家庭教育公开课第五期观后感【最新19篇】

家庭教育公开课第五期深入探讨了亲子沟通与情感连接的重要性，强调了家庭氛围对孩子成长的影响，令人深思，如何更好地营造和谐的家庭环境呢？以下是阿拉网友分享的“家庭教育公开课第五期观后感”，供您学习参考，喜欢就分享给大家吧！

家庭教育公开课第五期观后感 篇1

家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华5000多年的灿烂文化孕育了许多的优良传统；良好的家风家规是我们立身做人的'行为准则，良好的家风是社会和谐的基础。

家风、家训、家教有着异曲同工的方面。每个家庭都有自己不同的体现，良好的家风、家教、家训都需要家里的每个人共同努力，不好的地方努力改正慢慢修复，好的地方一直发扬传递下去。

家庭教育公开课第五期观后感 篇2

本期以“表达”为主题，得到两位老师的精彩讲解，要懂得孩子日常生话中以各种方式向家长表达……的重要性，获益匪浅。

1、孩子的表达一定要看懂，走进他们的.世界，听听他们的声音，能够看明他们的情绪、情感、行为、语言。‘到底传递什么，才有更好的亲子关系，能让孩子健康成长。

2、对孩子要尊重。理解。了解。再去关爱，不能强迫，一定要正确引导，让孩子逐渐逐渐对各方面……产生爱好，认真学习。

所以，上完这堂公开课，懂得孩子表达是很重要的，让我了解到懂得孩子的各种方式表达会使孩子对自己十分信任，遇到什么事情就能主动跟自己分享和交流，使孩子更健康快乐成长。

家庭教育公开课第五期观后感 篇3

今天听取了首都师范大学教育学院教授徐勇，北京市西城区学生活动管理中心主任、教授王小慧给我们带来的“言传身教：中国传统家庭教育内容与方法的传承与运用”的公开课，受益匪浅，谈几点感想：

言传身教是中国传统家庭教育内容与方法的传承与应用。中国传统家庭教育注重“孝”和“礼”，以家风、家训的形式来完成，父母则是家风、家训建设的主体。在言传身教的家庭教育过程中，父母应以赏识、肯定和鼓励为主，以约束、批评为辅。积极寻找孩子身上的闪光点，肯定孩子微小的`进步。在孩子犯错时，多点耐心，循循善诱，帮助改正，不要过度苛责。良好的家庭教育不是一蹴而就的，需要循序渐进的积累才能完成。

家庭教育公开课第五期观后感 篇4

观看了孙老师与杨老师两位老师精彩的课堂。如何与自己孩子构建良好的亲子关系，是每位家长必须面对的现实问题。正确的沟通方法和交流方式能让孩子容易接受，作为合格的家长必须多关注孩子各方面的成长问题。多和孩子一起活动，让他们从父母身上学习，学会面对中遇到的困难。信任孩子，信任是亲子间能进行良好沟通的重要基础。做到这些能让孩子获得更大的幸福感。

构建和谐的亲子关系，家长要多倾听孩子心声，不要过多替孩子参与对一些问题的结果作决定，这样孩子就会丧失自己选择生活、建设生活的.能力。让孩子自己参与过程，知道了取舍的不易，知道了权衡得失，明白了要言而有信。我们很多时候都把关注点在孩子的身上，认为亲子关系主要就是教育孩子怎么听话，怎么成才。但有一个格外重要的关键点是：亲子关系一定要和谐，孩子才肯努力去超越自己，为爱而改变和成长。家长做亲子沟通的参与者、研究者、学习者，和孩子共同进步，这是家长给孩子最大的财富。

家庭教育公开课第五期观后感 篇5

孩子的成长，牵动着家长的心，关系到全家的幸福。如何把自己的孩子教育成一个品学兼优的孩子，培养成祖国未来的栋梁是我们家长要面临的一个重要课题。孩子成长的过程也是我们家长的'学习过程。如何做一名合格的家长，让孩子健康快乐的成长，需要做好以下几点：一、努力提高自身素质，做好榜样作用。二、严格要求孩子与尊重孩子的自尊心相结合。三、创造良好的家庭氛围。四、养成良好的作息时间和生活习惯。五、积极配合学校、社会对孩子进行教育。

家庭教育公开课第五期观后感 篇6

家庭是人生第一堂课，“言传身教，立德树人”。父母任重道远，只有自己不断学习，了解孩子在各个阶段的心理，保持情绪稳定，无条件的爱孩子，感化孩子，相信孩子。才能让孩子走的更好，更远。

