课后服务管理制度（通用14篇）

课后服务管理制度旨在规范课后服务流程，确保服务质量与安全，促进学生全面发展，如何有效实施？以下是阿拉网友分享的“课后服务管理制度”，供您学习参考，喜欢就分享给大家吧！

课后服务管理制度 篇1

1、高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的.应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。

3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

（1）坚持长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。

（4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

4、考评表彰

为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。

学校课后服务经费管理制度8

为确保师生在校课后服务的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下课后服务安全管理制度。

1、教职工要认真执行学校作息时间，不迟到、不早退、不旷工

2、教职工请假不事先办理手续的;请假期满未办理续假手续，而又无故超假的;无正当理由不接受组织和领导交给的工作任务的;不服从工作调动的;一律按旷工处理。

3、教师严格执行课堂常规，规范课堂行为

4、在看护期间值班人员必须加强课间巡视工作

5、取暖期间加强学生消防意识，杜绝因取暖发生火灾

6、学生在校期间遵守学校日常规定

7、严禁学生与社会闲散人员接触，远离陌生人，以防受骗

8、上课期间禁止学生外出走动，不得随意进其它班级

9、对学生进行交通安全教育，严禁学生乘坐“三无”车辆

10、严禁学生在校进行危险性游戏

11、严禁学生动用学校电器、开关等，防止人生事故发生

12、如遇特殊情况，学生未能参加当天的课后看护，需提前向班主任或看护老师请假。在看护期间，学生不准私自离校，私自离校发生安全事故责任自负。

课后服务管理制度 篇2

为切实做好“课后服务”工作，根据**省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》相关要求，特制订本制度。

1、值班老师必须提前五分钟到达值班教室，与前一节课老师做到无缝对接。不得迟到、早退，中途擅自离岗，不得旷课。

2、周一～周四，由最后一节课值班教师负责整好路队，盘点学生数，护送出学校。周五由班主任负责护送路队。不参加课后延时服务的'学生，应由各办公室轮值派专人统一护送到校外，以保证安全。

3、周五下午课后延时服务为社团课。要求每个社团在学期初制定好一学期课程活动安排表，每周四前根据活动安排表中本周教学内容撰写好教案交蹲点行政检查，检查通过后方可上课。

4、值班老师必须全程关注每一位学生，保证学生安全有序地学习、活动，做到学生不带书面作业回家。并对完成的作业进行批改，至少批改完三分之一以上的学生作业。

5、值班教师在服务过程中不得坐着上课（若有特殊情况需先报备蹲点行政），不得做与教学无关的事，不得玩手机，不得接打电话。

6、不得将课后服务变相成为集体教学或补课（提倡利用后5～10分钟对学生作业中普遍出现的问题进行点评）。

7、值班教师在服务过程中应注意因材施教，可根据学生学习情况分层布置适量作业。一、二年级应布置20分钟以上作业量，三年级应布置25分钟以上作业量。

8、值班教师需耐心、细致地对学生进行作业辅导，不得谩骂、体罚或变相体罚学生。

9、值班老师为第一安全责任人，全权负责值班时候内的学生安全。对发生的突发事件及时做出处置，必要时立即向蹲点领导汇报，由学校决定是否开动应急处置预案。

10、值班老师负责值班教室的环境卫生，保持教室桌椅整齐、地面干净。第二节课值班教师负责组织学生打扫好教室卫生，整理课桌凳。

11、学校安排检查人员每天不定时巡查、记录、通报，并做为“课后延时服务”考核的依据。

课后服务管理制度 篇3

一、指导思想

全面落实党中央、国务院关于进一步减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）工作部署，坚持学生为本、回应关切，坚持依法依规、标本兼治，坚持政府主导、多方联动，坚持统筹推进、稳步实施，推进校外培训机构综合治理，完善校内外协同育人格局，加强“五项管理”，促进学生全面发展、健康成长。根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅[20xx]2号）和《xx省教育厅关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》（（20xx）28号）关于xx市中小学课后服务收费有关事项的通知及xx市、xx市相关文件精神，为解决中小学校下午放学时间与家长下班时间不匹配的问题，进一步增强教育服务能力，同时也为了丰富学生的课后生活，提升学生的综合素质。结合我校实际，特制订本制度。

