厂务公开个人总结精彩10篇
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厂务公开个人总结【第一篇】
在本次公开课活动，我观摩了两位优秀教师的公开课，听后收获颇丰，同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多。就本次公开课活动，我把自己的心得体会写下来，以便今后自己的教学更进一步。
1.精心设计课堂教学
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从这两位教师的课堂教学中，我能感到教师的准备是相当充分的：不仅“吃透”教材，还充分地了解学生。她们准确把握教学目标，从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学。找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点，处处体现了以人为本的学生的发展观。
2.教学过程精彩
从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系。值得一提的是刘红磊老师讲的五年级语文课《晏子使楚》中，通过晏子三次反击楚王的活，从中体会到课堂的进行逐渐变换，层层深入，使学生更好地理解了语言之美。
3.学生自主学习
不管是哪节课，老师都能做到面向全体，尊重差异；让学生自主学习、主动参与，体验成功。
情舒畅。新课程要求教师改变以往那种以师为尊的角色，首要的一点是让课堂成为平等的课堂，要做到这一点就要求教师要放权给孩子，同时给孩子热情的鼓励。田老师让学生自主学习，学生偶尔回答错时的安慰和鼓励，孩子答对时的慷慨奖励，整个课堂在轻松愉快的学习气氛中，学生学有所得，学有所乐。让我觉得孩子们能在这种宽松，平等的.环境中学习，应该是种享受，这一点很值得我学习。
4.创设良好的学习氛围，制作精美的课件
近年来，随着多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂得到广泛的使用，它以图文并茂，声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡的表现力，大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。它不仅优化了课堂教学，调动了学生的积极性更有助于学生对知识的理解与掌握，并能使教师更好的把握反馈信息，从而取得良好的教学效果。在本次活动中，上课的老师都用到了多媒体课件。无论是导入新课，新知识的学习，还是巩固练习等都采用多媒体课件形式贯穿于整个课堂，环环相扣，真真实实地辅助了整节课的教学。
杜占旗
2012-3-30
在本次学校教学技能比赛活动中，本人参加了示范组的公开课活动，参赛的课程是《体育保健学》。《体育保健学》课程是体育教育专业的专业基础理论课程，主要讲述体育运动参加者身心健康的各种外界环境因素及相应的体育卫生措施；常见运动性伤病的发生、发展规律及其防治措施；伤病后的体育康复手段及方法，促进体育运动参加者的身心健康和运动能力的提高。学生很喜欢这门课。就本次示范课活动，我把自己的心得体会写下来，以便今后自己的教学更进一步。
1. 准确把握教学目标，精心设计课堂教学
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。每一次课我都能做到课前充分的准备，不仅“吃透”教材，还充分地了解学生。从学生已有的体育基础知识、运动过程中曾受伤的经验、认知规律设计教学。找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点，体现了以人为本的学生的发展观。
2. 制作精美的课件，教学过程精彩
在本次活动中，充分运用多媒体课件。无论是导入新课，新知识的学习，还是巩固练习等都采用多媒体课件形式贯穿于整个课堂，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都能做到精炼、每一个问题的设置都恰到好处。着力培养学生学习兴趣，锻炼学生的能力；师生互动性强，在问题的探究中培养学生的创造性思维。上课时以图文并茂，动静皆宜的表现形式，增强学生对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。
调动学生的积极性，有助于学生对知识的理解与掌握，从而取得良好的教学效果。
3.学生为主，自主学习
不管是哪节课，我本人上课时都能做到面向全体，尊重差异。让学生自主学习、主动参与，体验成功。这次示范课内容是讲述运动损伤治疗的方法---拔火罐。老师理论讲述之后，要进行演示，学生都积极响应做“病患者”。演示之后，同学之间互相练习操作，课堂氛围活灵活现。注重学生的参与和体验；注重对学生实践能力的培养。课后学生都表示要去买火罐带回家，帮助别人治疗，将课堂掌握知识运用于现实生活中。
这次示范课给我的教学工作带来了很大的帮助。同时我也反思到我的教学中存在的不足。例如如何更好地捕捉学生身上的闪光点。以后多向优秀教师学习，努力提高自身的素质，不断地提高教育、教学水平。
厂务公开个人总结【第二篇】
在本次公开课活动，我观摩了两位优秀教师的公开课，听后收获颇丰，同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多。就本次公开课活动，我把自己的心得体会写下来，以便今后自己的教学更进一步。
