下来。

这时,杰森的双眼已经被泪水模糊了。

“爸爸,谢谢你告诉我真相!有一天,我一定要回到中国,回到上海。我要为中国人不受别人欺负出份力。”杰森非常坚定地说。

四年级语文第四单元生命【第三篇】

在1937年8月28日,一场突如其来的灾难降临在上海火车南站了,罪恶的日本侵略者狂轰滥炸上海火车南站,往日热闹繁华的地方变成了一个人间地狱。一个小孩子孤零零地在那里哭着,没有一个人去帮助他,多可怜的孩子啊。

这个小孩子坐在一片废墟当中。他肯定是受伤了,他不会跑,他无法跑。他多希望有人来帮助他啊,可是在这个可怕的地方,在这个刚刚被日本鬼子轰炸的地方,又有谁还顾得上这个可怜的小孩子呢?这个小孩还在哭泣着,和着他声音的是废墟下面的一些呻吟声,地上有流淌着的血,那废墟乱七八糟地堆放着,还有一些火还在燃烧着,天桥早已倒塌,上面一个人也没有,售票大厅里也早已空荡荡的没有一个人。刚才还是多么的热闹啊!那些旅客是那样的兴致勃勃讨论着他们的美好明天;那些小贩们也在拼命地吆喝着他们的生意经。可是现在,这一切都不复存在了。这里只剩断壁残垣,剩下摇摇欲坠的天桥。

一个小孩的哭声是那样的撕心裂肺,只见那个小孩坐在废墟上,旁边还是浓烟滚滚,不是夹杂着“劈啪”的爆炸声。这个小孩大概三岁左右,光着头赤着脚,身上的衣服破烂不堪,估计是刚才爆炸把他们一家冲散了,孩子的腿受伤了,伤得是那么严重,小腿鲜血直流,孩子的嗓子早就哭哑了,但是没有人来理睬他!小孩的爸爸妈妈不知去向了,他怎么会不哭泣呢?他太小了,他根本不懂为什么有人要投下炸弹,为什么要破坏这美好的日子。现在他失去了爸爸妈妈,这个小孩是多么的可怜啊!

战争可让他“半死半活”,我猜他肯定非常憎恨、抱怨战争。战争可给他带来了多么大的痛苦啊。这个小孩子的处境是多么的恶劣啊。这个小孩子长大以后会给她留下深深的童年阴影啊!

他以后将会是什么样的?他以后生活将会怎样?他的生活将会受到什么阻拦?他以后的命运时好时坏我们根本就不知道。他长大以后出去面对世界工作会不会受到影响?我们仍然不知。反正,这个小孩子是举目无亲了,没有人来带他,没有人来同他说话,没有人来安抚他,他就是世界上最悲惨的小孩了。

看着这张照片,我仿佛整个身体进入了那个兵荒马乱的年代中,那个年代战火纷飞,人们处在水深火热之中。当时的人们生活在恐惧之中,他们的生活得不到保障,随时都有生命的危险。小孩、妇女、老人,这些应与战争无关,可是又有谁想到这些!战争,是带给人类巨大损失的一场灾难;战争,是让无数人民讨厌的一场灾难;战争,是让多少的人们失去家园的一场灾难。为了不让母亲失去孩子,为了不让妻子失去丈夫,为了不让孩子失去父亲,为了不让人们失去家园,我们要和平,不要战争!让我们一起共同呼吁吧:让战争走开,让那娇嫩的和平之花美丽绽放。

四年级语文第四单元生命【第四篇】

过了不知多久,我慢慢地苏醒了,睁开眼睛,发现我正处身置地于一个不知名的地方。这儿的人,全是一个个用木头做成的,也许,我不说你也知道——木偶。原来,这里就是传说中大名鼎鼎的木偶国。忽然,我隐隐约约地听到有人在后面叫我的名字,我转过身来一看,呀!是小木偶匹诺曹。他微笑着说:“你好呀!欢迎来到木偶国。”他又说:“今天,我就要好好地带你去参观一番。”我说:“好呀!好呀!”就在这时,我的午餐铃“咕—”“咕—”地响了起来。他说:“哈!那我们就先去餐馆。”到达餐馆了,餐馆的外形独特,外墙是巧克力,屋顶是饼干,烟囱是薯条,门是薯片……当然,它们被吃完也会重新长出来的。进入餐馆,一阵香味扑面而来,馋得我垂涎三尺,里面种着一棵高大的“桃花树”,每张餐桌上都站着一只花母鸡。

“快,快,起床上学了!”妈妈的“超高音喇叭”又开始播放了!原来这只是一场梦啊!

四年级语文第四单元生命【第五篇】

1、《夜莺的歌声》一课以(夜莺的歌声)为线索,写了四部分内容(一是以歌声引诱敌人上勾)(二是在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情)(三是写游击队消灭德国兵)(四写战斗结束后依然在村边小路旁吹奏宛转的歌声),课文表现了小夜莺的(机智勇敢)和(爱国主义)精神。

2、《夜莺的歌声》课文最后两个自然段和开头三个自然段的关系是什么?

