乡镇干部学习教育常态化制度化工作汇聚通用10篇
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乡镇干部学习教育常态化制度化工作【第一篇】
开发区各部门、单位党组织，各企业党组织：
区一流开发区，奋力实现‚绿色崛起、赛过江南‛战略目标具有重大而深远的意义。
（二）明确目标要求。
思想教育更加深入。紧密联系本部门本企业实际，把思想教育作为首要任务，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，认真落实‚六个一‛学习机制，用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，进一步增强‚两学一做‛的思想自觉和行动自觉。
‚四个意识‛更加坚定。坚持学思践悟、知行合一，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到在思想上衷心拥护核心、在政治上坚决维护核心、在组织上自觉服从核心、在行动上始终紧跟核心。
政治功能更加凸显。把不断加强基层党组织和党员干部队伍建设作为开展学习教育教育的重要任务之一，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，团结带领干部群众全面落实市第四次党代会精神。
二、工作内容。
（一）精心组织落实学习任务。
深化党章党规学习。学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循。各级党组织要以党章为统领，将党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、问责条例、纪律处分条例等列入学习内容，联系全面从严治党实践，联系党员干部思想实际，深刻领会以习近平同志为核心的党中央全面从严治党的部署，真正使党章内化于心、外化于行，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，弘扬共产党人价值观，补精神之钙、铸党性之魂、稳思想之舵。
学深悟透系列讲话。学习总书记系列重要讲话，要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。坚持读原著、学原文、悟原理，坚持系统深入学、充满感情学、针对问题学、付诸实践学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。要把学习总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、科学发展观紧密结合起来。党员领导干部尤其要把学习系列讲话同学习贯彻总书记视察内蒙古重要讲话和指示要求作为推动我市改革发展最根本的政治引领、最强大的思想武器、最重要的行动指南，扎扎实实做好改革发展各项工作。
自觉遵守中央八项规定精神和自治区相关配套规定，坚持民主集中制，严格执行重大事项请示报告等制度。
在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观，加强党性修养，守住廉洁自律底线，保持共产党人本色。
在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，热爱开发区、建设开发区、奉献开发区，做到守土有责、守土负责、守土尽责，在促进开发区基础建设、经济发展和社会稳定中作表率、当先锋。
（三）全面整改坚持问题导向。
各级党组织和广大党员要坚持学做结合，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把查找解决问题作为‚两学一做‛学习教育的规定要求。党员要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行‚党性体检‛，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题；要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗臶鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。党委要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党-8己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。要践行‚三严三实‛要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要严格执行党内有关纪律规定，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。
（二）补齐基层党建短板。大力实施“北疆先锋”工程，机关以服务中心、建强队伍为重点开展“活力党建”，国企以增强党组织的核心作用为重点开展“聚力党建”，非公企业以扩大“两个覆盖”为重点开展“连心党建”，凡是有3名党员的要单独建立党组织，党员人数不足3名的要挂靠部门、派驻党员和联合组建党组织，无党员的要先行组建工会、共青团、妇联等群团组织抓好党的工作；年内，党组织组建率要达到80%，群团组织要全覆盖，党的工作要保持全覆盖；要突出抓好“双强六好”“六个好”党组织建设。进一步强化基层党组织政治功能和服务功能，为推进“两学一做”学习教育常态化制度化夯实组织基础和机制保障。
借助xxxx党建网、‚xxxx党建‛微信公众号、‚xxxx先锋视点‛党建电视栏目、‚xxxx先锋视点‛党建广播栏目、‚123710508‛党建手机短息平台、‚xxxx党建‛手机app六大‚红色平台‛，利用xxxx经济技术开发区党群e站、微信公众号等平台，搭建起集学习教育、动态发布、文件阅览、经验介绍、成果展示等于一体的网络平台。各党组织也要结合各自实际，充分利用网络平-10纳度。‚三会一课‛要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，围绕议政议事、推进工作、学习教育、为民服务等，确定主题和具体方式，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化；要以学习党章党规、学习总书记系列重要讲话为主要内容，立足党员思想工作实际，做到形式多样、氛围庄重。注重依托‚党建活动月‛‚固定党日‛‚主题党日‛，组织党员开展‚三会一课‛、交纳党费、参加服务群众、过党员政治生日等活动。充分利用红色教育基地等开展开放式组织生活，积极探索‚互联网+‛开展学习教育。建立‚三会一课‛全程纪实制度，如实记录、如实报告‚三会一课‛开展情况。对没有正当理由长期不参加‚三会一课‛的党员，要进行批评教育，促其改正。党支部要制定‚三会一课‛计划并报上级党组织备案，上级党组织要对党支部执行‚三会一课‛情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评指正；情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。
