彩绘岗位职责（4篇）

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蛋壳彩绘【第一篇】

综合实践活动与美术有机整合《走进清明节》教学设计

——蛋壳彩绘

坊子区七马路小学 刘树刚

教学目标：

1、认知目标：蛋壳上绘画较纸上难度要高一些，学生要有一定的耐心，不能操之过急，要认真对待画面上的每一笔，尽量使它成为一个较成功的艺术品。培养学生举一反三，在实践中创造美，挖掘学生的发散性思维。

2、实践目标：鼓励学生自主创新，在劳动实践中，手脑并用，把理论和实践、感性知识与理性知识、直接经验与间接经验结合起来，使学生学到比较完全的知识，并培养学生运用学过的知识和动手操作的本领，这都有利于学生智力的发展和能力的提高。

3、情感目标：艺术来源于生活而高于生活，能够在生活中发现生活素材，就是用艺术的眼光看世界，彩蛋艺术作品就是利用自然之美，在自然美的基础上进行创造和表现。通过制作蛋壳画，让学生学会“变废为宝”的方法。在活动中向学生渗透探索学习的意识；提高学生的动手操作和实验能力；增强小组合作意识和主体参与意识：培养学生的创造意识，启发学生的想象和创造。充分发掘劳技课的美育功能，促进学生个性的充分发展。劳技教育具有审美教育的功能，这是因为学生在接受这种教育时所从事的劳动创造，不仅要求运用科学技术的知识去创造，而且要求运用美学的知识去创造，学生创造出来的作品，不仅有技术规格上的要求，而且有结构、造型、色彩等审美工艺的规格要求，这必然使学生从中获得审美能力的发展。

重点难点：

通过制作蛋壳画的过程，在活动中向学生渗透探索性学习的意识；培养学生的设计、创造能力。

教具学具：

教师准备：蛋壳画范作、多媒体课件、在教室中设置“材料站”，学生可以自选辅助材料

学生准备：鸡蛋、鸭蛋、作画工具

教法学法

1、多媒体演示法：利用多媒体的优势，让学生接受大量的信息，帮助学生理解教学内容，学生在学习中得到享受和乐趣，对教学内容更感兴趣，激发他们的创作热情。

2、示范指导法：在劳技课的教学过程中，教师除了起主导作用外，更重要的是起示范作用。这种示范作用具体表现在：1思想作用的示范；2技术实践的示范。

3、自主学习法：学生浏览多媒体课件，欣赏民间艺人的蛋壳彩绘作品，用自己的劳动来创造美，这样完成的作品，馈赠给朋友，既能表现你对朋友的祝福，又能使学生在创作中得到美的享受。通过展示制作的蛋壳工艺品，进行介绍和评议，以及互赠作品活动，给学生一个展示自己的机会。

教学过程

（一）创设情境、设疑导入： 播放音乐《背背佳》，教师播放多媒体课件，学生走进教室。活动一是探索实践，通过设疑，让学生思考、实践、探索“把鸡蛋液从蛋壳中弄出来，而不损坏蛋壳。”激发学生去探索，并在探索中引发学生对蛋壳的兴趣。

（二）感知、自主探究：

教育学告诉我们：“兴趣是学生发展创造性思维能力的巨大推动力。” 活动二是探索将蛋壳“变废为宝”的方法，培养学生的发散思维。让学生讨论蛋壳可以变成怎样的工艺品？（课件演示蛋壳工艺品。）

1、让学生在讨论、活动中发现蛋壳的作用，从而明白“废”与“宝”的关系。

2、在欣赏中感受蛋壳作品的美，激发制作的欲望。

3、培养学生的环保意识。

（三）学生练习，教师辅导：

活动三是设计制作，通过联想进入设计状态，并在此基础上实现创作。活动中给学生自主选择和探索的空间，培养学生的想象、创造及动手能力。1分钟联想 蛋壳外形的联想 蛋壳作用的联想 蛋壳碎片的联想 „„

1、通过1分钟联想，给学生思考的空间，让学生充分发挥联想力。培养学生的想象力。

2、欣赏、讨论中开阔学生的思路，从而更有利于培养学生的发散性思维。

3、给学生充分的自由，让学生尽情的发挥。相信学生是最好的艺术家。

4、学生自由组合制作蛋壳作品

（四）拓展知识、自主创造：

活动四是成果展示和交流。个人或小组代表展示制作的蛋壳工艺品，并进行介绍和评议，互赠作品活动。给学生一个展示自己的机会，也让活动获得升华和延伸。

（五）创新实践、开拓延伸：

本课的教学，将美术与综合实践活动进行了有机的整合，起到了在综合实践活动教学中渗透美育的目的，取得了很好的效果。在彩绘蛋壳的制作中，进行造型创新。学生兴趣浓厚，许多学生除了在课堂上精心制作，课后还利用节假日制作各种造型的彩蛋。

