学校美育工作总结范文【汇编5篇】

学校美育工作总结【第一篇】

20__年在市委市政府、市委教育工委的领导下，在各县市区教育局的通力合作下，我市教育系统美育工作成绩突出，亮点纷呈。现总结如下：

一、美育工作亮点纷呈，成绩突出

（一）完善美育课程体系，提升美育实效

1、加强管理，确保课程实施。督促学校贯彻“以美育人，以美化人，以美培元”理念，落实学校美育课程开设刚性要求，开齐开足上好美育课。为推动学校美育工作的改革与创新，细化对全市美育工作的管理与指导，中共____市委教育工委印发了《关于全面加强和改进新时代美育工作的若干措施》。为保障学校美育课程的开设及美育师资和设备投入，我局积极强化督导考核，如将美育纳入学校开学工作检查范畴，将美育工作纳入对县市区政府目标管理及县市区党政领导干部履行教育职责督导考核内容。

2、注重传统文化中的美育元素，积极挖掘和扩大中小学美育范畴。积极指导学校和美育教师加强对学生的传统文化熏陶，主动挖掘传统文化中的美育素材，注重发挥美育在校园文化建设中的作用。通过培育和选拔，20__年8月，我市6所学校被____省教育厅认定为____省首批中华优秀传统文化传承学校。它们分别是____市太和县民安路小学（民间剪纸）、皖北电子信息工程学校（太和清音）、阜南县玉泉小学（剪纸、陶艺）、____市北城小学（围棋）、阜南县方集镇中心学校（五音八卦拳）以及____市南京路第二小学（剪纸）。

3、推进高校公共艺术俱乐部制教学改革和艺术师范教育人才培养模式改革。____师范大学全面修订人才培养方案，持续完善“五育并举”的人才培养体系。加强劳动教育，设立公共艺术俱乐部14个，开出公共艺术类课程62门。

（二）加强美育师资力量建设，注重发挥现有骨干美育教师的辐射作用

为扩大美育优质师资的示范引领和辐射带头作用，推动美育工作的改革与创新，县市区采取了鼓励优秀美育教师成立工作室的措施。如阜南县已成立刘海娟美育工作室和张伟艺术工作室。

我市还指导各县市区教育局完善中小学美育教师补充机制，鼓励各县市区及直属学校加大学校美育教师补充力度，为学校美育工作补充新鲜血液。加强对美育教师的教学教研能力提升培育和培养，20__年我市派出40位中小学美育教师参加省级培训，近200名中小学体育美育教师参加了省教育厅组织的20__年全面加强和改进新时代学校体育美育工作专题研讨培训，提升自身管理与教育教学能力。

（三）开展丰富多彩的艺术实践活动

1、持续推进“戏曲进校园”活动。联合市委宣传部、市文化旅游体育局等部门印发了《关于开展20__年____市“戏曲进校园”活动的通知》，开展了20__年____市“戏曲进校园”活动。活动中，组织市县艺术表演团体进校园演出梆剧、曲剧、嗨子戏等优秀作品，其中，市直学校及三区各1场，四县及界首市各2场。活动期间，鼓励师生参与戏曲体验和实践。目前，戏曲进校园活动实现了常态化、机制化和普及化，基本实现了全覆盖。

2、积极举办____市第七届中小学生艺术展演活动并参与____省第七届中小学生艺术展演活动。在省第七届中小学生艺术节展演活动中，经学校初选、县市区展演遴选推荐、市级专家评审后向省组委会共推荐四大类作品66件，其中36个获得一等奖，23个二等奖，7个三等奖。我市教育局因报送作品数量多、质量高、省级获奖率高，而荣获省级本届艺术展演活动优秀组织奖。在全国第七届中小学生艺术展演活动中，我市有5个作品被推到国家教育部参加国家级展演。其中有4件作品获教育部一等奖，因成绩突出，被教育部授予优秀组织奖。

