好妈妈胜过好老师5篇

【引言】阿拉题库漂亮网友为您分享整理的“好妈妈胜过好老师5篇”范文资料，以供参考学习，希望这篇文档资料对您有所帮助，喜欢就下载分享给朋友吧！

好妈妈胜过好老师范文1

三月，春意浓浓的日子，三月，属于女性同胞的日子。妇女节，在这个属于女同胞的节日里，社会各界都会举办相应的庆祝活动，来表达对妇女同志们的尊敬和爱戴。那么关于妇女节的活动方案都有哪些呢？下面是小编为大家带来的2021三八妇女节系列主题活动方案5篇，欢迎大家查阅！

2021妇女节活动方案1活动目标

1、说说妈妈的长得怎么样。

2、爱妈妈，尊敬妈妈及其他长辈。

3、自己能做的事自己做，要学会独立，不要太依赖妈妈。

4、愿意积极参加活动。

重点难点

学会尊敬长辈，自己能做的事自己做。

活动准备

观察妈妈的特征，问问妈妈做的是什么工作，辛苦吗。

活动过程

1、教师唱《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》问：刚才老师唱的歌里讲到谁啊？

2、简单介绍三八妇女节

3、小孩简单说妈妈的特征(长得怎么样，胖的还是瘦的，高的还是矮的等)，妈妈是在单位上班还是在家干活，妈妈每天累不累等。

(此环节需要教师引导)

4、是啊，妈妈很累，妈妈这么辛苦的干活是为了让我们能读书，能吃好的，穿暖的，妈妈很伟大。

我们应该学会关心妈妈，爱妈妈。怎样才叫爱妈妈呢？(1)自己能做的事情自己做。如：自己穿衣，穿鞋，梳头，自己吃饭等等。(2)帮妈妈做一些自己能做的事情。：扫地、扔垃圾、捶背，倒茶给妈妈喝等等。(3)听妈妈的话，不让妈妈生气。

5、说说你在家都帮妈妈做什么了？自己的事你能自己做哪些了？(老师要及时鼓励表扬)

6、3月8日是妈妈的节日，你打算送什么给妈妈呢？(提示：不要花钱，可以唱一首好歌给妈妈听，讲一个故事给妈妈听，帮帮妈妈做好事，把再幼儿园得的小苹果送给妈妈等等。

)

7、小结：我们应该爱妈妈，尊敬妈妈和其他长辈，不能太依赖长辈。

2021妇女节活动方案2为纪念国际妇女节，促进女职工身心健康，展示女员工健康、文明、快乐的风貌，进一步激发大家争先创优的热情，依据华中科技大学产业集团工会的相关文件要求，特决定开展2021年妇女节庆祝活动。现将有关事安排如下：

一、活动主题

“亲近自然，展示巾帼风采”游园游记竞赛

二、活动地点

__学院__植物园

三、活动时间

3月_日

四、活动内容

通过游园学习植物花卉知识、学习花卉欣赏方法，学习并制作图文并茂的游园游记微信贴子。

五、竞赛办法

参加游园竞赛活动的员工，通过游园将所见所闻制作成微信贴子，并于3月20日前上传至产业集团工会微信公众号。3月26日至4月10日进行微信投票，选出我最喜欢的植物园游记；产业集团工会组织专家对网上投票得票多的贴子进行认证确认，评出一、二、三等奖若干名并颁发证书和奖金。奖金：一等奖500元；二等奖300元；三等奖200元。所有参加活动的员工获得50元价值纪念奖。

六、参加方式和报名经费

1、本次活动采取自愿报名，名额不限。

请参加活动的女职工于3月3日前以电话形式向企业发展部报名(姓名+联系方式)。

2、参加活动的女职工，每人交报名费50元。

本次活动可携带家属和朋友，家属和朋友的相关费用自理。

七、活动要求

1、请参加活动的员工于当日自行前往__植物园，并于上午9：00前到达，领取门票和饮用水。

活动所需其它物品请自行准备。

2、如有疑问，请咨询企业发展部。

2021妇女节活动方案3小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因而，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。针对这些特点，我们尝试请妈妈或奶奶一起来园与孩子进行亲子活动，让幼儿感受妈妈、奶奶爱的同时，学会表达爱的情感，增进母子亲情。

一、活动时间：

2021年3月8日下午14：00—15：30.

