初三生物上册知识点重点总结归纳及真题练习题优秀6篇
初三生物上册主要涵盖细胞结构、生态系统、遗传与变异等知识点，理解这些内容如何相互关联？以下是网友为大家整理分享的“初三生物上册知识点重点总结归纳及真题练习题”相关范文，供您参考学习！
初三生物上册各单元知识点总结 篇1
初中生物知识点总结（一）
第一单元：生物和生物圈
● 生物的特征
1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出体内产生的废物
4、生物能对外界刺激做出反应
5、生物能生长和繁殖
6、由细胞构成（病毒除外）
注：机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物，都没有生命，不符合生物的特征。
● 生物的归类
1、按照形态结构：动物、植物、其他生物
2、按照生活环境：陆生生物、水生生物
3、按照用途：作物、家禽、家畜、宠物等
● 生物圈是所有生物的家
生物圈：地球表层生物和生物的生存环境共同构成了生物圈。
厚度：20千米左右范围。
大气圈的底部（氮气、氧气、二氧化碳等）：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
水圈的大部（全部海洋和江河湖泊）：水生生物，水面下150米内的水层。
岩石圈的表面：土壤，一切陆生生物的“立足点”。
生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
● 环境对生物的影响
1、非生物因素：光、温度、水、空气等
2、生物因素：影响某种生物生活的其他生物
3、生物与生物的关系： 捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系
注：①光对鼠妇生活影响的实验；②“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗描写的是气温对植物生长的影响。
● 生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对干旱的适应；海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应；旗形树的树冠的形状是对风的适应。现存的生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。生物对环境的适应具有普遍性和相对性。
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。
● 生态系统
1、在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
2、组成：生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）；非生物部分：阳光、水、空气、温度等。
3、食物链：生产者和消费者之间以吃与被吃的关系彼此联系起来的序列。食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。
4、食物网：一个生态系统中很多条食物链彼此交错连接而形成的复杂的营养关系。
5、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。营养级越高，生物数量越少，有毒物质沿食物链积累（富集）的越多。
6、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。原因是：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。
7、生物圈是最大的生态系统 人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
8、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。
9、森林生态系统：涵养水源、保持水土，“绿色水库”。
10、湿地生态系统：净化水源、蓄洪抗旱，“自然之肾”，典型：沼泽。
11、城市生态系统：人类起重要的支配作用。
12、生物圈是一个统一的整体：每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联（从非生物因素来说；从地域关系来说；从生态系统中的生物来说）
注意：DDT的例子；有毒物质富集；生物圈Ⅱ号。
初中生物知识点总结（二）
第二单元：生物和细胞
● 练习使用显微镜
1、显微镜的构造：镜座、镜柱、镜臂、载物台、通光孔、压片夹、遮光器（光圈）、反光镜、转换器、镜筒、物镜、目镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋。
2、反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来，其两面是不同的（光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜）。
3、遮光器：用来调节光线的强弱。
4、粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大。
5、细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。
注意：转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。
6、显微镜的使用：取镜和安放→对光观察→整理。
7、目镜内看到的物像是倒像，显微镜放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。
注意：观察的物像与实际图像相反。玻片的移动方向和视野中物像的移动方向相反。
● 观察细胞结构
放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。（永久玻片和临时玻片）
1、常用玻片标本：
切片——用从生物体上切取的薄片制成；
涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；
装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。
注：洋葱鳞片叶表皮细胞实验，口腔上皮细胞实验。
2、临时装片制作的一般步骤：净→滴→取→浸→展→盖→染 。
3、植物细胞模式图，动物细胞模式图 。
4、细胞的基本结构：
细胞壁：支持、保护
细胞膜：保护；控制物质的进出
细胞膜：控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出
细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构，液态的，可以流动，内有细胞器等
细胞核：贮存和传递遗传信息
叶绿体：进行光合作用的场所
线粒体：进行呼吸作用
液泡：有细胞液
5、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
6、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有。
注：人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的。
7、19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。
8、恩格斯把细胞学说、能量转化与守恒定律、达尔文进化论并列为19世纪自然科学的三大发现。
9、细胞的生活需要物质和能量，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞是物质、能量和信息的统一体。
10、细胞中的物质包括有机物（一般含碳，分子较大，可燃烧）：糖类、脂质、蛋白质、核酸；无机物（一般不含碳，分子较小）：水、无机盐、氧等。
11、细胞质中的能量转换器：
叶绿体：进行光合作用，将光能转变成有机物中的化学能。
线粒体：进行呼吸作用，将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。
联系：都是细胞中的能量转换器区别：叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
● 细胞核是遗传信息库
1、遗传信息存在于细胞核中细胞的控制中心是细胞核多莉羊例子。
2、遗传信息的载体——DNA（脱氧核糖核酸），DNA的结构像一个螺旋形的梯子。
3、基因是指具有特定遗传信息的DNA片断。
4、染色体是由DNA和蛋白质组成。（染色体容易被碱性染料染成深色）注：1）不同种的生物个体，染色体的形态、数量完全不同；同种生物个体染色体的形态、数量保持一定。
2）人的体细胞内含有23对染色体。
3）染色体数量的恒定对生物正常的生活和传种接代都是非常重要的。
5、细胞中有细胞核，细胞核中有染色体，染色体是由DNA和蛋白质组成的，DNA上有遗传信息，基因是DNA上具有特定遗传信息的片断。
6、遗传信息是指上一代传给子代的控制该物种遗传性状的全部信息。
● 细胞通过分裂产生新细胞
1、生物由小长大：细胞的分裂（细胞数量的增加）和细胞的生长（细胞体积的增大）。
2、细胞的分裂过程：细胞核分裂→细胞质一分为二→中间形成新的细胞膜、细胞壁→细胞一分为二。
3、细胞分裂过程中染色体的变化最明显。染色体数量加倍，等分到两个新细胞中。新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。
4、癌细胞最初是由正常细胞变化而来的——癌变。特点：分裂非常快；癌的转移。
5、新生命的开端——受精卵。
● 生物体的结构层次
1、细胞分化：在生物体发育过程中，细胞在形态、结构和功能上逐渐发生变化的过程。
2、组织：经细胞分化形成的形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
3、人体的四种基本组织：上皮组织（保护、分泌）、肌肉组织（收缩、舒张）、神经组织（产生和传导兴奋）、结缔组织（支持、连接、保护、营养）。
4、植物体的四种基本组织：分生组织（分裂产生新细胞）、保护组织（保护内部柔嫩部分）、营养组织（储藏营养物质）、输导组织（运输有机物、水分和无机盐）。
5、器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有特定功能的结构。
6、绿色开花植物的器官：营养器官（根、茎、叶）、生殖器官（花、果实、种子）。
7、大脑：神经组织、肌肉组织；胃：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
8、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构。
9、人体内的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
10、消化系统：消化食物和吸收营养物质。
● 单细胞生物
1、常见的单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫。
2、草履虫对刺激的反应：趋向有利刺激，逃避有害刺激。
3、单细胞生物与人类的关系：有利：鱼类饵料、净化污水；有害：危害人体健康、形成赤潮。
● 没有细胞结构的生物——病毒
1、病毒的种类以寄主不同分为：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）。
2、病毒结构：结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。比细胞小的多，只能用纳米来表示他们的大小。病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞里的物质，制造出新的病毒。
3、与人类的关系：
害处：引起人类和动植物患病；
益处：用于生物防治、基因工程。
初中生物知识点总结（三）
第三单元 生物圈中的绿色植物
生物圈中已知的绿色植物大约有30多万种，分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。
