社会实践论文格式【4篇】

社会实践论文应包括引言、研究背景、方法、结果分析和结论等部分，逻辑清晰、数据可靠，能有效反映实践成果与社会意义，如何提升实践效果？下面是小编为您整理的社会实践论文格式【4篇】范例，仅供参考，希望能够有所帮助。

大学生社会实践论文【第一篇】

大一的这个暑假，我过得挺充实的，同样它也是最有意义的，跨出学校的大门，融入社会，这是一个质的飞跃的过程，其中的辛酸苦楚只要自己体验过才知道。

走进社会，需要一份勇气，需要一份睿智。

经历了艰辛的找工作的过程，我精疲力尽了，想放弃了，老板要么说没有工作经验，要么说暑期临时工不招收。

折腾了好一阵子，我们附近一邮政银行招大堂经理的助手，我兴致勃勃地去应聘了。

我把我个人的基本资料和在校的情况详细地向行长介绍了，或许是我运气好，或许是行长觉得我挺可靠的，我被录用了。

那个开心劲儿，甭提了！工资待遇什么的，我都没什么要求，只要能录用我，给我一个锻炼能力的平台，我就心满意足了。

第二天我就开开心心地去上班了。

早晨八点到了邮局，我就开始拖地，擦凳子，打扫打扫，好让整个大厅干干净净，给所有人一种舒适的感觉。

邮局正式上班了，陆陆续续地有顾客来办理业务了。

我满带着笑容迎接每一位顾客，让他们先坐下，然后等到叫了自己的号再去办理业务。

在工作的过程中，也不是一帆风顺的，有时面带微笑询问顾客有什么需求时，顾客只顾一个劲儿的走上前台办理业务，也不搭理我。

这时我只能耐心地和顾客讲解。

有时我也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿着自己的号到前台去了，我微笑着走过去，轻声说：“先生，不好意思，您前面还有一个人，下一位才是你。

他瞪着我，一脸不耐烦地说：“刚不是叫到我的号了吗？明明就是我！”我陪着礼：“对不起啊，叫到你的号了，我误会了。

这位先生又转身白了我一眼。

那种尴尬，那种滋味真的不好受呢。

每天都会遇到形形色色的人，有的人看我像个学生，表现出赞赏的'样子，能和我温和地交谈，有的人看我是个学生，对我的热心服务表现出满不在乎，无所谓的样子。

不管怎么样，我都要求自己，我是服务大众的，我就是要磨练意志，锻炼能力，我要微笑待人！工作一整天下来，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班时，我还要再打扫一遍大厅，然后才回家，真的好累！

但是，我挺珍惜这份工作的，不仅

在邮局做大堂经理助手的一个月，我每天早出晚归，觉得还有节奏感，我过得很充实。

在工作中，我运用我在学校已经掌握的电脑操作技能完成简单的邮局业务方面的操作，这就更好地将理论运用于实践了。

在与顾客的接触中，我学会了笑以待人，热情地帮别人解答疑难问题，这很好的锻炼了我的胆量，使我的交际能力大有提升。

在和邮局员工的相处中，我得到了叔叔阿姨的关心爱护，他们支持我，鼓励我使我对未来充满信心，带着一份信念踏上寻梦的征程。

这一个月来，我虽然过得比较辛苦，我也曾想放弃，就这样在家虚度光阴，但最终我还是振作起来了，我也想明白了很多。

现在的应届毕业生就业形势那么的不容乐观，社会已经尽全力的缓解就业压力了，国家只能给予我们这么多，那么我们还能靠自己的实力、耐力在社会上打拼了。

大一晃眼间已悄然溜走了，不久的将来我们就要步入社会，我明白那份压力。

现在的假期就是为未来做一个铺垫。

多积累些社会经验，多增长些人生阅历，多丰富些专业知识，这对以后我们就业都是大有裨益的。

还是那句话：一分耕耘一分收获。

要想在这竞争激烈甚至残酷的社会中生存下来，唯靠自己！千军万马争过独木桥，只有让自己出类拔萃，方能闯出自己的一片天地！

这个暑假为期一个月的社会实践，让我明白了很多。

这个假期是大一向大二的过渡，这个假期更是大一到大二的加油站。

当我累了想放弃的时候，我从实践中又寻找到了一份动力，让我继续前行！正是实践让我懂得了奋斗的意义，让我明白步入社会的不容易，让我成长起来！

这个暑假过的很充实，很有意义。

我更加坚定了前行的方向。

平时的学习生活中能严格要求自己，让自己德智体美全面发展，争做高素质的大学生。

以后的假期我还会积极地参加各种实践，多锻炼能力。

社会实践论文格式要求及注意事项【第二篇】

社会实践论文格式要求及注意事项

在学习和工作的日常里，大家总免不了要接触或使用论文吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。你所见过的论文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的社会实践论文格式要求及注意事项，仅供参考，大家一起来看看吧。