二、工作原则

我校在课后服务工作中应坚持以“双减”为中心，“五项管理”为原则：

1、主动性原则。充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势积极作为，主动承担起学生课后服务责任。

2、自愿性原则。我校课后服务坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，在校学生是否参加课后服务，由学生及家长自愿选择。通过召开家委会会议和致家长的一封信的方式，充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

3、安全原则。课后服务期间，规范作息时间，上下课及户外活动由学校统一调控，加强组织纪律管理，统一要求，严格管理，确保参加的每一名学生在校期间的安全。

三、工作实施

1、成立组织机构。我校成立学生课后服务工作领导小组与工作小组，同时邀请家长委员会代表参加，参与具体组织实施。

（1）成立xx中心完小学生课后服务工作领导小组：

指导：xxx

组长：xxx

副组长：中心校行政人员、学校家委会理事

成员：各年级主任、各班班主任负责对学校的课后服务工作进行统筹组织，并对学生的安全管理负领导责任。

（2）成立xx中心完小学生课后服务工作工作小组：

组长：xxx

副组长：xxx

1、为保障课后服务质量，工作小组具体工作分为课后服务管理部和课后服务研发部。

课后服务管理部：xxx、xxx牵头，联合教学、政教相关人员及年级主任组成。主体负责岗位安排、课时管理、安全巡视、放学管理、家校沟通、常规检查、每日巡查、每日反馈、每课监控及每月交流。

课后服务研发部：由xxx和教研及体艺组相关人员组成。主体负责课程管理、课堂管理、教学指导、老师培训、课程设定、课程巡视、课程反馈、课程展示、课程评价、课程培训、课题研究。

2、课后服务研发部围绕学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，提供丰富多样的校内课后服务，主要是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。学校根据现有的场地、设施和师资等，确定能够提供的课后服务项目，并根据学生的年龄特点分年级制定服务项目清单。主要分为四大类：

（1）文化类：文化课的课后辅导、作业辅导、自主阅读。

（2）艺术类：电子乐器、舞蹈、美术、书画。

（3）体育类：篮球、足球、乒乓球、武术操、健美操。

（4）科技类：科技创新、科技实践、科学实验。

3、学生自愿申请。有需求的学生在家长指导下，填写《xx中心完小课后服务申请表》和《xx中心完小课后服务服务项目意向表》，由家长签字认可后，提交班主任审核，由学校统一组织实施服务。

4、课后服务管理部，依据学生申请情况，结合学校服务项目情况，统筹安排成立多个“兴趣组”，确定各组负责人，具体负责该组的工作，并对学校的服务安排进行公示。

各组以班为基本单位，参与课后服务的学生除了文化类外还可以报名参加一项体艺类的其他项目。作业辅导活动场地设在各班教室，体艺类项目活动场地设在各专用教室或操场。

5、落实人员、场地安排。学校是课后服务的主渠道，学校全体教职员工全部参与到课后服务中来。结合规划教学场地、设施，统筹安排师资，如因学校师资力量不足、但学生有需求的课后服务项目，可以以购买服务的方式引入具有专业资质和良好社会声誉的社会机构参与校内课后服务工作。学校与社会机构按双方协议组织实施。

6、签订服务协议。学校与申请提供服务的家长签订课后服务协议，厘清服务边界，明确家长、校方职责，明晰双方权利和义务；服务协议每学期签订一次，学校收集好相关资料并做好备案。

7、收费标准：严格规范收费行为，严格按xx省（x治教费办通[20xx]1号、xx市（x发改价费[20xx]28号）文件及xx市相关文件执行。坚持“自主自愿、公益属性、全面育人、主动公开”的原则。每生本学期暂定收取600元，收取的课后服务费及时上交灶市中心校账户，专款专用，收支两条线，用于课后服务人工费用（授课费、管理费、考核奖）以及因开展课后服务所产生的水电费、卫生保健、安全保卫、教学设施设备添置和维护费。建立合理的课后服务的取酬机制。学期末学校及时组织教师代表、家委会代表对经费进行核算，对节余部分及时清退给学生并进行公示，接受家长、社会监督。