● 种子植物
1、种子的结构
蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、2片子叶）（双子叶植物）
玉米种子：果皮和种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、1片子叶）、胚乳 （单子叶植物）
胚是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；
子叶和胚乳中储存有丰富的营养物质，为种子的萌发和早期发育提供营养物质；种皮能保护种子的内部结构。
2、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
3、种子植物包括裸子植物（种子无果皮包被）和被子植物（种子有果皮包被）。
常见的裸子植物：油松、雪松、云杉、银杏、苏铁、侧柏等
常见的被子植物：玉米、小麦、水稻、牡丹、刺槐、槟榔、玫瑰、菊、杏、苹果等
4、果实由果皮和种子组成。果皮可以保护种子免受昆虫的叮咬，以及外界环境中其他不利因素的危害。
5、种子的传播方式：借助风力、水力、动物等传播。
6、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。
● 种子的萌发
1、种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
2、种子萌发的自身条件：籽粒饱满、具有完整的胚、储存时间短、已度过休眠期。
3、测定种子的发芽率（发芽种子数/供检测的种子数×100%）和抽样检测。
4、种子萌发的过程：吸收水分，子叶和胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长（发育成连接根和茎的部分），胚芽发育成茎和叶。
● 植株的生长
1、根尖的结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区
2、根生长最快的部位是：伸长区
3、根的生长一方面靠分生区细胞数量的增加，一方面要靠伸长区细胞体积的增大
4、枝条是由芽发育成的
● 开花和结果
1、花由花芽发育而来
2、花的结构：花瓣、花蕊【雌蕊（柱头、花柱、子房）雄蕊（花药、花丝）】、花托、萼片
3、传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程
4、受精：花粉粒中的精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵的过程
7、人工辅助授粉
目的：为了弥补自然状态下传粉的不足。
方法：先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾斜撒在同种植物的柱头上。
初三生物上册真题测试含答案 篇2
选择题
“绿水青山，就是金山银山”体现了人与自然的和谐相处，花草树木在生态系统中扮演的角色是（ ）
A. 消费者 B. 分解者 C. 生产者 D. 生物圈
【答案】C
【解析】
生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成。其中生物成分包括生产者、消费者、分解者。
生态系统的生物成分有生产者、消费者和分解者。生产者指的是营自养生活的生物，主要是指绿色植物，这些食物的作用是为自身及生态系统中的其他生物提供营养物质和能量；消费者包括各种动物，它们提供取食促进生态系统的物质循环；分解者主要是营腐生生活的生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境，促进生态系统的物质循环。蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，它取食的是动植物残体，并将其中的有机物分解，从而获得能量。因为“花草树木”为绿色植物，所以它在生态系统中扮演的角色是生产者。
故选：C
选择题
泌尿系统中，形成尿液的器官是
A. 肾脏 B. 输尿管 C. 膀胱 D. 尿道
【答案】A
【解析】
泌尿系统的组成和功能：①肾脏-形成尿液；②输尿管-输送尿液；③膀胱-暂时贮存尿液；④尿道-排出尿液．
肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成．尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程．当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中．肾小囊中的液体称为原尿．人体每天形成的原尿大约150升．当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液．人体每天排出的尿液约为升．
故选：A
选择题
一个肾脏由百多万个肾单位构成，下列不属于肾单位的结构是（ ）
A. 肾小球 B. 肾小管 C. 肾小囊 D. 输尿管
【答案】D
【解析】
肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位．由肾小球、肾小囊和肾小管组成。据此解答。
人体有两个肾脏，每个肾脏都有100多万个肾单位组成。
（1）肾单位由肾小体和肾小管组成。
（2）肾小体分布在皮质内，由肾小球和包在它外面的肾小囊组成。
（3）肾小囊腔与肾小管相通，肾小管周围缠绕着大量的毛细血管。
故选：D
选择题
原尿和血浆相比，原尿中不含有的物质是（ ）
A. 大分子蛋白质 B. 尿素 C. 无机盐 D. 葡萄糖
【答案】A
【解析】
（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。
（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊腔中，形成原尿。因此原尿和血浆相比，原尿不含大分子蛋白质。
故选：A
选择题
在探究活动“检测不同环境中的细菌和真菌”中，有“打开培养吧，暴露在空气中5-10分钟”的步骤，这相当于细菌真菌培养过程中的（ ）
A. 制作培养基 B. 消毒 C. 接种 D. 培养
【答案】C
【解析】
“打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟，再盖上，封好”的过程相当于细菌培养过程属于接种。
按无菌操作技术要求将目的微生物移接到培养基质中的过程叫做接种。空气中有微生物，“打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟”，再盖上封号，此过程中空气中的微生物落入培养皿中，故相当于接种。
故选：C
选择题
食品卫生部门在对某种食品进行检疫时，检验出一种微小的单细胞病原微生物，该微生物没有细胞壁，没有成形的细胞核，这种微生物可能属于（ ）
A. 酵母菌 B. 细菌 C. 病毒 D. 霉菌
【答案】B
【解析】
此题考查的是细菌、真菌和病毒的结构，据此答题。
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。病毒没有细胞结构、只由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成；霉菌属于真菌，真菌有成形的细胞核。而这种病原微生物为单细胞，表明不是病毒；具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，表明不是酵母菌或霉菌，因此这种生物最有可能是细菌。
故选：B
选择题
真菌与我们的生活密切相关，下列不属于真菌主要特征的是（ ）
A. 都是由单细胞构成的个体
B. 细胞内具有成形的细胞核
C. 没有叶绿体，只能利用现成的有机物
D. 可以通过产生大量的孢子来繁殖后代
【答案】A
【解析】
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。有单细胞和多细胞。据此答题。
A. 有的真菌是单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌，错误。
B. 真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此，细胞内具有成形的细胞核，正确。
C. 真菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物。正确。
D. 真菌能产生孢子，靠孢子来繁殖后代。因此，可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。正确。
故选：A
选择题
植物的生殖方式多种多样，下列现象不属于无性生殖的是（ ）
A. 玉米种子萌发，长成新植株
B. 柳条插在土里生恨发芽，长成新植株
C. 椒草的叶能发出芽和根，长成新植株
D. 马铃薯块茎的芽眼里能发芽，长成新植株
【答案】A
【解析】
由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖能保留母本的优良性状。
A. 玉米种子萌发，长成新植株，由两性生殖细胞结合成受精卵是有性生殖。符合题意。
B. 柳条插在土里生恨发芽，长成新植株。没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，不符合题意。
C. 椒草的叶能发出芽和根，长成新植株。没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，不符合题意。
D. 马铃薯块茎的芽眼里能发芽，长成新植株。没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，不符合题意。
故选：A
选择题
要实现一棵苹果树同时结出不同品种的果实，可以采取的培育方法是（ ）
A. 有性生殖 B. 嫁接 C. 组织培养 D. 扦插
【答案】B
【解析】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。据此作答。
由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使同一株苹果树上同时结出不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵其它品种的苹果树上即可。可见B正确。
故选：B
选择题
若一种生物的体细胞内有2对染色体，则该生物生殖细胞中染色体的组成可能是（ ）
A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
体细胞中的染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在，当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。
生殖细胞中等位基因会随同源染色体的分离而分离，②和③含有两条染色体，并且位于染色体上的基因也不成对，属于生殖细胞，故②③正确。而①④中等位基因没有随同源染色体的分离而分离，故错误。
故选：C
选择题
下列变异现象不能遗传的是（ ）
A. 化学药剂处理甜菜幼苗，使细胞内的染色体数加倍，含糖量增加
B. 大花生的种了种在贫瘠的土壤中，后代得到小花生
C. 黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，后代得到黄色皱粒豌豆
D. 普通甜椒种子经过卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒
【答案】B
【解析】
变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。①按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的；②按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
A、用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能使细胞内染色体数加倍。由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异。