二、活动对象：

小班段全体幼儿及妈妈、奶奶。

三、活动名称：

庆三八亲子联欢会。

四、活动目标：

1.知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日，了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈培养爱妈妈、奶奶的情感。

2.通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

五、活动准备：

1.音乐《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》、《只要妈妈露笑脸》、《妈妈的吻》、《我的好妈妈》、《妈妈我要亲亲你》、《夸妈妈》、《爸爸妈妈听我说》、《妈妈的眼睛最美丽》、《漂亮的妈妈》、《我是妈妈小助手》、《老师亲妈妈亲》、《妈妈的手》、《妈妈我爱你》、《让爱住我家》、《感恩的心》、《爱我你就亲亲我》等。

个班提前学习有关妈妈的歌曲或儿歌。

2.布置装扮教室、呼啦圈和若干糖果。

六、活动过程：

(1)开始：教师祝词

孩子们：今天是三八妇女节，平时妈妈和长辈们总是不辞辛苦、默默地为我们付出着。母爱是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。在成长的路上，你们接受了妈妈太多的关爱，老师今天就请来了你们的妈妈和奶奶们，那我们小朋友就先来《夸夸我的好妈妈》，好吗？

小结：小朋友们知道了妈妈养育自己多么的不容易、明白了在家要做一个孝敬父母、长辈的好孩子，在幼儿园要做一个尊重老师、团结友爱的好孩子。作为孩子，在妈妈的节日里你们想对妈妈说什么呢？(妈妈辛苦了！祝妈妈节日快乐！)你们是否也想借此机会向关心你的妈妈、奶奶做点什么呢？(我给奶奶捶捶背，我给妈妈倒杯茶，我给奶奶搬椅子，我给妈妈唱首歌……).

(2)活动进行中

(一)播放音乐《世上只有妈妈好》.

1.(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗？(幼)世上只有妈妈好。

2.小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗？谁的节日呢？

幼：是妈妈的节日。

师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。

3.妈妈在家里做些什么事呢？奶奶在家会做什么呢？(幼儿发言)

4.妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢？(幼儿发言)

5.妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦！今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三八”节，OK?

(二)互动环节

1.《心心相印》游戏准备：呼啦圈6个。

游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。

2.游戏：送妈妈一个拥抱一个吻。

在播放《爱我你就亲亲我》歌声中，幼儿跟妈妈一起，在听到音乐时做动作：爱我你就陪陪我(手牵手转圈)、爱我你就亲亲我(亲妈妈)，爱我你就夸夸我(竖起大拇指夸妈妈)，爱我你就抱抱我(抱妈妈)。

(三)我喂妈妈吃糖果

师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗？

今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗？我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝√阿拉文库★√所有妈妈们青春永驻、幸福永存！

(3)结束语

祝福天下所有的妈妈节日快乐！在《天下的妈妈都是一样的》音乐声中结束活动！

2021妇女节活动方案4三八妇女节是世界传统节日，为体现公司对员工的特别关爱，同时丰富广大员工的业余文化生活，提高员工了队伍的凝聚力，公司将举办三八节趣味活动，望广大员工积极参加。

一、参加对象

所有在职员工

二、活动时间

20__年3月8日08：00-14：30

三、活动内容

1.拔河比赛

(1)分队规则。共分以下6个队，每队10位员工，最多2名男员工。一队：车缝1队、二队：车缝2队三队：车缝3队、四队：装配1队。

五队：装配2队、六队：联合队(喷油、裁床、货仓、后勤、人事)每队设队长一名，负责代表本队参加分组抽签等。

(2)比赛规则公司三八妇女节活动：

1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

2)比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。

3)淘汰赛：6队抽签分成3组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局获胜者即分出胜负。每组获胜者进入半决赛。

4)半决赛：三组淘汰赛的获胜者进入半决赛。三队进行抽签分组，其中一队轮空而直接进入决赛，另外两队按三局两胜制进行拔河比赛，获胜队进入决赛。

5)决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

6)冠军奖金500元/队、亚军奖金300元/队、第三名奖金200元/队、其它参加的队伍发小礼品1个。

2.背妻比赛

(1)分队规则。员工自由组队，可以夫妻(夫妻一方可以非本厂员工)，男女朋友(只限双方是本厂在职员工)，或是男女同事，总数10队。

(2)比赛规则

1)参赛者围绕a2栋楼跑一圈，先到终点者即为优胜。

2)比赛过程中女方身体任何位部位不能接触地面，姿势可以自由选择。

3)如果比赛中女方不慎落地，该组选手将被罚在时间上加上15秒。

4)冠军奖价值188元可儿娃娃1个、亚军奖价值118元可儿娃娃1个、第三名奖价值88元可儿娃娃1个、其它参加的队伍发小礼品1个。

3、游戏

1)套圈游戏

2)贴鼻子游戏

3)投球游戏

4)敲锣游戏

以上游戏设置均不同的奖品。

2021妇女节活动方案5为了增添节日的气氛加强服务中心与广大业户的互动及了解，增进物业服务中心与业户之间的感情，根据中山路99号的管理特点，开展一次以“妇女节献玫瑰”为主题的__活动。

