政教处工作管理制度范例实用3篇

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政教处工作管理制度1

1、把德育工作摆在学校工作的首要地位。做到每学期有计划、有布置、有实施、有检查、有评价。在此基础上规划学校的德育管理，分阶段实现学校的德育工作目标。

2、每学期初召开一次德育工作会议，对本学期的德育工作作深入的思考，制订科学、规范的德育计划；期末进行一次学生思想工作研讨会。

3、建立班主任工作中关于学生思想道德建设的交流会、工作汇报会制度。班主任要加强班级管理，有计划地开展德育活动，做好个别学生的教育工作，形成良好的班风，协调本班教师的教学工作，沟通学校与家庭、社会的教育联系，负责做好学生品德教育工作。

4、建立学生行为规范督导制度，全员、全程管理学生的行为、学习。

5、建立家庭教育委员会，发挥家庭、学校和社会相互联系、共育英才的作用。每学年至少召开一次各年级学生家长会，建立学校、家庭双向教育网络。

6、每学期评选一次先进班级集体，三好学生，优秀学生干部，并给予表彰和奖励。

7、每学期必须结合各个重大节日、纪念日开展各种形式的教育活动。

8、每学期组织召开主题班会的评比活动，结合班级、学生的'实际进行有效的教育。

9、建立做好潜能生帮助教育转化工作的制度。

10、注重校园文化建设，有校纪、校规、校训、校徽标志，有板报，有校园之声广播站，在学校各班级张贴名人名言图像。

11、建立健全德育考评制度，学校每期进行德育工作自评，每期对教师进行一次考评，政教处每月对班级进行一次考评，班主任每期组织学生进行自评、互评，并建立学生评估档案，将其作为表彰、奖励依据。

12、建立健全对学生品德操行考评制度，坚持实行学生自评、小组互评、教师综合考评、家长社会评价相结合的评价程序。

13、定期对学生进行法制、安全等教育，防止各类意外事故发生。

14、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，定期举行运动会。

政教处管理制度2

政教处在学校领导带领下，本着管理育人、服务育人的宗旨，积极开展德育工作，切实维护校园安全，建设校园文化，为促进学校教育教学质量的全面提高付出了积极的努力。

学生管理，制度先行。为严肃校纪、校风，加强学生组织纪律，维护学校正常教育教学秩序，政教处特制定和修订了相关制度，制定了新的八不准制度：

1、学生在校期间（包括周六周天）必须穿着整套校服，佩戴胸卡。

2、严禁携带手机进校园。

3、严禁无假条随意进出校园。

4、严禁上课期间外出和上厕所，特殊情况必须要有班主任假条。

5、严禁化妆、戴耳坠、烫发、染发及其他怪发型。

6、严禁抽烟、喝酒、打牌及变相赌博。

7、严禁将管制刀具及其它有危害的器械带入学校。

8、严禁住校生在宿舍里烧煮食物，乱接电源，烧电炉及使用其它电器、熄灯后点蜡烛。

违反以上规定：

第一次给予警告处分，扣班级量化管理分5分。

第二次给予记过处分，回家反省一个周，扣班级量化管理分5分。

第三次给予留校察看处分，回家反省两个周，扣班级量化管理分10分。

第四次给予劝退或勒令退学处分。扣班级量化管理分10分。

政教处工作管理制度2

一、吴川二中政教处工作制度

1、建立健全完善的德育管理机构、网络。校长、书记为德育领导小组组长，分管校长具体负责，政教处具体实施，发挥团委、年级组和班主任的作用，全面实施学校的德育思想和管理措施。

2、每学期、每学年制定学校的德育工作计划，在此基础上规划学校的三年德育规划，分阶段实现学校的德育工作目标。组织开展心理辅导工作及关工委工作。

3、每学期初召开一次德育工作会议，对本学期的德育工作作深入的思考，制订科学、规范的德育工作计划；期末进行一次学生思想工作研讨会。

4、搞好学校德育队伍的建设，每年秋季作好新班主任的培训、考核、评优等工作。

5、每学年组织一次德育论文、师德标兵、优秀班主任、优秀级长等评选工作，组织教师编写校本课程(约有二十套)，并以此丰富我校的德育活动，同时形成我校的德育工作特色。每年4-5月份召开一次德育工作经验交流暨颁奖大会。

6、组织学生开展德育教育活动和主题班会活动及有关德育方面的评优评先工作。如每学年进行评选湛江市、吴川市“三好”“优干”和校级五个“十佳”学生、优秀班干、三好学生、优秀学生会干部、优秀楼委会干部。

5、负责学生的思想教育、违纪处分等工作。

6、开展“三让”读书活动(如读书、出勤、卫生、纪律)评比、评选先进班级、文明班级等工作。

7、配合家长学校，与年级组领导、班主任一起开好家长会及组织教师进行家访或电访。

8、组织班主任做好学生的操行评语和操行等级评定工作。

9、及时收缴各种资料，如：班级工作计划、总结、主题班会教案等，整理相关档案。

二、吴川二中政教处管理制度

政教处是主管全校德育工作的职能部门，全体政教处工作人员是学生日常在校学习期间的管理者，包括政教处主任、副主任、政教员、年级组长和班主任。以上人员必须遵守下列规定：

