书香醉初中生范例（汇总8篇）

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书香醉初中生范文【第一篇】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好，我讲话的题目是：书香校园。

在炎炎夏日，有一种东西能为你送去清凉;在那寒冬腊月，有一种东西能带给你无限温暖;快乐时，它与你一起欢舞;悲伤时，它抚平你心中的伤痛。它是谁?它就是承载着人类历史的代代文明，传播着古今中外的人文风情的书，一种没有浮华的外衣，却用它独特的触角——文字，镌刻历史，凝聚智慧，一直魅力四射的精神食粮!

读书是我生命的泉水，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，如我忠实有趣的朋友伴我成长。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大，工作之余，开始有意识的读一些世界名著和教育书籍，每读到一本好书时，就像有一股股温暖而滋润心扉的气流，在不知不觉中慢慢沐浴着我，牵动了我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略教育真谛。

美国诗人狄金森说过：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方”。是啊!书给了我们每个人不同颜色的天空，一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象，书的广褒是任何传媒途径也不能比拟的。

读过夏洛蒂·布朗特的《简爱》，折服于jane对爱情的执著，这也是一种信仰，一种为了实现自我的坚持。由此我联想到我们的现实生活，我们在实现自我时的状态，虎头蛇尾是经常，半途而废也不稀奇。我们离成功有时只有一步之遥的坚持。《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它。透过美国女作家米切尔的《飘》，再现了百年前那烽火连年的时代，人们对战争前后的态度。是怨天尤人，还是努力适应;是死守旧制，还是尝试改变;是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士。态度问题，态度决定了一切。我们的生活是由自己来创造的，我要学习郝思佳做生活的强者，勇敢的面对改变。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等都是把新鲜的处事态度带给我们，让我们更好的生活，更好的把握机会。书，让我懂得了生活是自己的，用自己积极态度赢得好生活。

与书为舞，我感慨一滴水就是一片海;与书为舞，我惊叹整个世界就是一本书;与书为舞，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。《发展与教育心理学》让我明嘹了学生的成长过程，各个年龄阶段学生在思维、情感、认知等方面的发展水平，在平时的教学中，可据此来结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发儿童兴趣的教学语言等;《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析，让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学;《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由健康成长的空间;与书为舞，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天实现教师的使命。

书籍中，那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命激情和智慧的言语，大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀，甚至平民百姓、推车卖浆之流的可贵的品质和真诚的爱心，都会我们的生命变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮;使我们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵;使我们永远不满现状、不断进取、大胆创造、革新自我，永远追求那种令学生激情满怀的生命境界;使我们的教学产生那种令人荡气回肠的艺术魅力。

我想，如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。人的灵魂，也许只有经过书香沐浴熏陶后，才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路上一个不可多得的知己。在宁静中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严，让我有一种摆脱了世俗的喧闹的踏实与坦然。给人生铺砌了一条五彩斑谰的路途。那飘逸的梦想，时时温暖着我的人生。

书香醉初中生范文【第二篇】

同学们，我们所处的时代是知识的时代，读书可以增长我们的知识。本站网友为你分享了初中生关于书香校园。

演讲稿。

希望能够帮到你。

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《好书伴我成长》。

书是人类生命中一件不可缺少的物品，我们的良师益友。书是无边无际的大海，我就像一块小小的海绵，尽可能多地吸取书中的“营养”。

我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂的书让我学习，让我思考，课堂上的本本厚书写满了难题，记满了知识，我喜欢读，坐在课堂里，聆听老师的讲解书，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实，在这里，我曾经被皇帝的新装逗的前仰后合，被卖火柴的小女孩感动的热泪盈眶;课外的书让我思索，那是人生的品读，那里有人世的沧桑，有历史的痕迹，在那里，我为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿q的悲惨遭遇而叹息，课外的书更能让我成熟，让我成长。

