公务员申论倡议书范例(实用【实用4篇】

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倡议书怎么写【第一篇】

(一)标题

倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。

(二)称呼

一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”“全国的叔叔阿姨”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。

(三)正文

一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面：1.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。2.写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需——写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

(四)结尾

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

(五)落款

落款即在右下方写明倡议者的单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。“倡议书”在写法上有如下要求：在正文部分要写清发倡议的根据、原因和目的，否则响应者无所适从，会造成盲目的行动。在结尾要写上倡议者的希望和建议，最后是署名和日期。

范文：“世界读书日”阅读倡议书

尊敬的我亲爱的，我的家人：

“书籍是人类进步的阶梯”。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，会影响个人的前途和命运。为倡导全人类加强阅读，1995年，联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”。每年的“世界读书日”这一天，中央领导都要到相关部门调研走访，在全社会倡导“多读书、读好书”的文明风尚。

我家有着良好的读书学习风气，早在上个世纪初就倡导过全家读书，以爷爷为首就收集很多图书，自xx年以来，我们(儿子们)在外求学，而后寻求工作，在整个历程中确实认识到读书的重要性和必要性，在我们还是少年时期爷爷与爸爸就高度重视过家人的读书学习，为家里未来的孩儿们提供过卓越的环境。而当前，我家已站在新的历史起点上，更应当把全家读书推向一个新高度，在全家营造“多读书，读好书”的氛围，进一步提升自我素质，加强家庭党组读书建设(以我家老党员爷爷，以及老娘为领导)促进我家经济、文化，精神风貌的全面发展。为此，在这个新的一年到来之际，我们向全家人发出读书倡议：

一、家庭成员行动起来，读好书，善读书，养成读书的习惯，让读书成为继阳光、空气和水之后的“第四元素”，积极打造学习型人生。从现在开始，让我们共同享受读书的快乐。让我们走进图书馆，走进书店，亲近阅读，亲近图书；让我们静下心来与这位高尚的朋友——书对话。

二、应注重培育书香气，发扬崇文重教、诗书传家的优良传统。“母亲的素质决定着民族的素质”，父亲的素质影响着子女的一生，书香家庭从每一位家长读书开始，每一位父亲、母亲力争成为学习型的父亲、母亲。

三、党员干部特别是领导同志要做读书学习的表率，把读书学习做为开拓局面创新工作(包括炒股)的突破口，抓好自身的读书学习，下苦功夫、细功夫、真功夫，做到博学、审问、慎思、明辨、笃行，让工作(包括炒股)干得更出色。

四、各长辈成员、已婚成员、未婚成员、大学生、中学生以次为契机，搞好读书学习活动，并以各种方式关心帮助不爱读书的同学读书学习。通过读书赛、读书讲座、研讨会等形式，促进全家阅读的广泛、深入、持久开展。

五、"和田的家"博客开设读书专题专栏，大力宣传推介各类好书，开展读者阅读情况调查，报道各方面读书活动的典型经验和做法，加强读书引导，营造全家读书的文明风尚。

腹有诗书气自华。我亲爱的家人们，开卷有益，益己、益人、益民族；读书有利，利民、利国、利天下。读书是一种精神，一种力量，更是一种责任，一种使命，读书促学习、促创新、促和谐、促发展。让我们立即行动起来，快乐读书吧！

倡议书范文【第二篇】

生命，运行不止是因为有浓浓鲜血！

可有些人，生命之火正奄奄一息，急需着鲜血来维持运行！为了能重新点燃不幸者的生命之火，我们倡议陆行中学教职员工为爱捋袖，加入到自愿无偿献血者的行列，以行动来诠释无疆大爱的意义！

医学专家认为：一个正常人80%的血液在血液循环系统内流动，20%左右的血液储存在肝、脾、肺等“血库”中，一次献出200—400毫升的血液，完全可以依赖自身的代偿和造血功能，及时动员储存的血液补充到血液循环系统中。正常情况下，红细胞120天左右也会自然死亡。健康成人按规定献血对身体不会有影响。

《上海市献血条例》规定，单位和公民应该自觉参与献血活动。本人献血后用血，5年内献一还五，五年后献一还一，终身有效。家庭成员用血，5年内献一还一。参与义务献血，不仅可以献出一份爱心，也能为自己及家人储存一份保障。

有意参与义务献血的教职工，请于5月28日之前到学校工会报名。

倡议书怎么写【第三篇】

长期以来，应用文的应有地位在小学作文教学中被严重地挤掉了。《大作文》有两节课的时间保证，可是应用文呢，只是在语文“联系”的名下被一笔带过。《大作文》总是有人愁无话可说或写不好，而应用文呢，却无人问津。有一种观点，认为应用文无非就是讲讲格式，没有什么好教的，只要会写记叙文，应用文自然就会写了。然而，严峻的事实发人深省，某校高年级某班五十名学生中，通过测查，写信一项格式错误率达百分之六十，不会写的占百分之七十。是这些学生笨吗？显然不是。问题在什么地方？关键是学校里应用文教学应有的时间被挤掉了，他们根本没学到这方面的知识。

学生不会写信，不会写条据，不会写启事，不会写使用说明书，社会的反应是很强烈的。我们常常可以听到这样的指责：“亏你还是念了这些年的书，连信都不会写！”

