在专题学习2025年学习教育工作的研讨交流发言材9篇

聚焦2025年学习教育工作，强调创新与实践结合，推动理论学习与实际应用相融合，提升整体教育质量，培养适应新时代需求的人才。下面由网友为您整理分享的“在专题学习2025年学习教育工作的研讨交流发言材”相关资料，供您参考学习。

在专题学习2025年学习教育工作的研

讨交流发言材(9篇)

专题研讨交流材料第1篇

八项规定精神学习教育专题读书班上的研讨交流材料及心得

近期，我系统学习了八项规定精神，通过深入研读文件、剖析典型案例、结合工作实践思考，对作风建设有了更深刻的认识。八项规定不仅是新时代全面从严治党的行动纲领，更是党员干部修身律己、干事创业的指南针。现结合个人工作分享以下几点学习感悟。

一、精神内核，以初心立根基，筑牢思想防线

八项规定以“严”字当头，本质是回归党的性质宗旨。细读规定条文，字里行间彰显着“治大国若烹小鲜”的治国理政智慧。从禁止形式主义官僚主义，到规范公务接待标准，这些要求直指"四风"顽疾，直击党员干部思想深处的懈怠倾向。

在思想层面，我深刻体会到"破山中贼易，破心中贼难”的道理。过去个别干部存在的“特权思想”,认为公权力可衍生出特殊待遇，实质上是背离了“权力来自人民”的宪法原则。八项规定要求领导干部下基层轻车简从、调研不

搞层层陪同，正是要破除这种脱离群众的“官本位”意识。作为新时代党员干部，应当常怀“赶考”心态，把“严”的标准转化为思想自觉，让“实”的要求成为行动指南。

二、作风转变，以务实破虚功，校准行为坐标

八项规定实施以来，党风政风为之一新。那些曾习以为常的“迎来送往""层层留痕”现象显著减少，取而代之的是真抓实干的清新风气。这种转变背后，是工作导向从“重痕迹”向“重实绩”的深刻调整。

在文风改进方面，过去部分文件存在的“穿靴戴帽”现象得到有效遏制。现在更强调直指问题、直击要害，避免用华丽辞藻掩盖实质内容。在会务组织上，提倡开短会、讲短话，让基层干部从“会海”中解脱出来，有更多精力抓落实。这些转变启示我们，形式主义的根子在于政绩观错位，破除积弊需要持续发扬“短实新”的优良文风会风。

三、实践路径，以担当促作为，锤炼党性修养

落实八项规定，既要守住底线，更要追求高线。在接待工作中，我曾遇到某单位负责人因担心“接待不周”影响合作，试图提高宴请标准的情况。经过耐心沟通，最终按照简朴原则安排了工作餐，合作方反而对务实作风表示赞赏。这印证了“大道至简”的道理，真诚的态度比奢华的排场更能赢得信任。

在调研实践中，我尝试建立"四不两直"机制，即不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同，直奔基层、直插现场。在某次X调研中，通过直接与群众座谈，发现了报表数字掩盖的真实问题。这种调研方式不仅提高了工作效率，更密切了干群关系。

四、长效机制，以制度固根本，涵养政治生态

八项规定不仅是阶段性要求，更是长期遵循的行为准则。在制度执行层面，需要处理好“严管”与“厚爱”的关系。某单位曾因机械执行规定，取消必要的工作餐，导致干部加班后饥肠辘辘，反而影响了效率。这说明落实规定不能搞“一刀切”,而要在坚持原则的前提下体现人文关怀。

在监督机制上，要构建“全方位、立体化”的监督网络。既要有组织监督的刚性约束，也要有群众监督的广泛参与，更要发挥媒体监督的警示作用。近期某地通过“四不两直”督查发现某干部违规XX,迅速处理并通报曝光，正是这种立体化监督的生动实践。

五、精神传承，以文化润心田，赓续红色血脉

八项规定蕴含着深厚的传统文化智慧。"居安思危，戒奢以俭”的古训，在八项规定中得到了现代诠释。从《周易》中“君子以俭德辟难”到《资治通鉴》里“取之有度，用之有节”,这些传统治国理念与八项规定精神一脉相承。作

为党员干部，应当从中华优秀传统文化中汲取养分，自觉抵制奢靡之风。

在红色文化传承方面，老一辈X命家“一根灯芯著雄文""朱老总扁担挑行李”的佳话，正是八项规定要求的生动注脚。学习这些故事，不仅能增强落实规定的自觉性，更能在新时代赓续艰苦奋斗的精神血脉。

