个人工作自评报告(最新29篇)

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在工作中积极参与各项任务,努力提升专业技能,团队协作顺畅,取得了一定成果,是否能为未来的发展奠定更坚实的基础呢?下面是阿拉网小编为大家整理的个人工作自评报告范文,欢迎借鉴参考。

个人自评报告 篇1

我校这学年开展学习师德师风以来,在县教育局、学区中心校的重视下,在全体教师的共同努力下,狠抓师德师风建设,采取形式多样,内容丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得了实质性的进展,现将我个人学习师德师风情况总结如下:

一、思想认识

在政治思想方面,能坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业,看成最高美德,时时激励我,工作上勤勤恳恳,兢兢业业服从领导,不打折扣,认真完成领导交给的各项工作任务,并用“学为人师,行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。

二、学习教育阶段

学习教育活动在学校的统一安排下,采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容,除有关的政治理论外,重点学习《教师法》、《某某中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。

三、对照检查阶段

对照检查阶段的主要任务是认真学习,提高认识的基础上揭示问题,找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心,加深对师德教育,并对照自己的过去,检查自己在工作上的许多问题和不足之处,向老师们畅谈,通过学校召开的师德师风的研讨会,开始自查自我批评,态度诚实,也乐于接受教师们的批评,认真分析问题的原因,加以纠正,以便今后工作上的开展。

四、整改提高阶段

根据自己对照检查发现的主要问题,针对性地采取措施,建立健全有关的条款,使自己师德师风建设逐渐走上正常化,制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题,热点问题提出整改意见并接受教师监督检查,力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善,使师德师风整体状况得到明显的好转,也改善了工作,生活上的缺陷,调动了自己的积极性和主动性。

五、今后努力的方向

1、要加强学习,切实提高自己思想境界和工作水平。

2、要从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好我们的学生。

3、要振奋精神,以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。

4、要更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动,积极地建立一种民主,平等,和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生。

5、要树立4个意识

(1)树立“育人先做人,正人先正已”的意识,要求别人做到自己坚决要做到。

(2)树立“学校无小事,事事都育人。教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生,教师的表率。

(3)牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感,紧迫感和危机感。

(4)树立“主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。

6、积极调整心态,正确处理奉献与索取,集体与个人,名利和道义之间的关系。

通过学习,我深�

大学生自评报告 篇2

个学期转眼就过去了,对于这一个学期,我做了以下几个方面的总结,也是对自己的一个评价。

在学习上,我取得了优异的成绩,学习是第一位的。无论是在学生会工作,还是在班级工作,我都以学习为重,好好把学习搞好,专业课学得得心应手。那么将来步入了社会,无论是能力,还是专业,我们都具备了很好的条件,在社会这个复杂的圈子里我们可以找到属于自己的位置,找到满意的工作。

在政治思想上,我积极向党组织靠拢,并在入党积极分子培训中,被评为优秀学员,成绩还是以系部第一。在班上,我也积极帮助他人,为了让班上的人更团结,我会组织一些活动,班会,等等。总之一切能上班级走向成功的,我都会去尝试,班上的同学也很热心,一起加油,搞好一个班级。

在工作中,我积极负责,努力认真,班上的事,系部的事,我都是把它们当做自己的事在做,有个时候我还先把自己的事放到后一步,这充分反应出我是一个工作狂,这也是为了以后我到社会上能够更好的适应。在班上老师交代的什么事,我都是一心一意的去认真的完成,然后再向老师报告,在系部我担任主导作用,我起到了一个很好的带头的作用,带出了一个非常优秀的学生会。

在生活上,我跟班上的每一个同学都是兄弟姐妹,好朋友,一起吃饭,一起玩,一起学习,一起搞活动,一起分享快乐,一起分享来自心灵深处的那份真情,助人为乐,是我的形象代言,所以在人际关系这一方面,我很注重,我也把握的很好。

以上讲的都是我的一些优点,本人也有很多缺点,但是我一向是发现问题,解决问题。为了上自己变得更好,我希望我们班的每一个同学都好好的关照我,对我的不好,要提出来,只有这样我才来变得更好,胜不骄,败不馁。

最后我想说的就是,我是一个拥有自信的人,自信心能战胜一切困难,我会在失败中前进,请相信我。

大学生自评报告 篇3

党员自我评议范文,男,现年xx岁,大学文化,19xx年xx月参加工作,19xxx年x月入党,历任供销社会计、科长、市委组织部科长、电教中心主任、市商贸委党委副书记、招商办副主任等职,现任xx市行政审批服务中心党委副书记、副主任。

一、学习情况及体会按照市委和“中心”党委保持共产党员先进性教育活动实施方案的安排,我积极参与到这次活动中,遵守学习时间,完成学习书目,认真做好读书笔记,同时又阅读了不少有关党员教育的规定、条例。在前段时间的活动中,共写读书笔记2篇,x字,心得体会3篇。通过两个月的学习,武装了头脑,更新了知识,提高了素质,振奋了精神,增加了干劲,促进了工作,按照上级精神、“中心”党委安排和督导组的意见,对照党员先进性标准,以奋战在抗典一线的党员为镜子,以党的好干部郑�

二、个人存在的问题和不足对照《新时期共产党员先进性标准要求》以及新时期党员存在的11大问题和77种表现,我个 虽然平时较为注意学习,但学习的内容不系统,不广泛,有时只注重实用主义,急用先学,不注重全面、系统。特别是市场经济、wto知识学的比较少,不适应当前社会主义市场经济发展的需要。

2、业务协调力度不够,工作标准不高,存有畏难发愁的活思想。对分工的业务协调工作,缺乏大胆负责,敢于碰硬的勇气,对碰到的业务协调问题,好办的就多办,难办的不愿多涉及。如发现有的业务在办理过程中,存有让群众多跑腿的现象,自己不是按照市委、市政府的要求,发扬锲而不舍的精神将问题解决彻底,不愿过多得罪人,面上满足于过得去,降低了工作标准。

3、思想还需进一步解放,促进提速的办法仍需探索。在分管的业务工作中,由于自己的思想解放程度还不够高,与市场经济和人民群众对政府提速的要求还不很适应,特别是研究各部门审批业务、进一步简化审批程序等方面研究的还不够深入,有些工作按部就班。

4、自身建设还有待于进一步加强。虽然自己能够自觉遵守党的廉政建设规定,注意廉政建设,但仔细检查起来,在业务应酬上还存有陪客现象。

个人自评报告 篇4

一年来,本人深入学习,坚决贯彻执行党的各项方针、政策和国家的法律、法规;服从领导,听从指挥;刻苦钻研,勤奋工作,迅速从一名无任何工作经历的在校大学生转变为一个具有基本执法技能、工作上能独当一面的基层民警。一年来,工作认真负责,深得前来办事群众的好感,受到领导和同事的一致好评。

政治上,本人坚定拥护中国共产党的领导,立场坚定,自觉深入学习党的政治理论,努力提高自身政治素质,坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策,力求于党中央保持高度一致,坚决同一切违法违纪行为作斗争,始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,坚决“文明执法”、“执法为民”。

工作上,为弥补自身公安工作经验上的不足,使自己很快在工作中上手,本人认真向所里每一位干警求教,汲取各位同事的宝贵经验,扬长避短,很快便适应工作上的需要。本人坚信,要想在最短的时间内适应基层公安工作,掌握基本的执法技能,除了积极吸取他人的先进经验,还必须通过多做、强化训练来熟悉工作程序,我从参加工作的第一天起,便铆足了劲大步朝着心中的理想迈进。在一年来我参与破获的_余宗大要案件中,每宗案件都渗下了自己和同事加班加点、连日甚至连月鏖战的辛勤汗水。

生活上,本人尊敬领导,团结同事,生活俭朴,以党员的行为准则来严格要求自己,自觉遵守公安部“五条禁令”和公务员的一系列制度法令,自强自信,自尊自爱,廉洁自律,努力做一名有益于国家和社会的人民警察。

“金无足赤,人无完人”,由于自身工作时间较短,工作经验较少,受思想认识所限,本人当今社会最新形势的判断有一定偏差,但我将努力学习党和国家的各项最新政策和法律法规,力求与党中央保持高度一致。

自查自评报告 篇5

一、加强保密教育,提高思想认识

为认真做好保密工作,我公司高度重视,切实把保密教育工作贯穿于日常工作中,在平时的学习例会上,多次强调做好保密工作的重要性,组织涉密人员认真学习了《中华人民共和国保密法》,并根据《保密工作》杂志刊登的典型泄密案例和保密工作部门提供的宣传教育材料,对公司领导干部和涉密人员进行保密警示教育。及时传达,组织学习,领会省、市保密工作的有关文件和会议精神,加强办公室档案管理、文书收发等工作的保密教育。按照要求组织涉密人员签订了《2013年保密目标责任书》、《涉密人员承诺书》,督促保密工作的监督检查,提高保密工作人员思想认识,增强做好保密工作的责任感。同时,进一步明确了涉密人员对文件收发、登记、传递、归档、销毁等环节的职能,使保密工作真正做到行有规章、做有依据、查有准则,真正实现制度化、规范化、科学化。

二、落实各项措施,确保机密安全

1、严格文件资料管理。办公室是文件资料的处理、储存场所,为确保文件不随意外流,我公司由行政办公室安排专职人员,统一负责公司纸制文件和电子文档的管理。各部室和基层单位也设立专人,具体做好文件资料的收发、整理、归档、销毁等。对涉密的文件资料,只准在机关办公室由具体办理人员阅处,未经主要领导批准,不得带出机关;做好电子文档的输入、存档、发送、印制、备份等,确保电子文档安全。同时加大对档案室的日常管理,非工作人员一般不准进入档案室,防止机密外泄。

2、严格计算机管理。按照上级有关部门的要求,我公司对涉密计算机进行加密,实行物理隔离,严禁上网,做到“涉密信息不上网,上网信息不涉密”,并指定专人负责加密计算机和涉密信息的管理工作,全年未发生计算机泄密事件。公司对上网计算机进行登记造册,在管理上做到心中有数,并安装了防火墙和杀毒软件,定期进行清理,删除与工作无关的信息和软件,防止信息流失或遭受外界恶意攻击。

3、严格会议管理。对于公司党委、行政各类会议,尤其是对涉及人事、财务商议等涉密的会议,严格落实保密措施,遵守保密纪律。对于各类会议,一般指定有关人员参加,并指定专人作会议记录。会议讨论的内容,未作出决定待定的、需要保密或一段时间内保密的,不得随意扩散传播。

4、严格公章管理。公司指定专人负责公司各类印章的保管和使用工作,所有需加盖公司印章、公章的文件材料,严格按照制度填写印章使用登记表,通过审核,经得经办部门负责人、主管部门负责人、主管领导同意后方可加盖;任何人不得随意使用、加盖公司印章。

自查自评工作报告 篇6

自参加公司开展的自查自纠活动以来,本人认真学习领会党的、__届三中全会的有关文件、系列重要讲话以及公司下发的各种文件,并结合自身工作实际,深入细致地查找自己在学习态度、工作方法、管理经验及日常管理工作的执行力度等方面存在的问题。作为一名分公司的管理人员,更应该深刻剖析存在问题的原因,提出切实可行的整改措施,切实转变作风,提高工作效率。现将本人自查自纠情况报告如下:

一、存在的主要问题

(一)学习缺乏主动性,不够系统、不够深入。作为企业的基层管理人员,需要有较高的政策理论水平和较强的业务技能知识,才能做到实现理论联系实际、理论指导实际,而我目前与这样的理想状态还存在一定差距。其根本原因有以下几个方面,首先对学习的必要性认识不足,认为身处基层,只要把全年生产经营指标任务完成,做到领用户满意,确保不发生安全责任事故就够了,学不学一样能搞好工作;其次学习方法欠佳,没有把理论知识联系实际工作去学,学习内容也不够全面、深入,疏于学习政策理论和法律法规及企业管理方面的知识。由于放松学习,自己的综合素质鲜有提升,就如同缺少了进步的深层动力。

(二)工作主动性有所欠缺。诚如前文提及到,作为基层管理者

可能只着眼于当前面临的实际问题,而很少利用全局观念去思考更为宏观的问题。而缺乏创造性思维、缺乏进取精神也让日常工作囿于简单的“结果导向型”工作方式。要想成为一名优秀的管理者,必须要在日常工作中理清思路、有的放矢、锐意进取,重新掌控在日常工作中的主动权。

二、存在问题原因分析

一是自身学习不够,思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行,从而导致认识上、行为上的一些偏差。二是宗旨观念不强,对照本次自查自纠活动的主题“勇于担当、履职尽责”来说,在依法治企、降本增效、爱岗敬业、提升服务等方面还有一定的提升空间。三是自我要求不够严格,反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上,有时思考问题、处理问题显得不够严谨,有图“完成任务”,“交差”的观念,不讲究精益求精。

三、整改措施

对照开展自查自纠工作的原则和指导思想,结合公司文件精神,认真反思和检查自己的问题和不足,自查剖析存在问题的根源。认真面对,慎重对待,深刻检查,提出改正自己的措施,为下步彻底改正自己的不足提供思路。 我将自觉按照以下措施改正自己提高自己。

(一)刻苦学习,振奋精神。提高工作水平要自觉把理论学 学以致用,不断提高工作水平,提高为人民服务的本领,杜绝“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”等不正之风,充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上,学习党的基本路线、方针,政策,学习分管业务,不断用新知识、新理念武装自己的头脑,增强自己的才干,提高驾驭工作的能力。 (二)开拓创新,不断进取,要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚,不因循守旧,要创造性地开展工作,不断总结和完善已有的经验,找出新思路、新方案,落实新举措,开创新局面。着力做到在依法治企、降本增效、履职尽责、安全监督、提升服务等“六个勇于担当”,为实现“六个一”目标奠定坚实的基础。要严格要求自己,克服松懈心理和懒散情绪,树立崭新的奋斗目标,保持旺盛的精力,积极肯干,吃苦耐劳,为实现“企业发展、成果共享、员工幸福”的“蓝天梦”贡献出自己的一份绵薄之力。

自评报告 篇7

****工会工作在局工会和站党支部的正确领导下,收费站行政的大力支持下,全体员工的大力配合下,紧紧围绕收费中心工作,对进一步提高全站职工的凝聚力,增强战斗力等方面起到了不可忽视的作用。我本人在就职期间,对待工会工作做到尽心尽责,对工会工作投入了极大的热情,我认为能尽自己的力量为他人服务,帮助他人,是最大的精神乐趣。为了能够更好地发挥工会的职能作用,完成上级下达的`各项任务,我不断学习工会知识,改进工作方式、方法。半年来,工会工作取得了一定的成绩,也存在一些不足,现将工作情况简要汇报如下:

一、努力加强工会组织的自身建设。

1、结合我站的实际情况,认真做好每季度工会工作计划的制订、总结和反思。

2、加强与工会领导小组的交流、沟通,及时解决工作中发现的问题,了解掌握来自一线的各类信息,努力使工会工作做到上下沟通。

3、重点加强对职工之家的建设,让站职工通过职工之家丰富自己的业余生活和提高业务修养。

二、认真履行工会的基本职责,维护职工的合法权益。

1、积极协助本站工会筹备职代会,认真做好提案的收集、整理、汇报工作。

2、认真参加行政会议,参与涉及职工利益的改革方案讨论、认真做好推优表先的民主评议。

3、主动配合收费站积极推进站务公开工作。加强站务公开机制建设和制度建设,不断调整和扩大公开内容,丰富公开形式。

4、采取多种形式,积极开展学习活动,

通过政治业务学习,提高职工政治思想素质。工会积极组织职工开展政治学习。并由专人负责,制定计划,选定内容。通过技能培训,提高业务能力。工会大力支持开展收费技能培训,以班组为单位,开展“互帮互助,共同进步”的活动。

5、支持职工自学,促进岗位成才。站工会组织有志青年和员工参观学习,鼓励他们参加自学考试,读电大、党校。培养和发挥职工的特长和优点,展现他们的热情和风采。为职工成材创造机会,提供平台。

三、加强工会自身建设,提高工会人员工作能力

要充分发挥基层工会的各项职能作用,首先必须完善工会制度体系,进一步健全工会档案,推动工会工作的法制建设进程。同时落实责任,逐步提高工会委员的理论知识和业务水平,进一步提高工会工作的整体效益。

四、紧紧围绕创建� 建站以来坚持一手抓征费,一手抓精神文明建设,开展了丰富多彩的业余生活,比如节日联欢庆祝,节假日站内举行各种庆祝活动,使员工感到有一种浓浓的喜庆和温馨的家庭氛围;还进行了拔河、点钞等比赛,通过比赛既锻炼了能力,又增强了集体凝聚力。

我站工会组织站职工开展了“创建学习型组织、争做知识型职工”活动为载体,努力为职工搭建学习平台,有效地开展“职工书屋”建设。组织站职工进行“我为书屋做贡献”捐书活动。

安全生产自评报告 篇8

一、自评开展情况:

为全面提升企业的安全生产水平,加强对企业的安全生产监督管理,切实加强基层工作的全面进展,促进自我约束,建立持续改进的安全生产长效机制,专门成立了以公司总经理为组长的安全生产委员会,负责标准化的落实、监察及评价工作,把安全生产标准化的推进工作作为安全工作的重点。对公司的安全生产基础管理工作、设备设施的安全状况、作业环境与职业健康等工作按照标准进行了全面详细的自评,现将自评情况汇报如下:

二、自评主要内容:

1、安全目标、指标情况:

根据公司《安全生产年度目标》的要求,于年初制定了年度安全工作目标,并将年度安全工作目标进行细化,精确到各部门、班组,并在实施过程中严格按照相关制度和规定进行检查、考核。

公司安全管理体系总体运行平稳、有效,连续保持较好的安全生产记录,20xx 年截止目前各项安全指标完成良好;无岗位禁忌症人员;特种设备安全运行100%;职业健康安全管理无严重不合格项。

2、安全领导机构设置、人员配备、安全管理职责情况:

公司建立了完善的安全管理网络,总经理为公司的安全生产第一责任者,对安全生产工作全面负责。生产部经理协助总经理领导公司的安全生产工作,直接领导安全工作的开展。公司的具体主管部门为安全生产委员会,配置兼职安全员2 名。

依据公司要求,结合公司实际共建立细化43 项安全专项管理文件,并建立了安全生产标准化体系文件,规定了全员的安全生产职责内容,明确并落实各级管理者的安全管理责任和岗位人员安全责任。同时管理制度中也进一步规范安全管理活动行为、安全检查、隐患整改内容等,使安全工作步入“常态化、标准化”机制。

3、安全投入情况:

