班会主持稿【实用4篇】
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班会主持词【第一篇】
甲:生活中,我们可以为父母尽自己的责任。初中,我们生活的世界更多的是校园。与同学相处中,难免有磕磕碰碰。
乙:如果是你做错了事,你会不会负担自己的责任?
甲:如果是你受了伤害,会不会得理不饶人?
乙:现在重新回想过去,你有没有对当初的行为有着后悔之情呢?
甲:又或者早已被记忆的洪流冲散?
乙:下面请看这个故事《海阔天空》,也许它会给你一点启示。
甲、丙相撞,两人皆倒地
甲:(声音轻,啜泣状)
丙:(骂人)怎么回事啊,走路不长眼睛的?
甲:你怎么可以这样讲话呢,明明是你撞的我啊!(继续哭)
丙:谁说的了,有谁看见了?有谁能证明啊?(耍赖)
甲:(语塞)你,你,你,(气不过)呜呜呜呜呜呜--(抱头痛哭状)
乙:(赶紧上去扶一把)哎呀,你这是怎么了?
甲:他,明明是他把我撞到了地上,非但不道歉,反倒还说是我撞的他。(气愤)
丙:哼,分明是你撞得我!(插手)
甲:你听,你听哪,真是蛮不讲理--
丙:你才不可理喻。
甲:你!
丙:你!(互相指责对方)
乙:好了,好了,你们别吵了!老师不是告诉过我们:世界上比大海还要宽阔的是天空,而比天空更宽阔的是我们的胸怀!(手放胸前)
乙:身为同个班的同学,难道我们要为了这么一点小事情在这里争执不休,吵得不可开交吗?
乙:,你是男孩子,凡事要更加主动一些,人们不都说:"宰相肚里能撑船"嘛!
丙:(低头,结巴语)我,我……
乙:快说啊!
丙:刚才是我不对,不小心撞到了你,还指责你,真对不起!
甲:没,没关系!其实刚才我也有不对的地方,我不应该跑那么快,下次拐角的地方我一定慢慢走!
乙:哈哈,这不就"家和万事兴"了吗?(六只小手握在一起)
甲:人无完人,金无足赤,不管是谁,都会有做错事的时候,每当这个时候,你该学会勇敢的负担,结果可能不像你想的那么糟糕。
乙:或许一昧的逃避,在面对他人时,心虚使你惶恐,愧疚使你彷徨。
甲:那么在生活中有没有这样的例子呢,来说一说吧!(举手发言)
乙:我相信,过了那么久,时光已经抹去了一切。(视情况而定)从现在开始,做崭新的自己,去承认错误,去负担义务,去学会,我成长我负责!
甲:生活中,有多少平凡的人,他们毫不起眼,平日里无人顾问,但在震撼世界的事情发生时,人们惊异的回头,我们的身边从来不缺少充满责任感的人!
乙:他们是谁,他们的名字是否已经深深的印在了你们心上?
甲:现在让我们重温他们带来的感动!请同学上台
(大屏幕)
20xx年5月29日中午,杭州长运司机吴斌驾驶大客车行驶于沪宜高速,途中被一个来历不明的金属片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝脏破裂,他强忍疼痛将车停稳,并提醒车内24名乘客安全疏散和报警。后被送往无锡中国人民解放军第101医院抢救。20xx年6月1日凌晨3点45分,因抢救无效死亡,年仅48岁。他的先进事迹得到广泛流传,并被人们称为杭州最美司机。
殷雪梅老师生前是金坛市城南小学二(1)班班主任,一个52岁的女教师,再过几年就退休了,就是这样的一个女教师啊,当她带领全班同学,去听爱国主义报道的路途当中,一辆违章的汽车,如疯狂一般向着学生的队伍直冲过来,行人惊呆了,学生吓呆了,一场惨剧即将发生,殷老师没加思索就扑过去,推倒了六个孩子,而她自己却被撞出了二十多米,当市长、教育局长赶到医院,说不惜任何代价也要抢救殷老师的生命,可是殷雪梅老师,她还是离开了她的学校,离开了她的家庭,离开了那群可爱的孩子。为殷老师送行的时候,金坛市下着蒙蒙细雨,全市十万多市民自发走上街头,送走了这位可敬的人民教师。
乙:这样的事例还有很多,他们的音容笑貌何曾消逝。
甲:是啊,有一种爱叫责任,它不起眼却总能绽放最绚丽的光芒。
乙:我们骄傲,为有这样的人在我们身边而骄傲。
甲:那么,在你们身边有没有这样的人呢,不需要多伟大,只要有着一份责任心!
