2024年领导讲话稿如何写出深度汇总5篇

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领导讲话稿如何写出深度【第一篇】

初学者如何写领导讲话稿?这是一门学问，看看下面吧!

每位初学者学写讲话稿都要经历一个模仿过程。

一是模仿写作方法。

模仿本单位“自己前任”、互联网上“各地同行”的写作方法，弄清领导偏爱的风格是点面结合、叙议结合，还是事实论述、开门见山，在叙述、议论和说明等表达方式上有什么侧重。

二是模仿文章结构。

“前任”写作的讲话稿经过多次修改之后，文章结构得到领导认可，形成了多种固定模式。

除了弄清总体结构之外，还要弄清每一小段采取的是并列式、总分式，还是对照式、递进式，这样自己“依葫芦画瓢”就可以模仿出来。

三是模仿语言风格。

就是去“适应领导”的特点，了解其思维特征、性格特点、语言习惯，特别是要通过学习“前任”文章，掌握现任领导的语言风格，从而体现领导个性、展示领导风采。

模仿还要注意以下三点:

一是要“敢写”。

为领导写讲话稿挑战与机遇并存，要相信自己“不笨”，敢于走出第一步。

要以正确心态对待讲话稿起草工作，很少人天生愿意写材料，但往往是工作选择你，与其怨天尤人，不如充满信心，以快乐的心情尽全力学着做好，这样定会找到另一番乐趣。

二是不怕“丢脸”。

“三人行，必有我师焉”，要正确对待领导和同事修改自己的文章。

“好文章是改出来的。”从实际经验来说，文章被反复修改、自己烦燥不安的时候往往是写作能力提高最快的时候。

要放下“面子”，将自己初稿和领导修改稿反复对比反思，不断总结提高;对于一些集体推稿的机会，更不能放过。

三是不能“照抄”。

模仿分为两个层次，一是借用，一是仿拟。

借用不能只是照搬他人作品的语言形式，而要根据表达的需要赋以新意;仿拟尤其要注意创新，把他人的作品融化到自己的文章中去。

“巧妇难为无米之炊”，对于初学者来说，要有自己的写作素材仓库。

一是建立上级精神素材库。

一方面要了解上级各种最新精神，明确上级精神总体上讲什么，重点是什么，当前做什么，应注意些什么问题等，做到贯彻上级精神全面不变形，体现上级政策规定具体不走样;另一方面要储备观点，积累一些当前各级战略性的思想、观点、固定的表达、精华表述，做到有备无患，需则用之。

二是建立本级情况素材库。

一般来说，领导都比较重视思考研究如何把上级精神与本地本部门本单位实际结合起来,提出创造性的工作思路、措施办法，体现本地特色。

领导讲话稿只有注重反映基层的问题、普遍关注的热点，听者才能感兴趣。

这就要求起草人员全面掌握本级情况：一方面要掌握本级领导关注的热点、难点及思考的重大问题等。

另一方面要掌握基层的热点信息，不能打电话找基层要数据和材料，而是沉下去摸实情，对调查来的材料一一核实，特别是对重要事实和数字，要做到准确无误;要有意识多收集基层报送的或本级各类最新计划、总结、工作报告等材料，包括一些综合情况、重要数据、生动事例及重要思想观点;要将所有与工作有关的文件、信息、简报等材料，分门别类收集下来、积累起来。

三是建立外地工作经验素材库。

从大的方面来说，全国各地开展的工作都是按党中央、国务院的部署进行的，都有固定的模式，可以说，工作方法、工作经验“大同小异”。

因此，要充分利用报刊、互联网，从政治、经济、社会、党建等方面收集与本级区位、区情相同地方的一般做法、特色做法，从而拓展写作思路。

四是建立机关写作素材库。

多从网上下载、积累与写作有关的法律法规、名家名言、典型例子、数据数字、古今中外精辟议论、思想观点。

一些词语成语要常读、常看，对一些重要文件、讲话的`关键段落要能够背诵，作为形成文稿观点和综合分析的依据，或直接引证所用。

要努力做到离开办公室、现有文字材料和网络，还能随心所欲存取素材。

“定位不准，累死三军”，“领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头”，能否准确领会好领导意图，是决定讲话稿写作成功与否的一个重要方面。

要注意“秉承领导旨意、忘记自我”，不能断章取义、随心所欲、另起炉灶，更不能固执己见，把自己的观点强加于领导，而是要将自我风格融入领导的讲话稿中去。

一是多收集领导想法和关心的问题。

领导想法更多是从平时即兴讲话、脱稿讲话、文件批示、各种接待、批评表扬、近期工作中关注的“兴奋点”中流露出来的，特别是对一些工作和问题的新思路、新看法，要不失时机用笔记本记下来。

