家长开放日活动总结【汇编4篇】
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家长开放日活动总结【第一篇】
今天上午,我们阳光园大班组举行了家长半日开放活动。老天似乎很眷顾我们,上午没有下雨,使得我们的户外活动可以照常进行。幼儿园里气氛很热闹,我们大二班教室里热闹着呢,你看!教室里后排坐得满满的,家长朋友们都很配合我们的工作,百忙之中抽空来参加我们的活动。
根据我们的活动流程,家长朋友们一起参加了孩子的晨间活动,观看了孩子做早操。接着是两个教学活动和一个亲子游戏活动。整个活动还是比较成功的,因为我们看到了洋溢在家长脸上的笑容,我想这是对我们工作的鼓励吧。下面我就今天的活动作一个小结。
家长开放日,我们需要面对家长的检阅。家长需要的就是我们要展示的。家长前来观摩,最主要的是看孩子,看他们在课堂上的表现:是否认真听讲?发言如何?老师是怎么教的?当然个别有经验的家长还会看老师的平怎样?其实这个时候,是历练老师的时候。因为我们要把课准备好,上好,更要处理好课堂的情况。通过这次开放日活动,我发现自己在课堂上的时间把握上有些欠缺。我执教的是一堂数学活动《生活中的数字》,前面几个环节还是把握的比较好,但在最后一个环节,让幼儿设计名片,写上自己的姓名和电话号码互赠名片,有些草草了事,可能是自己怕会拖堂。活动中,孩子们的参与积极性比较高,活动目标基本上达成,让幼儿发现生活中处处有数字,体验发现的乐趣。进一步感知数字与日常生活的密切联系。我们班是一个比较活跃的集体,平时大部分孩子在课堂上都能积极踊跃地发言,但在今天的活动中,有几个平时活跃的孩子竟然变得有些胆怯了,不知道是不是因为后面来了许多叔叔阿姨。但也有个别几个孩子,比平时表现更加积极,也许是因为爸爸妈妈来了,给他们壮壮胆了吧。总之,不管怎样,我们的家长看到了孩子在园表现的情况 ,更加了解了我们老师的教学情况,这是对我们教师的一次检阅。
总之,这次家长开放日让我收获颇多,不但让我感受到了家长们的支持和热情,更让我对自己的课堂驾驭能力有了一个深刻的认识。在今后的课堂教学中我将会有意识有目标的改进。
家长开放日活动总结【第二篇】
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况,帮助家长不断获取新的教育理念,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通,更好地达到家园共育目的。20xx年5月17日,我园举行了本学期家长开放日活动,邀请家长走进幼儿园,参与各项活动。
本次开放日应到幼儿家长22人,实到家长人数20人,两个家长因工作原因未能参加此次的家长开放日活动,对于此次活动家长的参与度还是很积极。
本次活动,我们以幼儿个人体育游戏、亲子游戏、蒙氏教学展示的活动形式,向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。
1.户外活动的情况:
户外活动首先开展的是亲子的滚轮胎游戏,家长和孩子们在游戏的过程中都很配合,能够遵守游戏规则并积极参与,在小马蹄的游戏中由于马蹄数量的不足,导致游戏耽误了时间,在等待的时候幼儿有一点没秩序。在以后的活动前一定要责任明确到人,保证每项活动的顺利开展。在准备开放日的游戏中也可以发现,我们班级孩子在体育运动方面的不足,在今后的户外活动中要有针对性的带领幼儿进行锻炼。
2.生活活动:
在游戏和排队组织中,有小组的两个孩子因为集体规则意识不强,也有家长在的原因,没能够遵守规则,还起到了不好的带头作用,在今后的教育中,要重视榜样教育,让孩子做正确的事情,朝正确的事情看齐。近期我们班级比较重视幼儿常规方面的培养,从排队、安静进餐方面开始要求,这次开放日,在这两方面幼儿有了一定的进步,在今后的常规培养中还需要加强。
3.教学活动:
(1)走线活动:由于班级孩子增多我们把教室的蒙氏线扩大了,导致走线时间过长,也影响了后面活动的时间,这个问题是需要自己在接下来的工作中去认真思考,怎样去解决的。整个走线环节在未持物时,幼儿的走线秩序都很好,持物走时出现频繁掉东西的现象,导致秩序有点混乱,持物时的要求没有很明确的在走线前告知孩子,孩子不明白持物走线的意义是什么,以及所持物体的选择,都导致了走线的不成功,这个需要在接下来的工作中做为重点去思考并让幼儿练习走线。
(2)集体活动示范:由于爸爸妈妈的参与,小组有孩子要和妈妈坐在一起,导致活动开展前个别幼儿注意力有点被分散,集体活动示范,大部分家长们都很是配合,整个氛围很安静。
(3)自选工作:自选工作,每个领域孩子都有选择比较具有代表性的工作,能够让家长更好的去了解蒙氏工作,每个孩子都能够自主的或者在老师引导下,选择自己想要从事的工作,在幼儿自选工作后,教室常规有一点点嘈杂,有幼儿邀请爸爸妈妈共同工作,有家长参与了解孩子所选择的工作,在活动开始前,有集中给家长提要求,大部分家长还是可以做到,作为一名观察者,在旁边观察孩子的工作。但是整个自选工作的氛围并没有很好的去呈现给家长,这点是在下一次的开放日需要重点去注意的。
