工作措施范例(精推【4篇】

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工作措施【第一篇】

强化服务意识的方法和对策

放性服务为规范性服务。在进一步提升服务举措方面，我认为在不超出工商职能的前提下，服务方式完全可以“百花齐放，百家争鸣”。但是，经过几年来实践的探索，我觉得基础工作应该有标准、有规则、有规定动作。如：为了规范服务，可以尝试制定了“五个一”工作标准：“一块牌子”，即对每个联系企业都授予一块“服务工作联络企业”的牌子，起到挂牌服务的作用。“一个袋子”，对每个联系企

形成了预防、发现、查处有机结合的打击传销工作体系和群防群控的工作局面。要加大驰名商标、著名商标保护力度，严查工程建设、产权交易等领域商业贿赂案件，重点查处医疗行业商业贿赂案件，利用12315平台的统一指挥、综合协调功能，提高快速处置突发事件、举报投诉案件的能力。在营造安全健康的消费环境上，要大力开展食品安全示范店创建活动，实现一村（社区）一个食品安全示范店，大力推进12315进商场、进市场、进社区、进农村、进学校活动，形成一个内部协作、横向联动、社会监督的消费维权联动机制。在优化服务经济发展环境上，要在增强干部服务意识上下功夫，提出“爱护工商形象像爱护自己的眼睛一样，保护工商形象像保护自己的生命一样”的口号，要求日常工作做到“五明”，即领导要开明、工作要文明、办事要透明、管理要精明、执法要严明，逐步形成一系列服务地方经济发展的制度，如政务公开制度、限时办结制度、责任追究制度等。

强化服务意识，还要改变过去原有很多不适应的工作状态和工作方式，以建设一支“政治上过硬、业务上过硬、作风上过硬”的高素质队伍为目标，当前，对我们工商部门来说，激发队伍活力是最现实的挑战，实现“四个转变”是最重要的使命，提升队伍的执法能力和服务水平是最根本的出路，这就要求我们必须加强“学习型工商”建设，不断提高队伍履行职责、服务发展、科学监管、执政为民的水平和能力。建设“学习型工商”首先要树立终身学习的理念。针对目前工商行政管理队伍所面临的整体年龄偏大、知识结构老化、学养素质参差不齐的现状，单纯地寄希望于通过“招考新人”来解决历史遗留的这些问题，势必陷于被动，因此，要倡导全员学习、强化分层培训、构建终身教育体系就显得十分必要，刻不容缓。其次要出台优惠政策，健全学习制度，采取强制措施，强化考核达标力度，形成学历教育、任职岗位培训、任职基础教育三级教育体系，激励全体人员通过不断地学习，来更新自己的知识结构，提高自己消化新知识、理解新思想、掌握新技术的能力和水平，以适应不断发展的新事物、新观念、新技术的要求。最后，我们要不惜重力，把有限的教育培训经费投入到基层执法一线，加强教育培训的实效性和针对性，切实提高基层一线执法人员的政治素质、业务素质和作风素质，使基层一线执法人员的开拓创新能力、监管执法能力和服务发展

能力有一个质的飞跃，从而让服务意识变成每个工商人员的自觉行动，为进一步推动我县经济转型跨越发展做出新的更大的贡献。

尊敬的领导：

9月26日下午，我县x镇境内有大片秸秆燃烧，严重污染了幸福周边环境，损害了幸福市对外形象，造成了恶劣的影响。这起事故的发生有他的必然因素，我作为幸福县政府主要负责人，由于工作不认真，对此工作失职负有不可推卸责任，特向市委、市政府作出深刻检讨。

尽管今年尚未进入秋作物收获期，县政府就前移禁烧关口，强化宣传，通过和乡镇签订目标责任书，责令各乡镇、行政村细化责任、死看硬守，填报《秸秆去向登记表》周密监控，成立了5个禁烧督查组巡回督查，严格责任追究，加强秸秆综合利用等多种措施，开展秸秆焚烧，但工作百密一疏，仍然发生了x镇秸秆焚烧现象。认真分析，深刻反省，感到事件发生有以下几个原因：

工作举措【第二篇】

一、兄弟，抱一抱

背景新学期开学来，出现了个别学生之间关系紧张的状况。早读也出现了部分学生迟到的现象。

目的和谐生生关系，解决早读中部分学生迟到的问题。

理念教育的最佳效果往往不是直接的指向，而是曲折地抵达。无痕才是教育的最高境界。

举例

巍和飞的一场打架，让家长和我都头疼万分。

忽然，我想起了那句“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。如果能让他们相互来个拥抱，那么恩仇是不是就可以解决了呢？

