豆芽菜阅读答案优推4篇

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答案【第一篇】

园林与林学院

“纪律与我同行、文明与我同在”风纪考试试题

1、 青岛农业大学始建于1951年，2007年3月经教育部批准由莱阳农学院更名为“青岛农业大学”，目前，学校已经发展成为一所农、工、理、 经、管、文、艺、法等学科协调发展的多科性大学。 2. 青岛农业大学校训：厚德、博学、笃行、致远。

3、青岛农业大学校风主题词：团结、勤奋、严谨、创新。

4、 青岛农业大学学风主题词:自强不息、脚踏实地、勤奋刻苦、追求卓越。

5、 学生素质综合测评的内容主要包括：基本素质、课程学习成绩、创新与实践能力三部分。

6、学生素质综合测评的测算方法：学生素质综合测评总积分（S）=基本素质测评积分(D)× 40% +课程学习成绩测评积分（Z）× 30% +创新与实践能力积分（Ｎ）× 30% 。

7、 学生素质综合测评结果按测评成绩从高至低分为优秀（A）、良好（B）、一般（C）、较差（D）四个等级，其中，优秀（A）和良好（B）的比例分别为25%和30%。

8、 学校设立的奖学金有：校长奖学金、优秀学生奖学金、农科专业奖学金、单项奖学金和社会奖学金。校长奖学金是为奖励我校学生中为学校做出突出贡献的优秀分子，每生奖励 5000 —— 10000 元。 9. 学校设立十大优秀学生、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生等学生个人荣誉称号。

10、纪律处分的种类分为：

（一）警告；

（二）严重警告；

（三）记过；

（四）留校察看；

（五）开除学籍。 11. 被处以治安管理处罚的，根据情节给予严重警告直至开除学籍处分。

12、 动手打人者，给予严重警告或记过处分；参与打架三次以上者，不论情节如何，一律给予开除学籍处分。

13、 学生考勤严格按《青岛农业大学学生考勤管理暂行规定》执行，一学期内旷课累计学时达到下列限额者给予相应处分：10—19学时，给予警告处分；40—49学时，给予留校察看处分；50学时以上，给予开除学籍处分；累计三次因旷课受到处分者给予开除学籍处分。

14、 未经批准擅自离校或假期结束后不按期返校，1日以上3日以内给予警告或严重警告处分；4日以上7日以内给予记过处分；14日以上给予开除学籍处分。

15、 未经学校许可，擅自租房（含包房、借房等形式）住宿者，视其情节给予警告以上处分。

16、在公共场所起哄闹事、打砸物品，给予警告以上处分；不听劝阻者，给予记过以上处分。在学校传播宗教或组织、参与宗教活动者，给予警告以上处分。

17、伪造学生证等各种证件者，给予记过以上处分；伪造各类有价证券者，给予留校察看以上处分。 18.参与非法传销者，给予记过以上处分。组织或胁迫、欺骗、诱使他人参与传销者，给予开除学籍处分。 19. 私藏试题、答卷、草稿纸或将试题、答卷、草稿纸等考试用品带出考场的行为属于考试违纪；伪造证件、证明及其它材料获得考试资格和考试成绩认定为严重考试作弊。

20、考试过程中，在考生座位及相邻座位发现与考试内容有关字迹或相关的材料认定为考试作弊。学生在毕业论文（设计）中抄袭内容超过30%，不足50%的，按考试作弊处理。 21. 考试作弊给予记过以上处分，严重考试作弊者给予开除学籍处理。

22、学习期间受记过及以上处分未被撤销者，平均学分绩点＜者，均不授予学士学位。 23. 学生要严格遵守作息制度和请销假制度，学生外出必须在晚自习前返校。 24. 上课铃响或教师开始讲课后进入教室的学生为迟到，迟到三次作旷课一节计。迟到超过十五分钟按旷课一节论。