B、大花生的种子种在贫瘠的土壤中，后代得到“小花生”的种子，变异是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代，属于不遗传的变异。
C、黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，后代得到黄色皱粒豌豆。由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异。
D、普通甜椒种子经过卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒。由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异。
故选：B
选择题
下列有关人类性别遗传的说法中，正确的是
A．生男生女取决于母亲卵细胞的类型
B．生男生女取决于夫妇产生生殖细胞的数量
C．人类的性别是由性染色体决定的
D．一对夫妇生了一个女孩，下一胎肯定是男孩
【答案】C
【解析】
试题男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y．女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩，且卵细胞X与精子X或Y结合的几率是均等的，各占50％．因此：
A．生男生女取决于父亲精子的类型
B．生男生女取决于夫妇产生生殖细胞的类型，与数量无关
C．人类的性别是由性染色体X或Y决定的
D．一对夫妇生了一个女孩，下一胎有50％的几率是男孩
选择题
某种家鼠的短尾类型相交，子代总是出现2/3的短尾和1/3的正常尾，无一例外。下列分析错误的是（ ）
A. 短尾类型相交，子代中短尾与正常尾的比例是2：1
B. 短尾与正常尾是对相对性状，短尾是显性性状
C. 该现象的原因可能是某基因组成的短尾个体在出生前死亡
D. 让短尾个体和正常尾个体杂交，子代中正常尾个体所占比例是1/3
【答案】D
【解析】
此题考查的是基因的显性和隐性。生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。相对性状：同种生物统一性状的不同表现形式。据此答题。
A. 由题干可知：短尾是显性性状，个体为杂合子。因此，短尾类型相交，子代中短尾与正常尾的比例是2：1。正确。
B. 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。因此，短尾与正常尾是对相对性状，短尾是显性性状。正确。
C. 由于显性基因纯合时致死，因此，该现象的原因可能是某基因组成的短尾个体在出生前死亡。正确。
D. 由题干可知：短尾是显性性状，基因杂合体。因此，让短尾个体和正常尾个体杂交，子代中正常尾个体所占比例是1/2。错误。
故选：D
选择题
下面是某同学对达尔文进化学说的理解，其中错误的是（ ）
A. 生物的变异是不定向的，生物进化也是不定向的
B. 在自然界中，生物都有遗传和变异的特性
C. 发生有利变异的个体更容易在生存斗争中生存下来
D. 变异的存在为自然选择提供了丰富的素材
【答案】A
【解析】
本题考查对达尔文自然选择学说的理解．过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
A、生物的变异是不定向的，变异也可能适应环境，也可能不适应环境，但生物进化的方向却是定向的，就是向适应环境的方向进化，不适应环境便会被淘汰,故A错误；
B、达尔文认为一切生物都具有遗传和变异的特性，引起变异的根本原因是环境条件的改变，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传,故B正确；
C、达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，故C正确；
D、生物普遍具有的遗传性和变异性是自然选择的基础。遗传保证了物种相对的稳定性和连续性，且变异是在遗传的基础上进行的。但变异作为生物的一种属性，它能使 生物改变旧的遗传性，产生新的遗传性，从而适应新的环境。它为生物进化提供了丰富多样且具有生存价值的可供选择的材料，故D正确。
故选：A
选择题
某种农药对杀灭害虫有独特的效果，但随着使用年限的增长，防治效果越来越差（如图所示），根据达尔文的进化理论，下列说法正确的是（ ）
A. 农药的质量随着实践推移降低了
B. 害虫抗药性增强是杀虫剂对害虫不断选择的结果
C. 这种杀虫剂使害虫产生了抗药性的变异
D. 部分害虫通过学习行为产生了抗药性
【答案】B
【解析】
达尔文人为：任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争。
A. 不是农药的质量越来越差了，而是具有抗药性的个体越来越多，错误。
B. 达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差。因此，害虫抗药性增强是杀虫剂对害虫不断选择的结果。
C. 在使用农药前，害虫已经发生了抵抗农药的变异，错误。
D.生存斗争的结果是适者生存，使用农药后，抗药性强的变异在生存斗争中生存下来，而抗药性弱的变异在生产斗争中被淘汰，错误。
故选：B
选择题
下列属于传染病的是（ ）
A. 糖尿病 B. 白化病 C. 流行性感冒 D. 近视
【答案】C
【解析】
传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。
A. 人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。不传染，不属于传染病。
B. 白化病是由于遗传物质发生改变引起的一种遗传病，无传染性，不属于传染病。
C. 流行性感冒是由感冒病毒引起的，能够在人与人之间以及人与动物之间传播，是传染病。D. 近视是指眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，成像于视网膜前，看不清远处物体，不属于传染病。
故选：C
选择题
在与艾滋病病毒感染者的日常接触中，如果我们适当的加以防范，是完全可以避免被感染的。下列情况可能会感染艾滋病的是（ ）
A. 与艾滋病感染者握手 B. 与艾滋病感染者同桌进餐
C. 与艾滋病感染者同池游泳 D. 与艾滋病感染者共用注射器
【答案】D
【解析】
艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。
HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。艾滋病患者用过而未严格消毒的医疗器械上可能有其血液，有可能感染该病。可见D符合题意。
故选：D
选择题
保卫人体的第一道防线是（ ）
A. 免疫细胞 B. 皮肤和黏膜 C. 体液中杀菌物质 D. 吞噬细胞
【答案】B
【解析】
人体的三道防线及功能：
人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛。功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。抗原是引起淋巴细胞产生抗体的病原体，抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质。因此，保卫人体的第一道防线是皮肤和粘膜。
故选：B
选择题
某同学不慎从高处摔落，小腿出血，血色鲜红，喷涌而出。该同学出血的血管和应该采取的措施是（ ）
A. 动脉出血 压迫伤口近心端 B. 静脉出血 压迫伤口近心瑞
C. 毛细血管出血 贴上创可贴 D. 动脉出血 拨打120
【答案】A
【解析】
血管包括动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型，首先明确破裂的是哪种血管。
动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管，动脉出血的特点，血液鲜红、血流速度快，呈喷射状；静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管，静脉出血时，血液暗红，血流速度较慢；毛细血管出血，血液像水珠一样慢慢渗出．静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血；动脉出血在近心端用手指或绷带压迫止血，毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口。某同学不慎从高处摔落，小腿出血，血色鲜红，喷涌而出。表明受伤的血管是动脉，压迫伤口近心端。
故选：A
选择题
生活中常会遇到生病和意外情况的发生，具有必要的用药知识和急教技能就显得尤为重要。下面有关说法正确的是（ ）
A. 去年生产的药物今年可以使用，不会过期
B. 非处方药（OTC）都可以在超市自由购买和使用
C. 亲戚朋友推荐的药物应该按照他们的介绍进行服用
D. 心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸，并反复进行
【答案】D
【解析】
非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等。为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”。
A. 去年生产的药物现在再使用时要看看有没有过期，过期的话不可以使用。不符合题意。
B. 非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”。因此，非处方药（OTC）都可以在超市自由购买和使用。不符合题意。
C. 无论是处方药还是非处方药，在使用前，都必须认真阅读说明书，了解药物主要成分、适用范围、用法用量、不良反应、禁忌症等，同时还要认真阅读注意事项，看清生产日期和有效期，以确保安全用药。因此，亲戚朋友推荐的药物应该按照他们的介绍进行服用。不符合题意。
D. 人工呼吸和胸外心脏按压的方法结合时，要先做30次心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行。因此，心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸，并反复进行。符合题意。
故选：D
综合题
下图表示某一生态系统生物之间的食物关系，请分析回答下列问题：
（1）图中含有 条食物链，其中最短的一条食物链是 。
（2）对于一个完整的生态系统来说，该图缺少了细菌和真菌组成的 ，以及由阳光、水分、空气、土壤等组成的 部分。
（3）该生态系统中，有机物总量最多和有毒物质含量最高的生物分别是 。
（4）田鼠数量增加会引起猫头鹰、蛇等生物的数量发生相应的变动，这种变动可以抑制田鼠数量的进一步增加，避免生态系统遭到破坏。这说明生态系统具有 。
【答案】5 植物→田鼠→猫头鹰 分解者 非生物 植物、猫头鹰 一定的自动调节能力
【解析】
（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
（3）有毒物质，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，这种现象称为生物的富集。
（4）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
（1）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中有5条食物链：植物→田鼠→蛇→猫头鹰；植物→田鼠→猫头鹰；植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；植物→昆虫→青蛙→猫头鹰；植物→昆虫→鸟→猫头鹰。其中食物链最短的一条食物链：植物→田鼠→猫头鹰。
（2）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。图中具有生产者和消费者，因此若要构成一个良好完整的生态系统，还缺少分解者和非生物部分。
