作风纪律整治(实用4篇)
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作风纪律整治1
一、主要做法
1.广泛动员,提高思想认识。8月1日,制定并印发了《县城市管理局纪律作风突出问题专项整治工作实施方案》。8月2日下午,结合我局纪律作风突出问题专项整治活动,召开了局机关全体干部职工参加的活动动员大会,局长塔斯加布作了动员讲话,深刻阐述了机关纪律作风突出问题专项整治活动的目的、意义和具体要求,在我局掀起了机关纪律作风突出问题专项整治活动高潮。
2.加强领导,强化组织保障。为加强对机关纪律作风突出问题专项整治活动的组织领导,成立了局机关纪律作风突出问题专项整治活动领导小组,局主要领导亲任组长,领导小组下设办公室,明确职责和分工,切实做好学习资料印发、活动信息编报、网站专题建设,确保任务分解到人,责任明确到人。建立了局党支部成员联系指导局各股室纪律作风突出问题专项整治工作制度,全程跟踪指导检查整治活动。
3.拓宽渠道,确保学习成效。采取自学与集中辅导相结合、对照检查与征求意见相结合、座谈讨论与撰写学习笔记、心得体会相结合,抓好学习教育,为局机关纪律作风突出问题专项整治活动奠定了思想基础。一是领导干部领学。局长亲授专题党课,班子成员结合分管工作作辅导讲座,示范带动党员干部自觉加强学习。二是调查研究深学。围绕机动车辆人行道违法停放行政处罚、户外广告规划设计及健全完善市容环卫管理、城市建筑风貌长效机制等课题,深入基层调研,撰写考察报告,做到学以致用、学用相长。三是经验交流互学。通过座谈讨论、设置学习心得宣传栏,搭建交流互动平台,做到互帮互学,共同提高。四是检查指导督学。配备统一学习笔记本,明确必学篇目、自学要求,建立学习考勤、检查指导制度,确保学习落到实处。截止目前,编发了学习资料8份,撰写了学习笔记、学习心得。五是网络平台送学。在我局qq群设置集中专项整治专题,及时上传各类学习资料,便于党员干部随时能学、学得轻松。六是警示教育助学。组织观看警示教育片,引导党员干部从反面典型中汲取教训,防微杜渐,牢固树立以人为本、执政为民的执政理念。
4.联系实际,深入查摆问题。一是广泛征求意见。从8月15日开始,局机关纪律作风突出问题专项整治活动领导小组坚持“走下去、请上来”原则,采取发放征求意见表、设立意见箱、召开座谈会、深入群众走访等形式,广泛征求县级各单位、环卫保洁人员、管理相对人对我局机关纪律作风突出问题专项整治活动开展情况、领导班子及成员的意见建议,共征求到涉及5方面8条意见建议,准确反映了当前城管工作中的热点难点问题。二是深刻自我剖析。针对查摆出来的问题和征求到的意见建议,局党支部成员结合工作分工,认真对照检查自己在贯彻以人为本、执政为民理念,坚持党的群众路线、密切联系群众,贯彻落实《廉政准则》等方面存在的问题和不足,着重从主观上、工作上深入分析问题存在的原因,制定整改措施。三是全面谈心交心。围绕征求到的意见建议和查找出的突出问题,认真开展局党支部书记与班子成员、班子成员之间、班子成员与所分管部门负责人之间“三层谈话”活动,开诚布公地交流思想,推心置腹地交换意见,相互帮助,增进了解,达成共识。据统计,谈心交心6人次,为开好专题民主生活会打牢思想基础。四是开好专题会议。局党支部在充分学习和准备的基础上,召开专题民主生活会,重点分析查找班子及班子成员在贯彻以人为本、执政为民理念,坚持党的群众路线、密切联系群众,贯彻落实《廉政准则》等方面存在的突出问题,深刻剖析原因,坦诚开展批评和自我批评,真正做到了解剖自己不怕严,亮出问题不怕丑,触及思想不怕痛。重点查找党员干部作风建设存在的突出问题,为做好整改落实工作奠定坚实基础。
5.制定方案,理清工作思路。围绕分析查找出来的问题,局召开机关纪律作风突出问题专项整治活动专题整改会,深入剖析存在问题的原因,在充分发动群众积极建言献策的基础上,进行了多次修改,形成了《县城管局纪律作风突出问题专项整治活动整改方案》,对存在的问题逐一研究确立整改原则、制定整改措施、确定整改目标、明确整改责任、完善保障措施。