为了落实以安全本质化为中心的安全改善,在安全投入方面积极落实各项措施,通过维修、改善、技改等途径,消除现场安全隐患。公司每年也把安全投入放在优先的位置,从资金准备、项目实施等方面给予充分保证。制定了《安全投入保障管理制度》,该制度中对安

全资金的投入和使用作了明确详细的规定。为了更有力的执行本制度,保障安全投入的使用,公司于年初制定了《安全生产资金投入年度计划》,有效保证了安全生产使用。

在20xx年年度计划中安全投入预算100000 万元,截止目已投入使用近50000余元,如安全标准化体系咨询服务30000元,安全生产标准化复评10000元;职业危害检测3000余元;购买消防器材30具及相关配件,购置警示胶带90卷;安全标识340块;安全阀、压力表检测2次等费用4000余元,另有发放防暑降温费、购置劳防用品及教育培训等费用。

4、法律法规及安全管理制度情况:

公司建立了识别和获取适用的安全生产法律法规、标准规范的制度,明确了主管部门,确定了获取的渠道和方式,以便能及时识别和获取适用的安全生产法律法规、标准规范。各个职能部门也针对部门的实际情况及时的识别和获取了本部门适用的安全生产法律法规、标准规范。按照相关的法律法规制定了适用本企业的法律清单并由安全管理人员审批。公司及时将适用的法律法规提供给部门及从业人员。

在执行公司制度方面,根据公司特点共建立安全专业管理文件25个、安全技术操作规程17个,紧急预案4个。在员工的安全教育上,对新下发的管理制度进行解读、通过班会专项学习、日常工作落实等不同形式组织开展。同时重点关注新员工安全教育工作,新入职员工必须参加三级安全教育,考试合格后方可上岗操作,不断提高员工的安全意识和标准化作业执行力度。

公司不定期组织员工进行安全培训、部门安全检查,对日常和专项检查中出现的问题对照有关管理制度及时予以进行考核纠正,保证正确的安全导向。所有安全活动都有完整的安全记录,并加强了对安全记录的'有效管理。

5、安全生产教育培训情况:

根据国家、公司相关管理要求,严格按照制度规定开展安全生产教育培训工作。主要包含安全规程、管理制度、新员工(转岗)三级安全教育等方面内容,对同行业范围发生的事故进行对照性的学习和讨论,举一反三,记录存档。

公司总经理和生产总经理都及时参加了顺义区组织的安全生产培训,经考核已经合格,具备了生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。所有在岗人员都参加了公司组织的安全教育和生产技能培训,熟悉公司的安全生产规章制度和安全操作规程,个人能力已经符合岗位要求。凡培训不合格的从业人员不得上岗操作,操作人员若转岗或者离岗一年后重新上岗,必须参加培训和安全教育,经考核合格后才允许其上岗。特种作业人员定期参加政府及单位组织的培训及学习,以保证100%持证上岗。

6、设备设施管理情况:

我公司主要生产设备有车床、铣床、砂轮机、自动对焊机、自动切断机等和相应的辅助设备。现有设备作业区共2 个(锯条生产区、机加工操作区)。分别有专人负责相应区域内设备运行、检修管理。公司严格控制设备设施存在的隐患,及时分析处理,将安全工作在源头预防处理,并在各个对应的场所设置明显的安全警示标志。各区域的相关负责人合理安排检修计划,按照《设备设施安全管理制度》和《设备设施保养检修安全管理制度》对设备设施保养、检修,及时消除隐患,确保管理闭环,设备安全稳定运行。

7、岗位作业安全管理:

各岗位制定有完善的岗位规程,根据岗位实际情况,针对每项作业具体规定作业步骤、技术要求、设备管理要求及安全环保要求,并根据管理要求每年不定时开展对管理文件、岗位规程等及时修订、评审。

现场在安全管理上落实了事故案例学习、举一反三排查、现场悬挂安全警示标志、作业提醒等,以多种方式不断强化标准化作业意识,推进标准化作业,提高作业安全度。按照国家相关法律法规及制度要求,积极配合参与公司组织的安全检查、职业卫生检测,并将检查、检测结果及时公布。

公司明确要求所有操作人员必须正确配戴劳保防护用品,严格按照安全操作规程操作,履行安全生产职责,不得出现违规操作现象,对不符合的地方要求立即整改,以保证安全工作万无一失。

8、隐患排查、整改情况:

为了及时排查隐患,保障安全生产,根据公司安全生产的需要和特点,制定了《安全检查制度》,并采取综合检查、季节性检查、节假日检查、日常检查等方式对公司的生产活动及设备设施进行隐患排查。

对每月隐患排查情况进行及时汇总及跟踪管理,对发现的隐患要求负责人限期限时整改,检查人员对于现场整改的反馈做好实地验证,使安全管理达到闭环。同时还根据特定的时间、季节的变换发动全员的力量,开展全员安全管理,专项安全隐患排查工作,并对员工排查情况进行汇总,制订专项整改计划,目前总体状态比较稳定。

9、危险源控制情况:

根据公司《危险源辨识管理制度》的规定,全面开展危险源辨识、评价和控制措施的完善工作,并依据现场条件发生的变化、安全检查中发现的隐患,及时修订、补充和更新有关内容,实行动态管理。公司重点加强对控制措施的修改与完善,共辨识出10条危险源,每项危险源都有及时有力的控制措施,并及时组织员工认真学习、掌握。

10、职业健康管理情况:

根据公司《职业病防治管理制度》和《职业安全健康档案管理制度》的要求,对我公司进行了职业病危害因素(噪声、粉尘)检测,检测结果均为合格。公司认真开展岗位职业危害因素辨识、监测评价,对涉及职业危害因素的岗位职工进行职业卫生档案管理等工作,确保不存在职业禁忌症的人员。

在职业健康管理方面主要工作有:1)每年进行一次岗位危险源辨识活动,全面梳理、辨识岗位存在的职业健康危害因素,制定控制措施;2)噪声、粉尘岗位每年组织体检。3)根据现场存在的职业健康危害因素,分区域悬挂标志警示牌。4)在职业病危害因素区域设置公告栏,及时将最新的职业病危害因素检测结果、公司在职业健康方面的规章制度等公告,以便于从业人员了解相关情况。

11、应急救援:

在应急救援管理上,公司建有应急联络管理体制,并实施动态管理,如果发生人员变动或联系方式发生变化,则及时进行更新。组织全员学习和熟悉管理体制。

在预案的编制方面,为保障员工的生命安全、生产设备安全,降低各类风险,最大限度地减少因突发事件或紧急状态造成的损失和社会影响,确保紧急情况下能及时启动相关处置方案,防止事故扩大。公司管理各项应急预案主要涉及水灾事故、机械伤害事故、电气设备漏电及触电事故等。

为了使应急救援管理有效,公司对应急器材、储备应急物资等情况进行动态梳理和补充,使现场的配置达到“临警好用、应急有效”的要求。对于制定的预案按计划组织员工进行专项安全培训、组织演练及评估活动, 以防在发现相关事故时救助不及时,造成人身伤害,丧失制定预案的目的和效果。

12、事故管理:

按照公司《伤亡事故管理制度》,加强事故管理,对现场查处的违章现象按照事故分析会的模式召开事故反省,并开展举一反三,吸取违章带来的教训,杜绝重复违章现象,切实落实好“四不放过”原则。

公司规定发生事故后,必须成立事故调查组,明确相关人员的职责和权限进行事故调查或配合调查。事故调查中必须查明事故发生的时间、经过、原因、人员伤亡情况及直接经济损失等,并提出整改措施和处理建议,编制事故调查报告。在事故处理结束后,必须召开专项会议,做好人员安全教育及落实整改措施,并在后期工作中加大安全教育力度及安全检查措施,杜绝事故的发生。

13、绩效评定和持续改进:

本着以“落实责任、强化管理、促进合作、持续改进”为导向,按照《安全生产奖惩制度》,公司每年组织对安全标准化和实施情况至少一次的评定工作,验证各项制度措施的适宜性和有效性,检查工作目标的完成情况,并进行对两大作业区的安全绩效进行评价。安全绩效评价主要来自于现场日常管理中发现的作业区管理不足、作业人员行为不安全、不安全的环境未落实有效管理整治及上级部门的查处。同时对在日常安全管理工作中具有独创性并行之有效的好的工作方法、措施予以鼓励。

自评估报告 篇9

白旄镇地处临沭县西北部,西与河东区、北与莒南县交界。号称中国白柳之乡,盛产板栗、白柳,柳编织品出口九十个国家,经济雄厚。全镇共有20个行政村,总人口万,全镇共有中小学7处,其中中心中学一处,中心小学一处,完小小学五处。

根据山东省20xx年教育工作综合督导评估要求,镇政府组织人员对全镇教育工作进行了自评,现将自评情况汇报如下:

一、指标完成情况

组织领导:

1、为了全面做好白旄镇的教育工作,党委政府成立了教育工作领导小组,经常召开会议,商讨教育发展问题。为全面落实《义务教育法》,巩固和提高“普九”成果,严格控制辍学,镇政府下发了《白旄镇政府关于依法制教、控制辍学的有关规定》、《白旄镇政府关于控制辍学活动的实施意见》。结合新义务教育法的实施,镇政府出动宣传车,到各村大力宣传教育法律法规,层层召开会议,签订目标责任书,并把全镇各校的入学率和巩固率作为对学校、班级和老师给予表彰和奖励的依据。这样保证了小学入学率为100%,巩固率为100%;中学入学率为100%,巩固率为%。

2、镇党委、政府一如既往地把教育工作放在优先发展地地位,克服诸多制约教育投入的不利因素,优化办学条件,努力改善教育教学环境,严格按照规定的教育经费预算予以拨付。在经济条件比较紧张的情况下,自20xx年开始全镇教师的10%的住房都能按时发放。并按规定按时足额缴纳了教师的养老保险金医疗保险金和住房公积金。

学校安全:

镇党委政府对学校安全工作常抓不懈。镇初级中学继续扎实开展学校安全卫生工作,结合年度计划和上半年校园安全形势,该校继续深化完善安全无缝隙管理,构建平安和谐校园。完善值班巡逻机制,落实值日人员责任。学校还进行技防设备的添加和改造,进一步增强防范能力,配齐校园监控、报警器、灭火器、和应急灯等安保设备,同时为保卫人员配备了头盔、橡胶棍、防护叉等安保设施。继续落实教干、班主任每周在校不少于3个晚上总要求,实行上课期间科室值班制、三餐时空值班制、“2+2” 夜间巡逻制、星期日和节假日“1+2”值班制,学生出勤“五查”制,确保学校安全运行。同时先后聘请交警大队和司法所领导作安全专题讲座和法制讲座,发放告家长书和学生自救自护常识50条等,提高学生自救、自护的能力,增强学生的法律意识。

全镇各小学也积极做好了学生安全工作。镇教委经常组织有关人员对全镇六处小学的校舍、学校用电、体育设施、学校消防、周边环境等进行详细的排查,针对排查出的隐患情况镇教委下发整改通报,要求限期整改。每个学期都进行至少二至三次的安全排查工作,使各校的安全隐患都消灭在萌芽状态。针对学生年龄特点还做好了学生安全教育工作。根据防火、防溺水、防触电、防中毒及道路交通安全等问题,要求各学校每学期至少召开一次主题会,出好一期黑板报。柳庄完小、华山完小结合自己学校紧靠公路的特点,每学期邀请民警作交通安全讲座,加强对学生交通安全知识的教育。截止到20xx年暑假前全镇没发生一起学生安全事故。镇教委加大了技防的投资力度,随着教育投入的不断增强,全镇各校两年来购买微机、多媒体、液晶电视等就达到200多台(套),加强安全措施就显得更为重要,20xx年10月教委就投资7000元购买报警器7台、红外线探头300个,并利用休息日组织人员为各校安装。20xx年春季镇党委政府又组织华山完小等四处学校所辖村为学校安装监控四套,投资近2万元。全镇各校的技防水平都得到进一步的提高,为保护学校的财产安全提供了坚强的后盾。

办学条件:

1、办学条件逐步得到改善。

为解决学校课桌凳不足的问题, 20xx年暑假又投资近3万元添置285张课桌550条凳子配备各校,基本解决了学校课桌凳破烂不堪及部分学生自带凳子的问题;为解决教师办公微机不足问题, 20xx暑假又统一购置微机120台,补充到各校微机室。使各校学生微机达到最大班额人手一台。投资33万元为中心小学、华山小学、柳庄小学安装多媒体教室44口,让3处学校实现了班班通。投资2万多元购买图书3000本分发到各校,极大的丰富了学生课外借阅。20xx年10月又连续两次投资近2万元在装备中心为各校购置音体美器材,使全镇各校的音体美器材基本满足教学需要。

2、危房改造工作也走在了全县的前列。

20xx年暑假又积极争取县教育局和党委政府的支持,在华山完小、朱崔完小、沙窝完小三处学校新建房屋21间,还在三处学校进行了新建房屋的附属工程的建设,三处学校累计投资近30万元。现在这三处的房屋都已投入使用,极大改善了学校办公条件。20xx年7月又启动了中心小学教学楼建设,本次投资接近100万元。主体已全部浇灌完毕,预计年底可交付使用。爱龙希望小学教学楼也即将开工建设。

3、幼教成人教育工作水平进一步提高。

为规范办园行为,配合县教育局安全科、交警部门、县文化稽查大队对全镇幼儿园车辆安全、教材使用等方面进行了多次检查,强化了全镇幼儿园的管理意识,为全面提高办园水平与保教质量打下坚实的基础。加大了对村级幼儿园的政策支持力度,在用地等方面给予了优惠政策,调动了村级幼儿园办学的积极性,20xx年暑假后三丁幼儿园和磨石沟幼儿园都进行了征地搬迁,使办学条件得到了极大的改善,到20xx年底又有四处村级示范幼儿园通过验收。

办学行为:

1、积极推进高效课堂改革,教学质量不断提高。

我们紧紧围绕教学这一中心,不断改革探索,追求教学效益的提高。一是落实新课程达标活动,继续推进高效课堂改革。20xx年暑假县教育局提出开展新课程达标评级活动,为此镇教委高度重视,为确保此次活动收到成效,开学初就制定了《白旄镇小学开展课堂教学达标评级活动的实施方案》,并将本次课堂教学达标评级活动的成绩作为学校年终综合量化的依据。根据实施方案,对本次活动分步实施,稳步前进。通过教学的改革与探索,广大教师深化了对新课改理念的认识,反思意识、研究意识、合作意识进一步增强。教师和学生反映现在的课堂师生关系融洽、教学民主,课堂教学发生了较大的变化。

通过该项活动的开展必将会推进教师的专业化成长,促进高效课堂的改革,从而不断提高全镇的教育教学水平。20xx年9月镇小学教研室被县教育局授予小学教学工作先进单位,小学教研室还被评为市级一星级教研室。20xx年,我镇中心小学成为市教科中心联系学校。

镇初级中学在推进高效课堂改革方面也取得了较好的成绩,他们严格贯彻落实《山东省课程设置方案》,自主开发校本课程,构建完整、科学的课程体系。严格执行课程计划,规范课程开设、课时计划,开齐上足各类课程。深化课堂教学改革,提高课堂教学效率,重视教师素质提高和学校内涵发展。通过教师用素质教育的思想武装头脑,改变教学方法,打造高效课堂,提高课堂教学效率,努力提高新课程实施水平。重点是夯实教学常规,向管理要效益。

本学期对教学常规的管理制度进行了规范和细化。通过常规管理制度的落实来保障各项教育教学活动的正常开展,来促进教学质量的提高。具体是从制度的科学指导性和可操作性两个层面来展开。由校长室牵头建立科学的教学常规评价制度;由教导处牵头,组织业务教干定期对教学常规进行检查,逐一反馈,跟踪指导。通过发挥量化考核的杠杆作用进一步调动了全体教师教育教学工作的积极性。

2、师资队伍建设成效显著。

为提高教师素质,特别是中青年教师教学与教研能力,自20xx年9月,全镇小学就开展了依托网络资源,促进教师专业成长的研究。我们要求全镇小学年龄在35周岁以下的年轻教师和所有教干85人参加了教育博客的建设,让对老师通过实践、反思、写作,提高专业素养。为了推动此项工作健康发展,我们开展了督查,对教师的博客内容的导向、数量进行评估,每月一次,每月评出写博冠军,至今已经评估了14期。截止到20xx年6月份,全镇教师的博客文章达到一万多篇。镇教委为了进一步推进此项工作,开展了教师博客文集的编辑印刷工作,让老师们享受发表的快乐,迄今为止已结集出版《成长的脚步》、《花开的声音》、《希望的田野》、《守望的力量》等五本博文集。一年多来,我镇小学教师教育博客平台建设取得令人满意的效果。

通过博客文章来看,年轻教师的专业能力得到快速提升,研究学生,研究课堂,思考管理成为教师博客的主要内容,学习与研究氛围正在形成。该项工作也得到上级的领导的充分认可,在我县召开的全市小学教学工作现场会上,我镇的博客建设工作被当做典型材料予以推广。《现代教育导报》、《中国教育报》等10多家媒体对我们的做法进行了报道,我们白旄镇小学教师博客群得到了很多领导的关注。

二、存在的问题

1、教师素质还须进一步提高。当前全镇小学教师年龄偏大,业务素质偏低,在学习新知识、接受新思想、使用现代教育手段方面接受较慢,不能适用当前实施素质教育的要求。

2、安全工作还有待进一步加强。特别是个别幼儿园接送车辆问题还需要不遗余力地去整治。部分学校周边环境还须加大治理力度。

3、办学条件还需进一步改善。

员工自评 篇10

一年来,在上级领导的指导下,在各位同事的大力帮助下,我较好的完成了各项工作任务,较上一年无论在思想上,还是在工作上,都有了较大的进步。为了更好的开展下一年的工作,对自己本年的工作以及成绩作一个评定,特此个人评价如下:

一、思想方面

本人一贯爱岗敬业,提倡团队协作精神。对待工作首先就要看怎样去看待这份工作,是累的、苦的,能踏踏实实去做将心放入这个组织当中去。要做好一件事,答应去做的事,那么就要守信去做,不管做的好不好都能如实讲出来。我时刻要注意到这是一个团队,它所凝集的是一股强大的力量。团队当中一个人的力量是非常小的,始终离不开大家。

在工作中,我能认真听取、吸收不同阶层人的意见、建议及他们的想法,时刻反思自己,下一步应该怎样去做。凡事从大局出发,抛开个人主义。与人沟通、交流,出现问题及时解决,不拖延,不推诿,力求做到更好,也力求将损失减少到最低。一年来,正是这样谨慎的心态、合作的精神,使得工作推进的相当顺利。

以一个学习的心态去和领导、同事交流,多听少说,认真揣摩工作的意义和方法。不断的工作、思想的交流,所学到的却是完全不一样的。用心体会才明白,你所学到、得到的在无形之中能够体现的出来。不断增强自己自信心,对自己所做的更加坚定。一年来在这方面也进步不少。

二、工作方面

认真完成领导交给的任务,积极组织开展各项活动,拓宽工作思路。主动改进工作方法,发现自己工作中或同事工作中的问题,主动向领导汇报,善意提醒同事。

在实践中不段学习、总结,在每一次的活动开展中,都能积极组织。对待工作的态度可以知道自己在工作中是怎样的心态。因此现在的的工作就是一种锻炼,一种机会,不管什么样的工作,什么样的事情,都能很好的去做,去接受。不同的工作能让我知道做什么样的事需要什么样的方法,拓展自己的工作能力与思路。

总之,一年的工作,我现在已经不再像以前一样什么都不懂,什么都不会。虽然我要学习的还很多,跟优秀的同事相比,还有很大差距。但对于我自己目前的工作已经能很好的去做,去处理,相信我在今后能做的更好。

三、缺点方面

1、还需进一步改进交流与协调。由于个人性格的原因,在这方面做得不太好。有时候遇到交流、沟通有困难的,就想到了逃避。这是很不好的,不利于开展以后的工作。以后一定要尽力锻炼自己的沟通、交流与协调能力。(更多参见:员工个人自评

2、还缺少高超、熟练地工作方法。有时候看到同事老练的处理工作中出现的问题,创造性的完成工作任务,就不由得万分羡慕:什么时候我才能像这样啊!

