(整理)“读书日”讲话、发言汇集12篇

倡导阅读的重要性，强调书籍对个人成长和社会进步的积极作用，呼吁全社会共同营造良好阅读氛围。以下是网友为您整理分享的““读书日”讲话、发言”相关范文，供您参考！

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在省直属机关团委"传颂文化经典--

一人一本好书"读书分享会上的讲话

（省级厅局长）

网络

机关团委读书月领导讲话

同志们：

今天，我来参加读书分享会首先是想表示我对读书分享会活动的支持与认同。没想到今天在家的领导和处长们都参加了，机关和直属单位不少同志也都在认真倾听。我刚才听到担任过10年团委书记的X同志说，团委组织这次读书分享会活动的覆盖面之广、规模之大，这么多年还是第一次，可见这个活动是前所未有的，很有吸引力，具有积极意义的活动。从前面两位分享者的精心准备和分享的精彩内容，以及大家今天倾听的情况，已经表示出这场读书分享会很值得参加。

读书也好比我们吃饭，不能"偏食"。我们每个人读的书肯定都多种多样，像今天我们读书分享会分享的书籍，就大致分为三类。第一类，就是我们刘晓英同志刚才分享的《文化与组织》，大体属于经世致用、知行合一这一类。她在分享的时候把这些书本知识怎么样跟生活跟工作结合起来都举了例子。刘芳同志分享的书籍属于人生思考、陶冶情操这一类的。而我今天要跟大家分

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享的书籍是关于我们人生观、世界观、方法论的问题这一类。今天的读书分享会，就像我们吃东西，既要吃精粮，也要吃粗粮，既要吃荤菜，也要吃蔬菜，要结构合理，营养均衡，这样才能够滋养我们的身体，强壮我们的体魄，丰富我们的人生。

一百个读者心中就有一百个哈姆雷特。咱们都读书，读的是同一本书，或者读了许多种书，大家各自对一本书的理解是有很大的差异。就像每个读者心中都有各自的哈姆雷特，就需要分享，所以我觉得团委组织分享会很有必要。不然的话就开个书单，大家把书买回去，读完就完了。但其实每个人读完后在心目中他的理解，他的感悟，他的心得是不一样的。如果大家有这么一个平台来交流，来分享，就有了积极意义。我觉得今后大家还可以像刘芳她们一样，在小伙伴里面利用闲暇之余的时间，小范围的分享应该是更加经常才好。这样的话我们既可以通过读书分享会这种大平台集中学习，还可以带动大家在平时更多的分享，这更加重要。

一、读书的态度--好读书，读好书，读书好

对于读书的态度，自古以来都有很多名言，特别我们中国人对读书的尊崇在历史中有很多体现，例如"万般皆下品，唯有读书高"、以及苏轼的"粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华"等等。

读书人与不读书的人是不一样的。就像大家都是在过日子，但是一旦一开口，或者是一办事，读书与没有读书这个区别就出来了。宋朝诗人黄山谷有一句名言"三日不读书，便觉语言无味，

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面目可憎"说的就是这样的道理。读书会让人生成内在的气质。

那么我对读书也有一个态度，有点像绕口令一样，就是--好读书，读好书，读书好。我说的实在一点，读书就是一种生活态度、生活方式。我的父亲已经90多岁，我的母亲也已经80好几，他们现在还在坚持读书。你说，有用吗？如果我们完全从功用的角度，那是没有什么用处，但是读书已成为他们的一种生活方式，就跟吃饭喝水一样，须臾不可缺。所以我觉得读书既是至高无上，同时又是很普通平常的事。

二、《论持久战》一书的重要意义

接下来，我要跟大家分享的毛主席的这本《论持久战》，1938年公开发表时，中国的八年抗日战争已经进行了10个月。如果从九一八事变开始计算呢，这本著作则发表于日本全面侵华的第七年。当时在中国，大家都知道，有两种错误观点。第一种观点是"亡国论"。像汪精卫这样一个曾经高咏出"慷慨歌燕市，从容作楚囚。引刀成一快，不负少年头"的热血青年，竟然是持"亡国论"的最大的卖国贼。他最后说搞曲线救国，结果抗日战争期间投靠日本，在南京成立伪国民政府，沦为汉奸。那么还有国民党的首领蒋介石，他是主张抗战的，但他也是摇摆的、信心不足的，也就是说当时的执政党国民党对抗战是没有信心的，而且他们在抗战的主战场上，而共产党在一定意义上是在野党，被国民党围剿的同时仍在坚定地抗战，最后通过西安事变，实现第二次国共合作，共同抗日！中国的主要矛盾，以西安事变为标志，由

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阶级矛盾变为民族矛盾，也就是民族矛盾上升为主要矛盾，阶级矛盾下降为次要矛盾。第二种观点是"速胜论"。一部分人认为日本是个弹丸小国，没什么了不起，咱们4万万同胞，就跟他十个拼一个，日本也搞不赢中国。那么，我们的毛主席在延安窑洞里面废寝忘食、奋笔疾书，穿的棉鞋烧糊了都没察觉，针对这两种错误观点一一进行了驳斥。最后，毛主席作出了中国必胜但不可能速胜，是一场持久战的重要论断。

毛主席把抗日战争划分成战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段。第一个阶段是战略防御阶段，日本是进攻，中国是防御。第二个阶段就是战略相持阶段，双方处于胶着状态。这个阶段是漫长的，也是最艰难，也就是毛主席写这本书时候所处的这个时期。第三个阶段就是战略反攻阶段。根据后来战局的发展，完全是按照毛主席分析的时间表、路线图演变和推进。《论持久战》被称为世界军事经典著作。

这本书我就不详细介绍内容了，因为大家都或多或少的接触过这本书。此书一发表，就在党内赢得了高度的认同。毛主席在延安抗日战争研究会上发表了《论持久战》的讲演，大家听得热血沸腾，让很多从国统区跑到延安的进步学生感到振奋，看到了中国的希望。这时期毛主席还有一个哲学姊妹篇《实践论》和《矛盾论》，都推荐大家看看，学好了终生受用。《论持久战》不仅在我们党内、军内获得了高度认同，国民党将领白崇禧和冯玉祥把这本书推荐给了毛主席的对手--蒋介石，一个代表共产党一个

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代表国民党。蒋介石曾将毛泽东看作是"匪首"，而就是他认为的"匪首"竟然写出了这样的文章，蒋介石都认为这是一部对抗日战争分析的最透彻，对怎么取得抗战胜利讲得最清楚和最管用的军事著作，要求印发给国民党的将领认真学习。日本一些人一直不服输，他们认为中国最后取得抗战胜利是比较侥幸的，当他们包括一些日本战犯读了《论持久战》后，便心服口服，甚至对毛主席佩服得五体投地。那么，结果大家都知道了，在这部光辉著作的指引下，我们中华民族高度团结，建立了抗日战争的统一战线，击退日寇，取得了最伟大的民族胜利。我们的国歌中也写道中华民族到了最危险的时刻。抗战胜利不仅挽救了中华民族，同时也支援了二战的反法西斯战场。抗战胜利以后，我们的解放战争也离不开论持久战，解放以后不久就爆发了抗美援朝战争，这部著作一直在发挥重要作用。

那么我要跟大家重点分享的心得体会是：

第一，我们要通过读《论持久战》这本书来改造我们的人生观、世界观和方法论，具有十分重要的意义

这部经典它不仅是把一个真理揭示出来，总结和预判一件事，而是给我们提供一个人生观、世界观，给我们提供一个方法，能够穿越时空，经久不衰。这样才是经典的真正含义，它的意义远远超出了军事著作的范畴。这是我要跟大家重点要分享的，也就是今天要说的核心意思。那么这个世界观就是说我们通过读《论持久战》，有助于我们树立起马克思主义的世界观，辩证唯

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物主义的世界观和方法论。看任何事物一定要透过现象看本质，由表及里，由此及彼，去粗取精，去伪存真，找到它的规律，认识规律、掌握规律、运用规律。看毛泽东在书中怎么分析日本、怎么分析中国、怎么分析国际局势，并根据整个局势我们国内怎么能够组织统一战线、我们在国际上又怎么形成统一战线。中国当时之所以弱势，是因为我们当时是一盘散沙，没有把群众，没有把国家动员起来，没有在国际上建立起统一战线等等；日本当时之所以强大，是因为他们是一个强的帝国主义国家。它的军力、经济力和政治组织力在东方是一等的，这决定了中日战争的不可避免和中国的不能速胜。

第二，我觉得学习论持久战，对于我们的供销合作社改革工作有重要的指导意义

参加今天活动的不少是新来的年轻同志，咱们机关老同志都知道，我一直把深化供销合作社综合改革当成一场"持久战"来打。我把它也划成了战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段。以前包括现在，不仅我们供销合作社系统内还有其他党政部门、社会各方面对供销合作社改革也存在两种认识。第一种认识是不可能成功的，就有点类似于"亡国论"、"失败论"的这种消极观点。大家认为在市场经济的时代，供销合作社是一个计划经济时代的需要被改造的标志对象的情况下，现在再把它恢复起来，能成功吗？大家没有信心。但是我们如果学习《论持久战》，就会理解习近平总书记、党中央站在加强党在农村执政基础的战略高

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度，要建立一支为农服务的国家队、主力军。这就是需要我们供销合作社深化改革，肩负重任，要坚定这样的信念，树立这样的信心。另一种认识是觉得总书记发了话，中央发了文供销合作社改革可以一蹴而就。这就好比在今年的系统工作大会上，利凯同志比喻说供销合作社就像一个过去的壮汉，但是现在已经是躺在病床上，扎满了针头在输液，你说现在马上要它跳下床来，挑起担子，绝对是不可能的。那么虽然我们不可能马上拔掉针头，跳下床挑重担，但在这场持久战中，我们一边养好身体，治好病，很快就可以挑重担！现在我看4、5年过去了，供销合作社改革按照总书记设计的时间表路线图任务书，一步步在推进，这个信心是越来越足。