答:这句话照应了文章的开头,结构上使文章首尾呼应,浑然一体。同时还告诉我们文中叙述的故事并不是一次偶然的巧遇。小夜莺在村口放哨这是他的职责,以夜莺的歌声传递信息则是他和敌人进行斗争的特殊方式。这样我们对“小夜莺”就有了更深刻更全面的认识。

3、《夜莺的歌声》文章题目的含义是什么?

答:全文贯穿始终的是小男孩模仿夜莺的叫声为游击队传递消息。题目也是对小男孩机智勇敢热爱祖国的一种歌颂。

4、《小英雄雨来》一课共有六个部分,每一部分可有小标题概括为(一、游泳本领高。二、上夜校读书。三、掩护李大叔。四、勇斗鬼子。五、宁死不屈。六、机智逃生。),从中可以看出雨来是一个(热爱祖国、机智勇敢、不畏强敌的孩子。)。

5、《一个中国孩子的呼声》这篇课文是(书信体)文章,作者是(雷利)。

6、《大自然的启示》中“打扫森林”这个故事告诉我们(要遵循自然规律,保持生态平衡),“人类的教师”这个故事让我们明白了(动物身上也有很多秘密,等待人类去发现和应用。)。

四年级语文第四单元生命【第六篇】

刚刚放寒假时,我们去昆明玩,令我印象最深刻的是第一天去滇池玩。

一到滇池边,就看到一片平静的湖面,没有一点波纹,像一面明亮的镜子。紧邻滇池耸立着一座高高的山,那是西山。

沿着湖边漫步,岸边有很多大树。有一些是古树,树干粗壮,弯弯曲曲的,树干上盘绕着光秃秃的藤蔓。

继续向前走,忽然看见成群的红嘴鸥在人们的头上身边飞来飞去。每年冬天,都有一大群红嘴鸥来昆明过冬。据说这些红嘴鸥是大老远从西伯利亚飞来的,比我们坐飞机飞到昆明还远,而且我们是坐飞机,它是自己飞,你说他们得多累呀!我看见有一些人给红嘴鸥喂食,我也想给它们喂食,于是我们买了一些红嘴鸥食,打开一看,原来是面包。

什么,红嘴鸥吃面包?还是过期一两个月的?红嘴鸥吃过期食品不会生病吗?我掰下一块面包放在手心,过了好长时间红嘴鸥也没来吃,我很失望。这时我看见旁边的阿姨用手捏起面包,不一会就有一只红嘴鸥把面包叼走了。我也学着她的样子把面包举起,不一会儿,真的有一只红嘴鸥从侧面飞来,趁我不备,叼走了面包,我开心极了。我又这样喂了好多次红嘴鸥,每次红嘴鸥都叼走了我的面包。我又试着创新了一种方法,掰下一块面包,然后往天上扔,幸运的话,红嘴鸥就可以在天上吃到面包了。

这次滇池之旅让我感受到红嘴鸥对我的信赖,同时我有在喂红嘴鸥的时候得到了很多乐趣。

:战争中的孩子1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站。“轰”的一声巨响,火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措,逃的逃,叫的叫,......

四年级语文第四单元生命【第七篇】

我的语文课本上有一张照片,这是1937年8月28日,日本轰炸上海火车南站时,一位拍到的一个无助的孤儿的照片。

1937年7月7日,日本发动了“卢沟桥事变”,侵华战争全面爆发。战火的硝烟弥漫到了上海,许多老百姓都先后赶往火车站,暂时逃往别的地区。一时间,火车站台上乱哄哄地挤满了人。这些人中有的在讨论国家局势,有的为暂时离开家乡而感到难过;有的心急如焚,有的则在担心家人的安危……终于,火车来了,大家推推挤挤上了车,总算松了口气。

此时已近黄昏,突然,阴沉的'天空上闪出一种冷笑的光。几架日本轰炸机疾飞而来。顿时,炸弹如雨点般打下来。车上的旅客惊慌失措,争先恐后地冲出火车,直奔出火车站。其中有一对夫妇抱着他们一岁孩子。但日本鬼子在他们后面紧追不舍。孩子的爸爸首先失去了宝贵的生命。妈妈抱着孩子继续逃命,她已筋疲力尽,可妈妈为了保护孩子,仍然不顾一切地跑。但是由于受了伤,妈妈跑得很慢,最终也被枪打中了。妈妈临死前对孩子说:“孩子,爸爸和妈妈就要离开你了,你要坚强活下去,长大了打鬼子。

四年级语文第四单元生命【第八篇】

识,我一点也没听进去,所以你等于白讲了。你还把我心爱的漫画书藏起来,买来一大堆的试卷,叫我学到哪课就做到哪课,那里我是多么想看漫画书啊!有时,我放学回家把电视机打开看,但你却叫我过去写作业,那时我是多么不乐意呀!因为你不让我看电视,而你却在那里看电视。你知道吗?我人虽然在这边,但心却飞到电视机那里去了,所以作业才会出现一些不该错的地方。每天晚上,我叫你讲故事给我听,但你却拒绝了,叫我自己看,但睡着看书容易损伤眼睛,所以又看不成,你不知道,我那时是多么想听你讲那动听的故事呀!

爸爸,你说过,我们既是父子也是朋友,那你能不能给我一个自由的天地,让我自由地发展呀!

47 2359531
");