8、经费的管理：坚持成本补偿和非营利原则，收取的`费用必须建立专账，收入中的三分之一用于添置课后服务所必需的设备设施，收入的三分之二进行统筹，用于教师补助、师资调配等。做到专款专用，专项用于课后服务工作方面的开支。每学期末学校要向学生家长公示校内课后服务费的收支情况，校内课后服务费节余不接转，放假前全部清退给学生。中途退出的学生按公办学校退费规定执行。

四、服务时间

冬季：法定工作日放学后至17：30前结束。每天下午两节课。

夏季：法定工作日放学后至18：00前结束。每天下午两节课。

五、工作要求

课后服务是教育部统一部署的民生工程，根据上级部门的要求，凡是参与此项课后服务的老师必须提高“四个意识”，切实做到真正为广大群众排忧解难，真正做到办人民满意的教育，所有参加老师要按学校的安排认真履行职责，积极参加这项工作。所有参与服务的教师上课前都要认真备好课，并做好服务记录。

课后服务管理制度 篇4

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发〔20xx〕40号)文件精神,根据20xx 年秋季学期雷州市义务教育校内课后服务工作的实施方案等有关规定,切实加强我校课后服务费收费管理和使用规范,特制定本办法。

第一章收费管理

（一）服务收费

校内课后服务坚持成本补偿和非营利原则，结合我市家长普遍经济承受能力,参考其它兄弟县市收费标准，本学期下午放学后校内托管服务收费，各校必须根据成本估算并与家委会商议标准，但是收费标准不超过 4 元/天/生（若发改部门或上级部门有新标准，按照新标准执行）。课后服务经费主要用于支付参与课后服务教师和相关人员的补助，学校严格执行财务管理制度，建立专项管理账目，专款专用，学期结束后及时公布收支情况，不得擅自增加课后服务项目或提高收费标准，不得挪用服务项目经费。

（二）每学期开学前学校需科学合理制定课后服务实施方案,将学校课后服务项目、对象范围、服务内容、收费标***审核备案后实施。

（三）认真落实课后服务由学生和家长自愿选择的要求，严禁强制或变相强制提供服务并收费。中小学课后服务费按学期收取，开学两周内学校向学生家长预先收取本学期的课后服务费，并签订课后服务自愿协议书。

（四）课后服务费和课后培训费由学校财务部门统一收取，缴入所在学校基本户，纳入学校财务部门统一管理和核算。

（五）严格执行公示制度。学校要严格执行教育收费公示制度，在开学通知中注明课后服务的内容、时间、收费项目、收费标准及收费依据等信息，并通过学校公示栏对上述信息和资金使用情况进行公示，主动接受学生、家长和社会监督，未经公示或公示内容与规定政策不符的，不得收取课后服务费。

第二章支出管理

（一）参与课后服务教师和相关人员的补助。课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助。教职工在按质按量完成正常职责工作任务的前提下，可参与校内课后服务工作并获得相应的.劳务报酬，补助标准暂定为：30-40 元/课时/人（如果上级有新规定，按照或参照规定执行）

（二）开展课后服务产生的公用、耗材等支出。

（三）学校水电费及保安人员工资的支出。

第三章监督管理

(一)切实加强组织领导。各学校要充分认识校内课后服务的重要性,把校内课后服务作为扎实推进“我为群众办实事”实践活动具体举措，作为解决家长急难愁盼问题的一项重要工作来抓紧抓好。参与学校要成立校内课后服务工作领导小组，制定具体实施方案，充分发挥学校主渠道作用，加强组织管理，确保校内课后服务高质量开展。

