学校精编教研团队自评报告

__市二中教育集团__实验学校创办于20__年8月，去年7月份“民转公”改制成为的一所九年一贯制学校，并且加入了__二中教育集团。学校改制以后，严格执行并落实上级文件精神，规范学校办学行为，本着“让每一个学生成为一颗耀眼的星星，办人民满意的教育”的办学理念，结合新的办学体制，对学校教学教研进行了改革，开展了很多有意义、有创新的教研活动，创设了浓厚的教研氛围，学校八个__市级课题同时开题。在学校领导重视与指导下，__实验学校教研团队认真钻研教学，扎实有效地开展教研活动，不断提升学生各学科核心素养。

一、团队成员概况

本教研团队成员有刘__、郑__、周__、曹__、易__、贺__六位老师，涉及数学、英语、道德与法治、美术四个科目，实行文理学科有机的融合。本教研团队成员拥有过硬的专业素养，在学校的发展中贡献着重要的力量，成员在学校各部门担任重要角色，发挥重要作用。

二、依托课题研究，营造教研氛围

本团队六名教师均参加了__市的课题研究，刘__老师参与的__市级课题《基于核心素养培育下小学数学估算教学改革的探究》顺利结题，结题等级为优秀。郑__老师参与的__市级课题《新时代中豪红色文化的传承与发展的实践研究》顺利结题，结题等级为优秀。周__主持的《小学美术教学中设计与应用能力提升的研究》顺利结题，结题等级为优秀。曹__老师主持的__市课题《思维导图在小学英语的应用探究》顺利结题，结题等级为优秀。贺__、易__老师参与的__市级课题《小学美术教学中设计与应用能力提升的研究》和衡阳市级课题《“双减”政策下村小落实“减负提质”的研究》都顺利完成并且获奖。

本教研团队依托课题研究，学会从问题的关键点或细小处进行推敲、反思、交流，以求得到较好地解决问题。在多学科融合中，营造一种争鸣氛围，用创新教研活动激发教师自主研究热情，凝聚教研团队力量。

三、常规教研活动

扎实的教研活动是提高教研质量的保证。本教研团队按照学校的要求，积极开展了丰富的教研活动。

（一）制定教学计划，教研促教学

本教研团队在教研处的指导下，每学期制定教研工作计划，严格按照计划开展教研活动，落实教学目标，每周至少有一次集中活动，有固定的时间保障。每一次集中活动，科组长会根据每一年级教学的实际开展情况制定具体地业务学习议题。保证教研工作高效开展。各备课组按教研制度常规要求，认真进行集体备课、专题研讨。不定期开展主题研讨、课例分析、评课议课等活动。

（二）强化常规教研，落实“双减”精神

（1）师徒结对：

青年教师是课改的中间力量和主力军，教研组一直重视“青蓝工程”重视新老师的培养培训工作，本教研团队中6个教师，其中有5个师父，培养了7个徒弟。徒弟在学校的青年教学比赛中均获得了优异的成绩，更有徒弟在__市教学能手比赛中获奖，有徒弟在衡阳市微课设计大赛中获奖。

（2）集体备课

团队教师们刻苦专研新课标，明确自己所教学科教学任务和要求，还规定备课小组把本单元每章节备课任务分配到每个老师一一发言，其他人围绕教学难点重点提观点，出主意，力争每堂课根据学情备到实处，教研组每周组织一次集体备课，要求做到“五落实”，落实时间、落实地点、落实中心发言人、落实每次教研活动的内容、落实备课记录。使集体备课避免形式化和片面化，充分挖掘集体备课的效益。一学年以来，我们团队的老师组织、参加了170次集体备课。

（3）校内比赛

在科组建设中，“苦练内功”：在学校教研处的带领下，以“教学竞赛”等教研形式，以“教师基本功大赛”为契机，强化课程设计，构建健康课堂，打造青年教师团队。学校每个学期都会举行各种形式的青年教师教学比赛，本团队成员积极参加学校举办的各项基本功和教学比赛，在教学设计，基本功大赛，教学比赛中均获得不错的成绩。

