学生资助政策主题班会总结精彩9篇

学生资助政策主题班会深入讨论了资助政策的意义、实施情况及未来改进方向，增强了学生对政策的理解与关注。下面是阿拉网友整理编辑的学生资助政策主题班会总结相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

学生资助政策主题班会总结 篇1

根据石家庄市教育局、财政局下发《石教[20xx]169号》文件及《冀教财[20xx]62号》文件要求，我校制定了普通高中家庭经济困难学生资助工作实施方案。按照实施方案的要求顺利完成20xx-20xx学年度普通高中学生资助工作。现将资助工作总结如下。

一、完善机构，明确责任。

学校领导高度重视贫困生资助工作，专门了成立普通高中家庭经济困难学生资助工作领导小组，由校长赵栋同志任组长，具体负责学生资助工作的领导组织。下设资助工作评审小组，由教育教学处主任、副主任和教师代表及学生代表组成。

二、完善制度，规范管理，做好学生资助工作

(一)、学校在认真研究国家有关学生资助工作文件基础上，制定了我校《普通高中家庭经济困难学生资助工作实施方案》，确立了物质帮助和精神救助相结合的基本工作方法。规定了学生资助工作的基本程序：

1、学生本人提出资助申请，填写申请表。

2、班主任提出本班资助初步名单。

3、学生民主评议。

4、班主任签署意见(分出档次)，连评审记录一并上报教育教学处。

5、评审小组评议，同时，统一平衡班级情况，重点解决某些班级贫困生过于集中而名额不足的问题，以及极个别学生的特殊情况。最后确定今年资助名单，上报主管校长批准。

6、校长审批。

7、公示评定名单，接受群众监督。

8、举行发放仪式(受资助学生参加)。

9、将资助款打入校园一卡通，不发放现金。

10、建立专门档案，将学生申请表，评审结果、以及资金发放等有关凭证和工作情况按年度建档备案。

(二)、加大宣传，切实把国家和学校的各项资助政策落实到位。一是多次召开班主任工作专题会，组织学习国家和学校的资助工作政策，动员和布置学生资助工作，各班级也多次召开班级资助工作主题班会，带领学生学习国家和学校的资助政策体系，组织开展班级资助工作。

二是采取多方位宣传，向广大学生宣传国家和学校的资助政策体系，做到让每位学生都能够了解国家和学校的各项资助政策和措施，切实把党和政府对家庭经济困难学生的关怀送到学生手中。

(三)、严格评审程序，坚持公平、公正、公开的原则。

严格按照公平、公正、公开的原则组织开展家庭经济困难学生的认定工作，规范家庭经济困难学生认定工作程序，建立完善的家庭经济困难学生档案，为实施资助工作提供了科学依据。

1、按助学金资助标准及比例分配名额，

我市今年确定的平均资助标准为每生1500元/年。具体助学金发放标准分为三档：第一档，1000元/年，占资助人数的25%;第二档，1500元/年，占资助人数的50%;第三档，20xx元/年，占资助人数的25%。

根据市教育局下达到我校普通高中国家助学金资助比例为在校生的29。8%，我校共有在籍学生1140名，分配资助名额为340名。其中第一档85名，第二档170名，第三档85名，学校按下达比例和名额分配到各年级，统一对申请困难学生进行评议。

2、严格审核受助学生资格。

首先各班根据本班学生申请情况及学校分配名额提出拟资助学生名单并组织本班学生民主评议。根据学生民主评选结果确定本班拟资助意见(按困难程度排队)。教育教学处分年级梳理申请情况及审查证明材料，初步确定资助名单。然后召开普通高中家庭经济困难学生资助工作评审小组会议，再次审核受助学生资格并确定本年度资助学生名单。最后校长办公会专题审议20xx-20xx学年度资助学生名单并公示评定结果。

三、加强诚信、感恩、自强教育。

我校结合国家奖助学金发放工作，在全校学生中组织开展以“诚信、感恩、自强”为主题教育活动，不断提高学生的诚信感恩意识、遵纪守法意识和社会责任感，引导学生讲诚信，懂感恩，会自强，努力构建和谐文明校园。在全校营造明礼诚信、知恩图报、自强不息、文明和谐的良好氛围。

