《分数与除法》练习题（精编3篇）

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小学六年级上册数学分数除法练习题1

小学六年级数学上册测试卷

一、选择。（6分）

3、五年级有120人，男女生人数比是7:5，女生有多少人？列式（）。

755   57124、比的前项缩小2倍，后项扩大2倍，比值（）A.缩小4倍 B.扩大2倍 C.不变

5、一种彩电降价15后是960元，这种彩电原价是（）元。1 11155 15

6、一段路，甲车用6小时走完，乙车用4小时走完，甲乙两车的速度比是（A、3∶2 B、2∶3 C、1∶2

二、想一想，填一填。1、120的2/3是（）；

甲数的3/4是240，甲数是（）。

2、把2/7×1/4=1/14 改写成除法算式是（）。

3、在○内填上＞、＜或=

5/12÷1/3○5/11/4÷1/2○1/2÷1/10/11○1÷10/11 4、1/2里面有（）个1/10； 3吨的2/3是（）吨。5、∶化成最简单的整数比是（），比值是（）。

6、（）∶（）= = 12÷（）=（）/32 7、5/12÷1/8 =（）×（）=（）

8、一个比的比值是2/3,如果这个比的前项是10,那么后项是（）。

9、女生人数是男生人数的3/5，女生人数与男生人数的比是（），男生占全班人数的（）/（）。

10、填合适的分数

250千克=（）吨

3/4时=（）分。

三、计算。（40分）

1、解方程。（6分）

894 548715 129

解：

（2）计算下面各题，能简算的要简算。（18分））。

58***() 1681  7 20 8

69398***713137

2、化简比。（6分）

12:18 :12 2米:4厘米

四、解决问题。（24分）

（1）学校生物园里有玉米地20m，种玉米的面积是种白菜的2

42，种白菜多少m？ 5

（2）一台织布机42小时可以织布米。（1）1小时织布多少米？（2）织1米布需要多少小时？ 53

（3）修路队今年修路2400米，比去年少修

1，去年修路多少米？ 5

(4）工地运来水泥60吨，按2:3分配给甲乙工程队，甲乙两队各分得多少吨水泥？

（5）用28米长的铁丝围成一个长方形，这个长方形的长与宽的比是5:2，这个长方形的长和宽各是多少？

（6）某工厂运来一堆煤，甲车间用去全部的乙车间用去多少吨？

11，乙车间用去全部的，已知甲车间用了12吨，这堆煤共有多少吨？43 2

六年级数学上册《分数除法》教案2

六年级数学上册《分数除法》教案

第三单元

分数除法

教学目标：、理解分数除法的意义。

2、探索分数除法的计算方法，知道除以一个数等于乘这个数的倒数。

3、学会分析并能正确列式解答一步计算和两步计算的分数除法应用题。

时安排：9

时

第一时

教学内容：分数除以整数（本第23——26页的内容）

学习目标：理解分数除以整数的意义并掌握分数除以整数的计算方法。

教具：小黑板

教学过程：

一、板题示标：

同学们，这节我们一起来学习“分数除以整数”，这节的学习目标是：理解分数除以整数的意义并掌握分数除以整数的计算方法。（小黑板出示）

过渡：目标明确了，要达到这节的学习目标，靠大家自学，怎样自学呢？请看自学指导！

二、自学指导（小黑板出示）

认真看本第23页信息窗和红点1的内容，重点看方框里的内容。

思考：

、两个方框所表示的意义一样吗？结果呢？（同桌说一说）

2、仔细观察第2个方框的计算过程，你有什么发现？（同桌说一说）

（分钟后，比谁会正确回答对检测题）

过渡：下面自学竞赛开始。

三、先学

（一）看书（看一看）

师巡视并督促每个学生认真自学。（要保证学生看够4分钟，学生可以看看、想想，如果学生看完，可以复看）

过渡：看完的请举手？看懂的请把手放下。老师给同学们1分钟的时间，同桌互相讨论自学指导中的问题。

（二）检测（做一做）

过渡：下面我们就来比一比谁能做对检测题。

请两名（后进生）板演。小黑板出示习题，其余同学做在练习本上，做题前请看清要求。

要求（师说）：

1、认真审题

2、握笔姿势正确

3、做一题及时检查一题

检测题：

自主练习第2题

学生独立完成，师巡视，要搜集学生中的错误不随意辅导。

四、后教

（一）更正

讲述：做完的同学，请认真看黑板的练习，发现错了的请举手，指名让学生上台更正。（提示：用红色粉笔改，哪个题错了，先圈一下，再在旁边改，不要擦去原来的）

（二）讨论（议一议）

过渡：到底谁对谁错呢，下面咱们一起来讨论。

、评议第2题，一样的请举手，若错，请说出错在哪里？

追问：分数除以整数（0除外）可以如何计算？（板书）

2、同桌对改，调查学情。（全对的同学是好样的，没有做对的同学也不要灰心，相信你只要根据方法认真学习，也一定能得100分，加油！）

五、当堂训练（练一练）

过渡：下面咱们就用今天所学的知识来做作业吧，有信心全做对、字写端正的同学请举手。、必做题：自主练习第1题。

2、思考题：

自主练习第3题

六、板书设计：

分数除以整数

分数除以整数的意义同整数除法的意义完全相同。

分数除以整数（0除外）的计算方法：等于乘以这个数的倒数。

七、教后反思：

第二时

教学内容：分数除以整数的练习(第24——26页绿点的内容及练习）

学习目标：理解并掌握分数队以整数的计算方法。

教具：小黑板

教学过程：

一、板书题

同学们今天我们上一节练习“分数除以整数”，这节的学习目标是：理解并 掌握分数除以整数的计算方法。（小黑板出示）

二、检测

下面我们来进行比赛，比谁能做对本上的“自主练习”。老师也相信你们是最棒的！、打开本第24页绿点的题目、4、、6题

2、做题前请看清要求。

要求（师说）：（1）、认真审题

（2）、握笔姿势正确

做一题及时检查一题

3、时间1分钟。

4、学生做题。

四、出示答案同桌互批

五、统计各题正确率，评讲重难、易错题

、绿点题目：怎样计算的？说一说

2、第4题：说说你的解题思路。

3、第题：说一说解题思路，为什么这样做。

4、第6题：全对的举手，要求正确率100%

六、学生补错题

七、当堂训练：

今天这节的收获不少，下面我们就用今天所学的知识来做作业。比比谁的作业能得100分，谁的字体最端正。

自主练习：第8、9、10题

分数除法练习题3

分数除法练习题

1计算

1315

÷39

56÷58=

512÷56÷34

56÷58×67

2填空

（1）12÷15用分数表示是（）

（2）小红34小时走了4千米，平均每小时走（）千米，走1千米需用（）小时。

（3）34=（）12=12÷（）=24（）

（4）如果a除以b等于a乘5，那么b=（）

3判断正误

（1）35÷6=53×6

（）

（2）4分米的15和5分米的14一样长。

（）

（3）分数的分子不能是0。

（）

（4）两数相除，商一定大于被除数。

（）

4选择题

（1）一条绳子剪下3米，剪下的正好是原来的13，这根绳子原长（）米。A

B

C

（2）与12÷45相等的式子是（）

A

12÷5×4

B

12÷4×5

C

12×

5解方程

8x=40

x÷47=910

解决问题

（1）

某超市有120千克进口水果、150千克国产水果。进口水果是国产水果的几分之几？

（2）

某超市的进口水果是国产水果的45，国产水果是150千克。这个超市有多少千克进口水果？

（3）