（二）课后服务工作开展情况及收费项目、标准、收支情况、劳务费发放情况要在公示栏公开,确保教职工有知情权、参与权和监督权。

课后服务管理制度 篇5

为确保全市中小学校在课后服务期间的程序规范，提高实效性，特制定以下课后服务管理制度。

第一条课后服务实行教育局主管、学校主办。

各实施学校可探索利用学校、社区、社会机构等资源，与社区、社会机构合作共同为学生服务，但不得将课后服务全盘委托给校外机构或个人，不得违反相关规定。

第二条课后服务服务的对象为学校自愿接受校内托管服务的学生。

第三条课后服务严格执行家长自愿、公益惠民、量力而行、安全第一的原则，由家长提出申请，学校审核公示后，组织实施校内课后服务。

第四条课后服务采取“5+2”模式进行，即学校每周工作日5天开展课后服务，每天至少开展2个小时。于每周星期一至星期五(法定节假日、寒暑假除外)开展，服务时间为下午课后至离校时间段，如确有特殊需要，经家长申请，可适当延长课后服务时间。

第五条服务内容：课后服务服务内容以组织学生进行体育锻炼、开展自主阅读、开展文艺活动、劳动实践和科普活动、社团活动、辅导学生完成家庭作业等，对学习困难的学生进行补习辅导与答疑，但要注意适量和适度。学校要依托学校少年宫、留守儿童之家等校内场所，根据学校特色、教师特长、学生兴趣组织开展体育、艺术、科技、社会实践等社团活动，创新并丰富课后服务内容，不得将课后服务内容全部安排为教室自习或完成家庭作业，严禁将课后服务作为学校教学的延伸，严禁利用课后服务时间进行集体授课、补课、教学考试等集体教学行为。

第六条管理形式：学校是开展课后服务主体，原则上以学校教师为主，服务人员按每班配1名教辅人员(教师)，各校可根据课后服务学生人数按班级排班，也可以统筹排班。鼓励学校积极探索引进校外资源开展课后服务，打造学校课后服务特色，提升服务质量。课后服务课时安排应科学合理，原则上每天按照3个课时安排核算，中途安排合理休息时间，第七条服务程序：每学期由家长向学校提出书面申请，经学校同意并公示后，确定参加课后服务学生名单，组织实施。

第八条课后服务经费收支按照《兴义市公办义务教育阶段中小学课后服务收费资金管理实施细则（试行）》执行。

第九条为保证课后服务顺利实施，保护学生健康成长，确保学校及全体师生生命财产安全，学校应遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，制定学校课后服务安全工作方案，落实安全责任，做好相关安全工作。

1.校长是课后服务安全工作的第一责任人，课后服务安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责，全体教职工参与，实行责任追究制度。

2.学校每月要对师生进行安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育；要定期组织开展应急演练，要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。要进行紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。

3.建立重大事故报告制度。校内外学生出现安全事故要按要求报送，不得隐瞒责任事故。

4.建立健全领导值班、教师值日、护校队制度；加强课后服务教育教学活动的管理，保证正常的教学秩序；负责安全的'人员要经常和辖区公安部门保持密切联系，争取公安部门对学校安全工作的支持和帮助。

5.学校要定期对校舍及学校设施设备进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重，一时难以消除的要立即封闭，并报相关部门予以处理。

6.定期组织家长开展安全教育，明确学生接送制度及时间，家校合作保障课后服务顺利安全实施。

7.学校为学生投保校方责任险，同时根据自愿原则引导家长为参加课后服务的学生投保意外伤害险。

第十条参与课后服务教师必须认真贯彻党的教育方针，服从学校安排，执行学校计划和规章制度，为人师表，关心学生，全心全意开展好学生课后服务。学校要建立参与课后服务教师台账，记录教师参与情况及出勤情况，科学认定教师工作量。要加强对教师师德师风教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生。教师要遵守学校管理制度，有特殊情况，严格执行学校请销假制度，不影响学校总体工作安排，不影响学生课后服务工作。要加强个人自身修养，注重职业道德，讲究仪表礼仪，举止优雅大方，处处为人师表。尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，团结协作，奋发向上。要使用文明语言，将普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，时刻表现教师风范。要注重学生思想品德教育和综合素质的培养，严禁将课后服务作为学校教学的延伸，严禁利用课后服务时间进行集体授课、补课、教学考试等集体教学行为。