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从这两位教师的课堂教学中，我能感到教师的准备是相当充分的：不仅“吃透”教材，还充分地了解学生。她们准确把握教学目标，从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学。找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点，处处体现了以人为本的学生的发展观。
从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系。值得一提的是刘红磊老师讲的五年级语文课《晏子使楚》中，通过晏子三次反击楚王的活，从中体会到课堂的进行逐渐变换，层层深入，使学生更好地理解了语言之美。
不管是哪节课，老师都能做到面向全体，尊重差异；让学生自主学习、主动参与，体验成功。
王会娜老师的一年级数学《找规律》一课，整堂课轻松、自然。她那富有亲和力的声音，那亲切而温柔的姿态，就连每个听课的老师都觉得心情舒畅。新课程要求教师改变以往那种以师为尊的角色，首要的一点是让课堂成为平等的课堂，要做到这一点就要求教师要放权给孩子，同时给孩子热情的鼓励。田老师让学生自主学习，学生偶尔回答错时的安慰和鼓励，孩子答对时的慷慨奖励，整个课堂在轻松愉快的学习气氛中，学生学有所得，学有所乐。让我觉得孩子们能在这种宽松，平等的环境中学习，应该是种享受，这一点很值得我学习。
近年来，随着多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂得到广泛的使用，它以图文并茂，声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡的表现力，大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。它不仅优化了课堂教学，调动了学生的积极性更有助于学生对知识的理解与掌握，并能使教师更好的把握反馈信息，从而取得良好的教学效果。在本次活动中，上课的老师都用到了多媒体课件。无论是导入新课，新知识的学习，还是巩固练习等都采用多媒体课件形式贯穿于整个课堂，环环相扣，真真实实地辅助了整节课的教学。
这次听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。我也反思到我的教学中存在很多的不足。我希望以后能多参与这样的听课活动，听课是教师成长的一条捷径，我会珍惜每一次听课的机会，向优秀教师学习，努力提高自身的素质，不断地提高教育、教学水平。
厂务公开个人总结【第三篇】
我校本学期的公开课已圆满落幕。全校语文教师真可谓：“八仙过海——各展风采啊！”
我们语文教师在课堂上能充分调动了学生阅读的积极性，广开言路，让思维之路畅通，课堂气氛活跃起来，学生才能在书声琅琅中，各抒几见养成了多语善辩，熟读精思的习惯，让学生的学习能力得到充分的培养和发挥。
我们高语组五位老师，五节语文课，充分展示了他们的教学智慧和教学魅力，每位教师都上出了自己的风格，他们把新的课程理念通过实际的课堂教学过程，完整具体地展示出来，这五节风格各异的语文课，让我们真实地感受到我校小学语文教学正发生着可喜的变化！
这次活动，教师们选用的文章体裁丰富多样，或韵味十足的古文，或意境优美的散文，或情节跌宕的的记叙文，1篇篇美文，汇成一支支清新的乐曲，轻轻地流淌在我们的语文课上，也流淌在每位教师的心上。
著名的心理学家杜威说过：“老师，一个引导者，他撑船，学生们用桨把船划向前。”课堂是学生主动学习，获取知识，形成能力的过程。如今的语文课堂，教师注意了自己角色的转换，从教师匠转变为学生的组织者、参与者与投入者，从而为学生创造了宽松的自主学习的空间与氛围。学生与文本之间，教师之间，生生之间的交流进行了心灵的碰撞，在自主与互动学习中想之所想，言之所言，在自主感悟、主动探究的基础上迸发出创造的火花，从而发展了学生的个性，培养了学生的创造能力，同时放飞想象，品味文中的意韵美。
课堂是学生学习的阵地，在信息时代，阅读成为一种生存方式，阅读是语文课标中极其重要的学习课堂。有人说：“琅琅的书声是语文课堂中最美妙的音符。”如今的语文课堂，不再是热热闹闹地走过场，而是让每个学生读进文本，体会作者的感情。每一节课，作为一名语文教师应采用各种不同的方式指导学生读出感情，读出层次。而此次赛课活动中，教师根据不同的内容，不同的文本，在“读”上着实地下了功夫。
厂务公开个人总结【第四篇】
1、放手也是一种爱。我们大多数老师所驾驭的还是“明白型课堂灌输型课堂”。从所讲课来看，有的老师有提前向学生渗透预设的痕迹，老师还是在牵制着学生的思维。所以我希望老师还课堂于学生。我在一家刊物上看到这样一则材料：美国人史密斯每天把一匙鱼肝油灌入小狗的喉咙。小狗每次吃时，总是挣扎。一天小狗挣扎时，把鱼肝油打翻在地，史密斯生气地走了，等他转来时，发现小狗正在津津有味地舔着地上的鱼肝油。原来小狗不是不喜欢鱼肝油，只是不喜欢主人的喂养方法。我们现在的教育方式正普通存在着这个灌输式的特点。不少老师只顾一股脑儿地教，却很少考虑教的实际效果。一个小小的动物尚且不满意这种灌输式的喂养方法，何况是有血有肉有思想的人呢？学生的头脑不是知识的容器，而应该是一把火炬，需要教师去点燃。该放时即放，该收时则收。所谓“放”，就是指在教师的指导下，放手让学生独立自主地思考问题、放手让学生思考探究问题；所谓“收”，就是指在学生自主、合作、探究的基础上，教师对学生的课堂活动信息进行必要的归纳和再生成，从而使学生自主获得的知识明确化、系统化。力求做到收放自如，既放得开，又收得拢，即让预设和生成在放与收中有机融合，实现“放”与“收”的和谐统一。要把握有度。xxx老师的语文课《蝙蝠与雷达》，要学生说明蝙蝠与雷达的关系，不是采取教师说教的方式，而是让学生做讲解员；在讲蝙蝠是怎样夜间探路的，在学生读的基础上，让学生分角色表演，激发了学生的兴趣，培养了学生的能力。
