防欺凌教育系列活动总结精编4篇

防欺凌教育系列活动总结【第一篇】

为了进一步加强校园安全管理，有效预防和遏制学生欺凌事件的发生，让每一个学生都能在安全的校园环境中茁壮成长，__小学举办了以“校园防欺凌，友爱共成长”为主题的系列安全教育活动。

01、全面部署，凝聚校园共识

面对校园欺凌这一严重影响学生身心健康与校园和谐的现象，学校积极响应上级号召，第一时间传达了上级关于预防校园欺凌的安全会议精神，召开预防校园欺凌专题会议，制定了预防校园欺凌专项治理工作方案，并组织教职工专题培训，强调“人人都是安全员，人人都是未保员”的责任定位，要求全体教师责任在肩，使命在心，共防校园欺凌，共筑平安校园。

02、班主任培训，守护美好青春

班主任作为校园防欺凌工作的重要一环，肩负着早识别、巧干预、深引导之重任，因此学校特召开了“预防校园欺凌班主任工作培训”。培训内容围绕“早识别、巧干预、深引导”三大核心展开，系统讲授欺凌行为特征识别、初期预警信号捕捉、科学干预策略运用以及深度价值观引导等关键知识与技能，结合真实案例剖析与角色模拟演练，提升班主任应对欺凌事件的敏锐度与实战能力。此外，培训还强调家校合作在防欺凌工作中的重要性，引导班主任有效沟通家长，共建防欺联盟，形成教育合力。

03、主题班会，拒绝校园欺凌

班级是学生成长的重要场所，也是防欺凌防侵害教育的重要阵地，因此各班开展了以“校园防欺凌从我做起”为主题的班会课。课上，班主任们结合实际案例，向同学们详细讲解了什么是欺凌、学生欺凌的主要行为表现，以及欺凌行为对受害者和施暴者可能造成的危害，并组织进行班级自查，杜绝校园欺凌的产生。

04、专题讲座，打造校园净土

为了提升防欺凌培训的法律指导性和权威性，4月19日下午，学校特邀法制副校长范__律师走进校园，以“拒绝校园欺凌，普法护航成长”为主题进行法治宣讲。范律师结合青少年的身心特点，用通俗易懂的语言，触目惊心的案例，以案释法，依法论事，给学生上了一节生动的法治教育课。在预防和面对校园欺凌方面，提醒同学们一定要增强辨别是非的意识，掌握自我保护的能力，营造良好的校园氛围，也希望每位同学能学法、知法、守法、用法，做一个守纪律、懂规矩的合格小学生。

通过此次预防校园欺凌系列教育活动的开展，学生们认识到了校园欺凌的危害，增强了法治观念，提高了抵制和防范校园欺凌的能力，为构建和谐、平安、美丽的校园奠定了坚实基础。

防范校园欺凌是一项任重而道远的工作，学校将紧绷安全之弦，严肃校风校纪，规范学生行为，全心全力为学生健康成长提供良好的环境，为学生的安全保驾护航。

防欺凌教育系列活动总结【第二篇】

为了加强校园欺凌事件的预防和处理，增强学生的安全意识和法纪观念，创建平安和谐校园，__小学结合安全教育周组织全校师生开展了如下活动。

（一）专题报告

我校组织全体师生在操场集合。由我校安全主任马__老师主持召开了一次以“反校园欺凌、防暴力伤害”为主题的专题讲座。

（二）校园广播

利用校园广播站，由我校的小播音员对“反校园欺凌、防暴力伤害”的法律知识通过校园广播向大家广泛开展宣传教育活动。

（三）召开“远离欺凌，共建和谐”为主题的班会活动。

在主题班会课上，各班主任利用多媒体平台直观的展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，向学生讲解了有关校园欺凌、校园暴力的常识。小学生的哪些行为是属于校园欺凌？校园欺凌会造成哪些危害？当我们遭遇作 文 吧校园欺凌、暴力时该如何应对等，在讲解了有关校园欺凌、暴力的常识后，各班主任们还进一步强调了构建和谐校园的重要性。希望同学们都友善相处，坚决反对校园欺凌事件的发生。

班会课上，同学们纷纷表示遇事一定要冷静、理智、克制、忍耐、三思而后行，不鲁莽冲动，不意气用事，凡事要考虑后果，要用法律知识来武装自己而不是武力，要不断陶冶情操，修身养性，严于律己，宽以待人。增强法制观念，提高法律意识，懂得依法办事。同学之间一旦发生矛盾、纠纷、摩擦，要通过正常程序和法律途径来维护自身的权利。