第十一条学校要建立参与课后服务学生台账，记录学生每天学习及参与活动情况，准确掌握学生信息，分析服务效果，确

保学生安全。参与课后服务学生要遵守《中小学生日常行为规范》，要服从学校管理，遵守学校作息时间，按照课程安排设置接受课后服

务。家长要配合学校做好学生教育工作。

第十二条学校要建立课后服务质量考核机制，对各班、社团实施课后服务质量进行考核，考核内容应包括课后服务助推教学质量提升情况、提升学生综合水平情况及家长对班级课后服务实施满意度测评等内容，方案须经职工代表大会讨论通过。

第十三条强化家校合作，畅通家长沟通渠道，建立家长监督机制，可采取通过家长委员会监督等方式，定期组织家长会，向家长反馈学校开展课后服务情况，不定期邀请家长代表进行实地查看，接受家长监督。

第十四条本管理制度自20xx年秋季学期开始执行。如上级

有政策调整，按上级政策执行。

课后服务管理制度 篇6

为进一步回应家长对小学生放学后延时看护等需求，缓解部分家长接送和照看学生的困难，确保学生放学后看护安全，特制定以下管理措施。

1、放学后看护服务的对象为家庭看护确有困难的学生。由家长提出申请，经过班主任审核，学校批准确定学生看护名单。

2、看护值班人员由品德良好、责任心强的学校教职员工担任。管理人员应认真负责，不得迟到早退。值班管理人员前后交接班做到无缝衔接，直到后一时间段值班人员到岗方可下岗。看护工作与年终安全考核相挂钩。

3、严禁以任何方式强制或变相强制学生参加或不参加放学后看护。学校、个人不得向参加的学生及其家长收取任何费用，不得作为学校教学的延伸而增加学生的.课业负担。

4、参加放学后看护的学生家长，放学后凭入校证进校接送学生，在看护本上签名方可带学生离开。

5、看护时间最迟到下午6：00，家长要及时到校接送学生。

6、处于传染病隔离期间的班级学生，隔离期内暂时不能参加放学后的看护，家长克服困难准时来接送孩子。

7、看护期间，对于违反学校纪律屡教不改，影响他人的学生，学校和家长都要进行教育，知错能改的，该学生才能继续参加放学后看护。

8、参加放学后延时看护的学生，如果当天有事，请家长提前和班主任联系。

课后服务管理制度 篇7

为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发[20xx]40号）、教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（基教厅函[20xx]28号）、江苏省教育厅等四部门《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》（苏教基〔20xx〕5号）的要求，积极回应广大家长的现实需求，办好人民群众满意的教育，现就做好我校学生课后服务工作拟定以下工作方案：

一、指导思想

开展中小学生课后服务，是强化校内教育、帮助家长解决按时接孩子放学困难的重要举措，是促进学生学习、培养学生兴趣、促进个性发展、发展素质教育的重要途径，是激发学校办学活力，增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

二、实施原则

1.公开服务事项，主动接受监督。我校将公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施等，主动接受学生、家长和社会监督。

2.坚持自愿选择，解决群众急需。我校学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，不以任何方式强制或变相强制学生参加，不增加学生课业负担。

3.发展学生素质，创新服务模式。根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务，培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质发展。

4.公益性质为主，加强有效监管。学校为学生提供力所能及的服务，开展课后延时服务采用家长合理分担运行成本的做法（每生每学期300元，低保、建档拉卡和特困学生免费服务），坚持公益导向，不以营利为目的。

三、服务范围

我校在校学生

四、服务时间

一至六年级学生课后延时服务时间定为学校工作日下午放学后至17:30。如因重大活动临时调整，则以调整后的时间为准。

五、服务对象

课后服务对象是本校在读的学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童和中低年级学生等亟需服务群体，对个别学习有困难的`学生给予免费指导帮助。

