2024－2024学年度履行岗位职责和加强自身建设情况述职报告

履行岗位职责，积极参与各项工作，注重自身能力提升，持续学习，促进团队合作，推动工作效率，取得显著成效。下面整理的优秀范文，供您参考学习之用。

一、主要做法及成效

（一）扎实履行岗位目标责任，加强党支部政治建设

一是加强政治建设，做到两个维护。全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记来川视察重要指示精神，扎实开展主题教育，通过开展每周集中和自主学习，带领全体党员干部和教职工从历史和现实、理论和实践、国内和国际的结合上深刻认识、强化认同，不断增强拥护核心、捍卫核心的思想自觉、政治自觉、行动自觉，做到党中央倡议坚决响应、党中央决定坚决执行、党中央禁止坚决不做。组织学习《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》和中国共产党廉洁自律准则，严明党的政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活。同时，坚守意识形态“主阵地”，将意识形态工作与业务工作同安排、同部署、同落实、同考核，支部对意识形态工作全面领导，建立意识形态研判制度，将意识形态工作纳入《南江县红星幼儿园20xx年党建工作计划》、《南江县红星幼儿园20xx年教职工培训计划》。每月对幼儿园内部舆情态势、教职工思想动态等意识形态领域情况进行综合分析，确保了积极健康的校园政治文化。

二是突出政治导向，抓实学习教育。在局党委的统一部署下，我园全体党员及青年干部求真务实开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，组织全体党员及青年干部进行集中学习和研讨交流，深刻检视反思和整改落实。开展了主题党日活动9次、专题党课4次、参观红色教育基地3处、关爱帮扶志愿活动5次、学习全国先进模范事迹4次，检视整改了15条查摆的问题，主题活动取得实质性成效。集中学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、《习近平关于调查研究论述摘编》，利用职工会议认真学习了省委十二届二次、三次、四次全会精神、市委五届五次、六次全会精神和县委十四届五次、六次全会精神等各种学习材料，有力充实了党员、教师们的理论水平，同时，为了更好地落实好政治理论学习工作，丰富教师的时事政治信息，本年度伊始支部牵头成立了“红幼学习大军”，组织全园教职工“学习强国”，要求党员干部和中层骨干教师每天做学满分，普通教职工每天学35分以上，参与人数达100%，每周一通报。“红幼学习大军”已经成为我园一大亮点，同时，我园支部“学习强国”在教科体系统排名基本稳定在中前列。

三是规范政治生活，提升党组织建设水平。严格执行“三会一课”“三重一大”等制度，按频次召开党员大会、上党课；每月认真拟定主题教育党日活动计划，有效开展，及时总结；严格上级党委的要求开好组织生活会和党员民主评议工作。同时，发挥支部战斗堡垒作用，加强党政工团的密切配合，全面深化党群团工作，提升群团工作水平。为提升党支部引领作用，积极发展优秀青年教师向党组织靠拢，坚持党员教师“双培养”机制。今年，新增支部副书记（兼委员）1名，吸收预备党1名员，积极分子3名。该5名教师都能在示范教学、结对帮扶、指导新教师等工作中起到主力军的作用，大大增强了支部力量，为下一阶段的支部工作奠定良好基础。

（二）坚持执行党建工作领航，服务中心大局。

一是把党建工作与安全工作相结合。成立“安全工作领导小组”，由园长任组长亲自负总责，安监室主任具体抓落实，各部门、各年级、各班级层层抓执行，形成了全园上下齐抓共管的局面。利用每周例会召开安全专题会议，传达上级安全要求，分析园所各层面容易出现的安全问题，部署具体落实措施，促进幼儿园安全工作扎实开展。同时，积极争取资金并利用五一假期进行了全园的烟感喷淋系统建设及消防通道改造，彻底解决了校园消防安全隐患。二是把党建工作与教育教学相结合。副园长杨红琼、支部副书记郭颖等先后在南江县、巴中市幼儿教育专题研讨会进行专题讲座共计4场次；幼儿园教师个人微型课题共计2项获市级奖项,7项获县级奖项；教师影视教育作品共计19人在四川省第十八届校园影视教育成果展示交流评选活动中获奖，教师个人教学活动、职业故事、教育论文、环境创设案例共计36件作品在巴中市20xx年幼儿园教育教学优秀案例评选活动中获奖；教师个人论文、示范课展评共计20个作品获县级奖励。幼儿在“奔跑吧.少年”巴中市第一届、第二届幼儿体育展示大会参赛均获一、二等奖；幼儿园还在今年被认定为“四川省示范性幼儿园”，并以“优秀”等次通过巴中市人民政府教育督导委员会办公室对南江县红星幼儿园第二轮办园行为的复评。三是把党建工作与特色活动相结合。我园以“立德树人·四质强基”工程为指引，让幼儿在活动中筑牢爱国品质，加强身体锻炼、养成良好习惯。开展了传统文化进校园活动、“生活小达人.自理小能手”活动、第五届“星动”游戏节活动、“童声诵经典、书香润童年”读书月活动、冬季运动会以及迎新年活动等。四是把党建工作与示范辐射带头相结合。为充分发挥城区公办园的示范引领作用，进一步提升帮扶园所整体办园水平和保教质量，我园通过各种形式对下两学区幼儿园及城北幼儿园、朝阳幼儿园、文庙幼儿园进行帮扶工作。一是捐赠午睡床共计160架，二是送教下乡及”双普”创建工作指导5次，三是开展现场观摩交流活动三次。