要主动参加领导可能讲话的会议，参与领导参加的活动，了解领导思考的热点问题，掌握领导的活动意向和动态。

二是不断完善领导想法和思路。

一方面要准确无误领会领导意图。

有时领导只出大题目，交代主要意图，说几个重点。

碰到这种情况，要主动找找领导请示，当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的看法和有关解决问题的措施，特别对于领导强调的写作方式、结构、重点等问题，要记在本上，切忌唯唯诺诺、不懂装懂，放弃深入了解领导意图良机，搞错方向。

另一方面要不断深化完善领导的意图。

要结合工作实际深化细化领导思路，准确无误地把领导想说而没有说出来的话表达出来，结合平时分享的“2024年领导讲话稿如何写出深度汇总5篇”，将主要观点加以提炼概括升华。

三是牢牢把握不同领导风格。

受命于谁，文章思维和特征服从于谁，这是讲话稿写作的一个重要原则。

要研究不同领导的思维方式、语言表达习惯。

有的领导喜欢从全局角度讲形势、面面俱到，有的喜欢分析具体问题、提要求;有的喜欢引用领袖名言、古诗词、数据、例子，有的喜欢长句、讲对称、语言生动，有的喜欢朴实无华;有的喜欢“今天会议到此结束”，有的喜欢“关于贯彻这次会议精神，我再强调几点”。

因此，平时要从网上大量学习收集储备与本级领导风格相似的讲话稿，多听不同领导讲话，明确特点，把握风格，做到与领导“同频共振”。

四是时时牢记领导身份角色。

要与领导的身份相适应，哪一级、哪一个岗位的领导，就讲哪个级别、哪个岗位的话，不能“有失身份”;同一个会议、同一项工作，党委和政府领导、正职与副职角度和用语都不一样。

要与领导的角色相适应，如一位“一把手”局长，在本系统是最高领导，讲话要体现权威，就可以分析国内外形势，引经据典论述观点。

如果是在上级部门召开的会议上发言，或者是向上级领导汇报工作，就不能搞这一套，而要多讲本单位发展状况、工作特色、工作体会和存在的问题。

领导讲话稿如何写出深度【第二篇】

大家知道，以文辅政是办公室和其他文字部门的一项工作和职责，是发挥重要作用的渠道和手段，而起草领导讲话则是此项工作中的重点。大家知道，党政机关及企事业单位发挥职能，有很多样的方式，如调查研究、现场办公、发布公文、直接指挥等等，但最普遍、最常用、很多的是召开会议。不是说“国民党的税多，共产党的会多”吗?外国人会也不少，国际间的会议三番两次，联合国的会议也不少。开会就要讲话，起草一个好的领导。

讲话稿。

对于鼓舞士气、凝聚民心、解决问题、推进工作具有非常重要的作用和意义。今天主要讲以下六点：

二是基本分类;。

三是主要特点;。

四是起草讲话稿要注意处理的几个关系;。

五是基本要求;。

六是应注意事项(也是自己工作中的几点体会)。

所谓领导讲话,就是领导者为实施领导，在各种会议上所作的指示性发言。那么领导讲话稿，当然也就是指各级领导人在各种重要会议上所作的带有指示或指导性讲话时所用的文稿。领导讲话稿是领导者从事领导管理活动的重要载体和手段。

领导讲话稿适用范围相当广泛，种类也比较多。一般可分为三类：

(一)导向性讲话。会议开始时，就召开会识的背景、缘由、目的、开好会议的要求发表讲话，多是以会议主持人或执行主席身份讲话;会议进行中，就讨论中提出的问题，结合有关文件精神进行有针对性的讲话，引导与会者用文件、上级指示精神统一认识。

(二)指导性讲话。在大会。

工作报告。

之后，对会议的中心议题作重点阐发，结合当前形势和本地区本单位的实际，向与会者提出应当怎样分析和认识一些具体问题。其中往往提出对某些实质性问题的处理原则，具有明显的指示、指导性质。

(三)总结性讲话。可分为阶段性总结和会议总结讲话。在会议进行中所作的阶段性讲话一般是按会议议程，在转入下一议程之前，就会议已经讨论的问题，针对讨论中的发言、讲话情况作客观的评价，肯定成绩，指出不足，作为阶段小结;在会议结束时，对会议进行总结，提出贯彻会议精神的意见和要求。