（四）搭建党员学做平台。坚持把补齐基层党建短板作为推进‚两学一做‛学习教育常态化制度化的重要任务，找准推动全面从严治党向基层延伸的切入点，巩固拓展基层党建重点任务落实成果，加强基层党建工作薄弱环节，每年梳理分析基层党建工作短板，研究确定若干重点任务，集中力量攻坚克难。要把党支部建设作为最重要的基本建设，切实加强党支部规范化标准化建设，合理设臵党支部，不断扩大党的组织和工作覆盖。指导党支部健全各项工作制度，按期进行换届，选好配强党支部班子，把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强对党支部书记的培训，帮助-12要密切配合，做好相关工作。各党组织要切实履行主体责任，每年要专门研究部署，一级抓一级，层层抓落实。党群办要作出具体工作安排，加强督促指导。党委书记要切实承担起主体责任，把学习教育牢牢抓在手上、扛在肩上；党支部书记要切实增强主责意识，把‚三会一课‛各项要求落到支部。各党支部要根据党员思想实际和工作特点，制定详细工作方案和工作计划。要利用‚七一‛‚十一‛等重大节日和全国全区全市重大会议等重要节点，组织党员开展学习教育，加强具体指导。开发区党工委和公安分局、联邦制药等党委班子成员要建立联系点，认真落实‚一岗双责‛，既要带头搞好学习教育，又要督促指导分管领域分管单位和联系点的学习教育，以点带面、推动工作。
（二）强化督查指导。严格按照开发区党工委一月一报告、督导组一月一督导工作机制加强督促检查。因工作需要，对开发区督导组进行调整。督导组组长由开发区副调研员李明伟同志兼任，督导组下设2个调研指导组，调研指导一组组长孟显玉（环保局副局长），组员王标红（环卫局科员）、孙静（监察局科员）,负责党政机关‚两学一做‛学习教育督查指导工作；调研指导二组组长袁文忠（土地与房屋征收据副主任科员），组员张磊（工会科员）、邬晔（污水处理厂科员），负责国有企业、非公有制企业‚两学一做‛学习教育督查指导工作。
乡镇干部学习教育常态化制度化工作【第二篇】
根据市委统一部署，为全面贯彻党的十八届六中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，继续深入学习贯彻总书记重要讲话精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”，并向基层延伸，结合我支部实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化，提出如下实施方案。
党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是a和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。实践证明，开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央在总结“两学一做”学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署，对于进一步用总书记系列重要讲话精神武装党员，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。
支部全体党员干部一定要从讲政治和全局的高度，充分认识到推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、更好发挥我们党政治优势的必然要求，是深化全面从严治党的重要举措，是凝心聚力促进改革发展稳定大局的内在需要，自觉把思想和行动统一到中央及省委、市委的决策部署上来，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，精心组织实施、有力有序有效推进，坚决做到旗帜鲜明讲政治、坚定不移重规矩、以上率下作表率，推动学习教育真正融入日常、抓在经常。
二、认真制定工作清单，准确把握目标要求。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧密联系本单位实际，把思想政治建设放在首位，确保实现“三坚持”、“三增强”、“三确保”目标要求。
要紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，深入践行“五大发展理念”，解放思想、真抓实干，为加快打造安达四市建设而努力奋斗。
1.坚持融入日常、抓在经常。要以“三会一课”为基本制度，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。强化问题解决，认真制定本支部工作清单，准确把握目标要求，积极依靠广大党员干部改进提高。
2.强化以上率下，严格和规范组织生活。要充分调动广大党员干部的积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法。党支部书记认真谋划全年支部工作，精心准备党课内容，促使支部形成读原著、学原文、悟原理的学习氛围。
三、突出重点任务。
1.拓展学习形式，提高学习效果。要在持续学、深入学上下功夫，把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，统一起来学习、统一起来领会。按作出学习安排，要每季度确定一个专题，深入开展学习研讨。指导支部各位党员制定个人学习计划，并督促完成。鼓励支部之间、党员之间开展广泛的讨论学习活动。