六、服务内容

我校课后延时服务主要包括学科知识辅导、集中完成作业、参加社团活动、自主阅读交流等，其中周三下午延时服务第二课时固定为社团活动。

七、组织实施

1.学校根据有关文件要求和学校实际情况初步拟定本校课后服务工作方案。

2.充分依靠和发挥学校家长委员会的优势，参与课后服务的管理并提供相关支持。结合学校社团服务，争取社会各方支持，帮助学校建设各类学生社团，鼓励向学校捐赠社团专业器材、图书资料，提供经费支持和各类志愿者活动。

3.有课后服务需求的学生家长依照学校相关规定自愿提出申请，经学校审核后统筹安排，统一组织。

4.学校再根据家长和学生的意愿完善本校课后服务工作方案，并报备区教育局。

5.按照工作方案的要求，认真落实课后服务工作，加强学生活动安全管理，确保学生人身安全。

6.对于极少数滞留的学生，当天行政值班和保安需及时联系家长，直至最后1名学生离校方可下班。

课后服务管理制度 篇8

为切实做好“课后服务”工作，根据江苏省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（苏教基发【20xx】24号）相关要求，特制订本制度。

1、值班老师必须提前五分钟到达值班教室。

2、值班老师必须按照名单做好点名和记录工作。

3、值班老师必须全程关注每一位学生，确保学生安全有序地学习、活动，不得擅自离岗。

4、值班老师必须根据放学时间，准时将学生排好队送达放学点，并交到家长手中。

5、学校安排行政人员每天不定时巡查、记录、通报。

6、值班老师为第一安全责任人，全权负责值班时间内的'学生安全。

7、值班老师负责值班教室的环境卫生，保持教室桌椅整齐、地面干净。

8、值班期间，如未能按上述要求完成值班工作，酌情扣发值班津贴。值班老师的履职情况将与学校年终考核、评优评先、职称及岗位评聘等相结合。

课后服务管理制度 篇9

为确保师生在校课后服务的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下课后服务安全管理制度。

1、参与课服教师要认真执行学校作息时间，不迟到、不早退、不旷工。

2、参与课服教师如有事请假，一定要提前做好调课安排，办理请假手续的'，无正当理由不接受组织和领导交给的工作任务的，一律按旷工处理

3、参与课服教师要严格执行课堂常规，规范课堂行为，课服期间有问题，及时与值班领导和学生班主任取得联系。

4、课服管理员必须加强巡视工作，加强学生消防安全意识，严禁学生动用学校电器、开关等，防止人身事故发生。

5、严禁参加课服学生与社会闲散人员接触，远离陌生人，以防受骗。严禁课服时间外出走动，不得随意进其它班级。

6、如遇特殊情况，学生未能参加当天的课后服务，需提前向班主任或课服老师请假，私自离校发生安全事故责任自负。

课后服务管理制度 篇10

为切实做好“课后服务”工作，根据XX省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》相关要求，特制订本制度。

1、值班老师必须提前五分钟到达值班教室，与前一节课老师做到无缝对接。不得迟到、早退，中途擅自离岗，不得旷课。

2、周一~周四，由最后一节课值班教师负责整好路队，清点学生数，护送出学校。周五由班主任负责护送路队。不参加课后延时服务的学生，应由各办公室轮值派专人统一护送到校外，以确保安全。

3、周五下午课后延时服务为社团课。要求每个社团在学期初制定好一学期课程活动安排表，每周四前根据活动安排表中本周教学内容撰写好教案交蹲点行政检查，检查通过后方可上课。