按照所参加会议的性质，也可以分为工作会议的讲话稿、专题会议的讲话稿、代表大会的讲话稿、座谈会的讲话稿、研讨会的讲话稿等等。

一是权威性。讲话历来是政治家和各级领导宣传政见、安排部署工作的有效形式。领导讲话不同于一般的演讲和发言，目的是贯彻上级的指示精神，实施本级的决定，对分管的工作提出的科学性、指导性意见。因此，领导讲话具有一定的权威性和全局性、综合性、指导性、有效性。领导者职务的不同，讲话的权威效果也不同。

三是鼓动性。领导者要达到某种政治目的、部署某项任务、针对形势、问题或某种思想动态，展开富有启发性、示范性的议论，提出目标，发出号召，通过讲话起到激励、鼓动的作用。因此，领导讲话具有鼓动性。

一是权威与平易的关系。1篇好的讲话稿，总是权威性与平易性相结合的产物。领导讲话无疑要具有权威性，这种权威，与讲话人的身份、地位、所代表的方面相符合，立场坚定，原则性强，严肃、认真、鲜明、有力地展示自己的观点，起到应有的强调、号召作用。这种权威，确实是一种原则的把握。领导与听众由于职务上的差异，客观上极易产生距离感。如果领导讲话时再居高临下，处处炫耀自己的身份、地位，措辞生硬，发号施令，更会拉远彼此的距离，阻碍双方情感上的交流，就得不到思想上的共鸣，起不到应有的影响、教育和引导作用。所以，起草领导讲话，一是要注意教而有诚。领导讲话坦率、诚挚，就能够很快沟通、大大缩短与听众之间的距离，在自然而亲切的气氛中传达自己的思想、观点。特别是起草领导对干部进行批评教育的讲话稿时，要多把自己摆在受教育的位置上，进行换位思考，揣摩干部们的真实想法。要把握好语言的轻重和分寸，既能点到痛处，又要尊重对方，把善意贯穿于施教的全过程，使人们能为领导的真诚所感动，乐意接受领导的批评。二是要注意大而有理。领导讲话时离不开讲大道理，要始终站在比普通人更高的角度，这是必须的。但是要把握好分寸，大要大得恰如其分，高要高得合情合理。可以把大道理拆成一个个便于大家理解的小道理，这样就会让人更容易接受。不仅要言之成理，还要善于把“理”说透，将各种事理渗透到亲切、自然的语言诱导中，便于领导权威的自然贯彻，消除逆反心理，起到讲话应有的权威效果。

二是庄重与幽默的关系。领导讲话无疑要庄重，不能拉家常式的漫谈、闲扯，要严肃、认真、准确地传达上级的指示精神，阐明自己的思想。这是领导讲话所必须把握的原则。这个原则要求一个领导者不论是在何种社会环境中，运用什么样的语言，都不能超越一定的原则限度，去阐述、说明、表现领导者的思想意识。领导者既不能无原则地去评价某些事、某些人，也不能无原则地按照自己的思想意识，一味地表现自己，或以我为中心。起草领导讲话一定要坚持这个原则，行文沉稳、扎实、郑重其事，不可随心所欲，以使领导活动严肃、认真、原则性强，达到预期目的。但如果在讲稿中一味照本宣科或讲些大话、套话、空话，开始说一通形势如何如何，结尾原则性地提提要求，老一套，没有一点灵活性，也打动不了听众。灵活性是原则性运用过程中一种必要的补充，以基本原则为指导，对具体问题进行具体分析和灵活处理。幽默性是灵活性的种绝妙体现。在讲话中适当增强语言的幽默性，不但会提高语言的感染力，而且也会为领导者的风度增添异彩。

三是深入与浅出的关系。领导讲话，总是要通过阐明一定的道理来说服人、教育人，“以理服人”可以说是讲话所必须遵循的一条原则，但是如果仅仅以此为根据，通篇都是名词、定义、概论，一味进行简单的“满堂灌”，会使人觉得深奥难懂。起草领导讲话稿，要将说理性与通俗性结合起来，使所要阐明的道理生动、明了，听众易于接受，把高深的道理讲得明白流畅、简单透彻。首先需要宽广的知识面和具有灵活运用语言的功力。撰写讲话要想事理严明而又深入浅出、明白通畅，撰稿人必须要具备一定的知识素养，平时注意积累各学科的知识，并在实践中注意培养自己的悟性与灵感。其次，掌握语言的技巧也是一个重要的方面。讲话语言的技巧是多种多样的，如借题发挥法、引经据典法、用数字说明法等，掌握一定的技巧，并在起草中灵活应用，会使领导讲话有理有据，生动有趣，具有较强的吸引力。