3、缺少耐性,热情有余,持久不足。对工作中的困难有时候估计不足,或者是因为条件不具备,或者是因为方法不对头,或是因为个人能力不够,工作常常遇到困难,有时候很容易泄气。在今后的工作中,我要努力培养自己的毅力和耐心。

四、今后打算(略)

部门自查自评工作报告 篇11

我局成立以来,所收到的涉密内容及县内产生的相关秘密,基本上都能按《保密法》的相关规定进行了妥善的处理,保证了涉密文件、记录、信息等在传递、使用过程中的安全,从未出现过失、泄密问题。然而,按照上级的要求还存在着一定差距和不足,做好保密的工作仍然任重而道远。在今后的工作中,我局将进一步加强对保密的工作的重视,强化对涉密内容的管理,力争保密的工作取得新成绩,确保城管执法工作顺利开展。

按照《关于开展全区保密的工作检查的通知》(掇办发〔20__〕27号)精神,我局严格按文件要求对对年度的的保密的工作进行了自查,特汇报如下:

一、高度重视,强化责任

作为区政府重要工作部门,分局党组始终把保密的工作作为一项重要工作常抓不懈。今年以来,我们根据人事变动,进一步调整了分局保密的工作领导小组,由局党组书记、局长__为组长,分管领导为副组长,各所、各科室负责人为成员。同时,确定__同志为机关兼职保密员,并且落实了保密的工作岗位负责制和“属地管理”原则,做到了保密的工作机构、人员、职责、制度“四落实”。

二、健全制度,落实任务

一是建立健全规章制度。今年,我局进一步修订完善了内部保密制度,在档案室、文印室等重点部位将保密制度装裱上墙,同时还在机关经费紧缺的情况下拿出资金专门用于档案室、微机室、财务室的保密基础设施建设,以防止泄密、失密事件发生。二是对去年的档案及时收归档案室管理,保证秘密文件不外泄。三是加强对档案室和文印室的管理。严格规定了档案管理人员如有泄密、失密事件,对档案人员予以调离并追究相关责任,查询档案必须做到登记并签名,有关档案必须经局长同意后方可查询。文印室涉秘事项多,我们加强了对工作人员的保密意识教育,并要求其做出绝不泄密的承诺。四是局机关废纸、废文件的回收由保密委指定的回收点进行回收处理,有关文件按规定及时进行销毁,保证废纸篓不留完整文件纸张。五是对上级下发的“秘密”文件进行登记发放,并及时予以回收。六是今年对基层所开展了两次安全保密的工作大检查,督促基层所健全了保密的工作制度,落实了保密的工作措施。

三、明确重点,加强管理

我局财务室、档案室、计算机是保密重点部门和部位,针对这三个重点部位,我们加强了管理,确保不出现泄密问题。在档案室管理上,我们制定了档案工作人员保密职责,查、借、阅档案手续齐备;秘密文件、内部资料的传递、回收、注销都严格按照保密规定办理。在财务室管理上,我们对于财务资料建立财务档案,严格按照财务制度进行审查存放,除了财务人员、档案管理员外其他人员一律不的查阅,如因特殊原因需要查阅,必须经分管领导签字同意。在计算机信息系统保密上,我们在每台电脑系统都安装正版防火墙和杀毒软件,落实专人负责全局的电脑管理工作,对涉密计算机财务物理隔离方式,严禁上互联网。

四、强化整改,注重实效

今年全区保密的工作会议召开后,我局根据会议要求,针对“四个不到位”突出问题及时进行梳理,并抓好整改。如针对有的干部职工保密意识不强的问题,分局办公室利用各种会议期间对干部职工加强保密教育,局党组书记、局长__要求大家切实按《保密法》的规定做到不该讲的不讲,不该说的不说,随时将十条保密守则牢记心中,树立全局观念,维护大局利益,维护社会稳定。目前,“四个不到位”的问题已整改到位。

我局的保密的工作不仅做到了常讲常抓,而且年初有计划,并且纳入了本部门目标管理考核,是干部评先选优、升职晋级的重要依据之一。对基层各所的年终目标考核中,规定如有失、泄密事件的一律不得评为先进单位,负责人一律不得评为先进个人。迄今为止,全局上下无一失、泄密事件发生。虽然我们在保密的工作中取得了一定的成绩,但也存在着不足,主要是以下两个方面:一是对计算机和局域网络的保密管理还缺乏完全有保障的技术支持。目前只能以常规的保密制度加以约束,通过严密的监控措施以防万一,有时显得力不从心。二是内部资料的密级确定问题,由于定密等级和范围分寸较难掌握,使得在工作中难以明确要求和规范。今后我们将继续努力,巩固和发扬过去已取得的成绩,积极探索研究新时期保密的工作的新情况、新问题,力争保密的工作再上新台阶。

大学生自评报告 篇12

大学生活即将结束,在毕业之际,对自已大学几年来的学习和生活做一个总结和鉴定。通过大学几年的校园生涯和社会实践,我不断的挑战自我、充实自己,为实现今后人生的价值时刻准备着。在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑�

一、学习方面,我认真端正学习目的、学习态度,系统全面地学习了嵌入式技术专业的理论基础知识,对汇编语言、c及c++掌握很好,能独立的编写小程序。对单片机及arm技术有一定的了解,嵌入式linux程序开发及嵌入式c及汇编混合编程较熟悉等。在硬件方面,熟悉电子电路及会protel软件及pcb板设计等。我努力认真地学好每一门功课,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力,比如我会经常的去图书馆看下其它方面的书等。

二、工作方面,自入校以来,我一直在班上担任的是班长,在此期间,积极主动地为同学服务,有意识地协调好班上同学之间的关系,能积极的配合辅导员老师的工作,积极的开展班级各种活动,能很好增强了班级的凝聚力,也增进了同学们间的友谊,得到了老师和同学们的一致好评。在大一时我们班团支部获得“院优秀团支部”光荣称号。在系学生会里我担任的是外联部部长,在这期间,我积极的配合系领导工项学生工作,使学生会各部门更好的合作搞好学生工作,也能为系学生工作提供经济来源,即我系有活动时我带领外联部成员,外出拉来赞助等方式。

在大二一年里,我拉过几家赞助商,也开展了几次讲座,如《3g网络技术及大学生职业规划》等,也得到系领导的肯定。在大学几年里,我年年都获得了“优秀学生干部”的荣誉称号。此外,我还注重自己能力的培养,积极参加学院组织的各项活动和社会实践,如“一二九合唱比赛”、“舞蹈大赛”及“篮球赛”等等。在参加活动的过程中使我增强了团队精神和集体荣誉感。在大学放暑假期间,参加社会实践活动,比如在大一暑假我去深圳一家电子厂做质检等。为今后的工作积累了一定的经验,最大程度上提升自己各方面素质。

三、思想方面,通过大学里系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学会用正确先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中,热爱祖国,遵纪守法,尊敬师长,团结同学;关注时政,通过了解和学习党的有关动态和精神,使自己在思想上和行动上与党中央保持一致,积极向党组织靠拢,

四、身体和心理方面,我掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学院、系组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。

现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生!

自我评价报告 篇13

学习方面:学习刻苦,态度认真。但在今后的学习当中仍有许多地方需要改进。我通过这一年的大学学习,对于专业方向、节奏、程度、难易度等等,也有所了解,投入了不少时间在学习上。在大学的后几年中,我对学习任务有了更高的要求,在这样的关键时刻,我会加倍努力学习,争取使自己的成绩有所突破。

体育方面:积极参加院校级的体育活动,对数种体育项目有着浓厚的兴趣。通过对体育的学习使自己在体育素质、体育心理素质和身体素质各方面都有较大程度的提高。

劳动方面:能够积极参加各项劳动。并在假期帮助父母做家务和一些力所能及的事,通过大量劳动不仅强健了自己的体魄,还使自己深刻的体会到作为一名劳动者的光荣与快乐。

总之,过去的一年,是不断学习、不断充实的一年,是积极探索、逐步成熟的一年。在繁忙的学习生活中体会到大学生活的充实与快乐。新的学年里,我一定要认真的学习,戒骄戒躁、勤勉敬业,在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

自评报告 篇14

基本素质

本人在工作中做到了忠于党的教育事业,乐于奉献,勤于实践,思想上不断要求进步,言谈、举止文明,为人师表。

听从校领导的工作安排,尽职尽责,教书育人,在课堂教育中,注重培养学生具有良好的思想品德。在业务上刻苦钻研,在教学上不断努力,业绩得到了相应的提高。同时和同事融洽相处,共同学习和探讨。

师德修养

我本着教书育人的思想,从不体罚学生,从不乱办班的原则,坚持和上级以及学校领导保持一致,不参加任何非法组织,不和邪教有任何联系,主动维护集体利益,坚持政治学习,记好笔记,及时写出学习心得。作为一名教师,热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针,遵纪守法,为人师表,敬业乐教,坚持原则,依法执教。坚持模范遵守社会公德语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。

教育教学能力

刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,作到教学中目的明确,重点突出,难点分散,并在教学中渗透德育内容。坚持业务学习,学习与所教学科密切联系的知识,不断充实自己的知识内容;认真学习教育教学理论,用以指导教学实践;虚心向他人学习,吸取他人成功的经验,使自己的业务能力有了一定的提高。教学上努力创新,树立以人为本的教育教学理念,努力吃透教材,了解学情,对每一个学生负责,钻研教法,耐心答疑,认真备课上课,认真批改作业,因材施教,达到让每一个学生都有所得。工作务实,爱岗敬业求真务实,勇于创新,热爱学习,构建了自己的教学模式。工作上兢兢业业,从未迟到或早退过、离岗过,本职工作尽心做,临时工作积极做。

履行职责情况

听从领导分配,能够按照计划完成本职工作。工作中关心爱护每一个学生,对所有的学生一视同仁,严格要求,耐心教育,保护学生的合法权益,使每一个学生都能在爱的教育下健康成长。

工作效绩

工作积极认真,得到了学生家长合同行的认可,在县“百名新秀”评选活动中被评为优秀,。教学效果显著,一年中教学成绩在片联考中一直名列前茅。

自评报告 篇15

我执法大队在市交通运输局、市道路运输管理所的正确领导下,认清形势,及时调整心态,转变观念,将工作重点由以前的收费为主转变为以市场监管为主,依法行政,稳扎稳打,较出色的完成了我辖区的道路运输市场监管工作。

在执法过程中责任明确、程序规范,文书落实专人保管,基本按照行政执法的目标开展工作。同时,全体职工认真学习交通法律法规,努力提高自身的行政执法水平。

我队虽然取得了一点阶段性成绩,但是通过开展道路运输行政执法评议工作开展自评过程中,发现我执法大队在行政执法工作中仍存在以下问题:

一、执法文书填制不够规范,字迹潦草。

二、路检监查着装不够整齐,有时不戴头盔。

三、行使上级交通部门及运管所制定的自由裁量权执行标准不够彻底。

四、新队员对交通法律法规不熟悉,执法水平参差不齐。

针对以上问题我队及时制定了整改方案:

一、要求执法文书填制人员书写工整,规范填写。分管队长必须每日检查,发现问题及时纠正。

二、路检监查着装整齐,佩戴头盔,加强安全防范意识。衣装不整不准上路稽查,同时按旷工记考勤。

三、严格按照上级制定的自由裁量权执行标准进行行政处罚。自觉维护运管队伍公正执法形象。

四、在大队组织的各项学习活动中,加强新队员业务知识的学习和交通法律法规的培训教育,提高我队整体行政执法水平。

我们希望通过这次自评整改,纠正存在的问题,使我队执法人员的整体素质和业务水平有质的飞跃。

评估自查报告 篇16

河北省义务教育阶段教学评估工作,是推进基础教育课程向纵深发展,提高教师专业水平,增强学校实施和建设新课程的能力,全面深化素质教育的一项重要举措,它对全面提高教学质量具有重要意义。我校根据广宗县教育局的安排,按照《河北省教育厅关于实施义务教育阶段教学评估的通知》精神,认真学习,领会精神,并对照评估标准对学校教学工作进行了评估,现将自查情况汇报如下:

一、学校基本情况

葫芦中学位于广宗县城东7公里邢清公路北侧,是葫芦乡唯一一所公办学校,校园面积29250平方米,建筑面积6291平方米,现有10个教学班,学生已达到400人,学生成绩喜人,在上学期期末全县统测中我校七八两个年级的总成绩位居全县第二名和第三名。我校先后被授予县级“先进集体”“实验教学先进单位”等荣誉称号。在各级各类学科竞赛中,我校学生硕果累累。今年我校有1名教师的论文获市级三等奖,5名教师在县教研室组织的中学组优质课评比中获一、二等奖。

二、评估情况

我校评估小组严格按照评估标准进行逐项操作。学校自评:71分。其中:教学管理18分,课程管理14分,教学条件15分,校本研修14分,评价研究10分。教师评估结果:优秀2名,占参评教师总数的7.1%,比上年增加了2%。良好17人,占参评教师总数的60.7%,比上年增加了8.2%.一般9人,占教师总数的32.1%。

具体评估各项指标如下:

1、教学管理①管理能力(应得6分,实得4分),②管理目标(应得4分,实得3分),③管理机制(应得6分,实得4分,)④教务管理(应得4分,实得4分),⑤学生管理(应得5分,实得3分)。

2、课程管理①实施方案(应得3分,实得2分),②课程实施(应得12分,实得8分)。

3、教学条件①教师队伍(应得7分,实得5分),②经费保障(应得5分,实得4分),③教学设施(应得4分,实得4分),④教学资料(应得4分,实得2分)。

4、校本研修①研修规划(应得4分,实得3分),②组织建设(应得4分,实得4分),③制度建设(应得5分,实得4分),④教学研究(应得4分,实得2分),⑤主题研究(应得3分,实得1分)。

5、评价研究①教学考查(应得3分,实得2分),②教师评价(应得3分,实得3分),③学生评价(应得3分,实得2分),④命题研究(应得3分,实得1分),⑤质量评价(应得3分,实得2分)。

三、存在的主要问题:

1、教师的创新能力、科研能力有待提高。

2、教师在新课程改革中,还有许多问题,需要去解决和弄明,需要科学理论来指引。

3、教学评价制度还不完善,还没有形成自己特色的评价。

4、校本教研的内容还停留在备课室上。

5、一部分教师还不能灵活运用现代教育技术优化课堂教学。

四、改进措施:

1、加强教师业务学习,不断提高教师的理论水平,帮助教师树立终身学习的思想,不断提高自身素养,增强创新意识,提高创新能力。

2、聘请专家来校进行课改指导,解决教改进程中遇到的困难,并在今后工作中不断学习、不断反思。派教师外出学习,学习他们的先进经验、先进教法、先进理论。

3、探索教师教学活动的评价体系,建立科学完善的评价体系。

4、加强教研活动的力度,通过课间展示、说课、评课等形式进行研讨。

5、对照评估标准,我们的教学工作还有一些需要改进的地方,敬请各位领导提出批评和改进意见,我们会以这次教学评估为契机,继续加强教学常规管理,深化教学改革,在科学发展、管理水平、执教能力上下功夫,使我们的管理水平、科研水平、教学水平等各项工作再上一个新台阶。

回顾过去感慨万分,展望未来任重而道远。我校今后将进一步探求适合学校发展的成功之路,不断提高办学质量和效益,为办好人民满意的教育而努力拼搏。

自评报告格式 篇17

创建标准化家长学校自评报告

家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地, 是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、 普及家庭教育科学知识的良好场所, 是广大家长了解孩子生理、 心理发展、掌握科学的教育方法和技能, 协助学校共同促进学生健康成长的主要途径。因此学校十分重视家庭教育,坚持办好家长学校,积极组织形式多样的家长学校的学习活动,帮助家长掌握孩子的成长特点,掌握科学教育孩子的方法,创设良好的家庭环境,与学校教育形成合力,培养出心理健康、习惯良好的少年儿童。根据学生在校内外的表现、我 对照《扶余中小学幼儿园示范家长学校评估细则》进行自无评估,我们的自查分为96分。请检查组领导检查验收。

下面我们将从以下四方面汇报我校家长学校的工作。

一、提高认识  健全家长学校管理网络

推进家庭教育现代化,是学校自身改革与发展的需要,也是社会文明进步发展对我们提出的要求。能有效地转变家长的家庭教育观念,指导家长实施科学的家庭教育方法,将有助于我校教育教学质量的提高。 因此,我校建立“家长学校校委会”,下设两个小组:1、家长学校领导小组;2、家长委员会;并成立家长学校教研教学小组。将家长学校纳入每学期的整体工作计划中,有一定的财政预算,并安排了多媒体教室作为学员培训授课地点。机构以“一切为了孩子,为了孩子的一切”为宗旨,各成员各负其责,有效地推进家庭教育的开展。

二、规范管理  制定家长学校管理制度

1、每学期的学校工作计划中要有开展家长学校工作的计划、目标和总结,并在日常的教育教学工作中得到落实,期末进行反思检查,做好自评自查工作。

2、规范各项制度和组织管理工作。

在原有的家长学校管理制度的基础上(如:《家长学校常规管理制度》、《家长委员会工作条例》、《家长学校各岗位职责》、《家访制度》等),进一步完善了《家长学校优秀学员考核评比制度》、《学员考勤制度》、《资料档案管理制度》《检查总结自评制度》等。随着家长学校的各项规章制度得到进一步的健全,家长学校各项工作的顺利开展将会得到更有效的保障。