第三，学习《论持久战》对我们每一位同志的人生处事，我们的个人的奋斗努力也很有帮助

人生也是一场持久战，由若干个阶段组成的，每个阶段有每个阶段的特点、任务和使命，我们不要太功利，太追名逐利，要把它一个奋斗的过程去享受，通过学习论持久战，树立起我们人生的定力，也就是说信心、决心和耐心！这样我们就会有一个美好的、无悔的人生，把我们个人目标奋斗与我们组织，我们单位，我们行业的奋斗，我们的事业深度地融合在一起，把我们的供销梦、中国梦和个人梦想融合在一起，读书就会越读越有味，越读越美好！

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在全市政协主席读书会上的讲话

（市直正厅长级）

网络

局党组读书月领导讲话

同志们：

这次全市政协主席读书会，主题是认真学习各类会议精神以及人民政协工作新思想新观点新要求，着力提升政协履职能力和水平。一天下来，大家认真学习了习近平总书记在X考察时的重要讲话精神和市委六届八次全会精神、全国地方政协工作经验交流会和全省政协主席读书会精神，听取了X市长所作的重要报告，各县（市、区）政协主席作了交流发言。这次读书会，是一次深化学习、凝聚共识的会议，也是各县（市、区）政协交流工作经验的会议，更是一次碰撞思想、鼓舞干劲的会议。下面，我就推进政协履职能力现代化建设，谈三个方面的体会和思考，与大家相互交流。

一、更好把握党政所需和人民政协工作新思想新观点新要求

政协事业是党的事业重要组成部分，政协工作是党的全局工作的重要方面。我体会，人民政协的履职效能来自于围绕中心、服务大局，只有紧紧围绕党委、政府的中心工作去谋划、去思考、去实施，胸怀大局、把握大势、着眼大事，才能做到与党委政府

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同心同德、合力合拍，才能更好地推进地方经济社会发展。习近平总书记在X考察时提出的"干在实处永无止境、走在前列要谋新篇"对我们提出了更高的要求；俞正声主席在全国地方政协工作经验交流会上的讲话精神需要我们好好消化，领会精髓；全省政协主席读书会，乔传秀主席作了一个将近20页的讲话；还有最近召开的市委六届八次全体会议、市政府第九次全体会议，这系列会议，内涵丰富，要求明确，我们要把会议精神放入一个熔炉，提炼出真金，指导我们的实际工作。

一要深刻把握关于政协要始终坚持中国共产党领导的重要思想

俞正声主席在全国地方政协工作经验交流会中首要强调的就是始终坚持党对人民政协的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是人民政协事业发展进步的根本保证。政协作为实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要政治形式和组织形式，坚持党的领导是应有之义，更是政治规矩。加强党的领导和支持政协依法依章程履行职能是统一的。我们要坚决贯彻执行党的路线方针政策和决策部署，努力把党的指导思想和党的主张转化为参加人民政协各党派团体和各族各界人士的思想政治共识，不折不扣地落实好党管组织、党管干部、党管人才原则，有效实现党的政治领导、思想领导和组织领导。省委十三届七次全会、市委六届八次全会先后作出全面加强基层党组织和基层政权建设的决定。我们要切实增强党的意识、政治意识、

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责任意识，认真落实《中国共产党党组工作条例（试行）》规定，切实发挥政协党组在政协工作中的领导核心作用。市政协机关最近在筹备建立机关党组，至此政协有大小党组。《条例（试行）》第16条明确：县级以上人大常委会机关党组、政府机关党组、政协机关党组，必须服从批准其设立的党组织领导，在履行职责过程中还应当接受本级人大常委会党组、政府党组、政协党组的领导，理顺了大小党组的关系。政协党组成员和政协委员中的共产党员，要模范执行党的路线方针政策，遵守党的政治纪律和政治规矩，善于同各方面人士打交道，通过民主协商的办法，做好教育引导和团结联谊工作，努力把更多的人团结在党的周围。

二要深刻把握关于政协围绕"四个全面"战略布局献计出力的重要思想

20xx年12月，习近平总书记在江苏调研时第一次明确提出了"四个全面"的总体布局。"四个全面"更完整地展现出新一届中央领导集体治国理政总体框架。俞正声主席在全国政协十二届三次会议闭幕式上强调，政协要为推进"四个全面"战略部署汇聚强大正能量。我市各级政协组织务必紧紧围绕"四个全面"战略布局在衢州的实践，认真履行政治协商、民主监督、参政议政职能，做到凝共识、聚合力、出满力、建诤言、支实招、作贡献。我们要主动聚焦衢州改革发展稳定的宏观性大问题，围绕党政正在实施的重大决策部署，承担起政协有能力、有条件、能担当的事情，全力做好决策前的协商议政和决策后的服务助推工

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作。当前，要重点关注党委政府正在谋划的诸如"十三五"发展规划等重大战略性、前瞻性问题，做到见事要早、入手要快、调研在先、协商在前，切实增强建言献策的主动性和预见性，及时发出政协好声音。对党政高度重视、群众热切关心的重点热点问题要加大政协履职力度，比如助推打好"五水共治"、"三改一拆"、"四边三化"、"四换三名"等转型升级组合拳，积极为党政分忧、为群众解难。

三要深刻把握关于积极稳妥地推进政协协商民主建设的重要思想

商以求同，协以成事。在我国的政治土壤中，协商民主正开枝散叶、蓬勃生长。可以说，民主的鲜花植根于协商的土壤，走中国道路需要中国式协商。尤其是当前正处于社会转型期和改革深水区，价值多元、诉求多样、矛盾多发，这些难题需要有一个体制内的平台来表达各个方面的意见、协调各个方面的关系；需要通过对话了解分歧，通过商量找到最大公约数，进而凝聚各方力量、化解改革风险。

今年初，中共中央颁发了《关于加强社会主义协商民主建设的意见》。6月，中央办公厅印发了《关于加强人民政协协商民主建设的实施意见》，为政协协商民主建设提供了基本遵循和重要指导。我省也即将出台关于加强人民政协协商民主建设的实施意见。俞正声主席在全国地方政协工作经验交流会上明确提出，要准确把握政协的协商载体性质。党委、政府到政协来，是和参

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加政协的各党派团体、各族各界人士协商，政协是协商载体而不是协商主体，是"在"政协协商而不是"和"政协协商，把政协说成是协商主体，与党委、政府协商，就偏离了政协的性质定位，协商方向也会出现偏差。由此，我们认为，提升政协履职能力和水平，要切实提升"协商主体"的履职能力和水平。政协的工作是搭建平台，政协是"舞台"，"演员"是广大政协委员，是参加政协的各党派团体、各族各界人士。对这一点，大家要有更清晰的认识，我们党派团体、政协委员在这方面的认识还是有一定差距的。

二、加快推进"四大能力"建设，练好协商民主基本功

习近平总书记在庆祝人民政协成立X周年大会上强调，人民政协要提高政治把握能力、调查研究能力、联系群众能力、合作共事能力。这次主席读书会，各县（市、区）围绕"四种能力"建设开展交流，都有很好的见地。这"四种能力"，是政协履职最关键、最核心的能力，是提高履职实效的重要保障，更是协商民主的基本功。

1、政治把握能力--政治性是政协的首要属性

一要保持政治定力不动摇。保持政治定力，不是一句空洞的口号，核心在于牢固树立在党的领导下开展政协工作的政治理念，始终把对党忠诚、对人民负责放在最高位置，善于从政治和全局的高度观察和处理问题。二要倾力服务大局不偏离。履行每一项职能、推进每一项工作，都要努力站得高一些、看得远一些、

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想得深一些，时时想大局，处处顾大局，助推全面小康、助推全面深化改革、助推全面依法治国、助推全面从严治党。三要勇于担当使命不推卸。从政协的角度看，政协干部处在统一战线的第一线、多党合作的第一线、发展协商民主的第一线，责任重大、使命光荣，决不能妄自菲薄、碌碌无为。从服务全局的角度看，各级政协作为团结民主、凝聚人心的统战组织，应担当起凝聚改革共识、汇聚发展合力的责任；参加政协的各民主党派作为中国共产党的亲密盟友，应担当起风雨同舟、荣辱与共的责任；广大政协委员作为各界人士的优秀代表，应担当起宣传引导、精诚出力的责任。

2、调查研究能力--调查研究是政协工作的重要方法

我体会，提高调查研究能力对我们来说最重要、最迫切。调查研究是政协履职的立论之基、立言之要、立信之本。首先，要选准题目、议准大事。把握前瞻性、体现全局性、富有操作性、坚持创新性，体现选题的高度、深度、广度和有用度。这几年，我们在选题上是比较成功的，调研绿色发展、国家休闲区、互联网+，都很有代表性，实际效果也比较好。其次，要整合力量、借力借智。要积极联动，主动加强与省政协和各县区政协的上下联系，加强与各民主党派、工商联、各人民团体的协调合作，联合联动开展调研，形成整体合力，发挥整体优势；要善借外脑，充分发挥委员的主体力量，主动邀请专家学者、党委政府有关部门的负责人和一线的具体工作人员参与调研，充分汲取和汇聚专

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家、学者、职能部门的力量和资源，使调查研究更全面深入，措施建议更切实可行。再次，要"沉得下"、"摸得准"、"说得准"。这是调研作风扎实不扎实的问题。调查研究不能简单地"走马观花"，要问计于基层，问计于百姓，求知于实践，做到脚勤、眼勤、脑勤，心甘情愿拜群众为师，真心诚意向群众学习，要善于总结、善于提炼，找出规律性的东西，归纳、总结、提炼出正确的认知和观点，最后达到"摸得准"、"写得准"、"说得准"的目的。