（4）推门听课

教学是学校发展的生命线，课堂是实施教育的主阵地。为真实掌握教师日常教学状态，准确把脉问诊教师常态课堂，促进教师专业成长，全面提升课堂质量，学校开展推门听课教研活动。推门听课共教研，把脉课堂促提升，本团队成员总计推门听课60余次，听后与青年教师相互交流意见，促使课堂教学质量的提高。

(5）公开课：

公开课是一种能够促进教师教学水平提高的重要途径。通过公开课，教师可以了解和掌握新的教学方法、技巧和经验，进一步提高教学水平。本团队内6名成员在学校上了公开课，其中3名成员在送教下乡活动中，上了优质示范课。1名教师“湖南省送培到县”活动中上过公开课。1名教师在__市教学开放日上过公开课。

(6）积极听课：

积极参与学校的听课活动，学习是每个人成长的重要环节，通过积极参与听课可以帮助我们更好地掌握知识和技能，树立终身学习的观念。我们教研团队成员非常好学，抓住每一次听课的机会。本学期过半，六位教研团队成员已经听课八十多节。

（三）创新教研活动，营造浓厚的书香节、数学节、艺术节等活动氛围。

本教研团队以书香节、数学节和艺术节等节日为依托，落实立德树人，五育并举，丰富学校校园生活，彰显品牌魅力，助力学生核心素养落地，各教研团队在教研活动中凝聚智慧，群策群力，商定开展的各学科活动并制定好方案。组织了丰富多彩的活动，教研团队各学科组在教研活动中守正奋发创新，踔厉笃行不殆，为学生搭建了展示自我的平台，创造浓郁的学习氛围，科学有效的助力学校教研高质量发展。

四、参加市级教研活动

本教研团队成员不仅积极参加学校各类教研教学活动，还积极参加__市各项教研活动以及教学比赛，教研团队积极参加各项学习和培训，听各级示范课，学习先进的教学理念和方法，

五、宣传教研工作

团队积极向“__教育在线”、“教学教研课题课题通讯”及市级、省级媒体投稿，宣传学校教研工作，在课题研究期间，我们积极向__市教研课题推送报道。团队成员积极转发学校公众号成员所参加的常规教研活动。同时，团队成员积极在朋友圈和班级群转发、点赞，宣传学校教研工作，使家长和学生了解我们的常规教研活动。

六、积极开展教学活动，大力提高教育教学效果

本团队成员积极开展教学活动，每个阶段都会取得相对应的成果，教研团队成员刘__被认定为“衡阳市高层次人才”，郑__所教班级在学校排名第一，曹__所带班级在学校名列前茅，周__、易__、贺__所带班级教学成绩在蔡子池中心校均名列前茅，郑__荣获20__年“第五届衡阳市基础教育成果三等奖”。美术组开发了美术特色课校本课程，积极辅导学生在__市三独绘画比赛和科技创新比赛学生获奖累累。20__年周__老师的书画作品在__市首届艺术节中获一等奖，曹__老师指导学生参加__市“清廉家庭”故事演讲比赛获__市一等奖。易__指导刘__同学在20__年__市“学习__大，一起向未来”主题征文活动获小学组二等奖。

七、我们的思考

本教研团队成员在教学实践中不断成熟，取得一定成绩。在接下来的教育实践中，将继续沿着这一方向，在接下来的教研活动中我们会结合学校的发展和学科的特点开展丰富的活动，培养学生的学习兴趣，丰富教学形式，更新教学理念。在新课程改革理念下，我们将不断反思，不断探索，就如何实现“轻负担、高效益”的高效课堂教学而不断努力，也是我们教研团队教师当前需要进一步探究与完善的课题。我们将不断努力探索，实施素质教育，真正积极主动地参与课题研究，努力打造一支学习型、科研型的教师科研队伍，一步一个脚印向前进。