一、活动安排

(一)活动地点：中山路99号一楼大厅

(二)活动的时间：20__年3月7日星期五早上8：00

(三)活动的人员：陈伟、彭亮、季玲萌负责拍照

二、活动的内容

妇女节是星期六，所以活动提前一天安排。

当天早上8：00，客服人员彭亮到大堂献玫瑰，并说一些祝福语。季玲萌负责拍照记录。

三、活动费用

活动费用500元，预计玫瑰200枝，在20__年3月5日准备好。

好妈妈胜过好老师范文2

多梦的年华，在校园里散落一串串足印，轻轻拾起，备感温馨与浪漫。在这溢满书香与温情的校园里，有多少欢笑和泪水、快乐与忧伤氤氲在这流逝的岁月中。时光如白驹过隙悄然离去，可当我们回头时，那些远去的记忆却又如此清晰……

上学

余秋雨

在我实足年龄还只有四岁那年，小学的老师来统计可入学的新生，那时我正与几个小伙伴把妈妈的围单当大幕，绑在八仙桌的桌腿上演戏，妈妈就笑着指了指我，对老师说：“在地上爬着的要不要？”

老师说：“怎么不要？登记！”

几天之后，我就上学去了。那时乡间学校全用毛笔，课桌上放着砚台和墨，可想而知，每次下课，我满脸满手都墨迹斑斑，老师就抱起我到河边洗脸，洗完再飞奔着把我抱回教室的座位，下一节课另一位老师又重复这般情景，实在是一片忙乱。

我四岁上学的事，把在上海工作的爸爸吓了一跳，随之，连叔叔、舅舅也紧张了。爸爸、叔叔、舅舅不断来信劝妈妈，要我用“留级”的方式后退到正常的年龄，否则脑子会用坏。其中大舅舅出的点子最要不得，他要我每次考试都交白卷，或故意答错。

妈妈问我的意思，我说：“让我装成傻瓜留级，听过去全都听过的课，脑子才会坏。”

妈妈当然赞成我的意见，便写信给爸爸说，留级太累，不如让我读上去，她会设法减轻我的课程负担，代我做全部家庭作业。

一次，妈妈对我说：“县里会来一位很有学问的人给老师讲课，老师的老师，你也跟我进去听听吧。”

这语法课真把我听乐了。戴眼镜的男老师先把一个奇怪的句子写在黑板上，然后连续两节课都在分析这个句子。这个句子的结构大致是这样的：“周老师看了王老师一眼，回过身来对李老师说：‘昨天下午刘老师和赵老师都问我，前两天孙老师带病为朱老师补课的事，是不是应该让胡校长知道？’”

妈妈一看这个句子就不满了，小声对我说：“真有本事，一句话就扯出了八个人，谁会这样绕来绕去说话？”

台上的老师对这句话的分析，绕得就更凶了。语法概念说了一大堆，黑板上画出来的语法结构线已经像一堆剥了皮的老麻，丝丝缕缕缠得人头晕脑胀。

听课回来的路上，妈妈对我说：“如果你读书读上去，最后变成了这种学问，那宁肯不要读了……”

终于她狠下心了，决定立即采取防范措施：让我接手，为全村读信、写信。那一年，我七岁。

第二年，妈妈把她每夜为村民记工分、算账的事务也交给了我。

我受宠若惊。从此以后，每天夜晚，那些村民热切的目光依然穿过腾腾烟雾落到小油灯前，灯光映照着的已不是那位年轻妇女，而是她的儿子。

技法赏析本文以时间为序，记叙自己四岁至八岁的学习经历，叙述清楚，详略得当。本文在技法上有如下几点值得我们借鉴：

1.选材精当典型。作者叙述自己的上学过程，选取了几个典型的事件来写。四岁上学时，每节课都把自己弄成大花脸，被老师抱到河边去洗；爸爸、叔叔、舅舅写信让“我”留级；老师的老师所讲的理不清的语法课；七岁给全村读信、写信；八岁为村民记工分、算账：这些事件极为典型，具体而真实地写出了自己的学习经历。同时，四岁时的学习经历写得详细，七、八岁的事写得简略，这样安排，有助于突出童年时上学的独特经历。