6.落实整改,推动城管发展。局机关把整改方案向广大党员干部职工进行公布。明确单位主要负责人为第一责任人,切实加强对整改落实工作的组织领导,务必做到思想认识到位、组织领导到位、工作措施到位、任务落实到位。对整改落实工作的推进情况,及时向党员干部职工进行通报,自觉接受党员干部职工的监督,确保整改方案提出的目标任务落到实处。
二、初步成效
通过机关纪律作风突出问题专项整治活动的开展,取得了初步的成效:
1.思想认识进一步深化。通过开展机关纪律作风突出问题专项整治活动,全体干部职工都认识到,机关纪律作风突出问题专项整治是加强党的建设的重要举措,是全面完成今年经济社会发展各项目标任务的内在要求,也是城管科学发展、和谐发展的助推器。
2.机关形象进一步改善。这次机关纪律作风突出问题专项整顿活动对干部职工的纪律观念是一次有效的教育,精神面貌焕然一新,工作作风更加扎实,工作干劲和责任心明显增强,干部作风明显转变,遵守纪律不严、自我要求不高的问题得到有效克服,机关人员“不作为”、“乱作为”现象得到纠正,全面推行恳谈式执法、说理式处罚、首违不罚等人性化举措,依法管理、文明执法的要求得到了较好的落实,积极探索行政奖励、行政指导、行政示范在行政执法工作中的运用,不断改善执法环境,取得了良好的执法效果,重塑了城管形象。
3.服务水平进一步提升。局各股室把转变工作作风、提高服务水平作为重点,结合各自实际,不断完善了机关内部管理的各项制度,促进了机关作风转变。同时,从简化办事程序、减少审批项目、缩短办事时间、提高办事效率、实行公开承诺等方面加以完善和改进,建立健全执法人员管理、行政执法程序、行政执法公开、执法质量考评、执法责任追究等制度,使机关工作人员服务意识得到增强,服务质量得到提高,服务水平再上台阶,规范服务、高效服务进一步体现。
三、主要特点
我局在开展活动中紧密结合工作特点,坚持“四个注重”:
一是注重领导带头。我局在机关纪律作风突出问题专项整治活动中,领导坚持带头:带头自觉学习、记笔记,带头撰写心得体会,带头谈心交心,带头查摆问题制定整改措施,带头开展批评与自我批评,带头深入基础调研,带头整改提高,起到很好的示范效应。
二是注重贴近群众。我局的各项工作是直接面对基层、面对群众的,所以从活动开展,就本着请群众监督、让群众检验,请群众评价、让群众满意的原则,在查摆突出问题向群众征求意见,制定整改方案向群众问计,整改承诺向群众公开,整改落实情况向群众通报,真正做到请群众参与、让群众知情,请群众建言、让群众表达。
三是注重宣传引导。通过县政务网站反映活动开展情况,及时交流先进经验和好的做法,充分发挥信息的指导、交流和参谋作用。截至目前,编发了4期简报。
作风纪律整治2
根据纪律作风整治月活动的要求,结合自身的思想、学习、工作实际,对照党员标准深刻剖析自身存在的问题,现将有关工作情况对照检查如下:
一、存在的问题
1、思想政治方面。政治理论学习不够深入,理论水平不高,在学习中思想上不够重视,缺乏主动性、自主性和学习热情,在系统学习、联系实际上还不够,对上级的重大决策理解不深不透,贯彻执行不全面、不深入。
2、工作作风方面。在开展工作中,敬业精神不强,工作方式过于简单保守,工作思路不够创新,基本上是按部就班、没有新意,不能创造性地完成工作,对工作要求不高,只求过得去,不求过得硬,在一些工作上缺乏全局性,考虑问题不深入、不全面。
3、自我要求方面。不能很好的遵守各项规章制度,对纪律规矩学习、认识、理解、把握上还有差距,执行纪律的标准要求不够高,没有时刻严格要求自己。
二、存在问题原因分析
1、政治敏锐性不高,学习思考和洞察力有待于加强。对于学习思想上不够重视,束缚了自己的思想,难以通过学习扩展见识,开拓眼界、创新思维。
2、工作中发挥作用不强,进取意识弱化,遇到新情况、新问题把握不够,应对能力弱,习惯用老思路、老方法。
3、品德修养不够好,不善于总结自己,考虑问题不够全面,在管理中有所放松,有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。