四、加强监督与管理，确保国家资助资金落实到实处。

国家资助资金严格执行帐务管理制度，分配、使用和发放实行集体研究制度。严格规范程序，确保救助金发放规范，做到助学金发放及时、足额、准确，切实保障国家资助资金落到实处。

对于学生资助工作，我们虽然取得了一些成绩，但还存在一些不足之处，如帮助的范围还不够广，尤其是对于我们生源地多处在贫困山区的学校来说受助名额非常有限，部分家庭经液济困难的学生还没有得到及时的帮助。还有受助学生的心理辅导工作也需进一步加强等。在今后的工作中，我们不断总结，积累经验，创新工作思路，强化工作措施，推动我校学生资助工作顺利、健康、有序发展，真正为贫困家庭学生营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

学生资助政策主题班会总结 篇2

为了进一步让同学们了解高校资助政策，19级投资学专业于20xx年5月20日在教学楼417组织开展了“高校资助政策宣传”的主题班会，三个班140人均到场参加学习。主讲人为辅导员陈梦婷老师，分别对“国家资助政策与措施”和“生源地助学贷款”做出了详细介绍与解析。

国家资助的政策与措施。陈梦婷老师先对国家资助政策的分类做出了解释，而后对资助政策做出了简略的介绍，重点讲明了“国家助学贷款”、“勤工助学”等政策和措施。

国家助学贷款。重点讲明了国家助学贷款的含义、可申请的范围、所需具备的条件等等，让有意贷款的同学更深入的了解申请流程、申请提交的资料等。

生源地贷款具体操作。陈梦婷老师对此做出了详细的讲解，重点讲解流程、条件、所需材料等，同时还说明了及时缴清贷款的.重要性，对还贷流程也做出了详细解释。

观看《助学铸诚筑梦》微电影。此次班会上还观看了有关助学贷款的相关视频，用更加生动明了的形象向同学们展示了助学贷款的便利，让同学们更加了解助学贷款。

最后，陈梦婷老师对助学贷款发出了温馨提示，让更多学生知道了，助学贷款并不麻烦、并不遥远。

学生资助政策主题班会总结 篇3

为加大学生资助宣传力度，发挥受助学生感恩回馈、典型示范和引领作用，推进国家资助政策宣传的广度和深度，传播资助育人好声音，我校暑期组织“学生资助宣传大使”返回家乡、走进母校、深入基层，将国家和学校的`各项资助政策传播到千家万户。

畅述师生情谊，送政策回母校

学生资助宣传大使们利用暑假时间回到高中母校，纷纷通过制作PPT、播放视频、发放宣传折页等形式为自己的学弟学妹们带去了满满“干货”。他们结合自己在国家资助政策的帮助下积极进取、奋发图强的励志成长故事对国家和学校的资助政策进行宣传和解读。在桐城八中、萧县中学、太和中学等近20所中学，我校学生资助宣传大分别“现身说法”，向数千名奋战在高考路上的学弟学妹们，分享了自己在铜陵学院学习期间，在国家资助政策帮助下如何安心学习、健康成长的故事，帮助他们打消经济上的顾虑。

20xx级税收学2班的李佩同学说：“暑期，我带着任务回到我的高中母校临淮中学，初次走上讲台，向学弟学妹们分享我的大学生活，介绍了各类学生资助政策，台下学弟学妹们的眼中充满了对大学这座象牙塔的'向往。我还积极为母校的高三毕业生提供高考志愿填报建议，为学校进行招生宣传。”

心系乡村振兴，送政策下乡村

为把国家资助政策的温暖带进更多需要帮助的家庭中，让国家和学校的资助政策家喻户晓，深入人心。我校27名余学生资助宣传大使不畏高温天气，进行入户走访，分发资助宣传材料，深入了解家庭经济困难学生的生活、学习情况，向村民及学生宣传国家资助政策，并重点介绍我校对于家庭经济困难学生的主要资助政策。

