关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见全文解读精编4篇

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两学一做教育常态化心得体会1

近日，府东社区召开党委扩大会，社区两委成员及下属支部书记共同学习了中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。

“两学一做”学习教育活动，是推动全面从严治党向基层延伸的重大举措，也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。通过学习，大家充分认识到这次教育活动的重要意义，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，学党章党规，学系列讲话，做合格党员。做为一项重大政治任务，如何把教育抓到位、见实效，社区党委要求，两委成员要作表率，带头学、深刻学，严格执行双重组织生活制度，主动参与联系支部学习讨论、查摆问题、民主评议；支部书记要发挥好领头雁作用，依托“三会一课”，创新学习教育形式，引导党员立足岗位作贡献，做讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为的合格党员。

下一步社区党委将根据党员的不同情况，注重分类施教、注重工学结合、注重学以致用，引导党员干部自觉把党章党规要求转化为实际行动，通过学习教育，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，在群众中树立起党员的良好形象，保持发展党的先进性和纯洁性。

两学一做教育常态化心得体会2

当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。随着“三严三实”主题教育的深入开展，广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。

一是注重学习。扎实开展“两学一做一争当”活动，务必在“责任心”上下功夫，学《党章》提高党性修养，解放思想，转变作风，学新《种子法》拓展种业管理服务水平，做到深学悟透，入脑入心，用学习激活思想的火花，让思想助力单位素养发芽，让行为掀动种业发展，形成敢于承担、乐于奉献，共谋发展的良好氛围，使党员干部、职工明确岗位责任、理顺工作流程、提高工作效率，为干好本职工作奠定了“心”的基础。

二是注重宣传。采取“农技人员直接到户，良种良法直接到田，技术要领直接到人、政策信息宣传到位”的“三直接一到位”制度，深入镇点、村组、田间地头，给农民上农业新技术培训课，指导农民科学种田；向农民推广良种良法等农业新技术、新成果，解决农业技术难题；为农民换写黑板报，明白纸等方式及时宣传党的政策，农业法律法规，帮助农民科技致富。

三是注重执行。党员领导干部要带头守纪，从严执纪，敢于担当，始终把纪律和规矩挺在前面，把握分寸和小节，让“高线”和“底线”成为修身律己、谋事创业的最佳“防线”。

四是注重工作。用心去思考、用心去工作，从小处着手、从细节着手，逐章逐条学习，要求党员干部职工内外兼修、换位思考，创新方法，总结提炼，提升种业新形象，以更优更精的方法指导各委托代理商、供种门店，深入田间地头、进村入组、访种植户、帮示范户，立样板户，确保春播春耕农业生产用种安全。

五是与当前正在开展的干部思想作风纪律教育整顿活动和正在开展的中心工作相结合，要求党员率先垂范，要求先进树标立杆。

学党章党规、学系列讲话，做合格党员，争当时代先锋学习教育，是深化党内教育的又一次重要实践，要把“两学一做一争当”学习教育变为一次思想和行为“双翼”同频的共识共动，为第二阶段干部思想作风纪律教育整顿活动发挥铸魂和引领作用。

两学一做教育常态化心得体会3

学习是我们党的优良政治传统和政治优势，是党始终走在时代前列的重要保证。从历史上看，中国共产党就是一个重视学习、善于学习的政党。延安整风时期，毛泽东同志在其名篇《改造我们的学习》中号召全党同志加强理论联系实际、大兴学习之风；邓小平同志十分重视干部的理论学习问题，大力倡导和推进干部的年轻化、知识化、专业化。因此，开展“两学一做”学习教育，要把学习放在首位，化被动接受为主动学习，从而争做一个合格的党员。

首先，抓住重点人群。

俗话说，“领导带头，万事不愁”，开展“两学一做”学习教育，应以党员领导干部为重点教育群体，要加强领导干部的学习能力，让他们通过学习深入理解党章党规，把党章党规的要求内化为自己的价值标尺，一级做给一级看，发挥示范带动作用；在基层工作中，新农村指导员、常务书记以及大学生村官是党面向群众的传声筒，在“两学一做”学习教育，应把基层一线党员干部作为重点抓，重点培养，通过他们的一言一行让群众看到中央深化“四风”整治的决心。