八项规定精神的学习，既是思想洗礼，更是行动号角。它告诫我们，作风建设永远在路上，没有完成时，只有进行时。作为新时代党员干部，应当把八项规定作为政治生命的“护身符”,作为干事创业的“指南针”,在严守纪律中彰显担当，在务实作为中实现价值。唯有如此，方能在X的征X上行稳致远，进而有为。

研讨发言材料第2篇

X单位理论学习中心组关于学习贯彻在八项规定精神学习教育读书班暨理论学习中心组

专题学习会上研讨交流材料

一、深学细悟强根基，在理论武装中淬炼政治品格

(一)一是构建“三维立体”学习体系。党委理论学习中心组带头学，班子成员全年领学不少于4次；基层党组织创新“晨会微党课““车间流动课堂“等形式；党员干部运用"学习强国“平台开展“每日打卡”。二是打造“沉浸式"教育场

景。组织参观《党的作风建设百年历程》主题展，开展“重走长征路“VR体验，让红色基因融入血脉。三是建立“学考用“闭环机制。每季度开展理论测试，测试成绩与职级晋升挂钩，推动学习成果转化为工作实效。

(二)一是实施“头雁领航“工程。各级“一把手“带头撰写学习心得，在《中国纪检监察报》等媒体刊发署名文章12篇。二是开展“清风传家“活动。组织干部家属参观廉政教育基地，签订《家庭助廉承诺书》3200余份。三是建立"作风建设观察员"制度。从"两代表一委员“和群众中选聘200名观察员，对机关作风进行动态监督。

(三)一是开展“靶向治疗“专项整改。针对调研发现的“指尖上的形式主义”,清理整合政务APP37个，合并各类报表52项。二是推行“阳光政务“二维码。在民生服务窗口设置扫码评价系统，群众满意度达98.6%。三是建立“作风问题溯源“机制。对典型案例开展“一案双查“,倒查制度漏洞21处，完善制度15项。

(四)一是实施“数字赋能“监督工程。开发“三公经费“智能监管平台，实现预算编制、执行、决算全流程监控。二是建立“作风建设大数据“分析系统。运用AI技术对信访举报、审计报告等数据进行关联分析，精准发现问题线

索。三是创新“云监督“模式。通过远程视频督查、无人机巡查等方式，对重大项目建设开展“穿透式“监督。

二、刀刃向内抓整改，在真查真改中锤炼过硬作风

(一)一是开展“作风建设攻坚年“行动。聚焦群众反映强烈的停车难、办证难等问题，挂牌督办重点民生项目23个。二是建立“群众点题、部门答题“机制。通过12345热线收集问题线索1.2万条，解决率达92.3%。三是推行"整改落实红黄牌“制度。对整改不力的单位亮黄牌警告，连续两次亮牌的单位主要负责人免职。

(二)一是深化“基层减负“专项行动。规范督查检查考核，将原有58项考核指标精简至22项，同比减少62%。二是建立“无会周“制度。每周三定为“无会日”,推行"多会合一",会议数量同比下降40%。三是实施“文风整顿"工程。出台公文办理“十不准“规定，压缩文件篇幅，提高文件质量。

(三)一是开展“公务接待专项治理“。制定《公务接待正面清单》,明确12类禁止行为，查处违规接待问题17起。二是规范公车使用管理。安装北斗定位系统，实现公车使用全程留痕，查处私用公车问题9起。三是强化因公出国(境)监管。建立“任务审批+经费联审“双轨机制，压缩一般性出访35%。

(四)一是建立“作风问题库“。将近年来查处的典型案例分类整理，形成涵盖6大类28小项的警示教育素材库。二是开展“廉洁风险点“排查。组织38个重点部门排查风险点412个，制定防控措施536条。三是实施“年轻干部清廉成长"计划。建立"导师帮带+轮岗锻炼“机制，组织新入职干部参观监狱、旁听庭审。

三、久久为功抓长效，在制度建设中巩固治理成效

(一)一是制定《作风建设五年规划》。明确“一年打基础、三年见成效、五年成常态“的工作目标，细化32项具体任务。二是建立“制度执行评估“机制。每两年对作风建设制度进行全面评估，修订完善制度27项。三是开展“制度落地年“活动。通过“制度宣讲月”“知识竞赛“等形式，提升制度执行力。

