中学2024年春季物理组工作总结范文

    一学期来，在教务处的领导和上级教研部门的指导下，认真落实南安市关于进一步加强中小学教研组备课组建设的意见，努力完成期初教研组制定的各项工作，积极开展各项教学研究。在物理竞赛、自主招生、教学比赛等方面都取得丰硕的成果。现将本学期物理组的具体情况总结如下：
    一、本学期取得的成绩
    学生获奖
    1、南安市2021年春季初中学科特殊潜质学生能力知识竞赛
    一等奖 郑伊宸 指导老师:陈 力二等奖 徐梓贤 指导老师:陈开福
    二等奖 陈明坤 指导老师：陈开福二等奖 潘冠琳 指导老师：陈力
    三等奖 陈家红 指导老师：陈力三等奖 李柳盈 指导老师：陈维锋
    2、2021年南安市中学生“探寻生活中的物理化学现象”微课评选活动
    一等奖 郑伊宸 指导老师：陈力一等奖 郑涵宇 指导老师：陈开福
    一等奖 谢梓菲 指导老师：陈力二等奖 杨若霖 指导老师：陈开福
    二等奖 李一晴 指导老师：陈力二等奖 陈梓泓 指导老师：陈开福
    教师论文
    1、陈松波CN《以核心素养为导向 优化初中物理教学》（天津教育）
    2、陈松波CN《网络环境下初中德育教育的创新》（文学少年）
    3、陈松波CN《基于微课下初中物理课堂教学设计研究》（中学生作文指导）
    教师获奖
    1、2021年南安市初中物理命题析题比赛 陈力 一等奖 南安市进修学校
    2、2021年南安市初中物理命题析题比赛 刘龙治 一等奖 南安市进修学校
    3、泉州市中考九个学科教学技能之命题析题比赛 陈力 二等奖 泉州市教育科学研究所
    4、泉州市中考九个学科教学技能之命题析题比赛 刘龙治 三等奖 泉州市教育科学研究所
    二、加强组风建设，注重团队合作
    物理组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取。素有民主、竞争、团结、高效的组风。
    八年级备课组教师认清下半学期物理知识难度加大这个客观因素。为了提高本学期的物理成绩，培养学生良好的学习习惯。他们新能结对，集体备课，指导老师无私奉献，新教师虚心好学，集思广益，通力合作。八年级学生难管理，他们辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好。
    九年级教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高物理复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。整个物理组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。
    三、依托南安市初中物理陈维锋名师工作室，贯彻核心素养，提升教学质量。
    为研究信息技术与学科的深度融合，以及探索有效的中考备考复习策略，发挥名师工作室的示范和引领辐射带动作用，提升教师教育教学水平。2021年4月22日，陈维锋名师工作室在我校开展开展公开观摩课及主题研讨活动。 观摩课后，陈力老师先介绍了本节课的设计思路：一个考点引出一种方法，一种方法展现一道考题，一道考题测验掌握水平。在本节课复习电功率的实验中，一共挖掘出常考的考点是五个，再将五个考点根据之前设计好的思路进行推进。通过教师与学生的充分互动，及时了解学情，调整上课节奏，确保学生听得懂，想得通，做得对。
    陈力老师接着介绍本节课运用到的一些信息技术。本节课的平台主要是运用到了希沃白板，利用希沃白板的小游戏功能，给这堂课做了一个别开生面的开头。此外，本堂课还运用希沃白板的视频截屏功能，以及板中板等一些比较实用的功能，大大提高了复习的效率。在复习课的结尾，还请学生用手机录制了本节课的一个难点，即特殊方法测量小灯泡的电功率。可以说本节课充分地与信息技术进行了融合，提高了复习效率，找到了合适的复习策略。
    四、集体备课、资源共享。
    为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期物理组采用了集体备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：
    教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定物理思想及物理方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。
    其次，根据学生实际和教材安排，深入理解教材编排意图，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。最后，根据教材不同内容，采取不同教学方式，课堂模式百花齐放。