（3）在一个生态系统中，数量最多的生物是生产者，因此在此生态系统中数量最多的生物是植物。某些重金属及有毒物质，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，所以，有毒物质含量最高的是该生态系统中的最高营养级即猫头鹰体内含有毒物质最高。
（4）在正常情况下，生态系统中生物的数量总是维持在相对稳定状态，这是因为生态系统具有自动调节功能，但这种功能是有限度的，若外来干扰超过了这个限度，生态平衡就会失调。田鼠数量增加会引起猫头鹰、蛇等生物的数量发生相应的变动，这种变动可以抑制田鼠数量的进一步增加，避免生态系统遭到破坏。这说明，生态系统的自动调节能力是有限的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的平衡。
综合题
果蝇是自然界中分布极为广泛的昆虫，它体型小、繁殖能力强，每对果蝇一次可以繁殖几百个后代，是遗传实验中极好的实验材料。果蝇的体色有灰身和黑身之分，由基因A和基因a控制。某研究小组的同学利用四只雄果蝇和四只雌果蝇做了四组杂交实验，并将杂交结果记录在表中：
亲代果蝇性状
子代果蝇性状
甲：灰身×灰身
全是灰身
乙：灰身×灰身
部分灰身、部分黑身
丙：灰身×黑身
全是灰身
丁：灰身×黑身
部分灰身、部分黑身
（1）通过表中的 组杂交实验可以判断 是显性性状。
（2）丙组中，亲代灰身果蝇的基因组成是 ；丁组中，亲代灰身果蝇的基因组成是 。
（3）甲组和乙组的亲代果蝇性状相同，但子代果蝇性状却不同，原因是 。
（4）乙组和丁组的子代果蝇性状都是“部分灰身、部分黑身”，这两组果蝇的子代不同之处在于 。
【答案】乙丙 灰身 AA Aa 乙组亲代灰身基因不是纯种，杂交后代出现性状分离 丁组子代基因均为Aa（杂合子），乙组子代灰身基因为AA或Aa
【解析】
（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（1）由表格内容可知：果蝇的灰身和黑身一对相对性状，在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。因此，通过表中的乙丙组杂交实验可以判断灰身是显性性状。
（2）丙组中，另一亲代黑身基因型为aa，而子代全部是灰身，因此亲代灰身果蝇的基因组成只能是AA；丁组中，亲代黑身的基因型为aa，子代中有黑身和灰身，因此亲代灰身果蝇的基因组成是Aa。
（3）甲组亲代是纯种，所以子代都是灰身，而乙组亲代的为杂合体，所以子代有灰、黑身两种。因此，甲组和乙组的亲代果蝇性状相同，但子代果蝇性状却不同，原因是乙组亲代灰身不是纯种，杂交后代出现性状分离 。
（4）乙组亲代为杂合体，所以子代有灰、黑身两种，其中灰身基因型为：AA或Aa。丁组中，亲代黑身基因型为aa，子代中有黑身和灰身，因此亲代灰身果蝇的基因组成是Aa，子代灰身基因组成为Aa。因此，乙组和丁组的子代果蝇性状都是“部分灰身、部分黑身”，这两组果蝇的子代不同之处在于丁组子代灰身基因型均为Aa（杂合子），乙组子代灰身基因型为AA或Aa。
综合题
为了探究疫苗是否能提高动物的免疫能力，生物兴趣小组的同学用小鼠进行了如图的实验。据图回答：
（1）小鼠通过b过程产生的免疫属于 。
（2）杀死的肺炎球菌在免疫反应中起到了 的作用，可以刺激小数的 细胞产生抵抗肺炎球菌的抗体。
（3）将另外一种有致死性的致病菌注入经过b过程处理的小鼠体内，小鼠 （“能”或“不能”）存活，原因是 。
（4）该实验的结论是 。
【答案】特异性免疫 抗原 淋巴 不能 抗体具有专一性（或肺炎球菌作为抗原引起机体产生的抗体只能清除肺炎球菌） 疫苗能提高动物的免疫力
【解析】
免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。
（1）免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫；B组实验中小白鼠产生的抵抗肺炎球菌的免疫力是后天获得的，并且只对肺炎球菌有作用，因此是特异性免疫。因此，小鼠通过b过程产生的免疫属于特异性免疫。
（2）B组的小白鼠取加热杀死的肺炎球菌注入体内，就相当于人类的接种疫苗，杀死的肺炎球菌在免疫反应中起到了抗原的作用，可以刺激小数的淋巴细胞产生抵抗肺炎球菌的抗体。
（3）B组小白鼠体内只具有抵抗肺炎球菌的抗体，抵抗肺炎球菌的抗体对另外一种病菌无作用，这是因为特异性免疫具有专一性，因此将另外一种有致死性的致病菌注入B组小白鼠体内，小白鼠不能存活。
（4）疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂，疫苗保留了病原菌的抗原性，因此疫苗能提高动物的免疫力。故通过该实验可以得出的结论是：疫苗能提高动物的免疫力。
综合题
据《居民用药安全现状调查分析》显示：人们对安全用药还缺乏一定的认识，78．2%的被调在者在用药时会私自增大剂量。某学校人年级的同学们做了“探究‘白加黑’感冒药对水孟心率的影响”的实验。实验选用水蚤为实验材料，测量在清水和不同浓度的白片溶液（50ml水中分别放入1片、2片、3片、4片白片配制而成）中，水蚤在10秒内的心跳次数，结果如图。
（1）本实验的变量是 ，测量清水中水蚤心率的作用是 。
（2）实验中要选用体型大小与健康状况相似的水蚤，这样做的目的是 。
（3）分析上图数据，可以看出：随着白片溶液浓度的增加，水蚤10秒内心跳次数 。本实验说明，与清水相比白片溶液对水蚤的心率有作用 。
（4）实验时，若同学们只测量了一只水蚤在每种溶液中的心率，你对此提出的改进意见是 。
【答案】白片溶液的浓度 作对照 保证单一变量 降低（减少） 抑制 每一种白片溶液浓度都用5只水藻实验，并求平均值
【解析】
该题是探究“‘白加黑’感冒药对水蚤心率的影响”，因此，白片溶液的浓度是该实验的变量，为了能进一步说明：白片溶液的浓度对水蚤心率的影响，还应设置对照组，该组是将相同生命力和相同数量的水蚤置于清水中，进而说明了白片溶液的浓度的危害，因此告诉市民要安全用药。
（1）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它的量都相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，即白片溶液的浓度的不同。加清水的作用是对照。因此，本实验的变量是白片溶液的浓度，测量清水中水蚤心率的作用是作对照。
（2）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它的量都相同的实验。对照实验的对照组就是正常情况下，变量没有变化的一组，在本实验中，要求体型大小与健康状况相似，这样做的目的是控制变量，排出其它量对实验的影响。因此，实验中要选用体型大小与健康状况相似的水蚤，这样做的目的是保证单一变量。
（3）分析上图数据，可以看出：随着白片溶液浓度的增加，水蚤10秒内心跳次数降低。本实验说明，与清水相比白片溶液对水蚤的心率有抑制的作用。
（4）实验时，若同学们只测量了一只水蚤在每种溶液中的心率，会出现偶然性，因此我们应该每一种白片溶液浓度都用5只水藻实验，并求平均值。
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初三生物上册必背内容 篇3
一、 水中生活的动物
1. 目前已知的动物约150万种，按有无脊椎分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
2. 鱼适应水中生活最重要的两个特点：①靠游泳来获取食物和防御敌害②能在水中呼吸
3. 鱼的外形呈梭形，其作用是：克服在水中运动的阻力
4. 鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有保持身体平衡的作用，尾鳍决定鱼运动方向的作用。
5. 鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。
6. 鱼类的主要特征有：体表常常被有鳞片；用鳃呼吸；通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
二、 陆地生活的动物—–蚯蚓
1. 陆地环境特点与陆生动物适应①有防止水分散失的结构，如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼。②具有支持躯体和运动的器官 ③具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如气管和肺蚯蚓例外，靠湿润的体壁呼吸 ④有发达的感觉器官和神经系统，对多变环境及时作出反应。
2. 蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾。蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活。
3. 用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，突起是刚毛，蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。
4. 在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表？保持蚯蚓正常呼吸。
5. 大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来的原因？大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来 呼吸。
三、 陆地生活的动物—兔
1. 哺乳动物：具胎生、哺乳，体表有毛，体温恒定等特征。如兔、大熊猫
2. 可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物是恒温动物，包括鸟类和哺乳类。反之，体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物，恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围。
3. 兔：体表有毛，用肺呼吸，心脏四周，体循环和肺循环两条途径，体温恒定，大脑发达，四肢发达灵活。
4. 兔的牙齿分化为门齿和臼齿。门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物。兔的盲肠发达，这与兔吃植物的生活习性相适应。狼、虎等哺乳动物还有锋利的犬齿，用于撕裂食物。
5. 膈是哺乳动物特有的结构。
四、空中飞行的动物
1. 空中飞行的动物包括无脊椎动物中的昆虫、脊椎动物中的鸟以及哺乳动物中的蝙蝠。昆虫是种类最多的一类，已知的种类超过100万种，昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物，蝙蝠是哺乳动物中唯一会飞的动物。
2.家鸽适于飞行生活的形态个生理特点是：
（1）从外形看：身体呈流线形，减少空气阻力（2）身体被覆羽毛，保温（绒羽），飞行（正羽）（3）前肢变成翼；扇形。适于煽动空气。（4）胸肌发达，附着在龙骨突上。（5）骨骼轻而薄，长骨中空（6）鸟类的体温高而恒定。①从摄食消化看：食量大，消化能力强，提供飞行所需要的能量，直肠很短，粪便及时排除体外。②从血液循环看：心脏四腔，心肌发达，输送气氧气的能力强。③从呼吸看：有肺和气囊进行双重呼吸，为飞行提供大量的氧气。
3.鸟类的主要特征：体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力；身体里有气囊；体温高而恒定。
4.昆虫纲的主要特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；胸部有三对足，一般有两对翅；体表有外骨骼。
5.昆虫的运动器官是翅和足，都着生在胸部，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上。昆虫的体表覆盖着坚韧的外骨骼，有保护和支持内部柔软器官和防止体内水分蒸发的作用。
6.节肢动物的共同特点是：身体由许多体节构成，外表有外骨骼，足和触角分节。
7.青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育而成幼蛙，此后成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。这样的动物叫做两栖动物。