2.描写真切生动。文章描写生动，富有情趣。“妈妈就笑着指了指我，对老师说：‘在地上爬着的要不要？’”“我满脸满手都墨迹斑斑……洗完再飞奔着把我抱回教室的座位”，真实地表现了“我”的懵懂无知的年龄特征，充满情趣。“黑板上画出来的语法结构线已经像一堆剥了皮的老麻，丝丝缕缕缠得人头晕脑胀”，将老师画的语法结构线比喻成“剥了皮的老麻”，形象而生动地表现了画线之多。

选举风波

秦文君

下午，班委会约定两点在教室开会，可到了两点整，教室里空荡荡的只有贾里一个人。到了两点过五分，陈应达的请假条到了，是托他的一个邻居带来的，他指示说，由大家代表他――也不问问大家是否愿意代表他，这个专啃英语书的家伙！

那三个女班委，她们一点三刻就到了，但等了几分钟便被墙外的吆喝声吸引过去。

到了两点二十分，鲁智胜才骑着自行车拎着个大提兜晃晃荡荡地骑进校园，随后，那三个女班委饱览了商品信息后脸儿通红地回来，讨论才算开始。

鲁智胜抱着双肘，挺神秘地说：“喂，听我的没错，咱们选鲁艳青吧！”

候选人名单上果然能找出鲁艳青的名字。

“多偏心，选自己的本家！”女班委们笑起来。

鲁智胜眉飞色舞，说：“岂止是本家，她是我堂姐，知道吗，叔伯堂姐，亲得就像我的姐姐，我们投她一票怎样？”

“为什么要投她一票？”贾里说，“你觉得她好，我们不觉得。”

“她人不错，我的优点她全有。”

“要是她和你像，那优点太少了。”贾里打断他，不让他自我感觉太好！

“拆什么台！”鲁智胜比比画画，“她真是不错，你们只要一接触，就会同意我的观点的，不信，咱们打赌！”

几个女班委首先摇头，往往男生同意的，她们就反对，她们要选男篮队的队长，高中部的，长得有点像费翔。

鲁智胜二话没说，就把大提兜抖搂开了，里面是几大块巧克力，包装富丽堂皇：“喂，我请客，请客。快吃吧，名牌的。”

人手一块。女生们都叫：“嗬，真大方，为什么要请客？”就是，鲁智胜从未这么客气过。

鲁智胜笑笑，说：“只要你们选上鲁艳青一票就行！”

这家伙，真有个商人的脑袋，他用巧克力作为贿赂武器。要不是贾里已咬了一口巧克力，他必定原封不动地把巧克力扔在那家伙脸上。

鲁艳青最终未能当选。原因很罕见：初一级某班虽投了鲁艳青的票，但在“选举理由”这一栏里，明明白白地填着“她弟弟请我们吃巧克力”。选举中是很忌讳这种丑闻的，所以虽然鲁艳青呼声很高，最后只是担任学生会办的油印小报的主编，而男球星却当选为学生会主席。

鲁智胜暴跳如雷，骂贾里不够朋友。看他真动气，贾里很抱歉，有些事都是在一气之下办成的，谁都怪不上――假如鲁智胜不用小计谋，买来那些该死的巧克力，贾里十有八九会选鲁艳青的，对那很帅的篮球明星，他没什么好印象。

后来听说鲁艳青知道真情后，把鲁智胜训了一通。鲁智胜就是缺少这一类教训，这很及时！不过，后来再见到鲁艳青，贾里就想逃跑，尽管他对她的印象逐日美好起来，而且，鲁主编一点不记恨他，见了他，总叫他校友。说实话，这样贾里才更难过，一直忘不了那个过分尖刻的“选举理由”。