青春期的孩子，有自己的想法，有很强的自尊心，每个孩子都有自己的发展规律，家长要了解、研究自己的孩子，帮助其走适合自己的路。

尊重孩子的隐私权，尊重是教育孩子的`前提。没有尊重他的隐私权，孩子的心底就会产生隔阂，尽管他没有说出来。

有感于家长要帮助孩子培养良好的习惯，我的孩子作息时间乱，主要是从小到大没有做好榜样。孩子闲时不能主动阅读书本，更爱刷视频，玩游戏。这些大人眼里的矛盾，归根结底还是父母没有做好榜样。

与孩子的关系紧张不是一朝一夕形成的，也无法通过一朝一夕就能缓解。需要长期的陪伴，长期的探索。遇到问题，想办法克服解决，与孩子一起约定规则，与孩子一起努力戒手机、戒游戏。一起看书、运动。做高质量陪伴的父母，学会和孩子一起成长。

家庭教育公开课第五期观后感 篇7

《以“大家文化”开展家庭幸福教育》公开课，让我获益良多。“大家文化”强调的是一种精神内核的树立，“家规”、“家训”、“家风”是其具体表现形式，家庭教育中可以有效的应用这种形式，让孩子们在潜移默化中受到精神引领和“大家文化”浸润。

按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员之间相互的影响和教育。家长的言行无时无刻不再影响着孩子，所谓潜移默化，言传身教，家长多学习传统文化，孩子就会多学到一些老祖宗的.文化，比如：对父母的孝道、感恩等等。

家长应该“幼吾幼以及其人之幼”，打破学校与家庭的围墙，积极参与社区和学校的教育实践，树立榜样。在“大家文化”熏陶下的孩子会拥有更大的理想，激发更大的动力，承担更多的社会责任。为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。

家庭教育过程中构建“大家文化”，可建立家族的家风家训；定期组织家庭会议；建立多个家庭的互助小组；参与做一些公益活动，培养分享和奉献精神；建立“书香家庭”，树立家国情怀。

家庭教育公开课第五期观后感 篇8

观看《言传身教：中国传统家庭教育内容与方法的传承与运用》这期先上公开课，专家跟我们的分享了：

中国传统家庭教育与现代家庭教育是不能隔断的，现代家庭教育是建立在传统家庭教育基础之上的，传统家庭教育应该是现代家庭教育的一部分，建设具有中国特色、中国气派、中国风格的现代家庭教育需要从中国传统家庭教育中汲取营养挖掘资源。

家训是父祖长辈对子孙后代的.训教。设立家训需要具体有可操作性，比如守规矩，讲诚信等。发挥家训在家庭教育中的作用关键在于父母和孩子在日常生活中严格执行。

在家庭的家训家风建设当中家长是主体，家长一定要以身作则、以己示范、以自己的行动做孩子的榜样。好家训形成好家风，好家风成就好家庭。

孝道教育要注意双向性，父母想要孩子孝顺自己，就要给孩子做好模范，身体力行感染孩子，让孩子真正的从内心产生出情感。

今天，短暂的学习时光让我受益匪浅，希望我们通过学习，成为更好的家长。希望我们通过学习，成就更好的孩子！

家庭教育公开课第五期观后感 篇9

家庭是我们避风的港湾，是我们温暖的住所，也是我们最开始的启蒙场所。

父母是孩子的第一任老师，孩子的教育离不开父母的以身作则，为我们树立好的榜样。从古至今每家每户都流传着家训、家风、家学。现在的教育离不开父母与老师，父母教育我们尽孝、礼数，都说百善孝为先，孝敬父母是我的作为子女应该并且必须做的事情，我们的言行举止可以看出家庭风气，我们有没有礼貌会间接性父母教育观念，老师教育我们知识，让我们成为有学识的人。我们的学识再渊博品行不好也不会有太大的成就。

家风是靠一代代地传承下去的，秉承这种精神是非常重要的。家教是根据家庭情况所制定的`，家庭教育的方法有很多种，其中最贴合实际更重要，也是需要是从小耳濡目染的，因此每一个良好的习惯，都与家庭教育方式有关。

家庭教育若一步错则步步错，这就体现出言传身教的重要性。

家庭教育公开课第五期观后感 篇10

今天观看了《家校共育立德树人》我感受到中国传统家庭教育主要以伦理道德为核心，而道德以孝为核心，家庭教育的根本就是孝，孝又以德为本，在生活中落实八德，处理好人际关系，家庭成员各安其分，各守其位，各尽其责，各求所需，尊循纲常伦理，和谐家庭生态圈，以身作则，以身示范。同时相信因果报应，遵守因果法则，学会自律，管好自己，行善积德，以德载物，以德传家，追求五福临门，这才是中国传统家庭教育的精髓所在，而不是简单的的沟通和浅薄培养孩子的兴趣爱好。

中国传统家庭教育就是以德传家，以孝。一治家，以孝治国。也所谓“身修齐家治国平天下”。

家风是培养孩子的基础，父母是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的`影响至关重要。孩子也是家长的一面镜子，孩子身上一些东西也反映出家长日常的德行。作为父母也是一个不断学习和成长的过程！我们要共同进步。

