教育局2024年度党组织书记推动落实党风廉政建设主体责任述责述廉报告

教育局党组织书记积极推动党风廉政建设，落实主体责任，强化制度执行，确保清正廉洁，促进教育公平发展。以下是网友为大家整理分享的教育局党组织书记推动落实党风廉政建设主体责任述责述廉报告相关资料，供您学习参考！

教育局20xx年度党组织书记推动落实党风廉政建设主体责任述责述廉报告

20xx年，在XX区委的正确领导下，区教育工委求真务实，积极抓好党风廉政建设工作，全力推进清廉学校建设走深走实。现述责述廉如下：

一、工作成效

（一）坚持以学促践，提高政治站位。区教育工委将学习贯彻党的XX大精神以及习近平总书记重要讲话、视察XX省重要讲话以及对XX省工作系列重要指示精神作为带动教育系统的始终，认真贯彻落实习近平总书记对XX省工作一系列重要讲话、重要指示精神，深刻认识和把握"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"、坚定"四个自信"，以实际行动做到"两个维护"。组织各校（园）党支部学习"名家云直播"、情景党课共9场；深入推进将红色传奇进行到底系列活动，各校师生递交作品共3378个。组织党员教师赴XX等红色教育基地参观学习接受精神洗礼，全年打卡红色教育基地187人次；积极打造清廉校园文化，开展廉政党课70多节。

（二）坚持全面从严治党，履行管党治党责任。一是坚持从严管党治党，严格落实党风廉政建设定期报告制度。20xx年召开全面从严治党专题研究工作会议2次，听取工作汇报4次。二是严抓"一岗双责"，充分发挥班子成员集体领导的作用，统筹协调推进清廉学校建设。精准监督"三重一大"制度执行、师德师风、招生入学、教育收费、工程建设等关键环节，确保在党组织领导的校长负责制下实行"阳光治校"，促进学校各项工作的规范有序开展，将教育系统"微腐败"扼杀在萌芽状态。三是加强基层党组织建设，严肃党内政治生活。召开教育系统基层党组织书记落实主体责任述责述廉评议会议，听取29位中小学、幼儿园党支部书记党风廉政的述责述廉，针对20xx年度述责述廉评议会议反馈的问题，全部整改完成。

（三）推进党风廉政建设和反腐败工作，强化纪律建设。一是加强党员干部廉政思想政治建设，引领和带动全体党员干部学习。各校利用干部教育培训机制，共开展分级分类廉洁从政、廉洁从教专题培训51次，覆盖1565人次；以《教育系统党员干部违纪违法典型案例警示录》为题材，共开展"以案明纪"警示教育活动39次，覆盖1225人次。二是深入整治身边腐败和作风问题，聚焦选人用人、招生考试、财务管理、科研经费、基建后勤、师德师风等方面廉政风险，组织开展廉洁风险排查防控，共排查出380个风险点、制定382项防控措施。三是坚持以廉润心，保证学校班子成员清正廉明，拒腐防变。各校在学校广场、党员活动室、长廊等地打造"三务"公开栏、清廉文化宣传栏，使廉洁意识更加入脑入心。如XX小学整合校内外力量，重点打造了由阳光书屋、春韵亭和廉政长廊组成的"廉韵园"，并依托"廉韵园"常态化开展廉洁教育活动50次，加大了对师生员工的廉洁自律教育，也迎来全区25个学校、各县（市、区）15个兄弟学校参观交流，共同推动清廉学校建设。

（四）执行廉洁纪律，持续深化作风建设。一是始终严格执行《XX区中小学校"三重一大"决策制度实施办法》等制度，按照民主集中制原则，严格执行"三重一大"集体决策。二是提升全体教职工遵纪守法的自觉性和主动性，严格遵守《中国共产党廉洁自律准则》等规定，严格落实中央八项规定及其实施细则精神。三是紧盯"重点内容"，开展督导检查。明确要求各学校面向社会公开承诺诚信招生、阳光招生，规范招生简章、简化入学手续、统筹学位、安排随迁子女及问题楼盘业主子女入学，严禁有偿招生和买卖生源；深入开展治理教育乱收费问题专项督查，严肃查处损害群众利益的行为；盯紧工程建设领域这一腐败易发多发区，对校园工程建设项目开展专项督查，到学校进行项目建设督导10多次。