(一)避免雷同。领导者参加会议应邀讲话，常常会遇到多位领导人讲同一个问题，如果在这种情况下再重复讲，势必使听众失去兴趣，会场将产生无人关注的局面。起草人员应预先考虑到这一点，在避免雷同上下功夫，使领导讲话既全面又独特，紧紧抓住观众，收到好的效果。一般来讲，独辟蹊径会避免雷同现象，常常也会出乎意料地大受欢迎。有些会议的主办单位分头请领导出席并讲话，所送的是相同的背景材料，缺乏总体设计，起草讲稿很可能重复。避免雷同确实需要动脑筋、想办法。一般说来，撰稿人可以在以下几个方面下功夫：一是可根据领导者的特定身份就会议的主旨阐发观点，展开议论，这样可较为自然地成为“一家之言”;二是适当变换议题的角度，用独特的角度来看待问题、阐发观点，使人耳目一新;三是选择那些富有新意的材料来说明问题，不同程度地满足人们审美活动和求异思维的需要，使听众开拓视野，回味无穷;四是会议组织者要有总体设计，撰稿人不仅要拥有会议背景材料，还应该和会议组织者研究讲话的内容、侧重点。避免重复的方式方法是多种多样的，需要撰稿人预先着手，多角度展开同一主题下的不同论述，以使领导讲话独具色彩而富有成效。

(二)独树风格。领导讲话最忌千篇1律地发表意见，平淡无奇。每个人都有的异于他人的品格，异于他人的特点，这就是风格、个性。领导讲话也要有风格、个性，这是客观实践所决定的。传达贯彻上级指示，安排部署工作，每个领导都有各自的方式方法，不可能千人一面。领导者的讲话只有突出个性，才能够紧紧地抓住听众，引起听众强烈的共鸣，从而使讲话化作听众的意愿和自觉行动，成为促进工作目标实现的强大动力。如果整篇讲话都是文件搬家、照抄报纸，那么听众的感觉便始终处于麻木的、未触动的状态。毫无新意的讲话，只会使听众越来越没有耐心。任何1篇成功的讲话稿都有其独具的风格，或真挚细腻，或警喻深刻，或文采飞扬。起草领导讲话，不应拘于一章一法的限制和束缚，应随讲话的内容和场合而随时变化，不仅要逻辑严明、思路清晰，而且要生动活泼、文采盎然这样可使讲话更富有生气，富有感染力、号召力。

修改文稿的正确态度应该是：第一，要勇于写作，谦于修改;第二，要严肃认真，一字不苟;第三，要统观全篇，大处着眼;第四，要精益求精，小处着手;第五，要不耻下问，虚心求教。第六，要摒弃偏见，力求客观。

反复修改之后，要提前把讲话稿送到领导手中，以便于领导查漏补缺，提前熟悉讲话内容，充分准备，从而使讲话达到预期效果。另外，撰稿人还有必要主动听会，感受会场效果。会后主动征求与会者的意见，虚心、诚心地听取各方面对领导讲话的反映，取长补短，以便下一次把讲话稿写得更好。

领导讲话稿如何写出深度【第三篇】

文秘写作在教学过程中应贯穿写作能力与职业技能两条主要线索，既要强调文秘写作与其它文体写作的不同，认识文秘职业的独特性，从文秘职业出发进行写作教学，同时由于写作过程的综合性特点，又要强调学生具备一定的观察能力、搜集信息的能力、社会调查研究的能力、逻辑思维能力和语言表达能力。写作是文秘的工作职责之一，机关领导。

讲话稿。

当前，审计机关文秘人员经常挠头的一个问题是：如何适应新形势的需要写好领导讲话稿?特别是中央八项规定出台后，文风大为改变，很多文秘人员显得有些无所适从。作为基层审计机关一名文秘人员，我认为衡量领导讲话稿好坏应有三项标准：一是领导满意度，二是听众认同感，三是实际操作性。要写好领导讲话稿，关键是要把握项要点。

一、确定主题。写讲话稿首先要确定主题，正确、鲜明是对主题最基本的要求。

(一)主题要正确。何谓主题正确?从大处说要做到“五个符合”：符合党的基本路线，符合中央的大政方针，符合法律的相关要求，符合人民群众的根本利益，符合事物发展的一般规律。怎样做到主题正确?我认为至少须“四个一致”：与中央保持一致，与上级审计机关保持一致，与领导班子保持一致，与人民群众的利益要求保持一致。