乙:没错,我们的身边处处都有这样的人(视情况而定),只要你有着善于发现的眼睛,爱就在我们的身边。
(大屏幕)
甲:那么,你自己是否是一个有责任心的人?现在请拿出你们的纸笔,记录下你们的选择吧,是或者不是,看看你到底有没有一颗责任心。(边放边读)
1、你永远将正事列为优先,完成后再做其他休闲吗?
2、当你走在校园发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗?
3、你会爱惜自己的课本、书桌和爱护学校的公共设施吗?
4、发现同学违反校纪校规时,你会作出善意的提醒吗?
5、你会积极踊跃的参加学校班级的各项活动吗?
6、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物?
7、当在你玩得正兴起时,母亲请你帮忙去她做事,你会放弃玩耍吗?
8、每次犯错后,你都能勇于承认错误,并努力改正吗?
9、放学回家,你会遵守交通规则、不搭乘"三无"车辆吗?
10、"既然决定做一件事情,那么就要把它做好。"你相信这句话吗?
11、你经常在家帮父母做家务吗?
12、你会认真对待每一项作业吗?
13、你会认真对待每一次的班级值日吗?
乙:现在让我们看看,你到底得了几分?回答是的就得1分。(边放边读)
甲:结果明了,但这毕竟只是一个小测试,他的准确度不会很高,不要以偏概全,不要产生不满,哪怕结果不尽人意。
乙:那么,对于这样的结果,你有什么想说的吗?或者说,以后该怎么做,如何成为一个有责任感的人?
甲:相信大家都希望成为一个拥有责任感的人。那么,请从现在开始努力,我们共同见证,谁才是我们班最有责任感的人!
乙:最后请同学发表看法。
同学们,其实自古以来,责任心就一直被视为一种宝贵的品质,所谓责任感是指个人对自己、对他人、对家庭、对集体、对国家、对社会有负责任的认识、情感和信念。在做任何事情时,都遵守相应的规范、承担相应的责任和履行该承担的义务。
俄国作家高尔基说过:"负责任,是一个人最基本的品质。如果我们放弃了责任也就放弃了整个世界。"
只要留心我们的身边,在生活的每个角落都有责任的体现。当你在打扫教室或包干区时,你在为同学创造清洁卫生的学习环境负着责任。当你把食品的包装袋丢进垃圾箱时,你在为学校永远的美丽做好卫生工作负着责任。当你制止别的同学破坏公物时,你在为维护学校的财产负着责任。当你聚精会神认真听课作业时,你在为成就自己、建设祖国打好基础负着责任。当你严守规规章制度、接受教师谆谆教诲时,你在为培养高尚人格、成功未来负着责任。
拥有责任感不难,难就难在你是否在做出努力与行动。
甲:同学说的真好。同学们,通过这次的班队会,你的心中是否充满了明悟。
乙:请让我们一起努力,做到"我成长我负责!"
甲:承担起父母身上的担子,承担起做错事的后果,承担起别人的信任,承担起对自己、对他人、对家庭、对集体、对国家、对社会的责任!
甲、乙:让我们生活在充满着责任感的班级吧。
甲:我成长我负责班队会到此结束。
班会主持稿【第二篇】
合:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!
甲:我们今天的班会主题是“爱护眼睛,拒绝近视”。
乙:眼睛是人类感观中最重要的器官,大脑中大约有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线。眼睛是我们获取大部分信息的源泉。
甲:眼睛不仅是重要的视觉器官,还是容貌的'中心,是容貌美的重点和主要标志。人们对容貌的审视,首先从眼睛开始。
乙:一双清澈明亮、抚媚动人的眼睛,不但能增添容貌美使之更具魅力和风采,而且能遮去或掩饰面部其它器官的不足和缺陷。眼睛的形态、结构比例如何,对人类容貌美丑具有重要的影响,因此美学家称人的双眼是"美之窗"。
甲:关于眼睛的成语很多,同学们知道哪些呢?(四个同学说些成语:目光炯炯、炯炯有神、眉清目秀、目光如炬、画龙点睛、火眼金睛、目不暇接、眉飞眼笑)
乙:眼睛如此重要,我们国家由天津首次举办爱眼日宣传活动,此后,北京、上海、广州也纷纷加入了此行列中,国家专门确定了全国爱眼日,同学们知道是哪一天吗?(一个同学回答)
甲:但是现在随着电子科技的发达,越来越多的人近视,需要戴上非常不方便的眼镜,下面我们请几位同学来说说眼睛近视的形成原因和危害(三个同学)?