(二)一是推行“作风建设项目化”管理。将中央八项规定精神落实情况分解为18个重点项目，实行挂图作战。二是建立“作风建设联系点“制度。每位班子成员联系2个基层单位，定期开展蹲点调研。三是实施“作风建设创新奖"评选。对在作风建设中取得显著成效的创新举措给予表彰奖励。

(三)一是建立“作风评议“双轨制。组织“两代表一委员“和群众代表开展满意度测评，结果纳入绩效考核。二是

完善“干部作风档案“。将日常考核、专项督查等情况动态记录，作为选拔任用重要依据。三是开展“作风建设回头看"。对已整改问题进行复核，防止问题反弹回潮。

(四)一是推动“三不腐“机制融合。全年运用“四种形态“处理干部237人次，其中第一种形态占比68%。二是建立“容错纠错“正面清单。明确10类容错情形，为12名干部澄清正名。三是加强“廉洁文化“建设。打造“清风馆“等教育阵地，创作《清官海瑞》等廉政剧目。

发言材料第3篇

严实标准推进八项规定精神学习教育的交流发言材料、学习心得

在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是今年党的建设工作的重点任务。习近平总书记高度重视，亲自谋划确定学习教育主题，亲自审定工作方案和有关文件，多次作出重要指示批示，在中央政治局常委会会议审议《通知》时发表重要讲话，为开展好学习教育指明了前进方向、提供了根本遵循。在中央党的建设工作领导小组会议上，蔡奇、李希同志分别作了讲话，对做好学习教育各项工作作出具体部署。省委X同志强调要以坚定拥护“两个确立"、坚决做到“两个维护”的政治自觉，锲而不舍贯彻中央八项规定精神。我们要深入学习贯彻习近平总书记重

要讲话重要指示精神，全面落实党中央和省委有关部署。下面，讲几点意见。

一、充分认识开展学习教育的重大意义，坚决把思想行动统一到习近平总书记重要讲话重要指示精神和党中央、省委决策部署上来

这次学习教育是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措，是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的必然要求，是推进中国式现代化的有力保障。各地各单位要全面对标对表习近平总书记重要讲话重要指示精神和党中央、省委决策部署，以高度的政治责任感和使命感，扎实开展这次学习教育。

第一，开展这次学习教育，是全面从严治党的现实需要。习近平总书记强调，在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。这次学习教育是党的十八大以来开展的第8次集中性教育，特别是2023年以来，连续3年开展学习教育，而且近两年的学习教育，均以严明党的纪律、加强作风建设为主题，释放出越往后要求越严、越往后执纪越严的鲜明信号，体现出党中央全面从严治党、推进自我革命的坚决态度。我们要充分认识到在新的历史条件下，党的建设面临的新形势新挑战，深刻领会开展这次学习教育的重要性紧迫性，

站在讲政治的高度，坚决完成好落实好这一重大政治任务。

第二，开展这次学习教育，是推动振兴发展的有力保障。习近平总书记指出，党和人民事业发展到什么阶段，党的作风建设就要推进到什么阶段。当前，全市上下正处在振兴发展的重要时期、关键阶段。各级党员干部能否树立正确的政绩观、不搞“面子工程”,能否坚定不移抓好贯彻执行、不打折扣搞变通，能否担当作为、不推诿推脱，不仅关乎党委政府形象，更关乎全市振兴发展大局。我们要站在推进X全面振兴发展的高度，切实抓好这次学习教育，进一步弘扬扎扎实实、踏踏实实、求真务实的优良作风，以好作风干出好工作、成就好事业。

第三，开展这次学习教育，是回应群众期待的立信之举。习近平总书记强调，制定实施中央八项规定，是我们党在新时代的徙(xǐ)木立信之举，必须常抓不懈，久久为功，指出"四风"是违背我们党的性质和宗旨的，是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。开展这次主题教育，一个重要目的是从学习贯彻中央八项规定入手，深入推进党风廉政建设，这是因为不正之风和腐败问题互为表里、同根同源，出现不正之风和腐败问题将疏远群众、失信于民。我们要充分认识到作风

问题的核心，是党同人民群众的关系问题，切实以抓好学习教育，推进风腐同查同治，纠治不正之风，办好为民实事。

二、坚持学查改一体推进，高标准高质量完成学习教育各项任务

这次学习教育不分批次、不划阶段，党中央和省委部署了四项重点任务，各地各单位要认真落实中办《通知》和我省我市实施方案要求，牢牢把握深入贯彻中央八项规定及其实施细则精神这一主题主线和"聚焦主题、简约务实”原则，坚决落实学习教育的总体要求和目标任务，把学查改有机贯通、一体推进，做到融入日常、抓在经常。