2.坚持学做互进、知行合一。深入开展“争创先进党支部、争当优秀共产党员”活动，引导党员把自己的思想和工作摆进去，从具体事情做起，按照“四讲四有”标准，做到“四个合格”。党员领导干部要带头树牢“四个意识”，在讲看齐见行动上当好表率。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，做到中央提倡的坚决响应、中央决定的坚决照办、中央禁止的坚决杜绝。党员领导干部要带头充分发扬实干作风，在狠抓任务落实、推动各项工作上当好表率。
3．梳理“问题清单”，解决突出问题。着力查找和解决工作中存在的突出问题，要把联系思想工作实际、经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，敢于直面问题，列出负面清单，不等不拖，即知即改。
全体党员要对照党章党规，对照系列讲话，以先进典型为标杆、以反面典型为镜鉴，把自己摆进去，进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题；要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。
查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。
查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。要持续深入开展“五查五看”，不断巩固拓展“管党治党宽松软问题”专项治理成果，继续抓好基层党建7项重点任务的深化落实，把查找出的问题与“讲看齐、见行动”学习讨论中查摆的问题、巡视巡察反馈的问题结合起来整改。
针对查找出来的问题，要建立整改清单，采取专项整治等办法，集中力量加以解决，对整改情况严格审核、严格把关、严格督办，做到不合要求不过关、不达目的不放过，以问题整改提升学习教育实效，进一步把党员的标准立起来、把党组织的形象树起来。
要把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，注意听取群众的意见和反映，抓早抓小、防微杜渐。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评，坚持“团结—批评—团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志。谈心谈话要经常，坦诚相见、交流思想，发现问题及时提醒。
4.深入推进标准化建设，发挥基层党组织主体作用。要把“两学一做”纳入“三会一课”，结合基层党组织标准化建设，将其作为基本内容，固定下来、坚持下去，深入推进学习教育常态化制度化。
组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议。支部书记和参加组织生活的各单位领导班子成员都要讲一次党课。党课内容要贴近党员、贴近实际，不搞照本宣科。“三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要以学习党章党规、学习总书记系列重要讲话为主要内容，针对党员思想工作实际，确定“三会一课”的主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重。实行党员活动日制度，每月固定一天，组织党员集中学习、听党课，开展民主议事和志愿服务等活动，增强党员对党组织的归属感。根据统一安排，有序组织和开展开放式组织生活。
四、坚持做到以上率下。
推进学习教育常态化制度化，要抓住“关键少数”，领导机关、领导干部要有更高标准、更高要求，做到以身作则、率先垂范。党员领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。要带头学习，认真学习党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线；学深悟透总书记系列重要讲话，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。领导干部要带头做合格党员，带头旗帜鲜明讲政治，带头强化党性修养，带头担当负责，带头严格自律。要时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟。要践行“三严三实”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要严格执行中央八项规定精神及省“三十条”、市“十条”，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。
五、切实推动工作落实。
要高度重视推进“两学一做”学习教育常态化制度化，精心组织实施，抓常抓细抓长。以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为重要契机，督促加强党建薄弱环节，梳理分析工作短板，集中力量攻坚克难。
把推进学习教育常态化制度化同做好改革发展稳定各项工作结合起来，同完成本单位重点任务结合起来。要通过学习教育，引导党员干部贯彻好稳中求进工作总基调，更好以新发展理念引领经济发展新常态，全面实施五大发展行动计划，加快建设安达四市建设，促进经济社会平稳健康发展。
我支部要根据本实施方案要求，结合实际制定具体实施方案或细则，认真抓好落实，重要情况和意见及时报告局直属党委。
乡镇干部学习教育常态化制度化工作【第三篇】
局总支将“两学一做”学习教育常态化制度化纳入党建工作责任制考评之中，各党支部要发挥承担主体责任，各党支部书记是第一责任人，要高度重视，层层传导压力，从严从实抓紧抓好，使广大党员真思真学、真做真干，为打赢脱贫攻坚战提供坚强的组织保障。
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乡镇干部学习教育常态化制度化工作【第四篇】
开展党史学习教育是党中央立足党的百年历史新起点，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。根据中央和省委、市委、区委统一部署要求，结合我街道实际，现提出如下实施方案。
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神和省委、市委、区委历次全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员、干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”、加快实现“四个率先”、全力为越城区建设全市首位度中心城区，为孙端街道打造乡村振兴先行地、转型发展增长极提供强大思想动力和精神支撑，以实际行动和优异成绩庆祝建党100周年。