五、动物的行为
1、先天性行为指动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素作用，由生活经验和学习获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。
2.社会行为大多具一下特征：①群体内部往往形成一定的组织②成员之间有明确的分工③有的还形成等级。
3.分工合作需随时交流信息，交流方式有声音、动作和气味等。
4.在自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的，正是由于物质流，能量流和信息流的存在，使生物之间额度联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。
六、动物在生物圈中的作用
1.动物在自然界中的作用：①维持自然界中的生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子。
2.生态平衡：在生态系统中各生物的数量和所占比例，总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做 生态平衡。
3.食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体。
4.生物反应器：利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这个生物或者生物的某个器官即生物反应器。目前最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”。它的意义在于：生产成本低、效率高，设备简单、产品作用效果显著，减少工业污染等。
5.仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。
6.常见仿生例子：宇航员穿的“抗荷服”（长颈鹿），冷光灯（萤火虫），雷达（蝙蝠的回声定位），薄壳建筑（乌龟的背甲），电脑和智能机器人（人脑的功能），潜水艇（鳔），照相机（蝇的复眼），电子蛙眼（蛙眼）。
七、细菌和真菌
1.菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫菌落。
细菌菌落特点：较小，表面光滑粘稠，白色；
真菌菌落特点：较大，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，有红、褐、绿、黑、黄等颜色
2.细菌特征：微小，一个细胞，有杆状、球状、螺旋状等状态，无成形细胞核。分裂繁殖。有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫芽孢。
3.细菌的结构特点：基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、有DNA集中的区域，没有成形的细胞核；没有叶绿体；有些细菌细胞壁外有荚膜（保护作用），有些细胞有鞭毛（用于在水中游动）；有些细菌在生长发育后期形成芽孢（轻，对恶劣环境有抵抗能力的休眠体）。
4.细菌的生殖方式：分裂生殖，速度快，不到半小时就分裂一次
5.真菌特征：菌体有许多细胞连接形成的菌丝构成；每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；另外还有单细胞的真菌，如酵母菌；没有叶绿体，均利用现成的有机物生活即异养型；用孢子繁殖后代。
6.青霉：青绿色，着生孢子的菌丝成扫帚状；曲霉：黑褐色（有时也有黄、绿等色），孢子着生在放射状菌丝顶端。
7.蘑菇也是由菌丝集合而成，营养方式：异养（腐生），生殖：孢子生殖，环境：阴暗潮湿，有机物丰富，温暖，蘑菇的地下菌丝的主要作用：吸收营养物质
8.酵母菌：营养方式：异养；生殖：出芽生殖
八、细菌真菌在自然界中的作用
1.①作为分解者参与物质循环。即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，制造有机物。故对于自然界中二氧化碳等物质的循环其重要作用。
②引起动植物和人患病。这类微生物多营寄生生活，从活的动植物体上吸收营养物质。如链球菌引起扁桃体炎，真菌菌引起癣、小麦叶锈病。注意：脚气病和细、真菌没关系（是缺维生素B1导致的）
③与动植物共生。共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，如真菌与藻类共生形成地衣 再如：能够固氮的根瘤菌与豆科植物，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的物质，从而使土壤中氮元素含量增高，增加土壤肥力，提高农作物产量（氮是植物生活中需要量较大的物质）
与人：人的肠道中有一些细菌能制造维生素B12和维生素K对身体有益（如：大肠杆菌）
2.只做馒头要用酵母菌，制酸奶用乳酸菌，制泡菜用乳酸菌，制醋用醋酸菌，酿酒用酒曲（主要成分是酵母菌），制酱用多种霉菌
3.酵母菌：有氧条件下，会将葡萄糖转化成二氧化碳和水；在无氧环境下，会将葡萄糖转化成酒精和二氧化碳
4.防止食品腐败所依据的主要原理：是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
5.有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质统称为抗生素。英国细菌学家弗莱明发现了青霉素。
6.食品的保存：脱水法、渗透保存法（果脯）、腌制法、巴氏消毒法（牛奶），真空包装、灌装法。
初三生物上册重点知识归纳 篇4
一、 生命系统的构成层次
1、生物与非生物最主要的区别是有无生命；动物与植物最主要的区别是是否能进行光合作用。动物根据有无脊椎骨分为脊椎动物和无脊椎动物。
2、细胞是生物体基本结构与功能单位，细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
①细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出。
②细胞质是一种透明的液体，它具有流动性性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换，是生命活动的重要场所。
③细胞核的染色体上存在生物的遗传物质，主要是脱氧核糖核酸（DNA）
④植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。
植物细胞结构中的细胞壁，位于植物细胞的外层，质地坚韧，保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用。植物细胞细胞质内有与植物光合作用的叶绿体，还有充满细胞液的液泡（切瓜果流出的汁液通常是细胞液）。
3、细胞的生长：生物体的生长现象与细胞的分裂与分化密切相关，一方面，细胞通过分裂增加细胞数量；另一方面，细胞通过生长增大了细胞体积。细胞分裂过程中最引人注目的是细胞核中出现了染色体。
4、植物体组成的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。植物的组织主要有：分生组织、机械组织、基本组织、保护组织和输导组织。一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。其中根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是繁殖器官。
5、动物体组织的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类。人体的八大系统：消化系统、呼吸系统、运动系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和内分泌系统，各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成各项生命活动。
6、植物种类的特点：被子植物是植物界最高等、数量最多的植物
| 种子植物：用种子繁殖后代的植物 | 被子植物：种子外面有果皮包被着 | 如：桃、小麦、花生、青菜等 |
| 裸子植物：种子没有果皮包被着的 | 如：马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等 | |
| 孢子植物：用孢子繁殖后代的植物 | 蕨类植物[有根、茎、叶分化] | 如：胎生狗脊、凤尾蕨、 |
| 苔藓植物[假根,有茎、叶分] | 如：葫芦藓、地钱 | |
| 藻类植物[无根] | 如：海带、紫菜、水绵 |
7、 细菌没有细胞核，遗传物质位于细胞的中间。大多数细菌只以能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物。
8、真菌细胞里不含叶绿素，不能进行光合作用制造有机物，只能进行腐生或寄生的生活，如酵母菌、霉菌和蘑菇都是常见的真菌。
10、病毒没有细胞结构，由核酸和蛋白质组成。只能过寄生生活。
9、生物与环境
生物圈是地球上最大的生态系统。
二、生物的新陈代谢
1、运输水分和无机盐的是导管，自下而上进行运输的；有机物通过筛管自上而下运输。
2、N、P、K的作用及缺乏症
| 无机盐 | 作用 | 缺乏时的症状 |
| 含氮的无机盐（如硝酸铵） | 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 | 植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色 |
| 含磷的无机盐（如过磷酸钙） | 促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早 | 植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色 |
| 含钾的无机盐（如氯化钾） | 使茎秆健壮，促进淀粉的形成 | 茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯 |
3、植物的蒸腾作用：植物体根吸收的水分以气体状态从植物体中散发到体外的过程
根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用散发出去的。
影响蒸腾作用的因素：湿度、气温、光照等。
意义：①降低植物体的温度 ②促进根吸收水分 ③促进无机盐的运输
4、植物的新陈代谢：
（1）植物的光合作用: 6CO2 +6H2O C6H12O6+6O2
影响光合作用的因素：光照、CO2浓度、温度、水分等。
（2）植物的呼吸作用：有氧呼吸 C6H12O6+6O26CO2+6H2O +能量
温度、氧气、二氧化碳和水对呼吸作用都有明显的影响
5、人体的新陈代谢:
（1）消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
消化腺：一类是位于消化道外的大消化腺的消化腺：如唾液腺、肝脏、胰腺。它们通过导管开口于消化道。另一类是分布在消化道壁内的小腺体。它们数量甚多，都直接开口于消化道，如胃腺、肠腺等。功能：消化腺能分泌消化食物的消化液。
| 消化腺 | 唾液腺 | 胃腺 | 胰腺 | 肝脏 | 肠腺 |
| 流入的部位 | 口腔 | 胃 | 十二指肠 | 胆囊 | 小肠 |
| 消化液 | 唾液 | 胃液 | 胰液 | 胆汁 | 肠液 |
食物的消化和吸收
如果把米饭在口腔内慢慢地咀嚼，会觉得有甜味，因为唾液中含唾液淀粉酶将淀粉消化成麦芽糖；胃液能初步消化蛋白质；食物中的蛋白质、脂肪、糖类在小肠内最终分解： 糖 类：葡萄糖 蛋白质：氨基酸 脂 肪：甘油＋脂肪酸
酶是生物体产生的具有催化作用的蛋白质，具有专一性、高效性和多样性。催化作用受PH、温度等影响。