（选自《男生贾里》）

好妈妈胜过好老师范文3

一、家长的模范作用

家长的模范作用，为孩子做好表率，这是我从书中读出来的第一个东西，也是为大家所熟知，却并没有得到大家应有重视的一个问题。作为孩子的妈妈，应当要给孩子做一个好榜样。一个各方面做得优秀的妈妈才能培养出一个优秀的孩子。家庭是孩子最基本的生活和教育单位，妈妈是这个教育单位里的老师。一言一行，一举一动，都有可能成为孩子的效仿源。无数事例证明，孩子最初的行为习惯都是从妈妈身上学来的。因此，面对不听话的孩子，妈妈要特别重视榜样对孩子的巨大影响作用，时时处处为孩子树立好的榜样。作者一位老同学的一感慨，同样给了我很深的触动：“我原来只看到我的孩子和你的孩子之间的差别，自从看了你的这些文章，才发现这差别原来是我和你之间的——作为母亲，你是把孩子精心教育大了。我其实只是把孩子养活大了。”这也是很多家长的缺陷所在，有的家长，仅仅是对孩子抱着“养大”的心思，没有树立教育的观念，孩子教育，自然就无从谈起。有的家长，明确了孩子教育的重要性，然而却同样没有做的很好，并以此责怪孩子的不努力，不用功。诚然，孩子自身的行为有偏差，也有自己的过错，然而试想当一个孩子呱呱坠地的时候，他们能有什么价值观和思想方向，他的一切，包括价值观，不正是受父母亲戚的影响和教育下确立的吗？所以，与其说一个孩子差是他自身的问题，不如说是由于他所接受的教育有问题。在孩子教育中，家长的模范作用占有举足轻重的地位，我们往往可以看见一个现象，父母脾气暴躁的，孩子往往也好不到哪里去，父母性情温和的，孩子往往也性情较为温和，这些都是孩子在生活中不断模仿父母的行为做法所导致的。所以，在生活中父母必须严律自身，坚决不用坏的习惯和性格去影响孩子，与其对孩子说教苛求，不如以身作则让孩子自发的学习自己好的方面，在不自觉中养成良好的习惯和处事准则，建立正确的价值观，这种教育方式的效果显然是优于一味说教的。其实无论是在家庭教育，还是在学校教育中，这种模范作用都有着相当积极的教育意义，试想家长和教师自己都未能做好，又如何要求孩子呢？我们应当提高对模范作用的重要性认识，从生活细节中以身作则，培养孩子。

二、家庭教育的误区

在妈妈对孩子的教育中，往往存在很多误区，这些错误的方法不仅不能对孩子形成有效的教育，更会因此产生较大的负面作用。书中开篇的一段话则有了很好的阐述：“年轻的妇女都会得到一块玉石——孩子，多年后的结果却是，一些人得到了令人满意的作品，一些人眼看着玉石的变化越来越失望。”其实二者的区别就在于教育方法的不同，正确的教育方法即是一把精美的刻刀，精雕细琢将其刻画成一块美玉。而错误的教育方法则是一把锄头，完全可以想象当锄头挥舞在玉石上，不仅不会得到好的效果，反而会对玉石造成极大的伤害，让其美感和本质破坏无遗。想到这里，我不由的汗流浃背，作为一名教师，学校教育又何尝不是如此，回想过去，我也同样有不少教育不当之处。却从未想过这种教育对孩子的伤害，想到这里，我们还有心思去责备孩子的过错吗？一块玉石的质地决定后，其好坏取决于雕刻者，而妈妈和教师都同样在充当着这个角色。下面将我从书中读到的一些误区，分享给大家。

（一）暴力教育

“打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱；你在弱小的孩子面前心理全部失守，只能从体力上给自己找平衡——在爱的名义下施暴，此时此刻你的行为如此粗野，不过是个穿西装的野人。”尹建莉用这样一段话对家庭中打骂孩子的现象做了阐述。“棍棒出孝子”、“不打不成才”不少家长仍然秉承着传统家庭教育的野蛮思想对孩子肆意打骂，不对就打对，不听话就打得听话，这样方式的弊端是显而易见的。打骂孩子可能会解决眼前一些微笑的问题，却会给孩子的成长留下极大的隐患，这些创痕也将伴随他一生，暂时的顺从，却换来孩子一生的伤害，这就是家长爱的表现吗？“在爱的名义下施暴，不过就是个穿西装的野人。”尹建莉用犀利而贴切的语言对暴力教育的方式做出了明确定义。书中用圆圆三、四岁时在超市中的一次发脾气做了示例，其实每一次的问题，每一个小的冲突，也是一种学习和教育的机会，当出现问题时，抑制怒气，用合理恰当的方式为孩子树立正确的观念，才是真正的教育。