26、住校学生必须按学校作息时间就寝。晚归两次以上及夜不归宿1次者（经学校、学院批准的除外），给予警告处分。2次以上夜不归宿者，给予严重警告直至开除学籍处分。

27、宿舍实行限量、定时供电。每舍额定功率为1200W，实行定额供电，超额付费的办法。

28、社会实践是学生第二课堂的重要组成部分，是高校实施素质教育的有效途径，以“受教育、长才干 、做贡献”为活动宗旨。

29、因家庭地址变迁，需改变“乘车区间”，由本人写出申请，并附变迁后亲属所在单位证明，经学生工作部（处）教育管理科核准后换发学生证。

30、使用学生购票优惠卡购票的次数须达到4的倍数后，方可办理充值业务。每张优惠卡最多可以办理3次充值，每充值一次，可购票4次。

31、 生源地信用助学贷款按申请、审批和发放。每个借款人每年申请的最高额度不超过6000元，主要用于解决学生在校期间的学费和住宿费。

32、学生组织集体校外活动，由教师统一带队，须经所在学院党、团总支同意，向 学生工作部（处）、保卫处申报备案，严禁私自组织外出旅游活动。

33、丢失一般图书，根据复本量，按原价的3—10倍赔款。丢失多卷书或期刊，按整套图书或期刊全年价格的4—6倍赔款。

36、 学生学业质量以学分绩点评价。平均学分绩点，反映了学生在某一阶段学习的质量。 37．学生学习成绩在本专业前3%者，可允许转专业；新生入学未满一学期的不能申请转专业。

38、 学生在校期间必修课程考试不及格的，均给予一次免费补考和一次免费重新学习的机会，补考成绩最高计为60分。

39、 连续两学期取得的学分累计低于12学分的予以退学。对一学期内取得的学分高于6学分而低于12学分的学生，给予学籍预警。

40、 面向学生开设的课程分必修课、专业选修课（限选课程）、全校性选修课（任选课程）

41、学生素质综合测评在班级中获得A等级学习成绩在本专业前3%者，可允许转专业；新生入学未满一学期的不能申请转专业。

42、优秀学生奖学金一等奖学金每生每年 1000 元，二等奖学金每生每年 600 元，三等奖学金每生每年 400 元。

43、一等奖学金获得条件：本学年学生素质综合素质测评获得A等级，且平均学分绩点排名在同级同专业3%以内者，可授予优秀学生一等奖学金。申报优秀学生奖学金者，本学年必修课无不及格门次二等奖学金获奖条件：本学年学生素质综合测评获得B等级以上（含B等级），且平均学分绩点排名在同级同专业8%以内者，可授予优秀学生二等奖学金。

44、学习进步奖。本学年平均学分绩点在同年级同专业排名比上一学年提高学生数的25%个名次以上者。

45、三好学生评选条件。本学年学生素质综合素质测评获得B等级以上，本学年必修课无不及格门次平均学分绩点在同年级同专业35%以内（工作成绩突出的学生干部排名在同级同专业50%以内。

46、请假分为课假和事假。凡需要请假者，需持相关证明及书面申请到 教学秘书处 办理请假手续。凡假满后要及时到学院教学办公室履行销假手续。

豆芽菜现代文阅读答案【第二篇】

学校门口有一条弯弯曲曲的小溪，溪水清亮亮的，岸边的青石板光溜溜的。每天清晨，沿岸坐着一排排晨读的学生，朝阳照着在水中的影子，温暖着那朗朗的书声；傍晚，孩子们在溪边散步、漫谈，谈过去、现在和将来，谈这大山以外的世界。在我们这条件极差的山乡中学，有这样一条小溪，实在是孩子们的幸福！

更有趣的是每年春天，沙滩上到处埋着豆子，这里一窝儿，那里一窝儿，顺着河岸足足有半里路，那是孩子们生的豆芽菜。春天，青黄不接，正是“菜荒”，山里的中学生全是寄读，带啥吃啥，他们便在这沙滩上生产度荒的。蔬菜。

这实在是个好法子。不几天，沙滩上便到处冒出白胖白胖的嫩嫩的豆芽菜，一丛一丛的。散步虽不方便，但使你感觉到一种生气，一种力量，一种希望，你心中仿佛也在萌生起一片生机。

这个时节，怕的是下雨。溪水涨起来是极快的，大雨一来，不消半个时辰，清澈温柔的小溪便会变得浑浊凶猛，会把沙滩上正在生长的豆芽冲走。倘是碰上这种时候，孩子们就要咽几天没有菜的饭了。

这天上午，学校组织年级语文测验，我在自己班上监考。考试刚开始不久，一股股凉风便从窗子外灌进来，不一会儿就下起了大雨。

窗外，雨哗哗；屋内，笔沙沙。

溪水变浑了，涨高了，再有一会儿，就要冲走那些豆芽菜了。冲走了豆芽菜，孩子们就又要过苦日子，虽然他们默默地咽着无菜的饭，仍然会刻苦地读书，但他们毕竟是孩子，是一些应该得到幸福的孩子。