第一，要深化学习研讨。思想建设，是党的基础性建设。党的历次集中性教育，都把思想教育、理论武装作为基础。要采取多种方式，引导党员干部逐字逐句学原文、悟原理，以学铸魂、正本清源。

一是纳入“第一议题”学。及时将习近平总书记关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育最新重要讲话重要指示精神，纳入“第一议题”传达学习，结合工作实际研究提出具体落实意见，不折不扣抓好贯彻落实，确保学习教育始终保持正确政治方向。

二是集中研讨学。以办好专题读书班、开展好理论学习中心组学习为主要抓手，采取领导领学、专家导学、交流研学等方式，组织党员干部深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，深刻领会中央八项规定精神的核心要义，做到学深悟透、融会贯通。

三是专题培训学。将学习教育纳入各级党校(行政学院)主体班次，区别不同层级、不同类别党员干部特点，安排辅导课程或教学内容，特别要抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象的学习教育培训，引导打牢遵规守纪的思想根基。

四是有效覆盖学。充分发挥党支部直接教育、管理、监督党员的职责作用，认真落实“三会一课”、主题党日等制度，兼顾在职、离退休、流动、年老体弱、新兴领域等不同类型党员群体，采取集中学习、宣讲阐释、案例教学、线上推送等灵活多样方式，推动学习教育一贯到底。

第二，要深入查摆问题。真正找准问题、切实解决问题，是把正确的认识落实到行动上。要坚持查改、警示、剖析问题有效衔接，提高问题整改实效。

一要对标对表查改问题。各级党委(党组)和党员干部要认真对照此次学习教育要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，充分运用纪检监察、巡视巡察、

审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映等途径，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，做到见人见事见思想，并制定领导班子和个人问题台账，明确整改措施、完成时限，推动问题及时有效解决。

二要上下联动警示教育。市级层面将召开全市领导干部警示教育会，通报典型案例，以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责。各级党组织要用好各类警示教育资源，采取多种方式开展警示教育，注重用身边事教育身边人，教育引导党员干部以案为鉴，筑牢拒腐防变的思想防线。

三要深入开展党性分析。各级党组织要用好中央和省级编印的案例汇编，选取本地本系统本单位及身边违反中央八项规定及其实施细则精神的典型案例，通过召开案例剖析会、学习研讨会等，组织党员干部联系思想和工作实际剖析问题根源，切实以鲜活的案例、深刻的教训推动以案促改促治。

第三，要强化集中整治。开展集中整治是这次学习教育的一项重要举措，务必要从严从实、见行见效。

一要突出整治重点。认真对照中办《通知》提出的11个方面突出问题(不担当不作为、推诿扯皮；政绩观偏

差、搞“面子工程";执行政策“一刀切”、层层加码；文风会风不实不正、搞文山会海；整治形式主义为基层减负存在差距；漠视群众、脱离群众、侵害群众利益；违规吃喝；违规收送礼品礼金；借调研培训等名义公款旅游；违规建设、奢华装修楼堂馆所；开展照顾性、无实质内容的一般性出国境活动和国内考察调研活动),坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题，列出问题清单，采取项目化方式推进，确保集中整治靶向聚焦、精准发力。开展集中整治要与整改领导班子和个人查摆问题统筹起来，一并推进。

二要强化跟踪问效。将集中整治情况作为督查督办、监督检查、市县巡察的重要内容，及时了解掌握进展情况，对推进缓慢、成效不明显的及时督促提醒、纠偏校正，对整改不力、敷衍了事的公开通报、严肃处理，做到动真碰硬、务求实效。

三要注重建章立制。认真研究集中整治发现的普遍性倾向性问题，切实增强对问题成因的规律性认识，找准问题背后隐藏的体制机制障碍，探索建立相关制度规范，及时堵塞制度漏洞、防止问题反弹。同时，坚持“当下改”与"长久立"相结合，认真总结学习教育经验做法，完善贯彻中央八项规定及其实施细则精神的制度规定，健全作风建

设常态化制度机制。各地各单位2025年度县处级以上领导班子民主生活会和基层党组织组织生活会，要把开展学习教育情况作为对照检查的重要内容，抓好整改落实。

第四，要坚持开门教育。敞开大门请群众参与、接受群众监督，是党内集中性教育的宝贵经验。

一要听取群众意见。综合运用政务服务热线、公众号、实地走访、发放征求意见函等网上网下相结合的方式，广泛征求群众对党员干部贯彻中央八项规定及其实施细则精神的意见建议，健全核查处理反馈工作机制，并采取适当方式将立行立改和集中整治等情况适时向党员群众通报，对群众不满意的要及时“返工”、“补课”。