石头彩绘【第二篇】

传说中，女娲创建了天、地……在几万年前，天突然裂了一个大洞，女娲娘娘决定把这个大洞补起来，便来到大荒山上挑选质地、颜色、纹路均属上乘的石块，准备补天……藏族受本教万物有灵的昭示，认为一小块石头也是有灵性的。位於社头乡仁和村山脚路旁的泰安宫，创建於清朝同治年间，造型就像一尊西游记里的牛魔王石像，当地人称之为「石头公」，期望护佑居民安居乐业……许许多多美丽而神秘的传说故事，显现了人类与石头之间丰富的情感！

自古以来，人们不仅用石头打造各种生产工具、攻击野兽、抵御敌人的武器，还可以造屋建城、磨粉配药，有些地方还用石头镇宅；大量石器、石棺、石丘墓、石碉楼的发现，证实了人类与石头之间密切的关系！

岩浆冷却後形成了岩石，而地壳变动让石头产生奇特的纹路；泉水、雨水一点一滴的打在石头上，会把石头打出凹洞；长时间的河水冲击、石块推挤和风吹日晒都会让石头变小或成为细沙；海边的石头经过海水拍打、海风吹袭，也会慢慢的改变形状，蔚为奇观；而看来硬邦邦的石头，藏在里头的动、植物化石、水晶、宝石……等，都令人叹为观止！

台湾有一位帮迪士尼卡通代工的美术指导李鸿祥先生，他把石头当作画布创作猫咪，呈现出石头和猫咪融为一体、栩栩如生的特质，创意作品备受香港和日本的瞩目，把台湾的艺术成就推展到国际舞台上。

每逢周末假日，嘉义市文化中心前的走廊，总有一对夫妻摆出一桌大大小小的鹅卵石，任由小朋友们发挥创意，用尽五颜六色涂涂抹抹，完成一颗颗独一无二的彩绘石头，深受大人、小孩的喜爱。

花莲文化中心每年夏天举办『花莲原住民与非洲文化暨石头艺术节』，将石头融入原住民艺术的创作与非洲异国风情的石头创意，承办单位细心的为小朋友及父母设计了各种『亲子石艺活动』，参加『彩绘石头』的小朋友在家长的陪伴下，拿起画笔在鹅卵石上彩绘出天马行空的图案！

桃园县政府文化局中坜馆於2005年春天，展出邱杰先生近千件石画创意精品，并举办三场画石讲座，由主办单位提供石头、彩绘用压克力颜料，让与会者体验画石乐趣。小朋友用重重的颜彩把石头包覆起来，大石头黏上两三颗小石头，画上彩斑，添两颗眼珠珠，石头变成了可爱的小鱼、小乌龟…卡哇伊ㄋㄟ！

石头之美来自天然，它们的千姿百态，各具魅力。有些人收集石头，有些人彩绘石头、雕刻石头，只要你不懈地追求、研究，一定会感受到石藏的无限情趣。用含有胶质、不怕水的压克力颜料彩绘石头，无分老少，无分专业与否，人人都可以画得开心！

描写水彩的唯美句子 精选32句【第三篇】

1. 田田的荷叶，一层层随风一起一伏，像一片绿浪令我想起了“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。

2. 满天的黑云像妖魔一般在空中奔跑，使唤雷电和石头似的雨点互相攻击。

3. 春天气候宜人，空气清新，天空晴朗太阳已经升高，也更加温暖了它的万道金光愉快地着万物，着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚！

4. 三月睛朗的午后，空气真是融和得很，温暖的微风不知道在什么地方酝酿出来的，带着一种不可捉摸的醉意，使人感受着了怪适意不过，同时又像昏昏迷迷的想向空间搂抱过去的样子、宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。月色柔和而透明，轻盈而飘逸。

5. 小河真美啊！清澈、碧绿、恬静，令人神往。远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；近看它是那样的清，清得可以看见河底游动的鱼虾。夜晚，那弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔。此时的小河更显得迷人。

6. 抬头仰望天空，美丽的云在空中飘动，会使我的心情像云一样轻松。

7. 云朵，像一只洁白的兔子，像仙女的纱带，还像一张张可爱的笑脸。

8. 最浪漫的浪漫，就是你我在一起。当两人之间有真爱情的时候，是不会考虑到年龄的问题，经济的条件，相貌的美丑，个子的高矮等等外在的无关紧要的因素的。假如你们之间存在着这种问题，那你要先问问自己，是否真正在爱才好。

9. 年少轻狂，以为不争就是没自尊的孬种。

10. 最快乐的就是这河水，简直像一位活泼的少女，唱着、跳着，拨动着老树伸过来的根须，拍打着黄褐色的山崖，踏着河滩上那些石子，无忧无虑地奔跑着。河水中不时跳出一条鱼儿，使河流显得更富有情趣，更天真可爱了。