（三）不断强化思想责任意识，稳抓党建工作。一是始终牢记并认真履行党支部书记第一责任人职责，以“打造过硬党支部”为目标，与全体党员及行政班子成员确立了以党建工作为根基，促进学校发展三保障的原则。二是始终以党建工作领引教师队伍建设，以党建工作保障育人活动开展。三是以党建工作促进学校发展为核心，努力办人民满意教育，做人民满意教师。

（四）坚持推进党风廉政建设，落实工作重点。一是组织教职工会前学法，以多种形式向教师宣讲规范办学要求和学校的规章制度，与教师签订廉洁从教承诺书。二是幼儿园无乱收费、乱办班、乱订资料的教育“三乱”行为，未发生收受礼金礼品等不良现象。三是全体党员同志自觉抵制各种腐蚀，不碰红线、不越底线。四是坚持校务公开，定期公示教育政策、惠民资助、职称评聘、财务收支等各方面工作。四是成立了以园长为组长的信息安全领导小组，定期对微信群、QQ群的信息进行审查和监控。

（五）上年度查摆问题和问题整改情况。

上年度查摆的问题：一是理论学习不到位。二是党建工作认识不到位。三是抓党建与推动实际工作有差距。

问题整改情况：

问题一：本年度，支部严格执行理论学习相关制度规定，通过会前学法、习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题学习、支部书记讲党课以及每月主题党日活动等进行全体教职工理论学习，通过集中学习、自主学习的方式相结合确保每周的学习按计划推动。

问题二：重视抓实党建工作“主业”，守好党建工作“责任田”的意识，坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿于学校的各项工作中，进一步完善主体责任，把党建工作作为学校的主要工作，充分发挥党建的统领地位。

问题三：从幼儿园党建工作的实践看，目前已把党建工作放到中心工作中思考谋划，围绕建设队伍、幼儿保教持续发力，党建工作能从形式到内容上得到深化，从深度到广度上得到拓展，始终保持生机与活力。能准确把握学校党建的职责定位，坚持学校党建工作与业务工作目标同向、部署同步、工作同力，发挥好协助、监督和保障作用。

二、存在问题及原因分析

一是形式主义仍然存在。主要表现在党员的学习笔记以及个人等文件仍然存在抄袭现象，党课学习后没有深入思考学习内容并结合自身工作情况进行消化和升华。

二是党员在参与组织活动过程中思想松懈。党组织活动的初衷是为党员了解党的历史、党的路线、党的现状以及党的发展方向提供学习的平台，但仍有部分党员存在过程上走马观花，行动上“凑热闹”，没能做到严肃对待，没能达到深刻领悟、解放思想的效果。

三是本人作为支部书记，重业务，轻思想。对支部建设中存大的问题未进行深刻思考，开大会的时候多，与党员一对一谈话机制落实得差。

针对上述问题，认真剖析原因，其主要有以下两个方面：一是因本年度的学前教育普及普惠县创建迎检工作压力大而对党建工作投入的时间和精力偏少。二是做为非学前教育专业的我来说，侧重于努力学习学前教育专业知识，而对新形式下加强党建工作的思路、载体、措施研究不够，不能将最新的党建理论同实际工作很好的结合，没能将党建工作抓出新意、抓出特点。

三、下步工作打算

（一）充分发挥支部的组织功能，抓好党员的学习，抓好支部的活动。统一思想，统一行动。引导党员教师充分发挥共产党员的先锋模范作用，团结带领广大教职工锐意进取，不折不扣的落实党的教育方针，坚持立德树人根本思想，积极办好家长满意的幼儿园。

（二）加强与党员及青年教师的一对一谈话机制，了解她们的需求，征求她们的意见，使每一位党员、教师都真正融入到支部建设中来。

（三）扎实做好意识形态工作，加强宣传思想工作，做好党支部党建活动阵地建设，形成特点鲜明，有吸引力、影响力的党建宣传阵地。