通过开展本次安全教育周活动，同学们充分认识到了校园欺凌和校园暴力的危害性，增强了学生的法制意识和安全意识，使广大青少年远离校园欺凌，为建设平安、和谐校园提供了有利保障。

防欺凌教育系列活动总结【第三篇】

为增强学生法治意识，切实加强校园欺凌防范工作，20__年4月，__小学开展了“防治校园欺凌共护健康成长”系列主题教育活动。

01、学校行政、教职工专题培训会

__小学党总支安__书记在会上指出：学校要进一步加强校园防欺凌的宣传教育，压实各方防范责任，确保每一名学生在校园里健康、快乐地成长。鞠叶春校长作《防治校园欺凌，共护健康成长》专题培训，贯彻落实____关于校园安全工作的重要指示批示精神，了解认真校园欺凌的危害性，提高教职员工发现和处置校园欺凌事件的能力，坚决杜绝发生校园欺凌事件，确保每一位学生的安全。

02、国旗下讲话

教导处王__老师进行了以《对校园欺凌勇敢说“不”》为主题的国旗下讲话。王老师在讲话中提出了针对霸凌问题的一些有效举措。同学们明白了既要团结同学、与人为善，又要正确处理校园欺凌，在面对校园欺凌时勇敢说“不”。

03、法治副校长进课堂

法治副校长、__派出所刘__警官给六年级学生进行《成长之路，法律护航》讲座，讲座中，刘警官通过浅显易懂的语言围绕“什么是校园欺凌”、“校园欺凌的类型”、“校园欺凌的危害”、“校园欺凌的预防和干预”等内容展开讲解，引导学生既不能做校园欺凌的施暴者，也不能做旁观者，更要避免成为校园欺凌的受害者，在学习生活中要宽容待人、平等互助，建立友好和谐的同学关系。

04、主题班队会

各班利用班队会时间开展《拒绝校园欺凌》警示教育和法治教育，提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，增强自我保护意识和能力，不做学生欺凌的实施者、旁观者和受害者。

05、多种形式宣传教育

学校通过校园微信公众号、班级钉钉群推送《防欺凌至家长的一封信》、防欺凌安全提示、家庭教育培训、家访等形式帮助家长了解防范学生欺凌和暴力知识，增强监护责任意识，提高防范能力。

06、开展欺凌线索摸排工作

摸清掌握留守儿童、行为异常、心理异常等需要重点关心关注的学生情况，班主任对他们进行建档建册、重点关注学生由我校党员干部一对一关爱。开通”心灵之约“关爱热线，对有心理困扰或帮扶需求的学生开展科学有效的心理辅导，针对个别具有暴力倾向，存在风险隐患的学生，开展个别帮扶教育。

防治校园欺凌、守护成长净土。__小学将继续加强校园防欺凌宣传教育；开展心理预警、欺凌潜在风险排查，不断提高学校防欺凌工作的专业性和系统性，坚决抵制校园欺凌，让每一个孩子都沐浴在法治的阳光下健康成长！

防欺凌教育系列活动总结【第四篇】

为有效预防校园欺凌事件的发生，维护和确保学校的稳定和发展，切实保障师生人身安全，贯彻落实国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，根据省、市、区教育督导部门有关文件和《实施方案》要求，我校校园欺凌专项治理情况进行了全面自查和总结：

一、成立了“校园防欺凌，建平安校园”领导小组

组长：____校长(全面负责校园欺凌专项治理工作)。

副组长：____(副校长)。

组员：____(德育主任)、全体班主任。

二、开展“校园防欺凌，建平安校园”的摸底排查

我校对各中队、各班级安全隐患和矛盾纠纷进行了全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，至今我校没有发现校园欺凌事件。

三、开展以“校园防欺凌建平安校园”为主题的专题教育

1、召开“校园防欺凌建平安校园”活动全体教师会议，宣传并安排活动的开展。

2、利用中队会对全体队员进行了以“校园防欺凌建平安校园”为主题班队会。

3、学校领导班子带头，和各中队辅导员一起，对学生进行面对面谈话，了解校园防欺凌活动中学生的情况、心理状态。

四、完善“校园防欺凌”的预防和处理，建立“校园防欺凌”档案，公布举报电话：__________。

1、建立和完善制度。

2、加强“校园防欺凌”预防。

3、及时处理“校园欺凌”事件。

4、建立责任追究。

总之，校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，绝不能掉以轻心，麻痹大意。今后，我校将建立长效管理机制，巩固专项治理成果，杜绝校园欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，学生行为规范文明、身心健康，校园平安、和谐。