“此次活动让我真正感受到了资助政策对于家庭经济困难学生的重要意义”，来自20xx级知识产权班级王海荣同学这样说道“当时，我去走访村里一个刚刚结束高考的学弟，他正在为高额的学杂费发愁，因为他一直与爷爷奶奶相依为命，家庭经济十分困难。当我给他介绍完生源地助学贷款等资助政策时，他的脸上瞬间洋溢了笑容，表示国家这么好的政策正好解决了他们当下的难题。”

实践锻炼才干，送政策助成长

学校还将学生资助宣传大使活动与暑期学生社会实践活动相结合，进一步提升活动时效性。为达到更好地宣传效果，学生资助宣传大使们还通过创作资助宣传画、微视频等作品，通过快手短视频、微博、微信公众号、QQ群等媒介，广泛宣传国家和学校资助政策。通过这个活动平台的锻炼、实践，学生资助宣传大使们的综合能力得到了锻炼和提升，也更加坚定了他们的理想信念，促进个人成长成才，增强了他们的爱党爱国热情，培养了他们的社会责任感和时代使命感。

来自20xx级金融学2班的周宇同学在当地村干部的带领下，走访了同村多户贫困家庭，每到一户，她都详细介绍了生源地助学贷款等各项资助政策，打消村民们经济上的顾虑。她表示此次宣传活动非常有意义，不仅帮助到有需要的同学了解到国家的暖心政策，同时也丰富了自己的假期生活。20xx级知识产权班的王海荣同学，除了送政策回母校和送政策下乡，还充分结合自身的特长，通过制作资助宣传画、发挥新媒体平台优势等途径，进一步丰富宣传形式。

本次活动加深了学生和家长对学生资助政策的理解，提升了政策宣传度和知晓度，展示了国家和学校对家庭经济困难学生的关怀和爱护，同时也增强了受资助学生的社会责任意识，进一步展现我校资助育人工作的成效。

学生资助政策主题班会总结 篇4

为贯彻落实学生资助相关政策，让每位学生更加清晰地了解国家资助政策，并且让得到国家资助政策的学生学会感恩，召开了主题班会。会上，介绍了学生应享受的资助政策，对资助范围、资助标准、申请条件、申请时间、发放时间这五个方面依次进行了详细地讲解。接着，重点介绍国家助学金的申请标准、评审条件及发放相关程序。然后强调了建档立卡学生的资助政策，展示了扶贫手册的图片，要求学生一定要和家长确认是否有扶贫手册，是否是建档立卡贫困户，如果是要及时和班主任、学校报告，享受建档立卡资助政策，并且说明了国家资助政策对于学生有怎么样的好处，享受了资助的同学是很幸运的，我们要学会感恩。

主题班会上同学们认真听讲，自由发言，表达自己对资助政策的`关注和感受，并对资助政策方面的相关问题进行讨论，班级气氛异常热烈。同学们还对这次的"感恩"主题进行了踊跃的探讨。所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

①我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

②感恩是一种品德，是一种生活态度。

③我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

④生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我们的人。

国家资助政策体现了国家以人为本的思想，体现了国家对贫困家庭和学生的关怀。国家资助的美好，歌颂了我们应该滴水之恩，当涌泉相报。有了资助的相伴，我们前行的道路更加宽广，我们的心灵不再寂寞与无助。我们相信，平凡的我们因为有了感恩的心而不在平凡。我们要用我们的实际行动去表达我们的感激，用我们的真情去回报社会，用我们的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为承载未来和向往明天的学生，我们应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志，务实的行动书写合格的答卷。俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”通过这一次的主题班会，同学们不仅学到了很多关于国家资助政策的相关内容，而且树立了“努力拼搏，展望未来”的志向，以勤恳的态度在当下努力学习知识，掌握专业技能，以更好的姿态在未来报效祖国！