(二)主题要鲜明。大家看到的领导讲话稿，虽然“年年岁岁讲相似”，但是“岁岁年年话不同”;虽然“上上下下都在讲”，但是“上上下下话不同”。话不同首先是主题不同。例如20xx年**省审计工作会议的主题是，坚持法治审计，奋力改革创新，努力推进审计工作向更高层次发展，这个主题就具有鲜明的特色。主题鲜明要建立在对问题本身的深入研究和准确把握上，以及对问题“上下左右”全方位的调查了解和比较分析上。

(一)做到“三讲”。一是围绕上级精神讲。传达不能走样，贯彻不能变形，很多重要的、核心的精神要原原本本传达。二是结合工作实际讲。传达贯彻是过程，落实是目的，落实不能“空对空”，而要“空对地”，也就是把上级精神和审计实际结合起来。三是紧扣解决问题讲。不解决问题的会议不需开，不解决问题的讲话不必讲。写领导讲话稿的出发点和落脚点都是为了解决问题、促进工作、推动发展。

(二)做到“四要”。一要大处明晰。整个讲话讲哪几点、回答哪几个问题要十分明确。例如：有的领导讲话稿第一点讲为什么，第二点讲是什么，第三点讲怎么做。总的要求是，层次必须分明，不能模糊甚至前后打架;逻辑必须严密，不能脱节甚至混乱不堪。二要重点突出。少数讲话需要面面俱到，更多的讲话需要重点突出。三要观点鲜明。讲话是观点的集合，观点是思想的结晶。1篇讲话，主题是最大观点，还需要有众多的分观点、小观点来支撑主题，主题如“明月当空”，观点是“众星捧月”，这些观点可通过分级标题来体现，也可以随处“闪烁”在讲话中。观点从哪来?从实践中发现，从思想上发掘，领导那儿可得到，基层之中可总结。四要体例统一。通常的做法是，列提纲就应提前控制每个部分的篇幅，以求得总体结构的基本匀称。层次基本相同，一级标题下面可列二级、三级标题，根据需要去列，但最好基本相同。同一级标题最好用一样的句式和结构，差不多的字数和语气。因为整齐的标题形式，除了表情达意的明晰外，还特别易于传达贯彻、便于干部群众掌握。

三、收集材料。写领导讲话稿必须要用到材料。如果说观点是文稿的筋骨，那么材料就是文稿的血肉。我体会，材料如粮。

(一)要有“丰收粮”，吃得饱。俗话说，手里有粮，心里不慌。写领导讲话稿要“广积粮”。只有材料收集得非常丰富，文稿才能写得顺溜。

(二)要有“优质粮”，吃得好。从“丰收粮”到“优质粮”，有一个选择材料的过程，就是要去粗取精、去伪存真，亦即我们常说的选取典型材料。兵不在多而在精，材料不在多而在典型。

(三)要有“特色粮”，吃得够味。讲话要有特点，则选材必须有特色。例如：**省审计厅**厅长指出，20xx年紧紧围绕服务全面深化改革战略，出台了推进审计转型升级服务全面深化改革的指导意见，提出“五大重点、五条底线、五条界限”的“三个五”审计工作思路，正确处理依法审计与改革的关系，旗帜鲜明地支持和服务全面深化改革。深入推进全省审计工作统筹发展，进一步完善“上审下”、“交叉审”、“一拖n”、“联合审”等多兵种、大兵团、合成式的审计组织模式。这里面有些材料是独有的，因而更有指导意义和实际作用。

四、量身定做。俗话说量体裁衣，写讲话稿跟做衣服一样，也要量身定做。

(一)要与领导职务相适应。什么职务讲什么话，决不能写了1篇讲话稿，这个领导有特殊情况不能去讲，另一个领导可以直接拿去讲。如果一个会议几个领导都要讲，一般主要领导从宏观和战略上讲，从形势和任务上讲，从提高思想认识、明确目标任务、把握方向原则、加强组织领导上讲，可以讲得相对“虚”一些;分管领导从总结成绩与经验上讲，从工作部署与措施保障上讲，应该讲得相对“实”一些。

(二)要与领导个性相适应。曾经服务过俄罗斯前总统叶利钦的安德列·施托希说：“给总统写。

发言稿。

时，要考虑到他的性格、特点和举止。”领导风格各异，有的喜欢讲得更理论一点，有的喜欢讲得更实在一点;有的习惯引用马列著作，有的喜欢讲些古代掌故;有的喜欢数据推理，有的喜欢热情洋溢。如果起草文稿者对这些特点接不上头、跟不上趟，就无法写出令领导满意的讲话稿。