1、按时到岗坚守岗位，主动自觉地开展工作，对学生发生的问题要及时管理不得推诿，待问题处理完毕后写出书面报告，并且逐级向有关人员报告。

2、在工作期间内如因公或个人事情需离开工作岗位时，事先要向有关领导请假，待批准后再行办理。

3、工作期间注意为人师表，着装、礼仪符合行为规范的要求，与学生或学生家长谈话时语言要符合教师身份。

4、工作时间要专时专用，遵守工作纪律。

5、严格遵守《教师法》等有关法律、法规的规定，遵守学校的各项规章制度。

6、主动配合共青团和学校其他部门的工作。

7、认真完成上级部门和学校布置的各项工作任务。

8、如违反规定由上一级领导进行帮助教育并作出相应的处理。

三、吴川二中校门卫工作制度

1、门卫工作人员必须保证校内安全。

2、不准外来人员随意入校，注意观察，询问找人情况是否属实。

3、严禁小商小贩进入校内，严禁门前摆摊设点。

4、上课期间学生一律不准无故出大门。

5、来客必须凭身份证，工作证等有效证件如实登记后，方可进入校内。

6、非机动车进出校门，必须下车推行。

7、校内物品携出校门需凭有关出入证。

8、定时开关校门，夜间不得随意开大门和校内物品放行，没有特殊情况，外单位车辆一律不准进入校内。

9、门卫人员严格履行工作职责，注意校内安全，失职者按有关规定进行处罚。

四、吴川二中节假日值班制度

1、指派专人负责，节假日全天值班。

2、严格履行节假日值班的各项规章制度。

3、值班人员要认真巡视校内重点部位的治安防范。。

5、做好来访人员登记工作，查明来访原因及离校时间。

6、值班人员严禁离开工作岗位，认真履行好值班职责。

7、如遇到重大案件，要及时报告主管领导和公安机关，不得延误或不报。

8、以上制度必须严格遵守，失职者按有关规定处罚或追究责任。

五、吴川二中值日领导和值日教师工作制度

A.值日教师职责要求

1、值日教师要以高度的工作责任感，认真负责的态度做好当天的值日工作；服从学校安排，认真履行职责，不离岗，不迟到，不早退。

2、早上6点40分、下午2点20分、晚上6点50分到校，在校门口带领学生会干部维护学生进校纪律等各方面工作。

3、值日教师必须佩戴值日标志，安排好楼层查巡工作，做到分工明确，职责清楚。维持好当天学校的纪律，做好当天的安全教育工作，严防事故发生处理问题及时、公正、严明。完成当天值日任务后（晚上10点30分后）方可离岗。

4、值日教师要填写当天的校务日志，做好当天的值日工作记录，主动向学校反映问题。督促学生填写外出原因，关爱学生的健康（主动关心、必要时协助生病学生就诊）。

5、值日教师如有特殊情况，不能值班，应事先向有关领导请假，以便做好安排。

6、凡违反规定，没有做好值日工作、造成责任事故者，要视情况追究有关责任，扣除当月的岗位奖金。

B、行政值日领导职责要求：

履行行政值日职责，并负责值日教师的工作安排；安排布置值日教师的具体工作；及时处理相关问题。

六、政教处主任职责

1、每学年制定政教处工作计划，每学期制定实施计划要点。

2、制定中华经典诵读实施方案并组织开展，及时检查、落实、总结。

3、经常了解和检查学生执行《中学生守则》及《中学生日常行为规范》落实的情况和学生校内外思想品德情况。

4、根据中学生年龄特征，坚持对学生进行四项基本原则、正确的政治方向、爱国主义、集体主义、时事政治、民主与法制和共产主义道德品质、养成和文明礼貌教育。

5、组织湛江市、吴川市“三好”“优干”和校级五个“十佳”学生、优秀班干、三好学生、优秀学生会干部、优秀楼委会干部、优秀班集体、师德标兵和优秀班主任的评定、奖励工作。

7、组织班主任学习《教育学》、《心理学》、《心里健康教育培训》《班主任培训》及上级有关思想政治工作文件，提高教育教学管理水平和理论科研水平。

8、组织年级、班级开展主题班会活动，了解学生思想状况及开展教育工作的情况，帮助班主任总结教育工作经验，改进教育方法，提高工作质量。

9、及时了解和掌握后进生思想状况，指导和检查班主任转化教育学困生的情况。总结积累推广转化教育工作的经验。

10、组织召开学校德育工作经验交流暨颁奖大会。

七、吴川二中级长工作职责

年级组是学校德育工作的二级管理机构，是学校教育教学工作的基层实体，级长是年级学生工作的主要组织者和管理者。级长在校长的领导下，在级主管领导的具体指导下开展工作，具体负责本年级的师生的思想教育、教学活动协调、日常管理工作。主要职责有：