三、今后整改的方向及整改措施
1、加强理论学习,提高政治素质。不断增强学习的自觉性和主动性,认真学习系列重要讲话精神,注重理论学习与业务知识学习相结合,不断提高自己的政治觉悟和业务水平。
作风纪律整治3
2.严肃责任追究。要认真落实中央纪委办公厅通知精神,对党中央决策部署和省委要求贯彻落实不力,不服从统一指挥和调度、本位主义严重,不敢担当、作风漂浮、推诿扯皮等问题,严肃追究直接责任人和主要领导责任,对失职渎职问题,依纪依法从严惩处。市纪委监委机关 市委组织部 市纠风办 各县市区纠风办 市直各部门疫情结束1.克服人员紧张难题,抽调15名年轻骨干力量,分别由一名班子成员带队组成两个督导组,帮助运河区颐和庄园社区、赵庄西街社区实地开展包联工作,与包联社区、区直部门共同建立一户一档、开展实地排查、组织联防联控,为疫情防控工作取得阶段性胜利做出贡献。 2.积极发挥职能作用。支持疫情防控工作,在我市医务人员圆满完成对鄂医疗支援任务之际,为支援湖北医疗队中编外医务人员直接纳入事业编制管理,为市疾控中心开辟“绿色通道”,紧急招聘12名专业医护人员,充实一线力量。
(二)紧盯“关键少数”,实施“头雁”带动行动 3.压实党委主体责任。各级党委(党组)加强对作风建设工作组织领导,书记履行第一责任人责任,其他班子成员严格落实“一岗双责”,确保专项整治深入开展。各县市区 市直各部门长期办领导班子始终把全面从严治党主体责任和党风廉政建设摆在首要位置,坚持将反腐倡廉工作与机构编制工作一体部署、统筹推进。上半年集体研究党风廉政建设工作3次,积极探索建立健全机关纪检工作监督责任体系、制度体系和防控体系。组织召开机关党风廉政建设专题工作会议,制定《2020年全面从严治党主体责任和党风廉政建设责任清单》,制定廉政风险点及防控措施,完善重大事项报告制度。积极支持派驻纪检监察机构履行监督职责,协同制定了签字背书、定期报告、廉政谈话等监督制度、“三重一大”事项主动邀请其提前介入,规范监控,进一步健全完善主体责任落实体系。
4.抓“两头”带中间。充分发挥各级领导干部示范带动作用,一级抓一级,一级带一级,一级做给一级看,以“关键少数”带动“绝大多数”,推动党中央决策部署和省委、市委要求落地落实。市委组织部 各县市区 &〔〕nbsp; 市直各部门长期办主要领导认真履行“第一责任人”职责,严格践行“四个亲自”要求,逢会必讲廉政建设,以上率下发挥示范带头作用,先后批示党风廉政工作5件。班子成员切实履行“一岗双责”,定期研究、部署、检查、报告分管科室党风廉政工作,与分管科室干部开展经常性谈心谈话,自觉接受组织和群众监督,形成“班子带头、领导示范、上下联动”的工作局面。
(三)坚持问题导向,实施“四查四纠”行动 6.集中细查深纠。在贯彻落实党中央决策部署和省委、市委要求方面,重点查纠政治意识不强、表态多调门高、行动少落实差、不担当不作为等方面问题,确保重大决策部署不折不扣落实;在着力解决困扰基层的形式主义突出问题方面,重点查纠文山会海、督查检查考核过多过滥、问责泛化简单化等方面问题,确保为基层减负落到实处;在服务群众维护群众利益方面,重点查纠对群众合理诉求推诿应付、损害群众利益、服务意识不强、营商环境差等方面问题,确保坚持以人民为中心的理念落到实处;在贯彻中央八项规定精神及其实施细则方面,重点查纠不敬畏、不收敛、搞变通、打掩护等方面问题,坚决遏制“四风”反弹回潮。市纪委监委机关 市委办公室 市政府办公室 市纠风办 各县市区 市直各部门全年按照市纠正“四风”和作风纪律专项整治领导小组《印发〈关于紧盯当前党员干部作风纪律突出问题集中开展专项整治行动工作方案〉的通知》要求,结合工作实际制定方案,由机关纪委牵头负责专项整治工作,充分发挥各支部纪检委员作用,重点查纠政治意识不强、表态多调门高、行动少落实查、不担当不作为等方面为题,确保重大决策部署不折不扣落实;在着力解决困扰基层的形式主义突出问题方面重点查纠文山会海、督查检查考核过多过滥、问责泛化简单化等方面问题,确保为基层减负落实到实处;在服务群众维护群众利益方面,重点查纠对群众合理诉求推诿应付、服务意识不强等方面问题,确保坚持以人民为中心的理念落到实处;在贯彻中央八项规定精神及其实施细则方面,改进调研方法,规范公务接待、公车管理、作风建设,将任务细化到具体科室具体人,保证作风整治工作有人抓有人管,自查自纠有序开展。