(三)要与听众对象相适应。毛泽东同志说过：“射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看听众吗?”讲话是要看对象的，向上级领导汇报，适宜谦虚一点、低调一点;对下级作报告，应该体现权威性、指导性;跟人民群众讲话，适当用些方言土语;跟专家学者讲话，最好具备理论性、思想性。

(四)要与会议规模相适应。小范围的座谈会，语气要亲切一些;规模较大的会议，语言要规范一些。

(五)要与讲话场合相适应。如果是业务研讨会、工作推进会，就应庄重和严谨一些;如果是动员会、表彰会，就应富有鼓动性和感染力。

(六)要与讲话顺序相适应。在前面讲与在后面讲是不一样的，点名发言与自由发言又是不一样的。起草讲话稿应充分考虑这些事情，以达到讲话效果最佳化。

(七)要与讲话时间相适应。限时讲话，只能短，不能长。一个小时的讲话，准备50分钟就够了，留点时间让领导去发挥，或者留点时间给主持人和听众，切不可写得太长导致超时。

五、锤炼语言。写领导讲话稿有很多语言要求，重要的是把握三点：

名人名言。

等，不可“随意、大意、任意”，需要“严肃、严谨、严格”。不可“拍脑壳”引用，以为“好像”是这么讲的，“好像”在哪儿听过。

(二)避免过。如同宋玉描写的美人“增之一分则太长，减之一分则太短;著粉则太白，施朱则太赤”。要弄清哪些该讲，哪些不该讲;哪些宜深讲，哪些宜浅讲;哪些可以放开讲，哪些应点到为止。要注意拿捏好分寸，把握好度，使其恰到好处。

(三)愿意听。讲话稿是讲给别人听的。想要别人愿意听，就要在思想深刻性、事例鲜活性，语言生动性等多方面下功夫，特别是要注重事例的鲜活性。毛泽东同志说过，“有什么办法使人听了不致忘记?讲存在的问题，要举事例”，“文字方面不是要反对标语。

口号。

诗词。

语言、网络语言、群众语言等。网络上曾经热捧原华中科技大学校长“根叔”的演讲——十几分钟讲话赢得数十次掌声，很大程度上在于他把网络热词类似“打酱油”、“蜗居”、“蚁族”、“被就业”等用上了，这些新潮语言当然能够引起当代大学生的广泛共鸣。

六、精细打磨。毛泽东同志在《反对党八股》中批评“文章写好之后，也不多看几遍，像洗脸之后再照照镜子一样，就马马虎虎地发表出去”的现象，说这叫“不负责任，到处害人”。好文章是改出来的。所谓精雕细刻写文章，功夫多在修改打磨上。

(一)要做到“三堂会审”：先从内容上审视，看思想上有没有问题，主题是否鲜明，观点是否正确;再从形式上推敲，看层次是否清晰明了，看结构是否合乎逻辑，看各级标题间的联系，看主题、观点、材料的关系，看段落和层次的连接，看开头与结尾的呼应;最后从语言上斟酌，看语言生动与否、句子通畅与否、词语准确与否、文字与标点正确与否。

(二)要做到“三步走”：第一步认真看，第二步大声念，第三步模拟讲。

(三)要做到“三校”：眼校(看)，口校(读)，指校(用手指点着查)。

(四)要做到“三把关”：先是自己把关，然后请同事把关，最后交分管领导把关。

领导讲话稿如何写出深度【第四篇】

时值国际劳动妇女节来临之际，我谨代表酒店管理有限责任公司向你们致以最热烈的祝贺和最亲切的问候！祝你们节日快乐！家庭幸福、美满、和睦！

中国是一个有着几千年封建历史的国家。长期以来，妇女社会地位低下，加上在中国人的传统意识中，女人除了生儿育女、伺俸男人外，是不能参与一般意义上的社会活动的。中国作为世界儒家学说的发祥地，其中对女方的社会地位进行了慨定，其基本的指导思想是：男主外，女主内。在这种传统思想的束缚下，女方聪明才智的发挥大大受到制约，其社会地位长期难以得到提高。这对人类社会发展而言，是极具悲剧色彩的。轰轰烈烈的五四爱国运动把西方女权思想逐步传播到中国。妇女解放的思潮在历史前进的步伐中，逐步被人广为认知。整个社会重男轻女、男尊女卑的观念被彻底打破。妇女在社会生活中被普遍受到尊重。新中国成立后，中国妇女社会地位得到进一步提升，所取得的成绩为举世公认。妇女能顶半边天，已成为时代的最强音！

只要稍加留意，就会发现女方英才辈出，灿若群星，她们许许多多的人已成为推动社会进步和发展的一支不可缺少的力量！如今，她们的经济地位、政治地位、社会地位是以前任何时候都无法比拟的。