4、值班老师必须全程关注每一位学生，确保学生安全有序地学习、活动，做到学生不带书面作业回家。并对完成的作业进行批改，至少批改完三分之一以上的学生作业。

5、值班教师在服务过程中不得坐着上课（若有特殊情况需先报备蹲点行政），不得做与教学无关的事，不得玩手机，不得接打电话。

6、不得将课后服务变相成为集体教学或补课（提倡利用后5~10分钟对学生作业中普遍出现的问题进行点评）。

7、值班教师在服务过程中应注意因材施教，可根据学生学习情况分层布置适量作业。一、二年级应布置20分钟以上作业量，三年级应布置25分钟以上作业量。

8、值班教师需耐心、细致地对学生进行作业辅导，不得辱骂、体罚或变相体罚学生。

9、值班老师为第一安全责任人，全权负责值班时间内的学生安全。对发生的.突发事件及时做出处置，必要时立即向蹲点领导汇报，由学校决定是否启动应急处置预案。

10、值班老师负责值班教室的环境卫生，保持教室桌椅整齐、地面干净。第二节课值班教师负责组织学生打扫好教室卫生，整理课桌凳。

11、学校安排检查人员每天不定时巡查、记录、通报，并做为“课后延时服务”考核的依据。

课后服务管理制度 篇11

为确保师生在课后服务期间的程序规范，保证学校工作的有序进行，提高实效性，特制定以下课后服务管理制度。

一、相关人员职责

原则上全体教师参加课后服务工作，由各年级组安排教师服务日期。教师不得擅自离岗或缺勤，校长室每天安排2名行政领导值日检查。

1、课后服务教师职责：

（1）服务教师依据不同接领时段名单清点学生人数，按学校安排，带领学生到规定地点进行活动。

（2）服务教师必须提前做好计划，有充分的准备，避免放养式管理。

（3）在课后服务过程中，教师必须密切关注学生活动状态，确保学生安全。

（4）课后服务时间，如遇突发状况，教师必须及时做出处置，必要时向当天值日领导汇报，由学校启动应急预案。

（5）课后服务结束后，服务教师须亲自将学生送到校门口，学生全部走后方可离开。

2、值日教师配合工作：

（1）按照《教师值日岗位职责》中要求的时间点，护送学生出教室到接送点，不要提前或推迟。值日教师在接送点陪学生到下班前2—3分钟左右，才可组织剩余同学整队带回到门卫处（遇下雨天时，值日教师下班前把教室里剩余学生整队，直接带到劳技教室）。

（2）原则上，教师在放学后不留学生补缺补差。如出现滞留情况，以“谁留谁负责”的责任，教师要负责和家长事前沟通好接送时间，并把滞留学生送到课后延时服务点，做好交接。

3、班主任配合工作：

（1）要求家长按照选择的放学时间点和校车，保证及时到校接领学生。

（2）家长如未能按时接送，需要在第一时段放学前电话联系班主任，确定接领时间点。

（3）提醒值日的学生，16：10前完成值日，不滞留学校，错过接送时间，及时联系家长，并到课后服务班级等候。

二、课后服务管理要求

1、成立以校长为组长的.课后服务管理工作小组。

组长：蒋利民

组员：陈健（副校长）、鲁晓杰（总务主任）、宋琴（德育教导）、鲍菊平（卫生老师）、保安队长、各年级组长。

2、时间节点及要求：

①周一~周四：

（1）15：05—15：40

开展快乐30分，15：40值日护送教师清点队伍，统计当天看护学生数，将参加课后服务的学生带到指定教室。其余学生带到指定地点离校。

（2）15：40—17：30

服务教师清点当日学生数，学生集中指定班级开展作业辅导，17：30看护教师将学生带到指定地点离校。

（3）17：30之后如果还有个别滞留学生，带到门卫处进行交接。

②周五：

周五放学后—17：30

服务教师清点当日学生数，学生集中指定班级开展作业辅导，17：30课后服务教师将学生带到指定地点离校。

每天2名负责行政领导参与课后服务，在不同离校时间到学校正门口，维护学生秩序，开始安全看护。如遇下雨天，到室内看护点等候。带班汇报。

课后服务管理制度 篇12

为贯彻落实上党区教育局《关于开展中小学课后服务工作实施方案》精神，我校根据学校实际情况与家长委员会商议确定，自20xx年9月6日起，开展新的.课后服务，为保证学生在校有效学习和服务质量，特制订管理制度如下：