3、联系群众能力--联系群众是政协工作的本质要求

接地气很重要。提高联系群众能力，政协组织必须走进寻常百姓家问计于民，听民声、察民情，做到"接地气、通天气、聚人气"。一要树立群众观点。始终把人民放在心中最高位置，把人民群众当作政协工作的生命之源、力量之本、工作之师，坚持思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，增强开展群众工作的本领。二要坚持履职为民。始终把重大民生问题作为政治协商的重点议题，把群众反映强烈的民生问题作为民主监督的重要内容，把改善民生问题作为参政议政的重要工作。三要畅通民意渠道。利用社情民意直通车，积极当好人民群众的代言人，聚集民意。多站在群众的立场分析、思考和研究问题，站在群众的角度提建议、谋对策。同时，政协组织和政协委员要积极宣传改革发展的大政方针，引导所联系群众支持和参与改革发展，正确对待新形势下改革发展带来的利益格局调整，为改革发展添助

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力、增合力。4、合作共事能力--合作共事能力是人民政协的基本能力俞正声主席在全国地方政协工作交流会中专门强调，要重视

发挥政协的团结统战功能。5月25日，中共中央正式颁发《中国共产党统一战线工作条例（试行）》。这是我们党关于统一战线工作的第一部党内法规。26日《人民日报》在头版刊登评论员文章《统一战线发展史上的里程牌》，指出《条例》的颁布是统战工作制度化规范化程序化的重要标志，是党的统一战线事业发展史上的一座里程碑。衡量政协工作的成效，关键是要看在履职活动中有没有通过充分发扬民主，达到凝聚和增进共识，巩固和扩大团结的目的。政协要坚持大团结大联合，切实把团结的精神、民主的作风、和谐的理念贯穿到政协工作各个领域、各个方面、各个环节，尊重和包容不同意见的存在和表达，进一步形成民主讨论、开诚布公、各抒己见的风气。要坚持遇事多商量、有事多商量、做事多商量。要加强委员的履职管理，把委员的履职热情充分调动起来。

三、以改革创新精神进一步推进政协履职能力现代化

当前，我们置身其间的经济社会运行纷繁复杂，政协组织要提出有深度、有分量的意见、建议很不容易。我们必须要以改革创新精神，迎难而上、积极有为，大力推进政协履职能力现代化建设。我说五个方面意见：

（一）在更好地把握政协的性质定位中提升履职能力

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对政协性质定位的认识，这是一个首要的问题，它是我们思想的统领、行动的指南，是我们拓宽工作思路的逻辑起点。这次全国地方政协工作经验交流会，俞正声主席第一个强调的是坚持党对人民政协的领导问题，第二个强调的就是深刻把握人民政协性质地位的问题。人民政协这一中国特色的政治组织和民主形式，在我国政治体制中，不是权力机关，协商不决策、监督不强制，发挥作用不是靠"说了算"，而是靠"说得对"。政协协商是具有巨大包容性的民主形式、是社会各界有序政治参与的重要渠道、是党和国家科学民主决策的重要环节和提高治理能力的重要途径。作为专门协商机构，其功能就是两个字"平台"：多党合作的重要政治平台，党委、政府等国家机关重要问题提交协商的重要平台，人民团体、社会组织协商和基层协商的重要平台。还是回到那句话，不是"和"政协协商，而是"在"政协协商。

（二）在更好地搭建协商平台中提升履职能力

一要用好现有平台。包括政协章程规定的政协全体会议、常委会议、主席会议、秘书长会议、专委会会议等各类会议平台，党的十八大以来创设的专题协商、对口协商、界别协商、提案办理协商等履职平台，大会发言平台、社情民意平台、政协视线平台等等。我们对大会发言等工作有很多好的经验可以总结，要通过机制、制度加以巩固。二要开创新的平台。各地对新的履职平台有很多好的实践，比如全国有双周协商座谈会、省政协有"X政协·民生论坛"、有些地市开展了月谈会、月商会、年度重点

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工作协商会、调研协商座谈会等。我们要研究衢州实际情况，下真功夫，着力探索卓有成效的履职平台。

（三）在更好地创新履职形式中提升履职能力

一要打好履职组合拳。这次我们在省政协主席读书会重点交流的是"议准大事、凝聚智慧、集体发力，提升政协履职能力"，集体发力就是打履职组合拳；市政协创新案例对我市政协坚持五年开展"绿色发展"主题监督进行总结，也提炼出"集体发力、持续用劲、跟踪问效"的实践模式；省政协理论研讨会我们也专门研究政协的资源获取能力和集体行动能力。打好履职组合拳是乔主席这次在全省主席读书会中强调的，要求围绕重点履职工作，串起履职链、工作链、成果链，我看我们也有履职链、工作

链--五年抓住绿色发展一个主题；我们也有成果链--均就集体发力、集体行动从案例到理论形成一个系列成果。乔主席还强调奏响系统大合唱、弹好各方协奏曲，我们在这些方面正积极推进理论和实践的深化。二要探索"互联网+"履职新方式。如"互联网+协商议政"、"互联网+提案工作"、"互联网+社情民意工作"、"互联网+委员工作室"等等。互联网为我们提供无限空间，用好它是政协履职的方向所在，我们要好好研究，深化实践。

（四）在更好地发挥专委会的基础性作用中提升履职能力

俞正声主席在全国地方政协工作经验交流会上专门强调这个问题。专委会是政协工作的重要基础，只有专委会工作活跃了，整个政协工作才会活跃，整个政协的履职水平才会提高。要重视

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发挥专委会联系委员、团结各界的功能。履职过程中要更加主动地、有意识地加强同委员特别是党外人士的沟通交流和联系协作，发挥好专委会主任会议、专委会全体会议作为一级重要协商层次的作用，其中包括交朋友、聚合力的作用。界别协商主要依托专委会来进行，要体现在由专委会根据政协整体工作部署组织界别委员开展的专题协商、对口协商、提案办理协商以及会议协商和日常调研等工作中。各专委会要切实加强自身建设。

（五）在更好地发挥委员主体作用和党派、团体作用中提升履职能力

委员主体作用。习近平总书记对政协委员提出，要"勇于担当责任、着力提高能力素质、自觉保持良好形象"，要求建设"懂政协、会协商、善议政"的高素质队伍。委员的服务管理要抓好落实，对"智慧政协"管理系统要加快建设。要通过互联网手段，充分整合资源，把委员基本信息、大会发言、社情民意信息、提案、理论文章、调研文章等信息集合到一个信息平台，形成委员履职大数据，完善委员履职评价、激励和约束机制，切实提高政协履职现代化水平。党派、团体作用。之所以要专门谈谈党派团体作用，是因为我体会到，现在政协协商民主主要强调"在"政协协商，而不是"和"政协协商，因此，党派团体在政协这个平台上的议政建言能力和水平应得到凸显。

最后强调下履职作风问题。要按照中央、省市委部署要求，深入扎实开展好"X"专题教育，把"严"的精神和"实"的要

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求树起来、立起来。要严守纪律规矩，崇实务实、干字为先，保持一线状态。

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在市局党组"读书会"上的讲话（市级局长）

网络

局党组读书月领导讲话

同志们：

按照市委统一安排部署，今天，由我参加咱们市X党组的"读书会"，共同学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》中"努力掌握马克思主义思想方法和工作方法"的本真内涵和精神实质，一起交流学习感悟，以求更好的武装头脑、指导实践、推动工作。刚才，X同志带头，先后有6名同志分别作了主题突出、各有侧重的交流发言，在思想的交锋和观点的碰撞中把活动推向高潮，"读书会"开得比较成功。下面，简单谈一下我个人参加本次读书会的一些感受和认识：

一、对本次读书会的几点感受

读书会的精髓在于深入思考而内化成见解和观点，相互讨论而引发出智慧的火花。本次X党组的读书会充分体现了这一精髓，主要有三个方面的特点：

一是思想重视，准备充分

市X党组根据市委要求进行了认真准备，制定了活动方案，明确了学习要求；每一名同志对这次读书会都非常重视，进行了充分的思考和认真的准备，撰写了有思想、有见解的心得体会，

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我看除了现场发言的几个同志之外，还有很多同志也准备了发言，会后可以在机关内部组织学习会交流或传阅交流。

二是发言积极，思考深刻

6名同志分别围绕"坚持实事求是、坚持战略定力、坚持问题导向、坚持全面协调、坚持底线思维、坚持调查研究"等方面的内容谈了认识和体会，有的理论扎实、见解独到，有的聚焦一点、体会深刻，有的观点新颖、语言精炼，有的紧密结合实际、提出具体建议，这些都是本次读书会的成果和亮点。

三是交流深入，气氛热烈

每一名同志的发言，无论是见解观点还是心得体会，都能引发大家深入思考，引起共鸣和讨论，这充分证明读书会是一种轻松又活泼、有趣又有效的学习方式，是有助于提高学习的针对性和实效性。

希望市X党组能够以本次读书会活动为起点，不断优化学习思路，丰富学习形式，创新学习载体，把这种新的学习形式在机关推广开来，全面提升党员干部学习的质量。

二、对马克思主义思想方法和工作方法的几点认识

会前，我对《三十讲》中"努力掌握马克思主义思想方法和工作方法"相关的章节进行了学习，并结合自己学习、工作经历，进行了一些思考，今天听了大家的发言，自己感到深受启发，对这一讲的内容有了更加深刻的认识。

第一点，坚持以人民为中心的立场是马克思主义思想方法和

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工作方法的根本落脚点

世界上从来就没有纯而又纯的无立场的思想方法和工作方

法，为少数人还是为绝大多数人，是区分马克思主义思想方法和工作方法与其他思想方法和工作方法的标尺。习近平总书记指出,"人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。"对于马克思主义思想方法和工作方法而言，为什么人的问题是根本性、原则性问题。一切为了人民、一切依靠人民，一切从人民出发，是马克思主义思想方法和工作方法认识一切问题、分析一切问题、解决一切问题的着眼点和落脚点。在习近平新时代中国特色社会主义思想中，人民占据着最高位置。人心是最大的政治，人民立场是最为根本的立场，这识我们观察问题、认识问题、分析问题、解决问题的认识准则、判断准则和行动准则。