3、组织了“美好家园、幸福生活、畅想未来”主题绘画活动。为进一步提升师生审美素养，以赛促教，推动校园文化艺术蓬勃发展，积极开展了20__年____市中小学师生“美好家园、幸福生活、畅想未来”主题绘画活动。此次活动共有小学组学生作品75件，中学组学生作品77件，教师组作品53件分别获得一、二、三等奖。

4、利用社团开展美育活动。我市鼓励学校加强建设面向全体学生、内容丰富、形式多样的美育社团，鼓励引导学生在校期间参加1个美育社团，掌握1-2项艺术技能。部分学校结合课后延时服务开展了剪纸、绘画、书法、朗诵等美育活动。

二、存在问题

1、部分艺术活动未能如期举办。

2、学校美育工作在现实中的地位与上级要求仍存在一定差距。

3、乡村学校美育教师仍存在缺口，村小美育设施及器材配置有待加强。

三、下一步打算

1、建章立制，强化管理。指导学校不断改进学校美育工作机制，推动建立健全____市中小学校艺术教育工作评价制度。加强对学校美育工作的督导考核，实施学校美育工作一票否决制，合理开展学校美育工作。继续推进《全面加强和改进新时代学校体育美育工作若干措施》的实施。

2、继续实施美育熏陶行动，不断创新学校美育工作形式，丰富学校美育活动内容。鼓励和指导各县市区及学校结合本地本校实际积极筹办校园艺术节，为学生搭建艺术实践舞台，展示艺术教育成果。

3、督促各县市区加强美育特色学校创建工作，充分发挥示范特色学校的示范引领作用。加强对学校美育工作的研究，不断探索学校体育美育工作改革新路径，力求取得学校体育美育工作新突破。

4、加强乡村学校美育全科教师和兼职美育教师培养计划，以缓解美育师资不足问题。联合多部门印发《____市美育教师配备和场地器材建设三年行动计划》，加强学校美育工作软硬件建设。

5、发挥地方高校优势，引导师生强化社会服务意识，推动实施艺术教育专业大学生支教计划。

学校美育工作总结【第二篇】

为落实新课程标准，秉承我校”为每一个学生创造主动发展的无限空间”的教育理念，我校美育以“立德树人、以美育人”为宗旨，以落实学生的艺术核心素养为目标，注重人文精神和传统文化艺术的浸入，培养学生独立思考能力与创造能力，发挥美术教学中美育的作用，不断改，锐意创新，构建融“教师发展、课程育人、活动育人、环境育人”为一体的全方位、多元化学校美育体系，促进学生全面发展，学校美术教育教学工作取得可喜成绩。

一、课程建设方面：

在美术课程建设方面，根据教师、学生的特点，以“课程与校本课程相结合、美育普及与特长生培养相结合”为指导思想，合理设置课程内容，拓宽学生美术学习途径，为学生搭建广阔的美术学习平台，实现课程育人。

课程：基于教育部颁布的高中美术课程标准，必修模块与选修模块相结合。开设美术鉴赏、中国书画等多门课程，满足学生个性化发展需求，开展丰富的各类美术艺术活动，提升校园文化艺术品位。在高一年级开设美术鉴赏、剪纸必修模块课程。在高二以“中国书画”形式，开设选择性必修模块课程：即由八位美术教师和三位音乐老师同时给高一高二学生上课，分别开设漫画、水彩、素描等美术模块和声乐、舞蹈、钢琴等音乐模块课程，学生根据自己的特长、爱好，每个学期从中选择一个模块课程学习。

二、艺术教育管理：

学校建有完善的艺术教育管理制度，由副校长分管艺术教育工作，学校重视艺术教育管理工作，定期召开艺术教育会议，学习上级有关文件，布置学校艺术教育工作，根据需要组织教师外出学习培训。美术教师在工作中以身作则，严格遵守教师道德规范，教书育人，为人师表。课堂教学中严格考勤，注重过程性评价，保证学生在美术课堂真正感受到美术经典作品的艺术魅力。