三、转变观念  提高家庭教育的方法与能力

(一)、挑选学校骨干教师和家长负责教学、教研工作。做到定时、定地点、定主题授课,实效性强。

(二)、组织培训,全面提高家长学校教师队伍的能力。

组织教师学习《当代家庭教育指导》、《中小学心理健康教育指导丛书》、“与家长沟通技巧”、“悟故事之道,会管理之术”“改变学生,从改变自己开始”等书籍或资料。通过这一系列的学习,统一思想,更加深刻理解了家庭教育现代化的内涵,提高全体教师的家庭教育素养。

(三)、提升家长的素质,加大培训力度。

我们知道,单靠课堂培训是无法满足家长和学校发展需求的。因此,几年来我们一直坚持在全校范围向家长推荐《当代家庭教育指导》、《中小学心理健康教育指导丛书》等读本,家长通过书籍和网络学习,提高教育孩子的水平,逐步使家长的学习从被动转化为主动。同时,结合本校的实际情况,每学期开展两次家庭教育专题培训,面对不同的家长,开展不同的讲座。每学年开展多种形式的“家校互动”主题活动,希望通过各种渠道,全面提高学生家长整体素质。此外,我们还坚持每月向家长出一道思考题;坚持劳动节、国庆节、寒暑假等长假印发假期指导资料。

创建健康学校自评报告

近年来,在上级领导的关心和支持下,我们更新观念,统一认识,认真贯彻建设健康学校文件的总体思路和要求,以学生的发展为本,以培养良好的行为习惯为突破口,以各项规章制度为保障,以加强检查评比为动力,勇于开拓、务实进取,全面推动健康学校的建设和发展。回眸近几年的创建足迹,我们切实做好了以下各项工作。

一、建立工作网络,加强组织领导

我校十分重视学生身心健康,把增强学生体质、培养良好心理素质作为重要工作来抓。学校有一支比较优秀的师资队伍,其中有2名校医,有7名专职体育教师。按照《中小学卫生室器械与设备配备目录》的要求,进行器械配备,以满足卫生工作的需要。为了加强创建工作的组织领导,确保创建工作顺利、有序、全面地推进,学校成立了创建健康促进学校领导小组,专门负责制订工作计划、研究创建措施、明确人员职责、落实专项资金、健全规章制度、检查实施情况等工作。大家提高认识,统一思想,切实把健康教育工作当作学校教育工作的重要组成部分,认真部署,详细分解任务,做到责任到人,工作有计划、有落实。

二、开展全员培训,夯实理论基础

为了使推进健康学校建设的理念根植于每个参与者的心中,学校多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长进行了学校健康促进的相关培训,提高思想认识,夯实理论基础,提高实践能力。

1.专门培训与交流学习相结合。学校一方面安排分管领导和校医参加市卫生部门组织的培训,安排专家和领导对全体教工进行培训;另一方面还经常与兄弟学校进行交流学习。 本站推荐您访问这里

2.集中学习与自我学习相结合。学校一方面利用升旗仪式、专题讲座、教工大会、电视台、广播台等形式,组织师生进行集中学习;另一方面还要求师生充分利用校园网、宣传画廊、健康传单等资源进行自学。

3.校内培训与校外培训相结合。学校除了对教师和学生进行培训外,还通过召开家长会、发放告家长书、发放学习材料等形式对家长进行相关的培训。

三、制订健康政策,完善保障体系

为了使学校的健康促进工作有规可依、有章可循,学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度,努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。

1.合理安排课表。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发,科学、合理地安排课程表和作息时间表,确保每日在校校不超过8小时。

2.切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神,结合学校实际,健全、完善了一系列的推进健康学校建设的规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、卫生室工作人员职责、文明办公室室评比制度、班级常规考核制度、先进宿舍评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病定期上报制、食堂卫生管理制度等。

3.健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全,学校建立了一系列的工作预案,包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案、处理消防及校舍发生险情时工作预案等。

四、改善办学条件,优化校园环境

XX年11月8日,我校正式搬入新校区。新校占地150多亩,建筑面积4万平方米,总投资近亿元。相对老校来说,新校扩大了校园面积,改善了学习条件,更新了教学设施,校容校貌焕然一新。

1、目前学校已建成专业教学楼三栋、综合办公楼一栋、图书楼一栋、实验楼一栋,学生宿舍楼四栋,学生、教师餐厅及超市;并建400米塑胶标准跑道、水泥篮球场6片。学校绿化面积41000多平方米,绿地率在41%以上。

2、学校建有多媒体播放可控闭路电视教学系统,可以播放录像、vcd、电脑并通过电视屏幕展示相关教学内容。学校的广播系统既可整体控制,又可实现教学区、生活区、运动区的独立控制。

3、我校建成了校园网以太网,已达到校校通工程第二层次要求。建有覆盖整个校园内(包括教室、办公室、专用教室、图书馆的302个节点,建有微机房2个,多媒体教室4个,电脑总计二百多台。

4、教室均有“三机一幕”设备,建有物理实验室4个,化学实验室4个、生物实验室3个,语音室3个。学校有音乐、美术专用教室和语音室,配有钢琴、幻灯机、电视、dvd、音响等专用设备,设施齐全。

5、学生宿舍建筑面积13770平方米,卫生设施齐全;餐厅建筑面积4512平方米,食堂整洁卫生,厨房设施良好。

6、学校有400米跑道的田径运动场和6片篮球场,保证了体育教学和课外活动的正常开展。学校卫生室医疗器械及药品齐全,能独立做好一些疾病的防治工作。

全校布局合理,环境整洁,绿化完备,参天的古树、优美的山石、古色古香的长廊,景点建筑美观大方,古朴典雅,有着浓厚的育人氛围。

小学课程实施水平自评报告

我校严格按照《山东省小学课程实施水平评价指标》以及《义务教育课程设置实验方案》、《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见(试行)》《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》规范我校课程实施行为,促使我校全面落实国家课程方案。

一、课程理念

学校成立了新课程实施与开发领导小组,制定了新课程理论学习制度,利用学校例会和教研组会议积极领导教师学习新课程理念,人人都有学习笔记和心得,同时通过校园网、学校展板、家长会积极向家长宣传新课程知识,我校有多篇新课程实施报道先后在邹平教育信息网进行报道。学校提出 “全力塑造学生完美人格,为每一个孩子的健康成长奠基”的办学思想,形成“遵奉传统与善于创新的校园文化,实现科学精神与人文底蕴的新时空整合”的校园文化特色,构建 “精神文化,制度文化,行为文化,环境文化”的校园文化内涵。

二、课程开设

按照国家课程、地方课程和学校课程三级课程的实施方案,我校开齐、开足、开好国家课程,尤其是综合实践活动与音体美等课程,按照《山东省义务教育阶段课程安排表》要求的周课时数开设,没有随意增减任何一门课程课时数的现象;深挖课程资源和师资资源,努力开好地方课程和学校课程;根据我校发展规划,制定了学校课程方案,目标明确,内容有特色,符合学校所在地与学生的实际,有管理措施,有时间保证。积极组织《安全教育》等地方课程实施,同时学校成校本课程开发小组,《京剧知识》《身边的植物》《儿童陶艺》《经典诵读》等十余种校本课程开发和利用。体育方面,举办了春、秋季运动会,学校又举行了踢毽子、跳绳比赛,并成立了书画、剪纸、舞蹈、书法等25个艺术苑。每个艺术苑的开展都有详细的记录和相应的资料,参加学生100%,极大的丰富了学生的课余生活,提高了学生的身体素质。为督促活动开展情况,每学期末的艺术节上学校都会组织展示活动,如合唱、舞蹈、器乐、书法、演讲等。在县、镇六一节、镇九九老人节等活动中参与演出,精彩的表演赢得社会各界的一致好评。

三、课程资源

学校重视对课程资源的开发与利用,音乐、体育、美术、信息技术等配备了专职任课教师,加强教师培训,通过考核条例激励教师去出色完成本职工作;学校为充分协调利用各种资源,教师人手配备一台手提电脑,充分发挥班班多媒体的作用。学校每学期至少召开一次全体学生家长会,在家长会的召开形式上,学校实行了改革,根据学生自身的特点和班级学生的特点,不定期的召开不同层次的学生家长会,并聘请县镇人大代表为为学校的监督员,成立专门办公室,定期开展座谈会。学校还组织教师走进学生的家庭,实地了解学生的学习环境和学习情况,和家长做促膝探讨,了解社会对课程改革意见和建议,不仅共同解决了思想情况,同时对于学生的教育也达成了共识。

四、课程实施

学校注重教研组建设,成立了语文、数学、综合、艺体综合四个教研组,学期初即制定教学计划,并围绕计划开展活动。各教研组以年级为单位定期进行集体备课活动。为督促教师提高课堂教学质量,学校实行先周备课制度,每月进行一次业务材料检查。学校实行网络备课,充分利用教研组资源,发挥同学科教师的集体智慧,把智慧的结晶发送到网上进行资源共享,既节约了资源又提高了效率。十一月份,为促进有效教学在我校开展,学校组织全体教师公开课活动,活动中教师精心备课、上课,利用教研组活动进行评课,活动开展的扎实有效。为了督促老师们上好每一节课,学校实行了半分钟候课和推门听课制,切实做到了“向四十分钟要质量”。针对教育教学中出现的各种问题进行研讨,“同上一节课”等主题活动时的教师的教学理念得到了更新。结合上级活动安排和我校实际,相继开展了“文明班级”“感恩教育”“经典诵读”等为主题的活动,通过手抄报、黑板报、墙报、诗配画等形式开展得有声有色。

在学校常规活动月中,各教研组骨干教师进行了示范课活动,同时组织评选了十佳优秀教案,十佳作业,教师十佳综合材料;班级之间进行了韵律操比赛、班级文化评比、纪律卫生评比等各项活动评比。评选出韵律操优胜班级各年级一名,优秀领操员共五名,班级文化优胜班级五名,纪律卫生优胜班级各年级一名。

学校按《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》要求,严格控制学生学生课业情况,学生每天在校学习时间不超六小时,每班除三节体育课外星期二、四课外活动为阳光体育活动,保证学生每天体育锻炼时间1小时以上。杜绝节假日上课,并不定期的组织学生问卷,调查课程开展和课外作业布置情况,切实减轻学生过重课业负担,遵循教育规律和学生成长规律,努力提高中小学课程实施水平和教育教学质量。

为加强功能室的管理与使用,学校安排8名教师负责各功能室的管理和使用,制定了各功能室管理人员职责和一系列切实可行的管理使用制度,各功能室管理员基本素质高,经常学习器材维护方法的知识,对工作认真负责,对各种仪器和器材定期检查、维护和维修,保证了学校各任课教师的正常使用。

学校教室内多媒体白板配备齐全;教师人手一台笔记本;一个配有45台微机的微机室,一个设施功能齐全的多媒体教室,有达国家二类标准的音美、体、仪器室,有软硬件设施齐全的舞蹈房和少先队活动室。规定教师每周至少到多媒体或语音室上课一节,应用电教课节数超过50%,并严格考核。音乐、美术、科学专用教室使用率高,大大提高了课堂效率。各种现代教学设备的利用率均超过市规定标准,使用规范、记录齐全。

图书室藏书23000余册,实现了微机管理,生均约36册,定阅报刊70余种,教师们每人都订刊物一份以上,学生订少年报、数学报、英语报等300份。各教室内安装书架,学生按课程表安排的时间定期去图书室借书,班内还有学生自己捐助的图书。每周五下午为阅读课,在班内自由借阅,据统计低年级每生年均借阅10余册,中高年级每生年均借阅图书20册以上。

五、课程评价

围绕课程标准,学校在对学生评价上以激励性评价为核心,从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等几方面进行评价,内容上分成过程评价和期末评价两种。注重对学生的过程性评价,通过学生学生自评、同伴评、家长评、教师评相结合的方式;实行对学生的日常评价与期末检查相结合的办法,学生成绩评定实行等级制。同时制定了综合实践活动课程和校本课程评价方案,教师和学生成立了成长档案袋。教师考核与奖惩中学生考试成绩只占20%,大大减轻了教师的精神负担。使教师和学生享受到课程改革带来的成果。

六、学校特色

“学名人,圣贤为友;读经典,书香为伴”是我校特色办学的内涵体现,经典诵读活动已经在我校扎根并取得丰硕的成果。我校制定长期的特色发展规划,每学期都组织丰富多彩的经典诵读活动,包括延续至今已经是第xx届的古诗文背诵比赛、诗配画比赛、课本剧表演等。在展室中,陈列着开展活动以来学生的各项作品,形式多种多样。走进二小的校园,到处迷人的诗情画意。在教学楼二三层有学生的艺术作品、一楼展示了教育家孔子生平故事、平房后是齐鲁名人苑、前面院子的诗林园,更成为熏陶教育学生的主阵地。在新课程实施中,结合学校实际,确立了符合素质教育的办学思想,学校规划、工作计划和总结健全并切实可行。我校还将经典诵读活动由学校开展到社会,由学生带动家长,由建设书香校园到形成书香社会,并成功组织了第二届书香家庭的评选活动,社会反应热烈,该项活动还在邹平电视台进行了报道,扩大了我校的影响力,�

七、 存在的问题和不足

(一)师资配备有待加强,教师素质有待进一步提高。

个别学科的师资配备不尽人意。个别科目师资力量不足,教师年龄偏大,有的师资整合不合理。

(二)评价改革问题

虽然学校积极进行评价改革,但改革的力度不大,效果不明显。学生无分数评价还需得到家长和教师的认可。

八、反思与改进措施

(一)进一步加强新课程培训。

继续加强对各学科课程标准的学习。各学科课程标准是指导各学科教学的纲领性文件。各学科课程标准是纲目式、简约化的,教师们理解和研究起来有一定的困难。因此,应该定期组织对课程标准的研讨与解读,只有课程标准的内容、要求、精神实质被广大教师所理解、所接受,才能在日常的课堂教学中得到落实。应进一步加强教材培训。要逐步完善课程培训的方式和方法,拓宽培训的内容。例如,积极参加各种理论培训和优秀教师的讲课活动,以不断提高培训的实效性。

(二)加快研究、建立适应新课程的评价体系

评价体系是否科学、合理,是制约课程改革能否顺利进行的瓶颈。要根据各学科课程标准的评价建议和课程改革的新理念,加快研究和建立适应新课程的评价体系,以引导和促进广大教师将新课改的理念真正落实在教学中。

(三)充分利用现代教育技术

人类社会已进入信息化时代,网络资源以其丰富、便捷、传递快等优势正在改变着我们的生活。教育作为为未来社会培养人的活动,必须与时俱进,要引导广大教干、教师,改变过去的一些不适应时代发展要求的模式、方法,充分利各种媒体和网络资源,开展网上教研、网上学习,改变学习和工作方式,养成适应信息时代工作和学习的好习惯,提高教学研究、教师培训的效率和质量。

学校幼儿园自评报告

一、园舍条件和师资配备情况

云溪幼儿园开办于XX年8月,XX年即获办园资格。我园位于关刀镇云溪乡道上街,XX年春季,县委、县政府为解决山区孩子“入园难”的问题,投资十几万元创建本所幼儿园,本园占地面积3800平方米,其中建筑面积1200平方米,户外活动面积300平方米。园舍安全,布局合理,环境优美,分托、小、中、大四个教学班,属关刀镇云溪小学管理。

该园行政人员有园长1名、园长助理1名,后勤管理人员1名。以上人员经过校领导班子反复研究、精挑细选才确定的。年龄结构合理、身体健康、学历达标,无论是思想素质还是业务能力都较强,尤其热爱幼教工作;而且能遵纪守法,具有良好的职业道德。该园的10名教师,平均年龄不超过25岁,均受过职业幼儿师资培训,持有幼儿教师合格证书,而且从事幼教工作达3年以上,业务水平较高,有热心、耐心、爱心,有强烈的责任感;该园从园长到教师,从保健人员到后勤管理工作者,都是严格按上级部门的文件规定选配的,均能在各自的岗位上各司其职、各负其责。

二、幼儿园教育指导纲要的实施情况

要求教师严格执行《纲要》精神,提高对幼儿教育重要性的认识。认真贯彻国家的教育方针,坚持保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目标。严格执行幼儿园管理的各项规章制度,不断提升办学水平和服务质量,严格执行《幼儿园一日常规细则》。领会和研究幼儿园的工作计划,《幼儿园一日生活保教常规》,《幼儿园教育指导纲要》,使教职工对我园工作情况与要求有所了解和认识。开学后,我们召集教师们根据本班教材内容划分为几大主题,每选择一个主题,大部分教材中涉及到的内容都能收纳其中,并根据主题积极为幼儿创设教育环境。在主题活动的开展过程中,教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会,组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版,师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等,让幼儿变以往被动的知识接受,为主动的操作、探索和学习。教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要,通过 “电访”等向家长宣传和介绍,在每周例会上组织大家分享教育心得,并总结本周工作遇到的情况。结合工作实际采取讨论式、互动式、观摩式、反思性学习等多样化的培训方式,开展每半月1篇“教育随笔”、“环境创设评比”、“教学研讨课”、等活动,促进了教师整体素质的提高。

三、保教工作实施情况

切实提高幼儿园保教工作质量,是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园始终坚持“全心全意为家长服务,尽职尽责为幼儿发展”的办园宗旨,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。同时重视幼儿的个别差异,为每一个幼儿提供发挥潜能,并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面,各方面的内容都以发展幼儿的知识、技能、能力、情感态度等为己任。

这学年以来,我园在保教工作方面抓重点、求实效,使保教工作在原有水平上有所突破。为此,我园还配置了一名保育园长,负责指导保育的各项工作,规范了幼儿园管理。我园的生活老师给每一位到园地幼儿认真做好一问、二看、三摸、四查、五防工作,使我园的达到传染病零传染,疾病、突发病能发现早治疗早,有效的降低了幼儿的生病住院率,提高了幼儿的出勤率,为教育教学任务的完成提供了保证。通过展板向家长宣传各个季节的保健常识、传染病的防治方法,充分做好家园联系以及争取家长的支持配合工作。

良好的集体教职工能紧紧凝聚在一起,有效地促进幼儿园各项工作的开展。在幼儿园里,奉献、创新、协作是必不可少的,同时坚持学习与交流。在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己,不断增强自身素质,提高自身修养;认真学习教育管理理论,实施科学的工作方法,努力做好教职工的思想工作。狠抓班级常规管理,结合《纲要》要求定制度,组织教师讨论《幼儿园一日活动保教工作常规细则》,使教师进一步明确了保教职责,对常规管理形成了正确的认识,使教师避免了许多不必要的管理行为。结合各年龄幼儿的特点,我确定了各年龄班常规教育重点,小班重点抓生活卫生习惯和自理能力,中班抓游戏活动常规,大班抓学习习惯培养。三是定内容。将各年龄幼儿的常规目标分阶段细化,对幼儿每周学习情况进行抽查,对各班常规工作进行量化考核评分并及时公布。