(原因:遗传因素,电脑,电视看的太近,时间太长,不正常的看书姿势等。
危害:
1、视力达不到要求就不能就读于中意的学校或从事理想的职业,如航天员,警察等;
2、看事物模糊,上课看不清黑板上的字体,会影响学习;
3、若发展成高度近视,会影响身体健康,另外容易形成视网膜脱离等严重眼病,甚至失明,对自己以后的前途和命运造成很严重的后果;)
甲:了解了近视的原因和危害后,同学们以后可要改正一些不良用眼习惯,减少看电视和电脑的时间,从而来保护我们心灵的窗户“眼睛”
乙:除了以上一些基本注意事项外,生活中我们该如何保护我们的眼睛呢?(三位同学)
(一拳一寸一尺,读书看报半小时要远眺,做眼保健操,不长时间看电视,注意休息眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书报,不躺着看书,多吃保护眼睛的食物补充营养如胡萝卜、白菜、豆腐、鸡蛋和动物肝脏等)
甲:经过同学们的积极发言,我们知道眼保健操是保护眼睛的有效方法之一,现在请大家欣赏节目角色扮演:眼保健操时间“偷眼”(眼保健操时间有学生不认真做操,有的睁着眼,有的应付事,有的边做边打闹)
乙:看了节目后,大家有什么想说的吗?(一个同学)(引导学生反思自己及班级现象,呼吁大家重视做眼保健操)
甲:下面请大家再次学做眼保健操(播放眼保健操示范视频),请大家跟着视频认真做。
乙:最后让我们来听《爱眼健康歌》,并学唱。(播放音乐,歌词)
甲:又到我们班会活动的尾声了
乙:在这里,我们的主题班会“爱护眼睛,拒绝近视”圆满落下帷幕
甲:下面请陈老师讲话,大家鼓掌
什么是班会【第三篇】
班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的,以班级为单位,围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。
班会主持词【第四篇】
甲、乙:我成长我负责班队会现在开始。
甲:成长是每个人经历的蜕变,我们从小到大,成长,明理。
乙:成长是岁月玩的奇妙游戏,我们不知不觉,成长,懂事。
甲:成长赋予我们责任心。
乙:一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。
甲:一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移动。
乙:一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!
(大屏幕:树的成长)
甲:一棵树从幼苗到顶天立地的大树,他经历过发芽,扎根,身边的大树保护过他,或许遮蔽过风雨,挡住了冰雪,他长大了,树却已经老去。
乙:生活中也有这样陪伴我们的人,他们的名字是爸爸妈妈。
甲:我们的成长有他们的陪伴,他们为我们付出的已经太多太多。我们成长,我们负责,请用我们自己的方式,来为他们负担一些责任。
乙:下面请看小品《妈妈,我长大了》
妈妈摁铃,下班回到家
妈妈:哎呀,工作了一天,真累人啊!(边捶背边找凳子坐下)
孩子:妈妈,你可回来了!您一定渴了吧,您喝水!
妈妈:哎哟,我们吉吉真懂事!(喝了一口,放边上)
孩子:来,您擦擦汗!
妈妈接过毛巾擦。
孩子:妈妈,妈妈,您开了一天的车,一定腰酸背痛的,我来帮您捶捶吧!(不等妈妈反应过来,马上开始捶)
妈妈:呵呵,哎哟,你瞧,这孩子……这孩子可真懂事。(摸摸孩子的头)
孩子:妈妈,今年我都十二岁了,老师说我可是个小男子汉了呢!以后我要好好保护你!(拍胸脯)
妈妈:吉吉,看来你真的是个男子汉了!
甲:一点点的关怀,妈妈的脸上却会绽放出自豪幸福的笑容,那么多年的守护中,母亲,一直在我们的身后,我们成长我们负责,请让我们为母亲分忧,把誓言落实到实际上!
乙:如果是你,你会为母亲做点什么?(举手发言)
甲:大家说的真好(视情况而定),希望我们把一切都落实到行动上,让爸爸妈妈看到我们的成长,我们已经有能力担负你们肩上的负担,哪怕只是很少一部分。
(大屏幕)
乙:让我们看看大家都是怎么做的吧,再小的事情,再小的孩子,也都可以,尽自己的努力,担负该做的事。(边放边读)
甲、乙:下面请大家一起朗诵《我长大了》
曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语,蹒跚学步。
曾经在众多人的呵护下我们开始尝试着,迈开人生第一步。
关注我们的眼睛永远有那么多!那么多!