融美育与德育于一体，以美育人，促进学生身心全面、健康发展。在特长生培养方面，注意专业教学与学生管理并重，教育学生严格遵守学校规章制度，努力学习专业和文化课，力争培养出更多的优秀艺术专业人才。必修与选修有机结合，提高学生的核心素养。

三、艺术教育经费投入和设施设备：

学校重视艺术教育与发展，校区配有固定美术教室，配置美术专业相关的画材，学校投入一定的资金支持，保证美术组的各项美术活动顺利进行。

四、实施学校艺术教育工作自评制度：

学校建有较完善的艺术评价制度，每学期组织学生进行美术测试。根据学生测试成绩，结合学生平时课堂学习表现、参加学校美术展览比赛和社团活动、参加校外美术实践等各方面情况，评定学生本学期美术综合成绩。学期末将每一位学生的美术综合评定成绩公示并上传至____省体卫艺综合平台，同时上传学校艺术教育发展年度报告和学校艺术教育工作自评表。美术组高度重视此项综评工作，每学期末都投入大量的时间和精力以保障此项工作的顺利完成。学校美术教育评价制度的不断完善，进一步促进了美术教育教学的发展和学生艺术素养的全面提升。

美术组在上级主管部门和学校的正确领导下，扎实工作，全面推进各项美术教育教学工作，圆满完成了各项工作任务。今后，我们将继续努力，奋发进取，取得更加丰硕的艺术教育成果，让美术之花遍满校园。

学校美育工作总结【第三篇】

在新的一轮基础教育的课改中指出，教育力求调整培养的目标，改变人才的培养模式，实现学生学习方式的改变，关注学生经验和多样化发展的课程内容，发挥促进学生发展强调“人文、美术、科技”于一体的创新教育理论。美育是学校教育中综合了很多学科知识的一门学科，它的教育作用以及对学生的全方面健康成长有着不容忽视的作用。实质上，美育是素质教育的代名词。学生的综合素质提高了，他对生活，对社会，对人、事、物的看法也就完全改变了，这都是因为他们的审美意识和审美能力提高了。提高学生的美育教育质量是不容忽视的一件大事，学校音乐、美术、体育课及学生社团正常开展是实施美育的最主要的途径和内容，能够引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养浓厚的民族情感，激发想象力与创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养。

一、艺术课程建设方面

在美术课程建设方面，根据教师、学生的特点，以“课程与校本课程相结合、美育普及与特长生培养相结合”为指导思想，合理设置课程内容，拓宽学生美术学习途径，为学生搭建广阔的美术学习平台，实现课程育人。

基于教育部颁布的高中美术课程标准，必修模块与选修模块相结合。开设美术鉴赏、中国书画等多门课程，满足学生个性化发展需求，开展丰富的各类美术艺术活动，提升校园文化艺术品位。在高一年级开设美术鉴赏、剪纸必修模块课程。在高二以“中国书画”形式，开设选择性必修模块课程：即由八位美术教师和三位音乐老师同时给高一高二学生上课，分别开设漫画、水彩、素描等美术模块和声乐、舞蹈、钢琴等音乐模块课程，学生根据自己的特长、爱好，每个学期从中选择一个模块课程学习。

二、艺术教育管理

学校建有完善的艺术教育管理制度，由副校长分管艺术教育工作，学校重视艺术教育管理工作，定期召开艺术教育会议，学习上级有关文件，布置学校艺术教育工作，根据需要组织教师外出学习培训。美术教师在工作中以身作则，严格遵守教师道德规范，教书育人，为人师表。课堂教学中严格考勤，注重过程性评价，保证学生在美术课堂真正感受到美术经典作品的艺术魅力。

融美育与德育于一体，以美育人，促进学生身心全面、健康发展。在特长生培养方面，注意专业教学与学生管理并重，教育学生严格遵守学校规章制度，努力学习专业和文化课，力争培养出更多的优秀艺术专业人才。必修与选修有机结合，提高学生的核心素养。