应用文是人们日常生活、学习和工作中经常用到的一种文体。教会学生掌握一些写应用文的本领是学校作文教学的重要目标之一，语言交际表达训练实验从社会交际的需要出发，针对目前作文教学中轻视应用文的弊病，应十分重视应用文教学，其具体做法是：

一、适当增加应用文教学的内容和时间

除了教学大纲，教材规定的有关内容以外，还应注意从学生现实与将来的实际需求出发，根据他们的知识水平与接受能力，适当地增加一些教学内容。比如，指导学生写一些简单的专用书信、海报、欢迎词、广告语、简讯、便条、实验报告、学习经验、总结、倡议书、建议书等，从教学时间来说，过去按教材规定，普通班每学期一般只训练一次，最多也只训练两次；而实验班则安排四至五次，让学生通过反复练习，掌握写常用应用文的本领。

二、在应用中落实应用文教学

1.结合实际应用的需要，进行教学。比如：学校领导为了改进工作，把学校办得更好，号召同学们给学校提建议，同学们（特别是高年级同学）知道这个消息后，都有许多意见与想法要告诉学校领导，可是不知道建议书怎么写。结合学生这种实际应用的需要，教师就指导学生写建议书。这样教学，学生的写作对象十分清楚，知道这份建议书是写给学校领导看的，同时目的也非常明确：是为了帮助领导改进工作，把学校办得更好。由于写作的针对性强，学生不仅写作的积极性很高，而且写起来也就有了灵魂，绝不是单纯的格式模仿了。

2.指导学生在内容上下功夫。应用文能否应用，关键在于内容。如何指导学生根据写作的目的、对象来深入思考要写的内容呢？还是拿上面的建议来说吧。有的学生在写建议书的时候，开始只写这么一句话：“最近我们学校课外体育活动开展得不够好，建议学校开展好课外体育活动。”显然，这是很不够的。教师启发学生思考：学校领导看了这份建议书会怎么想？我们应该怎么办？通过讨论，大家明白了以下几点：

①学校领导看了以后，不知道课外体育活动开展得不够好，到底表现在什么地方，不知道哪些地方需要改进，哪些地方需要加强，哪些地方需要补充，哪些地方需要落实。因此，我们写建议书要把问题摆清楚，措施提的得当，让看建议的人明白问题之所在。

②这份建议书没有具体建议到底怎样开展 课外活动，学校领导还是不明白应该怎么办。因此，我们要针对存在的问题，帮助领导出出注意，想想解决问题的具体办法。这样思考深入了，内容具体了，写出的建议就比较有用了。

在指导学生深入思考内容的过程中，有一个十分需要重视的问题，就是可行性的问题。应用文所写的内容如果是不可行的，那么即使写得再好，写了也没用。如有的学生在建议中提到“建议学校修建一座游泳馆，组织同学游泳。”组织同学游泳，这比较好办，学校建游泳馆，这就不容易办到了。像类似这样不可行的内容，在引导学生深入思考的过程中，应该让学生自觉去掉，从而使应用文真正有用。

三、注意纠正应用文中的错误

应用文来自生活，在于让读者明白你要说明的事情，是让大家去做呢，还是让大家知道此时发生的经过，引起大家的注意呢？目的明确了，就要按格式要求去做。比如写信，信写好后要装入信封，贴上邮票，其目的是让邮递员安全、准确、及时地把信送给收信人。按汉语的书写习惯，若是竖着写，应从上到下，从右到左，所以收信人应写在右边，寄信人应写在左边。可有的学生不注意，仍按习惯从左到右写，结果是信被邮回来了。又如收信人，是写给邮递员的，所以不能写成“ⅩⅩⅩ父亲收”，出现这类错误，教师要及时讲评，予以纠正。

四、要注意语言的简练

应用文的文字力求简练，做到言简意赅。千万不能啰哩啰嗦，拖泥带水。比如，写寻人、寻物启示。若需要在电视台打字幕，就应尽量以最少的字把问题说清楚为好。因为电视字幕是按字收费的，所以，应尽量做到少花钱办大事。

公务员申论倡议书【第四篇】

大家好！

我是一位六年级的小学生。最近，我发现很多父母每天起早贪黑地上班，回到家还要打扫卫生，教孩子写作业，每天的精神都是紧绷着的。而我们要懂得感恩父母，这是我们每一个学生的义务。感恩父母不能只是嘴边的一句话，我们要是时时刻刻行动起来。为此，我向大家提出以下建议：

一。在父亲节，母亲节时候给父亲或母亲洗一次脚，或做一张满意的作业。

二。当父母生气或伤心难过时，为他们跳支舞或唱一支动听悦耳的歌。

三。在*时学会唱以下歌曲：《感恩的心》，《听我说谢谢你》等歌曲。

四。爸爸妈妈发生冲突时，我们不要站在爸爸一边或妈妈一边，要为双方的思考。

五。制作一张“感恩父母”的标签并张贴在家里。

六。看到有哪个人与父母大声争吵的行为，要及时劝说并及时制止。

七。为父母做自己力所能及的家务活，如：洗碗，扫地，擦桌子等。

我们说一句温馨的话语，做一张精美的贺卡，考出优秀的成绩，都能让他们高兴快乐，让我们一起手拉手行动起来吧！

六年级卢怡瑾

20xx年11月27日