无规矩不成方圆，传统教育的方式方法我们不能摒弃，有家风家训，从小教育孩子知道理，明德行，成为一个正心，诚意的人。良好的家风，可以传承，让孩子终身受益！

家庭教育公开课第五期观后感 篇11

通过本次学习，我深深地感受到对孩子的教育是一门永远学不完的人生课。而这门课程是需要全方位重视和成长的。作为一个家长、一所学校甚至整个社会对下一代的培养都应该有一种责任心和关注度。而我们家长作为孩子的第一任老师，其一言一行更是深刻地影响着孩子，作为家长首先要以身作则，不断学习和提高自己。

父母承担着对孩子实施家庭教育的主体责任，我们要用正确的思想、方法和行为来教育孩子养成好思想，好品行的`习惯。教育理念跟着时代发展是一致的，都要不断前进，不断变革，作为家长有担当，有责任感，多陪伴，才能提升感情，对自己严格要求是必不可少的，日常生活中让孩子不断提升自己的动手能力，干一些力所能及的家务也必不可少的，良好的习惯养成不在一朝一夕，日积月累才能破茧成蝶。

家是最小国，国是千万家，家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校。作为家长，我们有责任不断加强学习科学的教育理念，携手家庭和社会，共同营造关爱孩子健康成长的良好氛围，用爱滋润孩子心灵，用心启迪孩子智慧，履行家庭教育的责任，做一名合格的家长。

家庭教育公开课第五期观后感 篇12

孩子的成长最关键的是家庭教育，而家长对孩子的影响是潜移默化的。家长具有合乎孩子成长的教育观念，不仅能够让自己的教育孩子显得轻车熟路，更是让孩子的成长避免很多错误的道路，这样孩子才能得到更好的成长。同时，我们家长也日渐了解到目前孩子成长中，物质方面的满足已经不是首要，反而精神上的滋养日益重要，家长一定要重视学习教育方面的有关知识。

看惯了太多父母包办式教育，专制式管理，我深刻意识到现代社会已经不再是过去“听话就是好孩子”的时代了，父母之爱子，则为之计深远。竞争日臻激烈的时代，优秀的孩子首先应是独立自主，有智慧，有能力的孩子。在孩子的成长之路上，每一步我都聆听到孩子的声音，尊重孩子的选择，把他真正当成家庭成员之一，给予同等的话语权，自主决定自己的事情。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，所以良好的`家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。对于襁褓中的幼儿来说，讲授道理并不能使他明白其中的含义，孩子自然就不会理解，所以具体的还是要从生活的一点一滴做起。

家庭教育公开课第五期观后感 篇13

今天我听了焦雪景老师讲的“双减”后对孩子学习能力的要求，焦老师提出了“双减”后家长如何帮助孩子提高注意力以及“双减”后家长如何帮助孩子提高自主阅读能力的建议。这些建议对于我们家长来说如获珍宝，饮之以琼浆，灌之以醍醐。

下面我重点从家长培养孩子自主阅读能力的重要性展开谈谈。

古人曰：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻”，所以孩子的聪明才智格局修养都可以从书里慢慢规范。而我们低年级的孩子可以多读绘本。一方面可以增加亲子感情，一方面孩子可以读的时间更长，更有利于培养自主阅读能力。

除了绘本，最近我经常让孩子去听他感兴趣的经典书目，然后睡觉前让他再给我讲一遍。这种办法让他很有成就感。读书不仅是视觉学习，也可以是听觉学习。

提高孩子自主阅读能力的方法有很多，每个孩子都有自己的特点，因材施教也是我们每个家长应该注意的'。总之，授之以鱼不如授之以渔，良好的习惯胜于卓越的才智！

家庭教育公开课第五期观后感 篇14

让孩子健康成长家长应先教育孩子学会做人。家长是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。家长在日常生活中要注意自己的言行举止，通过自己的行为来教育孩子学会做人，家长应该教育孩子在生活学习方面养成良好的习惯。其次，在生活上凡是孩子能做的事情，都让他们独立去完成。多多培养孩子们的`兴趣爱好和学习习惯，良好的学习习惯会让孩子终生受用的。作为家长的我们不要心急，要有耐心对孩子少责怪批评，多鼓励引导，激发孩子的自信心家长应多抽出一些时间来陪伴孩子关心孩子的学习情况，及时与孩子进行沟通交流。

家庭教育公开课第五期观后感 篇15

作为孩子的家长，我们都希望是个全面发展的好孩子，然而，要想使孩子健康成长，家庭也有着不可推卸的责任，接下来是我自己观看后的心得体会。

（一）首先是给孩子营造良好的.家庭环境。家庭和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱也会让孩子学会爱别人和爱自己！