1、制定年级学期工作计划，贯彻实施学校工作计划和各部门的具体工作要求，做好年级日常工作的检查与管理。

2、组织班主任、科任教师开展教育教学活动，切实做好年级的各项工作，如：学生思想教育、纪律教育、文体活动、公益活动、清洁卫生、主题班会、队活动等。

3、定期召开本年级教师会议和学生干部会议，分析本年级学生思想动态，及时研究和制定教育措施、办法，并定期向学校各行政部门反馈年级的情况。

4、做好年级的量化管理评比工作，抓好常规管理，包括学生仪表、早晚读、两操、课堂纪律、卫生、班容班貌、墙报、课外活动等，创造良好的秩序、良好的级风。

5、负责年级学生奖惩、德育考核、操行评语评审工作，并及时向政教处呈报奖惩的建议。指导和督促科任教师、班主任及时完成学校布置的各项工作，做好年级老师的工作考核。

6、每天按早晚读及上课的时间到达学校，坚持“五到级”（即早读、晚读、上午、下午及晚修期间必到级），检查班主任、教师的跟班、上课情况及了解学生的学习、清洁等班务情况；每天负责检查本年级师生的出勤；每天巡查2-3次，做好记录，及时指出班主任、教师在管理和课堂上出现的问题，并提出建议，协助他们解决问题。每周不定期巡视宿舍，及时发现问题，反馈情况，协助班主任抓好宿舍管理。

7、了解各学科的教学进度和测试情况，狠抓教学质量。培养学生的学习习惯，包括学习风气、课前准备、课堂出勤、课堂专注率等，杜绝学生上课期间上网玩手机和考试作弊现象。根据本年级实际情况，每学期召开年级学生大会2-3次。

8、组织并协助年级科任教师做好培优辅差工作；组织年级老师开展教育教学研究，不断更新观念，探索教育改革的新路子，开创工作的新局面。

9、做好学生干部的培养工作，关心支持年级共青团、少先队工作。

10、负责处理年级各种突发事件，定期对学生进行法制教育、安全教育和校纪校规教育，对违纪学生做好教育和处理工作。注意掌握信息，做好预防工作。

11、定时召开家长会，加强对家长委员会的组织和指导，落实好家长学校的各项工作，使学校教育与家庭教育同步一致。

政教处工作管理制度3

一、在校长领导下，具体负责贯彻落实上级领导有关学校德育工作意见及学校有关德育工作要求。根据请少年学生特点，结合学校工作实际，争取有关部门的支持、配合，积极有效并创造性地开展学生的政治思想工作，努力提高学校德育工作的水平和质量。政教处在政教主任领导下，具体负责全校学生的思想道德建设工作，做好学生行为规范教育，及时向主管领导反映学生思想动态。

二、定期召开有关部门领导和年级组长、教研组长组成的德育工作领导小组工作会议和有关教师参加的德育专题工作会议，分析学生思想品德状况，确定阶段工作的中心内容，研究改进教育方法，制定必要的规章制度，组织开展系列教育活动。安排师生护校值勤，牵头负责做好文明班级、优秀学生评比和学生的思想品德奖惩。充分发挥周一升旗仪式、宣传橱窗、黑板报、校内广播站、社会活动实践基地等宣传教育阵地的作用，以促进建立良好的校风、教风、学风。

三、建立健全有关规章制度，指导并检查班主任制订学期工作计划，抓好年级和班级各项管理；指导做好“两操”和后进生转化工作，按时认真完成上级领导所布置的各项工作任务，搞好校风、校训、学风、班风以及学校整体办学思想建设并及时宣传推广其先进有效的经验。指导检查班级做好学生操行等级的评定、评语以及学生综合素质评价手册的填写工作。按照学校工作要求，定期会同有关部门负责全校班主任工作的量化考核和等级的评议；健全值周、执勤制度，每周、每月公布检查情况，计入班级及班主任量化考核，并与班主任津贴挂钩。

四、建立健全各项规章制度，坚持班主任周例会制度和班级周班会制度，及时处理学生中存在的安全隐患和各类突发问题。

五、负责对学生进行时事、政治、法制等方面的教育，对《中学生守则》、《中学生日常行为规范》提出具体要求，措施落实，成效显著；组织文明班级、文明中学生竞赛活动，做好优秀班级及优秀学生的表彰奖励、处理违纪学生和违纪事件等工作。

六、坚持升国旗制度，组织升降国旗仪式，多种形式对学生进行爱国主义教育。

七、负责做好校园文化建设工作，充分利用橱窗、板报、宣传板以及广播、电视等形式，积极营造良好的校园文化氛围。

八、负责办好家长学校，组织安排好家长学校上课，多方设法努力提高家长学校的成效。进一步争取社区支持，建好社区教育实践活动基地，并充分发挥其功能。探索学校、家庭、社会立体教育的有效途径。

九、认真做好其他有关政教工作。按照上级有关部门领导意见及学校工作要求及时制定学期或专题工作计划和工作小结；填报有关材料，并做好有关资料的收集、整理、存档、保管等工作。

十、积极完成各级领导交办的临时工作任务。