20xx年暑假社会实践论文格式要求及注意事项

一、正文格式要求：

（一）标题论文题目（居中，字体：黑体，字号：小三）

（二） 摘要摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。

摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少100个实词。摘要包括：

（1）“摘要”字样（黑体5号）

（2）摘要正文（200字左右，宋体5号）

（三）关键词（3―5个，黑体5号）

（四）正文内容（宋体小4号）

1、首先简要说明调查目的、调查对象、调查方法等基本情况，然后写正文内容。

2、正文是实践论文（报告）的`核心内容，是对实践活动中得到的结论和观点的详细叙述。注意要做到论述充分，有理有据。

3、各级标题格式：

一级标题：顶格，三号黑体，如：一、二、三、二级标题：空两格，四号黑体，如：（一）（二）（三）三级标题：空两格，小四黑体，如：

四级标题：空两格，小四黑体，如：（1）（2）（3）正文内容均为小四号宋体

（五）结束语（宋体小四号）

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

（六）谢辞（宋体小四号）

谢辞通常以简短的文字对实践过程与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

（七）参考文献

注意：稳重引文序号应和文后参考文献序号一致。

二、注意事项：

（一）所交材料包括：纸质版社会实践活动表、纸质版和电子版社会实践论文（报告）

（二）交材料时间：新学期开学一周内由各团支部团支书收集再以压缩包（标明团支部名称）的形式发至团委组织部张瑞宁的邮箱:909779766@（具体时间另行通知）

（三）作品作者的姓名、班级、学号需在论文标题上一行注明（居中，宋体小四号）

大学生社会实践论文格式【第三篇】

1、论文标题

论文标题应该简洁，具体，突出内容和形式，字数要适当，一般不超过20字。

如果标题太长的话，建议使用副标题。

2、学院名称以及作者名字

学院名称以及作者名字应该在题目正下方标注，学院名称用全称

3、摘要内容

摘要是对论文主要内容的总结，是作者的基本观点，一般200字左右。

4、正文

正文是大学生暑期社会实践论文的核心，是对实践活动的仔细描述，应该包含以下部分，背景、时间、地点、人员等。

对于正文部分，论据充分，论证有力等。

字数一般3000-5000字。

5、结束语

结束语简言之就是社会实践论文的心得，感悟或者收获，是对全文的一个概括。

6、谢辞

谢词是对论文实践中给予相关指导的老师或其他人员表示的谢意。

7、参考文献

参考文献是论文另外的组成部分，是论文写作的资料来源。

工商管理专业社会实践及论文要求【第四篇】

工商管理专业

本专业集中实践环节主要包括社会实践和毕业论文两项内容。

撰写工商企业案例

（一）案例内容

以工商管理�

（二）案例要求

所有案例均应为对实际案例的分析论证，具体要求如下：

1．完整的案例作品应由以下几个部分构成：

（1）案例标题。

（2）案例正文。

（3）问题：提出2－3个问题。

（4）案例评析。

2．每篇案例字数限制在3000-5000字。

3．案例类型既可以是描述评价型也可以是分析决策型，案例内容专题型或综合型均可。

（1）描述评价型案例：完整介绍、描述某一事件或问题的全过程，有现成的方案，要求案例设计者对它进行评价。

（2）分析决策型案例：案例中提出有待解决的问题，由案例设计者去分析，并给出对策。

第二部分毕业设计——毕业论文写作

一、准备阶段

学生阅读《集中实践环节实施手册》，了解工商管理毕业集中实践环节的实施方案，以及每个阶段的要求，对毕业集中实践环节的实施有个整体的概念，对如何实施毕业集中实践环节做到心中有数。

二、开题阶段

在此阶段学生应就所学专业结合自己的工作实践，广泛收集、阅读论文写作所需书籍、文集、文章等，写出笔记、资料卡片。学生上交论文开题报告，写出拟写论文的题目、课题的历史和现状以及选择该课题的原因和目的，并提供支持所选题目的参考资料（含书籍、文章、卡片及读书笔记等）。

指导教师应就学生的选题思路、参考资料的丰富程度和参考资料是否合适给以评价和指导。材料不够丰富或不适当的，指导教师应具体指导学生取得参考资料的途径和方法，并要指导学生如何使用手头资料，写出符合要求的写作提纲。指导教师根据学生提交材料是否符合要求当场填写指导记录表。

三、完成提纲

学生向指导教师上交详细的写作提纲，并要就参考资料的使用情况加以说明。指导教师对写提纲和资料使用是否得当给以评价、提出修改意见，指导学生如何根据写作提纲写出初稿，并填写指导记录表。

四、完成初稿

学生向指导教师上交论文第一稿。指导教师应认真审查学生论文写作是否按写作提纲独立完成了初稿的写作，认真修改学生的论文，并就写作的整体和文字方面的不当之处提出修改建义和评价，并填写指导记录表。

五、完成修改稿并提交定稿

学生完成修改稿并提交定稿。指导教师认真修改学生论文，并填写指导记录表。专科论文3000字到7000字，本科论文5000字到8000字，申请学位论文需有英文摘要。

每个学生毕业档案袋中必须包括：

1、开题报告表；

2、提纲；

3、初稿、修改稿；

4、定稿；

5、指导教师各阶段指导记录表。