米罗作品赏析【最新5篇】

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与米罗游戏教案【第一篇】

与米罗游戏（教案）

第 5 课 与米罗游戏 年级 8 年级上册 执教 王文格 教学程序 教学活动 媒体运用 （第一课时） 建立教学情境 （一）教学情境建立 时间：17世纪西班牙、中国新石器时代 地点：西班牙一所学校内 中国新石器时代阿木林酋长部落内 人物：米罗和他的学生（老师与学生饰） 酋长和村民 （初二学生饰） 简单的服装饰品。 把握抽象艺术特点 （二）把握抽象艺术特点 A． 米罗先生正在用他特殊的方式教学生如何绘画――音乐教学联想法。B． 首先，我们来了解一下什么是抽象： a． 是从各种事物中抽出共同的本质成为概念。 b． 笼统、概括：与生动具体相对，不具体，不具象的。 美术与音乐在节奏、韵律、意境等方面都有相通之处，所以很多美术家可从音乐中得到启发，音乐可用绘画作品为题材，绘画也可采用音乐性标题。 演示音符变化的幻灯片。 电子琴演奏。 认识平面――浮雕 （三）认识平面――浮雕（半立体） A． 接下来，请同学们先看灯片，首先把音乐中的音符与绘画中的点、线、面进行一种对比。 B． 第二步：老师弹奏一下音符，同学们试图想一想，用纸画下来。 同学们以三种方法来画抽象的作品。 方法一：几何体的组合。内容来自 斐 斐课 件园  方法二：强调物体的骨架、主体。 方法三：点、线、面的结合。 把以上三种方法组合起来，你就可以画出一幅很有装饰性的抽象作品来。C． 第三步：老师弹奏第二遍，请学生上台用颜料直接挤、绘在画纸上。D． 第四步：下面老师弹两首曲子，同学们第一遍可用笔画，第二遍请几位同学上台用手中的`材料做一张浅浮雕作品。 曲子A：美国歌曲《雪绒花》 曲子B：中国歌曲《潜海姑娘》 演示幻灯片。 学生讨论用什么材料，用什么方法来表现？ 用琴声表现时空隧道，侧面介绍米罗的一些作品。 （第二课时） 欣赏作品，同时，造型从平面过渡到立体 （一）欣赏作品，同时，造型从平面过渡到立体 A． 米罗先生带着几位得意门生，通过时空隧道来到了中国新石器时代阿木林部落内，现在是中国阿木林部落。（情景剧表演） B． 介绍米罗的抽象作品。 a幅：这幅作品叫“光辉翅膀的微笑” b幅：这幅立体作品的名字叫“人物” 画家作品 提问：大家可否在这幅画中看到什么？ 引导学生做立体抽象作品 （二）引导学生做立体抽象作品 A． 老师配打击乐，两个学生跳舞，其他学生边看边思考。 B． 学生动手制作。 提问：大家请仔细观察一下，这些是用什么东西做成的？ 学生即兴表演 （三）学生即兴表演 A． 学生上台解说自己的作品内涵。 B． 小组协商合作进行即兴表演。 学生作品及自编小剧目 小结、下课 （四）小结、下课 创作应该点到为止，这样才能保持抽象艺术的魅力。今天我到阿木林部落玩得很高兴，看到了中国未来的抽象艺术家，那就是你们。希望以后你们用身边任何材料都能做出美好的作品来。

罗米那兹【第二篇】

罗米那兹，男，格鲁吉亚人，19入党，1922―1924年任格鲁吉亚共产党中央书记。1927年来华任共产国际代表。他参加了1927年中共的 “八七”会议。

目录基本资料职业生涯基本资料

姓名：罗米那兹生卒：？～1935年描述：籍贯：格鲁吉亚

职业生涯

罗米那兹是格鲁吉亚人，1917年入党，1922―1924年任格鲁吉亚共产党中央书记。1927年来华任共产国际代表。他参加了1927年中共的 “八七”会议。 后来，罗米那兹受到苏联最高领导层的冷落。 1935年，在召开全苏冶金工业先进生产者代表大会时，斯大林从他身边走过，但没有跟他打招呼。罗米那兹回家后，马上就接到命令，让他去车里雅宾斯克。没想到，他在途中遭枪击，最后死在车里雅宾斯克的`医院里。还有一种说法是，他在寓所中开枪自杀，原因是反对斯大林的经济政策。不过真相至今不明。