这时却没有一个孩子请假，甚至没有一个孩子抬头看我。

“同学们，快去把豆芽菜扒回来。”我终于这样决定，我来不及请示学校。

孩子们去了，抢回了那些豆芽菜，顶多用了十分钟，可奇怪的是大多数同学最后三大题都没有做，是时间不够吗？不是。

我找来班长询问原因，他说：“只有我们班去抢了豆芽菜，怕别的班同学说你放我们出去了，互相商量作了弊，考好了反会给你添麻烦，所以好些同学故意没做完。”

“你们商量过了吗？”

“没商量。”班长是个老实的孩子，他是不会说谎的。

这次测验由于我们班上的“特殊”情况学校决定重考。当我把这个消息在班上宣布时，几个女孩哭了。

我或许是个失职的监考老师，重考时学校没有派我监考。考试结果大大出乎我的意料，我们这个过去的中游班居然得了全年级第一，几个很少及格过的学生都及格了。

领导要我介绍抓质量的经验。我怎么说呢？说实在的，我只是在下大雨时，让孩子们去抢回了他们的豆芽菜。他们说要为我争气，语文要好好学。这是学习委员告诉我的，这也是经验吗？

小溪边又有一些豆芽菜生出来了，白胖白胖的，嫩生生的。

1联系前文，解说文中划线句的“”特殊”情况”指的什么？

2文末作者说：“我只是在下大雨时，让孩子们去抢回了他们的豆芽菜，他们说要为我争气，语文要好好学。这是学习委员告诉我的，这也是经验吗？”你认为这是不是经验？它说明了什么？

3豆芽菜的故事可以给我们什么启示？请至少说出两种。（每种用一句话概括）

参考答案：

1“”特殊”情况”指的是：中途为了抢豆芽菜监考放学生出去。

2是一种经验，相互理解。

3作为老师，如果能理解学生，学生就会去考虑老师的外境；

理解是相互的，有付出就会有回报。

语文阅读题的方法和技巧

1概括文章段意是做阅读题的方法和技巧

初中生在做阅读题时，首先要通读一遍文章，然后大致概括出文章的段落大意。这样能为初中生节省出很多答题时间。初中生要抓住关键词，可以根据问题大致了解考点在哪一段落出现，然后再重点分析那一段，找出问题答案。

2分析语文阅读题的题型

初中语文以叙述性散文为主，以下是小编给大家举例的常见的阅读题的题型，分析某句话在文中的含义，这类题型，初中生可以抓住句子的中心词语，结合上下文分析作者想表达的深层意思。

分析某句话在文中的作用，这类题型要看这句话在文章中的具体位置，然后结合表现手法进行作答。一般在文章开头初中生可以参考这几种回答方式：开门见山、开篇点题、为下文……做铺垫、渲染……气氛等。在文章中间：承上启下、点名文章某事件、抒发作者思想感情等等。文章末尾：升华主题、首尾呼应、使结构更完整等。

3做阅读题时明确文章结构

明确文章结构更利于掌握作者的中心思想，从而找到问题的答案。记叙文的文章结构主要可分为：顺序、倒叙和插叙。初中生要注意找到插叙和倒叙的起止点。这样对掌握文章结构很有帮助。

另外初中生还要理清文章结构的层次，分析文章的详略。明确规律，把文章中相关语句与问题一一比较，然后做出准确判断。

4保持乐观心态是初中生做阅读题的技巧

无论做什么事，心态绝对是一个很关键的因素。初中生在做阅读题时，首先要做的就是保持乐观的心态，千万不要还没开始答题，自己就把自己否决了。在做阅读题前，你不妨给自己这样的暗示：这篇文章很简单，我一定能理解透、我一定行、没有什么可以打败我。保持乐观的心态，成功的概率也会提高很多。