11. 荷花展开了甜美的笑脸，荷叶展示了绿色的时装。叶似翡翠般碧绿晶莹，花如白玉般纯洁无暇。

12. 荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘；又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧映日荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，构成了一幅美丽的“荷花图”，好看极了。

13. 一直想有自己的一片水域，又溪水引入，种植荷菱等物，再喂鹅鸭等数只在水中游戏。水边载有柳树梨树数株，每逢春季，弱风采水而来，嫩柳拂波，婀娜摇曳。梨花雪白，云叶青翠，淡淡花香乘风绕柳。

14. 你是一条雄性的河，又是一条慈母般的河。你那静谧的江水，拍岸的惊涛，像一首深情的母亲摇篮曲，像一部悲怆的命运交响乐，回旋在故乡的红土地上。

15. 就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天。

16. 天上的云像洁白的羊群，像连绵的山峰，像奔腾的骏马，像威武的雄狮、像翻腾的巨浪，象堆积的棉絮，象泛着光的鱼鳞。

17. 我接过一片雪花，这精巧的六瓣雪花出自谁的巧手？又是谁把它放飞空中？那片雪花闪着光泽，白得透明。让我猛然想起：如今我长高长大了，爸爸妈妈乌黑发亮的头发里便夹着一根根雪一样的银丝，一天天，一年年，爸爸妈妈对我的爱太多了，这银丝便是爱的证明，就像那雪花，是大自然爱的凝结。

18. 秋天，阳光温馨恬静，秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。似乎一切美好的事物都在秋天呈现最佳姿态，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。

19. 不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。

20. 人天自两空，何相忘，何笑何惊人。

21. 云层像哈萨克少女的面纱，遮住它俊美的面庞，又像不沾纤尘的雪白的棉架，着着看着，你会觉得云朵就在你的眼前，触手可及。

22. 湛蓝的天际里挂着一弯晓月。夜，真迷人啊！莹莹的月光倾泻在窗前，天空湛蓝，月光如一层纱，薄薄的纱笼罩着斑驳的树林，影影灼灼，点染着，在如宣纸般的大地上纵横飘逸。

23. 随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

24. 升高了，更高了，火红火红的太阳悬在空中，放出耀眼的光芒。周围的一切清晰地呈现在我的眼前。啊！太阳升起来了，它把温暖洒向大地，把光明带给人间。

25. 嘉陵江，威烈如火，又像柔情似水的母亲河，这就是你的情怀么？装得下柔波狂浪，百舸千帆；也装得下风雨雷电，血火硝烟。送走了昨天的贫穷与耻辱，又载来了今天的繁荣昌盛与自豪。

26. 夏天的荷花已经开放了。碧绿的荷叶缝中，一枝枝荷花挺出水面，婷婷玉立。瞧，那粉荷垂露，盈盈欲滴，白荷带雨，皎洁无瑕，怒放的，嫩蕊摇黄；含苞的，娇羞欲语，再加上绿盖叠翠，青盘滚珠，真美呀！微风吹水面泛起了波纹，荷花也翩翩起舞，好似一位淑女娇滴滴地站在那里。一片片花瓣，仿佛是这位淑女的裙子；那一个个黄色的花蕊，仿佛是这位淑女的脸蛋。

27. 荷花已经开不少了，有的展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全部展开了，露出了嫩小的莲蓬，像一个个亭亭玉立的少女站在荷叶上，而荷叶则像一个个碧绿的大圆盘。

28. 一切都好，一切都顺着时光不断向前。

29. 哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云雾飘渺之中展现她的风采；晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧辉煌之中聆听优美的旋律；晚霞就像是光洁的玉盘，在云海之中放射它的光芒；晚霞就像是飘逸的丝巾，在风雨之中随意游动……晚霞啊，你是多么的变化无常。呵，一会儿光芒万丈，一会儿又收敛了许多，真令我眼花缭乱。

30. 水彩颜料的好坏判断因素有耐光度，亮度，浓度，纯度，透明度，是否沉淀，是否晕染，是否难以擦洗等，别看个漂亮颜色就说谁好谁坏。

31. 登上公园的青山，看下面，一切都那么小。水面不过就像一幅出自有名画家画的水彩画。她映着拱桥花草树木和飞来飞去叽叽喳喳叫个不停的小鸟。此时，水面又像打翻了颜料。

32. 荷叶默默无闻地映衬着荷花，使荷花更夺目。但是，当荷花得到人们的称赞时，它却默默无闻地在一旁；当蜻蜓在荷花上高兴地飞舞盘旋时，荷叶仍然默默地映衬着荷花。

寺庙彩绘【第四篇】

河南板栗艺术设计有限公司

寺庙彩绘

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