三、艺术教育经费投入和设施设备

学校重视艺术教育与发展，校区配有固定美术教室，配置美术专业相关的画材，学校投入一定的资金支持，保证美术组的各项美术活动顺利进行。

四、课外艺术活动和校园文化环境

认真组织开展艺术团队建设，做到过程有评价，年终有考核，稳步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动，建立、完善学生艺术展演制度，学校每学年举办一次综合性的校园艺术节活动，每个学生都可以根据自身兴趣爱好自愿选择参加，努力做到学生在校期间能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，从而营造良好的校园文化环境。

五、实施学校艺术教育工作自评制度

学校建有较完善的艺术评价制度，每学期组织学生进行美术测试。根据学生测试成绩，结合学生平时课堂学习表现、参加学校美术展览比赛和社团活动、参加校外美术实践等各方面情况，评定学生本学期美术综合成绩。学期末将每一位学生的美术综合评定成绩公示并上传至____省体卫艺综合平台，同时上传学校艺术教育发展年度报告和学校艺术教育工作自评表。美术组高度重视此项综评工作，每学期末都投入大量的时间和精力以保障此项工作的顺利完成。学校美术教育评价制度的不断完善，进一步促进了美术教育教学的发展和学生艺术素养的全面提升。

六、重点项目推进

中学教育正在一步步向前推进，我们将进一步改进举措，一边抓艺术教育的基础，一边打造高素质的师生力量。以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校美育工作总结【第四篇】

美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，它有着其它教育方式所没有的、独特的、不可替代的作用，是学校教育的重要组成部分。本学期我校在开学初就拟订了美育工作计划，并通过一学期的工作中，美育工作取得较理想的成绩，现总结如下：

一、明确计划目标。

我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就安排、策划好本学期的美育工作，制定好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广，面比较大，所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。

二、把美育工作与各科、各项教学工作有机结合。

为了确实能提高学生的美育水平，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中提高审美意识，树立美的思想，并严格要求要认真上好每一节课，提高教学效率。

三、积极开展课余艺术教育活动，鼓励学生参加艺术实践。开展形式多样的比赛，给学生提供表现美的舞台。要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的比赛活动。如：组织学生开展“六一文艺演出”，组织学生美术、书法作品展览，利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣传艺术知识，推广艺术成果。按照个人的兴趣、爱好、特长，组织学生参加各种艺术兴趣小组，组织舞蹈队、书法兴趣小组、美术兴趣小组、英语兴趣小组等等。引导学生从自己的校园、自己的生活中，发现艺术、创造艺术、培养艺术天赋。这一系列的活动，使学生在美育方面发展得到了进一步的发展。

四、取得的经验。

1、重视艺术教育，注重美术课堂教学，艺术教育重普及，学有特长。

学校对艺术教育加强领导，不断完善组织机构，并制定了可行的措施、方案，领导深入艺术教育课堂指导艺术工作，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围。加强音美教师素质提高和培养，改善艺术教育的办学条件。我校在经费极度短缺的情况下，购置音美教学设备，并配置音乐教室，美术教室，营造了一个良好的、浓郁的艺术教育氛围。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校园艺术氛围，使学生在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创造美。

2、选派最佳专职人员担任艺术课教学，开全课程，保证质量

3、根据教师的自身特点，组织开展课外艺术班活动，发挥教师特长，培养学生具备一技之长。

4、结合重大节日、纪念日，开展艺术教育活动，如“庆六一文艺汇演”、“名师名画进校园”等，丰富了学生的文艺生活，锻炼了学生的文艺才能。

5、组织形式多样的文艺活动，丰富校园文化生活。

艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。学校每年举行一次艺术节，举行文艺汇演、书画比赛，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。因此，我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才，并经常参加各种文艺演出，得到了社会的认可和称赞。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自信心，创造能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。

6、组织开展好美术书法等兴趣小组活动。

近年来，学校组织开展了美术、书法、舞蹈等各式课外兴趣小组，为培养学生审美能力，激发学生艺术兴趣，起到了积极作用。学生们积极参与各项活动，取得优异的成果。

美育教育是一项长期的工作，我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。

学校美育工作总结【第五篇】

20__年在市委市政府的指导下，市教育局高度重视学校美育工作，坚持“以美育人，以美化人，以美培元”理念和“以活动促发展”思路，认真落实美育熏陶行动，学校美育工作活动丰富，形式多样，学校美育文化建设整体有了很大提升。