罗米呕奇遇的童话故事【第三篇】

罗米呕奇遇的童话故事

罗米呕是一头到处流浪的猪，他无父无母，无牵无挂，但是他对别人很热情，随便走到哪里，见面的第一句就是“哈罗”，然后再问“你知道哪里有米吗？”因为他最喜欢吃米，对别的食物都不感兴趣，由于长期的挑食，黑黑瘦瘦的他似乎显得有些营养不良。他走路的时候老是喜欢“呕呕”地叫（吃饱肚子的猪通常都是“哼哼”地叫），所以人们都叫他罗米呕。

这一天，罗米呕又一路“呕呕”地叫着，迈着沉重的步子有气无力地走着。路是崎岖不平的山路，有时也要经过凹凸不平的田坎或是铺着些许枯叶的山丘。这时天空堆满铅色的云块，太阳躲在云块的背后，把那些云块都镀上了金色的边。原野里，微风轻轻掀动绿油油的青草，绿色波浪一浪一浪涌向远方。远处的山峰在路的尽头峙立着，遥遥地在向他招手。

罗米呕没有心情欣赏这一路的风景，要知道，前面的路还有很长，必须得翻过面前那座山，才会到达有人烟的村庄。到了村庄，他才会有希望找到米，填饱几日来亏空的肚子。这就是食物的功能，它不仅仅只是填饱肚子，它能让漂泊孤独的灵魂得到家的慰安，它能给快要冷却的心一缕温暖和一丝能量，这就是食物——它总是积极地健康地敞开它宽阔的胸怀对你说：好好活下去！米是唯一支撑着他朝前走下去的信念。

这时路上一个人都没有，在无边的静谧中，隐约可以听见鹁鸪的低唱，从路边清幽的竹林边传来，跟他饥饿的肚子里发出的“咕咕”声一唱一合。

快到达目的地时，他看见前面有一大群猪络绎不绝地朝一个方向匆匆地赶路，一路走一路喧嚷着，推挤着，像是赶着去看什么热闹。他们高高低低的身材，胖胖瘦瘦的形态，有的仰着头，两个鼻孔朝天一耸一耸的；有的眯缝着眼睛，笑得合不拢嘴；有的身子左右摇摆，比划着种种滑稽的动作；有的踢踢踏踏地跑，一不小心撞上了前面走得慢的，招来一个白眼或是一顿辱骂，便不得不收敛奔跑的姿势，放慢走路的速度；有的还尖起嗓子唱起了歌，跑调跑得厉害时便引来了哄哄的笑声，汗水在他们的头上像雨珠一般滴了下来。

罗米呕想到正在“咕咕”叫着的肚子，立即拐着小脚飞也似地跑了过去。

“哈罗！哈罗！”罗米呕满脸堆笑地迎上去招呼着。

这支浩浩荡荡的队伍很快从他身前涌过，谁也没有搭理他。他只好硬生生地把那句“你知道哪里有米吗”的问话咽了下去。被好奇心充满着的罗米呕顾不得那汗水的味道，也在这肉阵中前前后后地挤进挤出。猪群中一片混乱，不是你踩着了我的腿跟就是我撞着了你的肩膀。

正在这像蜜蜂般嗡嗡嗡嗡闹得不开交的时候，忽然一片更大的声浪从前面的猪群中涌过来：

“快看哪！朱丽叶开始表演了！”

那一片声浪还在袅袅不断，后面较远的猪群便像海潮般拼命地撞击向前去。罗米呕混在猪群中，觉得自己的两个耳朵轰轰直响，只看见前面的那些猪头在扭嘴使眼地笑着，也听不清他们到底在说些什么。但是一听说是朱丽叶，也拱着身子拼命地往前推挤着。罗米呕好不容易扒开了一个空隙钻了进去，正当他的头转过去，枯瘦的脖子正要像鹭鸶似地伸长去望时，就被一头身高体壮的大耳朵猪猛地一下撞到了一边，一个趔趄，便仰面八叉地摔倒在地上。猪群中顿时炸开了一长串刺耳的笑声。