（二）情绪教育

这一点，以前固然不乏存在，而现今社会中的“年轻妈妈”也尤为严重。过往的教育中，家长对孩子肆意的打骂，其实也就是一种情绪教育的体现，为了释放自身的情绪和不快，顶着爱的借口，肆意打骂。而在如今的年轻妈妈中，更多的是体现在情绪上的失控，不能良好控制自身情绪而波及孩子。自身高兴的时候，则对孩子溺爱欢笑；自身烦闷的时候，则对孩子乱发脾气，甚至用尖锐的语言中伤无辜的孩子，孩子成为了家长的最佳出气筒，在生活中很多方面都有体现。试想一个连自身情绪都还不能很好控制，自身尚未定性的年轻人，连自己都还没教会的人，又如何教孩子？这类妈妈，他们用这种教育方式直接或间接的不断伤害孩子，教育孩子成为了一种随心情而改变的“喜好”。沉淀情绪，用爱去关心、呵护孩子，教育孩子，而非随心情波动，这是一个成为一个合格妈妈的必备和最起码的素质。

三、让孩子成人

除了书的前部分对孩子的学习方面做了一些阐述，其实书中更多的是教给我们如何让孩子成人，而非一个只会读书的孩子。曾经无意看到过这样一段话也有异曲同工之妙：“武学高手，末流者比拳脚招式，次流者比内功深浅，第一流的高手比的却是心胸气派。”武学如此，其实无论是做学问，还是生活中其他各方面，也都同样如此。“先做人，再做事”简单的一句话却蕴含了不简单的道理，这也是无数成功人士的经验。应用到学问当中，则是应先培养孩子的为人思想，再考虑求知发展，从长远来看，一时知识的牢记，显然是不如培养孩子的思维扩散对孩子更为有利。生活中我也有亲眼所见过这样的例子，两个孩子的父母，一个孩子的父母从小就让孩子学这学那，孩子不仅逐渐多才多艺，成绩也总在年级名列前茅；而另外一个孩子的父母，却更多的是培养孩子思想和做人，教孩子如何学习，孩子虽然成绩不算太好，却聪明伶俐，乖巧懂事。多年之后，第一个孩子仍然是成绩优秀，但却逐渐疏于生活，只知读书，而第二个孩子却不仅聪明伶俐，不读死书，学习成绩也同样在自我努力下到了顶尖，更从不需要别人逼迫。结果是显而易见的，第二种教育，是受用一生的。对孩子的教育，我们应当从思维着手，从为人着手，而非仅仅局限于书本，局限于知识，为孩子带来一生的受益而不仅仅是眼前。

好妈妈胜过好老师范文4

《好妈妈胜过好老师》是2009年作家出版社出版社出版的图书。作者是尹建丽。是近年来难得一见的优秀的家庭教育原创作品，是教育专家尹建莉的教子手记，是一本还未上市就以“手抄本”流传的图书。

2016年图文升级版上市，将原作中所列举的教育案例、核心理念，以图文结合的形式表达。

尹建莉，女，青少年教育专家，教育学硕士，从教多年，现从事家庭教育研究及咨询工作。著作有《好妈妈胜过好老师》。首部译作 《小王子》已经上市。

（来源：文章屋网 ）

好妈妈胜过好老师范文5

我们很高兴地看到，“围棋吧”平台上丰富的死活题库和职业棋手指导棋活动。也推动了文中的“儿子”棋艺的进步。这正是围棋吧专注于做专业教学平台的目的，希望我们的努力能够帮助更多的孩子，使他们能够像文中的“儿子”一样，通过学习围棋，从一个“有点软弱、娇嗲、输了就哭鼻子的孩子，成长为一个睿智坚定努力而且不怕困难的小男子汉！”

(一)儿子爱上围棋

儿子只是一个资质普通智商一般的孩子，还记得他上一年级的时候，学习跟不上，为了不让他被老师定位在差生上，放学回家我就给他补课。教来教去教不会，却把我自己的耐心全磨光了，只好叫他老爸来代替。他老爸没耐心了再换我，如此费劲地帮他把家庭作业做完、把老师上课教的内容帮他复习好。可等第二天上学前，再帮他把重点拎一下时，他又什么都不知道了。唉，这样一直坚持到期中考试，时间精力花了很多。可他的成绩还是很难看……

那天我和他爸爸说：“算了吧，我们不逼他了。学习不好，以后做蓝领技术工人也不错。”