2、语文课重要重视朗读。朗读训练是小学语文教学的关键，朗读训练不仅能培养学生的基本口头表达技能，也可以培养学生掌握主动理解课文的学习方法，从而更深入地去理解文本。因而抓好朗读训练，在小学语文教学中具有极其重要的作用。而我们的语文课，读书的环节很少。xx老师的语文课《惊弓之鸟》，利用自读、快速读、指名读、分角色读、默读等方式，让学生“带着问题读书”、“在角色体验中读书”、“在阅读感悟中读书”，加之咬文嚼字，如“直往上飞”“直掉下来”的“直”的意思。实现了初读、细读、品读三个过程，让读书声成为了学生精神律动的音符，让学生用心灵与作者的心灵直接交流，在思维和情感的强烈震撼中领会到作者美好的情操，感受和再现出文本的情思美感，并在拓展阅读中激发了学生的读书兴趣。
3、要努力做到“四心合一”。“四心”指的是作者的心、编者的心、教者的心、学生的心。就较为准确地解读教材文本而言，注定会因人因文而异。若能做到“四心”合一，即将作者、编者、教者、学生的心合而为一，一以观之，不失为一种上乘的“解读”方法。而做到四心合一，要通过我们，也就是“教者”来把握，我们是桥梁。“教者的心”关键在于领会“编者的心”，意会“作者的心”，智慧“学生的心”。以“教者的心”领会“编者的心”，是准确解读教材文本的方向…，从我们的课来看，有的教师还存在“春风杨柳”的现象，“春风杨柳”的故事我想大家都应该知道，有位老师讲公开课，讲的是毛主席的诗句“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧”，老师问学生“春风杨柳多少条？”学生答：“万千条”。老师大悦。这样的教者领会了“编者的心”吗？意会了“作者的心”吗？智慧“学生的心”吗？德国“鱼牛”的故事对素质教育进行了形象的阐释：在一个小池塘里住着鱼和青蛙，它们俩是好朋友，都想出去看看。因鱼不能离开水，只好让青蛙独自走了。这天青蛙回来了。青蛙告诉它，外面有许多新奇有趣的东西。“比如说牛吧，”青蛙说，“它的身体很大，头上长着两只弯弯的犄角，吃青草为生，身上有着黑白相间的斑块，长着四只粗壮的腿……”这时，在鱼的脑海里，出现的“牛”的形象——“鱼牛”。还有“鱼鸟”、“鱼人”的形象。从这个故事中，我们可以更深入的思考：如果把鱼看成是孩子的隐喻，青蛙看成是教师的隐喻，牛是教学内容的隐喻，那么这个故事正是向我们揭示了一个孩子建构其认知世界的道理。告诉了作为教者的我们应该如何有效的提问、如何有效的倾听、如何有效的评价。要转换角色、要引导探究、要延迟判断、横向处理、插问导引、应和链接、点睛升华、课外迁移……等等，都是作为教者的我们应熟练掌握的教学方法。
4、要注重课堂预设和生成。预设：是预测与设计，是课前进行有目的有计划的清晰理性的超时空的设想与安排，预设并非是写一份详尽的教案，并非是在上课前对课堂的每一个环节都进行了“完美”的设计，进而形成完美的教案，然后在课堂上教师按部就班的将教案完美的演示出来，从而在这样的环境之中教师成为了编剧、导演、演员，同时他也强迫着学生成为了没有自由和选择的演员。这样的预设严重的限制了学生的主动性。预设应该是教师对自己课堂方方面面可能出现的问题的预见与对策的准备。预设有多充分，生成就有多精彩。备课时要预设学生情况，预设个性解读，预设文本的情感点。对于课堂的生成要顺应学生思维走向，对于那些即兴闪现出来的火花，教师应敏锐捕捉，并予以引燃，顺水推舟，给以适当的鼓励，以此让所有的学生都积极的参与起来，共同研究。
总之，我们老师的公开课每人有每人的优点，如xx老师的《一夜的工作》，放手让学生去找体现中心“他是多么劳苦，多么简朴”的句子，并谈感受，教师予以总结，收放有度。xx老师的语文课《惊弓之鸟》，采取放手让学生带问题读课文---解决问题---受到启示的方式理清了文章的思路。xx老师的美术课《甜蜜的梦》，让学生大胆创设，教师予以指导，培养了学生的创造力。xx老师的语文课《一夜的工作》，采用读课文---找句子---谈感受---教师总结提升的方式，明确了文章的中心。时间关系，在这里就不逐一分析。我没有听到的七节课，由校长和主任做总结。
厂务公开个人总结【第五篇】
活动目标：1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚并拢跳、双脚分开跳的动作，提高身体自控能力和平衡能力。2、在游戏情境中体验跳跃活动的快乐。活动准备：学具：胸口每人一个小兔头贴。教具：礼物若干、小动物图示四幅、硬纸板小路四条、热身和放松音乐。
场地布置：四路纵队圆点贴、即时贴适当宽度的小路、小动物家的路径。
1、兔妈妈交代角色和任务，小兔们跟着兔妈妈跳跃进入场地，形成四路纵队。
2、热身运动：
头部运动----上肢运动----腰部运动----下蹲运动-----腿部运动-----跳跃运动----整理运动。
1、复习双脚并拢跳。
师：我们小兔有个能干的本领，是什么呢?那你们会怎么跳?
(1)原地双脚并拢跳：双脚并拢、屈膝、前脚掌落地、又轻又稳。
(2)指定方向双脚并拢跳(指导个别幼儿动作要领)。
2、学习双脚分开跳。
师：我还有一个特别的本领呢!你们瞧!
(1)教师示范双脚分开跳：双脚分开、屈膝、前脚掌落地、又轻又稳。
(2)幼儿原地练习双脚分开跳，教师指导。
(3)指定方向双脚分开跳。
(4)在指定的小路上(===)练习双脚分开跳，教师指导动作要点。
3、送礼物。
师：刚才妈妈接到一个神圣的任务，森林国王要给每个小动物去送一份六一儿童节的礼物，你们愿意吗?可是去小动物家的路很难走，请你们看仔细了!