“滚开点！哪里来的野猪！”大耳朵“啵”地一脚踢在狼狈不堪的罗米呕那瘦骨嶙峋的胸口上。

“哎哟！你干吗踢我！”他负痛地叫了一声，四腿朝天一阵乱踢，也不知是从哪里来的`力气，一个鲤鱼打挺，“刷”地一下站了起来。看来长期吃米还是有好处，碳水化合物在关键的时刻发挥了作用。

“你讲不讲理呀！骂谁野猪啦？”罗米呕以理据争。

大耳朵把尾巴向后一甩，“啪”地一声，在他那肥滚滚圆溜溜的屁股上抽得脆响：“就踢你了，就骂你了，你要怎样？”

“我要你马上向我道歉！不然就对你不客气！”

罗米呕那嘶哑粗糙的声音一下子从喉头里迸出来，在喧嚷燥热的空气中震荡。他那摇动着的躯体支撑着一张由于长期流浪刻满沧桑的脸；他的身上瘦筋筋的，没有多余的肉，只剩下几根骨头架子撑着皮；头上的毛发根根直立，耳朵由于激动和愤怒，跟脸色一样被涨成了酱紫色；酱紫色的脸上那一对黑白分明的眼睛瞪着像是要鼓出来一般，那黑色眼球周围的部分此时也由白色变成了血红色。最引人注目的是他的左颊上有一大块紫青的印记，上面还长了一大丛白色的毛，跟全身上下那棕黑色的毛形成了一个极其鲜明的对比。

他挺着被汗水湿透了的胸膛，脑袋朝前直昂着，腿脚向外叉开，一副气势汹汹的样子。只见他那叉开的四个蹄子由于长途跋涉，涂满了泥污，全身上下也是布满了灰尘，怪不得人家骂他是一头野猪呢！

“谁叫你在这里横冲直撞，乱挤乱拱，还要我跟你道歉，没门儿！”大耳朵冷笑了一声，仍用挑衅的目光看着罗米呕。

眼看着一场不可避免的打斗就要拉开帷幕，猪群中突然传来一个响亮的声音：“你们就别斗嘴了吧！大老远地赶来，到底是为了什么呀？呆会儿要是朱丽叶小姐发火了，大伙就什么也没得看了！”

“就是！就是！”猪们随即附和道。

“得，得，这就给你陪个不是得了！”大耳朵显然也不想把事情搞大，他换了一种口气，匆匆说了一声“对不起”，便抬高嗓音说：“朱丽叶小姐，朱丽叶小姐，我又来看你表演了！”说完便转身挤到队伍的最前面去了。

罗米呕也只好作罢，忍了一肚子的气，在路旁的一棵矮松树的树干上蹭了蹭还在隐隐作痛的背脊，也挤到了前面的猪群中，透过一道缝隙，他看到了一个池子。

这可不是一个普通的池子，只见池子里荷叶轻轻翻动，绿浪中开满了娇艳的荷花，更不寻常不可思议的是，在一张硕大的荷叶上，居然亭亭玉立着一位长得白白嫩嫩的猪小姐，此时正在翩翩起舞呢！她旋转着、摇摆着，柔软的腰姿扭来扭去，她的眼睛几乎要眯成一条缝儿，口里微微地喘着气，那种自我陶醉的神情更是引人入胜。

周围的猪们个个目不转睛，大张着嘴。

左右一打听，原来这朱丽叶不叫朱丽叶，叫猪立叶。她从小就开始练习在荷叶上站立和跳舞的工夫，正所谓是台上一分钟，台下十年功，工夫不负有心人，猪立叶终于成了跳舞的明星。她每天在这里的表演，是猪们茶余饭后最精彩的节目。猪立叶小姐就住在附近的那个村子里。这个村子是远近闻名的文化村，从人到，随便跟谁一起交谈，他们总有说不完的谈资，单从文学的角度讲起，他们就能从陶渊明、苏东坡谈到鲁迅、沈从文，从苏童、莫言谈到尼采、屠格涅夫、狄更斯，周围的空气也会随着他们的谈话而渐渐地热烈起来。就这个群体而言，猪中豪杰不乏，有智有谋有钱有势的也不乏，说到有文化有学识的更是人才济济。