1、学生参加课后服务需在家长知情且自愿的原则上参加。家长要与学校签订课后服务协议书，班主任考核同意后方可参加，因事退出要向学校提出书面申请并写明原因，经班主任同意后方可退出。

2、参加课后服务的学生及相关工作人员要严格遵守时间，不迟到，不早退，特殊情况不能参加，必须提前请假，经班主任或值班领导批准后方可离校，学生必须有监护人接离。

3、参加课后服务的学生和教师要遵守学校规定服从安排，遵守纪律，认真完成任务。

4、辅导期间如有问题，英举手示意，不得随意走动或外出。

5、爱护公物，讲究卫生，不大声喧哗，不吃零食，不把手机带入校园。

6、参加社团活动的学生自行准备好相关材料及用品。

以上各项规定，如有违反且屡教不改，取消课外辅导资格。

课后服务管理制度 篇13

为进一步贯彻《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》《上海市教育委员会关于进一步做好本市义务教育学生课后服务工作的通知》《上海市教育委员会关于在本市小学试行“快乐30分”拓展活动的通知》等文件要求，适应家长对小学生放学后看护等方面的`需求，丰富学生的课余生活，结合商榻小学实际，就进一步落实本区小学生课后服务工作制定本制度。

一、成立安全应急领导小组：

组长：

副组长：

成员：

年级组长

班主任

二、主要职责

1、组长全面负责校园安全工作（校园安全第一责任人），负责召集领导小组会议、部署工作、检查落实学校安全重大事宜。

2、副组长具体负责校园安全工作（安全副校长为校园安全直接责任人），负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务，（副校长）协助校长负责校园安全工作。

3、成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。

三、现场指挥系统

日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责，再逐层报告。

四、突发事件逐层报告制度

值班人员—>行政值班人员—>校长—>教育局

安全工作重于泰山。全体教职工要高度重视安全工作，调动一切积极因素，全面保证和促进学校各项工作持续、稳定、健康发展。

课后服务管理制度 篇14

一、指导思想

开展小学生课前、课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决实际困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。我们高度重视，充分认识做好课前、课后服务工作对解除群众后顾之忧、保障学生健康安全的重要意义，进一步强化担当意识和责任意识，回应群众关切，立足工作实际，积极创造条件做好学生课前、课后服务工作。

为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据教体局要求，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在课前、课后时间内组织学生参加丰富多彩的课业辅导、兴趣社团活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。

二、实施原则

1、主动性原则。充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势积极作为，对监护人确有困难无法按时接送需要早到或晚走的学生，在早间课前、午间课前和下午放学后等时段，主动承担起学生课后服务责任。

2、自愿性原则。课前、课后服务必须坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，要事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。课前、课后服务要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。对于家长要求在校外另行实施的，学校要主动提醒家长选择有资质、有保障的课后服务机构。

三、组织领导

组长：杨东

组员：

领导工作小组主要做好以下工作内容：

1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；

2、根据实施情况及时总结，及时调整有关课业辅导、兴趣社团（内容、指导教师、学生等等）；

3、每天查看各组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使延时服务活动开展的富有成效。

四、具体延时服务安排

根据学校的实际情况和学生年龄特点，本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的。

1、以班为单位，对有需求的学生，安排早晨和中午提前半小时到校的`学生读书计划，下午放学进行课后作业辅导（培优补差）及自主阅读指导等。由各班级团队老师负责看班，具体安排见附件。

2、为更好地延伸课堂学习知识，培养学生的`学习兴趣，更好地服务于教育教学，学校还将利用现有功能室，开展举行各种艺术活动，在放学后的两小时作为活动时间。比如：英语兴趣社团，体育运动社团，音乐美术活动等，通过这些活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生认知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。

3、为防止集中放学时校门口拥堵，我校实行错时错峰放学。一是不参加延时服务的下午4：30离校，二是参加延时服务的6：15离校。