其次，改进教育方法。

“教得其道、乐为用矣，教不得法、无益于事。”近年来，开展的向焦裕禄、杨善洲、高德荣等优秀党员学习的专题教育，通过影像视频真实的再现共产党员坚持真理、实事求是、与群众同甘共苦的优良作风，给人以深深的震撼和感动，受到广泛欢迎，收到了良好效果。应改变传统的“文山会海”似的教育方法，探索更多人们喜闻乐见的教育形式，变被动接受为主动学习。要善于运用微信、微博等社交平台，运用微电影、纪录片等手法，进行形象化展示、故事化表达，进一步增强吸引力感染力。

学如逆水行舟，不进则退。时代在改变，不同时期党对党员干部的要求也在改变，要跟上党的步伐就要把专题教育融入到日常的学习中，以学为重，不断加强自身的党性修养，提升自身的道德素质，真正成为忠诚干净担当的好干部。

因此，在某种意义上，在学习中培养“钉钉子”精神，正是在工作中发扬“钉钉子”精神的基础和前提，在学习中持之以恒，耐得住寂寞，善于克服困难，不达目的不罢休，在工作中就能够做到“政贵有恒”，坚持一张蓝图绘到底，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，切实干出实效来。

“学”是“做”的基础，“做”是“学”的深化。我们每位党员都应勤于学习，用理论指导实践踏实工作，努力做到知行合一。

两学一做教育常态化心得体会4

学孔镇通过提高认识、优化方案、精准措施、检验成效四路并进激活基层党组织“神经末梢”，畅通党员“毛细血管”，激发干部干事创业精气神，使“两学一做”学习教育常态化、制度化。

认识再提高，思想领航强化保障。该镇党委充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，始终把思想教育作为第一位的任务。以召开党建工作大会以契机，邀请市委组织部专家对党务知识、重要会议精神、先进理论进行现场指导。组织镇村两级干部前往鲁班红军战斗场、苟坝会议会址等红色圣地实地观摩学习。通过现场宣读党章等方式，让全体党员干部在学习中补思想之“钙”，固党性之“元”，铸党性之“魂”，不断增强广大党员的“四个意识”，全面提升党员队伍担当精神。采取线上线下相结合方式，在孔学堂、镇村干部会议上扎实开展“两学一做”学习教育，同时通过学孔微推微信公众号、政府网络群等方式，宣传有关知识，确保用党章党规规范各支部和党员行为，用重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

方案再优化，学做结合知行合一。结合前期工作开展出现的问题和经验，制定专项实施方案，针对性开展“两学一做”学习教育。该镇党委中心组以每月不少于1次，开展对各级重要会议精神集中学习。以党支部为基本单位，充分利用党员活动日，根据无职党员自身条件、活动范围，对设岗定职进行评议，重点以分段分片讨论该村小康路管护、环境监管、低保评议、脱贫攻坚、计划生育五项工作的具体负责人。以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，定期进行组织谈话，对于可能出现苗头、倾向性问题的党员干部，及时谈话提醒，防微杜渐，实现学习教育抓在平常、融入经常。

措施再精准，压实责任集中发力。镇党委紧盯“关键少数”垂范作用，在“三会一课”制度上，以镇党委书记作为主要负责人，党支部书记作为具体负责人，一级抓一级、层层抓落实。镇领导班子成员利用每月党员活动日，带头参加所联系村的党课活动，坚持以学带讲，以讲促学，积极将自身投入其中。镇党委班子成员把讲党课作为一项重要内容，结合各自分工，联系工作实际，创新方式内容，为党员干部上了生动的党课，收到良好效果。广大党员干部得到了一次深刻的思想教育和精神洗礼，进一步明确了方向，提振了信心，鼓舞了干劲，各班子成员在授课的同时，自身也得到了一次党性和作风的锤炼。

成效再检验，注重实效落地有声。该镇党委认真履行主体责任，每季度对开展“两学一做”学习教育情况进行督查督导。组织对各支部“三会一课”活动开展情况进行检查，对开展好的支部进行推广表扬，开展不好的支部进行通报批评，并限期整改。在学习教育开展过程中，采取党员干部上交心得体会、查看学习记录、组织考试检验学习成效，并将其结果运用于年终考核，引导党员干部自觉把党章党规要求转化到实际行动，做到学而信、学而用、学而行，以实实在在的成绩展示学习效果。