有了这个想法，我就试图想法让其效果最大化，既可以解决同学们之间的矛盾，又可以解决班内最近出现的早读迟到现象。

首先，这个拥抱行动不能让孩子们感受到是因为他们俩的打架引起的，否则这个拥抱就有了针对性。我要让班上每个孩子都相互拥抱，进而促进整个班风的好转。其次，不能使拥抱工作流于形式，必须让相互拥抱的时候送给对方一句友好的或者鼓励性的话，通过拥抱传递力量，进而构建班风。第三，采取单一拥抱的方式。最先到达教室的同学站在门口拥抱第二个到来的同学，然后第二个同学站在教室门口拥抱第三个同学，以此类推。当最后一个同学到达的时候，就没有了人可以拥抱，他只能被拥抱。此时，我让最后一个同学谈拥抱的感受。表面是谈拥抱的感受，实际上也会关涉到他最后一个到达的心理。我相信，最后一个到达的同学，第二天应该不会是最后一个。因为，这种站到讲台上谈感受的行为，对他个人也是一种督促。长此以往，班级里不就没有迟到现象，而且能形成力争上游的局面了吗？第四，女生抱女生，男生抱男生。这样即使不能次次“仇人相逢”，总有相逢的时候，相逢一抱并赠与友好和鼓励的话语，是一件多么伟大而美妙的事情啊。对了，男生叫“兄弟，抱一抱”，女生就叫“姐妹，抱一抱”。

有了这个谱儿，当天晚上的交流时间，我就在班上宣布了这个决定。我说：“我特别喜欢看足球，我知道很多主力队员是不愿意被换下场的，但是他们被换下场的时候，我看到了主力队员和替补队员之间的相互击掌和拥抱，我知道，他们在相互鼓励和加油。我希望明天起，我们班也来个拥抱活动。”在同学们惊诧的眼神中，我讲诉了拥抱的规则：第一个到的拥抱第二个到的，并赠与友好和鼓励的话语，以此类推；男女双排，分别拥抱；每天最后一个到达的男生和女生总结拥抱的感受……

这是一个新奇的决定，尽管当时的巍和飞心里可能会有“万一拥抱”的顾虑，但还是没法“违抗”全班的决定，默然地接受了。

第二天一大早，我第一个到达了教室门口。徐明是班长，第一个到达，我给了他一个大大的拥抱――“兄弟，今天给哥哥个精彩的徐明！”他憨憨地笑了一下，胳膊上用了很大的力量，我知道，这句鼓励是进入了他的心里的。

然后，我站在了旁边，等候第二个男生和第一个女生的到来。第一天，我要看看效果如何。

接着，第二个男生魏伟来了，两个大男生很自然地拥抱了一下――“兄弟，加油”。徐明走进教室的时候，第一个女生丹丹来到了教室门口。我轻轻地走过去，给了她一个拥抱――“丹丹，今天要让梅哥为你自豪”。

后来的一个个男生和女生，都这样相互地拥抱着，一句句友爱的或者鼓励的话语就这么传递了下去。孩子们表情轻松而愉悦，有些眼神中流露出来的甚至是坚定。一旁的我，感受到了“拥抱恨晚”的遗憾。

男生最后一个到达的是成，那个著名的“睡神”。女生最后一个到达的是利，那个仗义的却稍微有点不够勤奋的女孩。

总结的环节自然而然地来临了。成说“我保证，明天不能拥抱别人的肯定不是我。”利说“感谢萍（倒数第二个到达的女生）对我的鼓励，明天，我第一个来。”其实，言语是不需要多的，这点总结就够了，因为这简洁的言语中，有一种精神的流动。

但后来他们还有遇到了抱在一起的机会。“相逢一抱泯恩仇”，真的，他们的关系渐渐地好了起来。

效果后来，这项举措就成了我们班级的“固定项目”，每天孩子们满带笑容的亲切拥抱和真心的鼓励，成为了他们的习惯，也成了传递友谊和爱的重要方式。诚然，没有人愿意整天去谈“感想”，早读的迟到现象，离开了我的班级。

二、给我，睡觉感言

背景尽快做了很多努力，但是个别学生的学习劲头依然缺乏，竟然出现了五六个睡神。

目的消除上课睡觉现象，创造孩子成长的动力和舞台。

理念班级出现了问题，如果仅仅把问题的解决当做了目的，那不是教育。真正的教育不是为了解决问题，而是为了最大限度地发展学生。

举例

刚接手班级，“前辈”就告诉我，成是个“睡觉大王”，无论班主任还是校领导都没有招数，更可气的是他根本对老师、领导不屑一顾。

成的妈妈来了学校多次，结果依然如故。

果如前辈所言，我这个班主任的语文课上他也睡得很甜蜜：姿势舒服，呼吸匀称。火儿？有用吗，前辈早给我了情感铺垫了。其实，这个世界上没有恨能解决的教育问题，所以教育才需要点智慧。于是，我轻轻地摇醒了美梦中的他：“兄弟，昨晚没休息好？”这声“兄弟”让他很惊讶。忙不迭地不知所措的样子还是让我窥到了他心中的紧张：“没，没，噢，是没休息好。”语无伦次，我知道就是这个语无伦次，证明他的心里有我这个老师，“对不起老师，不该睡觉的”。

