《我们的组织我了解》综合实践教案及反思总结【精彩3篇】

通过综合实践活动，增强了对组织结构和运作的理解，提升了团队合作能力，是否能更好地应用于实际工作中？以下是网友为大家整理分享的“《我们的组织我了解》综合实践教案及反思总结”相关范文，供您参考学习！

《我们的组织我了解》综合实践教案 篇1

一、教学目标

帮助学生了解组织的定义和类型。

帮助学生理解组织的基本结构和功能。

帮助学生认识组织文化、组织目标、组织规则、组织制度等方面。

培养学生的组织意识和组织归属感。

二、教学内容

组织的定义和类型

定义：组织是指一个有一定结构、功能和目的的社会单位，它是由一群人组成的，并通过协调和合作来实现共同的目标。

类型：组织可以根据其目标和功能的不同分为政府组织、企业组织、非营利组织、民间组织等。

组织的基本结构和功能

结构：组织结构是指组织的内部结构和组织之间的关系。常见的组织结构包括直线型、职能型、事业部型、矩阵型等。

功能：组织功能是指组织所具有的作用和能力，包括管理、协调、计划、执行、控制等。

组织文化、组织目标、组织规则、组织制度等方面

组织文化：是指组织的价值观、信仰、习惯和行为准则的总称，是组织的灵魂和核心。

组织目标：是指组织所追求的目标或目的，是组织的指南和动力。

组织规则：是指组织内部的各种规章制度和工作流程，是组织和成员的行为规范。

组织制度：是指组织所遵循的法律、法规和管理制度，是组织和成员的行为准则和保障。

培养学生的组织意识和组织归属感

帮助学生了解组织的价值和作用，认识到自己是组织的一员，树立对组织的认同感和归属感。

帮助学生理解自己在组织中的角色和职责，培养其对组织的责任感和使命感。

通过实践活动和团队合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力，强化其对组织的归属感和信任感。

三、教学步骤

通过案例或故事引入课题，引起学生的兴趣和思考。

讲解相关概念和定义，帮助学生了解组织的有关知识。

通过分析实际案例或模拟实践，帮助学生理解组织结构、功能和作用。

通过课堂讨论、小组作业等方式，鼓励学生思考和实践有关组织的各个方面。

通过课堂总结，概括本课所学内容，再次强调重点和难点。

布置课后作业，巩固所学知识，加强学生对组织的理解和认识。

四、教学评价

通过学生的课堂表现和课后作业，评价学生对组织的理解和认识程度。

通过调查问卷或个别访谈，了解学生对本课程的反馈和建议，为改进教学方法提供参考。

《我们的组织我了解》综合实践教案 篇2

活动目的：

 1、通过本节主题队会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。

 2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。

 3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

 4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。

活动重点：少先队知识的夯实。

活动难点：指导队员通过学习，规范自己的言行。

活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料

活动过程：

（一）、介绍少先队的发展史，营造气氛。

（二）、教师讲解队旗、队徽知识（知识问答）

 一曲激动人心，荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面请我讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。

 师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！

 1、你知道队旗是由什么组成的吗？

（五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。）

 2、那队徽又是由什么组成的呢？

（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。）

 3、我们少先队的目的又是什么呢？

（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。）

 4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？

（《我们是共产主义接班人》）

 5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？

（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。）

 6、红领巾的意义是什么你知道吗？

（红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。）

（师：既然红领巾有这么重要的意义，那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢？）

（是）

 7、同学们知道红领巾的正确结法吗？

 ⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。

 ⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

 ⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

 ⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

（三）佩戴红领巾比赛

我讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！

（四）、继续知识问答

 8、同学们少先队队礼代表什么含义？你知道吗？

 少先队队礼表示人民的利益高于一切。

 9、我们少先队的呼号是什么？

（时刻准备着为共 产 主 义事业而奋斗！）

 10、少先队的作风是什么？

（诚实、勇敢、活泼、团结。）

 11、我们少先队的入队誓词是什么？还记得吗？

（我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共 产 党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共 产 主 义 事业贡献力量！）