（二）父母要以身作则。家庭教育中父母是孩子的榜样。父母的一言一行会在不经意间给孩子很大的影响，我们做家长的必须要慎言慎行，对自己的一言一行都要三思而行。

（三）注意从日常小事培养。培养孩子的健全人格，光讲大道理是不够的，重要的是从日常生活中做起！

总之，对孩子的家庭教育，我们作为家长要学会用心和孩子交流，帮助孩子养成良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣，让孩子快乐学习健康成长！最后父母以身作则，学校积极引导，双方共同努力！

家庭教育公开课第五期观后感 篇16

爱与规矩并行，才是一个家庭最好的家教。规矩的目的不是限制，而是教育。家庭里永远不能缺少规矩，爱孩子与立规矩，从来不是单选题，一个家庭既要有温暖又要有规矩。从小立规矩，以恰当的方式加以引导和教育，让孩子懂得爱自己、爱家人，让她知道什么事情可以做，什么事情坚决不能做，远比等孩子不听话后，再生硬打骂、管教有效且重要得多。

父母之爱子，是天性也是本能，但是在父母溺爱下长大的孩子，成长的'只是身体，而非心智。应多和孩子沟通，多交谈，在他最需要的时候，给出合理的建议。

家庭教育公开课第五期观后感 篇17

观看了教育部关工委举办的第八期线上公开课《以“大家文化”开展家庭幸福教育》，让我对如何更好地运用家庭教育来助力孩子成长有了新的感悟。

“大家文化”与家庭教育有着紧密的联系。“大家文化”强调的是一种精神内核的树立，“家规”、“家训”、“家风”是其具体表现形式，家庭教育中可以有效的应用这种形式，让孩子们在潜移默化中受到精神引领和“大家文化”浸润。我们家长应该“幼吾幼以及其人之幼”，打破学校与家庭的围墙，积极参与社区和学校的教育实践，树立榜样。从而使在“大家文化”熏陶下的'孩子会拥有更大的理想，激发更大的动力，承担更多的社会责任。

幸福的家庭都有相似的共同点，一是家庭成员相互信任，彼此关心；二是家庭成员都愿意为家庭分担责任，全力付出；三是家庭成员共同成长，通过学习变得越来越完善。

所以我们要建立家风家训，让孩子培养大人物的文化，有“大家”的气象，爱更多的人，成就更大的自我，做更多的贡献，享受更大的人生意义及幸福。让我们实践起来，一起努力为我们的孩子培养好家训、好家风的好家庭环境！

家庭教育公开课第五期观后感 篇18

《以“大家文化”开展家庭幸福教育》线上公开课，让我受益匪浅，明白了“大家文化”与家庭教育有紧密联系，它是一种精神追求，培养大人物的文化，有“大家”的气象，爱更多的人，成就更大的自我，做更多的贡献，享受更大的人生意义及幸福。

家长应该“幼吾幼以及人之幼”，打破学校与家庭的围墙，积极参与社会和学校的教育实践，树立榜样。在“大家文化”熏陶下使孩子拥有更大的理想，激发更大的动力，承担更多的社会责任。

我们虽然是一个小家，但家庭教育以“大家文化“来开展，不断培养孩子的家国情怀，教育孩子会分享，爱“小家”，更爱“大家”。这样教育出来的孩子会更大气，更大爱。作为家长，我们更应该以身作则、言传身教，从生活中点点滴滴影响孩子，从而更好的引导孩子树立正确的'人生价值观，做个有担当有梦想的孩子。

父母在教育孩子的时候，应构建幸福家庭环境和结合生活实践，家长与孩子共同进步、共同学习、相互信任。树立“家规”、“家训”、“家风”，在家庭教育中有效的应用，让孩子在潜移默化中受到精神引领和“大家文化”浸润。

家庭教育公开课第五期观后感 篇19

今天，通过观看了家庭教育公开课，从中了解到了家庭教育要在关爱和约束之间达成平衡的重要性。需要父母消除生活中那些无谓的焦虑。包括追求孩子的'分数、成绩，不愿放手，把孩子保护得密不透风等。不要用过度的爱、过度的要求和过度的期望束缚孩子，摆正自己的位置比什么都重要，亲子关系好了，孩子会更愿意听你的话。

要想亲子关系对等，父母需要放下自己的架子。在遇到问题时，将核心放在解决问题上，而不是批评和针对孩子上。双方协调，让孩子主动意识到自己的问题，最终会得到比权力之争更好的结果。当孩子也参与到处理事情的过程中来，自然就会明白父母为什么要求他这么做，然后主动做出改变。

由此可见，孩子既需要爱和自由，也需要管教和规则，帮助他们规范和评价自己的行为。