今天，改革开放的浪潮把女方推到了浪尖，成为时代的弄潮儿！全新的科技信息时代和透着无限商机的市场为女方们开创了更加广阔的天地，使她们能够发挥才干，展示风采！

酒店的事业也在新世纪的征途上蒸蒸日上，各种机遇与挑战使她不断得到发展和壮大。但要想在激烈的市场竞争中获得一席之地，除了一流的经营和管理，还要依靠时时刻刻奋斗在第一线的全体女员工，而你们，正是酒店大家庭中最优秀的群体！酒店的每一家分店，都有着你们奋斗的足迹和拼搏的风姿，你们发挥着酒店先锋队的作用！你们用青春和热血铺就了她的成功之路！你们是我们酒店群体中最可爱的人！可以说，酒店取得今日的辉煌成就是与你们充分发挥个人聪明才智，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨密不可分的。酒店的发展离不开你们！酒店的发展更需要你们！我代表酒店衷心地感谢你们！在这里，我要向你们真诚地道一声：你们辛苦了！

在你们之中，有经理，有领班，有服务员，也有酒店人引以为骄傲的巾帼秭妹花，不论你们在哪个岗位，都在为酒店默默地奉献着。你们有崇高的事业心，有高尚的品德，有强烈为酒店事业献身的精神，有良好的素质和心智，有一流的口才和文才，有自尊、自爱、自立、自强不息的优良品质，有比男性更大的无畏和勇气！

站在21世纪的门槛上，许多专家预言，新女方将成为世界舞台的主角。所以，你们要敢于竞争、善于竞争，认真工作、创造性地工作。相信一定会比男性干得更漂亮、更出色！愿我们酒店的每一位女方都成为巾帼不让须眉的杰出代表！

中国妇女已在古老的华夏大地上熠熠生辉。我希望酒店的女同胞们能信心十足地同酒店一起奋斗，再接再厉，实现酒店人的宏伟目标，多情的酒店必将声播千家万户；充满智慧的酒店必将在天空展翅翱翔！

最后，愿酒店所有的女方工作顺利，笑口常开，万事如意，青春永驻。

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领导讲话稿如何写出深度【第五篇】

按照市直机关工委明确要求和我校党建工作实际，我校党委通过开展党员“xxxx”活动，切实体现党员先锋模范作用，增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，有效提高了我校党建的整体水平，使全体党员牢固树立了全心全意为人民服务的思想，带头推进了学校的各项工作。

一、高度重视，认真组织。

充分认识做好党员“xxxx”活动的重要意义，加强领导，精心组织，具体指导。成立了以党委主要负责人为牵头，党委委员为副组长，各党支部书记为成员的领导小组，紧扣我校“质量立校文化润校特色兴校管理强校”发展战略，认真谋划符合学校工作实际的主题活动，不断丰富承诺内容，严格承诺标准，改进承诺方法，进一步强化监督，拒绝活动走过场。每位党员据实填写《党员xxxx手册》，对党员发挥带头作用情况实行按月汇总、台账记录，并将每位党员开展“xxxx”活动情况在党务公开栏中进行公开，接受群众监督，定期召开党员民主生活会，通过个人自评、党员互评、民主测评、领导点评等方式，督促党员认真兑现承诺，真正发挥模范带头作用。对活动中认识不深、纪律松散、工作滞后的党员干部进行严肃处理，通过高标准、严管理，保证活动高效有序的开展。

二、机制保障，覆盖到位。

一是扩大公开承诺覆盖面。按照党的群众路线教育活动要求，积极发挥党组织、党员公开承诺的带动作用，促进行政组织、群团组织开展党群共建。公开承诺工作在全校党员中要全覆盖，不留空白点。二是建立公开承诺长效机制。结合各党支部、各科室工作实际，结合全年党组织、党员活动安排，结合年度考核和评先选优，建立了科学的党员管理机制，为xxxx活动取得切实成效提供有力保。三是做好公开承诺宣传引导。通过认真总结开展活动的有效做法，搞好舆论宣传。大力宣传公开承诺的重要意义、原则要求、主要内容和方法步骤;大力宣传推介在公开承诺上创造的好做法、好经验，发挥示范引导作用。