第二点，坚持实事求是、一切从实际出发的思想路线是马克思主义思想方法和工作方法的基本出发点

实事求是、一切从实际出发是马克思主义思想方法和工作方法的精髓要义，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。习近平总书记牢牢坚持实事求是这一精髓，深刻把握当今世界发展不断变化的特征，正确认识和把握我国社会发展的阶段性特征，牢牢把握中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的最大国情，并从这一最大的实际出发，科学总结十八大以来我国发展的历史性变革，准确判断中国特色社会主义进入一个新时

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代，前进到一个新的历史起点上，进而提出解决中国与世界当代问题的科学方案。这一过程，既是运用马克思主义思想方法和工作方法进行理论探索的过程，也是实践探索的过程，更是不断开辟21世纪当代中国马克思主义发展新境界和中国特色社会主义新境界的过程。

第三点，坚持唯物辩证法的思维方式是马克思主义思想方法和工作方法的锐利思想武器

习近平新时代中国特色社会主义思想处处体现着唯物辩证法的思想方法和工作方法。习近平总书记号召我们要提高辩证思维能力，就是要求我们充分掌握唯物辩证法的思想方法和工作方法，唯物辩证地而不是唯心形而上学地、客观地而不是主观地、发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍联系地而不是孤立地观察事物，在矛盾双方对立统一的过程中把握住事物的发展规律，克服极端化、片面化，从而达到分析问题、解决问题的目的。我们要提高辩证思维能力，把辩证思维与战略思维、历史思维、创新思维、底线思维统一起来，作为一个完整的思想方法和工作方法体系予以学习掌握，并运用到解决实际问题中去。

三、对X党员干部学习的几点建议

对于党员干部特别是领导干部而言，加强学习研究、提升能力素质是作决策、抓落实的"先手棋"，这步棋下不好，要做好工作就无从谈起。

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一要把准学习方向

当前意识形态领域的斗争激烈、形势严峻，如果偏离马克思主义的指导、弱化意识形态斗争的敏锐性，就会缺少甚至丧失明辨是非的能力，在自觉或不自觉的状态下被错误思潮所侵蚀。这就要求我们党员干部在学习过程中，必须格外注重方向的正确性，始终以马克思主义的基本立场、观点、方法引领学习，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主线开展学习，全面深入系统地学习党的先进理论，准确地理解思想精髓、把握核心要义，牢固树立"四个意识"四个意识"，坚定"四个自信"，做到"两个维护"，以政治素养和思想理论水平的提高，切实提升工作水平，更好地推动工作落实。

二要端正学习态度

学习从来就不是一件轻松的事情，咱们X作为全市"放管服"改革的"排头兵"，改革事项集中，工作内容繁杂，对于新理论、新知识、新经验的需要十分迫切，这就要求我们X的党员干部要时刻保持本领不够的危机感，始终把学习自觉作为一种政治责任、一种精神境界、一种人生追求、一种生活乐趣来认识和对待，、坚持干什么学什么、缺什么补什么，在学习上花大气力、下苦功夫，不能遇难而退，更不能投机取巧，做到理论学习日常化、业务学习专业化。年轻党员干部要能够在这个浮躁的社会中沉下心来，从各种应酬和手机电脑前抽出身来，自觉主动地投入到学习之中，把宝贵的青春时光用在学知识、提能力上，做

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一个政治思想过硬、业务能力突出的优秀干部。

三要优化学习方式

市X党组要把"读书会"作为党组理论中心组学习的一个重要补充形式，纳入党组年度学习计划，进一步细化学习内容，优化组织形式，明确责任领导，确保"读书会"能够规范、有序、长效地开展下去；党组下属的各级党组织也可以根据学习需要，组织不同形式、不同层次的"读书会"。在我看来，"读书会"的形式可以是多种多样的，不仅仅局限在会议室内，希望大家走出机关，在参观交流中开展读书活动，增强"读书会"的吸引力，提升学习的实效。党员干部要把互动交流作为学习的重要方式，利用各类会议活动等交流平台，把平时学习、工作中遇到的困惑和问题提出来、摆进去，相互交流，取长补短，真正在思想上有所触动，在思路上有所启发，在工作上有所帮助。

就简单谈这几点。

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在"书香伴我行"青年干部读书活动交流会

上的讲话（组织部长）

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同志们：

今天我们召开全县"书香伴我行"青年干部读书活动交流会，目的是为了检验前一阶段读书活动成果，总结交流经验，推动今后读书活动的深入开展。自去年11月启动读书活动以来，通过全县各级党组织、团组织和广大青年干部的共同努力，收到了良好效果，不仅为全县青年干部搭建了学习平台，也为各级党组织培养、锻炼青年干部开辟了新的路径。刚才看了诗歌背诵、交流发言、好书推荐以及演讲比赛等环节的活动，我认为各位青年干部的表现都很出色，充分展现了青年干部热爱学习、积极进取、充满活力的精神风貌，也充分证明大家通过读书活动汲取到知识营养、提炼出个人心得、感悟到人生哲理。

下面，我就更好地推动后一阶段读书活动讲三个方面的意见。

一、统一思想，充分认识开展读书活动的重大意义

1、开展读书活动是青年干部自身发展的需要

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古人云："书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"，高尔基先生说过："书籍是人类进步的阶梯"。青年干部通过读书可以明白自己知道什么、需要什么、追求什么，能在读书中不断提升工作能力，净化精神世界，提高生活品味，促使自己始终保持一种昂扬向上的斗志。青年干部通过多读书，必然能够为以后的人生道路打下坚实基础。

2、开展读书活动是组织培养青年干部的需要

青年干部在X各项事业发展进程中担负着承上启下、继往开来的历史重任。应该讲，全县目前青年干部队伍的整体素质是比较好的。但是从建设高素质干部队伍来看，还是有一部分青年干部的理论水平、知识能力不适应形势和任务的要求，存在着"本领恐慌"。县委组织部决定在全县青年干部中开展"书香伴我行"读书活动，就是为了培养造就一支乐于学习、勤于学习、善于学习的学习型青年干部队伍，促使青年干部在日积月累中内外兼修，全面提升个人综合素质和实际工作能力，早日成为推进X又好又快发展的中流砥柱。同时也为加强全县青年干部选拔工作打下坚实的人力资源基础。

3、开展读书活动是X实现科学发展的需要

近年来，X正在朝着实现科学发展、努力走在全省山区县市前列的宏伟目标大踏步迈进，青年干部是建设X、发展X的中坚力量，青年干部的成长直接关系到X的未来。青年干部要成为高素质的人才，必须做到学习、学习、再学习。只有通过学习，

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才能把书本上的知识转化为实际工作的能力、转化为建设X的具体行动。我们开展"书香伴我行"青年干部读书活动，就是要通过这一载体在全县形成一种浓厚的学习氛围，使每一个青年干部在读书中获得快乐，在学习中得到提升，从而加快青年干部的成长步伐，为X走在全省山区县市前列提供坚强有力的人才保障和智力支持。

二、加强领导，不断推动读书活动扎实开展

1、加强组织领导

各乡镇、县直单位要切实加强组织领导，明确专人负责，进一步动员和督促本单位青年干部参加读书活动。同时，要从实际出发，创造学习条件、丰富学习载体，增强读书活动的吸引力，营造人人、时时、处处读书学习的良好氛围，逐步在广大青年干部中形成"学习-思考-工作-提高"的良性循环。

2、实行分类指导

各乡镇、县直单位一定要善于把握全局，客观分析本单位青年干部的读书情况，实行分类指导、统筹安排。对发动不充分、参加人数少的，要在全单位造成一个良好的读书氛围，号召大家积极参加。对部分青年干部存在应付心理的，要把广大青年干部读书的积极性引向正确轨道上去，使大家能够带着问题去学习去读书，在读书的过程中得到启发，找到答案，收获经验，帮助青年干部提高思想觉悟，提升工作能力，从而增强一个单位的凝聚力和战斗力。对撰写心得体会态度不端正的，要严肃指出问题，

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明确统一要求：严禁在网上下载或书本抄袭；心得体会的主题应当符合读书活动推荐的书目或诗歌；要引导他们在读书后，写出有思想深度、有指导意义的心得体会。

3、建立督办机制

各乡镇、县直单位要建立读书检查考核制度，定期检查本单位青年干部的读书计划、学习进度，查看读书笔记和心得体会文章，并把考核结果与干部的年度考核、评先评优、推荐任用结合起来。县委组织部将定期对广大青年干部的读书情况进行抽查，对单位领导不重视的，实行"约谈"制度，对青年干部读书不认真的，每季度进行一次通报批评，记入《干部不良表现记录档案》。

三、掌握方法，努力提高青年干部读书实效

1、要带着思想读书

单位与单位工作性质不一样，人与人的差异也不一样，所从事的工作也不一样。为了避免读死书和死读书，大家一定要带着思想去读书。要边读书边思考，联系个人思想实际，看自己的思想和书中的观点有什么差异，不同在什么地方，原因在何处，是对还是错。这样才能将书读懂读深，才能对提高我们的思想起到一定作用。如果是为读书而读书，和个人思想不挂钩，那就会流于形式，更谈不上入心入脑了。

2、要联系实际读书

青年干部读书，必须弘扬马克思主义的良好学风，联系实际来读书，避免脱离实际的读空书和空读书。如果是读书破万卷、

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实际不沾边，自己工作想当然，规定规范抛一边，我行我素随便干，那么必然对单位不利、对工作有害、对自己有损。青年干部必须注重读书方法，提高读书质量，从联系自身实际出发，带着实际问题去书中找答案、找标准、找经验，让书来营养我们，让书来指导我们，让书来提高我们，使自己聪明起来、能干起来，成为各自工作岗位上的骨干和标兵。