12、让我们来简述敬队礼的要领吧？

（右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。）

 13、少先队设有哪几个基层组织？

（少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。）

 14、入队手续主要有什么？

 ①年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书；

 ②经学校大队部审查批准，填写队员登记表；

 ③参加入队仪式，进行入队宣誓；

 ④戴上红领巾。

（同学们！让我们一起高歌吧！）

（五）唱国歌

（六）小组讨论

（七）教师总结发言

    八、共唱队歌

    刚才我讲了很多关于少先队的知识，我们为拥有这样的组织而自豪，现在让我们来唱一遍队歌来祝福我们的少先队好吗？

（合唱《我们是共产主义的接班人》）

    九、小队讨论如何爱队、爱国

    我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？

（小组讨论总结）

    学生1： 认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。

    学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。

    学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。

    学生4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。

    学生5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。

    教师：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！

    十、中队长提出热爱少先队从我做起倡议书

    中队长：同学们热爱少先队要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：热爱少先队从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！

    十一、教师做总结发言结束活动课

    今天的活动课上得有声有色。看到我们的少先队队徽，你想大声地说句什么？

（我爱你，少先队！）

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《我们的组织我了解》综合实践教案 篇3

一、启发谈话。

当我们离开幼儿园走进学校的时候，映入眼帘的是一些高年级的大哥哥大姐姐，这是他们在队会上的样子，他们的胸前带着什么？（红领巾） 对，他们带着红领巾。这就证明他们是少先队员。看他们的表情，他们觉得自己非常光荣，非常自豪。同学们，你们想像他们一样成为一名少先队员吗？

二、队知识介绍。

1、知道少先队的名称，理解“先锋”的意义。

同学们都盼望能戴上红领巾，成为光荣的少先队员。谁知道我们的队名叫什么？（出示课件：中国少年先锋队）

什么叫“先锋”呢？

先锋是开辟道路的人，无数革命先辈为了建立新中国，不惜献出鲜血和生命。先锋是为人们谋求利益的人，各行各业的劳动模范、先进人物都是我们学习的榜样。少先队以先锋命名，就是要求少先队员从小学先锋，长大成为建设祖国的先锋模范。

少先队员是祖国的未来，祖国的希望。下面我们看一段国庆60周年的阅兵仪式上少先队方阵通过天安门广场的视频，同学们听到的就是《中国少年先锋队队歌》。

2、知道少先队队旗。

五角星加火炬的红旗是我们的队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征着光明，红旗象征着革命胜利。少先队的创立者和领导者是中国共产党，党委托共青团直接领导少先队。

3、知道少先队的标志。

谁知道少先队员的标志是什么？

少先队的标志是红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。戴上红领巾，激励少先队员继承先烈遗志，发扬光荣传统，为着理想光荣前进。每一个少先队员都应该佩戴它爱护它，为它增添新的荣誉。

4、知道少先队的队礼。

少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它代表人民的利益高于一切，敬队礼就是激励少先队员，从小学习为人民服务，要心中装着他人，肯为别人着想，愿为他人服务。让我们看一看同学们应该怎样敬队礼：右手五指并拢，经过胸前，高举头顶约一拳处，手与小臂成直线，手心向着左下前。

5、知道少先队的呼号。

少先队的呼号是：“准备着，为共产主义事业而奋斗”，“时刻准备着”。呼号表达了少先队员的理想和志向，建设社会主义现代化强国，我们要从身边做起，从小事做起，从每一天做起，为理想时刻准备着。

6、知道如何申请加入少先队。

少先队是少年儿童的先锋组织，要想加入这个光荣的队伍，我们应该怎样做呢？

凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就能成为队员。同学们可以通过口头或书面形式向队组织提出入队申请，表达入队意愿。我们可以在家长和老师的帮助下书写入队申请书。

7、知道入队时要做一件好事。

同学们要以实际行动争取入队，那就要行动起来。改一个缺点、学一个本领、做一件好事，还可以根据自己的实际情况，努力在其他方面取得进步和收获，争取早日成为一名光荣的少先队员。

8、知道少先队队歌。

少先队的队歌是《我们是共产主义接班人》，让我们来听听队歌吧。

9、知道入队誓词。

我们的入队誓词是：我们是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓，我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着为共产主义事业贡献力量。让我们一起来听听入队誓词吧。

10、知道少先队的“五爱”精神。

“五爱”是指：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。

三、课堂小结。

希望我们用自己的实际行动争取加入少先队组织，早日成为一名光荣的少先队员，在国旗和队旗下敬礼。

最后我们一起来欣赏一下《红领巾心向党》专题片，结束今天的课。