（2）循环系统：血液成分：血浆和血细胞。红细胞（red cell）――没有细胞核，呈两面凹的圆盘形 。红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，称血红蛋白，使血液呈现红色。（血红蛋白特点：血红蛋白在氧浓度高的地方容易和氧结合，在氧浓度低的地方又易与氧分离。血红蛋白的动能：帮助红细胞运输氧，也能运输一部分二氧化碳。）白细胞（white cell）――有细胞核，比红细胞数量少。人体内有多种白细胞。白细胞的功能：能保护身体免受病患，血小板（platelet）――血小板是最小的血细胞，没有细胞核。血小板的功能：加速血液凝固，防止伤口大量出血及阻止细菌入侵的作用。人体内具有造血功能的红骨髓担负着血细胞的再生任务。
心脏――位于人体胸中部偏左下方，心肌有力地收缩和舒张将血液输向全身。心脏被心肌隔成左右不相通的两部分。左右两部分又被能够控制血液定向流动的、只能向一个方向开的瓣膜（房室瓣）分别隔成上下两个腔，整个心脏可分为4个腔（左右心房和左右心室）。心室与动脉间的瓣膜（动脉瓣）可防止血液倒流回心室。围绕在心脏上的冠状动脉为心脏提供营养物质和氧气。
| 血管类型 | 管壁特点 | 管腔特点 | 血流速度 | 主要功能 |
| 动脉 | 厚、弹性大 | 小 | 快 | 把血液从心脏送到全身各处 |
| 静脉 | 较薄、弹性小 | 大，内有防止血液回流的瓣膜 | 较慢 | 把血液从全身各处送回心脏 |
| 毛细血管 | 仅由一层上皮细胞构成 | 最小 | 最慢 | 便于血液与组织细胞进行物质交换 |
血液循环：
（3）原尿的形成（肾小球的滤过作用）：当血液流经肾小球时，血液中的全部的尿素、尿酸，部分水、无机盐、葡萄糖被过滤到肾小囊。
尿液的形成（肾小管的重吸收作用）：原尿流经肾小管时，原尿中全部的葡萄糖、 大部分的水，部分无机盐又被重新吸收回到血液。
三、生命活动调节
1、植物的感应现象:如向光性、向水性、向化性等
2、植物生长素的发现历史：达尔文实验说明在单侧光的照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质会对胚芽生长产生影响；温特实验说明胚芽的尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽的生长。荷兰科学家郭葛等人从植物中分离出了这种物质，因为具有促进生长的作用，所以命名为生长素。
3、神经系统的结构：主要由神经元组成。神经系统由中枢神经系统和遍布全身各处的周围神经系统两部分组成。中枢神经系统包括脑和脊髓，分别位于颅腔和椎管内，是神经组织最集中、构造最复杂的部位。周围神经系统包括各种神经。其中同脑相连的称为脑神经，与脊髓相连的为脊神经，支配内脏器官的称植物性神经。
神经元是神经系统的基本结构和功能单位。神经元的结构包括细胞体和突起，突起分为树突和轴突。每个神经元有许多数突，接受刺激，产生兴奋；只有一个轴突，可以把兴奋从胞体传送到另一个神经元或其他组织。神经元的功能，包括信息的接受和传导。
脑——是神经系统中最高级部分。包括大脑、小脑和脑干三部分。大脑：分别具有管理人体不同部位的功能。小脑：主要负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。脑干：主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等。
脊髓是中枢神经系统的低级部分，
四、生物的生殖与发育
有性生殖：必须经过两性生殖细胞的结合，才能产生新个体。
无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，直接产生新个体。
1、植物的生殖：
（1）花的结构：花萼（由萼片组成）、花冠（由花瓣组成）、雄蕊、雌蕊长在花托上。
（2）当花开后,花粉落在柱头上,经过一系列复杂的变化,子房里的胚珠就能发育成种子,子房壁就发育成果皮,而整个子房就发育成果实。
被子植物的营养繁殖的方法：分根法；压条法；扦插法；嫁接法，属于无性生殖。
2、人的生殖：男性 精子 受精 受精卵 新生命
女性 卵
草履虫的分裂生殖、水螅的出芽生殖属于无性生殖。
3、遗传和变异：
生物体通过生殖产生子代,子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为遗传；子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫变异。遗传和变异是普遍存在的生命现象。
各种生物的细胞中染色体的形态结构和数目是不同的；每种生物的染色体有自己独特的特点。染色体主要由两种物质组成：蛋白质和脱氧核糖核酸（简称DNA）。1953年美国科学家沃森(Watson)和英国科学家克里克(Crick)共同提出了DNA双螺旋结构模型。DNA分子上有一些片段，含遗传信息，控制生物体的性状（基因）。
优生：应用遗传学原理改善人类遗传素质；意义：让每一个家庭生出健康的、遗传素质优良的又无遗传疾病的后代。常见遗传病有先天愚型和白化病。
达尔文的自然选择学说明自然选择是一个渐变过程，有四个要点：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。变异是不定向的，自然选择是定向的。
五、健康与环境
1、健康：包括生理健康、心理健康和社会关系健康。
2、非特异性免疫：对病原体的抵抗，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用
第一道防线：皮肤、胃壁的黏膜、呼吸道黏膜上的纤毛、泪腺；阻挡或杀死病原体，不让病原体侵入 第二道防线：溶菌酶和吞噬细胞等。 溶解、吞噬和消灭病原体。
3、特异性免疫：只针对某一特定的病原体或异物起作用
体液免疫：当病原体（如病毒、病菌）进入人体以后，刺激Ｂ淋巴细胞，Ｂ淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。在细胞外的体液中消灭病原体。
细胞免疫：血液中的T淋巴细胞识别侵入人体的寄生虫、外来细胞团块和被病毒感染的自身细胞等异物，并发挥直接或间接（释放淋巴因子）的作用，来消灭和清除异物。在细胞内消灭病原体。两者都有免疫记忆能力。
人工免疫一般分为：人工自动免疫是指给人体接种抗原物质，使人体自动产生特异性免疫力的方法。（作为抗原的菌苗疫苗或类毒素的共同特点是毒性已减弱或失去而仍保留有刺激机体产生保护性免疫的能力。）
人工被动免疫是指给人体注入现成的抗体或淋巴因子而使人体具有免疫力的方法。一般用血清注射。
人体的免疫功能：免疫的抗感染功能．（抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生，维护人体的健康）免疫监视的功能．（随时识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）自我稳定的功能．（及时清除体内衰老的、死亡及损伤的细胞）。
4、七大营养素作用：水：构成细胞的主要成分。糖类：包括淀粉、葡萄糖、蔗糖等。是人体所需能量的主要来源。在大米、小麦、马铃薯、土豆等含量较高。蛋白质：细胞生长及修补组织的主要原料。青少年由于处于长身体时期，故对蛋白质需求量很大。也可为人体的生命活动提供能量。脂肪：生物体内贮藏能量的物质。当人体内的糖类氧化分解不足以供给人体所需时，才会分解脂肪提供的能量。无机盐：不能提供能量，但是人体维持正常生理活动所必需的营养物质。（举例说明缺乏某种无机盐的症状）。食物纤维：由纤维素组成，不能被消化吸收，但对人体有非常重要的作用。刺激消化腺分泌消化液，促进肠道蠕动，利于排便等。维生素：种类很多，必须从食物中获得。参与人体内许多重要的生理活动，对保持人的身体健康关系极大。根据生活实际了解常见维生素的名称、来源和缺乏症。
| 名称 | 缺乏症 | 主要来源 |
| 维生素A | 夜盲症、角膜干燥症 | 肝、鱼肝油、卵黄、牛乳、胡萝卜 |
| 维生素B1 | 脚气病 | 米糠、麦麸、卵黄、酵母 |
| 维生素B2 | 口角炎、唇裂症 | 卵黄、酵母、大豆、胚芽、肝 |
| 维生素C | 坏血病 | 蔬菜、水果 |
| 维生素D | 成人骨软化、儿童佝偻病 | 鱼肝油、卵黄 |
| 维生素E | 不育、流产、肌肉萎缩等 | 谷物胚芽、植物油、绿叶 |
小结：各种食物所含的营养素的种类及数量都不相同，几乎没有一种食物同时含有7类营养素。处于生长发育阶段的青少年更要注意营养的搭配，平衡膳食。
5、吸毒、吸烟的危害
吸毒：（1）严重危害身心健康（2）毒品有成瘾性 （3）昂贵的毒品使吸毒者倾家荡产，走上犯罪道路。（4）吸毒、贩毒破坏国家的安宁和经济发展已成为国际公害
吸烟：烟碱（尼古丁）：（1）能刺激中枢神经系统使之暂时兴奋，但随后便抑制，甚至麻痹。（2）促使动脉硬化、诱发心脏病。（3）改变胃液酸碱度，使溃疡病发病率增加。
焦油：致癌物（苯并芘）诱发肺癌。
6、传染病
病原体：是指使人发生传染病的病原微生物与寄生虫 ，如细菌、病毒、蛔虫、疟原虫等。
传染源：是指能散发病原体的人或动物，如患病的人或动物等。
易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染疾病者。
传播途径：是指从传染源到易感人群的途径。空气传播；水传播；土壤传播；饮食传播；虫媒传播；接触传播。
传染病的流行必须具备上述三个环节，切断其中的任一环节，传染病流行将终止。控制传染源；切断传播途径；保护易感人群。
初三生物上册练习题及解析 篇5
选择题
“南橘北枳”、“蜻蜓点水”、“葵花朵朵向太阳”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物的生活需要营养
②生物有变异的特性
③生物能排出身体内产生的废物
④生物能对外界刺激作出反应
⑤生物能繁殖
A. ②①④ B. ⑤①③ C. ④⑤① D. ②⑤④
【答案】D
【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，“南橘北枳”体现的生物有变异的特性，“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，体现的生物能繁殖的特征，“葵花朵朵向太阳”体现了生物能对外界刺激作出反应，D正确。
选择题
2016年11月8日，福建检验检疫局工作人员在福州机场邮检现场进行查验时，从日本进境邮包中截获被列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录Ⅱ物种的国家二级濒危珍惜植物沉香木，福建检验检疫局依法对该批沉香做出截获处理，沉香，被誉为“植物中的钻石”，下列关于沉香树的叙述，正确的是（ ）
A.没有细胞壁结构
B.构成沉香的组织有上皮、营养、输导、机械组织等
C.能进行呼吸作用
D.属于裸子植物
【答案】C
【解析】
被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
沉香树属于植物，植物细胞有细胞壁，A错误；
植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等，没有上皮组织，B错误；
沉香树的细胞内有线粒体，能进行呼吸作用，C正确；
沉香树的种子外面有果皮包被，能形成果实，属于被子植物，D错误。
选择题
调查法是科学探究的一种常用方法，生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物，下列四位同学的调查总结，不正确的是（ ）
A.按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓属于植物
B.葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖
C.葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活
D.月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多
【答案】C
【解析】
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓属于植物，A正确；
葫芦藓属于苔藓植物，蘑菇属于大型真菌，都是利用孢子繁殖，B正确；
葫芦藓属于苔藓植物，具有茎、叶的分化，无根，用孢子繁殖后代，生殖离不开水，适于生活在阴湿处，C错误；
月季与桃树同属于双子叶植物纲，月季与雪松同属于种子植物门，纲比门小，因此月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多，D正确。