罗米呕痴痴地站在原地，竟一时忘记了要去找米的事。

曹文轩作品阅读推荐：细米【第四篇】

曹文轩的《细米》，让我们更进一步的认识农村、体验农村生活。安宁的村落，寂静的麦田，旋转的风车，河里的小船，各色的鸽子，雪白的芦花以及袅袅的炊烟，这美丽的景象与平静动人的乡村充分的融洽在一起，让我像是走进了一片雪白无尘、朴素、美丽的童话世界。

《细米》--细米，本书的书名，也是本书的男主人公。一个青涩爱脸红的男孩儿，但因为从苏州城里来插队的女知青梅纹，梅纹用她那纯洁而温柔的情感和精神力量，像对待自己的弟弟一般，使一个淘气惹祸细米成长为一个成熟而坚强的少年。请和我一起领略书中乡村美景，品味细米的心灵雕塑。

公众号：没有一艘船能像一本书

米罗工作日记【第五篇】

今天是我们实习工作的第三天。与前两天的被动工作相比，从今天开始，我们的工作主要是自主适应。上午我们四个实习的同学在师父的吩咐下略略地做了些整理工作，此后便没什么事了。出于自主学习的需要，我的所谓的师兄弟们不约而同地把目光瞄准了上机操作，软磨硬泡地要求各自的业师教她(他)们做纳税人资格申请、税务审核、认证发票之类的工作。她(他)确实也不错，经过师父们一番悉心教导，加上各人自身苦心孤诣的学习，不到一天时间都可以代师行事了。于是师父们成了闲人，自己倒成了税务工作者，上下打成了一片火热，做得不亦乐乎。

照我的本意，原也想随师学学税务登记的，然而听师父说税务登记程序比较复杂，我一两天学不到什么，似乎对教我不怎么热心，便也没有勉强。我想如果师父真的叫我上机操作，由他在旁边指点，不说半天，至多一天也足够了。但我不喜强人所难，也不认为学会了实地操作对我有什么大用，便没有提更多要求。我想我大学出来，做什么工作还是个未知数；即便平日做好了目标规划，毕竟也只能算作一个憧憬，不一定能成为现实。首先我不一定能在税务局或其它税务部门工作；即便能够进去，那些必务的操作技能还是得从新学习，何况整个税务工作包含的就像一个链条，税务登记只不过其中一个环节，学会了也不过那么回事，不学会了解一下也没什么损失。

整个下午我把时间花在翻阅国税局的内部资料上。由内部资料可以看出，东湖新技术开发区国税局机构设置和小窗口改革做得很不错。整个国税局按部门与区域分为不同科目，如税政管理科、税源管理科、计划征收科、办公室等。每个科目分设有自己独立的下属机构，就我们工作的计划征收科来说，所处理的业务分为税务登记、税务申报、发票管理、税款缴纳、办税流程等九个大项。这些业务全以小窗口形式设置，按其业务紧密程度在大厅里布局。这使得办税人员可以比较方便地办理一系列报税手续，减少了麻烦又提高了效率，出现了问题还可以就近及时地把信息向相关窗口反馈过去。大厅两端分设服务窗口，既便于访客的咨询，又便于科长对整个报税大厅服务状况的控制。除此之外，大厅还设有电子触摸屏，便于顾客自行查询自己需获取的信息。通过一系环环相扣的服务途径，整个大厅的报税工作可以结合紧密，自成一个完整的体系，以此推动各项服务。

除了了解国税局内部运营机制，我还借机了解一下光谷及东湖高新技术开发区的经济以及企业发展状况，了解了一些经济带头人例如带领关山发展壮大、走集团集约型经济道路的关山党委书记鲁志万，创造了金龙王品牌、见证了金龙泉的盛衰然后又舍酒纺布的李大红，创业狂生兰世立等。我想这些东西虽不见得一定要到税务局来学习，但也算是一个平台，起码看过之后对我的人生有些激励作用。