二十四节气活动方案【精彩4篇】

结合二十四节气，开展文化活动，普及传统知识，组织民俗体验，促进亲子互动，增强社区凝聚力，提升环保意识，如何更好地传承与创新呢？以下是阿拉题库的小编为大家分享的二十四节气活动方案【精彩4篇】文章，欢迎您借鉴参考。

二十四节气活动方案 【第一篇】

处暑，即为“出暑”，是炎热离开的意思。

随着处暑的到来，暑气已经大势已去，渐渐消退。一场秋雨一场凉，大部分地区的气温开始逐渐下降。早晚的温差增大，且秋高气爽，大家有没有感觉舒服了很多。

处暑三候

一候：鹰乃祭鸟；二候：天地始肃；三候：禾乃登。

一候，鹰乃祭鸟：老鹰开始大量捕猎鸟类。

二候，天地始肃：天地间万物开始凋零，暑气已止。

三候，禾乃登：“禾”指的是黍、稷、稻、粱类农作物的总称，“登”即成熟的意思，意思就是开始秋收。

处暑习俗

放河灯：河灯也叫“荷花灯”。中元夜会放在江河湖海之中，任其漂泛。放河灯是用以对逝去亲人的悼念，对活着的人们祝福。

开渔节：对于沿海渔民来说，处暑以后就是渔业收获的。时节。

吃鸭子：防“秋燥”老鸭味甘性凉，因此民间有处暑吃鸭子的传统。

处暑活动

处暑节气有什么好玩的活动带幼儿去体验呢？

进入处暑的大红枣已经渐渐由青变红，不如带幼儿来一次味觉体验吧！

小班活动：大红枣

活动准备：

1、大红枣。

2、大红枣生长过程图片（两套）。

活动流程：

1、将事先准备好的大红枣给幼儿品尝，让幼儿说一下大红枣的味道。

2、引出大红枣生长的过程，由开花到长出果子（青）最后变成红色，老师展示图片供幼儿参考。

3、将大红枣生长过程图片进行配对。

注意：幼儿在品尝大红枣时，提醒幼儿核不能食用。

中班活动：寻果实

秋天季节的到来很多植物都结出了果实，我们怎么能错过这个机会，不如带小朋友们来一次寻果实的体验吧！

活动准备：A4纸、水彩笔。场地：室外

活动流程：

1、安全有序的组织幼儿到户外场地，给幼儿发放纸和水彩笔，

2、规定活动范围让幼儿寻果实，让幼儿利用图文的方式进行记录。

3、让幼儿分享自己种子是哪里找到的。

大班活动：荷花灯

活动准备：荷花、剪刀、白胶水、彩色纸

活动流程：

1、为幼儿讲解处暑习俗放河灯（荷花灯）。

2、展示自然物荷花，让幼儿进行观察。

3、制作荷花：老师讲解制作荷花步骤。

（1）首先需要的材料（剪刀、白胶水、彩色纸）。

（2）荷叶：先将绿色彩纸剪成3部分，分别正面折一下反面折一下直到纸张折完，三个折好用胶水站在一起，粘成圆圆的荷叶。

（3）剪出8片花瓣、一个圆作为花蕊，将花瓣粘好。

（4）将花瓣粘到荷叶上并贴上花蕊。

漂亮的荷花就做好了

在这个秋高气爽的季节里，不如赶紧带着小朋友一起去体验吧！

二十四节气活动方案 【第二篇】

1、活动背景：立春、立夏、立秋、立冬为四个季节，分四个季节。无论是从气候的变化、动植物的生长，还是人自身，都能真正感受到秋天的特色。秋分是农历二十四节气之一。虽不是节日，却有着许多民俗风情。为了让孩子们更好地了解这些风土人情，大团将开展丰富多彩的秋分活动，让孩子们感受秋分，感受民俗风情。我们的幼儿园位于城乡结合部。孩子们住在乡下。幼儿园也有很多种植园。这个季节，许多农作物和果树发生了变化。例如，室外开始出现小露珠；桂花缓缓开放，香气四溢。溢出；大雁南飞，果实累累；小动物们也在准备过冬的食物。《纲要》指出：引导幼儿接触自然环境，感受大自然的`美丽与奥秘，激发幼儿的好奇心和理解兴趣。大班孩子喜欢接触新事物，经常动脑筋去探索物体和材料，提出一些与事物相关的问题。为此，在本次主题中，我们将围绕秋分节气这一主题，鼓励孩子们以各种方式去体验、体验、做事。操作，通过多种感官感知秋天的美，用音乐、艺术、诗歌等方式表达秋天的童话故事，激发孩子对自然的热爱，提高孩子感受和表达美的能力，让孩子逐渐掌握秋天的主要特征，了解气候与动植物的关系。