7.建立“四个清单”。各级领导机关和领导干部要逐项对照上述四方面问题,扎实开展“四查四纠”,检视查找存在问题,制定整改措施,建立问题清单、责任清单、措施清单、结果清单,并进一步加强“四个清单”的运用,确保“四查四纠”取得实际成效。市纠风办 各县市区纠风办 市直各部门6月底前逐项对照方案列举的四方面问题,扎实开展“四查四纠”,检视查找存在问题,制定整改措施,建立问题清单、责任清单、措施清单、结果清单,并进一步加强“四个清单”的运用,要求全体党员干部在组织生活会上对查摆出的问题一一进行剖析、提出改正措施,确保“四查四纠”取得实际成效。
(四)狠抓反面典型,实施警示教育行动 8.畅通举报渠道。强化社会监督,充分运用现代信息技术手段,受理群众公开举报,做好问题线索收集梳理、交办核查工作,确保件件有着落、事事有回音。市纠风办 各县市区纠风办 市直各部门全年
10.曝光反面典型。在新闻媒体网站开设“四风”典型问题“曝光台”,选取各级各部门查处的典型案例,点名道姓公开通报曝光,发挥警示教育作用。适时组织召开全市政治性警示教育大会。市纪委监委机关 市委宣传部 市纠风办3月底前设立“曝光台”;每季度对反面典型通报曝光
(五)聚焦民生热点,实施公开问政行动 11.规范问政工作。认真落实规范完善电视问政工作的《指导意见》,不断提高节目制作水平,加强对问政主题审核把关,防止不实炒作和负面影响,持续推动电视问政制度化、规范化和常态化。组织开展公开问政工作业务培训和优秀问政专题片展播活动。市委宣传部 市纠风办全年
12.推广网络问政。结合融媒体建设实际,发挥网上传播优势,支持鼓励电视问政与网上问政同步进行,更便捷、全天候解决群众反映问题。坚持注重实效,抓好后续整改,防止问政作秀走形式,突出立行立改、即知即改,以实际行动让群众看到变化、得到实惠。市委宣传部 市纠风办 市委网信办 各县市区纠风办全年
14.改进评议方式。不断完善评议内容、评议办法、评议主体、样本库构成等内容,提高信息化技术支持能力,加强全过程监督检查,确保群众评议公开公正。强化结果运用,群众满意度测评结果按权重比例纳入绩效管理考评,作为综合考核重要依据。对群众满意度测评一般和差的单位,集中进行反馈,督促对照问题深入整改。市纠风办 各县市区纠风办全年
(七)完善工作体系,实施制度提升行动 15.深入查找制度空白。对照“四风”问题新情况新表现,剖析典型案例,找准问题症结,进一步健全完善相关制度规定。切实发挥制度优势,巩固制度建设成果,构建系统制度体系,把作风制度优势转化为推动发展、改革创新有效动能。市纠风办 各县市区纠风办 市直各部门上半年,组织制度建设“回头看”,制定制度建设清单针对机构编制部门正处于改革工作攻坚期的实际,坚持加强机关日常管理监督。建立工作汇报、通气通报、督查督办、联系基层、重大课题项目化管理等关于加强自身建设的10项制度,进一步规范机关运行管理,推动改革工作落实。在机关推行“台账式”“清单化”管理,建立健全职责清单、任务清单、考评清单,通过日纪实、周跟踪、月点评、年考评,压紧压实工作责任,实现工作成效常检验、常总结,工作问题常分析、常改进,树立紧抓快办、极端负责、用心工作、敢于担当的工作作风,着力打造机构编制铁军队伍。
16.加强制度落实。坚决维护制度权威,引导各级党组织和领导干部,不断强化制度意识,带头维护制度权威,自觉尊崇制度,严格执行制度,坚决维护制度。对违反制度行为,严肃追责问责。市纠风办 各县市区纠风办 市直各部门12月底,组织开展作风建设制度汇编,固定制度成果在全办党员干部中开展抓学习、抓管理、抓纪律、转作风的“三抓一转”活动,集中解决一些党员干部中存在的庸、懒、散、软、偏等问题,在抓落实上下功夫,进一步畅通渠道、化解问题矛盾、加强督查督办,严格落实工作责任制。深化机关作风整顿,对我办“四风”典型问题查处及追责情况进行监督、统计,在各支部和广大党员干部中查找存在问题,深入剖析根源、认清问题实质,明确整改时限,着力解决突出问题,有效促进了机关作风的转变