一、完善美育课程开设，提升美育实效

通过开学工作检查、举办传统文化演讲比赛、将美育工作及美育课程开设情况纳入督导考核等，督促学校贯彻“以美育人，以美化人，以美培元”理念，落实学校美育课程开设刚性要求，开齐开足上好美育课。引导教师深入挖掘传统文化中的美育元素，扩大中小学美育内容，发挥美育在校园文化建设中的作用；鼓励教师完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式。注重培育中华优秀传统文化传承学校，积极引导学校参与申报国家级中华优秀传统文化传承学校。

二、丰富艺术实践活动，促进美育多元发展

市教育局积极推动活动育人，举办丰富多彩的美育实践活动，促进美育多元发展。

1、持续推进“戏曲进校园”活动。联合市委宣传部、市文旅体局印发《关于开展____市“戏曲进校园”活动的通知》，积极组织市县艺术表演团体进校园演出梆剧、曲剧、嗨子戏等优秀作品26场次（其中市直学校各1场，5县3区各2场），同时要求各地各校开展“戏曲文化微宣讲-戏曲进课堂”活动，以推动戏曲进校园活动常态化、机制化和普及化发展。

2、组织综合性艺术展演活动。联合中共____市委宣传部等部门下发《关于举办20__年度全市中小学（中职学校）校园文化艺术展演活动的通知》，以“校校有活动、人人都参加”为原则，面向全市各级各类学校全体师生，开展展演和书法作品两大项涉及声乐、绘画、书法等8个子项目的综合性艺术评比活动。全市共有464幅师生作品分别获得一、二、三等奖。

3、组织全市中小学合唱专项展演作品评选与线上线下一体的优秀作品展演活动，并择优推荐18件作品参与省级评选。

4、组织开展了全市乡村少年宫合唱比赛及全市中职学校文化艺术节活动。

5、配合省厅开展“太空梦太空画创作”征集活动及“双拥杯”摄影作品展示。

6、利用社团开展美育活动。充分利用“双减”课后延时服务，组织内容丰富、形式多样的美育社团对学生进行美育教育和熏陶，提升其美育素养。截至目前，每所学校基本上都成立了绘画社团、书法社团、戏曲社团、声乐社团、朗诵社团等多种学生社团，基本上形成了一校一品或一校多品的美育格局。

7、引导学校挖掘传统文化及非遗文化中的美育元素，将剪纸、清音、柳编、彩陶、花鼓戏等纳入地方艺术特色课程，提升学生的美育素养，引导学生向真向善向美与全面和谐发展。

8、将艺术素养纳入全市初中、高中学生综合素质测评范畴，其中初中学生的综合素质测评结果引入高中招生，作为参考。

三、持续加大投入，提高学校美育保障水平

1、提供政策支持。联合市发改委等8部门印发《〈____市学校美育教师配备和场地器材建设三年行动计划（20__—20__年）〉的通知》，为学校美育教师配备及场地器材建设提供了政策支撑。

2、重视美育师资力量建设。为提升美育师资力量，推动美育教师内涵式发展，推进美育工作的改革与创新，我局组织了形式多样的美育师资培训和美育教师主题教研等。积极完善中小学美育教师补充机制，鼓励各县市区及直属学校加大学校美育教师补充力度，为学校美育工作补充新鲜血液。

四、美育成果硕果累累

在省教育厅组织的全省中小学生合唱专项展演活动中，我市有5个节目获得省级一等奖，还有1个节目参与了省厅组织的公开展演，我市获得省级“优秀组织奖”称号。在教育部组织的第七届中小学生文化艺术展演活动中，我市有5件作品获得一等奖，市教育局被教育部、省教育厅分别授予国家级、省级“优秀组织奖”。截至目前，我市有6所中小学校被授予“国家级优秀传统文化传承学校”称号。