党史学习教育贯穿20-年全年，面向全体党员。启动时街道召开动员大会，结束时召开总结大会。从动员大会到“七一”庆祝大会，全面系统学习党的百年奋斗史；从“七一”庆祝大会到党的十九届六中全会，重点学习***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神；从党的十九届六中全会到总结大会，同学习党的十九届六中全会精神结合起来，深化党史学习教育。
（一）开展专题学习活动。
充分利用红色文化和红色名人资源，通过个人自学、集中学习、专题研讨、主题党日、现场教学等形式，推动全街道党员深入学习***总书记系列重要讲话、重要论述、重要著作和百年党史系列图书资料。通过专题学习，推动广大党员理论素养得到提升，对“四史”认识更加全面准确，党员意识和党员的责任感、使命感进一步增强，新时代“胆剑精神”得到进一步传承和发扬。到12月底实现全街道党员参加专题学习、阅读党史读本全覆盖。
1．开展“跟着总书记学党史”专题学习活动。广大党员、干部要坚持读原文学原著悟原理，在认真自学研读《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》《论中国共产党历史》《***在浙江》等重点书籍的基础上，街道党工委理论学习中心组全年至少开展4次专题学习研讨。3月底以前，围绕***总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和中央、省委、市委、区委有关文件、讲话精神，开展第1次专题学习研讨。4月中旬之前，围绕《***在浙江》、“***科学的思维方法在浙江的探索与实践”，尤其是《***指导绍兴谱写新时期的“胆剑篇”》作为重点学习内容，组织广大党员干部及时开展自学，与扛起“五大历史使命”的责任要求结合起来，开展第2次专题学习研讨。7月中旬以前，围绕新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期和党的十八大以来的历史，围绕***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，采取专家辅导、现场学习、交流研讨等多种形式对百年党史开展第3次专题学习研讨。年底前，围绕学习***总书记系列重要讲话精神、党的十九届六中全会精神和百年党史等内容，开展第4次专题学习研讨。全年实现街道理论学习中心组成员交流发言全覆盖。
2．开展“走进红色学府学党史”专题培训活动。开展村社党组织书记轮训和“两新”党组织书记示范培训，将党史学习教育作为重要内容，实现全街道各领域基层党组织书记党史学习全覆盖。
3．开展“沿着红色足迹学党史”主题党日活动。组织红色研学活动，就近就地利用小库抗日英雄纪念碑、马青同志生平事迹陈列室等本土红色资源作为党史学习现场教学基地，组织广大党员进行一次现场宣誓、聆听一个历史故事、诵读一段文献史料等活动，也可有序组织党员干部到区内的各个红色教育基地、南湖革命纪念馆开展主题党日活动。组织开展一次以学习《***在浙江》、“***科学的思维方法在浙江的探索与实践”为主题的党日活动。听老党员讲党课，邀请老党员结合自身参加革命、建设、改革的奋斗历程讲述党的历史。“七一”前确保每个党支部至少开展一次学党史主题党日活动。
（二）开展专题宣讲活动。
围绕学习教育重点内容，充分用好本地丰富党史素材和红色资源，广泛开展党史宣讲进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进网络“六进”活动。通过专题宣讲，推动全街道广大党员进一步坚定对马克思主义的信仰，进一步增强“四个自信”、坚定“四个意识”、做到“两个维护”。到12月底实现让每一位党员都接受一场以上党史宣讲教育，街道党员班子领导每人都作一场党史宣讲或党课报告。
1．开展领导干部讲党课活动。“七一”前后，街道领导结合庆祝中国共产党成立100周年大会主题带头到联系村讲党课，组织基层党组织书记和先进典型为普通党员讲党课，确保让每一位党员都接受一场党史宣讲教育。
2．开展宣讲团下基层活动。组织“外婆家宣讲团”到村企宣讲，依托新时代文明实践所站、农村文化礼堂等阵地开展党史宣讲。抓好适合青少年特点的学习教育和宣讲，讲好党的故事、革命故事、英雄故事。
3．开展网上听党课活动。利用“学习强国”“党员之声”“台门云讲堂”等线上学**台，指导各基层党组织和广大党员点播学习。
（三）开展专题教育活动。
围绕中国共产党的百年奋斗史，深入挖掘蕴藏在我街道的红色资源，利用媒体平台、展览展示、文艺演出等形式，宣传一大批在峥嵘岁月中涌现出的先进人物、事迹典型和优秀成果，开展一系列主题活动。通过专题宣传教育，推动全街道广大党员自豪感和荣誉感的进一步升华。
1.开展文化献礼宣传活动。举办大型书画现场展示活动，举办庆祝中国共产党成立100周年文艺演出，开展红色影片送农村文化礼堂活动。
2.开展红色记忆宣传活动。在“外婆家孙端”微信公众号开辟“红色记忆”专栏，每天宣传党的知识。挖掘红色故事，用微党课、微视频、微动漫等表现手法展示播放，让广大干部群众更为深刻直观感受到中国共产党成立以来的艰辛历程、巨大变化和辉煌成就。
3.开展先进典型宣传活动。结合“两优一先”等评选表彰活动，对获得过省、市级荣誉和为-改革发展做出突出贡献的党员干部或英烈家属、新中国前入党的老党员和因公殉职的党员干部家属、优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织进行集中宣传展示。
（四）开展专题实践活动。
将实践活动贯穿党史学习教育始终，坚持和强化***同志在浙江工作时推动实施的“为民办实事”长效机制、领导干部下访接访工作机制，紧密结合当前民生保障、服务群众工作实际，以推进街道数字化改革为总牵引，以全面打造“三驻三服务”版为主抓手，持续优化为民办事理念、方法、机制，大力开展“我为群众办实事、我为企业解难题、我为基层减负担”专题实践活动，切实推动解决一批群众、企业和基层最关心最直接最现实的问题。通过专题实践活动，推动全街道广大党员进一步深化服务为民思想，进一步提升办事服务能力，人民群众的获得感、幸福感、安全感得到进一步增强。