(八)强化效率意识,实施“效率沧州”行动17.持续抓好“日清日结”和“黄牌”警告制度。深入落实《关于进一步深化“日清日结”制度打造“效率沧州”的通知》要求,督促各级各部门“干事创业敢担当、为民服务解难题”。 市纠风办 各县市区纠风办 市直各部门全年严格落实《关于落实“日清日结”制度的实施方案》《关于推行黄牌警告制度的实施办法》《关于进一步深化“日清日结”制度打造“效率沧州”的通知》等文件要求,在全办开展“干事创业敢担当、为民服务解难题”活动,有效推动了机构编制工作制度改革措施落地见效,形成了失责必问、问责必严的工作常态,倒逼各项工作任务抓实落地。
作风纪律整治4
开展教师纪律作风教育整治活动以来,我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败,学高为师,德高为范。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强工作纪律作风的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引导学生全面发展。在此我就个人在工作纪律作风学习活动中发现的问题做自我剖析:
一、存在问题:
1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
2、业务有待提高,本人虽愿意学习,但不够扎实,知识体系老化,不能与时俱进。
二、原因分析:
1、政治思想方面,不能长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,对《教育法》、《教师法》的学习理解不够,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。
2、在教育教学过程中,应该不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,应坚持做到不体罚或变相体罚学生。
3、在为人师表方面作为一名教师,自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。
4、在团结协作方面我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。经过工作纪律作风教育学习、自查,我深深地体会到自己还没有深刻领会“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。
三、整改措施:
1、认真学习教育教学理论,积极参加学校有关学习活动,把时间用在业务钻研上,勤劳苦钻,精益求益。
2、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法,改变习惯 多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉,绝不应付,认真及时,保质保量
3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。无论是业务还是政治方面都要认真学习,用理论来指导实践.更应在学识方面提高素养,作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴,不能满足现状,不断充电,与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要.
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