学生资助政策主题班会总结 篇5

为了贯彻落实上级领导重视家庭经济困难学生就学问题，保障学生切身利益，20xx年9月23日中午12：00，20__级土木工程专业全体学生在6B107教室开展资助政策宣讲主题班会，由辅导员岳敏行老师进行主持开展，给全体学生详细介绍了与家庭经济困难学生有关的资助政策。

岳老师首先强调了了解资助政策的'重要性，接着从资助范围、资助标准、申请条件和时间等方面详细讲解了大学生资助政策以及注意事项，并提醒同学们提前准备材料。岳老师尤其强调了建档立卡等家庭经济特别困难的学生，应充分保障他们的利益。

经过这次主题班会，同学们对资助政策有了一定的了解，能根据自身情况合理申请资助，感恩国家的同时不忘激励自己努力奋斗，以自身优异的品格来回报国家。

学生资助政策主题班会总结 篇6

11月1日18时武汉东湖学院19级电子商务1-2班，19级旅游管理1-2班在教二-202教室召开了主题为“学生资助政策”主题班会。近年来，党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生资助工作。建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，使家庭经济困难学生能够顺利入学和完成学业，为促进了教育结构的优化及教育公平的实现贡献自己的力量。

该班会课堂由辅导员姜小杰老师为学生讲述国家相关法律政策体系，他热情为同学们解答学生资助政策申请与发放的各类问题，以便学生能够更加了解此项政策并根据自身实际情况正确申请资助。此次班会有三个主要目的，一是贯彻落实国家相关法律政策，坚持国家“立党为公，执政为民”的根本要求；二是更好的向学生们宣传了国家对贫困学生的资助政策，让同学们知道此政策不同于空口无凭的.“拍脑袋”政府决策，有其自身的执行能力，可有效缓解贫苦学生在校经济压力；三是维护高校乃至社会稳定，增强大学生对党和国家的热爱之情。

通过这次班会，同学们对于高等学校资助政策有了深入了解和体会，让学生们在大学学习生活中更有信心面对问题和压力，不断在学业上完善自己、补齐短板，争取在不久的将来，用自己的智慧和成果回报社会和国家。

学生资助政策主题班会总结 篇7

为认真贯彻和落实上级有关文件精神，进一步提高学生、家长对学生资助政策的知晓力度，各学校开展了“扶贫资助政策”宣传主题班会活动。

各班班主任以宣讲形式，让学生了解什么是扶贫、帮扶内容以及扶贫政策的知识等，大力宣传扶贫政策的重大意义，要求学生们树立劳动光荣、脱贫光荣和勤劳光荣的理念；引导学生们学会感恩，感谢国家，感谢党和政府。将党和政府的温暖传递给每一个学生，全面提升知晓率。

扶贫助学，表达的是一种殷切关爱的情感。知识改变命运，爱心成就未来。

孩子们听的很入神，幼小的心灵已经感受到了党的关怀和祖国的`强大。同时表示，要好好学习，将来回报社会。学好本领，为国家建设添砖加瓦。

学校将宣传材料张贴在校门口，提高家长们对学生资助政策的知晓度，增强社会对教育扶贫的获得感。

只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好人间。同一片蓝天，一方有难，八方支援。孩子们小小年纪也明白这一道理。他们用手中的画笔描绘最美的心灵，用手抄报的形式积极宣传教育扶贫政策！

雨露滋润，爱心传递。资助工作是一项持续长期的工作，只有让政策深入人心，工作才会做到位，才能直接精准的帮到贫困家庭，帮助贫困儿童完成学业。八湖镇中心小学此次“扶贫资助政策”宣传班会，将国家对青少年的爱心传递、散播，给孩子们上了一堂感恩课，对于孩子的成长具有深远意义。

学生资助政策主题班会总结 篇8

“x大学生助学基金”从20xx年9月开始，面向15省的24所高校实施助学活动。20xx年共资助农村贫困大学生696名，资助金额万元人民币。该项目具体实施情况如下：