呵护我们的双手永远有那么多!那么多!
妈妈,请放开你温暖的手,让我独自在坎坷的路上,磕磕碰碰向前走。
爸爸,请放开你慈爱的手,让我踩在坚实的土地上,与一切困难、一切胜利交朋友。
老师,请放开你关爱的手,请你相信我很勇敢,在任何的困难和挫折面前不会低头。
我想长大!我要长大!可是,什么才叫做长大呢?
妈妈说:长大是从蹒跚学步到展翅高飞!
爸爸说:长大是从丫丫学语到出口成章!
老师说:“长大是从一张白纸到色彩斑斓”
哦!我明白了!长大是蜕变的过程!长大是成长的经历!长大是一件快乐幸福的事情!我们在长大的过程中获得知识。我们在长大的过程中获得快乐。今天,我们长大了!感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。感谢老师传授我们知识。感谢伙伴让我们学会了分享、承担。
爸爸妈妈,我们郑重的向你们宣告:我们长大了,请收起你们劳累的翅膀,我们有足够的勇气抵挡成长的风浪!
亲爱的老师,我们郑重的向您宣告:我们长大了!我们会好好学习,天天向上,每天都有一个新进步!
亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心,我们是已经启航的小船,将勇敢的驶向大海,迎接风浪。
甲:生活中,我们可以为父母尽自己的责任。初中,我们生活的世界更多的是校园。与同学相处中,难免有磕磕碰碰。
乙:如果是你做错了事,你会不会负担自己的责任?
甲:如果是你受了伤害,会不会得理不饶人?
乙:现在重新回想过去,你有没有对当初的行为有着后悔之情呢?
甲:又或者早已被记忆的洪流冲散?
乙:下面请看这个故事《海阔天空》,也许它会给你一点启示。
甲、丙相撞,两人皆倒地
甲:(声音轻,啜泣状)
丙:(骂人)怎么回事啊,走路不长眼睛的?
甲:你怎么可以这样讲话呢,明明是你撞的我啊!(继续哭)
丙:谁说的了,有谁看见了?有谁能证明啊?(耍赖)
甲:(语塞)你,你,你,(气不过)呜呜呜呜呜呜——(抱头痛哭状)
乙:(赶紧上去扶一把)哎呀,你这是怎么了?
甲:他,明明是他把我撞到了地上,非但不道歉,反倒还说是我撞的他。(气愤)
丙:哼,分明是你撞得我!(插手)
甲:你听,你听哪,真是蛮不讲理——
丙:你才不可理喻。
甲:你!
丙:你!(互相指责对方)
乙:好了,好了,你们别吵了!老师不是告诉过我们:世界上比大海还要宽阔的是天空,而比天空更宽阔的是我们的胸怀!(手放胸前)
乙:身为同个班的同学,难道我们要为了这么一点小事情在这里争执不休,吵得不可开交吗?
乙:,你是男孩子,凡事要更加主动一些,人们不都说:“宰相肚里能撑船”嘛!
丙:(低头,结巴语)我,我……
乙:快说啊!
丙:刚才是我不对,不小心撞到了你,还指责你,真对不起!
甲:没,没关系!其实刚才我也有不对的地方,我不应该跑那么快,下次拐角的地方我一定慢慢走!
乙:哈哈,这不就“家和万事兴”了吗?(六只小手握在一起)
甲:人无完人,金无足赤,不管是谁,都会有做错事的时候,每当这个时候,你该学会勇敢的负担,结果可能不像你想的那么糟糕。
乙:或许一昧的逃避,在面对他人时,心虚使你惶恐,愧疚使你彷徨。
甲:那么在生活中有没有这样的例子呢,来说一说吧!(举手发言)
乙:我相信,过了那么久,时光已经抹去了一切。(视情况而定)从现在开始,做崭新的自己,去承认错误,去负担义务,去学会,我成长我负责!
甲:生活中,有多少平凡的人,他们毫不起眼,平日里无人顾问,但在震撼世界的事情发生时,人们惊异的回头,我们的身边从来不缺少充满责任感的人!
乙:他们是谁,他们的名字是否已经深深的印在了你们心上?