扎实开展教育科研活动,不断加强幼儿园教育教学研究,深入实施幼儿素质教育,促进了师幼共同发展。组织教研组长、保育组长结合一日教学活动中存在的问题有目地、有计划地和教师交流培训;组织并开展教师听评课活动并对教学活动中存在的问题进行指导寻找出较好的解决办法。

幼儿安全问题,健康问题上进一步强化管理和责任,健全各项安全管理规章制度,把安全工作做细,做深,做实。与教师、家长、后勤人员签订安全责任书,并随时加强督查,落实各项安全防范措施。在教学上增设对幼儿安全常识教育课程内容,教育幼儿学会保护自己,躲避危险,不和生人走,切实做好幼儿园安全工作。随时抽查食品安全、安全知识教育问答等。

四、存在的问题和打算

由于我园在学校内,给人感觉很安静、阳光,在幼儿园园舍条件改善上,打算进一步做好绿化工作,开展形势多样的教育教学活动。在提高保教质量上,继续加强教师和保育员专业培训,引导全园教职工参加各类培训、提高自学能力和做好日常教育教学工作中的每一个细节,让家长满意,领导放心。在幼儿园管理上,继续不断学习其他幼儿园的办园经验,努力构建我园自身管理特色和教学特色,在严格、高效、科学上下功夫,争取取得一级幼儿园资格。

四年级英语文化学习质量检测试题自评报告

XX年6月24日上午,四年级英语作为全区抽考科目之一如期进行。考试结束后经历了保密编号、集中阅卷、登分,分组分析考试质量等环节。现将我区58名四年级英语教师对试卷的评价意见以及学生答卷情况、考试成绩分析、对今后试题命制的建议汇总如下:

一、试题的评价

1.试题突出课程所具有的工具性与人文性的性质。其整体内容编排,从学生熟悉的实际情景出发,突出语言的交际功能与人文关怀。整体以学生周末度假“游玩”为情景,活动中学生运用语言辨认物体,选择物体、交流信息,甚至帮同学失物招领,既有语言运用,又帮学生怎样做人。

2.体现课改精神。

a.在整体试题设置过程中“情景再现”交流问答,让平时课堂教学中的小组合作竞争延伸到学业检测中,让学生在熟悉的活动中展示学业成绩。

b.体现学生自主学习,良好学习策略的掌握。听力场景学生的自主活动,笔试题中词语区分,有意识渗透有效学习策略,有效学习策略的掌握才能使学生自主学

c.真实语言情景的设计,百团大战纪念碑,父子去北山公园放风筝,很好落实“任务型语言教学”,让学生所学知识真正运用到实际生活中,落实“做中学,学中用”的新理念。

3.充分考虑全区师资素质,学生学业水平的差别,尽可能是试题命制关注全体,符合本区教学实际。例如:从本次考试成绩反应,某所学校全体学生总体优秀,就是最低分仍然93分,但某所学校学生的总均分只有67分。差距之大,加大了试题命制的难度,但本次试题较好符合本区实际,全区总均分达分,真实反映出了全区的教学现状。

4.试题紧扣教材重点、难点对学生进行全面考核。

试题就沪教版《牛津版》4b全册学习内容。内容包括三个模块,十个单元,126个词语。其中包括63个四会词语,63个听说、认读词语,为实现三个模块提出的十个话题中的18(个)组中心句,18个语法项目等包含于look and learn, listen and see中的语言知识,以及say and act, ask and answer, read a story, sing a song, play a game, read and judge, read and tick, look and read等诸多活动项目中对学生语言技能、文化意识、情感态度、学习策略等能力从不同题型进行全面考核,并且很好整合教材内容,让考试变成一种游戏、一种平时学习的情景再现,真实反映学生的学业水平。内容丰富,形式多样,张驰有度。本次试题有效地整合了教材的全部内容,重难点突出,巧妙地利用了听音选择,听音判断,情景会话,连词成句等各种途径,给学生以灵活多变的答题体验,有效地激发了学生的思维和想象。

5.题型设计结构合理,难易程度适中,科学命制试题。

a.由于本区小学生接触英语只有短短一年,各校对英语教学的关注度,即课时的保障不够,迄今为止,每周只给配备两个课时的学校不在少数,并且英语课标一级要求学生听说,所以本试题60%的听力,40%的笔试结构分配合理,学生易得分,考试结果能极大地调动学生继续学好英语的学习兴趣。

b.试题巧妙渗透新课标要求 “能模仿范例书写词句”的新要求,让学生根据图片提示及句末标点符号提示,用所给词语连词成句,既考查学生知识运用能力,又引导教师关注新课标要求,在新课标的引领下,扎扎实实搞好课堂教学改革,整体提高我区小学生英语学业水平。

c. 一贯延续别致命名,富有情趣。如“美好天气去游玩”、“一路交流好朋友”、“公园游乐各尽兴”、“问答游戏夺冠军”等妙趣横生的名字,既符合学生的年龄特点,更容易激发学生在考试中积极向上的竞争心态。

d. 图文并茂,相辅相成。无论是听力部分还是笔试部分都插入了大量的图片,且图片清楚易懂,为学生的思考及选择起到了很好的辅助作用。

e.录音材料清晰,语音纯真,用亲切的话语引导学生,语速适中,内容设置由易到难,难易朗读次数分配合理,不同侧面给学生提供信息,让不同层次学生都有所收获。

二、测试结果分析

(一)数据结果分析

此次四年级英语的期末测试属于郊区抽考的范围,涵盖全区所有的学校,其测试总体情况如下:

应考人数

实考人数

参测率%

优秀人数

优秀率%

达标人数

达标率%

总均分

1809

1800

1082

1646

从以上数据分析,已达预期目的。因为在全区四年级英语任教的58名教师中30教师属于见习、试岗、代课教师或山西师大晋中学院实习教师,占到总任课教师人数的%,在其余的任课教师中多数教师属兼课教师,专职英语教师只占到%,加之由于我区几年来未对四年级英语进行过抽查,学校的重视程度不够,全区数次成绩大家都感到特别高兴。

(二)答题情况分析:

听力部分:

第一、三大题:听音选词及听音排序。这两道题的正确率较高,充分考查了学生对四会单词和重点句型的掌握程度。其中第一大题的1、4小题出错较多,说明学生对于单词“robot ”等玩具类的名词和“cloudy”等表示天气的形容词掌握得不够熟练;在第三大题中,错误大多集中在2、5两幅图的排列中,有很多学生没有读懂图片的意义,导致出现了大量的错误。

第二大题:听音判断。整体上学生的答题分值在14-20分之间,部分学生在1-5小题中失误较多,其中错误大多集中在1小题中,有很多学生没有听清 “spiderboy”,无法与图片相对应, 导致判断失误。

第四大题:听问句选答句。此题失分率较高,尤其是2、5小题较为明显,有相当一部分学生没有听出问句中的“june”来,错误地选择了b。

第五大题:听音选单词。此题考查了星期、天气、数字等词语,大部分学生都发挥正常,基本能够辨认清楚这些单词,得分在6-10之间,其中错误集中在sunday和saturday、 park 和bark 、 fruits  和food的辨认上。

笔试部分::

第一大题:“词语巧区分”。试题全方位地检测了学生对词语的认识与了解,覆盖面广,大部分同学完成得不错,只有极个别学生在2小题和4小题中出现失误,发生了对fish和 giraffe, sunny 、spring 和summer意义混淆不清的现象。

第二大题: “选择判断准”。学生出现的错误较多,基本上都是做错1—2个题,主要表现在5、9两个小题中,其中5小题中,图片不太清晰,再加上学生缺少这方面的生活经验,缺少对“狮脑山”和“百团大战纪念碑”的了解,学生对于“mount shinao”这一表达方式不熟悉,导致了这道题失分率较高。9小题主要是因为学生不细心或者对“hear ,touch和smell ”不能进行准确辨别。

第三大题:“情景会话通”。试题主要考查教材中的重点句型,并紧扣实际生活。此题正确率较高,说明学生对重点单词、重点句型掌握较好,易错题主要集中在:“great !can we go to beishan park? ________.”因为以往的教学,学生局限于简单回答,而此题较为灵活,部分学生没有深入理解题意,没有把握对对话整体理解。

第四大题: “阅读判断准”,整体做得比较好,得分率较高,但或多或少都有错误,有些学生对句子和图片的理解不是太好,特别是第四大题的三小题错得最多。

第五大题:连词成句。此题错误比较多,部分同学没有理解题意,写了很多句子,另外还有一部分同学语序不对、首字母没有大写,甚至还有的学生在抄写单词的过程中也有错误。

三、试题亮点

1.突出教材重点、难点,有效整合教材,将学业测试设计成趣味游戏整体情景,有效激发学生积极思维,让积极的情感促进良好学业水平的展现。

2.紧扣课改精神,用学生平时课堂教学中熟悉的学习形式考查学生,减轻考试压力,考出水平。同时学习策略的渗透,希望教师关注学生学习方法、学习策略的培养,以便使学生自主学

3.突出考试的引导作用与反馈作用,渗透新课标新要求,引导教师关注新课标,在新课标的引领下搞好今后的教育教学工作。

4.关注学生心理特点和认知水平,无论录音材料还是整体卷面设计,一贯做到图文并茂,轻松自然,难以设计尽量符合不同地域、不同条件学校学生的学业水平,尽可能真实反映学生的学业水平。

四、存在问题及改进措施

(一)试题命制建议

1.增强图片的清晰度,以防学生因审题不清导致失分现象;

2.仿写句子,所给的四线三格尽量贴近学生平时作业本的宽度,以防学生误解,再将答案写在一条横线上。

3.关注细节,例如:仿写句子,就应该给出一个例句,学生就会知道如何去做,做出更好成绩。

(二)对教师今后教学的建议

1、书写问题。学生在书写方面存在很大问题,不管是写单词还是写句子,问题都很突出。尤其表现在连词成句题中,句子的语序不对,首字母没有大写,甚至还有的学生在抄写单词的过程中也有错误。这就要求我们教师在今后的教学中注重学生书写能力、对细节以及认真度的培养和训练。

2、语言交际问题。从卷面分析,学生的实际英语应答能力还不够,主要表现在情景会话中,学生往往不能很好地理解对话。今后中应加强学生的口语训练以及日常交际能力。

3、理解认知的问题。通过卷面反映,学生对单词掌握得较为熟练,但是对于句子的理解还有所欠缺。我们教师应加强从单词到句子,从句子到对话,从对话到阅读的整体认识,注重培养学生的阅读和理解的能力。

4、应对考试的能力。学生在答题过程中,出现了紧张、审题不认真、检查不仔细等各种问题,我们应加强平时习惯能力的培养与训练,培养学生的自信心,为其以后从容面对考试做好准备。

总之,本次英语考试严格公正,覆盖面广,难度适中,科学而客观地考查了学生对于知识的掌握情况,同时也不可避免地看到了我们教学工作中的不足与缺漏,为今后的教学工作起到了有效的指导作用。“没有,只有更好”,我们将一如既往,奋勇直前,为小学英语教学更灿烂的明天而努力!

学校校本培训自评报告

校本培训是教师专业成长的必然选择,是学校教育发展永恒的主题。校本培训作为推进新课程的重要策略,作为促进教师专业发展的重要方法,其重要性日显突出。

一、校本培训的保障措施

1.领导重视

教导处等职能部门人员组成校本培训小组,负责制定并落实校本培训工作计划,定期召开工作经验交流会,调控校本培训工作进程,并定时宣传。学校校本培训工作有规划、有布置、有总结、有督查。

学校领导带头上课、评课,使领导还原为一名普通教师,缩短了领导与教师间的距离。学校领导这种身先士卒的精神,大大鼓舞了全校教师,激发了教师自主参与教研活动的积极性。

2.培训经费充足、条件充实、奖励及时

为确保校本培训活动的正常开展,学校对新课程实验研究给予经费上的大力支持。学校大力支持、鼓励教师外出学习、比赛、培训,学校尽努力提供一切便利条件,对外出学习、比赛、培训的教师报销其有关费用并且还有外出补贴。定期购买各种教育及教学类书籍及各种音像资料,微机室、图书室、阅览室建设完善,并能及时上网,这样就保证了教师培训工作的顺利开展,使培训培训手段逐步走向多样化,进而逐步走向现代化。

二、校本培训的管理

1.完善校本培训制度

通过实践,我校的校本培训制度做到了有章可循,初步建立了规范化工作机制,为形式多样的校本培训活动提供了保障。

2.教师培训因人而异,分类培养

我们对所有教师的素质提高目标进行阶段性的分解,使处在不同发展水平的教师都能在原有的基础上实现阶段性的发展。领导定期召开师徒会议,了解、听取师徒之间的教学活动情况。每学期都召开一次的青年教师教学展示活动。这样,使青年教师在师傅手把手的指导下,迅速成长起来。

3.建立业务学习制度

学校建立每两周一次的集中式校本培训制度要求全体教师每学期读一本教育专著,做好读书摘录和笔记,鼓励教师养成读书思考的好习惯。

4.规范档案管理

学校教导处对法规文件、培训方案、计划、总结、教师培训档案、规章制度等分类存档。校本培训学科负责人做好培训过程记录,各类集中学习有专门的档案记录。做到文字档案和电子档案同建。

三、校本培训的实施

1.培训内容

(1)师德培训。学校开展了“师德教育”活动,强化教师职业道德教育。修改和完善《学校师德考评细则》,进一步规范学校教师的职业道德行为。

(2)分层培训。教育的发展首先取决于教师的发展,教师专业素质的提升是学校必需、首要的核心因素,我们通过校本培训促进了教师的专业研修和发展,努力为教师搭建了学习和活动的平台。

①新教师培训。新教师刚走向讲台,首先面临的是如何站稳讲台,为使新教师既能尽快适应常规的工作,努力营造新教师成长氛围,组织新教师进行系统的校本培训。

其次由教导处落实培训内容:基本功、怎样备课、听课、评课、怎样进行教学反思、新课程沙龙等,使新教师懂得教无规矩乱方寸。培训的形式灵活多样,如:名师进行现场教学指导,与新教师就教材的理解、方案的的预设、教学的实施等方面进行互动。新教师当堂完成课例的撰写,再由教研组长作课例点评反馈。由教科处落实的培训的内容有:怎样写案例、优秀案例回放、教科研先进个人经验介绍、怎样写教学论文、怎样做课题研究等。使新教师尽快适应教学。

(3)分类培训

新课程培训:新课程培训主要包括性培训和学科教师培训。认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。我们学校以教研组为单位,组织学习讨论、研讨交流,并及时检查考核学习情况,这样就能使理论与教学实际相结合,促进教师将先进的理论内化为教学行为。学科培训主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。我们学校在培训机构、教研部门的指导下,运用示范教学、集中研讨、反思自修等多种形式,促进教师在教学实践中研究掌握实施有效教学方法和手段。

此外,还有有班主任培训、普通话培训、教育科研知识和方法培训、教育理论培训、师生心理健康辅导培训、教师素质提升工程培训等。学校为了满足教师需求,促进教师专业化发展,实现学校办学特色,实施有实效性的培训。

2、培训形式与方法

为了使校本培训具人针对性、实效性,我们采用形式多样的培训形式与方法。

(1)磨课:首先上课教师根据自己的特长,确定课的内容、课的形式,进行自主设计、精心准备,并与同年级组的教师反复切磋后,由教导处牵头,组织精干教师进行试教听课。

(2)撰写教学后记:教学后记,亦称“授课心得”,就是教师教完一堂课后,对整个教学过程的设计和实施进行回顾和小结,将经验、教训和自我体会记录在案的过程。教后记主要是:记教学过程中的“亮点”;记教学过程中的“败笔”;记教学过程中的“偶得”;记教学过程中的“智慧火花”;记学生学习中的“拦路虎”;记“再教后记”。

(3)听课评讲。结合教师的课例,为他们指点新课程实施过程中的迷惑,讲解新的教学理念,传授新的教学方法,分析前沿的教学动态,充分发挥优秀教师在学科教学中的示范作用,以资源共享促教育均衡发展,为农村教师的教学水平的提供了有将近的途径。

四、校本培训成果

1.教师的观念发生了质的变化

要求教师,首先要吃透教材,深刻领悟教材的编写意图,然后结合学生的生活实际,从学生身边找例子,灵活地处理教材,展开课堂教学。

2.教育科研富有成效

首先,校本培训促进了各个层次的教师的专业化发展,教师的教育教学水平显著提高。翁明、郑秀晓二位位教师评为学区、县教坛新秀。

五、校本培训特色

1.在校本培训指导思想上突出“三全”,即“全员化”、“全面化”、“全程化”。

(1)校本培训全员化。课程改革的主体是教师,他们是实践的主体,没有他们每一个人富有成效的参与,教学改革就不可能得到预期的效果。

(2)校本培训全面化。随着现代科学技术的高速发展及教育在科教兴国战略中的重要地位,教师的专业定位也从学科专业定位走向教育专业定位。因此,教育理念、教学技术、心理学、社会学、教育科研方法等基本知识也应列入校本培训的内容。

(3)校本培训全程化。学校既是教师工作的场所,又是教师继续教育的课堂,要把培训潜移默化地融于教育教学的全过程中。

自评报告 篇18

一、做好源头管控

对于乳制品加工使用的原辅料质量批批检测,严控原辅料采购质量,建立健全质量检测制度,检验合格方可用于生产,不合格原料一律不得用于生产,确保原料100%合格,杜绝含有三聚氰等非食品用化学物质或者其他可能危害健康物质的原辅料进厂;建立企业原辅料采购信息档案,完善原辅料质量追溯制度。

二、严把过程质量管控

规范乳制品生产工艺,严格按照标准进行操作,严格执行工艺操作规程,严格执行各项质量标准;绝不在食品中添加非食用物质,为做到生产过程全面控制,在原料投入、杀菌、灌装等重要工序安装食品监控设施,并且原料使用有详细的记录,做到过程的追溯。

三、严格出厂检验

制定严格的检验制度,具备高效液相色谱仪等各种先进检验仪器,对生产的逐批产品均进行理化及微生物检验,特别加强对三聚氰的检测,同时对所有产品进行保温试验,检测及试验均合格方可出厂;建立和实施产品追溯和召回制度,从原料、辅料到成品等各环节均具有可追溯性,杜绝生产环节的不合格产品出厂,对已进入流通环节的不合格产品迅速采取处置措施,实施召回和销毁,并及时报告政府主管部门。