下课后，我把他叫到了办公室。我递给他张纸和一支笔。“来，给我写个睡觉感言。”“睡觉感言？哦，我明白了。”然后，他什么也没说就走到了旁边的一个空桌上，认认真真地写了起来。或许是已经习惯了写书面的检查，他一会儿就完成了。

睡觉感言

今天上语文课，我一不小心睡着了。因为我昨天晚上玩游戏玩到了很晚，导致今天上课睡觉。我知道自己错了，对不起老师，对不起家长。以后我将努力改正自己的错误，不辜负老师和家长的苦心。

一会儿工夫，他就将这份感言给了我。我迅速地用眼睛一扫就退还给了他。“你小子，我让你写检查了吗？一个经常写检查的人能有出息吗？一个人整天记住自己犯了多少错，能进步吗？聪明的人是可以把错误换成进步的，懂吗？”我一连串的问号，他是丈二和尚摸不着头脑的，“我让你写的是睡觉感言，就是写你睡觉时的感受，或者是对睡觉你有什么想法。去，拿回去认真写，下午交给我！”没等他说话，我就把他推出了办公室。我知道，掌握学生的心理是有个时机的，是需要个度的。

没有食言，他下午果然给我交来了他的第二份“睡觉感言”，第三份“睡觉感言”……而我总是利用语文老师的业务之便，有计划有步骤地让他修改着自己的“睡觉感言”。他有些不理解，问我为什么要这么折磨他。于是我告诉他：“我想让你通过修改睡觉感言，将文章发表出去，让你因为上课睡觉还可以发表文章，这样以后你就懂得如何在错误中寻找成长的机遇了。

他真的认真去修改了，不厌其烦。

一次次地交流修改，他一步步地进步。其间的课堂睡觉是不可避免的，我也视而不见。任何一个在改正中前进的孩子，老师应该允许他反复。而不懂心理的老师总是不放过孩子的一点反复，美其名曰治病要彻底。

一个多月后，他交给了我这样1篇“睡觉感言”：

因为一场课堂的睡觉，我有了如此感言――题记

弦张得太紧易断，人走得太急易伤。不缓不急真生活，不急不躁方人生。

君不见商人重利轻别离。有多少成功的商人因为远方极大的利润而轻易地和自己的妻子屡屡别离。在金钱滚滚入囊的同时，美貌如花的妻子多少次独守空房，最后红皮换绿本，劳燕各东西！

君不见游子重岗轻亲情。有多少外出的游子，因为所谓的山重水复路迢迢，用忙碌工作为借口，无法回家探视年迈的双亲。在自己的工资渐长的同时，白发苍苍的父母守着空巢暗流泪，最后子欲赡养而亲却不待，徒留四壁空空悔青肠！

君不见父母重工轻子女。多少个父母因为工作的忙碌，将子女交给了老人或者直接交给了保姆。当孩子们渴望父母怀抱的时候，他们却在遥远地地方因为各种应酬而无暇哪怕一个电话。孩子对亲情望眼欲穿，父母却说“我忙碌”而滞留在遥远的天边。直到子女成绩一泻千里甚至成了少年的罪犯才醒悟亲情无价父爱应无边。

君不见其他各种名利客，为了所谓前程苦奔波，直到功亏一篑卧血泊方明白与其透支早逝去，不如缓急结合放长远。

是啊，累了，歇歇！

那么亲人不冷，子女不荒，自己才能真正的平安与泰康。

脚步太急，灵魂追赶不上，人就累了！

困了，睡睡。

或许成的这篇文章算不上好，但是为了帮助他，我还是联系了一份报纸的编辑朋友，让她帮忙在副刊刊出了这篇文章。10多天后，样刊到来，随之而来的还有40元稿费，他兴奋异常。我更是借机“生事”，将此文大肆复印，给同学、领导和家长。让尽可能多的人去欣赏他的“大作”。

效果当传播的范围足够广，其实投向他的目光也就足够多了。从此再也没有在课堂上睡过觉。而因此，这种写“睡觉感言”的方式，也成了我对付“睡神”们的绝招。在被要求反复写“睡觉感言”的“恐惧”中很多孩子不睡觉了。在被要求反复写“睡觉感言”而最终提高作文水平并且很多孩子得到发表的机会之后，很多孩子也不睡觉了。