1．深化“我为群众办实事”活动。深入开展在职党员“两地报到、人人契约”活动，组建“契约化”服务志愿队伍，积极参与契约共建项目。“七一”前，以基层党组织为单位集中开展1次党员志愿服务活动，深化“点亮微心愿”机制，每名党员至少认领或参与实现1个“微心愿”。落实街道、村社干部“包网入户”要求，开展民生政策走心行动，确保走遍包联网格内所有住户，全面听意见、问需求、办实事。
2．深化“我为企业解难题”活动。围绕民营企业融资难融资贵、减轻企业税费负担、营造公平竞争环境、完善政策执行方式等传统性问题以及企业如何融入双循环、出口怎样转内销、产业怎样补链强链等新挑战新问题，进一步优化营商环境，及时研究出台新的政策举措。“点对点”精准派驻驻企服务员，开展“驻企服务月”活动，集中1个月时间，上门为企业宣讲政策、解答困惑、**难题。制定“三驻干部”服务清单，一企一策、一事一议地研究和落实帮扶举措，围绕企业生产经营中的痛点难点堵点办好“解困一件事”，用心用情用力做好帮扶企业工作。
3．深化“我为基层减负担”活动。深入落实《关于持续解决形式主义突出问题为基层减负的若干措施》和《浙江省村（社街道）减负清单指引（20-版）》，进一步树立各级党员干部实干在一线、关爱在基层的鲜明导向。深入开展联村驻村服务，帮助**乡村振兴、民生保障、基层治理、基层组织建设等方面遇到的困难和问题。深化驻村指导员常态化开展走访服务，推动更多力量资源下沉一线，实现更多问题在一线发现、一线解决。
（五）召开专题组织生活会和民主生活会。
严格落实组织生活会和民主生活会要求，围绕党史学习教育开展情况，开展一次批评与自我批评。紧盯找差距补短板，撰写一份自我剖析材料，围绕强化整改、务求实效，列出问题清单和整改清单，确保实效。通过专题组织生活会和民主生活会，推动全街道广大党员对自身历史视野、历史思维、历史素养进行一次全面检视，对自身熟练运用唯物史观把握大局大势情况进行一次深刻检视，对自身党的先进性、纯洁性进行一次深度检视，政治判断力、政治领悟力、政治执行力得到进一步提升。
围绕参加党史学习教育情况，突出学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想情况、学习《***在浙江》、“***科学的思维方法在浙江的探索与实践”研究成果情况，“七一”前后，召开严肃认真、形式多样的专题组织生活会，交流学习体会。领导干部严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加组织生活，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育。年底，召开专题民主生活会，主动对标***总书记对浙江的期望和嘱托、对标***同志在浙江工作期间对绍兴对越城的重要指示精神、对标党中央重大决策、对标省委市委区委工作部署，撰写自我剖析材料，深入查摆不足和差距，遵循“团结—批评—团结”方针，组织开展批评和自我批评，列出问题清单和整改清单，强化整改、务求实效。
党史学习教育在街道党工委领导下，成立党史学习教育领导小组，街道党工委主要领导担任组长。领导小组下设办公室，办公室设在党建办，具体负责日常工作。具体安排见附件。
（一）加强组织领导。各村、企要把开展党史学习教育作为重大政治任务，各党组织书记切实负起责任，确保高质量完成各项目标任务。要统筹疫情防控和学习教育，确保学习教育安全有序。
（二）营造良好氛围。加强正面宣传和舆论引导，充分运用主流媒体和新兴媒体，深入宣传党中央精神和省委、市委、区委有关部署，宣传好街道上下开展学习教育的进展、成效，为党史学习教育营造良好氛围。
（三）突出效果导向。发扬马克思主义优良学风，创新学习教育方式方法，切实增强工作针对性和实效性。坚持系统观念，把学习党史和推动工作紧密结合起来，将学习成效转化为实践动力，以优异成绩庆祝建党100周年。
乡镇干部学习教育常态化制度化工作【第五篇】
-->,供大家参考。
注重抓住“关键少数”，发挥领导干部示范带动作用，是党内教育的重要经验，也是深化“两学一做”学习教育的基本要求。推进学习教育常态化制度化，领导干部要坚持树立更高标准，走在前列、当好表率。
带头在“学”上深化拓展，推动真学深学。对于普通党员应该学习掌握的内容，领导干部要熟知尽知，还要更进一步、学深一层。要把学习党章党规和******系列重要讲话更好贯通起来，带着信念、带着感情、带着使命、带着问题学，坚持学而信、学而思、学而行，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。特别是在学习******系列重要讲话上，要提高政治站位，深刻领会系列重要讲话的丰富内涵和科学体系，领会蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，更加自觉地用以武装头脑、指导实践、推动工作。领导干部学深悟透，才能带动党员干部不断用党的创新理论补足精神之“钙”，筑牢思想之“魂”。
带头做合格党员，推动先锋模范作用发挥。邓小平同志曾讲到，我们这个党要恢复优良的传统和作风，有一个党员要合格的问题。这个问题不只是提到新党员面前，也提到一部分老党员面前了。领导干部要以“四个合格”为标尺，时刻检视差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟。要带头旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”，自觉同以******同志为核心的党***保持高度一致，坚定政治立场，提高政治能力，严守政治纪律和政治规矩。要带头践行“三严三实”要求，敢于担当、奋发有为，求真务实、真抓实干，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要带头强化党性修养，切实改进作风，坚持严格自律，弘扬良好党内政治文化，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色当前隐藏内容免费查看。领导干部带头做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，将合格要求体现到日常生活的一言一行上，体现到形象树立的一举一动上，体现到工作决策的一招一式上，从而带动广大党员铭记党员身份，牢记党的宗旨，发挥先锋模范作用。