四、履行社会承诺

建立乳制品生产企业社会责任和诚信体系,并公示企业承诺书,提高从业人员的道德和质量、法律意识,履行社会责任,树立良好企业形象。

五、落实乳品监管

加强对各乳制品生产厂和产品的质量进行监管,建立健全乳制品质量第三方检测制度,完善监督检测手段;每3个月到当地质监部门进行乳制品备案。

通过自查,我

自评报告 篇19

一个学期转眼就过去了,对于这一个学期,我做了以下几个方面的总结,也是对自己的一个评价。

在学习上,我取得了优异的成绩。无论是在学生会工作,还是在班级工作,我都以学习为重,好好把学习搞好,专业课学得得心应手。那么将来步入了社会,无论是能力,还是专业,我们都具备了很好的条件。

在政治思想上,我积极向党组织靠拢,并在入党积极分子培训中,被评为优秀学员。在班上,我也积极帮助他人,为了让班上的人更团结,我会组织一些活动,班会,等等。总之一切能上班级走向成功的,我都会去尝试,班上的同学也很热心,一起加油,搞好一个班级。 在工作中,我积极负责,努力认真,班上的事,系部的事,我都是把它们当做自己的事在做,有个时候我还先把自己的事放到后一步,这充分反应出我是一个工作狂,这也是为了以后我到社会上能够更好的适应。在班上老师交代的什么事,我都是一心一意的去认真的完成,然后再向老师报告。

在生活上,我跟班上的每一个同学都是兄弟姐妹,好朋友,一起吃饭,一起玩,一起学习,一起搞活动,一起分享快乐,一起分享来自心灵深处的那份真情,助人为乐,是我的形象代言,所以在人际关系这一方面,我很注重,我也把握的很好。

以上讲的都是我的一些优点,本人也有很多缺点,但是我一向是发现问题,解决问题。为了上自己变得更好,我希望我们班的每一个同学都好好的关照我,对我的不好,要提出来,只有这样我才来变得更好,胜不骄,败不馁。

最后我想说的就是,我是一个拥有自信的人,自信心能战胜一切困难,我会在失败中前进,请相信我。

个人自评报告 篇20

20__年5月我校自正式启动创先争优工作以来,我认真学习中央、省市委、各级创先争优活动领导小组办公室有关建设学习型党组织、开展创先争优工作的文件,组织、参与了学校的创先争优活动动员大会,各有关工作安排会,参与了学校创先争优工作有关文件、制度等的起草与制定,每月按时撰写并向市委创先争优活动领导小组办公室上报学校创先争优工作总结及月报表。在扎实开展创先争优活动中做到了思想认识到位,工作落实到位,做到了先学先做、边学边做,真正将创先争优活动开展工作融入了学习、工作,甚至生活当中。在创先争优活动中我认真反思、不断总结,通过努力改进,工作态度、工作方法、工作能力等各方面都有了大的提高,我在活动开展中得到了锻炼,找准了差距,总体来讲,我认为我目前还存在以下几个方面的不足:

1、学习深入不够。创先争优活动开展以来,通过集体学习、安排,个人自学,加上本人这段时间负责学校党委文件的收发与传阅,使我自觉和不自觉的阅读了很多有关创先争优方面的文件、资料。但学习的系统性不够,学习中对文件等的深入挖掘不够,没有将有关文件精神精髓进行深入解读、整理,形成深层次的理解与认识。

2、理论联系实际不够。虽然加强了学习,提高了思想认识。但工作中理论联系实际不够,用创先争优活动指导工作实践,改进工作方法的措施不得力,难点问题的突破口找的不准。

3、工作创新不够。工作中本人踏踏实实干事,老老实实做人,本着学校“大家庭”的工作态度,正确对待同事、对待各项工作。但是作为一名党员,工作中创新意识有待加强,创新能力亟待提高,距离实现“五个好党员”的目标还有一定距离。

整改方法:

1、继续加强学习,做好学习笔记,同时努力改进学习方法,力争取得更大的学习成效。

2、学会在实践中正确运用创先争优成果,将有关要求、措施和理论内化为工作方法,力争在工作中取得更大的成效。

3、不断强化创新意识,工作中锐意进取,大胆创新,力争在工作方式、方法中取得新的突破。

支部各位党员、同仁,本人在自评报告中,如有自评的不到位,不深刻的地方请大家批评指正,我将认真听取,虚心接受,今后认真加以整改。

个人自评报告 篇21

自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。

一、做一个敬业的教师

在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

二、做一个富有爱心的教师

爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。

三、做一个理念新的教师

目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在音乐课上,我把音乐知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。课上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。

四、做一个信息时代的教师

目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸! 在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。

我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。虽然这不一定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持。。

自评估报告 篇22

为贯彻落实教育部和学校审核评估工作方案的文件精神,现将学院审核评估自评报告撰写的相关事宜要求如下:

一、撰写原则

1.坚持实事求是原则。学院在认真进行自我总结、自我评估的基础上,撰写写实性报告。以数据为依据、以事实来说明,对取得的成绩不作假,不夸大,对存在的问题不回避,不隐瞒。

2.把握内涵要求原则。深刻理解并把握审核评估的指导思想、重点要求、考察重点和核心教育教学理念。认真总结,客观清醒地认识学院本科教学发展现状,深入思考,明确内涵发展方向,促进内涵建设与发展。

3.重在以评促建原则。坚持贯彻落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针,深入查找问题和不足,确定整改目标和具体措施,对存在问题原因的分析要准确、具体、深入,所提改进措施要切实可行并行之有效。

4.突出教学特色原则。凝聚全院力量,重新审视学院办学定位与目标,认真梳理总结学院办学经验和教学特色,弘扬优良办学传统,传承先进教育文化,明确办学指导思想,达成广泛的共识与努力方向。

二、撰写内容

1.依据审核评估范围即审核评估指标体系,从定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障和特色总结7个方面,按照24个审核要素,逐一撰写自评报告。

2.以审核评估考察重点的四个“度”为逻辑主线,针对每一个审核要素,综合审核要点和要点内涵,说明该项工作的建设规划、工作思路、实施措施和取得的实际效果与成绩。

3.落实以评促建原则,按照审核评估审核项目(一级指标)撰写问题与改进措施,找准关键核心问题,深入分析产生问题的原因,制定切实可行的改进措施,明确整改的目标与发展方向。

4.自评报告的撰写须处理好自评报告与教学基本状态数据及支撑材料之间的对应关系;符合写实要求与突出自身特色的关系;总结成绩与查找问题的关系;分析问题与解决问题之间的关系,做到逻辑清晰、前后贯通。

三、撰写要求

1.认真学习研究《吉林大学本科教学工作审核评估学院评建工作方案》等文件精神,以审核评估内涵要求为引领,以审核评估指标

2.自评报告的撰写须理念到位、事实支撑、优势找准、问题写透。报告要求重点突出、文字精炼,文字总量一般不超过2万字,问题与改进措施部分要求占自评报告的三分之一。

3.自评报告需系统总结近五年(xx期间)学院教学改革与建设的经验与成效。涉及到的体现年度变化情况的比较分析类数据,可列近三年(或学年)的数据表格。图书、经费、教学科研成果、仪器

设备总值等数据应按照自然年统计,其它教学数据按学年统计。

4.自评报告内容应遵循实证性原则,撰写时应穿插核心数据图表并进行分析,数据图表可自行设计。报告内容要与支撑材料、教学档案统计数据、本科教学基本状态数据等材料保持一致并相互印证。

5.自评报告格式要求:

报告标题使用二号加粗宋体,居中;

报告一级标题三号黑体,用“一、”“二、”“三、”标识;

报告二级标题三号楷体加粗,用“(一)”“(二)”“(三)”标识; 报告三级标题三号仿宋加粗,用“1.”“2.”“3.”标识; 报告四级标题三号仿宋字体,用“(1)”“(2)”“(3)”标识; 报告正文使用三号仿宋;

行距调整为固定值30磅。

自评报告撰写体例详见《学院审核评估自评报告模板》。

四、支撑材料

1.自评报告应提供必要的佐证支撑材料,并单独装订成册。要求提供的支撑材料详见《学院自评报告支撑材料清单目录》。

2.支撑材料涉及到的数据表的格式和内容可以按照教学管理档案的要求提供或自主设计。

自评报告 篇23

自从20xx年卫生医疗卫生单位开展禁烟活动以来,本院制定了一系列的工作计划和制度,通过健康教育讲座、咨询、发放宣传单、院职工培训会等多种形式宣传吸烟有害健康的知识,使全院职工充分认识到吸烟的危害和禁烟的意义,严格执行无烟医院的制度。

1、通过全院设设置吸烟点1个,本院职工在走廊、大厅、各业务科室、办公室、会议室厕所等均发现吸烟者,将给予处理,每次处以10元罚款。院控烟办公室加大督查力度,对未在设置的吸烟区发现吸烟、烟蒂、烟缸的科室将根据质量考核标准进行扣分和奖惩,发现烟头应主动拾起丢放垃圾桶内。

2、经过巡查,监督员工作人员的细心检查,不断提醒吸烟者,禁烟者吸烟的危害有了明显的效果,卫生院医务人员原来吸烟者现在经过禁烟教育活动都积极的进行戒烟。前来看病的患者也受到了较大的影响。让每一个吸烟者对于禁烟都有了很好的思想效果。

3、同时建立了查询情况,并做好记录,并且每天都有人员巡� 工作记录,奖惩记录医院医务人员吸烟统计表。

4、通过控烟办公室掌握全院吸烟人数,有计划地逐年降低吸烟率,同时,建立控烟工作例会制度和信息沟通制度,通过定期交流反馈相关信息,研究解决控烟过程中遇到的问题,协调有关科室共同落实控烟工作对策和措施,形成控烟工作合力,不断提高控烟工作,我院现控烟率达100%。来院就诊人员经过巡查员,监督员的努力宣教控烟率达80%。

自评报告 篇24

自学校开展治庸问责活动以来,本人能认真学习领会有关精神,在责任意识、学习意识、危机意识方面不断增强,并结合自身工作实际,深入细致地查找存在的问题,剖析存在问题的原因,提出切实可行的整改措施,切实转变作风,提高工作效率,现就本人自查自纠情况报告如下:

一、存在的主要问题

(一)学习缺乏主动性,不系统、不深入。学高为师,当今社会,知识的老化和更新不断加剧,依靠原有的知识水平和教学观念,很难满足现在教学的需要,但在工作中,总是一工作繁忙和家务� 平时只满足于看看简单的新闻,瞄读一下相关的杂志,或者看看报纸,即使自己有时想到要学习,但又不知学什么东西,拿起书又学不进去。个人业务欠缺的方面还很多。特别是现在在打造高效课堂方面,很多东西还是一团雾水。

(二)工作主动性有所欠缺,自己对自己没有严格地要求,没有明确的目标,往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。因而工作效率不是很高。性情急躁,工作方法简单。缺乏进取精神,容易满足现状。甚至就像癞蛤蟆一样,别人试一下,自己就动一下。

(三)不注重细节。细节决定成败,特别是在教育教学过程中,我们所面对的是一个个含苞欲放的花蕾。我们要用自己的爱心去浇灌,让每一个花蕾尽情绽放。这就必须从每一个细节做起。但在平时的工作中,对于一些细节的处理还是不到位。有时甚至有得过且过的作法,简单行事,工作不深入,不细致。比如在班主任工作中,学生就餐怎样妥善安排,两个学生闹矛盾,他们的根源是什么,怎样处理无后患,自己的工作还没做细致。

二、存在问题原因分析

一是自身学习不够,业务水平不精。特别是在《教育学》、《心理学》、班主任工作艺术方面缺乏深入的研究。在工作中,缺乏工作的艺术,达不到工作的深度。心有余而力不足,一句话,水平有限。

二是缺乏毅力和信心,宗旨观念不强。在平时的读书看报的学习过程中,怎样热爱教育事业,做一个人民满意的教师,心理不是没有触动和想法,但在实践过程中却容易饭冷热病,也容易受外界思想的诱惑。

三、整改措施

1、刻若学习,振奋精神,提高工作水平,要自觉把理论学习和业务学 要把自己空余的时间都放在学习上,学习别人的成功经验,学习班主任工作艺术,学习高效课堂理论水平等。

2、开拓创新,不断进取,要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚,不因循守旧,要创造性地开展作,不断总结和完善已有的经验,找出新思路、新方案、落实新举措,开创新局面。要严格要求自己,克服松懈心理和懒散情绪,树立崭新的奋斗目标,保持旺盛的精力,积极肯干,吃苦耐劳,努力将工作做到。

篇4

一年来,本人忠诚党的教育事业。时刻用党员教师的标准来衡量自己的工作,思想政治素质高。服从领导的工作安排,办事认真负责勇于担当责任。不怕苦,挑重担,发扬党的优良传统,哪里有需要就向哪里去。把全部的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。遵守社会公德。加强个人品德自我修养,热爱学生,真诚对待学生,用无私的人个魅力感染学生。

1、理论功底还不够深厚。

首先,理性认识它源于感性认识,又高于感性认识,是对事物规律性的集中反映。在工作中我有时往往只看到表面现象而看不到本质,缺乏入理的分析。如课堂常规不好的现象,感觉孩子越来越难教,家长越来越不好沟通等。其次,社会形势总是再变,而自己的头脑的观念和知识更新还不够及时,在工作中出现了难以创新,难以升位,研究起点不高的现象,在和年轻教师比较中发现自己的差距越来越大。

2、专业知识还比较欠缺,业务水平还需要不断提高。

作为教师要涉猎很多的领域才能满足孩子好奇心和求知欲,我越来越感觉到自己专业知识的欠缺,在教学过程中还有很多的不足之处。

3、仍是不能克服性格上的不足,遇事不冷静,不能及时做好批评与自我批评。与同事们的交流上还存在不足。与领导的沟通上仍要加强。

对存在问题的原因分析及整改措施:

1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足,认为政治学习太死板、太空洞、不实用,除集中学习和完成规定的自学要求外,会比较强调客观原因或忙于工作事务,而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高,影响到工作作风和处理事情的水平。

2、在管理事务中,总是严格要求自己并希望年轻教师同样的成长,对于出现的问题总是从原则上去考虑,而忽略了人的感性情感。有时与领导的沟通不能及时到位。

今后的改进方向:

首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断加强政治思想和教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风,做到政治业务两过硬。

其次,牢固树立党的全心全意为人民服务的宗旨,在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出,自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能用个人的人格魅力征服人。

作为一名从教多年的教师,一名年轻的共产党员。通过这次自查活动,我深刻的评析、审视了自己,对于问题的剖析有不到之处也希望得到大家的批评和指导,让我不断的进步、不断的成长,努力成为一名学生喜爱的、家长满意的老师!

教师党员自查自评报告篇6

师德是教师的灵魂,是搞好教学工作的前提保证,是教师的立身之本。作为教师,作为一名党员,我们要在日常教育教学工作中发挥模范表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。

教师的一言一行,都对学生起着潜移默化的作用,因此教师要从小事做起,率先垂范,做出表率。以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会亲其师,信其道,进而乐于学。针对学习文件,对照自己,我进行了认真分析和研究,反复对照作风纪律整顿的要求,在思想上找原因,从工作中找教训。

一、加强学习,依法执教

我严格贯彻党的教育方针,增强依法执教的观念,认真遵守学校的有关规定,做到不该看的不看;不该听的不听;手不伸,不家长向学生索要财物;嘴不乱说;心不歪,不该想的不想,站稳立场,从而确保工作的正确方向,和学校保持一致。

二、爱岗敬业,关爱学生

教学中能面向全体学生,尊重学生的个体差异,尽其所能、高效能地传授科学文化知识,使学生终生受益,用自己精熟的知识吸引学生,用精辟的语言感染学生,用高尚的品德影响学生,成为学生一生学习和效仿的榜样。尊重学生,不讽刺挖苦学生,不体罚和变相体罚学生。对侍备课、批改作业要一丝不苟,及时改正讲课中存在的问题,纠正学生作业中的错误,对于学困生能够耐心辅导,帮助他们树立学习的信心。

三、终身学习,提高技能

作为教师要具备广博的知识、开阔的视野,就要不断读书学习、陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论,掌握新课程改革的理念,积极参加教研活动,不断总结、反思教学。

注重培养学生的能力,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。

四、存在问题

虽然能够按要求学习文件,但是总归思想认识不够,�

班级的学生大部分都是农民工子女,对待这样的学生,他们可能卫生不好,可能作业不能按时完成,教师虽能够耐心教导,但是心中仍然有这样那样的想法,心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生矛盾时,难免有偏心的时候。

对待家长的态度有时不够亲切,当学生存在诸多问题,家长不能够好好配合的时候,不够耐心,心情急躁,不能很好的和家长进行有效地沟通。

五、整改措施要求

加强学习。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》及。班级管理的方法,严格按照规章制度做。尽责地完成每一项教学任务。

用发展的眼光看待每一个学生,平等对待每一位学生。从生活学习各方面关心学生,不因学生的家庭、成绩的好坏而另眼看待。给每个学生展现自己的机会。

改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课,做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

加强与家长的沟通。通过交流的到家长的支持与理解。

总之,通过这次学习和整顿,我要根据工作的要求加强自我约束,执行政策不走样,把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位,为国家培养合格的优秀人才。

个人自评报告 篇25

我很高兴能作为一名骨干教师,这是学校老师、上级领导对我工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。我只有做好每样工作,才能不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。为了更好的鞭策自己,提高自己,从以下方面对自己的工作予以自评:

一、加强师德教育,提高教师职业道德素质

作为一名骨干教师,我始终认真地学习工作,恪守教师职业道德,自觉学习相关教育法律法规。我以严谨的工作作风和良好的道德素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育做到动之以情,晓之以理。我在教学工作中始终做到“心中有学生,心中有学校”不仅关心学生的学习,更注意学生的心理变化,关心孩子的生活,时时处处把孩子放在第一位。

二、加强业务学习,提升自身的业务能力和水平。

教师素质的高低决定了教育的质量,而提高教师素质的最简洁的途径就是读书,结合我校的读书活动,我读了李镇西的书如:《做最好的老师》及黄全愈写的《素质教育在美国》,还有一些有关新课程的教学理念的书籍。通过学习“大”家的观点和理念,我感觉在工作中有了“指南”,并且结合读书活动随时写出读书心得,充实自己的课堂。

作为骨干教师,学校不惜资金派出学习,我非常珍惜这来之不易的机会,在学习中不敢有丝毫懈怠,一节课不敢耽搁,抓住一切机会和有经验的老师请教,向外校老师学习,回来后及时写出学习体会,在教学中积极利用,是自己的所学有所用,及时的指导自己的工作。