认真去读一本书，读出主人公的心情，仿佛自己就是故事中的主角，书中的一切，就是那漫天的烟花，五彩斑斓，绽放的是热情，是美好!留下的是精彩，是难忘!看不尽的烟花是永恒!再美的花，也有凋零的时候，可一本好书，却能让你爱不释手，它能令你看了一遍又一遍，越看越有味道，每看一遍都会有新的收获。

今年为了确保钢琴考级能够顺利过关，所以，每天都要练习2-3小时的钢琴。钢琴这东西既枯燥又单调。在练习的过程中，只要弹错一个音，就要从头到尾重新来几遍，真是相当的恐怖。我往往为了要练习这个让我“垂死挣扎”的“恐怖”东西而磨磨蹭蹭、拖延时间。有时，我甚至不想练习，而且，我时刻感觉自己像一只笼中小鸟一样，不能玩耍，只能像一个机器人一样弹钢琴，为此，我对钢琴失去了昔日的兴趣，我和它的关系越来越疏远，就好像是陌生人一样，每次来到琴凳前，我就唉声叹气，真不知道，什么时候才是个头哇。但是，当我想到保尔。柯察金为了练习拳击，不知摔了多少跤，但他依旧劲头十足，坚持练习。一想到这儿，我就感到特别惭愧，对于一个四肢健全的人来说，居然连这点困难都不能克服，不能坚持下来，我还真得向保尔好好学习呢!学习他那以惊人的毅力奋斗到生命的最后时刻，即使双目失明、四肢瘫痪，保尔。柯察金依然没有放弃自己的理想与追求。于是，我开始发奋图强、坚持不懈的努力练琴。

今后，我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好!我是217班的蔡智超，今天我在国旗下讲话的主题是——《营造书香校园、共享美好人生》。

从古到今，凡名人都是爱读书的。走进中国历史人物的长廊，你会发现一个个闪烁着光辉的名字：从华夏先哲孔子到一代诗仙李白;从医药至圣李时珍到民族乐魂聂耳;从民国之父孙中山到东方巨人毛泽东、周恩来、鲁迅等……虽然他们来自不同的时代，有着不同的追求，但是在他们的身上，热爱读书，发奋学习的精神是共有的。

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。是的，在这个世界上，还有什么能像书籍那样，开阔你的眼界，愉悦你的身心，陶冶你的性情，丰富你的知识，升华你的精神。

有些同学可能会抱怨，我们的课程太多，根本没有时间去读书，那我们听一听雷锋怎么说的吧：墙上并没有缝，钉子却能挤进去，因为钉子有一种“钻劲”。我们都应该向雷锋那样，发扬“钉子”精神挤出时间去读书。

有同学说，我作业太多，没时间读书。真的是这样吗?仔细观察，你就会发现，下课时，有人在看书，你却在追逐打闹;吃过饭后，有人在看书，你还是在追逐打闹;放学后，有人边走路边看书，你是边骑车边打闹;回到家，有人在书房看书写作业，你却是在看电视、玩游戏;这能叫没时间吗?时间是挤出来的，时间对每个人都是一样的，也是不一样的，你挤的多，时间就给你给的多。

同学们，我们要抓紧一切时间来读书，如果你把玩的时间的50%用来读书，把看电视的80%用来读书，把追逐打闹的90%用来读书，把空闲时间的100%用来读书，那么你就有时间读书了。不在意每天读多少，要坚持每天读一点书，不在意每次读懂了多少，要坚持读后写一些。

读后感。

不在意每次吸收了多少要想信日积月累定会成才。

读书使人充实，读书使人明智，读书能使凡人变伟人，相反，不读书你将寸步难行，更会被社会淘汰。

同学们，一本本新书正默不作声，带着神秘的笑容在等待着我们。当你打开任何一本书籍的时候，马上你就会听到美妙的音乐，你就会与智者对话，与伟人交流，在不自不觉中，你也会成为智者，成为伟人的。同学们，为了我们的成长和祖国的繁荣，请养成每天读书的好习惯吧!

选择读书，就选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择读书，就选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;“人生应该读几本垫底的书。”这是人民教育家陶行知先生曾经说过的一句。

名言。

同学们，太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫!让我们和书籍交朋友吧，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!