3、要坚持不懈读书

我们在部署青年干部读书活动中，要求大家"每月背诵十首诗、每月精读一本书、每月撰写1篇心得体会或读书笔记"，目的是为了促进大家养成读书学习的良好习惯。当前，构建学习型组织学习型社会需要大家的共同努力。"吾生也有涯，而知也无涯"。希望大家将学习进行到底。我们相信，大家通过不断的学习积累，必然能够将所思、所悟、所获根植于个人行为习惯当中，受益终生。

同志们，书籍是人类的朋友，是我们打开知识宝库的钥匙，也是我们陶冶性情的灵丹妙药。最后，希望大家多读好书、好好读书，经常与高尚的人对话，在读书中获得快乐，在读书中得到提高。

谢谢大家！

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在读书月活动开幕式上的讲话（高校副院长）

网络

学校读书月领导讲话

尊敬的X校长、X校长、各位老师，亲爱的读者朋友们：

大家下午好！

值此春回大地、万物争荣之际，我们即将迎来第X个世界读书日。为适应社会的快速发展，每个人都面临着不断学习新知识以弥补自己的短板，为此我们学校今年的读书月主题定为：培养自觉读书兴趣，养成终身学习习惯。在此，我讲四点意见：

一、终身学习是时代的呼唤，是适应社会发展的需要

终身学习，是飞速发展的时代向我们提出的要求。21世纪是知识经济的年代，高新技术带动生产力突飞猛进，不断改变着我们的生存环境和生存方式，更需要我们不断提高对新知识、新技术的掌握能力，以及对新环境、新变化的应对能力。我们仅仅满足于课堂上学习的那点知识，不注意拓展知识面是远远不够的。不阅读，就会被飞速发展的社会所淘汰，就会成为竞争的失败者。形势逼人，我们必须要主动参加读书学习活动，树立终身学习观念，养成勤读书、勤思考的习惯，不断提高自身素养。

毛主席曾说过，"一天不读书是缺点，三天不读书是错误"。坚持终身学习是学习能力和学习毅力的体现，是激发出潜能的重

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要途径，这是时代提出的新要求、新挑战。坚持终身学习就要培养强烈的求知欲，终身学习理念不能仅仅停留在口头上，必须要付诸于具体的实际行动上。要把学习看作是个人的需要和爱好、更新知识、创新思维的有益活动。

周恩来总理"活到老、学到老、改造到老"的座右铭，告诫我们要始终保持强烈的学习愿望，培养浓厚的学习兴趣，把学习和掌握科学知识作为安身立命之本，把学习作为人生的最大乐趣、最大享受。要牢固树立学习是生存的需求，生存是发展的需要基本观念。今天的学习就是明天的财富，明天的财富需要今天知识的累积，学习就是对未来的投资。

人才是推动社会发展的动力，只有掌握了足够的知识，才能成为人才，成为对社会有用的人，而人才都是不断学习积累才成就的。一个人学习知识能改变自己的命运，一群有博学多识的人才能改变国家的命运。改变自己的命运，提高民族的竞争力，都需要我们不断学习。

二、掌握科学的学习方法，达到学以致用

墨守陈规、一成不变的思维方式和工作习惯已不适应现代化发展要求，不进则退已成为不争的事实。知识不能被及时更新，就会变得陈旧过时，丧失实际意义。然而信息化时代的到来，不仅仅意味着快捷的信息获取，也意味着要面临海量的数据信息。我们要增强学习的针对性，以自己所学专业和从事的工作为主，立足于需要进行学习。增强学习的持久性，学习不是一日之功，

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而是艰辛一生之事。要正确处理课堂学习与课后学习的关系，工作后还要处理好学习与工作的关系，掌握科学的学习方法，达到系统思考、博览群书终生学习、终生受益目的。

学习是学习-实践-再学习-再实践的过程。学习一旦离开了实

践，即使学得再好，掌握的知识再多也是纸上谈兵。我们必须改变过去单从书本中学习和被动式学习的方法，把学习中的自我反思应用到思考实践中去，在行为上主动去实践，而不是教条死板地去学，要结合实际去运用和实践。在学习和实践中一方面要善于学会思考，思考是创新的源泉和动力。要将所学到的知识和实践经验反复思考、加以总结、创新，在学习活动中充分发挥个体的主观能动性和创造性，才能应对复杂的局面。

要善于学会取人之长补己之短，在学习过程中要学别人之长补自己之短。找到自身的不足，才能增强学习的针对性，才能提高学习质量，提升自身的素养，不断完善自我、超越自我。

三、立足专业知识，提高综合素质

大学之所以有专业之分，就是为了培养术业有专功的人才。专业知识是我们就业的敲门砖，立业的基石，是我们工作的看家本领。打铁还要自身硬，作为在校大学生，我们一定要将专业学习放在首位。立足专业，追求精益求精，努力使自己的学业水平不断提升，我们才有机会站在时代的潮头。

理论基础是实践的支撑，实践是检验理论的标准。专业学习过程中，既要达到理论够用，又要具备较强的实践操作能力。注

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意理论与实践的相互促进，融会贯通，共同提升。学习过程中要不断总结，敢于质疑，不断创新。在学好专业知识的基础上，要尽量拓宽自己的知识面，实现知识的迁移，更好的促进专业学习。

四、自觉学习精神和能力是终身学习的法宝

人类已经正式进入终身学习的时代。只有形成自觉学习精神、具备自学能力，才能够真正实现终身学习，否则终身学习只能是一张永远不能兑付的空头支票。

时代要求我们学会自学，同时时代给我们提供了前所未有的自学条件。今天的自学不再只是自己埋头苦学，抱着几本教材自己去啃，而是根据自己的目标确定学习内容，安排学习计划，选择、利用图书馆、电视、网络、多媒体等各种高新技术自主、自觉的学习。不管是身处学校、或坐在家中，还是将来工作时在单位，都可以按照符合自己特点的学习方式、学习进度去学习，可以选择最适合自己的方式方法，选择自己需要的课程，从而实现更加高效的学习效果。

现实生活中，往往以"课程和作业太多"、"工作忙、没时间"等为理由，给缺乏学习兴趣和热情找借口。有的即使学习也是坐不住屁股、静不下心来，浮光掠影、浅尝辄止，满足于一知半解；有的心浮气躁、急功近利，为了应急而临时抱佛脚。因对学习缺乏通篇布局的长远考虑，失去稍纵即逝的机会大有人在。勤奋学习是我们不断成长进步的需要。大家要充分认识自觉学习的重要性，把学习作为使命和责任，作为生活和工作的第一需要，牢固

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树立终身教育和终身学习的理念，用全新的思维方式，以提高学习能力、实践能力和创新能力为重点，聚精会神、潜心钻研，努力掌握新知识和新本领；用自觉学习、善于学习、终身学习的实际行动，不断提高自身素质。

常言道：师傅领进门，修行在个人。学校开展的以"培养自觉读书兴趣，养成终身学习习惯"为主题的读书月活动，只是一个引导和平台，广大读者要以读书月为契机，从我做起，从现在开始，人人自觉培养更加浓厚的学习兴趣，牢固树立终身学习意识。作为大学生，都具备了一定独立思考的能力，相信终身学习的行为，一定会在今后的学习、工作和生活中得到很好的实践。

感谢崔X院长在百忙之中抽时间来我院做学术报告，预祝"培养自觉读书兴趣，养成终身学习习惯"主题读书月活动，取得圆满成功。

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在四月份读书月活动启动仪式上的讲话

（小学校长）

网络

小学读书月领导讲话

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！桃红柳绿，万紫千红；莺歌燕舞，春光融融。刚经历了"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂"的清明节，和家人来了个"举杯互敬屠苏酒，散席分尝胜利茶"，在这人间最美的四月天，我们又迎来了X小学第一届读书月活动。真可谓是"淡淡墨香溢四月，卷卷佳书抵万金"。

为了促进大家读书，我们特把四月份定为读书月，今天开展启动仪式。在读书月，我们要听到学校书声朗朗，要看到学生秀美的读书笔记，看到大家丰富和装点的图书角，听到大家对读书的感悟和好书好文分享，还要读书打卡带动家长和社会一起读书，评选读书小达人......在读书月中还有一天是四月二十三日-世界读书日，是全世界倡导国民读书的节日，提出"让世界每一个角落的每一个人都能读到书。它会推动更多的人去阅读和写作。读书月是一个火炬，他可以点燃大家阅读的火种。星火可以燎原，我们坚信，只要我们去做了，就一定有收获。当阅读成为一种习惯，成为文化的自觉行动的时候。你就一定会收获成功，

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收获不一样的人生。

这里我从两个方面来讲一讲。

一、为什么要读书？

培根说："读书给人以快乐，给人以光彩，给人以才干"。高尔基说："书籍是人类进步的阶梯"。莎士比亚说："书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。"

读书，是世上第一等好事；古人也云："万般皆下品，唯有读书高。"

读书使人明智。

读书之益处，首先在于增长见识。

读书可以让我们胸怀世界，在读书之中体悟人生，感悟生命，在读书之中陶冶情操健全人格。

对广阔世界的认识，正是从书本中来。多读书可以实现自身知识、能力、观念的有机转化，达到自我完善，全面发展。

读书，是获取知识最便捷、最有效的途径。

读书改变气质。

粮食能够强壮人的肢体，书籍可以健全人的精神。

我们所读的历史使人明智，诗歌使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻。名人故事使人反思.....