(4)团讨活动:团讨活动时,小组的两个孩子因为家长在的原因,没能够遵守坐线圈的规则,导致刚开始的团讨有些混乱,在重新提出要求后,才再一次开始团讨,给家长展示从小小播报员环节,能够去锻炼幼儿的表达能力。
这次家长会中还暴露出的问题:
1.班级老师之间配合没有达到很默契,在平时的工作中,锻炼默契度前期是每个老师要明确的说出我需要什么帮助,什么时候需要帮助,搭班过程中遇到的问题要及时的提出来,只有这样,长时间的相处后,老师才能够达到一个眼神就能让对方看出你的需求。
2.幼儿各环节的常规还需要多多加强,所以班级的老师要做到原则、要求一致。
3.活动前,每项工作的注意事项没有明确全部的告知,和具体如何去做,导致出现家长介入孩子工作的情况、家长用过的杯子、鞋套随便乱放的情况。因此一定要在每一次的活动时,让家长有严格要求自己意愿。而这种意愿来自老师的要求。
家长开放日,让家长走进幼儿园,去了解孩子的半日活动情况,去了解老师的半日工作,然后才能够更好的去配合幼儿园工作,才能真正做到家园共育,这次所发现的问题,及时改正,争取下一次的家长开放日活动能够更完美。
家长开放日活动总结【第三篇】
在本周,我们班举行了家长开放日活动,这也是小班孩子们和家长的第二个开放日活动,7:50点还不到就有些家长带着孩子都来到了幼儿园,早到的孩子在教室里自由选择玩具玩了起来,不一会孩子们到的差不多了,我们进行了晨间活动《有趣的皮球》这次活动和以前的拍球活动不一样,在进行了热身运动之后,我请小朋友们先和自己的家长玩一个抛接球的游戏,然后自己可以尝试皮球的不同玩法,等会告诉老师你想到了什么玩法。孩子们和家长在玩抛接球的过程中,大家都其乐融融的投入到了游戏当中,不一会孩子们就用皮球玩起了各种自创的新花样。
不一会孩子们就玩的满头大汗,我们会到教室休息了之后请孩子们说了自己想到的新玩法,这时候孩子们都上来示范了自己想到的新玩法,有的`说皮球可以放在地上转,可以滚来滚去,还可以扔到天上然后接住。通过这次晨间活动孩子们感受到了皮球原来还可以有这么多玩法。
吃完点心后,我们来到操场做操,家长们纷份拿出了相机、手机拍照,孩子们一个个挻起小胸,认真的做起了操,刘卓凌还细心的告诉妈妈说:这是新操。
接着邵老师给孩子们上了一节数学课《给美洋洋送衣服》在这节课中孩子们学会了一一对应,学会了给颜色相同的喜洋洋穿上同样颜色的衣服。在短暂的生活活动之后我给孩子上了一节美术课《咔嚓一笑》请孩子用纸盘和毛根制作一个自己的头像,在活动过程中,孩子们进行了富有想象力的创作,男孩子陈帅为了表示自己是短头发,故意把毛根柠在脑后,还有茹茹故意把自己的眼睛画的很大,还给自己画了漂亮的留海。孩子们创作好自己的头像之后,兴奋的拿给家长看并且问:像不像我。
两节课后,我们也与家长们聚在一起进行交流。从反馈意见表来看,我们的活动得到家长的好评,对我们的工作表示认可。今后,我们老师也会积极创设平台让孩子多动手动口来表现自己。个别孩子存在的不良行为习惯也将多督促,在家园合作下,使每个孩子健康快乐成长。
家长开放日活动总结【第四篇】
为了让每位家长参与学校管理,了解孩子的学习与生活,了解学校教师的教学工作,近日,xx校举行20xx学年第二学期二、三年级家长开放日活动,此次家长开放日活动受到了家长们的积极关注。
在教务处安排下,每班的任课老师为家长和孩子们准备了两堂精彩的课,家长们认真地观摩了课堂教学,对我们的智慧教育有了最直接的感受。老师们采用多种新颖的教学手法,借助现代多媒体,开展生动活泼的教学,使学生在轻松愉快的气氛中当堂掌握并巩固所学的内容。语文课上书声朗朗语言精彩纷呈、数学课上积极思索、科学课上学生们专注于自己的实验研究中、音乐课堂上更是歌声飘扬,课堂上教师倾注爱心耐心讲课,给每位学生展示自我的机会,使学生智慧成长。
开放的时间是有限的,家长们看到了孩子们积极参与活动的情景和愉悦、欢快的精神面貌,感受到了老师对孩子们学习和生活上无微不至的照顾。家长纷纷表示对活动的赞许,课后各班班主任与任课教师分别与家长们进行了交流。短短的几十分钟的交流,凝聚了老师们的智慧,凝练了家长们的心血。活动结束之后家长们填写了听课后的家长反馈表,给我们学校的教育教学工作提出了宝贵的意见与建议。
通过家长开放日活动形式,一定可以让家校零距离接触,增强学校、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的智慧教育,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合学校,共同关注每一个孩子的健康成长,学校也一定会认真听取家长的意见与建议,办好人民满意的教育。二、三年级家长开放日后,一、四、五年级的家长会也将在下周举行,我们期待这些年级有更好的表现,在智慧教育的道路上越走越稳健。
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