谢谢大家!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好，我讲话的题目是：书香校园。

在炎炎夏日，有一种东西能为你送去清凉;在那寒冬腊月，有一种东西能带给你无限温暖;快乐时，它与你一起欢舞;悲伤时，它抚平你心中的伤痛。它是谁?它就是承载着人类历史的代代文明，传播着古今中外的人文风情的书，一种没有浮华的外衣，却用它独特的触角——文字，镌刻历史，凝聚智慧，一直魅力四射的精神食粮!

读书是我生命的泉水，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，如我忠实有趣的朋友伴我成长。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大，工作之余，开始有意识的读一些世界名著和教育书籍，每读到一本好书时，就像有一股股温暖而滋润心扉的气流，在不知不觉中慢慢沐浴着我，牵动了我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略教育真谛。

美国诗人狄金森说过：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方”。是啊!书给了我们每个人不同颜色的天空，一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象，书的广褒是任何传媒途径也不能比拟的。

读过夏洛蒂·布朗特的《简爱》，折服于jane对爱情的执著，这也是一种信仰，一种为了实现自我的坚持。由此我联想到我们的现实生活，我们在实现自我时的状态，虎头蛇尾是经常，半途而废也不稀奇。我们离成功有时只有一步之遥的坚持。《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它。透过美国女作家米切尔的《飘》，再现了百年前那烽火连年的时代，人们对战争前后的态度。是怨天尤人，还是努力适应;是死守旧制，还是尝试改变;是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士。态度问题，态度决定了一切。我们的生活是由自己来创造的，我要学习郝思佳做生活的强者，勇敢的面对改变。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等都是把新鲜的处事态度带给我们，让我们更好的生活，更好的把握机会。书，让我懂得了生活是自己的，用自己积极态度赢得好生活。

与书为舞，我感慨一滴水就是一片海;与书为舞，我惊叹整个世界就是一本书;与书为舞，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。《发展与教育心理学》让我明嘹了学生的成长过程，各个年龄阶段学生在思维、情感、认知等方面的发展水平，在平时的教学中，可据此来结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发儿童兴趣的教学语言等;《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析，让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学;《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由健康成长的空间;与书为舞，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天实现教师的使命。

书籍中，那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命激情和智慧的言语，大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀，甚至平民百姓、推车卖浆之流的可贵的品质和真诚的爱心，都会我们的生命变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮;使我们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵;使我们永远不满现状、不断进取、大胆创造、革新自我，永远追求那种令学生激情满怀的生命境界;使我们的教学产生那种令人荡气回肠的艺术魅力。

我想，如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。人的灵魂，也许只有经过书香沐浴熏陶后，才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路上一个不可多得的知己。在宁静中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严，让我有一种摆脱了世俗的喧闹的踏实与坦然。给人生铺砌了一条五彩斑谰的路途。那飘逸的梦想，时时温暖着我的人生。

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书香醉初中生范文【第三篇】

从事基层文化工作三十余载，文不能提笔，武不能操刀，无一“专”"精”。

说来汗颜，至现在中国古代文学四大名着还未完整读完一部。曾经一度为打发无聊，四处借阅图书，不过那时文化站无图书阅览室，图书资源匮乏，后来文化惠民政策深入农村，文化站和村相继建起了农家书屋，为村民看书读报提供便利条件。书多了，人却懒了，阅读的热情消退了，阅读的书大多是金庸，古龙，梁栩生等的武侠小说，偶尔也瞧瞧杂志报纸，阅读乱且量小。

9月机缘巧合，有幸作为湖北省唯一的站长到文化部参加第二期全国文化站长培训班学习。典型交流发言，结业论文的撰写，总觉言不达意，心有余力不足，为自己才疏学浅自惭形秽。