三、今天，我来请客

背景带班一段时间之后，发现班级内部蕴藏这很大的潜力，但是明显地是发掘不够，造成了“资源浪费”。

目的激发学生的潜能，激活班级生态。

理念班主任累的根本原因不是工作本身的复杂，不是体制的束缚，而是没有明白班级的真正主人是学生，而不是班主任。只有充分发挥学生的主动性和创造力，才能真正触摸教育、解放自我。

举例打开班级的“意见箱”，是一张露写的申请书：

老师，明天中午，我申请和你一起吃饭。对于班级的发展我提以下意见――

1. 我们不应该采取小组值日制度。

2. 我们应该设立更公平的“三好学生”评价制度。

这是申请让我请客的基本要求。只要写出你对班级发展非常有价值的两条或以上的建议，可以申请我带出校门请客。

看到露的申请书，我的心里是非常激动的。因为这是两个非常能够吸引我的“意见”。或许这顿饭能给我带来很大的惊喜呢。

第二天中午，我带露到了学校旁边的一家日本料理店。露的点单很娴熟，在她点单之后，我抓紧时间来向她学习了。

“首先，你告诉我，不应该采取小组值日制度，那么班级的值日怎么办？怎样才能确保我们班级的卫生得到高分？”

“就是因为值日制度，才使得有些学生逃脱值日，有些小组值日被扣分。我们可以采取集体竞争制度。也就是说，每天的值日活动，都让一个个小组来竞争，谁能确保第二天或者下一周次次都拿第一，谁就值日。”

“那，没人竞争怎么办？”

“这就牵涉到第二个问题。我们的评优总是学习好的，我觉得我们应该把学习这一项抛弃，谁为班级做出的贡献大，谁就应该当选。”她说得很自信，我也听得激动了，我知道她在帮我打开了一扇新奇的窗。

“如果那个小组申请了下次的值日，并且能按照申请的目标完成，我们就给他们小组加相应的分数，而分数的累加就是最后评优的依据。”她的语速很快，因为她点的生鱼片上来了。

我没有急着吃自己那份，因为这个孩子新奇的想法，让我联想了很多。值日可以，那么墙报，家长会……几乎每一项工作都可以这样做啊！

这样，我们的评价方式，也更能培养出真正的优秀的人才，而不是仅仅分数的优秀。而这些优秀的产生，也更有利于班级工作的开展。

效果我真的采取了露的思考方案。通过竞争申请的方式，激活了整个班级的生态。“今天，我来请客”，让更多的学生带给了我更多的创意。在精彩班级生活，优秀班级整体的同时，也轻松了我这个班主任。

工作措施【第三篇】

我将以这次作风整顿为契机，严格按照党组织的要求，认真做好自纠自查工作，找出自己在工作中的缺点和不足，自觉学习专业知识，严格整改，格守本分，洁身自爱，严于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不该吃的不吃，不该去的地方不去，洁身自好，干好自己该干的事。从工作的实际需要出发，提高依法办事水平，努力使自己的工作能力和各项水平有一个大的提高，为能尽快的适应各项其他工作而不断提高进步。 高峻松

2009年8月11日篇2：个人存在问题及整改措施

存在问题及整改措施

开展机关思想作风整顿活动以来，本人按照办公室的总体部署，对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下：

工作措施【第四篇】

作为领导干部，我们要守好公与私、情与法、权与利的分界线，严守各项政策、法规，强化规章制度的监督落实，在贯彻执行上不偏向、不变质、不越轨、不出格。

在我们的日常工作中，项目众多、业务繁杂，工作的推进往往要与上级部门、业主单位、主管科所多方面进行沟通，任何环节都不可忽视，有效的监督和落实，对工作开展具有十分重要的意义。要在建立和完善制度上下功夫，用制度来规范权力运行，加大制度贯彻执行的力度，在有些项目管理上存在的疏漏，要逐步完善，强化过程控制和流程管理。作为领导干部，要在工作中带领职工发扬锲而不舍、一抓到底、盯住不放的“钉钉子”精神，做好各项沟通协调工作，全力确保项目落地和各项工作有序推进。对逐步建立完善的部门考核制度，要在执行中广开言路、听取意见、弥补不足，切实发挥考核的激励保障作用，让职工切实感受到“多劳多得，优绩优酬”。

各级领导干部的权力是党和人民赋予的。如何正确行使权力？首先是出于公心，自觉做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。阳光是最好的防腐剂，要加快实现党务公开、政务公开的常态化、全覆盖。充分发挥纪检等监督部门的作用，强化对权力集中、资金密集、资源富集的部门和岗位的监管，坚决防止公权滥用。