选择题
在一个草原生态系统中，有草、兔、鼠、蛇、鹰等生物，根据你所学的生物知识，下列说法正确的是（ ）
A.该生态系统的组成包括生产者、消费者和分解者
B.这些生物可构成4条食物链
C.该生态系统的其中一条食物链为：草→兔→鹰→细菌
D.蛇是变温动物，兔、鼠、鹰是恒温动物
【答案】D
【解析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
生态系统都是由两部分 （生物部分和非生物部分）四种成分组成：非生物的物质和能量（阳光、空气和水等）、生产者、消费者、分解者。其中：非生物的物质和能量是生物部分中各种生物赖以生存和发展的基础，A错误；
这些生物可构成3条食物链，①草→鼠→鹰；②草→鼠→蛇→鹰；③草→兔→鹰，B错误；
细菌属于分解者，食物链不包括非生物成分和分解者，C错误；
蛇会冬眠，影响蛇冬眠的因素是温度，蛇属于变温动物；兔、鼠属于哺乳动物，鹰属于鸟，它们都是恒温动物，D正确。
选择题
“春种一粒粟，秋收万颗子”．下列相关叙述正确的是（ ）
A. 无论是裸子植物，还是被子植物，它们的种子中都有胚
B. 裸子植物的种子比被子植物的种子能够得到更好的保护
C. 在肥沃的土壤中，丰富的营养物质有助于种子更快萌发
D. 肥沃的土壤能给绿色植物的生长发育提供充足的有机物
【答案】A
【解析】裸子植物和被子植物都属于种子植物，都会进行有性生殖。只要有种子就有胚，胚是种子的主要结构。但这两类植物又有重要区别，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，A正确；
被子植物的种子比裸子植物的种子得到更好的保护，被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广，B错误；
种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，C错误；
植物的根从土壤中吸收的是水和无机盐，生长所需要的有机物是自身光合作用合成的，故肥沃的土壤能给绿色植物的生长发育提供充足的有机物错误，D错误。
选择题
我省加大了环境绿化、美化力度，2020年所有市县将建成省级以上园林城市．部分街道、公园新移栽了一些树木，下面关于移栽的说法正确的是（ ）
A. 必须去掉全部枝叶后移栽，这样可以避免树木因过度失水而死亡
B. 若给移栽后的树木输入成分为水分和无机盐的营养液，应将针头插入其木质部
C. 在中午阳光充足时移栽，植物光合作用旺盛，可为其生长提供更多的营养物质
D. 移栽时带一较大的土坨，主要目的是为植物光合作用提供无机盐
【答案】B
【解析】去掉部分枝叶后移栽，降低植物的蒸腾作用，防止植物萎焉，提高了植物的成活率，A错误；若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其木质部，木质部中由输导水分和无机盐的输导组织，B正确；气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴天或傍晚光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，同时移栽后注意浇水，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，在光照强的条件下移栽，植物会出现萎蔫现象，C错误；植物吸收水和无机盐的主要器官是根，移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，提高根的吸水能力，从而提高根的成活率，D错误。
选择题
我国在积极改善贫苦地区学生营养状况方面取得的巨大成绩，3300多万名学生受益于“农村义务教育营养改善计划”，下列营养缺乏症与其病因对应关系错误的是（ ）
A. 坏血病﹣缺乏维生素C B. 佝偻病﹣缺乏维生素B
C. 地方性甲状腺肿﹣缺乏碘 D. 夜盲症﹣缺乏维生素A
【答案】B
【解析】
无机盐和维生素对人体都很重要，人体一旦缺乏，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
坏血病是由于缺乏维生素C造成的，A正确；幼儿缺钙和维生素D会得佝偻病，B错误；缺碘会患地方性甲状腺肿，C正确；夜盲症是由于缺乏维生素A造成的，D正确。
选择题
如图表示人体血液中某物质浓度的变化，请判断下列说法中，正确的是（ ）
A.如果Y表示血液中尿素的浓度，则C可能是上腔静脉
B.如果Y表示血液中二氧化碳的浓度，则C可能是左心房
C.如果Y表示血液中氧气的浓度，则C一定不是右心室
D.如果Y表示血液中葡萄糖的含量，则AB段可能是胃
【答案】C
【解析】
（1）血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；血液在流经不同的器官时，血液的成分会发生不同的变化。据图可以看出：图中的成分流经某器官时，含量增加了。
（2）血液循环途径如图所示：
血液流经肾脏时尿素含量减少，血液流经除肾脏外的组织器官时尿素含量增加，经过体循环尿素含量增加的静脉血最后经下腔静脉流入右心房，因此如果Y表示血液中尿素的浓度，则C可能是下腔静脉，A错误；
经过体循环二氧化碳含量增加的静脉血最后经上腔静脉或下腔静脉流入右心房，因此如果Y表示血液中二氧化碳的浓度，则C可能是右心房、右心室，一定不是左心房，B错误；
经过肺循环氧气含量增加的动脉血最后经肺静脉流入左心房，因此如果Y表示血液中氧气的浓度，则C可能是左心房、左心室，一定不是右心室，C正确；
吸收葡萄糖的器官是小肠，因此如果Y表示血液中葡萄糖的含量，则AB段可能是小肠，而不可能是胃，D错误。
选择题
观察图，其中丙部分表示两者的共同特征，下列哪一项中的丙是错误的（ ）
A.甲：菜豆种子 乙：玉米种子 丙：胚和种皮
B.甲：动物细胞 乙：植物细胞 丙：细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体、叶绿体
C.甲：家蚕 乙：蝗虫 丙：变态发育
D.甲：睾丸 乙：卵巢 丙：产生生殖细胞，分泌性激素
【答案】B
【解析】
本题考查不同生物结构的相同点，注意结合图形分析作答。
若甲为菜豆种子，乙为玉米种子，则菜豆种子和玉米种子的共同点丙都有胚和种皮，A正确；
若甲为动物细胞，乙为植物细胞，则甲乙共有的结构是：细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体，动物细胞没有叶绿体，B错误；
若甲为家蚕，乙为蝗虫，家蚕为完全变态发育，蝗虫为不完全变态发育，所以它们的共同点丙：变态发育，C正确；
若甲为睾丸，其产生精子，分泌雄性激素；乙为卵巢，产生卵细胞，分泌雌性激素；所以甲和乙的共同点丙：产生生殖细胞，分泌性激素，D正确。
选择题
下列关于动物的运动和行为的说法，正确的是（ ）
A. 哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成
B. 运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的
C. 只要运动系统完好，动物就能正常运动
D. 先天性行为和学习行为都是由体内遗传物质所决定的行为
【答案】B
【解析】
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
哺乳动物的运动系统由骨、骨连结（能活动的连结叫关节）和骨骼肌组成，A错误；骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，B正确；运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C错误；先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，D错误。
选择题
如图分别表示人体免疫的两种免疫过程，结合图示分析下列说法错误的是（ ）
A.两幅图均表示保卫人体的第一道防线
B.图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第一道防线
C.图二中的溶解酶能使病毒失活，是保卫人体的第二道防线
D.两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫
【答案】A
【解析】
（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：
组成
功能
免疫类型
第一道防线
皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）
阻挡杀死病原体，清除异物
非特异性免疫
第二道防线
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
溶解、吞噬和消灭病菌
非特异性免疫
第三道防线
免疫器官和免疫细胞
产生抗体，消灭病原体
特异性免疫
（2）图一所示皮肤的保护作用，图二所示溶菌酶的杀菌作用。
图一皮肤的保护作用属于第一道防线，图二溶菌酶的杀菌作用属于第二道防线，而不是两幅图均表示保卫人体的第一道防线，A错误；
图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第一道防线，B正确；
图二中的溶解酶能使病毒失活，是保卫人体的第二道防线，C正确；
人体的第一防道线和第二道防线都属于非特异性免疫，不针对特定的病原体，图一皮肤的保护作用属于第一道防线，图二溶菌酶的杀菌作用属于第二道防线，D正确。
选择题
下面关于人体生命活动的调节的叙述，错误的是（ ）
A.人体生命活动主要受神经系统的调节，也受激素调节的影响
B.完成反射的神经结构是反射弧
C.视觉最终形成的部位是大脑皮层的一定区域
D.不论动物、植物，还是微生物，都有反射活动
【答案】D
【解析】
通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节，其基本方式是反射；化学物质通过体液（血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，就叫体液调节。如激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的。
人体生命活动主要受神经系统的调节，也要受激素调节的影响，A正确；
神经调节的基本方式是反射，完成反射的神经结构是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，B正确；
视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉，C正确；
根据反射的概念可知反射必须有神经系统的参与，而植物、微生物、低等动物没有神经系统，也就没有反射。如含羞草对刺激的反应是生物的应激性，不是反射；草履虫趋利避害因为草履虫没有神经系统也是应激性，D错误。
选择题
有关生物进化的说法，错误的是（ ）
A.原始的单细胞藻类是地球上最早出现的植物
B.结果是都产生有利的变异
C.化石是研究生物进化的最直接证据
D.达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因
【答案】B
【解析】
（1）地球上最初没有生命，生命经历了从无到有的发展过程，产生了最初的生命。地球上最早出现的植物–单细胞的原始的藻类植物与最早出现的动物–原始的单细胞动物。
（2）比较法是研究生物进化的基本方法。
植物的进化历程：
因此，地球上最早出现的植物是原始藻类植物，A正确；
生物的变异是不定向的，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；具有有利变异的个体，就容易生存下来，并且繁殖后代，具有不利变异的个体，则容易被淘汰，B错误；
化石是研究生物进化的最直接证据，C正确；
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因，D正确。
综合题
如图一表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程：图二是该植物叶片的结构示意图，图三是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，请据图分析回答下列问题：（[]填数字或字母）