(1)教师介绍小路上“并拢”、“分开”的图示。
(2)教师示范过小路，并解说要点。
(3)请一位幼儿尝试。
(4)分组练习两次。
师：刚才我们给很多小动物送去了礼物，他们可开心了!你们，我们都出汗了，让我们来洗个澡吧!
1、放松运动。
2、材料收拾。
我们团队在接到小班“跳”的主题内容后，首先翻阅了关于小班幼儿体育教学的目标和内容。小班主要有：纵跳、触物跳、从高往下跳、单脚跳、双脚跳等几个内容。我们结合我园小班关于跳的原有经验，选择了双脚并拢跳和双脚分开跳的教学内容。
我们团队在中午商量形成初步教案后，下午立即进行了试教活动。我作为执教者作以下几点反思：
首先，体育活动的“味道“不够浓郁，跟体育游戏的区别值得深思。因为是小班的体育活动，我们总是倡导情境化的游戏活动引导幼儿积极参与的趣味性和探索欲，但是锻炼的形式和强度有待斟酌。适当渗透队列队形和体育活动的指令应该会更好些。
其次，幼儿常规的收放性。由于我们一直倡导让每个孩子有自己的想法和尝试的空间，在活动组织过程中个体化需求体现的也较为明显，为了更好的满足个体需求，使得活动的自由性偏多。如何收放比例得当是个团队接下来值得探讨的问题。
最后，本次活动重点在于巩固双脚并拢跳、新学双脚分开跳，难度在于双脚分开、并拢的交替练习。活动支教过程中，难点的突破主要在于第三环节的“送礼物”过小路环节，若之前能适当进行难点前置，幼儿原地自由练习双脚并拢、分开交替跳，对接下来的难点突破应该会有更好的效果。
厂务公开个人总结【第六篇】
根据仁和乡教育管理中心下发的“仁和乡20xx年秋季学期教研活动方案”要求，为从不同的角度更深层次的对教师教育教学技能作观摩，从而提高理科综合组教师教研及教育教学综合能力，更好地构建课堂的有效性，促进教学质量的提高，理综组（化学科）教师于20xx年9月23日开展了化学课教师分角色观课议课活动，现就活动开展情况总结如下：
4、活动结束，各教师复印提供各自活动资料存档备查。
2、观课教师按时到位，并按照要求履行了相应职责，完成了规定工作。
通过本次化学课分角色观课议课教研活动，老师们不仅初步了解了分角色观课议课活动的开展模式，且在活动中锻炼了自己。在观课中，因为老师们只对任课教师一方面的表现进行观摩，所以各参与教师都感觉轻松，且比以前更深入地观察教师的教学，不至于顾此失彼。特别是在议课环节，老师们通过交流，都深刻的明确，平时不太重视的教育教学环节，原来是多么的重要。要上好一节课，不仅要备好课，而且从把握课标到备学生、备教材、备自我、被教法学法、备教学过程，每个环节都非常的重要。
厂务公开个人总结【第七篇】
作为一名刚刚步入教育事业的新教师，对学校的教育教学工作以及整体的运作都不很了解，但是作为教师，我深知上好每一节课是每个教师应尽的职责和义务。像我这样没有多少上课经验的新教师，想上好课，我认为务必要做到两个方面:一是多读书，看各种文化及教育方面的书籍;二是多听课，向每一位老师学习教学方式与方法。
下面就公开课谈谈我的体会。
一、深刻理解课标要求，把握上课精神。要上好一节课，首先要认真去学习、领悟上课理念，只有这样上课才能更有科学性、实效性和针对性。
二、在业务上要加强自身修养，强化教育理论和专业知识的学习，增强自身课前准备的体会。备课，不仅仅仅是在纸上备课，更重要地是在心理上、思想上备课，透过自己这样一个反复思考与准备的过程，自己对要上的课基本能做到心领神会了。当然作为一名年轻教师，要吸取有经验教师的经验思想运用到课堂中。这样走上课堂，自己的底气就足一些。
三、树立课堂信心，完美展示风采。态度决定高度，细节决定成败，实力决定命运，认真对待学校安排的开课任务，思想上决不麻痹大意，踏踏实实去做事情，自己从焦虑紧张到心无旁骛的调整过程，自信是成功的基石。
四、加强课后反思。教后的总结反思是组成教学环节的有机的一环，写好教学后记有利于改善教学方法，是捕捉教学灵感的有效方法，将看似不相干的教学后记整理出来，认真思考、分析、概括和总结，探究教学中出现问题的解决途径和方法，能够很好地服务于今后的教学。
作为新一代的年轻教师，我会尽快成长起来，不会怕挫折和困难，会敢于应对。我会不断努力、不断进取、不断反思，不断充实自己，积累经验，再实践中感悟新课程理念，让我的课堂更精彩。
教师公开课总结与反思5本周共听课七节，涉及到七个学科。老师的教学经验十分丰富，课堂控制游刃有余。英语课以互动见长，学生参与度高;数学课堂所举实例贴近学生的生活，学生感兴趣，教学目标定位最合理、教学目标达成度高;会计、电子则采用案例教学方法，理论与实践有机结合。汽修与计算机则是典型的实操课程，学生做教师辅导，学长制等教学手段有充分的体现;语政则剑走偏锋，涉及到学生的心理辅导，教学资料设计新颖、独到。听这几节课，对专业的教师来说都是一种享受，并且获益匪浅。
一堂精彩的课必须会注意到以下三点:第一，教学目标设定的合理;第二，主讲教师是如何实现教学目标;第三，主讲教师透过什么手段检测教学目标的实现状况;七节课中的老师都遵循了这样的规律，所以教学形式多样，让人学习的资料十分多。