甲:现在让我们重温他们带来的感动!请同学上台
(大屏幕)
20xx年5月29日中午,杭州长运司机吴斌驾驶大客车行驶于沪宜高速,途中被一个来历不明的金属片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝脏破裂,他强忍疼痛将车停稳,并提醒车内24名乘客安全疏散和报警。后被送往无锡中国人民解放军第101医院抢救。20xx年6月1日凌晨3点45分,因抢救无效死亡,年仅48岁。他的先进事迹得到广泛流传,并被人们称为杭州最美司机。
殷雪梅老师生前是金坛市城南小学二(1)班班主任,一个52岁的女教师,再过几年就退休了,就是这样的一个女教师啊,当她带领全班同学,去听爱国主义报道的路途当中,一辆违章的汽车,如疯狂一般向着学生的队伍直冲过来,行人惊呆了,学生吓呆了,一场惨剧即将发生,殷老师没加思索就扑过去,推倒了六个孩子,而她自己却被撞出了二十多米,当市长、教育局长赶到医院,说不惜任何代价也要抢救殷老师的生命,可是殷雪梅老师,她还是离开了她的学校,离开了她的家庭,离开了那群可爱的孩子。为殷老师送行的时候,金坛市下着蒙蒙细雨,全市十万多市民自发走上街头,送走了这位可敬的人民教师。
乙:这样的事例还有很多,他们的音容笑貌何曾消逝。
甲:是啊,有一种爱叫责任,它不起眼却总能绽放最绚丽的光芒。
乙:我们骄傲,为有这样的人在我们身边而骄傲。
甲:那么,在你们身边有没有这样的人呢,不需要多伟大,只要有着一份责任心!
乙:没错,我们的身边处处都有这样的人(视情况而定),只要你有着善于发现的眼睛,爱就在我们的身边。
(大屏幕)
甲:那么,你自己是否是一个有责任心的人?现在请拿出你们的纸笔,记录下你们的选择吧,是或者不是,看看你到底有没有一颗责任心。(边放边读)
1、你永远将正事列为优先,完成后再做其他休闲吗?
2、当你走在校园发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗?
3、你会爱惜自己的课本、书桌和爱护学校的。公共设施吗?
4、发现同学违反校纪校规时,你会作出善意的提醒吗?
5、你会积极踊跃的参加学校班级的各项活动吗?
6、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物?
7、当在你玩得正兴起时,母亲请你帮忙去她做事,你会放弃玩耍吗?
8、每次犯错后,你都能勇于承认错误,并努力改正吗?
9、放学回家,你会遵守交通规则、不搭乘”三无“车辆吗?
10、“既然决定做一件事情,那么就要把它做好。”你相信这句话吗?
11、你经常在家帮父母做家务吗?
12、你会认真对待每一项作业吗?
13、你会认真对待每一次的班级值日吗?
乙:现在让我们看看,你到底得了几分?回答是的就得1分。(边放边读)
甲:结果明了,但这毕竟只是一个小测试,他的准确度不会很高,不要以偏概全,不要产生不满,哪怕结果不尽人意。
乙:那么,对于这样的结果,你有什么想说的吗?或者说,以后该怎么做,如何成为一个有责任感的人?
甲:相信大家都希望成为一个拥有责任感的人。那么,请从现在开始努力,我们共同见证,谁才是我们班最有责任感的人!
乙:最后请同学发表看法。
同学们,其实自古以来,责任心就一直被视为一种宝贵的品质,所谓责任感是指个人对自己、对他人、对家庭、对集体、对国家、对社会有负责任的认识、情感和信念。在做任何事情时,都遵守相应的规范、承担相应的责任和履行该承担的义务。
作家高尔基说过:“负责任,是一个人最基本的品质。如果我们放弃了责任也就放弃了整个世界。”
只要留心我们的身边,在生活的每个角落都有责任的体现。当你在打扫教室或包干区时,你在为同学创造清洁卫生的学习环境负着责任。当你把食品的包装袋丢进垃圾箱时,你在为学校永远的美丽做好卫生工作负着责任。当你制止别的同学破坏公物时,你在为维护学校的财产负着责任。当你聚精会神认真听课作业时,你在为成就自己、建设祖国打好基础负着责任。当你严守规规章制度、接受教师谆谆教诲时,你在为培养高尚人格、成功未来负着责任。
拥有责任感不难,难就难在你是否在做出努力与行动。
甲:同学说的真好。同学们,通过这次的班队会,你的心中是否充满了明悟。
乙:请让我们一起努力,做到“我成长我负责!”
甲:承担起父母身上的担子,承担起做错事的后果,承担起别人的信任,承担起对自己、对他人、对家庭、对集体、对国家、对社会的责任!
甲、乙:让我们生活在充满着责任感的班级吧。
甲:我成长我负责班队会到此结束。
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