读书，能够再潜移默化中涵养人的心志。

人要是不读书，时间长了就会变俗。

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坚持多读书、多思考、多写字，则俗气日消、雅趣日长。

苏东坡说："腹有诗书气自华"，意思是说读书会让我们更美、更有气质、更加丰盈自己。

一句话说出了"读书改变气质"的最好诠释。

二、读什么书好？

我们要读的书很多，首先要读好我们的教材书，每一学科书上的内容都是国家经过反复筛选的内容，语文的课本要反复读，读出韵味读出内涵，数学课本也要多读多练，读出前后的思路，读出单元的目标。

今年是建党100周年，我们要读历史，读党史，了解建党以来的革命英烈的故事，比如我们三月学的雷锋，我们要了解他的英雄故事，四月份我们前往兰江公园祭奠的那些革命烈士，我们可以在书中去建党建国中的那些英勇的过去；了解历史才能更加珍惜现在的生活。《党旗引领我成长》《红心向党》等书籍将为我们解答内心的疑惑。

我们在业余时间还要读课外书，选择名著、选择名家，选择有意义的书籍，扩大我们的知识面。语文百花园中推荐的课外书目是我们必看的书目。我们还要大量了解《中国民间故事》，看《名人成长故事》，感受安徒生的《童话故事》，还可以看看《百科全书》，了解《十万个为什么》；吸取曹文轩的少儿故事，感受杨红樱的《淘气包马小跳》，细细品味秦文君的细腻文笔，了解一下汤素兰的《笨狼学校》等。还要多读读唐诗宋词，了解中国

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传统文化和诗词歌赋，我们还要读李白的潇洒，苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感受冰心告诫我们"读书好，好读书，读好书"的意味深长。

作为我们的老师要读的书就更多了，读文学的书籍提升会我们的文学素养，读教育类的书籍会提升我们的专业水平，读历史类的书籍让我们珍惜当下的生活，读心理类的书籍能提升健全我们的身心......

"千百年后，

也许我们的背影都已经远去，

只有经典书籍的绝代风华仍然在人世间永恒流传。"

唐诗宋风，是书卷中的点点文墨，是胸中的山川沟壑。多读诗书，你读的那些书会变成萦绕在身上的温润气质。

老师们，同学们，展望20xx，我们将迎来中国共产党100周年，向着第一个百年目标奋力前行。作为我们学校和学子，也将向着书香校园，书香老师，书香学子奋力迈进。现在的中国是"天翻地覆慨而慷"的伟大今朝，而我们作为中国的一份子，作为新兴的一完小X分校的一份子，我们要在学好课本知识后博览群书，愿我们都有"书山有路勤为径"的奋力拼搏，也有"为中华之崛起而读书"的豪言壮语，还有"少年不努力，老大徒伤悲"的感慨奋发，更有"不畏浮云遮望眼"的一往无前。

老师们，同学们，多读书吧，让我们在书中遨游，用心体会读书的快乐，从今天开始，让读书在我们的校园蔚然成风，让浓

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浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活伴随着我们更加自信更加充实的走向美好的未来！

谢谢大家！

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在世界阅读日话读书上的讲话（教师）

网络

机关团委读书月领导讲话

老师们、同学们：

大家早上好！

本周五（4月23日）是世界读书日。世界读书日设立目的是推动更多的人去阅读和写作。

今天，利用国旗下讲话的机会，我跟大家讲一讲读书。1.为什么要读书

我们的乡贤曾国藩说过："人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质！"他的意思是说只要努力读书丰富学识就可以改变自己的内在，然后外化于形，从而成就自我。因此他告诫儿子说："凡人皆望子孙为大官，余不愿为大官，愿为读书明理之君子"；他劝导他的弟弟曾国荃："千秋邈矣独留我，百战归来再读书"。

"欲成大事者，必先读书"，读书是"夺天下人之心，为我所用",读书是站在前人的肩膀上认识世界。同学们，我们生长在这偏远的山区，我们都是草根，只有勤奋学习才能走向诗意的远方，才能成就自我改变家庭回报社会，才能在民族复兴路上留下自己的足迹，才能不负这伟大的时代。

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2.读什么书

读书要读经典。曾国藩认为："修身不外读经，经济不外读史"，读经是指读传统经典，经济是经世致用。意思是要在传统经典中吸取立德修身处事的方法，要在历史中汲取管理社会治理国家的经验。他从借钱买《二十三史》开始，一直坚持批阅。他还向弟弟们介绍过一个读书的方法：刚日读经柔日读史，在精神饱满情绪激动时（刚日）就读一些经典著作，修养自己的浩然正气；人在情绪不振时（柔日），就读读史书静思明志。

读书要读有益于身心发展的书，要读增长文化知识的书。大家都喜欢阅读故事性趣味性强通俗易懂的书，这很正常。但是，我们要博览群书，阅读范围不要局限于漫画、故事、探险记之类，自然知识、科学探索、历史文化、哲学理论都应该有所涉猎，甚至深研。我希望大家少读玄幻空想的网络小说，不读低级趣味的淫秽反动书刊。

3.怎样读书

曾国藩说："盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。"曾国藩的"三有"是读书的要诀，也是我们立身处世的指导。有志气者，有理想，有追求，就不会让自己长久处于碌碌无为琐碎度日中。有识也就是说要有见识，有自己的独立思考判断能力。有恒心则世上没有不能办成的事。

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我们校训中的"致远"就是我们的目标，是学校对老师们同学们的期望。"笃学"就是要脚踏实地持之以恒地潜心学习，"笃学"才能"致远"。

曾国藩总结前人读书的经验得到一个精妙的比喻："为学譬如煮肉，先须用猛火煮，然后用慢火温。"猛火煮就是博学，在时间上集中精力猛读。慢火温就是反复温习品味。我们要趁青春年华，集中精力学习，博闻强记，同时也要注意及时温习整理消化所学的知识，学为己用。要做到"日知所亡""月无亡所能"，每天记录读书心得，每月总结读书的收获和践行的情况。

明代理学大师朱熹提出读书有三到，心到、眼到、口到。他强调读书须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，反复诵读，自然上口，久远不忘。曾国藩认为读书出金石之声飘飘意远是人生一大乐事。好的作品要大声朗读，读出节奏，读出情感，读出气势，读出韵味。

老师们、同学们，原双峰九中高十班的校友送给我们学校的牌匾上写道：九中书声朗，荷叶莲子香。愿大家看读写作一日无间，勤俭敬信终身践行，愿书声响荷中、书香溢荷塘！

谢谢！

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在世界读书日上的讲话

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世界读书日读书月领导讲话

"有朋自远方来，不亦乐乎！""同声相应，同气相求"，习近平总书记3月22日视察福建朱熹园时讲到："没有中华五千年文明，哪有我们今天的成功道路。"老师们同学们朋友们，生长在有着灿烂文明的中国是何其有幸，能赶上大力提倡诵读经典的新时代是何其有幸。

曾经有学校的小记者采访过我，他问到："校长，你为什么要让我们读经典呢？"是啊，国家要求开展"传统文化进校园、经典诵读进课堂"，同学们，与经典同行就是与圣贤为友。读经典的目的，是要立下大志向，成为像孔孟老庄阳明、苏格拉底柏拉图一样的圣贤。自从20xx年9月全校启动诵读经典以来，不到三年时间，包本背诵硕果累累：《弟子规》516人，《大学》1080人，《中庸》419人，《论语》97人，其中最为了不起的是有81名同学通过了《学庸论语》的连背包本，有5名同学通过了《孟子》连背包本。有好几名同学背诵量接近10万字了。小小年龄，却个个满腹经纶。

看看现在的雨花学子，自信阳光，积极向上；静定好学，立志圣贤。这种自信叫做文化自信，这种阳光叫做君子坦荡荡，这

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种静定叫做知止而后有定，定而后能静，这种好学叫做学而时习之不亦说乎，这种志向叫做人人皆可成尧舜......

子曰："古之学者为己，今之学者为人。"校长希望同学们老实大量读经典，能读出孔子的好学不厌、我欲仁斯仁至矣；能读出曾子的"三省吾身""士不可以不弘毅"，能读出颜回的"不迁怒不贰过""其心三月不违仁"，能读出孟子的"仁义忠信，乐善不倦"，能读出老子的"上善若水""既以为人己愈有，既以与人己愈多......"同学们，每一部经典著作背后都是一个伟大的生命，读经典就是要读出文字背后伟大的生命和美好的心灵。读经典就是见贤思齐，读经典就是择善而从，读经典就是立德树人以文化人。

习近平总书记说："我的爱好很多，我最大的爱好是读书。"朋友们，爱自己爱孩子就带着孩子一起来读经典吧！把四书五经读上一百遍，我们就可以自豪地说：我是中国人，我有文化自信了。这样的人就能担负起中华民族伟大复兴的大任了。深深地祝福大家越读越美好！谨以此献给今天，献给世界第26个读书日。

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在金融图书读书分享会的讲话

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金融图书读书月讲话致辞

尊敬的各位获奖嘉宾；尊敬的X副主席，尊敬的X副总编辑；各位来宾，大家上午好！

很荣幸，受大会组织者安排，作为金融图书"X奖"主办方的代表，做一个开场致辞。

首先要向本届金融图书"X奖"的获奖作者表示热烈的祝贺，你们的优秀成果为本届金融图书"X奖"和本届中国（广州）国际金融交易?博览会增添了光彩。

金融图书"X奖"是由中国（广州）国际金融交易?博览会组委会办公室、中国金融杂志社联合举办的一个专业性图书奖项，旨在促进金融文化事业的繁荣，鼓励优秀金融图书作品的创作与出版，助力金融业的改革与发展，同时也为中国（广州）国际金融交易?博览会注入更多文化元素。

金融图书"X奖"创办之初，评选办法明确了几项原则，一是只限国内正式出版、公开发行的原创图书，翻译作品、文集汇编等不参评；二是以评选年度前一二年新出版图书为主，兼顾以往年份的图书；三是图书类型分为学术理论专著、通俗普及读物、实务操作图书、教育培训教材、辞书工具书五类，以学术理论专

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著为主，兼顾其他类型图书；四是对同一出版社、同一作者入围图书数量的限制，对获奖作者连续参评时间间隔限制，以体现参评图书的全面性。