书到用时方恨少。此后，开始有意识的阅读有关提高写作的文章，报纸除了关注本地新闻外，更多的是散文，诗词，犹为关注本地作者的散文。如通山倪霞的文章，文笔自然流畅，文尾画龙点睛，按照她的写作模式，我依葫芦画瓢，开始学习写作。杂文《鸡狗争食感悟》，散文《重组家庭也幸福》在《溪流》发表后，我信心大增，边学边写。新闻，散文，诗歌，三句半，群口词样样试一试，虽粗作滥造，但有写作勇气，且以身边作家为榜样，学他们的创作精神，学他们的写作技巧，不断努力后加入县市作协，有幸成为其中一员。积极参加县文联，作协组织的多项文学采风活动，将他们的好作品当范文欣赏，在实践中学习，锻炼提高自己。

文字，是心灵的表白。总希望有朝一日，在自己成长的路上，留下自己的'语言风格。参加县委宣传部组织的精准扶贫文化宣传册采风活动中，我白天下乡采风，边拍照边记录，当晚回站后按照看图说话写作方式，当晚完成写作文稿(龙飞村除外)。

即兴写作，灵感来了一气呵成，有种收获后的快感。任务式写作，虽勉为其难，但文稿一旦完成也开心。如桂花泉龙飞村的宣传，推迟了半月后于某日清晨三小时完成《龙飞故里话腾飞》文稿，如释负重，全身一轻。“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”先进典型宣传，元旦凌晨十二点半至四点五十分，《从深山走出来的乡村干部》脱稿，作为新年献礼，感到特别开心。

作为一名文化工作者，为祖国而歌，为新时代而歌，为人民而歌，是职责所在，义不容辞。弘扬正能量，讴歌真善美，除了一身正气外，更多的是知识，内在修养，薄积厚发，博学才能多识，《溪流》伴我一路成长。陈海平先生《烟雨郁青碧绿湾》，雷应华先生《请记住这个春天里的浪漫缤纷》，舒浩武先生《三山散》，陈熙利先生《月夜走洪下》，丁光辉先生w我们的河山大岭》等等，1篇篇优美的散文(诗)深深吸引了我，读之不倦，成为我创作的典范。美女作家吴梅芳，杨昀琰，李玉娥，金凤，程二春，汪霞，李春，李如英，康全利，陈迪新等，文笔清新优美，从茅井写到柃蜜小镇，从荷花樱花写到冰雪雾凇，走到哪写到哪美到哪赞美到哪，是崇阳美女作家团队的丰硕之年，我被她们的创作热情深深感动，为她们美文精彩点赞，为书香氤氲陶醉！

书犹良药，善读可医愚。闲瑕时，看看报，读读书，除了打发空闲无聊外，还可让浮躁的心灵得以沉静，益智增寿。读书如同与智者对话，同慧者交心，受益匪浅。愿有限的时光，在书海中温暖，在缕缕书香中温馨！

书香醉初中生范文【第四篇】

有一天我问小z喜欢什么颜色，她说她喜欢黑和白。我说好，白，白的纯粹，可以包纳各种颜色，我感觉一张白纸就是白的代表；黑，深沉，静谧而让人猜疑不透，我认为一只黑笔就是黑的典范。而一张白纸和一只黑笔就可以，代表我们的青春年华。

一张白纸，起初无任何的标记，干净洁白，正如我们从未经历过的青春。但是，不管怎样，不分级别，不论富贵，我门每人手上的纸只有一张且质量和大小一样。有的人要构思，应该怎样用这张纸；有的人无论何思考，就拿过笔在白纸乱涂乱画；有的人，在纸上不写不画。无论怎样，纸上终会留下痕迹，但这些痕迹却无法抹去。

一只黑笔，它所画出的`线条，代表着我们使我们自己在青春中所走过的路。有的人，奋笔疾书，拿过笔来就写，想早点将自己的那张白纸写完；有的人，则不慌不忙，一笔一笔的书写，将整张纸写完写满；有的人，无从下笔，不知如何书写，如何将纸写满。但最后，我们最终会知道，无论我们怎样的书写，时间留给我们的时间是有限度且固定不变的。