几点质疑:
1、教学资料是否适合学生。教学资料是否充实，教学进度进行的如何
2、课前有无预习，如果有学生的反应如何，如果没有课堂教学效率如何体现
3、评价标准:学科之间的差异巨大，课堂教学资料的差异也很大，如何在一条线上评比。
4、学生到底掌握得怎样样只能透过学生的反应去单一决定，还有不合理的程度。
厂务公开个人总结【第八篇】
本文目录。
今年以来，我市厂务公开工作在省推行厂务公开工作办公室及各级党委政府的重视和支持下，形成了党委政府统一领导，纪委牵头，工会具体负责，有关部门齐抓共管，职工群众广泛参与的领导体制和工作机制。全市国有、集体及其控股企业和事业单位厂务公开工作得到巩固，医院、学校等事业单位院(校)务公开得到深化，公开内容、程序、形式进一步规范化和制度化。规模以上非公企业厂务公开工作进展顺利并取得了阶段性成果。据统计，到12月底止，全市公有制企事业单位实行厂务公开制度累计730家，推行率达%。据统计，到12月底止全市规模以上(职工50人且销售值500万以上)非公企业推行厂务公开累计275家，推开面达%。现将我市推行厂务公开工作的主要工作情况具体汇报如下：
(一)党政领导重视，部门齐抓共管。我市市委、市政府非常重视厂务公开工作，把厂务公开工作与建设“平安丽水”相结合，与物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设一起部署、一起落实、一起检查、一起考核，积极为推行厂务公开工作安排专项经费。经常听取厂务公开工作情况汇报，并经常深入企事业单位进行厂务公开工作调研指导。市委、市政府在去年组织召开全市规模以上非公企业厂务公开试点工作汇报会的基础上，今年11月份又专门组织召开20xx年度厂务公开工作经验交流暨表彰大会，以推动该项工作持续有效地开展。在市委、市政府的统一领导下，我市卫生、教育、文体广电等单位结合实际认真抓好系统下属各企事业单位厂务公开工作，主要以调查研究、召开会议、经验交流、现场参观、跟踪督查、检查指导等形式，加强对系统内厂(院、校、所等)务公开工作协调和指导的力度，较好地保证了本系统内各单位厂务公开工作不断巩固和深化。
(二)注重舆论宣传，营造社会氛围。我市在推行厂务公开工作的过程中，重视通过媒体宣传使社会各界增强对该项工作的认识、理解和支持。一方面，积极利用新闻媒体进行宣传报道，先后在《中国企业报》、《浙江工人日报》、《今日丽水》、《丽水日报》、《处州晚报》、丽水人民广播电台等新闻媒体上对厂务公开工作进行宣传报道，仅丽水人民广播电台今年宣传厂务公开工作的报道就达6篇，丽水电视台“经济追踪”栏目还对浙江宇雷集团、浙江晨龙橡胶实业有限公司的厂务公开工作进展专题采访，节目播出后在全市取得较好的反响。另一方面我市还积极为各县(市、区)厂开办创建学习交流的平台，通过不定期地编发了《厂务公开工作简报》，召开现场经验交流会等形式进行宣传、引导。正是这些日常的舆论宣传工作使各级党政领导以及广大职工、企业主对厂务公开工作的了解由浅入深、由表及里，初步营造了全社会重视和关心厂务公开的良好工作氛围。
(三)完善制度建设，规范公开工作。我市先后下发了《关于深入实行厂务公开制度的通知》和《关于做好20xx年厂务公开工作的意见》，进一步明确了实行厂务公开的总体目标、主要内容、实现形式、基本要求。在省厂开办下发了《关于在非公企业推行厂务公开制度的实施意见》后，我市结合实际，制定出台了《关于规模以上非公有制企业推行厂务公开制度试点实施办法》和《丽水市非公企业厂务公开工作考核办法》等指导性文件，就规模以上非公企业的厂务公开工作指导思想、组织机构、公开内容、形式和程序、工作要求和时间安排及考核要求作了具体、明确的要求，着力抓好规模以上非公企业的厂务公开工作。今年根据省厂开办的工作思路，及时研究并制定了《丽水市20xx年厂务公开工作要点》，进一步明确了各职能部门的工作任务和要求，并提出了20xx年厂务公开工作要在“巩固、深化、完善、拓展、创新”上下功夫。这些详细的制度和措施有力地推动了厂务公开工作的规范化建设。
(四)深入调查指导，认真检查考核。在推行厂务公开工作中，我市注重加强一线调研。今年7月份组织开展的厂务公开工作督查调研工作中，我市专门制作了厂务公开工作情况调查问卷，调查为县(市、区)厂开办、国有企业、事业单位、非公企业，从调查反馈的情况来看，各单位职代会召开情况基本正常，并能结合实际制定厂务公开实施意见，并交职代会审查通过;各单位都设立了厂务公开栏，公开内容更新及时，保存较为完整，单位领导班子对厂务公开工作的专题研究一般在2次以上。厂务公开工作贵在落到实处，近年来，我市根据各地厂务公开工作进展情况，利用暗访、调研等手段，分组对全市国有集体企事业单位及规模以上非公企业的厂务公开工作进展情况进行督查，同时通过市委办下发两次督查通知和一次督查通报，督促各地各企事业单位扎实深入开展厂务公开工作。为了加大考核力度，提高各级党委、政府的责任意识。我市还将厂务公开工作列入市委年度党风廉政建设责任制考核，每年年底由市委、市政府领导带队，纪委、工会、组织等部门组成检查组对各县(市、区)厂务公开工作进行了详细、认真的考核。