积极参加学校组织的各项教学教研活动,参加县级、州级、区级优质课、说课评选。获得了县级讲课一等奖、州级讲课二等奖、区级说课比赛二等指导奖的好成绩。加强网上学习、沟通和交流,密切了与他校老师的交流,开拓了新的学习渠道。

积极制作教学课件、撰写教学论文,近两年所撰写的论文均获得县级评选二等奖,这也是对我工作的肯定和鼓舞。

三、存在问题

作为一名县级的骨干教师,我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的。管理学生缺乏耐心,忽略了民主、平等的管理理念。还有对青年教师和其他思品教师指导帮助不够。因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师,教育教学上的排头兵。

四、改进措施

1、积极参加各种学习研讨活动,认真反思和借鉴,无论听课和研讨认真作好记录,写出反思,做到学有所思、学有所成。

2、在教学中,认真研究课本教材,上课前备好课,不仅备教材,更重要的备学生,根据学生的特点因材施教。在教学中注意对学生能力的培养,情感态度价值观的引领。发挥自己在教学过程中的教学智慧,对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。

3、继续学习、领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。

4、继续指导关注青年教师,让他们快速成长,年年有变化。 回顾这一学年的工作,有工作的辛苦,更有收获的喜悦。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,更好地完成教育教学工作,无愧于一个骨干教师的称号,我将继续努力学习,认真钻研,认认真真的在完成学校布置的各项任务的基础上,创造性的开展各项工作。并把“生命不息,奋斗不止”作为自己的教学动力,时刻激励自己。

自评工作报告如何写 篇26

个人工作自评报告(优秀30篇)

(一)党的政治建设情况

个人工作自评报告(优秀30篇)

(二)党的思想建设情况

个人工作自评报告(优秀30篇)

(三)党的组织建设情况

局党组严格执行“三重一大”民主决策制度,规范落实“三会一课”和谈心谈话等党内组织生活。对基层组织工作薄弱环节进行集中整治;广泛开展“党建双强双优”争创活动,提振广大党员干部“精气神”。

(四)党的作风建设情况

严格落实中央八项规定及实施细则精神,坚决整治“三不”问题。持续发力抓作风、强队伍,广大党员干部和职工纪律意识、精神面貌明显提升。

(五)党的纪律执行情况

党组成员认真落实“一岗双责”,抓好机关处(室)和联系单位的党风廉政建设和反腐败工作。深化运用监督执纪“四种形态”,加大执纪监督和问责力度,上半年,对系统内4名存在违纪违规问题的党员领导干部进行了问责处理。

(六)党的制度建设情况

上半年,局党组召开9次党建专题研究会,学习上级党建工作文件精神,研究部署系统党建和党风廉政工作。修订完善局党组议事规则,及时调整成员分工,明确职责、团结协作,充分发挥局党组的领导核心作用。

(七)问题整改情况

认真学习周江勇书记在2019年市委巡察工作动员部署会上的讲话精神,根据市委巡查组“回头看”检查内容,结合单位实际,对照周书记指出的十个方面典型问题,认真开展自查自纠和整改工作。集中开展《党政领导干部选拔任用工作条例》《干部人事档案工作条例》和领导干部个人事项报告“两项法规”学习教育,对领导干部个人事项报告和出国境备案进行自查自纠。

(一)党风廉政建设责任压力传导不够到位

主要表现根据市委巡查组检查反馈,系统内一定程度还存在着“上热中温下冷”的现象,在严格落实规定要求上还存在欠缺,部分党员干部纪律规矩意识还需进一步增强,加强作风建设的办法还不够多、不够实,在激发干事积极性方面还有待进一步加强。

原因分析个别基层单位中层干部认为业务工作是“硬指标”,党风廉政建设是“软任务”,在实际工作中存在重业务工作,轻思想建设的想法,甚至有的 致使个别中层干部主体责任压力传导出现“能量损耗”;个别中层干部没有从内心深处,把党风廉政工作作为重要的政治责任来认真履行,错误认为落实党风廉政工作是上级要求,是额外任务,缺乏“内动力”,把“不出错”的履责底线变成履责追求,致使落实党风廉政建设责任压力传导不够到位,甚至“中梗阻”;个别领导干部存在“好人主义”和“多栽花少栽刺”的庸俗哲学,以“爱惜羽毛”的心态,抓党风廉政建设,影响了主体责任的压力传导。

(二)个别基层党组织组织生活不规范、战斗堡垒作用发挥不够充分

主要表现个别基层党组织,落实“三会一课”制度不够到位,执行支委会、支部党员大会制度不够严肃,没有落实每年召开一次组织生活会的制度;个别党组织党课教育开展不及时、不经常,相关会议记录不规范;固定党日活动形式单一,党员学习教育的针对性不强,成效不够明显,谈话中一些党员干部甚至少数处级干部对“四个意识”“六大纪律”以及十九大精神等一些应知应会的内容不太清楚。

原因分析在少数基层党组织中,重业务,轻党建的思想仍不同程度的存在。“抓好党建是最大的政绩”的观念在个别党员干部中没有牢固树立。少数党员党性锤炼不够过硬,对理论学习不够深入,理解不够透彻,没有真正入脑入心。党性修养不够,精神上缺“钙”,导致干事创业的闯劲不足,攻坚克难的决心不够,创先争优的本领不强。对基层党建工作的长效督查机制不够严格,系统党务干部队伍素质有待进一步提升,部分党务干部缺乏担当精神和斗争精神,缺乏克难攻坚的精气神和进取精神。

(三)公务接待存在不够节俭的现象

主要表现通过近期局系统内部巡察和“三公经费”审计发现,个别基层单位在前些年,存在用公款购买礼品和超标接待的问题;在与个别基层领导的交谈中,发现一些人仍留恋于以往的公务接待,对 “八项规定”的严格要求,有些不适应,存有执行不够自觉、标准不够严格的片面认识。

原因分析个别基层领导缺乏现代**管理的交流艺术和方法,仅以提高公务接待标准,作为与兄弟单位加强情感交流与协调沟通的主要手段和主要方式,平时对规定要求的学习没有入脑入心,用纪律规范公务接待的自觉性、敏感性和重要性认识不够充分,造成执行中有偏差。

(四)个别干部在工作方式上,仍存在形式主义、官僚主义现象

主要表现在与基层干部的谈话和座谈中,反映个别机关干部主动深入基层调查研究不够,帮助基层解决实际问题和困难较少;局机关每年组织财务内审,但事后对问题的整改督查不够到位,致使一些老问题得不到有效纠正;基层单位组织的个别培训、考察活动缺乏实质性内容。

原因分析个别机关干部缺乏实事求是的精神,不深入实际,不深入基层,不深入一线开展调查研究,而是立足于传达了,要求了,看过了,存在形式主义的现象;对基层单位内审中发现的问题,要求其整改完善的督查措施不具体,督促不到位,没有充分地做好审计结果“后半篇”的文章,没有很好地发挥内审发现一个、警醒一片的作用;个别党支部,组织生活不注重内容、质量、效果,满足于组织了、搞过了,浮在面上;个别单位搞培训,缺乏党建培训的针对性和有效性,影响了党员教育和培训的作用发挥。

(一)加大党风廉政建设责任压力传导力度

坚持思想建党与制度建党相结合,引导党员干部守纪律、讲规矩,真正把责任传导到位、措施细化到位、检查督促到位。把《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等党内法规作为党员学习培训必修课,强化政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律意识。坚持“紧扣发展抓党建、抓好党建促发展”的理念,细化全面从严治党工作目标任务和工作责任,落实党建目标考核,将考核结果作为奖惩和使用干部的重要依据。

(二)充分发挥基层党组织战斗堡垒作用

制定出台《xx市**局关于进一步规范和严格党内组织生活基本制度的意见》,严格按规章制度抓好党内组织生活,落实全面从严治党要求和管党治党责任,严肃党内政治生活,结合“不忘初心、牢记使命”“两学一做”学习教育,重点抓好“1234”支部学习教育基本规范、“三会一课”和民主生活会、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员制度的落实,不断提升基层党组织的组织力。

(三)加强“三公经费”管理,规范公务接待

坚决贯彻落实中央“八项规定”,健全公务接待管理制度,修订完善《xx市**局三公经费管理细则》,严把公务接待申报、审核、报销关口,落实“四单报销”规定(外单位来函、申报与审核表、用餐菜单、餐饮发票),严格做到缺单不报,超标自付。加大制度宣传力度,定期对外公示“三公经费”支出,强化公务接待管理意识。加强监督检查,发现一起查处一起,并追究主要负责人责任。

(四)切实转变党员干部工作作风

制定印发《xx市**局关于开展“走亲连心三服务”活动的通知》,机关处以上领导干部每月下基层调研活动不少于3次。加大内审发现问题的整改力度,基层单位在接到内审结果通知书十天内,提出整改方案,两个月内汇报整改结果。局分管领导加强对基层培训、考察活动的审核,组织单位必须上报培训和考察活动报告,以确保培训、考察实效。

**局党组将不断强化对基层党组织的政治引领和组织保障,按照市委和市纪委关于加强党建和党风廉政工作的决策部署,督促指导系统各单位紧密结合职能职责,围绕“干好一一六、当好排头兵”的工作目标,认真组织开展调查研究,检视反思突出问题,切实抓好整改落实。

个人自评报告 篇27

开心的暑假转眼就结束了,明天又要开学了,转眼间就从大一的新生变成大二的学姐,时间过得真的好快。马上就要开始大二紧张又忙碌的日子了,我想,是时候该总结一下自己的大一生活了,并且对大二的学习生活有一个很好的规划,这样才能使我的大二过得更加充实而有意义。

最近看了好多高中同学写的一些日志,都是关于自己大一生活的。很多同学都感慨自己的大一就这样在不知不觉中过去,感到没有什么收获,过得很没有意思,甚至感到空虚无聊,他们似乎失去了原有的那种对未来的期待和追求。于是,我也在想自己大一的学习生活到底过得怎么样,我到底有没有在虚度光阴,在想了好久后,我终于很庆幸自己并没有和同学一样有空虚无聊的感受,而是感觉自己的大一生活过得相当充实,多姿多彩,有滋有味。

想到一年前我收到录取通知书,满怀对大学的憧憬和学医的理想来到海南医学院,对自己对未来充满着自信和信心,直到现在我仍然如此。我不知道为什么,自己总是这样的自信,我一直在想,也许是从小得到了家人太多太多的关爱,无形中总是有一种力量在支持着我,所以当我面对自己学习、生活中的一些困难挫折的时候,或者在面对一些选择而彷徨的时候,心中总会给自己力量,我会对自己说,有什么好怕的,有那么多爱你的人支持你,你还怕什么呢?是啊,我就应该这样自信,这样坚强,这是骨子里无法改变的东西。我承认我真的很幸运,幸运地被自己最想去的第一志愿学校录取,幸运地学着自己报考时最想学的第一志愿专业,所以,我不会像那 我在享受自己前十二年寒窗苦读换来的成果,对,就是享受,正因为自己喜欢,自己热爱,再加上我一如既往地自信和摩羯座女孩的坚持执着,我的大一才可以过得这样精彩。

上大学最重要的当然是学习,那我就先总结一下自己大一这一学年的学习情况吧!大一的第一学期刚刚开始大学生活,所以课程很轻松,只有基础化学、计算机和英语是考试课,其余的课程都是考查课;可是到了大一下学期,课程马上加重了,组织学与胚胎学、系统解剖学、计算机和英语四门考试课,再加上很重要的考查课医学物理学和有机化学,以及组胚、解剖和分析化学的实验课,真的让这一学期的课程排得非常满,而我们的任务也很重,组胚和解剖是两门最重要的课程,课程难度也很大,需要记忆的东东也很多,所以,毫不夸张的讲,大一第一学期还没感到很累,而大一第二学期真正体会到了学医的辛苦。既然自己坚定不移地选择了学医,那我就会一直这样坚持下去。暑假在看《杜拉拉升职记》的时候,她的一句话深深地印刻在了我的脑海里。“人生最精彩的不是实现梦想的瞬间,而是坚持梦想的过程。”我很坚信摩羯座女孩的坚持就是她成功的基石,这不仅是杜拉拉的,也是我的。所以在自己的坚持和努力下,自己大一的成绩还不错,至少还算令自己满意。我在同学那里看到了她从老师那儿偷偷拷回来的成绩排名,我真的很纳闷,都已经是大学了,怎么还会有排名,学姐说,这很正常,只要你还在上学,就总会有排名。那好吧,排名似乎也很好,我的成绩很稳定,两个学期在班级的总平均成绩的排名都是第六名。虽然我没有给自己制定什么很高的要求,但是我感觉自己似乎可以更好一些,我不想让自己活得很累就只为追求第一名,我只希望明天的自己能比今天再进步一点点。

我承认自己绝对绝对不是那种死读书的学生,甚至是那种非常爱玩的学生。但是我对于学与玩还是很有原则的。学习的时候任何事情都别想打扰我,我会全身心地投入到学习中;同理玩的时候也是如此,我会全身心地投入到玩中,怎么开心怎么玩,怎么高兴怎么玩,而且我发现自己还蛮会玩的,暑假出去旅行就是关于我爱玩的很好的例子。说到暑假的旅行,恐怕没有谁可以像我一样,不仅开心地看了上海世博会,玩转了上海,还自己一个人独行游遍了江南,如此潇洒地玩真是让我心中无比骄傲啊!

接着聊聊我的生活。大一第一学期很多新生都忍受着难熬的思乡之情,我似乎是个另类,好吧,我承认我巴不得自己可以离爷爷奶奶老爸老妈远一点,好让自己快点成长起来,所以跨了大半个中国跑到这么远的地方上学,而我的选择似乎又是正确的,因为我的确在没有家人溺爱的情况下成长了。经过了两个学期,我可以把自己的生活料理得很好了,自己洗床单被罩衣物,自己整理床铺衣柜书柜,一切都井井有条,我甚至都不相信自己可以把自己照顾得这么好,甚至有一天和老妈视频时,她强烈要求要检查我的衣柜床铺和书桌,我很淡然地用摄像头给她扫了一眼,她都惊讶于我的进步,这真是一件很有成就感的事情。

下面说说大一我在学生会的工作吧。刚到学校,我也和很多新生一样加入了学生会,有所不同的是,我很理智地只加入了公共卫生学院学生会的宣传部,原本是预防医学系学生会,后� 第一学期干得很卖力,而且也很快被学长赏识,运动会学院的龙虎榜也很放心地交给我和另外一个同学去完成,而且效果很不错。由于升为二级学院,并且进入了第二学期,所以我就被任命代理宣传部部长的工作,因为宣传部人手不够,只有我一个人辛苦,甚至一周要出几份海报,虽然感到累点,还是工作地很开心。接下来筹备两代会,忙得手忙脚乱,还是很成功地竞选成为了第一届公共卫生学院的学生会委员,并且正式当选学生会宣传部部长。这一年学生会的工作真的很锻炼人,从掌握工作技巧,到得到老师和学长的认可,以及巧妙地处理各种复杂的事宜,培养自己的人际交往能力,甚至积累一些社会经验。是的,社会经验,人们都说大学是个还算单纯的小社会,当我用单纯的眼光来看待问题的时候,我发现原来自己真的很幼稚,当我用复杂的眼光来看问题的时候,发现似乎还没那么复杂,是的,这就是很让人纠结的大学小社会。

说了这么多我的大一生活,� 大一这一年,我过得真的非常充实,无论学习生活还是社会交往的各个方面,我都在逐渐成长,所以在这样忙碌充实的大一生活里,似乎没有时间让我去无聊空虚寂寞。也许每个人的生活状态不同吧,当然所追求的未来和生活也会不同,我无权去评论别人的生活,而我只要过好自己的生活,找到自己的快乐,这就足够了。记得老妈对我说,她不会像其他的家长那样,对自己的孩子有多么多么高的要求,这样不仅家长很累,孩子也同样感到很疲惫,最重要的是无论是家长还是孩子都不会感到开心。所以她只希望我简简单单地快乐生活,她给我现在生活定位的第一位并不是学习,而是希望我有一个健康的身体,这也是她支持我学医的原因。因为无论何时,只有一个健康的身体做保证,才可以大胆地去拼搏和追求。因此我一直很注意保重自己的身体,不只是为了家人,更为了自己。生活定位的第二位则是快乐开心的心情。没有开心的心情,每天都阴沉着脸,幸运之神永远不会光顾� 所以你总是会看到我开心大笑、保持微笑、偷摸儿傻笑的样子。生活定位的第三位才是学习,毕竟作为学生,学业还是很重要的,但是学习不应� 我现在仍然坚持着老妈给我的这三个生活定位,让自己的身体、心情、学习变得更好,与此同时,我发现我的生活也真的是那样充实,多姿多彩。

大一使我的大学生活有了一个良好的开端,即将到来的大二,我也应该有所计划和准备。首先,要经常锻炼身体,在身体健健康康的同时,抓紧自己的时间,学好自己的专业课。这学期的课程很多,而且都非常重要,在顺利通过的同时,争取更好的成绩,这就需要我的坚持和努力啦!与此同时,九月份的计算机二级考试要抓紧复习,争取一次通过;十二月份的英语四级考试,要做好备战,一次拿下。生活上仍然要好好照顾自己,干净利落。学生会的工作仍然要努力,把宣传部干好,锻炼自己,大气干练。人际交往上要加强交流沟通,不断积累自己的社交经验。对了,还有最最重要的一条,那就是随时随地保持一个好心情,开开心心充实地度过每一天。这就是我对大二新学期学习生活的展望。

加油!GO GO!相信自己,加油啊!