儿子喜欢看动画片。那阵子喜欢上了日本动画片《棋魂》。一年级下学期刚开学，他从学校拿回一张青少年活动中心的招生表，告诉我们他要学围棋。我看了一眼，一个学期培训费才130元，无可无不可啦。于是给他交了学费。没想到的是，一个学期下来，围棋班里除了2个在外面上小课的孩子，他竞成最厉害的了，着实给了我个惊喜。小孩子天性好胜，他也缠着我帮他开小课。

我趁热打铁说：“儿子，要只是在兴趣班上上，妈妈就当你去玩的，当开发智力的，对于成绩没有要求。可是如果你要开小课，那妈妈的要求可就要涨上去了。妈妈的观点是既然做一件事情。就一定要做好。不能马马虎虎学着玩，也不能半途而废……”说了半天，儿子却似懂非懂。我只好问他：“学了围棋就没时间看动画片了，你能不能做到？”儿子向我保证，说自己一定能做到。我笑了笑说：“你可要想清楚了再告诉我。一天两天不看动画片，妈妈相信你能做到，长期不看你能做到吗？”当然之后还是送孩子去兴趣班，儿子每次上完回来都会说：又输给人家了，因为人家小课老师教得多教得好……

呵呵，直到现在。和儿子谈起他的学棋生涯时，儿子硬是不肯把这一年算进去，说这一年纯粹是被我浪费了，什么也没学到。每当人家问起他学棋学了几年，他都是从上小课老师那开始算的，这小子虚荣呀！每每看人家惊羡于他棋力涨得快时，他总是美滋滋的，这是后话了。

言归正传，实在拗不过儿子了，让他再次下了保证后，我着手给他物色围棋老师，经过多方打听、请教、对比 终于给孩子选择了一个棋风很正、亲和力强、又喜欢小孩的老师。

于是，2006年11月底，儿子真正开始了他的围棋学习。我也开始了我的围棋陪读生涯。

(二)小尾巴长大了

从小到大。儿子都是我的小尾巴。我一直告诉儿子要做个有修养的小绅士，到现在绅士不绅士我还看不出来，却发现孩子有点软弱和娇嗲。孩子跟我在一起的时间多些，身教重于言传，也许就是这个原因造成的吧。

和老公十多年的夫妻，个性上我们已经磨合得差不多了。平时很少有争执。一旦有争执，主要的原因就是对儿子教育观点的分歧了。儿子总说最喜欢妈妈，只有一点点喜欢爸爸。问他为什么，他说和妈妈有共同语言，而且妈妈不打人不骂人：还有妈妈也喜欢看动画片；妈妈也喜欢吃零食；妈妈也喜欢一到家就打赤脚：妈妈还会和他抢东西吃：还说妈妈身上香香的；而爸爸呢，有点“法西斯”，看见赤脚就要骂人：不陪他玩不陪他看动画片；吃零食时候请他一起吃呢。他说不吃。一旦不邀请了，就说只知道自己吃不想到爸爸；还有就是爸爸身上臭臭的……

儿子成了小棋童，为了继续做儿子眼里的有共同语言的妈妈。我这个棋盲只好跟着扫盲了。刚开始，我只是看看书，接送他上下学时偷学几着。还能对付得了他：慢慢地，从我让他4子到他让我9子到彻底被他打败，再到彻底崩溃乃至放弃下棋，儿子成长的脚步在我和他共同的努力下一步一个脚印。虽然很慢但走得很坚定很扎实。

围棋其实真是个需要长期坚持天天训练的游戏。或者说，不管任何事情只要能坚持能努力就一定会有收获！这一点，我真的觉得连我都需要向孩子学习。他爸爸老觉得现在的孩子没有童年太辛苦了。而学围棋又不实用，不如学点别的或者干脆什么也不学多玩玩。在他爸爸一再的游说下，我不止一次地动摇过。也曾经和儿子商量要不要放弃学围棋。每次，儿子都很坚定地告诉我说，他喜欢围棋，他也不怕困难。而且他长大后要和老师一样教小朋友下棋。最搞笑的是他还拍我马屁说：“妈妈，你现在花钱给我学棋，以后我教棋赚了钱都交给你！”既然孩子这样坚持和懂事，我当然没有理由再阻止啦。就这样，每天半小时到一小时继续陪着孩子学习。他老爸还是不理解。不过我不管他，虽然这是家庭不是法庭，但是我的判决就是法律，理解执行不理解也执行，哈哈。