2.活动目标：

1.对白露、秋分等节气的名称、时间及相关习俗有初步的了解，对中华民族传统的二十四节气感兴趣。

2.在当地的寻露、寻桂花、寻蚂蚁、品尝水果等活动中体验秋分节气的独特民俗和乐趣。

3.愿意通过考察、体验、操作实践等多种形式，感知秋分前后环境、动植物的变化。

4.我喜欢大自然，愿意以某种方式表达我的所见所想，提高我感受和表达美的能力。

5.通过活动，培养孩子积极健康的心态，成为快乐的孩子。

3.活动口号《秋语》

4、活动时间：9月22日上午10点

5.参加者：水果水果班的部分小朋友和老师

6、活动策划：王晓红

7.活动准备

1、各班老师向孩子们宣传秋分节气风俗。

2.级长为活动准备幕布。

3.班主任准备自己捡树叶的工具。

4、摄制组：秦娇老师

九、活动流程

月21日

各班开展“秋语”相关活动，了解“秋分”节气风俗。

月22日（红船广场）户外观察活动：

秋天在哪里，让孩子们对秋天有个初步的认识。我们组织孩子们到户外寻找秋天：

①户外谈话：现在是什么季节？你怎么知道？

②寻找秋天：孩子们分散在广场上寻找秋天，发现了许多秋天的景色。

③关于秋天的风土人情、童谣等。

④捡树叶（戴树叶项链、设计树叶衣服、用树叶为娃娃屋做蔬菜和食物等）。

二十四节气活动方案 【第三篇】

一、活动背景：

夏至，二十四节气之一，太阳运行至黄经90°时为交节点，一般在公历6月21一22日交节。夏至这天，太阳直射地面的位置到达一年的最北端，几乎直射北回归线，此时，北半球各地的白昼时间达到全年最长。为了让幼儿加深对夏至的认识和了解，让幼儿真实体验夏至的有趣与快乐，我们开展“缤纷夏至，趣味一夏”激发孩子们进一步探究民俗文化的兴趣。

二、活动目标

1.知道夏至是二十四节气中的第十个节气，夏季的第四个节气。

2.了解夏至由来及习俗，激发幼儿亲自然，爱惜生态的意识。

3.积极参与夏至相关的活动，感受中华传统文化的魅力。

三、活动时间

20xx月6月20日—6月21日

四、主题活动内容

1.夏至知多少：了解夏至节气

以传统节气夏至为教育契机，引导孩子们了解中国传统节气“夏至”的相关知识，感受传统节气的魅力。在活动中，老师们可借助图片、视频等多种方式引导孩子们感知、体验夏至的含义以及风俗习惯。

2.科学活动：记录日出日落

夏至这一天，太阳几乎直射北回归线，各地全年白昼最长的一天结尾，肚肠让我们记下夏至这一天的日出，日落时间，孩子观察一下日出日落，然后再搜索一下准确的时间，让孩子记录。

立竿见影

夏至这一天，正午是一年中正午太阳高度最高的一天，看自己的影子。会见到一年当中最短的影子。

游戏准备：小木棍、尺子

游戏过程：在夏日当天选择三个不同时间段在太阳下用木棍树立放在地面上，用尺子测量小木棍影子长度，观察影子的变化，引导幼儿说出影子长短、方向的变化，以及站在太阳下自己的影子是什么样子的？

3.赏夏夜

夏天的夜晚，星星闪烁着亮晶晶的光芒，一点，两点，三点。闪烁不定，就像一只只淘气，幼稚，然而又像充满神秘，智慧的眼睛。它们仿佛看到了我们，便和我们玩儿起"藏猫猫"的游戏来。它们灵巧的。身躯，东躲西藏，时隐时现，弄得我们眼花缭乱，夏天的夜晚是最迷人的夜晚！

4.美食活动：夏至面

夏至还有吃面的习俗，自古以来，中国民间就有“冬至馄饨夏至面”的说法，因此江南一带很多地区的人们把夏至吃面当成了很重要的习俗。

5.创意活动：

手绘荷花

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏至也是荷花“初露”的时节，老师可以开展以荷花为主题的绘画课堂，让幼儿们用笔尖感受夏至。

自制折扇

夏至到来，意味着炎热的夏天到了！小朋友们自制一把属于自己的小扇子，体验创作的乐趣，还可以带来凉快~.

6.夏至经典传诵，阅读关于夏至的绘本。《夏至》大树小树擎绿伞，伞下蝉儿唱得欢。唱的啥？你听吧：“今年又是丰收年！”

五、活动形式

各年级组通过活动审议，确立活动形式。可以开展亲子科学探究与活动，农耕体验，晨间谈话，餐前故事，古诗欣赏、家园共育等形式，体验节气活动带来的收获与成长。用视频、照片、作品等记录孩子在活动过程中的精彩瞬间。各班选择优秀作品，将记录孩子对话和作品整理好文档。

六、活动安排

1.各年级组活动方案。

2.资料整理：各班老师将班级活动资料整理好。

在丰富的课程活动中让孩子能真正的通过直接感知、实际操作、亲身体验来丰富自己对夏至这个节气的了解，萌发出想要亲近大自然的欲望，从而感受大自然之美，我相信孩子们一定能描绘出一幅五彩斑斓的图画，让生活活出色彩。

二十四节气活动方案 【第四篇】

活动领域：

艺术领域

活动目标：

1、喜欢参与美术活动，了解“玄鸟归”的意境。

2、通过了解玄鸟，观察特征，能够运用绘画方式，体现不同形态的玄鸟。

3、知道白露三侯之一“玄鸟归”的意义。

家长指导建议：

1、家长与幼儿在家中一同进行“玄鸟归”主题创作，以不同的方式表现玄鸟的形态。

2、与幼儿一同了解白露三侯的'意义。

俗语云：“处暑十八盆，白露勿露身。”这两句话的意思是说，处暑仍热，每天须用一盆水洗澡，过了十八天，到了白露，就不要赤膊裸体了，以免着凉。