自评估报告 篇28

xxxx职业学院坐落于xx市xxx大道280号,占地面积144495平方米,拥有教学科研及辅助、行政办公用房面积40225平方米,实训楼、教学楼、图书馆、运动场,学生公寓、餐厅等功能齐全、设施设备完善。目前在校生人数4710人。

学院的主办部门是中共xx省委政法委,受xx省教育厅指导。

学院现有6个教学系部:公安司法系、应用法律系、法务技术系、公共安全技术系、公共教育部、社会科学部。学院设置教务处、学生处、招生就业办等行政部门专门负责教学管理、学生管理、招生就业等工作,另外专门成立信息中心推进全院的信息化教学和改革。

一、办学基础能力

(一)教学经费

1.生均财政拨款水平。

xx省委省政府高度重视职业教育,省委政法委大力支持我院的发展,在省教育厅指导、支持、协调下,省财政厅逐年加大资金投入用于学校各项建设。学院的财政性教育经费由20xx年投入万元增长到20xx年投入万元,增长率达%;按全日制学历教育在校生折算的生均财政拨款水平,20xx年为13746元、20xx年为14607元、20xx年为15001元,呈逐年增长的趋势。

2.非财政收入情况。

近几年学院积极开源节流,不断增大包括学杂费收入、社会培训、纵向科研和横向技术服务等在内的非财政收入,非财政收入从20xx年的万元增长到20xx年万元,增长率达%。

(二)教学条件

1.生均教学及辅助、行政办公用房面积。

学院不断加强办学条件和基础设施建设,现有行政楼1栋、教学楼1栋、实训楼1栋、培训中心1栋,图书馆1栋,目前在建的有战训馆1栋;生均教学及辅助、行政办公用房面积达到平方米。

2.生均校内实践教学工位数。

学院大力在政法系统及相关行业和单位创建实践教学基地体系,并不断深化合作,提高成效。目前已建成校内实训实验室38个、校内实践教学工位数1965个,生均校内实践教学工位数个。

3.生均教学仪器设备值。

学院主要通过扩大采购和适时淘汰陈旧仪器设备等手段,既不断扩大学院的教学仪器设备规模,也提升教学仪器设备的效用。学院教学、科研仪器设备资产总值由20xx年的万元增长到20xx年的万元,增长率为%。生均教学仪器设备值20xx年为万元、20xx年为万元、20xx年为万元,呈逐年增长的态势。

4.信息化教学条件。

我院近几年一直把信息化建设作为全院的重点工作常抓不懈。学院逐步推行校园一卡通,校内就餐、图书借阅、校内购物、上机上网、住宿管理等均可使用。通过引进和自主研发,已经实现信息化管理与服务范围覆盖行政办公管理、教务教学管理、招生就业管理、学生管理、实习实训管理、党务管理与服务,继续教育与培训、全院数据管理与分析等。目前全院接入互联网出口带宽1000Mbps,校园网主干最大带宽10000Mbps,无线网络部分覆盖办公楼、教学楼区域。现有教学用终端(计算机)数1054台,网络信息点数4000个,数字资源总量4000GB,上网课程数335门,部分专业配备有专业虚拟实训软件。我院的信息化建设成果,共有3次在《xx日报》、xx省电视台《新闻联播》中报道,信息化建设经验曾在全国教育厅局长会议上交流。

自评意见:包括国家财政性教育经费和非财政收入在内的学院办学经费,与我院的办学规模和发展态势是相适应的,完全能够保障人才培养工作的需要。受校园面积等因素所限,学院现有生均各类用房面积和校内实践教学工位数稍低,学院也正在着力拓展办学空间,提升办学条件。但在生均教学仪器设备值方面,我院处于较高水平。在信息化建设方面,我院居于xx省内先进行列,已成为示范院校。

二、师资队伍建设

(一)生师比

学院大力推进人才强校战略,坚持培养和引进相结合的原则,实施教师素质与职称提升计划,师资队伍梯队结构日趋合理,整体实力显著提升。学院现有教职工278人,其中专任教师156人,学院基于办学的内在需要,从政法机关及相关行业聘用了兼职教师98人,生师比为:1。专任教师中,现有省级教学名师2人,省级优秀教学团队3个,专任教师5人次获省级教学竞赛奖励。

(二)“双师型”教师

学院每学期都积极选派专业教师外出培训学习或到政法机关及相关行业挂职实践,为教师职业考证和学历提升提供资助。目前学院的双师型教师127人,占专任教师的比例达到 %。

(三)兼职教师

学院充分利用校校和校企合作平台,既从兄弟院校聘请骨干教师,也从政法机关和相关行业引进政法人才或业务骨干,学院每学期都安排兼职老师集中培训,也要求系部对兼职教师加强引导和服务。20xx年全院外聘教师授课课时量约14000课时,20xx-20xx三年累计支付企业兼职教师课酬总额达万元。

自评意见:我院专任教师队伍整体素质较好,但规模偏小,“双师型”教师也需增加;兼职教师队伍建设成效显著,充分体现了政法实务特色。

三、专业人才培养

(一)专业设置

学院现有专业或专业方向21个,经过发展和整合,基本形成公安司法、应用法律、法务技术、公共安全技术四大专业类群。学院现有中央财政扶持建设专业2个,省级特色专业5个,省级骨干专业2个,高职与本科“3+2”合作专业2个。学院改进专业管理制度,落实专业带头人(负责人)的责任制,充分发挥专业在办学中的基础性作用。

(二)课程建设

学院自20xx年推行学分制改革以来,对专业核心课程进行整合,突出专业必备素质和技能,在此基础上大力开发选修课程,鼓励学生发展个性。目前全院各专业课程体系经过三轮调整,专业必修课程学分约占毕业总学分的35%左右,在专业课程内部,理论性内容有所降低,实践性内容有所提升。近几年,学院建成了国家级精品课程1门,省部级精品课程11门,学院参加2项国家级专业教学资源库建设项目,分担了部分课程的建设任务。20xx年以来,学院大力使用网络课程,先后引进网络课程32门,以必修课或选修课形式供学生在线学习,既拓宽视野,也积累学分。20xx年学院启动名师优课项目,以优质课程建设带动课程改革,首批确定了12门优质课程。同时学院大力进行校本教材建设,20xx年上半年共立项校本教材建设37项,预计20xx年底能公开出版10本左右。20xx年学院启动教学标准化建设工作,确定了专业标准、课程标准、课堂教学标准、实践教学标准四个项目,各项目组经过广泛研讨后制定了标准模版并在相应系部进行了试点,目前课程标准、课堂教学标准已经在全院推广试行,并初步制定了82门核心课程的课程标准。

(三)实践教学

学院基于政法素质培养的需要,不仅大力完善校内实践教学软硬件环境,还积极与政法机关和相关行业合作,建设实践教学基地,共同培养人才。近年来学院建成了2个省级特色实验室,3个实训基地建设项目获得中央财政支持,1个实训基地项目获省级高校特色实训教学示范中心项目。现有60个校外实习实训基地,2个校外基地被评为省级示范实习实训基地。

(四)交流学习

为给优秀学生提供拓展学习的机会,学院积极与国内外先进院校合作,不断安排学生赴国内外先进院校学习,目前已有2批12人赴湖南警察学院、1批4人赴南京森林警察学院、1批10人赴北京政法职业学院进行一学期的交流学习,1批23人赴加拿大哥伦比亚省司法学院进行15天的警务培训交流学习。

(五)综合教研成果

学院紧跟职业教育形势,结合政法人才培养的内在需求,不断改进教育教学工作。近几年,学院获得国家立项的教育改革课题1项,省级重点教改项目2项,一般教改项目近20项。科研方面,我院各级各类课题立项89项,其中国家社科基金项目2项、教育部“十四五”规划课题1项,省部级课题29项,厅局级课题55项,横向课题3项。出版学术著作67 部,教材69部,公开发表论文844篇,其中171篇发表在全国中文核心期刊上,包括x大核心期刊(CSSCI)论文33篇;获得国家知识产权专利局专利24项;调研报告35份;获得全国第十四次社会科学普及工作全国优秀社会科学普及工作者奖项1项;荣获xx省第八次社会科学优秀成果2项;其他成果557项。基于这些考研教改的成果积累,我院于20xx、20xx年两度获xx省教学成果二等奖。

自评意见:学院近几年在专业人才培养方面进行努力探索,也取得较为突出的成效,但也还存在较大的可提升空间,尤其在与现代职业教育接轨方面,还有许多工作可做。

四、学生发展

(一)招生情况

我院的统招录取分连续几年超过xx省高职院校投档分数线100多分,实际招生数及第一志愿报考数逐年上升,每年都招收一些二本分数线以上的学生。20xx年计划招生实际招收1455人,20xx年实际招收1660人、20xx年实际招收1586人;第一志愿报考数20xx年为1585人、20xx年为1714人、20xx年为1797人。自主招生方面,20xx年实际招收168人,20xx年实际招收220人,20xx年实际招收210人,总体上也呈上升趋势。

(二)就业情况

为促进就业,学院注意加强就业和创新教育,近三届毕业生就业率均保持在95%以上,业内就业率70%以上,毕业生满意度保持在80%以上,用人单位满意度保持在85%以上,并呈逐步上升趋势。学院连续8年获得就业工作先进单位荣誉称号。

(三)毕业生就业去向

我院毕业生主要留在当地就业,其次是去东南沿海经济发达地区就业。近几年毕业生直接升学和自主创业也呈上升趋势。

(四)毕业生职业资格证书获取率

我院由于公安、司法等专业的特殊性,部分专业没有相应的国家或行业企业颁发的职业资格证书,所以总体毕业生资格证书获取数较低,但总体上获证人数呈上升趋势,20xx年总数为67人,20xx年为54人,20xx年为173人。

(五)年生均校外实训基地实习时间

我院各专业结合对应行业的工作忙闲情况,适当灵活安排顶岗实习和毕业实习,确保学生真正接触实际工作,在实习中积累工作经验和提升业务素质。20xx学年学生校外实习实训基地学时总量达到33600人天,按全日制学历教育在校生人数折算生均人天,但主要集中在毕业生方面,约人均人天。

自评意见:学院招生情况较好,在就业质量和职业考证方面还有较大提升空间,目前政法类职业院校普遍遇到办学层次与政法机关招录条件的障碍,需要学院与主办部门协调统筹解决。

五、社会服务能力

(一)专业与区域需求匹配度

我院严格依据国家的职业教育政策、文件,结合区域经济社会发展的趋势与需要进行专业布局,引导专业紧跟政法工作及相关行业动态,并据此相应调整人才培养目标、内容与方式方法。近几年,据第三方调查的结果,我院毕业生反馈的基本工作能力总体满足度呈上升趋势。

与此同时,由于我院承担了大量政法系统及国家公务员系统的培训工作,各专业的骨干教师

(二)政府购买服务到款额

我院的政府购买服务主要集中在培训和考试服务方面,社会培训等项目到款额20xx年为万元,20xx年万元、20xx年万元,呈迅猛增长势头。

(三)技术服务到款额

学院技术服务到款额中纵向科研20xx年万元,20xx年万元,20xx年10万元;横向技术服务20xx年为10万元,20xx年29万元,20xx年万元,技术服务总体上波动较大,而且总额也不高。

自评意见:学院在专业布局上与区域需求紧密衔接,人才培养能够较好适应区域需求。学院依据自身定位与专业类群特色,充分发挥社会服务功能,反哺教学工作,但在技术服务方面还有提升空间。

六、思考与展望

学院在办学模式、经费保障、条件建设、信息化管理、师资队伍、招生就业、专业优化等方面,整体上能够适应社会需求,但在办学空间、办学层次、师资队伍、专业发展、教学改革等方面,还存在一些难以适应我省政法综治工作发展需求的问题,需要集中力量解决。

(一)扩大办学空间

校园面积是制约学院进一步发展的突出瓶颈,今后几年学院将全力寻求主管部门和政府支持,寻求合适的地方建设新校区,不仅解决办学用地的问题,还需要迅速合理规划校园建设并着力落实,抢抓办学机遇。

(二)提升办学层次

要实现我院政法类人才培养工作的可持续发展,必须解决我院高职办学层次与政法干部招录本科起点之间的矛盾。因而,尽快实现我院升本的目标,特别是解决公安类专业和法律类专业的升本问题,才能满足行业发展对业人才培养提出的要求。

(三)优化师资队伍

坚持引进与培养相结合的人才政策,把引进和培养人才作为一项战略工程来抓,打造一支结构合理、胜任职业教育的师资队伍;进一步加强教育培训,深入学习职业教育先进理论,提高职教能力;进一步加强全员能力提升,提高学习能力、理解能力、执行能力和改革创新能力;加强专业团队建设,形成团队核心,相互协调,共同进步,整体提高专业团队素质。

(四)专业全面发展

学院今后既要注重打造重点专业及特色品牌专业,又要注重专业均衡发展,以重点专业建设为龙头,带动相关专业群建设;在突出特色专业,打造品牌专业的同时,更加注重其他专业和新专业的发展,通过学院加大专项资金投入,强化专业团队责任机制,全面提升非重点专业的办学实力,使学院各专业都能全面平衡发展。

(五)推进教学改革

教学是学院发展的重心,今后主要从三方面的入手,一是着力抓教学理念、教学方法和手段的更新,紧跟职业教育的最新形势,突出教育实效;二是大力进行课程、教材、实践教学条件建设,夯实学院内涵,为教学奠定坚实基础;三是改进教学监控机制,合理完善教学评价、反馈、整改制度体系和相关保障措施。

自评估报告 篇29

胡官屯镇中学根据齐教字[20xx]41号和德教督字[20xx]2号文件要求,对照20xx年12月市首轮督导评估指标和细则,成立教育督导领导小组,结合实际进行自查,逐项评分。现将自查结果总结汇报如下:

一、教育管理水平

1、办学行为

我校积极落实课程方案,开齐开足了课程。有计划的开设地方课程和校本课程。按规定开设了音、体、美、健康教育、信息技术课或地方课程、校本课程。 严格控制学生在校时间,确保学生的休息时间(每天睡眠8小时)。周末和法定节假日不组织学生到校上课或集体补课。

认真落实山东省教育厅贯彻教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》实施意见。按规定开齐开足体育课,落实了每天上午20-30分钟的大课间活动,保证没有体育课的当天组织学生进行一小时集体体育活动,学校组织学生出早操。

严格杜绝乱收费行为。

2、制度建设

学校建立健全符合教育规律和学校实际的规章制度;学校各项管理工作依章明确到人,监督检查机制完善,发挥作用好;学校档案资料齐全,分类归档,装订规范,专人管理,专橱存放。

3、法制建设

法制机构健全,有专门机构和专职人员。依法治校,加强依法治校示范校建设。

4、校园环境

校园整洁美观,达到绿化、美化、净化、知识化的要求;校园内无卫生死角;校园内设有黑板报、橱窗、阅报栏、文化长廊等教育宣传设施,内容充实并及时更换,校园文化氛围浓厚。

5、师德建设

按照市教育局师德建设星级创建活动部署,建立了相应的组织机构和实施方案,有计划地开展了师德建设星级创建活动,档案健全完善。

6、校舍校产管理

学校各类用房精心布置,整洁、条理、美观、窗明几净。各类办公用品和生活设施摆放整齐、合理,图表、规章制度等悬挂规范。严格校产管理,校产应分类造册建立档案,做到帐、卡、物相符。

7、现代教育技术应用与研究

充分利用德州网络教研平台开展市级、县级及校本教研活动;充分利用“天网”、“地网”资源和“农远工程”设备、教育信息化设备用于教育教学和教研师训;教师运用现代教育技术上课节数不少于总授课的30%;在现代教育理论、技术学习和应用课题研究,探索信息技术与课堂教学整合模式方面尚存在欠缺。

8、实验室管理和使用

实验室有专人管理,制度健全。仪器存放科学、规范、整齐、清洁。实验设备保养、维修及时。账目、档案资料、仪器使用说明书齐全。按照课程要求,开全开足实验课。

9、校本培训与教研

(1)校本培训有计划、有措施。每周利用半天(3课时)安排教师进行集中培训,有培训项目主持人或主讲人,有集中培训签到记录,培训的学习资料、学习笔记(含听课记录)齐全。按照市教育局《德州市中小学教师培训学分管理办法》要求,将教师校本培训内容进行了学分登记。

(2)学校根据本校教学实际积极开展研究活动,有机构、有计划、有措施、成效显著。

10、教学常规

依据《德州市教育局关于转发山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见的通知》(德教基字〔2010〕3号)精神,修订学校教学常规要求,教师在教学行为方面重点做到“五个精心”:精心制定学期教学计划;精心备课;精心上课;精心进行作业教学;精心进行教学反思。

11、教育干部听课制度

认真落实市教育局《关于建立教育系统领导干部及教研人员定期听课制度的意见》(德教办字[2008]9号),教育干部定期深入中小学课堂听课,指导教学工作。校长每周听课不少于2节,分管教学的副校长不少于5节,其他班子成员不少于3节。

12、教研与指导

依据《德州市教育局关于转发﹤山东省基础教育教研工作基本规范(试行)﹥的通知》[德教基字(2010)2号]精神,创新教研工作机制,教研人员配备齐全。

13、教育教学质量

促进学生全面发展,全面提高教育教学质量。

14、依据《德州市教育局关于加强教育科研工作的意见》和《德州市教育局关于印发教育科研工作考核量化评估细则的通知》精神

积极进行科研机构设置、常规管理、科研工作、科研保障、科研宣传等工作。

二、平安校园

1、学校安全制度

门卫管理、进出入登记、大型活动审批、安全教育、定期检查、消防安全、用电安全、宿舍管理、夜间巡查、信息报告等各项工作制度健全并得到切实执行;巡查日志和工作记录详实。

2、安全教育

按照《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》以及国家课程标准和地方课程设置的要求,每两周开设1节学校安全课,做到教学计划、教师教材、课时、师资、测验“五落实”,发挥主渠道作用,开展经常性的安全教育。

3、学校周边环境

切实加强学校周边治安环境和文化市场的治理。校内及校门前两侧无乱摆摊点,校园周边无危害学生身心健康的网吧、电子游戏厅等场所。校门口道路设置警示牌和斑马线。

4、安全检查与防范

认真贯彻《山东省人民政府办公厅关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见》,开展中小学和幼儿园安全专项整治,按专项整治行动主要检查项目61条进行检查整改,各项防范措施落实到位,无

事故隐患,年内无安全责任事故。对门卫、值班、校舍、食堂、食品卫生、学生交通、传染病防治、供电设施、防爆、防盗及人员集中场所或可能造成安全事故的部位的安全消防、防疫等部门检查到位,学校整改到位,重点防范措施落实到位。

三、教师队伍

1、教师补充

重视教师队伍建设,积极解决教师学科性缺编及农村小学教师老龄化问题,每年新补充教师人数不低于上级计划的补充教师人数,新补充教师到农村任教人数占新补充教师总数达70%以上。2010年义务教育学校补充新教师完成市政府规定计划的计40分。新补充教师到农村任教人数占新补充教师总数的70%。

2、城乡教师交流

建立了义务教育学校城乡教师交流制度,组织开展多种形式的城乡教师交流工作,交流人次达到义务教育学校教师总数的3%(交流人次达到义务教育学校教师总数的3%。

3、教师培训

远程研修。暑期教师远程研修制度健全、措施有力、管理严格,培训场所、硬件设施全部落实,充分调动教师研修积极性,教师参训率达95%以上、研修关注度达上游。组织扎实具体,计算机设备满足培训需要,奖惩政策落实到位,研修关注度高。

积极参加县级培训。学校制定详实的《教师(校长)培训工作计划》和专题培训方案,并全部落实。积极参加专家名师讲座、外出考察学习、集体研讨、挂职观摩、公开课、示范课等培训,参训力度大、参训面广、针对性强。教师收获大,教学质量不断提高。

4、师德建设成果

扎实开展了师德建设示范校创建工作,师德建设星级创建活动成效显著。本年度将迎接德州市师德建设示范星学校验收。

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