（1）图一中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图二中的结构③叶脉中 的运输而来的。
（2）图一中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图二中的结构[ ] 进或出植物体的。
（3）图一所示植物在结果实时，吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[ ] 。
（4）图三中的生理过程[①]相当于图一中的过程[ ] ，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量。
（5）在图三中，属于消费者的是 。
（6）假如图三表示的是农田生态系统，则图中共有 条食物链。
【答案】导管 ⑥ 气孔 B 蒸腾作用 A 呼吸作用 乙、丙、丁 2
【解析】
（1）图一中A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。
（2）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图二中①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤下表皮，⑥是气孔。
（3）生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间；生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。图中甲为生产者，乙、丙、丁为消费者，戊为分解者。
（1）③叶脉中含有的导管能够输导水和无机盐。
（2）散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的⑥气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，气孔既能张开也能闭合，气孔的张开和闭合由保卫细胞控制。
（3）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过B蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。
（4）呼吸作用是指生物吸进氧气，分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。如图一中的A和图三中的①就表示呼吸作用。
（5）在甲、乙、丙、丁、戊五类生物中，甲能吸收二氧化碳，产生氧气，所以甲是生产者，乙、丁和丙都以直接或间接甲为食，属于消费者。
（6）假如图中表示的是农田生态系统，存在的食物链有甲→乙→丙，甲→丁，共两条食物链。
综合题
如图为部分生物的生殖发育示意图，清据图分析回答：
（1）A，B，C反映了动物的某种发育方式 ，其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个 （填写结构名称）的发育阶段。
（2）D，E两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是 ；在D结构中，鸟卵进行胚胎发育的部位是 。
（3）对比ABCDE和F的生殖方式，F为 生殖，成功的关键是接穗和钻木的 紧密结合。
【答案】变态发育 蛹 卵生、胎生 胚盘 无性 形成层
【解析】
昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫3个时期。青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。哺乳动物的特征：胎生、哺乳，体表被毛，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等；鸟类具有的特征：体表有羽毛、前肢变为翼、用肺呼吸并用气囊辅助呼吸，心脏四腔、体温恒定等。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。
（1）A蝗虫的发育是不完全变态发育、发育经历卵、若虫、成虫3个时期；B家蚕的发育是完全变态发育、发育经过卵、幼虫、蛹和成虫；C青蛙的发育是变态发育，所以ABC反映了动物的某种发育方式变态发育，其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个蛹的发育阶段。
（2）哺乳动物的特征：胎生、哺乳，体表被毛，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等；鸟类具有的特征：体表有羽毛、前肢变为翼、用肺呼吸并用气囊辅助呼吸，心脏四腔、体温恒定等。因此，D鸟类、E哺乳动物两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是卵生、胎生；在D鸟卵结构中，鸟卵进行胚胎发育的部位是胚盘，胚盘内含有遗传物质。
（3）对比ABCDE和F的生殖方式，F嫁接为无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体，嫁接成功的关键是接穗和钻木的形成层紧密结合，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。
综合题
如图中甲、乙、丙、丁分别是人体的不同器官或部位的结构模式图，请读图分析并回答问题：
（1）从图甲结构F中流出的血液一定会首先进入的是 ，此时，血流发生的变化是 ．
（2）饭后一小时，图丙中Ⅱ和Ⅰ相比血液中葡萄糖的含量变化是 ．
（3）血液流经图丁的⑥比①中尿素明显减少，原因是血液流经肾脏时，经过 两个过程，尿素与其他废物一起形成尿液排出体外．
（4）若某人感冒，口服感冒药，有部分药物经尿液排出，那么这部分药物经过如图四种器官的顺序是（填写代号） ．
【答案】 肺 静脉血变成动脉血 增多 肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用 丙甲乙丁
【解析】试题分析：（1）由甲图可知：A上腔静脉、B右心房、C右心室、D下腔静脉、E主动脉、F肺动脉、G肺静脉；（2）图中甲为心脏、乙为肺泡及毛细血管、丙为小肠绒毛、丁为肾单位及肾小管外毛细血管；（3）丁图中①为肾脏内小动脉、⑥为肾脏内小静脉、②肾小球、③肾小囊、④肾小管外毛细血管、⑤肾小管。
（1）从图甲结构F肺动脉中流出的血液进行肺循环，所以一定会首先进入的是肺，经肺泡与血液的气体交换，血液由静脉血变成动脉血；（2）饭后一小时，葡萄糖经小肠吸收进入血液，所以图丙中Ⅱ流出小肠的血液和Ⅰ流入小肠的血液相比血液中葡萄糖的含量增多；（3）血液流经图丁的⑥比①中尿素明显减少，原因是血液流经肾脏时，经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程，尿素与其他废物一起形成尿液排出体外；（4）若某人感冒，口服感冒药，有部分药物经尿液排出，则药物先经小肠吸收进入血液，然后流入心脏，再进行肺循环回到心脏，然后由左心室出发进行体循环到达肾脏，经尿液排出，所以这部分药物经过如图四种器官的顺序是：丙、甲、乙、丁。
综合题
一对头发为直发的夫妇，生育一个卷发的孩子（遗传图如图）请根据图回答下列问题：
（1）在遗传学上，把直发与卷发称为一对 ， 根据遗传学原理可以判断， 发属于显性性状．
（2）如果字母A，a表示头发的基因，请写出母亲和孩子头发的基因型分别是
（3）根据二胎政策，该夫妇计划再生育一个孩子，请你判断再生育一个头发为卷发孩子的机会占 ， 如果第二胎生育了一个头发为直发的孩子，请你写出该孩子可能的基因型是 ．
【答案】 相对性状 直 Aa；aa 25% AA或Aa
【解析】（1）直发和卷发是同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上，把直发与卷发称为一对相对性状。“一对头发为直发的夫妇，生育一个卷发的孩子”，表明卷发是隐性性状，直发是显性性状。因此根据遗传学原理可以判断，直发发属于显性性状。
（2）如果用字母A，a表示头发的基因，则直发的基因型是AA或Aa，卷发的基因型是aa。母亲遗传给卷发孩子的基因一定是a，因此母亲的头发的基因型是Aa。孩子头发的基因型是aa。遗传图解如图：
。
（3）从遗传图解看出，该夫妇计划再生育一个孩子，头发为卷发的机会占25%，生育一个头发为直发的孩子的基因型是AA或Aa。
综合题
某中学初三生物兴趣小组的同学分别做了下列研究：
（1）小娟同学用菜豆种子为材料，设计实验如图1所示（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子，均为饱满且具有完整活性的胚，杯内为清水，其他条件相同且适宜）．结果，只有种子B萌发．该实验方案中实际上包括两组对照实验，分别是 ．该实验设计存在一个缺陷是 ．
（2）小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中（如图2），立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少．如果气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目 ．
（3）小兰为探究光合作用的条件设计了如下实验：当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内．结果卫生香猛烈燃烧起来（如图丙）．该实验说明光合作用产生了 ．为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，设置了如图乙所示的对照组．该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的 ．
【答案】A与B、B与C 种子数量少，实验结果具有偶然性 多 氧气 金鱼藻
【解析】
（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质；（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；（3）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体（氧气、二氧化碳）交换的“窗口”；（4）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．氧气有助燃的特性，氧气能使快要熄灭的卫生香或细木条复燃。
（1）图1中，A与B唯一不同的变量是水分，B与C唯一不同的变量是空气，A与C有两个变量水分、空气，因此该实验方案中实际上包括两组对照实验，分别是A与B、B与C。1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性，所用种子的数量要多，因此该实验设计存在一个缺陷是种子数量少，实验结果具有偶然性。
（2）小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中（如图2），立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少，如果气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多。
（3）光合作用释放氧气，氧气有助燃的特性，因此，小兰为探究光合作用的条件设计了如下实验：当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来（如图丙）。该实验说明光合作用产生了氧气，为探究进行光合作用的是金鱼藻，唯一不同的变量是金鱼藻，因此如图乙所示的对照组有一处明显错误，改正：应去掉图乙中的金鱼藻。
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初三生物上册各单元知识点总结
初三生物上册重点知识归纳
初三生物上册必背内容
初三生物上册练习题及解析
初三生物上册真题测试含答案
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