(五)拓展公开形式，力求公开实效。在推行厂务公开工作的过程中，我市一些企事业单位积极结合本单位实际探索厂务公开民主管理的新途径。如青田县人民医院、庆元县人民医院、丽水电业局等单位利用内部网站或oa系统，设立“院务公开”、“民主管理”、“职工论坛”等栏目，向广大职工进行院务网上公开，缙云县仙都仪表厂还通过每周一、三、五召开早课的方式公开。从实践效果来看，这种方式对培养团队精神、凝聚职工思想、稳定职工队伍、建设企业文化、增强发展意识、促进企业发展等等方面有明显的作用。还有一些企事业单位通过每季召开职工大会与每月召开中层干部会议相结合、在单位进出口设置公开触摸屏、召开职工座谈会和离退休职工座谈会、将厂务公开实施情况列入企业目标考核责任制内容、设置经理信箱等好做法、新经验和新典型。尽管有一些做法还不是很成熟，但是在探索职工民主管理方面可以说是亮点工作和特色工作。通过多种途径的公开，有力地增强了厂务公开工作的实效性，主要体现在四方面：一是确保企业有一个比较和谐稳定的劳动关系，并使职工理解和支持企业的改革发展;二是通过厂务公开发挥职工的积极性和主动性，集中广大职工的智慧和力量，积极参与企业民主决策;三是促进企业建立现代企业制度，利用厂务公开这一载体，规范企业生产经营中的职工管理工作，增强企业在加入wto后的竞争力;四是通过厂务公开，强化职代会(职工大会)作用，促进了企事业民主管理水平的提高;增强了办事透明度，维护了社会稳定;凝聚了人心，提高了企业经济效益;完善监督约束机制，促进了党风廉政建设;增强了企业改革透明度，保障职工合法权益，保护国有资产不流失，确保改革顺利进行。
1、国有、集体及其控股企业和事业单位厂务公开工作得到巩固，医院、学校等事业单位院(校)务公开得到深化，公开内容、程序、形式进一步规范化和制度化。在国有、集体企业及其控股公司开展厂务公开工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，解放思想，开拓创新，突出重点，狠抓落实。通过实行厂务公开，进一步落实了职代会的各项职权，坚持和完善了职代会民主评议企业领导人员、集体合同履行情况向职代会报告、公司制企业由职代会选举职工董事职工监事等制度。积极把企事业改革中职工群众关心的职工社会保险、安置费或经济补偿金的落实等热点、难点问题作为公开的重点进行公开。不断充实职工(代表)大会的内容，落实职工(代表)大会职权，保障职工的知情权、参与权、监督权，保证广大职工了解和参与企事业单位的民主决策、民主管理和民主监督。国有、集体企业及其控股公司，凡涉及重大政策、重大决策、所有权变更和职工身份转换等涉及职工切身利益的重大问题都要求提交职工(代表)大会审议通过或决定。董事会、监事会中都要有经过职工(代表)大会选举产生的职工代表，从公司制企业管理的源头上实现职工的民主参与、民主监督。如遂昌元立集团对职代会上所提的意见和建议实行由职代会大会主席团逐条讨论，并由总经理在大会上作出解答。通过厂务公开，强化职代会(职工代表大会)作用，促进了企事业管理水平的提高;增强了办事透明度，维护了社会稳定;凝聚了人心，提高了企业经济效益;完善监督约束机制，促进了党风廉政建设;增强了企业改革透明度，保障职工合法权益，保护国有资产不流失，确保改革顺利进行。
2、规模以上非公企业推行厂务公开成效明显。在规模以上非公企业推行厂务公开是一项新工作，是在非公企业探索职工民主管理有效形式的新探索，我市规模以上非公企业厂务公开工作在市厂务公开领导小组的共同努力和所属各县(市、区)推行厂务公开工作办公室的具体工作下，前一阶段工作初步显现五大成效：一是推开面超出预定目标。到12月底止全市规模以上(职工50人且销售值500万以上)非公企业推行厂务公开累计275家，推开面达%。超出了市委、市政府原定目标。二是职代会制度得到完善。厂务公开突出以职代会为主要载体，拓展了职工民主管理、民主参与和民主监督的空间，进一步规范和完善了职代会制度，激发了广大职工的积极性，增强了企业的凝聚力和职工的归属感。三是企业主思想得到转变。一些企业主逐步认识到厂务公开工作对凝聚职工思想、稳定职工队伍、促进企业发展及企业iso9000质量体系认证、sa8000社会责任认证等方面起到了较直接较明显的作用，并日益关心和支持厂务公开工作。如该市青田县的意尔康鞋业集团、遂昌县的大兴毛纺厂、松阳县的松寿堂中药有限公司等企业厂务公开工作开展后，进一步畅通了职工与企业主的沟通渠道。增强了企业主对工会工作的了解，初步认识到厂务公开在激发职工积极性、共同促进企业发展中的作用，在企业制定厂务公开相关工作制度的过程中积极参与并给予大力支持。四是各地领导进一步重视。通过一系列宣传引导，各地党委、政府及社会各界进一步认识、了解了厂务公开工作，并在实际行动中重视和关心厂务公开工作，积极落实厂务公开专项经费，并到企业调查了解厂务公开进展情况。五是“双赢”效果初步显现。厂务公开与企业发展实现“双赢”的目标在前一阶段的推行工作中得到初步显现。如丽水汽运公司在客运西站建设过程中，从站房设计、土建、装修、绿化以及大宗办公用品、修理设备和原材料采购等等的招投标环节均实行厂务公开，认真接受职工的监督，积极采纳职工的意见，20xx年1-8月份共节省支出近60万元;再如，景宁县汽运公司通过公开栏公开每月电话费用，遏制了领导班子话费居高不下的现象。