一、引进竞争机制，竞标确定实施高校

为落实好“x大学生助学基金”的资助，将助学金真正落实到有需求、有积极性、管理严格的高校。中国青基会于20xx年9月20-21日组织召开了“x大学生助学基金”资助项目竞标会。来自15省的24所高校在竞标会上介绍了各校贫困学生的比例、规模、需求和特点，通过陈述和答辩，阐明了各校实施该项目的'优势、劣势、机会和威胁。竞标会根据各省实际情况最终确定了24所高校为项目实施学校和各学校的资助名额。

竞标完成后，中国青基会对各实施学校项目执行人员进行《“x大学生助学基金”资助管理规则》的培训，使项目执行人员明确掌握项目的实施流程和要求，并对受助学生参加公益活动和勤工俭学做出安排，为项目的顺利实施做好准备。

二、严格管理，落实资助的各环节

为体现希望工程“雪中送炭”的资助原则，规范项目管理，中国青基会为该项目专门制定了《“x大学生助学基金”资助管理规则》。规则中明确了受助学生条件、受助学生产生程序、资助款划拨程序、年度再申请制度和资助终止条款等，从制度上确保助学到位。在资助管理过程中，我们重点抓好两个环节：

1、找准受助学生。要求各实施学校在校园内通过校园网、校报、布告栏等方式公布“x大学生助学基金”项目，由符合条件的学生自主申请。实施学校对申请学生进行资格初审，初审合格者在校园网、校报和布告栏上公示，公示文书中注明学校监督电话和中国青基会监督电话。公示无异议者方可受助。

2、助学金发放公开、透明。为确保助学金发放及时、到位，中国青基会下发中青基办〔20xx〕274号文件，要求各实施学校以校为单位，集中受助学生上一堂助学金发放的“公开课”，“公开课”邀请当地经销商代表参加。“公开课”上完成以下内容：

⑴介绍捐赠方及“x大学生助学基金”项目，为每位受助学生发一份《“x大学生助学基金”资助管理规则》；

⑵由省(市)级青基会工作人员向受助学生宣讲希望工程“助人自助”的服务宗旨，帮助受助学生树立“权利意识”、“平等意识”和“公益意识”，懂得自己在遇到困难的时候享有获得政府及社会帮助的权利，在有能力的时候帮助需要帮助的人；

⑶由受助学生自发组建“x大学生助学基金”公益社团，开展公益活动设计；

⑷确定大二、大三、大四受助学生勤工俭学活动的安排；

⑸现场发放助学金并由学生本人在“x大学生助学基金”领取签名册上签字确认。

目前，“x大学生助学基金”领取签名册已经全部回收，建立了5册档案。

三、提升资助效益，组建受助学生志愿服务社团

为培养受助大学生的公益意识，通过志愿服务提高受助大学生的能力，进而提升希望工程的资助效益。中国青基会组织受助大学生开展“希望工程大手拉小手”公益活动。活动的开展采取先在北京进行局部试点，再全面铺开的策略。北京服装学院的受助大学生已于去年11月组建“x大手拉小手志愿服务社团”，并在去年12月开展的“对农民工子女教育状况的调研”和“希望工程手牵手心暖心——与农民工子女过大年”等公益活动中提供志愿服务，发挥设计专业的特长，为活动设计宣传彩页、感谢卡和志愿者徽章等作品，通过志愿服务增强了受助学生“助人自助”、“回报社会”的现代公益理念。

学生资助政策主题班会总结 篇9

为了让每位在校生全面了解国家资助政策和减免政策。大刘镇初级中学各班组织开展了20__年秋季学生资助政策宣传主题班会。

各班班主任在班会上详细介绍了资助政策体系、资助对象、资助标准、资助程序等内容，并动员学生回家后对家长进行资助政策宣传，让资助政策深入人心。

同时倡导受助学生要树立一颗感恩的心，养成良好的消费习惯，把国家和父母给的财物管好、用好，将精力放在学业上，以积极的'思想、健康的身体和优异的成绩来回报关爱自己的每一个人。

通过本次主题教育活动，同学们了解了国家的资助政策，同时深切感受到了国家对教育的重视、对下一代的关心，希望同学们感恩于心、感恩于行动，努力学好本领，将来能为祖国、为他人贡献自己的力量。