党章党规、对照系列讲话、对照先进典型，对照***要求，挖出思想根子，触及灵魂深处。整改问题要标准更高、要求更严、措施更实，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。问题解决不可能毕其功于一役，稍有放松，就可能死灰复燃。要对照既定目标要求，时常“回头看”，该补课的补课、该回炉的回炉。只要以求真的精神和笃实的定力持续向问题叫板，就能带动各级党员干部挖“病根”、除“病灶”，切实解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，把“两学一做”学习。
教育。
持续引向深入。
乡镇干部学习教育常态化制度化工作【第六篇】
根据《xxxxx印发〈关于开展党史学习教育的工作方案〉的通知》和中央、自治区党委和市委、旗委党史学习教育动员大会会议精神，结合街道党史学习方案以及我村实际情况，现就开展好xxxx村党史学习教育制定如下工作方案。
开展党史学习教育，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，重点聚焦“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，激励广大党员干部群众以昂扬姿态奋力迈进全面建设社会主义现代化国家新征程。
xxxx村学习党史教育从教育动员大会开始，按照街道党史学习教育的工作方案，党史学习贯穿20-年全年,在全体党员干部中开展。整体上分两个阶段开展。第一阶段从动员大会开始到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会,以全面学习党史为重点,深入了解党的百年奋斗史,深化对马克思主义中国化成果特别是***新时代中国特色社会主义思想的理解。第二阶段从庆祝大会到总结大会,重点学习***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,不断深化对党的历史的系统把握。学习以支部班子成员带班，党员干部领学的形式开展，使全体党员干部全身心加入学习队伍中，提升学习热情。党支部每月开展两次党史学习，以集中学习和自学形式进行。
（一）组织机构。
按照党工委党史学习方案，并紧密结合实际，我村特制订20-年全年党史学习教育总体实施方案。对支部党史学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。党支部特成立党史学习领导小组，成员如下：
（二）开展专题学习。
1.原文悟学。坚持读原著学原文悟原理,在党史学习教育中把***《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》作为党史学习教育,指定学习资料。同时,统筹用好《中国共产党的100年》以及《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》、《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《新中国70年》等重要参考资料。
2.专家辅学。xxx党支部通过“学习强国app”以及邀请党校老师讲党史等形式举办主题突出、内容详实、论述精辟的专题讲座。
3.领导讲学。一是“七一”前后,我村将邀请包联领导开展“讲一次党课,述一段党史”的活动。二是党支部书记为我村全体党员讲授1次专题党课。认清历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，厚植爱党爱国情怀。
4.现场实学。要分批组织领导干部、党务干部和党员就近就便赴各类党员教育基地开展党史现场学习教育,在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。充分利用红色教育基地参观考察学习,组织开展好主题党日,活动了解我旗红色历史。引导广大党员干部从红色故事、红色足迹中深刻感悟党的初心使命。组织各类模范人物到企业、生产一线宣传宣讲,用先进事迹弘扬共产党人的优秀品质。
5.集中研学。制定周密学习计划、列出学习任务清单,通过个人自学、集中学习、知识测试、党史知识竞赛等方式开展学习。观看党史题材的文艺作品特别是影视作品。坚持集中教育和经常性教育相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学**台，组织引导全体党员开展党史学习教育。并将学习党史融合到我村“三会一课”、“主题党日”等活动中，以推动党史学习教育走深走实。
6.统筹践学。把全面学习党史与深入学习***总书记关于民族工作的重要论述、党中央关于推行使用国家统编教材和推广普及国家通用语言文字等部署要求贯通起来,扎实开展铸牢中华民族共同体意识学习教育。
7.以考促学。为考察党员对党史的掌握程度和学习成效，进行一次考学活动，可以是专题测试，也可以是知识竞赛，以考促学，以学促干。发动党员积极参加“学习强国”学**台定期推送的相关答题活动。
8.表彰先进.重温入党誓词。组织党员重温入党誓词，重温入党志愿书，念一念誓词，照一照当下，找一找差距，说一说成长，拾忆入党初心，担当职责使命。并召开庆祝建党一百周年“七-”表彰大会，表彰优秀共产党员。
（三）做好宣传教育。
1.积极配合街道的宣讲工作，以及街道宣讲团在辖区的宣讲工作。编印发放党史小故事、英雄人物小故事海报等学习资料,以小故事承载大道理,让党史学习宣讲工作凝聚“人气”、更接“地气”。
2.深化“四史”教育。开展以党史为重点的“四史”(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)宣传教育,充分利用手机app等新媒体开设党史学习链接专栏，讲好中国共产党故事,讲好准格尔故事。组织开展“永远跟党走”群众教育活动,引导广大干部群众感受革命情怀,传承红色基因,弘扬爱国精神感党恩、跟党走,争做新时代的奋斗者、追梦人,推动党史学习教育深入群众、深入基层，深入人心。
3.创新宣传方式。注重发挥网络新媒体的宣传作用,加强党史学习教育的互动性,以“党史故事微讲堂”为载体进行系列播放,打造理论宣讲品牌,开发形式丰富、品质精良的党课。
4.营造浓厚氛围。充分利用张贴宣传画、悬挂条幅、电子屏、村村响设备、微信群等平台全方位宣传党中央的决策部署，宣传学习教育的重大意义。全力抓好党史学习教育的重大现实意义和深远历史意义。形成党史学习、宣传、贯彻党史学习的浓厚氛围。
(四)开展“我为群众办实事”实践活动。