总而言之，初中生在做阅读题时，一定要冷静分析。可以把自己想象成作者，走进文章，看看作者想表达什么样的思想感情。

豆芽菜参考答案【第三篇】

(1)因为小溪很美，同学们可以在小溪边学习、散步、漫谈，可以在溪边种豆芽菜。点拨：认真阅读课文，结合文章内容去分析。

(2)示例：混浊　狂暴

(3)形态(外形) 　感觉　生气勃勃

点拨：第二句是借白胖白胖的嫩嫩的豆芽来表现学生们朝气蓬勃的精神风貌。

(4)表现了同学们专心致志、刻苦学习的精神。　第⑨段

点拨：从这两段中我们可以看到孩子们不会因为外界因素而影响学习。

(5)1)大多数同学最后三道大题都没有做。

2)我们这个过去的中游班居然得了全年级第一，几个很少及过格的同学都及格了。

点拨：关心是相互的，老师关心学生，所以学生才会设身处地的为老师着想。

(6)老师关心同学，同学理解体贴老师，师生之间有深厚的感情。

点拨：只有心与心的交流才是最管用的管理方法。

(7)作为老师，如果能理解学生，学生就会去考虑老师的外境；

理解是相互的，有付出就会有回报。

(8)是一种经验，相互理解

豆芽菜阅读原文【第四篇】

①学校门口有一条弯弯曲曲的小溪，溪水清亮亮的，岸边的青石板光溜溜的。每天清晨，沿岸坐着一排排晨读的学生，朝阳照着他们在水中的影子，温暖着那琅琅的读书声；傍晚，孩子们在溪边散步、漫谈，谈过去、现在和将来，谈这大山以外的世界。他们踩着那清澈的溪水走进了暮色，走进了属于他们的遥想。

②在我们这游乐条件极差的山乡中学，有这样一条小溪，实在是孩子们的幸福！难怪每届学生写这条小溪的作文都会产生一大批佳作，也难怪有一个学习极差的学生，他的家长要他辍学，他硬是哭闹着来上学了。老师问他为什么，他说：“我舍不得这条小溪。”

③更有趣的是每年春天，沙滩上到处埋着豆子，这里一窝儿，那里一窝儿，顺着河岸足足有半里路，那是孩子们生的豆芽菜。春天，青黄不接，正是“菜荒”，山里的中学生全是寄读，带啥吃啥，他们便在这沙滩上生产度荒的蔬菜。

④这实在是个好法子，不几天，沙滩上便到处冒出白胖白胖的嫩嫩的豆芽菜，一丛一丛的。散步虽不方便，但使你感觉到一种生气，一种力量，一种希望，你心中仿佛也在萌生起一片生机。

⑤这个时节，怕的是下雨。溪水涨起来是极快的，大雨一来，不消半个时辰，清澈温柔的小溪便会变得________、________，会把沙滩上正在生长的豆芽菜冲走。倘是碰上这种时候，孩子们就要咽几天没有菜的饭了。

⑥这天上午，学校组织年级语文测验，我在自己班上监考。考试刚开始不久，一股股凉风便从窗子灌进来，不一会儿就下起了大雨。

⑦窗外，雨哗哗；屋内，笔沙沙。

⑧溪水变浑了，涨高了，再有一会儿，就要冲走那些豆芽菜了。冲走了豆芽菜，孩子们就又要过苦日子了。虽然他们默默地咽着无菜的饭，仍然会刻苦地读书，但他们毕竟是孩子，是一些应该得到幸福的孩子。

⑨这时，却没有一个孩子请假，甚至没有一个孩子抬头看我。

⑩“同学们，快去把豆芽菜拔回来。”我终于这样决定，我来不及请示学校。

孩子们去了，抢回了那些豆芽菜，顶多用了十分钟，可奇怪的是大多数同学最后三大题都没做。是时间不够吗？不是！

我找来班长询问原因，我说：“只有我们班去抢了豆芽菜，怕别的班同学说你放我们出去了，互相商量做了弊，考好了反会给你添麻烦，所以好些同学故意没做完。”

“你们商量过吗？”

“没商量。”班长是个老实的孩子，他是不会说谎的。

这次测验由于我们班上的“特殊”情况学校决定重考。当我在班上宣布这个消息时，几个女孩哭了。

(我或许是个失职的监考教师，重考时学校没再派我监考。

考试结果大大出乎我的意料，我们这个过去的中游班居然得了全年级第一，几个很少及格过的学生都及格了。

领导要我介绍抓质量的经验。我怎么说呢？说实在的，我只是在下大雨时让孩子们去抢回了他们的豆芽菜。他们说要为我争气，语文要好好学。这是学习委员告诉我的，这也是经验吗？

小溪边又有一些豆芽菜生出来了，白胖白胖的，嫩生生的……