二、存在的问题及原因分析

落实全面从严治党主体责任虽然取得了一定的成绩，但与区委提出的新要求相比，还存有差距：

（一）存在问题

一是对党风廉政建设的认识不够。如部分教师虽然经常参加党风廉政教育的学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，没有达到党风廉政教育的预期效果。二是履行"一岗双责"不够有力。如部分学校领导班子没有自觉履行好"一岗双责"，落实从严治党的责任和措施不够到位，过于强调业务教学，忽略了党风廉政建设，对职责范围内的反腐倡廉工作没有承担起应有的领导责任，存在责任层层递减的倾向，未将职责工作与全面从严治党融合贯通。三是党风廉政工作的创新意识不足。学校还不能很好地把握党风廉政的特点和规律，对新常态下的新形势、新情况、新问题研究得不深刻，方法不灵活，主观能动性发挥得不好，主动想办法创造性开展工作做得不够，自主组织的活动不够丰富，缺少创新意识和手段。

（二）原因分析

一是党风廉政建设不够实。虽然平时加强了对全体干部、教师党风廉政建设的培训教育力度，但教育方式还不够创新，内容不够深入，形式不够多样，缺乏针对性，导致部分教师对全面从严治党的新形势、新任务、新要求理解把握还不够深，观念更新滞后，认为学校缺乏滋生腐败的土壤，廉洁自律完全是领导干部个人的思想道德修养问题，没有把廉洁自律工作摆上重要议事日程。二是对"一岗双责"认识不到位。学校部分领导、教师把业务工作放在最重要的位置，认为学校的主要工作是抓教学质量，对业务教学工作的安排部署较多，抓党风廉政建设的自觉性、主动性还不够，忽视了党风廉政建设工作的重要性和必要性，对分管范围内的党风廉政建设工作没有做到亲自抓、抓具体、抓深入，没有切实将党风廉政建设与业务教学工作同部署、同检查、同落实，造成从严治党压力传导不够。三是思想解放的力度还不够大。学校领导班子、教师对党风廉政建设的内容学习不够深入、理解不够透彻，推进党风廉政建设的思路不够宽，在争强当先的意识还不够强，与时俱进、开拓创新、大胆工作的思想树立得不牢固，开拓创新的精神不强，缺乏生机活力。

三、下一步工作思路和主要措施

（一）加强思想引领，抓实理论教育。一是深入贯彻落实党的XX大精神，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，始终坚持同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是坚持从严治党，切实加强党风廉政知识宣传，通过宣传活动，进一步增强干部、教师的廉政意识，营造良好的廉政舆论氛围，努力营造干部职工人人自律，个个廉洁的新局面。三是努力在创新党风廉政工作方法上下功夫，不断探索新的方法，把党的理论、路线、方针和政策的宣传教育与教学工作紧密结合起来，使党风廉政建设工作深入人心。

（二）加强从严治党责任，继续强化纪律建设。一是根据新时期从严治党的要求，进一步压实全面从严治党主体责任和"一岗双责"，将责任具体落实到每个学校班子成员和领导身上，结合教育教学工作的特点，紧盯关键人、关键事、关键岗位，瞄准重点领域，进一步修订完善各种规章制度和各项工作流程，做到点面结合。二是班子成员认真抓好分管领域和部门的反腐倡廉工作，要求各学校禁止任何教师乱办班，禁止进行任何形式的有偿补课、有偿家教等违规行为，禁止任何教师以任何借口乱收学生任何费用，不得干搭车收费、加码收费等违规行为，禁止任何教师乱订教辅资料。三是严格监督检查，加强师德师风建设。落实新时代教师职业行为十项准则，严格惩处违规教师；继续加强对学校公用经费、学校食堂费用开支和课后服务费开支等重点事项的监管检查；继续加大对中小学教师违规补课整治力度；践行"双减"政策，健全督导队伍，常态化开展贯彻落实党的教育方针、法律法规、主体责任等工作的督导，教育引导党员干部增强纪法意识，严守纪法底线，自觉筑牢不敢腐、不能腐、不想腐的思想防线。