1.在践行宗旨中增强实践意识。村两委班子自觉对照党章党规，对照初心使命,坚定党性修养,提高政治能力,以上率下转变作风、践行宗旨,坚决做到“两个维护”。党员干部立足做好本职工作,对照人民群众新期待,对照先进典型和身边榜样,用心用力用情解决好群众操心事、烦心事、揪心事等实际问题，做到件件有着落、事事有回音，让群众看到变化、得到实惠。基层党员要当先锋、作表率,面对面,解决群众的操心事烦心事揪心事,展现新时代共产党人的良好风貌。
2.在深入群众中提升实践水平。开展问计于民、问需于民,问政于民“三问”活动。通过实地调研、座谈了解等方式,通过举办“我为党建言献策”“在职党员进社区”等活动,及时了解掌握群众“急难愁盼”问题和对本单位工作的意见建议,沉下去了解民情、掌握实情,真正把情况摸清楚,把症状分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法举措。深入开展“我是共产党员,我帮你；我是共青团员，我帮你”、“新时代文明实践志愿服务活动”，广泛参与“我是志愿者,我帮你”志愿服务活动,在全社会形成守望相助、友爱互助的浓厚氛围。
3.在关怀激励中强化实践情怀。“七一”前组织开展慰问活动。全面准确掌握生活困难党员、老党员的基本情况，了解思想动态和诉求,带着感情深入基层开展走访慰问活动,有针对性地帮助解决实际困难。对建国前入党的老党员要普遍走访慰问,做好对国家、自治区荣誉称号获得者和因公去世家属等的走访慰组问,把党的温暖和关怀送到党员、群众心坎上。
(五)召开专题组织生活会。
按照街道党工委的安排部署,紧密结合实际,召开专题组织生活会,开展党性分析,交流学习体会。党员干部要严格执行组织生活会制度,以普通党员身份参加组织生活,一起学习讨论、一起交流心得,一起接受思想教育,确保取得扎实成效。
乡镇干部学习教育常态化制度化工作【第七篇】
局总支将“两学一做”学习教育常态化制度化纳入党建工作责任制考评之中，各党支部要发挥承担主体责任，各党支部书记是第一责任人，要高度重视，层层传导压力，从严从实抓紧抓好，使广大党员真思真学、真做真干，为打赢脱贫攻坚战提供坚强的组织保障。
乡镇干部学习教育常态化制度化工作【第八篇】
下面是网友为大家分享的“乡镇干部学习教育常态化制度化工作汇聚通用10篇”，在全市中小学创新开设“战疫”课程，系统推进课程目标、课程开发、课程实施、课程评价体系建设，实现了“战疫”课程制度化、常态化，让“战疫”课程扎根课堂，在引导学生时刻绷紧“疫情防控弦”的同时，也实现了疫情防控与健康习惯养成、素质能力提升、价值观念塑造的相互促进、良性互动。截至目前，全市357所中小学校全部开设“战疫”课程，惠及万名师生。
一、坚持疫情防控与立德树人相结合，构建差异化课程目标体系。以落实立德树人根本任务为宗旨，把开设“战疫”课程与落实中央“双减”要求结合起来，与增强学生防护能力、发展科学思维、培育家国情怀结合起来，根据学生身心发展特点和认知规律，评估学生对课程的实际需求，确定不同学段课程重点，构建起小学、初中、高中三个学段有效衔接、梯次推进的课程目标体系。小学阶段着重了解新型冠状病毒预防知识、养成健康的生活习惯、培养爱国主义、集体主义等价值观念。初中阶段侧重于学习“战疫”过程中的相关人文、科学知识，养成良好的思维习惯，认同中华文化，塑造不畏艰险、勇于担当、甘于奉献的优良品质。高中阶段在前两个学段目标的基础上，全面深入学习“战疫”过程中涉及的人文、科学等各领域知识和技能，强化制度自信、文化自信，提升社会责任感和历史使命感。通过这样的价值引导方式，挖掘“战疫”中的育人元素，让很多一线教师也深感认同。
二、坚持“战疫”教育与学科教学相结合，构建特色化课程开发体系。强化系统观念，围绕“战疫”主题，融合学科知识，精心研发“战疫”课程内容，为学生提供道德修养、健康常识、科学素养、艺术修养、劳动实践等多方面知识拓展。重点发挥好“三个作用”。一是发挥学生主体作用。充分尊重学生主体地位，全面了解学生需求，有针对性地设计“战疫”课程，注重学生参与体验，让学生自己去发现问题、思考问题、解决问题，让课堂“有知有味”，让学生入脑入心，激发学生内在学习动力。二是发挥教育科研支撑作用。利用市、区县、学校三级教研力量，充分组织研讨、开展课题研究和实践探索，目前已有20余项以“战疫”课程为研究主题的市级教育科学规划课题立项。三是发挥骨干教师引领作用。整合学校师资优势，通过宣传发动，激励教学成绩优秀、善于钻研、勇于实践、乐于奉献的骨干教师参与课程的开发与实施。通过丰富的课程内容和多样的教学活动，极大激发了学生的学习兴趣。比如，科学学科方面，**路中学启发学生通过编程感知全员核酸检测中的“算法”思维，用在线编程工具体验人工智能人脸识别模型训练。艺术学科方面，**县第五实验小学开发的《以艺战疫》美术课程，通过绘画、宣传报等形式让学生学会基本的防护知识，明白生命的可贵。
线上教学充分利用钉钉、腾讯会议、微信等通讯平台加强师生互动，提高“战疫”教育的有效性。
对学生的评价，侧重于学生参与度和提高度，从认知水平、实践能力、创新意识和个性心理品质等方面进行综合评价。二是建立督导评估机制。将“战疫”课程开发与实施情况纳入教育行政部门对学校的督学评估内容，并纳入教师绩效考核和学生综合素质评价，对评价内容和关键性指标进行分析诊断，分项给出评价结论，提出改进建议，形成综合评价报告。三是建立典型示范机制。注重结果运用，建立“战疫”课程典型案例评优机制，评选一批教学效果好、学生反响佳的优秀课程案例，目前已征集3个学段37个学科“战疫”课程典型案例330余项，并全部上传到教育云平台，实现全市“战疫”课程资源共建共享，增进教师交流，示范带动“战疫”课程质量整体提升。
乡镇干部学习教育常态化制度化工作【第九篇】
同志们：
现在开始开会。经x党委研究，决定今天召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议，主要任务是深入学习习近平总书记重要指示精神，贯彻落实中央和省、市会议精神，总结2017年全县“两学一做”学习教育常态化制度化开展情况，安排部署我县推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作。参加今天会议的有：县级党员领导干部；县“两学一做”学习教育常态化制度化工作领导小组成员；县“两学一做”学习教育常态化制度化工作指导组成员；各乡镇（街道）党（工）委书记、副书记；县直各单位党政正职；重点企业党组织负责人。今天的会议共有两项议程：