金融图书"X奖"自20xx年创办设立，至20xx年本届，已连续举办7届，共评出获奖图书68种（套），其中：学术理论专著41种（套），通俗普及读物6种，实务操作图书11种（套），教育培训教材9种，辞书工具书1种，体现了以学术理论专著为主的初衷。从评选的学术理论专著来看，既有金融基础理论问题的研究，也有金融应用问题的探讨；既有对现实金融问题、热点难点问题的探讨，也有对金融历史题材的研究。实务操作图书则突出了金融业务实践经验的总结，具有创新性和实用价值，在金融业产品创新、流程再造、管理效能、风险管控等方面具有指导和借鉴作用。

这里，我简单介绍几种获奖图书的情况：（1）第七届金融图书"X奖"获奖图书，中国人民银行组织编写的《新世纪中国金融改革与发展丛书》，共10种，丛书全面呈现了新世纪以来特别是十八大以来我国金融改革与发展的成果，系统阐述了金融改革与发展的内在逻辑，展望了新时代我国金融改革与发展的愿景，是央行鼎力打造的鸿篇巨著。（2）首届金融图书"X奖"获奖图书，中国人民大学黄达教授主编的《金融学（第三版）》，是新中国金融学科领域具有学科奠基意义的经典作品，建立了合理兼容微观金融和宏观金融的"大金融"框架，熔金融学基本原理和中

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国货币金融实践于一炉，开创了用通行原理系统讲授中国货币金融故事的先河。（3）第三届金融图书"X奖"获奖图书，国家金融与发展实验室理事长兼首席经济学家李扬主编的，获国家出版基金资助的《金融学大辞典》，以大词条形式介绍、阐释金融理论、金融业务的基本概念、基本原理和基本知识，探讨与词条相关联的关键性概念，阐述其主要内容，回顾其发展源流，介绍和评析不同流派和观点，探寻其发展规律，内容凸显系统性、综合性和学术性，对金融知识的积累、金融文化的传承具有重要价值。（4）第五届金融图书"X奖"获奖图书，华侨大学李拉亚教授撰著的《宏观审慎管理的理论基础研究》，从金融系统非稳定性、风险配置与系统风险、黏性预期与预期管理等理论层面，从复杂性和非线性等方法层面，把握宏观审慎管理稳定金融系统和经济系统这一本质特征建立其理论基础，力图重构中央银行理论框架，创新宏观经济理论。（5）第六届金融图书"X奖"获奖图书，中国人民大学张杰教授撰著的《金融分析的制度范式：制度金融学导论》，立足中国金融制度变迁过程，探索金融分析的新方法论并构建了全新哲学基础，试图构建金融分析新范式和制度金融学框架。（6）首届金融图书"X奖"获奖图书，中央财经大学姚遂教授撰著的《中国金融思想史（上下）》，系统、详细阐述了中国金融思想发展历程，对各阶段金融思想进行了全面梳理和总结，对历史上一些重要人物的金融思想进行了专门论述。

金融图书"X奖"经过7年的运作，七届的评选，正逐步走

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向成熟，社会知名度也在不断提高。这中间，有广州市人民政府的大力支持，有广州市地方金融监管局的具体指导，有广州金交会投资管理有限公司的高效运作；有评委会评审专家的智慧贡献，以及评奖办公室工作人员的认真细致工作；当然，更有众多的出版社、编辑、作者的支持和厚爱，正是有他们的参与，使金融图书"X奖"评选形成了良性循环，得以持续发展，能够不断提升。在此，我作为金融图书"X奖"评选主办方的代表，对上述部门、单位、个人表示衷心感谢。

《中国金融》杂志有幸作为金融图书"X奖"评选主办方，我们将继续努力打造好这一平台。《中国金融》杂志创刊于1950年，由中国人民银行主管，是全国性金融财经类刊物，是国内外了解中国金融的重要载体；《中国金融》杂志在业界拥有良好的声誉，被国家新闻出版管理部门评定为"全国百强社科期刊"，荣获第四届中国出版政府奖期刊奖提名奖。我们希望继续加强同各界的合作，为促进我国金融业的改革开放和稳健发展，为繁荣传承金融文化，尽我们的最大力量。

最后，祝愿金融图书"X奖"越办越好，祝愿本次读书分享会圆满成功！

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在王崧舟《美在此处》读书分享会上的讲话

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机关团委读书月领导讲话

各位老师：

大家好，非常高兴今天大家能够抽出时间来参加读书会的活

动，首先感谢实验小学对读书会的大力支持，感谢今天为读书分享会付出辛勤劳动的老师们。同时让我们以热烈的掌声欢迎新加入读书会的各位老师们。另外在全国新教育生命叙事大赛中我区有14名教师获奖，其中二等奖有读书会的姜淼老师，三等奖有马雪辉老师，入围奖有读书会的王文涛老师、张书丽老师、王玉琦老师，占全区获奖总数的%，向这些老师表示衷心地祝贺！

其实这个读书分享会很早就想开展了，主要由于最近我的工作太忙，实在抽不出精力，再加上前段时间各校也都很忙，所以才拖到了今天。我们读书分享的内容就是2月份读的王崧舟老师的《美在此处》，因为今年是中国共产党建立100周年，所以，我们的活动又加上了个标题叫《党旗正红阅读有光》，其实，我们的阅读正是为了为党育才，为国育人的需要。所以这个主题也不违和。另外4月23日是世界读书日，所以，我们这个活动正逢其时，节点准确。

今天分享的几位老师分享得都很好。金京小学王颖老师分享

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了《做美的守望者》，强调了文本细读，体会到老师要对文本保持足够的敏感和警觉，要有丰富的想象、要沉入词语，对古诗《登科后》的细读有一定深度。金源小学李代英老师分享了《细细嚼出全新的自己》，全新这个词，我很喜欢，苟日新，又日新，日日新，只有我们真正自己去解读，才会对文本有新的体会。新教育也用了新，我们要在教育中发现，去亲身实践，就能有全新的展现。和平小学张书丽老师分享了《美在文字间》，她提醒我们语文是学生精神成长的过程，我们要高度重视细读文本。张老师虽然不是语文学科的，但她也从阅读中找到了需要提升的地方，尤其结合课例来谈非常真实，非常生动，特别有亲和力。前段时间她还参加了市电视台针对《红岩》一书的分享，为我们读书会争了光。解放小学李维双老师分享了《在细读之中发现语文之美》，她读了两遍，我想在座的每位老师都非常喜欢这本书，也没少读，因为这本书非常实用，写得特别有诗意。她对自己的备课进行反思，提醒自己要提升独立思考能力，不能经常用别人的代替自己的，要有语文意识，要让语文有语文味。金河小学宋丽深老师分享了《在学习中乐享哲思之美》，哲思之美从简单的文本解释上升到系统性、思想性、意义性层面，非常喜欢这个词，阅读这本书让她更深刻地认识到要克服精神惰性，沉入文本，在阅读文本中与教育、与文本、与自身建立起联结。另外强调了语用学习的重要性，这是这本书最为重要的地方，她读出了关键所在。

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大家最近读书都很认真，值得肯定，很多老师真真正正地读进去了，比原来不知强了多少倍，阅读的能力也提升了，对阅读的畏难情绪也少了很多，一些老师的书评写得越来越深刻，越来越有味道。各组组长都能认真负责，按时收，大家没有极特殊情况也能按时交。一些老师打卡坚持得特别好，不用督促，全凭自觉。可以说，大家在逐渐养成阅读教育书籍的习惯，这是我们一个很大的提升。在这里，我想特别表扬一下刘珊珊老师，她在阅读王崧舟老师的这本书时，真的是读进去了，写出了自己想说的话，说出了很多人的心声。文风自然，独辟蹊径，认识深刻，这篇精彩的书评发在了江苏教育报上，被源创图书转载，这已经很不容易了，没想到第二天又被王崧舟老师转发，这简直比登天还难，这说明刘珊珊读到了王崧舟老师的心里，读懂了作者，都说语文教学要注重文本解读、文本细读，这就是一种文本解读、文本细读能力。她的阅读实现了一次作者、读者、文本的统一，同时她也同王崧舟老师建立了一个联系，她的名字因此而光荣地展示在王崧舟老师的公众号中，这不啻于一种殊荣。因为刘珊珊老师我们的读书会也肯定引起了王崧舟老师的关注。这是她对我们大家、对读书会的贡献。当然，这篇书评还有一些细节问题，已经修正。相信她能在今后的阅读中更加严格要求自己，写出更好的文章。

前段时间我发了20xx年的阅读计划，加了一些拓展书目，都是根据我们正在阅读的书籍精心挑选的，和作者相关的著作，

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希望学有余力的老师找来阅读。另外，还是要谈阅读的坚持，既然我们选择了成为一个阅读者，成为读书会的一员，我们就要在内心给自己定下一条戒律，那就是阅读自觉，每天读多长时间，如何读出质量，我们都要认真思考，踏实践行。最终将阅读与我们的教育教学相结合，比如我们读了王崧舟的两本书，我们是不是在教学中运用上了一二，在听课、讲课、评课中运用上了一二，这都是我们需要思考的。

最近几天，我读完了《边教书边成长》，同时还在读《复活》，有时随便浏览一本什么书，当然有时还会唱唱歌什么的，我觉得我们的生活就需要我们来安排好。按照沈丽新老师的说法是，先要愉悦自己，然后再提升自己。有时我们常常会追问生活的意义性，当我们阅读写作时这种意义性更为强烈。因为这让我们从简单的生活场景中跳出来，用深度思维来观察我们周围的世界和我们自己。同时，写作会在时间的围墙上刻上深深的印痕，让我们的生活和思考留下永恒的光辉。阅读是一种输入，写作是一种输出。阅读和写作是对自己最好的关照方式。王维审老师说：教师写作，不是单纯的才情展示，不是写作技巧的简单炫耀，不是华丽语言的简单拼凑，而是对自己的教育实践不断梳理、提炼、反思、总结的过程。所以，即便阅读和写作辛苦，有时近乎自虐，但这种愉悦是带着长久幸福感的愉悦，是一种美好生活方式的有力见证。