三、找准载体，落实具体。

校党委和各支部以党的群众路线教育实践活动为契机，积极开展岗位奉献活动;开展服务群众活动;开展亮牌示范活动，开展“比爱心”，“比贡献”，“比业绩”，“比服务”，做到“爱党旗，爱事业，爱学生”三爱活动。一是向党员、教师及学生讲解有关党的知识，并把社会核心价值观教育融入其中。二是通过学先进，树典型的活动，教育全体党员和教师树立爱岗敬业的思想觉悟。三是关注学生成长，使他们健康成长，一个不掉队。四是开展扶贫帮困活动，学校党委与石泉县城关镇新联村党支部开展联村帮扶。全体党员认真开展党员进社区志愿服务活动，扶助贫困大学生、贫困户和留守儿童80余人次。捐赠图书、物资和资金4万余元。

四、示范带头，特色鲜明。

校党委提出党员干部要以身作则，树立良好形象;全体党员团结带领广大师生形成比学赶帮超的良好态势，开展用榜样引导、激励、带动他人活动;开展“德育生活化，生活德育化”系列活动。开展“关注课堂，重塑行为”活动，促进教师教学行为的改变与成长。充分发掘党员教师才华，展现党员教师精神面貌，促进整体教育教学水平的提高。一是党员成为学校教学管理力量的主力军。在学校各项重点和中心工作中全体党员发挥着主力军和先锋队的作用。党员在各自的工作岗位上，认真钻研、大胆实践，以主战场的形式搞好自己的工作。综合支部王金波同志，三十多年如一日，爱生敬岗，在学生管理岗位上做出了突出成绩。行政支部承担学校的后勤保障工作，党员干部带头加班加点放弃节假日和寒暑假成为常事，为学校的建设美化和后勤保障付出了辛勤劳动，得到了校领导、全体师生的赞誉。二是在党员xxxx“活动中，由教务支部组织教学经验丰富，具有不同教学风格的各专业骨干党员教师带头开展教学公开课、示范课活动，促进了全体教师教学能力，提升整体教学水平。活动中年长党员教师采取”一帮一，以老带新"的措施指导青年教师教学，为青年教师传道、授业、解惑。青年党员教师在老党员的带领下，以老党员为楷模，争先创优奋力比拼，不断的提高自己的教学水平和科研能力，教学效果明显，已成为教学各方面工作的主力军。三是加强党员业务培训学习，提升党员业务水平。为提升学校办学层次，推进学校教学和管理改革，加快学校现代化管理，更新教职员工办学观念，学校党委组织外派年青党员教师和行政管理人员进行业务培训学习和参观学习交流活动。选派骨干教师积极参加市直机关工委组织的党务培训和关键岗位科长廉政培训班，在学习过程中要求外派教职员工要结合学校实际和岗位职责，以拓宽办学思路、提高教学教法、提升后勤保障服务、探索当前技工教育教学的实践模式等方面着手，提升教职工观念意识、业务素质，并通过“自己学到手，回来传到家”的形式，回到学校向全体教师进行学习汇报，充分发挥了外出学习的作用，使学习效果得以重现和辐射全体教职员工，起到了引领作用。

五、做法扎实，措施到位。

为了使党员“xxxx”活动，深入扎实、有效的开展下去，各党支部制定了切实可行的方案和措施，一是通过“三会”“一课”的形式向全体党员进行宣传教育。每个党员要根据“xxxx”的活动内容，制定个人活动计划，定期写“xxxx”的活动思想汇报，在学期末党支部要进行全面总结。二是开展党员示范课活动。教学质量是学校的生命线，要提高教学质量党员要作为表率，所以我们学校把党员示范课作为争先创优的一个重要载体，通过党员示范课活动发挥党员在提升教育教学质量中的先锋模范作用。三是树立典型。以优秀党员为重点，扩大典型影响力。各党支部和和党员，都能对照先进典型，对照工作标准查找自身差距，明确努力方向，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。在当前大中专院校普遍扩招，生源短缺的前提下，支部党员冲锋陷阵，认真分析当前形势、坚定信心、再鼓干劲、抓早动快，做到招生工作开好局、起好步，做好招生工作提出对策与思考。切实加强招生能力建设，重视招生工作与教学改革，推进开放教育品牌建设和可持续发展，不断提升招生工作的质量，最大限度地满足社会和学习者多样化的需求，全部完成全年招生工作任务。

六、推进工作，成效显著。

在“党员xxxx”活动中，党员人人争先创优，不甘落后，党员带头完成学校重点工作。取得了显著成效。近年来学校先后被上级命名全国教育工作先进集体、陕西省文明校园、省级卫生先进单位、招生先进单位、省级示范职业技能鉴定机构和省级职业技能鉴定工作先进单位、市级xxxx先进基层党组织等18项荣誉称号，在全省技工院校产生了强烈反响。