………………………………。
会议进行第二项，请县委书记xxx同志作重要讲话，大家欢迎！
………………………………。
同志们，刚才，xxx同志宣读了《中共xx县委办公室关于坚持“四个强化”构建“四个常态”深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，xx书记传达学习了习近平总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要指示、中央及省市会议精神，并就推进“两学一做”学习教育常态化制度化作了重要讲话，x书记从重大意义、内在要求、任务落实三个方面，全面安排部署了我县推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作，希望各乡镇、县直各单位认真学习领会，抓好贯彻落实。
下面，就贯彻落实本次会议精神，再提几点要求：
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是一项长期的政治任务，各乡镇、县直各单位要讲政治、顾大局，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，会后要及时组织召开班子会、全体支部书记会、党员会，传达学习会议精神，特别是x书记的重要讲话精神，引导广大党员全面把握中央和省、市、县委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的要求，不断用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推进工作。各乡镇、县直各单位要按照县委要求，紧密结合实际，抓紧研究贯彻落实意见，制定具体实施方案，x月xx日前，各级各部门召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议，及时对本乡镇、本单位推进“两学一做”学习教育进行安排部署，推进学习教育深入开展。县委宣传部、县广电中心、县电视台要对各级各部门贯彻落实情况进行集中报道。各乡镇、县直各单位要具体指导基层党支部制定学习教育方案、召开专门会议，推进工作落实，确保把中央和省、市、县关于推进“两学一做”学习教育制度化常态化有关会议精神传达到每个基层支部、每名党员。学习传达、安排部署情况要于x月x日前报县委“两学一做”学习教育领导小组办公室综合组。各乡镇、县直各单位要将推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作与脱贫攻坚、环境污染防治、转型发展、三城联创结合起来，学做结合、统筹推进，确保学习教育与各项工作两不误、两促进、两提升，不断增强学习教育成效。各乡镇、县直各单位党委（党组）要切实履行好主体责任，把推进学习教育常态化制度化纳入各级党委（党组）管党治党的责任清单，纳入述职评议考核和年度考核的重要内容。要全面对照目标要求，坚持思想建党、组织建党、制度建党同向发力、同时发力，发挥好“关键少数”示范带动作用和基层支部的战斗堡垒作用，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以学习教育的实际成效迎接党的十九大胜利召开。
今天的会议到此结束，散会。
乡镇干部学习教育常态化制度化工作【第十篇】
为深入学习贯彻总书记重要指示和中央、省委、市委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的会议精神，部机关党支部组织赴武胜党性教育基地开展主题党日活动，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作落到党建和统战工作的实处，现将相关情况报告如下：
一、突出一个“学”字，补精神之钙。
通过着力抓好“学”这个基础，采取以领导干部带头讲党课、专题讲座、党委中心组专题研讨、党支部集体学习等多种方式，推动学习党章常规、总书记系列重要讲话精神融入日常、抓在经常。以支部为单位开展“领学”活动，在“两学一做”学习教育中，开展专题学习8次。广大党员通过深化学习，在精神上补了“钙”，进一步筑牢党员的理想信念堤坝，增强了维护党中央权威的理论自觉、行动自觉。
二、突出一个“做”字，树先锋标杆。
坚持把“做合格党员”落脚到提高觉悟、解决问题、岗位奉献上，以“四讲四有”及机关合格党员具体标准，充分发扬“逢山开路、遇水架桥、披荆斩棘、勇往直前”的精神。每名党员立足工作岗位，开展了“党员示范带头”活动。各级党员干部以落实上级决策部署、化解基层矛盾、解决群众身边的热点难点问题为检验，先行先做，率先垂范“两学一做”学习教育常态化制度化情况。着力为群众解决实际困难和问题一批个。广大党员干部在脱贫攻坚等工作中身先士卒、苦干实干，树立了标杆，做出了表率。
三、突出一个“改”字，强责任担当。
根据党员岗位不同实际，分类提出学习教育要求。突出问题导向，聚焦问题不走神、揪住问题不放手，把查摆解决问题贯穿学习教育全过程，把落脚点放在“改”字上。通过认真排查，党组织经梳理须加以整改的问题及党员的问题，对查摆出的问题进行挂牌整改，限期销号。自查“三会一课”制度执行情况、发展党员程序规范性、党员党性观念淡薄、不按时交纳党费、带富致富能力不强等问题，把集中整改与加强日常教育管理结合起来，做到制度引领，责任兜底，切实做到抓细抓常抓长。
四、突出一个“推”字，促工作落实。
制定完善了党内组织生活各项制度，从严落实“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活会、支部组织生活会、党内谈话等基本制度。创新党内组织生活形式，根据不同领域党员的特点和需求，开展主题党日活动、警示教育等活动。建立了统战部联系基层社区制度，切实帮助基层社区解决实际困难和问题。切实抓好学习教育工作，主动把“两学一做”学习教育融入到业务工作中，促使学习教育与中心工作两不误，双促进。
通过推行“两学一做”学习教育常态化制度化，党员干部更深刻领会学习教育的重大意义；将“两学一做”与中心工作深度融合、与统战重点任务紧密结合。通过支部活动、资料保障、心得体会等具体措施和统战干部培训、党外干部调研、精准脱贫攻坚、统战信息宣传等四项具体工作，推动“两学一做”学习教育常态化制度化落实落地和全市统战工作创新发展。确保“两学一做”学习教育取得实实在在的效果。