黑笔在白纸上书写，未免会有错误，我们可以改正，但正如我前边所说，无论怎样，纸上终会留下痕迹，但这些痕迹却无法抹去。我们在纸上书写，在遇到一个题时，可能有多种解法。我们每个人挑选的解答方法可能不一样，但最终的答案是一样的，也有可能无解。但我们每个人的解题方法，只有我们自己知道，解答方法的好坏也只有我们自己所知。但我们总会感觉自己的最好，从而不接受其他方法。

纸，只有一张，笔，只有一支。怎样用纸，怎样用笔写，写什么，写多少，全部要由我们自己来决定。在笔与纸之间，黑与白交错相融，最终组成一幅作品，一幅艺术品。是艺术品还是作品，都有我们写完后再决定。但在那艺术品或作品中的黑和白所组成的是属于我们自己的青春年华。

书香醉初中生范文【第五篇】

不知不觉，我已经携书走过了十三个年头。在这些光阴里，我时而清醒，时而迷惘。

有人说，书是一种灵感；有人说，书是一筐文字；有人说，读书是一种享受；也有人说，读书感觉乏味。我不懂书在人们心中是一个什么样子；我也不懂人们读书时心中的感触，但我却懂得，想要醉于书香，就一定要亲自去“尝”。

记得很小的时候，我最喜欢听母亲、听外婆讲故事。不论吃饭，睡觉，我总是缠着母亲，缠着外婆，让她们给我讲故事。通常一个故事要讲几十遍，甚至几百遍，直到我厌了，烦了。几次下来，小小的我不仅将故事背了出来，有时还能声情并茂地续上一段。直到母亲也厌了，烦了，便开始教我识字，可我并不喜欢那些呆板、没有情调的方块字。

也许你会认为，一个对故事恋恋不舍的孩子必然是喜欢读书的，可喜欢故事的我却偏偏对书没有好感，就像讨厌字一样，讨厌书因为书里满满的全是字，即使有插图，也屈指可数，寥寥无几。所以我最多只对漫画册、连环画有一丝丝的兴趣。除此之外，书便完全与我无缘，全部是压箱底的'“老古董”。

凭借着这一点，我曾经毫不犹豫地认为，我不会与书有任何瓜葛。可在读小学二年级的时候，我对书的态度却来了个一百八十度大逆转。

我急不可待地在书脊之间浏览，想找一本我想要的书。我也不知道我想要看什么书，但我心中却产生了一种莫名其妙的冲动，一定要看一本书！

过了十几分钟，我终于从书柜里挑出了一本《繁星·春水》。或许是因为这个书名，或许是一种意境，总之，我怀着激动的心情翻开了它。那时，我才领略到沁人心脾的书香味儿。

从那一刻起，书变成了我精神上的朋友，伴我一路前行。

有时候，只要在家中的书柜前走走，在书店的书架前转转，指不定哪一瞬间，那双晶莹的眼眸便会发光，随即抽取出那本自己心仪的书。从此，心灵便插上了翅膀，在书海里自由翱翔。

去寻找吧，去领略吧！缘为书来，醉于书香！

书香醉初中生范文【第六篇】

在他人看来我是一个特别的女孩，我的性格是变幻无穷的——时而活泼，时而文静;时而笑容飞扬，时而忧伤漫天。然而，唯一不变的是对书的渴望。

——题记。

高尔基说过“我扑在书籍上就像饥饿的人扑在面包上。”我想，我大概快成为这类人了吧。

从杨红樱到查理九世。

在我上一二年级的时候，杨红樱这个名字是我们渴望听到的，也是我们所推崇的。她的书使我懂得同学之间的关系是十分重要的，应学会处理自己的地位。三年级时，杨红樱已经过时了。这不，我们又爱上了《查理九世》这一系列的探险书籍。它使我学会缜密思考问题，为此我的数学成绩得到进一步的提高。

溢香的红楼梦。

我不再局限于这些校园小说了，我爱上了那已达小说顶峰的四大名着之一的《红楼梦》。其中“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”。令人惋惜又心痛的宝黛爱情故事;“富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞”。性格豪爽的史湘云;”凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀”。两面三刀的王熙凤。最为我动容。

漫步古诗苑。

最近我又爱上了诗歌，令人读来感受颇深。“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”听，这是曹操正表达他想建功立业，积极进取的情怀……“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”看，这是晏殊在春天即将逝去之际的伤感与无奈，读来情致缠绵……这就是我爱的诗词，他们不仅有魅力还有意蕴。

读书使我成长，读书使我进步，读书使我快乐。愿书籍伴我终生!