2007年10月，儿子学棋一年了，在围棋班里稳坐第2把交椅，他觉得自己很厉害了，在学习上开始不主动了。我想让孩子去接触下新的环境可能会有帮助，不然老是闭门造车做井底之蛙，就和老师建议带孩子去升级赛锻炼一下。那次的比赛，因为我没给孩子定目标，他没有压力，孩子是当去旅游的，玩得很开心。而我和老公却是坐立不安，想赢怕输，还要装得很不在意的样子。用老公的话说，就是提早经历了孩子高考的煎熬。最终儿子5胜2败拿了一张5级证书回来。这次比赛，原来有点满足现状的孩子开了眼界，看见那么多比他小却比他厉害的孩子，回来后学习围棋很主动。

(三)成功定1段

转眼儿子二年级了，围棋进步的同时学习也在进步：成绩中等偏上。他的任课老师也慢慢地改变了对他的看法。而且这个孩子越来越自信也越来越活泼。我不知道这个令人欣喜的变化是因为孩子开窍晚，还是因为学围棋开发了他的智力。不过我宁愿相信，是围棋这个智者的游戏，把我家普普通通的孩子变成了一个睿智坚定努力而且不怕困难的孩子。

时光流逝，到了2008年1月，围棋老师说，儿子的棋力可以去定段了。于是，常熟“通用电力杯”定段赛就成了儿子参加的第2次正式比赛。比赛前，我问儿子：“妈妈换不出班，你自己跟着其它家长和老师去行不行？如果你觉得实在不行，妈妈可以想办法。”儿子特别懂事地说：“妈妈

放心吧，我行的。”于是我把孩子托给了老师。

儿子去比赛了，可我上班却没了心思：儿子会晕车吗？儿子输了会不会哭？儿子的成绩怎么样？儿子……到了第二天，我实在熬不住了，临时和同事换了个班，还是赶去了赛场。老公说我是个紧张大师，看来没说错。

这次比赛孩子4胜3负。小组第10名，凭小分定上了1段。先不说比赛成绩，作为妈妈感到最开心的是：孩子的心理素质、对比赛的控制能力、赛后的自我心理调适以及生活自理能力都有了很大的提高，真的好开心！

(四)围棋的挫折教育

定段赛回来，儿子学棋的热情空前高涨。每天放学回家，急匆匆地做完作业就扑上电脑登陆“围棋吧”，下棋做题听讲座。当然，我这个24孝老妈也只好天天陪着了。这下孩子爸爸又有意见了。一天吃晚饭时候，老公说，他像儿子这么大的时候放学回家做完作业就到处玩，爬树，抓知了，钓龙虾。滚铁圈，还玩泥巴。那时候虽然没有玩具，但是有很多小伙伴一起玩……儿子听了悠然神往，谁知道狡猾的老公话锋一转，问我，你这么大的时候都在干些什么啊？看看现在的孩子。连玩的时间也没有，你逼得太紧了……我正想着要怎么措辞去说服老公而且要避免吵架。没想到儿子开腔了，他说：“爸爸，你不要怪妈妈。不是妈妈要我学，而是我要学，平时都是我要妈妈陪我的。我已经1段了，好不容易入门了，我不会放弃的。小学阶段我要升上业余5段，我喜欢围棋。长大了我要做围棋老师。”儿子这番话一下子把老公和我都震住了。看着他涨得通红的小脸，我笑嘻嘻地向他爸爸眨眨眼，他爸爸也无话可说，只好向我傻笑。自此以后，老公再也没有反对过儿子学棋。

2008年4月，儿子3年级，那阵儿子的棋特别不稳定。他下棋粗枝大叶。不动脑筋，棋下得飞快，老下无理手，还嗜杀成性，赢定了的棋还要杀杀杀，却不补自己破绽。好几次老师都无奈地说，这棋已经赢成这样了你还能输出去，我真佩服你了。

4月的苏州升段赛，因为对他的棋没有信心就没带他去。但是儿子十分自信，他说自己是强2段弱3段水平，说我浪费了他一次机会。既然这样，正好5月昆山有升段赛，就带他去了。这次的比赛，儿子4胜3败，没升上2段。回来的路上他絮絮叨叨地告诉我，自己棋下得太快了，自己太粗心了，自己布局不行，自己赢定了的棋不补被对方翻盘了。我注意到了孩子眼里忽闪着的泪光。但我只是抱抱他说，不要紧，妈妈和你一起努力，10月我们再去。