(一)对在规模以上非公企业推行厂务公开工作存在不同看法。个别地方领导或多或少存在认为在规模以上非公企业推行厂务公开与全市营造招商引资氛围不协调，推行时机还不够成熟的思想，在具体工作中对厂务公开工作不够重视和关心，因此出现厂务公开工作各县(市、区)进展不够平衡的问题。部分基层具体负责厂务公开工作的干部也认为以销售值(产值)500万为界限划分规模以上不够合理，一些销售值(产值)达到500万以上的非公企业职工人数并不多，事实上还是管理比较松散、职工人数少且不稳定的“小型”规模以上非公企业，企业本身认为厂务公开没多大意义，积极性不高，这些具体负责的干部也认为在非公企业推行厂务公开可行性不强，效果不明显，在双方都积极性不高的情况下，要有效地推行厂务公开难度显而易见。一些非公企业主认为厂务情况如何是非公企业内部的事情，没必要对职工进行公开，因此也不愿意实行厂务公开制度，在这些企业推行厂务公开工作难度较大。
(二)部分已推行厂务公开的企业存在应付和“随大流”思想，公开实际效果不是很明显，公开内容不完善、形式不规范，少数企业台帐不够健全，从这次检查情况看，部分企业厂务公开工作虽然做了，但台帐没有建或建了不够规范，难以全面了解企业推行厂务公开工作基本情况。如何以更有效的手段帮助、指导企业开展厂务公开工作，以督促其健全厂务公开各项制度值得探讨。
(三)如何实现厂务公开与企业发展“双赢”如何通过厂务公开更好地维护职工民主政治权益厂务公开工作如何与企业经济工作更好地结合在一起厂务公开工作如何更有效地与我市区域经济发展大局密切结合这些问题都值得进一步研究、探讨。
总的来说，前一阶段我市厂务公开工作在各县(市、区)厂开办及各基层单位的共同努力下，取得了一定的成绩。但我们也清醒地认识到，这项工作与中央和省委的要求，与职工群众的愿望和企业的实际需要还有不少的差距，工作中存在的一些问题应引起我们的高度重视。下一步我市将根据省厂开办的有关要求和部署，紧紧围绕市委、市政府中心工作，从加强基层民主政治建设和党风廉政建设，优化地方经济发展环境、扶持企业发展出发，在“巩固、深化、完善、拓展、创新”上下功夫，继续推进厂务公开工作的深入开展，帮助企业通过厂务公开，促进企业管理的民主化，协调劳资关系，充分发挥职工的积极性，共同促进企业的持续、健康、稳定发展。
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一、坚持与时俱进，努力做好工会各项基础工作。
二、加大工作透明度，推动厂务公开纵向发展。
三、重维权，关注职工合法利益。
四、加强两个文明建设，关心员工生活，搞好员工的文化娱乐生活。
五、发挥职工的主人翁精神和民主管理意识，以“经济建设为中。
心”，解放思想，干事创业。
现在，公司上下气正劲足，人心思上，决心在上级工会的正确领导下，继续深化厂务公开，强化民主管理，提升厂务公开民主管理理念，推动建立厂务公开民主管理工作的长效机制，扎实做好各项工作，促进企业健康快速发展。
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厂务公开个人总结【第九篇】
各位领导、老师：
下午好！
这次公开课，我担任了高二政治部分授课的任务。在这里我简单介绍一下我的公开课的整体构思、利弊得失等心得体会，请领导和老师们批评指正！
接到这次任务后，在政治科组长龙老师的指导下，高二备课组长王老师就专门召集了备课组会议，调动大家的积极性提出建议，收集资料，使我的后期制作工作得以顺利进行，高一级组的几位政治教师也热情地给予及时的帮助，在此对政治科组的全体老师以及其他帮助我的老师表示衷心的感谢！
这次公开课，是在结束新课讲授，进入总体复习的情况下进行的。选题只能是复习课。而做复习课往往比较困难，难以出新。我搜集了一些资料后，便开始着手课件制作，一边制作一边修改，一边调整思路。直到讲课前的最后一分钟，才算最后定型。这一节课四十分钟，我的课件设计了七大板块：导入新课---目标核心---知识梳理---课外拓展---热点链接---解题指导---实际运用（即课后作业），并配以相应的课堂练习。从课后听课老师的反馈中，我感到我的设计是成功的，有的老师评价说是“环环相扣，滴水不漏”，还有几位外地老师要求把课件复制给他们或email邮寄给他们，以便那些没来的老师也可以看一下我的课件。不管曾经付出多少辛苦，我觉得只要能得到大家的认可，就是一种快乐！