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书香醉初中生范文【第七篇】

一谈到读书，我的话就多了。

当我还是一根没发芽的小苗时我就是妈妈忠实的小听众了。妈妈是个“故事神”，总是在夜深人静的夜晚，一边躺在床上，一边拜读她那心爱的小说。《婴儿画报》、《小红帽》、《白雪公主》等童话故事总是把我从甜美的梦乡中唤醒，一起来到童话王国冒险。在那里，我与匹诺曹一起助人为乐，与灰姑娘一起翩翩起舞，与孙悟空一起偷吃蟠桃，与天鹅一起周游世界，有趣极了。当我瓜瓜落地时，妈妈知道了什么叫做“自作自受”。晚上我睡不着觉，妈妈用芭比娃娃逗我玩，我不看；爸爸用玩具吸引我，我也不理；奶奶给我吃牛奶饼干，我仍然一个劲儿的挥泪如雨。爸爸皱起眉头说：“都是读书惹的祸。”妈妈一听，转身从书架上抽了几本我最想喜欢的童话书，坐在我旁边，读了起来，熟悉的声音在我耳边徘徊着。说来也怪，原先大哭大闹的我渐渐平静下来，就这样在妈妈的怀里沉沉入睡。

当我七八岁时，书读的也越来越多。无论是朝霞灿烂的清晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜。打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，充满了愉乐与宁静。因为读书，我常常忘记了吃饭，忘记了睡觉。每拿的一本新书，深吸一口气，贪婪地嗅着油墨的清香，小心翼翼地抚摸着它的封面，真是莫大的享受啊！光阴似箭，日月如梭，我读的书也越来越深。从《草房子》到《青铜葵花》，从《十万个为什么》到《野芒坡》，从《列那狐的故事》到《假如给我三天光明》，从杨红樱的校园小说到冰心的优美散文等等。书对我有着无穷的诱惑。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书在我们的生活中是不可缺少的东西，就像蜜蜂离不开花朵，鱼儿离不开水，羊儿离不开草，我也离不开有着精神营养的好老师——书！

书香醉初中生范文【第八篇】

大家好！

“书中自有黄金屋”、“书是人类进步的阶梯”……这都是告诉我们读书利于我们的成长，我们应该要学会读书，爱读书。

读书分为两大类：课内学习和课外积累。

我们要想学习知识，获取成功——虽然成功可能是长大以后的，但也和现在有很大的关系——就必须先从课内认真学习功课开始。

在头一天晚上，我们花点时间预习一下第二天要学的内容，那么第二天在课堂上就会很轻松，再专心点就能把所有老师讲的东西融会贯通。回家后，认真写作业，好好的复习巩固一下今天学习的内容，这样做就能更加熟练的.掌握，也提高了以后做作业的效率。虽然这是谁都知道的方法，但却没人去坚持做。只要做到这几点，你就一定可以完成课内任务。

当你完成了这些任务之后，还得掌握更多的知识，那就必须要课外阅读这个积累的过程。

阅读课外读物要先从自己感兴趣的类型开始。如果是在父母或老师的逼迫下看得书，那看了也没用，所以要先培养出看书兴趣。而靠看自己喜欢的书来培养兴趣是再好不过的拉。当有了兴趣之后，还得去看一看中外经典名著等有利于我们的书。

总之，一句话，“我读书，我快乐，我成长，”从书中我们能学会知识，学会做人。书让我们长大，书伴随我们成长的每一天！