在阅读《复活》时，聂赫留朵夫的灵魂的扫除这个说法很有

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意思。他所谓的灵魂的扫除，"指的是这样的一种精神状态：往往经过很长一段时间的间隔以后，忽然，他感到他的内心生活疲沓了，有时甚至停顿了，就着手把堆积在他灵魂里而成为这种停顿的原因的垃圾统统清除出去。在这样的觉醒以后，聂赫留朵夫总要给他自己定出一些规则来，打算从此以后永远遵守，例如写日记，开始过新的生活，希望这种生活以后再也不会改变，也就是像他对自己所说的那样，turninganewleaf.然而每一回，人世的诱惑总是降服了他，他不知不觉地又堕落了，往往比以前堕落得更深。"其实人的追求总是在对抗自己的惰性当中实现的。我们要常常提醒自己不要懒惰，莫负春光。以精神的成长对抗衰老，对抗惰性。外表的衰老不可怕，可怕的是连精神都衰老了。一个不热爱阅读的教师永远不可能有真正的精神生活，一个不热爱写

作的教师永远不可能有真正的反思，一个不热爱生活的教师永远不可能有精神上的明亮。

最后祝老师们阅读愉快，精神明亮，希望老师们通过今天的阅读分享会获得一些思考、启示以及心灵的陶冶，谢谢大家！

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在《长歌行》读书分享会上的发言

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长歌行读书月老师发言

各位老师：

我是X区远东二小的一名语文老师。很荣幸今天能来参加刘冠琦老师的新作《长歌行》的读书分享会。首先热烈祝贺《长歌行》出版一周年，并受到全国各界读者广泛好评！

去年9月8号，我有幸得到了《长歌行》这本书，回家如饥似渴地把这本书读完，把其中的一些篇章反复读了两三遍，还把其中许多经典的词句勾画下来，在微信朋友圈里和大家分享。同时把这本书推荐给家人和身边的朋友、同事阅读，大家一致好评。

《长歌行》且行且歌，且歌且长，且长且美。美在真善间，美在细微处，美在生活里。书中包括自序、引子和后记共103篇文章，记载了刘老师身边的人，读过的书，看过的景，尝过的美食，结交的朋友以及在生活当中品尝的酸甜苦辣和至深领悟等。下面谈谈我粗浅的读书感受，欢迎大家批评指正。

一、文品即人品

从该书中多篇文章，我们可以感受到刘老师发自心底的真诚和善良。比如《欢喜的一次》的欢喜布施；《摩的司机严刚》中对陌生人的理解和信任；《老人的火车》中对在火车上遇到的一

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位一生不如意十有八九的老人的深切同情、怜悯和敬重，以至于下车以后仍然伫立站台，目送老人的火车直到远去；《想象另一个人的遭遇》中"少年"的刘老师为了帮助一个素不相识的老乞丐，愿赌服输，甘愿认罚。每每读到这些以及类似的内容，我都为刘老师的真诚善良而感动。

二、细微之处见功夫

书中多篇文章，从细微处着手，如工笔细描般，把普普通通的人和事，写得精致细腻，活灵活现，流动的画面富有丰盈的艺术感，每1篇文章都足以拍一个微电影，比如《摆摊老人》《小丑》《老人的火车》《文学让我们如此感动》等。

三、生活之美是创作之源

文学来源于生活而高于生活，我理解是因为其中加入了人的感情因素。同一处风景，不同的人看，会有不同的评价；同一个人，交不同的朋友，就有不同的相处状态；同一件事，不同的人去做，就会有不同的结果；同一个物品，不同的人拥有，就赋予了这件物品不同的价值。比如《我喜欢早晨》《认定一件事》《读书随笔8篇》《记陕西的一些美食》《素描画九幅》和若干篇游记，这些文章都是作者体验、观察、经历的生活，有滋有味，情深意浓，读来如临其境，如饮甘泉，如食馔玉，美不胜收。

正像刘老师说的："我写作是因为情感需要宣泄，灵魂需要倾诉，是在情感满溢时的不得不发，是在生命陷入低谷时的悲壮突围。"刘老师的每1篇文章都给人读文如面，娓娓道来的感觉；

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每一处感悟，都让人如品香茗，回味无穷。刘老师写作是真真正正在生活里赏风景，在风景中品生活。他是一边阅读行走，一边思考创作；一边歌唱生活，一边领悟人生；一边拉长时空，一边厚积美德。因为真诚，所以动人。

关于文学，刘老师说：文学如慈母的怀抱，使我温暖踏实；文学如情人的亲吻，使我如痴如醉；文学如挚友的支持，使我战胜困难；文学如严师的批评，使我走向光明。因为热爱，所以坚持。

作为一名小学语文教师，我从刘老师的书中领悟到了习作教学的几点启示：

在生活中学习写作文，会生活才会写好作文；说真话，做真

人，作文即做人；读万卷书，行万里路，阅万千事，静一颗心，写一首诗......

今天，我们怀一颗文学之心而来，以文学的名义相聚，愿文学能将每一个人塑造成更好的自己。祝刘老师在长路漫漫且行且歌中，创作出更多的佳作！

谢谢大家！

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在《仇澜》读书分享会上的发言

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长歌行读书月老师发言

我有两个朋友在美国，一个在纽约约克大学做教授，一个社会学一个电影系的，他们两个人不认识，居然在不同的时间问我殷慧芬是谁，他们在网上推文里面读到殷慧芬，印象太深刻了。我打电话给纽约约克大学的朋友，说我今天参加殷慧芬的读书分享会活动，清晨他写来了几段文字，我读给大家听。

他说："我又把《哥哥的罗曼史》看了一遍。最喜欢小说的细节的力量。它们让小说那么饱满，有血有肉，简直都忘了它是虚构。更重要的是这些细节蕴藏着丰富的心理层次。小说只写

'我'的心理活动，其他人的心理体现在这些充满生活情趣的细节里了。在这些细节的支撑下，小说甜酸苦辣五味杂陈，还透着一层淡淡的带些自嘲式的幽默。从我这个学习社会学的人的角度看，她在写上海人家的日常中，把无处不在的阶层以及上海人对阶层的敏感揭示得淋漓尽致，这里不仅有经济造成的阶层隔离，还有地域的、文化习俗上的差异，甚至还包括了社会规范方面的（比如小老婆是被看不起的）。另外就是她把经济层次相对低的人群的自尊写得特别有层次感，哪怕是自卑，都是以自尊的形式体现出来的。"

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他讲到城市的阶层层次非常多，彼此也非常敏感。当年的上海这种地域差别，每家人的出身等等，在这个小说里，通过哥哥的那段恋爱和婚事，揭示得挺深刻也挺辛酸的。

别看殷慧芬现在白发苍苍，这次《仇澜》出来以后，我把她80年代写的几篇小说重新看了一下，很震惊，我在朋友圈说："很惊艳"，怎么88年就那么前卫。刚才殷慧芬说他小时候的生活经历，我在美国看过1篇说1910年美国低层人的生活的书，2007年美国的图书馆又号召大家读这本书，也是写艰难岁月下的普通人生活。

相比80年代的伤痕文学，殷慧芬更宽广。文革也是伤痕，我们不说政治就说经济生活，她的小说就把那个背景下艰难时势中普通人的生活写下来了，写得非常有质感。我特别喜欢1篇《畸人》，写一个有点歪头的女孩子，这篇小说让我想起门罗最后1篇小说《亲爱的》，他也写残疾的人，他跟另外女性微妙的关系。我看《畸人》这篇小说流眼泪了，写得太好了，我想到的是文学的底蕴，文学是最慈悲的，它是悲悯的，殷慧芬写到我们普通人看不到的，暗角里的上海市民生活。

我看了《畸人》，一感动把《仇澜》推荐给上海电影厂一位有名的导演。我说《哥哥的罗曼史》、《楼上楼下》都可以改编成文艺片，特别是《畸人》。小说人物大妹跟奶奶的女儿阿彩关系就很复杂，穷困对人的道德是有伤害的，家庭关系不是我们以为的单方面的美好，以前是莫名其妙地歌颂，莫名其妙地拔高穷人

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的道德。

刚才说到的《屋檐下的河流》也是，里面太精彩。通过"乌虫"把石库门弄堂点点滴滴，不同人的关系，包括奶奶的关系都写尽了，我说殷慧芬的小说有血有肉。我们在美国看到在地铁里多少人在穷困中挣扎，大城市穷人最多，大家都在这里讨生活。殷慧芬写艰难时期的低层生活，物资困乏的时候长辈怎样抚养自己的孩子，家人之间也有一些争斗，包括他们也有一些人生观，我看《屋檐下的河流》就会笑，殷慧芬有一个特点，就像我朋友说的，即使写穷困的生活低层的生活，里面还有一种幽默、自嘲的东西，你看的时候不会觉得仅仅在那里控诉，写得非常真实，把大部分城市普通人的生活状态描绘出来，我觉得这是很好的不会消失的城市的记录，这个记录以文学的形式记录下来了。

我有一种惊艳感，我看1988年写的，1988年都没有引起重视。我认为文学的价值是相当高的。

《畸人》里面扫大街，她女儿为了抢她母亲这件差事，女儿也去扫地，奶奶从那边扫，她从这边扫。生存是严酷的主题，在艰难的时期我们怎么生存，里面人际关系和人物，他们互相之间的动态，这些其实是很人性的，也把人性里面黑暗的东西跟那些光亮的东西都写出来了。

我很珍惜殷慧芬1988年写完的几篇小说，我觉得是精品，非常值得推荐。