我上课一惯是本着“学生能说的老师不说，学生能做的老师不代替”的原则，力求充分调动学生的积极性主动性。这节课的知识梳理部分完全是由学生根据自己以前学习中所掌握的知识相互提示，互相补充，由学生完成，我只是设计了各种问题，引导学生的思路，将哲学第一章的重要知识点和基本框架构建起来。这一点也得到了听课老师的充分肯定，有些老师听说这是一个综合班的时候，非常惊讶，认为非政治班的学生能达到这样的反应程度，实在是不简单。
复习课的特点就是要有足够的容量，才能达到复习的目的。多媒体教学相对于传统教学方式，在这方面显示了独特的优势。
政治课的特点必须与实际紧密结合，才能显示其生命力所在。这里的实际有两方面：社会实际和学生自身实际。这节课的设计就充分考虑了这两方面实际：首先联系了中共中央国务院2月26日颁布的关于加强未成年人思想道德建设的意见这一社会热点，从哲学角度使中学生加强对这一意见的理解；另一方面结合学生在学习过程中主观性试题解题能力较差的实际，结合热点材料设置了材料分析性主观题目，进行解题指导训练，渗透学法指导，并布置相应的课后作业，使学生巩固消化，学以致用。
1．课件制作的精美性方面，还有待进一步提高。
2．整体思路的构思，尤其是设计的创意方面，还需要进一步探索深化。
3．问题的设计引导，也应具有更鲜明的针对性，以利于调动学生思维。
厂务公开个人总结【第十篇】
本学期，学校组织举行了各教研组公开课，人人出示了一节课，通过此次活动，“以学生为主体，以教师为主导”的教学思想得到了充分体现。经过两周的听课、评课，我们数学组认真进行了研讨学习和总结，我们收获颇多，感悟颇多，每个人都有一定的进步，但也存在着一些问题。现总结如下：
1、课堂形式有了很大转变如：姜绪斌老师充分挖掘学生们的潜力，讲练结合，让学生真正成为课堂的主人。张小娜老师课重在引导孩子自主探究与学习，让学生在尝试中解决问题、自我矫正，达到举一反三、触类旁通的效果。李胜老师课堂形式多样，通过角色扮演，注意引起学生对学习的兴趣，最大限度的减少学生在课堂上的疲劳，达到了较好的教学效果。让学生将所学知识融会贯通。
2、丁胜安老师教学目标明确，课堂时间意识强，目标达成率高。葛春晖老师教学设计精，结构巧，教学设计体现了新课程的教学理念，教学过程充分调动到了学生的积极性，充分发挥了学生的主导作用。沙小方老师的课导语生动，点拨巧妙，设计有节奏感，环节层次分明，问题引人入胜。王振宇老师的课教材处理合理，根据教材知识特点和学生实际，重新整合教材内容，深入挖掘教材之间的联系，使教学内容更合理，更适合学生的学习实际。
3、杨鹏老师的课极大地调动了学生的学习积极性。由此我想到，学生不是没有能力，不是没有潜力，只是平时缺乏伯乐，缺乏挖掘。"把课堂还给孩子"，这决不能成为一句空话。只要老师组织得当，引导得法，孩子之中的一些奇思妙想会令我们惊喜无比，心花怒放的。张月兰老师基本功扎实，示范到位。给人印象十分深刻。
4、多媒体制作更加实用、美观。让人清晰易懂，一目了然。我讲的《相似三角形的性质》通过多媒体的辅助教学，学生学得轻松、快乐，老师点拨到位、教得轻松自如，学生得到更多的课本得不到的知识，从而把许多数学知识奥秘内化为自己的知识。王发宝老师的多媒体与板书结合的知识结构梳理方法，让人一目了然。促使学生产生强烈的求知欲，从而进入最佳的学习状态。
存在的问题或建议
1、课堂上要尽量扩大参与面，想方设法激发每一个学生的学习兴趣。
2、多媒体屏幕上的字体、颜色尽量醒目和突出。
3、课堂竞赛方式更要突出效果和兴趣兼并。
4、提出问题时，不要急于说出答案，留给学生思考、表达的时间。学生会回答问题时，可鼓励其大声、自信的说出自己的答案。
5、有的课时间安排不合理，前松后紧;有的板书太乱;还有的讲多练少等，需要在以后的教学中加以改进。
努力的方向
1、有强烈的学习自驱力
其实，仅有名师的带动作用是远远不够的，最为关键的一点是一个人自身要有强烈的学习自驱力，只有个人强烈的学习愿望和积极进取的精神，名师的经验才可能被批判地吸收。在此基础上，才可能有所创新、有所突破，才能尽快加入名师的行列。学，然后知不足。比如，葛春晖老师为了讲好学校的公开课，她反复试讲，不断切磋，不仅在自己的班级试讲，还在别的班级试讲，并且邀请有经验的老师为她出谋划策和点评，然后不断地完善，力求使自己的课讲的尽善尽美。她这种虚心学习的精神和积极探索的劲头值得每一个老师学习。
2、对课堂的要求
教师做到"三少"：少说，少记，少写学生做到"三多"：多说，多动，多查。
"多说"就是要尽量提供更多的机会，让学生大胆发表自己的见解。"多动"就是多让学生表演、辩论，展示等，"多查"就是要让学生养成查阅资料、工具书等的好习惯。
3、对于评课的要求：
评课时，我们不要只看教师的设计和讲解，更要看学生参与了多少课堂活动。将评课的视角由评教师的讲课转移到评学生的活动上来。
4、充分利用网络资源，运用多媒体辅助教学，培养学生自主学习的能力。
5、真正做到精讲，对于比较简单的知识点老师可以一带而过，在综合探究环节可以用时多一些。课堂活动多一些，练习再多一点，落实要到位。还可以对所学知识进行适度的拓展，开阔学生的视野，扩大其知识面。
愿我们每一个教师积极参与，勇于暴露自己的缺陷，在大家的帮助下不断提高自己的授课水平。