二要深入基层调研。各级领导干部要带头走好新时代党的群众路线，认真落实“四下基层”制度，主动深入到矛盾突出、工作薄弱的地方，聚焦基层群众急难愁盼、制约高质量发展、影响工作质效的突出问题，每名县处级以上领导干部确定1个调研课题，通过专题调研、典型案例解剖式调研和蹲点式调研等方式，提出解决问题、改进工作的措施办法，推动各项重点工作实现新突破。

三要办好惠民实事。今年，市委市政府部署推进深化“四个提升年”行动，确定办好20件民生实事，这是推动振兴发展、改进基层治理、服务人民群众的重要举措。要结

合开展“立足岗位作贡献”、"我为群众办实事"等活动，组织各级党组织和广大党员担当作为、狠抓落实，让老百姓切实感受到转作风树新风带来的新气象新变化。

三、切实加强组织领导，推动学习教育取得实效

按照党中央和省委部署，这次学习教育总体安排4个多月时间，很多工作均有明确的时限要求，可以说时间紧、任务重，各地各单位要认真谋划安排、精心组织实施，确保取得实实在在效果。

一要压实落靠责任。这次学习教育在市委领导下进行，市委党的建设工作领导小组抓好统筹协调，市委组织部会同市纪委监委机关成立工作专班承担具体工作。领导小组各成员单位要各司其职、密切配合，形成齐抓共管合力。工作专班要发挥好统筹协调、组织实施、政策指导和督促落实作用，确保各项工作有力有序推进。各级党委(党组)主要负责同志要切实担负起第一责任人职责，班子成员要履行好“一岗双责”,保证各项工作推进质量。

二要强化督查指导。工作专班要采取随机抽查、下沉走访、座谈访谈等方式，针对不同层级、地区、领域、行业实际特点，采取分众化、有针对性的措施加强指导，防止一刀切。市直各党(工)委要统筹指导本系统学习教育，各级党委(党组)要加强对下指导把关，实现基层党

支部全覆盖。要增强指导实效，坚决防止“两张皮”,推动学习教育成为促进中心工作的有效举措。要严格落实整治形式主义为基层减负长效机制，不层层加码、不做表面文章、不搞花样翻新，不以做了多少笔记、写了多少体会来评判学习教育成效，高度警惕、严防严治各类形式主义。

三要加强宣传引导。坚持正确的政治方向和舆论导向，充分发挥电视、报纸、广播等宣传主渠道作用，注重运用新媒体，深入宣传习近平总书记关于学习教育的重要讲话重要指示精神，广泛宣传党中央和省委、市委部署要求，全方位多角度反映全市学习教育进展成效。要加强网络空间思想引领、舆论引导和舆情管控，坚决防止“低级红"、“高级X"。要积极选树先进典型、宣传典型事迹，形成学先进、做先进、争先进的浓厚氛围。

会后，按照省委要求，各县(市、区)要于3月23日前、市直各单位于3月25日前，通过召开党的建设工作领导小组会议或党委常委会会议(党委、党组会议)等方式，全面启动学习教育工作。

研讨交流材料、心得体会第4篇

在学习教育党委理论学习中心组发言材

料、心得感悟

同志们：

在全国上下深入学习贯彻党的二十届三中全会精神的关键时期，党中央决定开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，这是加强党的作风建设、推进全面从严治党的重要举措。我市积极响应，全力落实各项学习教育任务。市审计局作为经济监督的重要力量，肩负着维护经济秩序、保障民生福祉的重任。此次读书班，是我们深入学习领会中央精神，强化作风建设，提升审计工作质效的重要契机。我们要深刻认识到，优良的作风是审计事业发展的基石，只有以过硬的作风为支撑，才能更好地履行审计监督职责，为XX经济社会高质量发展保驾护航。希望大家以高度的政治责任感和使命感，全身心投入到学习教育中，切实做到学有所思、学有所悟、学有所得，将学习成果转化为推动审计工作的强大动力。下面，我讲几点意见。

一、提高思想认识，深刻领会学习教育的重要意义

(一)强化政治引领，坚定正确方向。政治方向是行动的指南，关乎事业兴衰成败。在审计工作中，强化政治引领是确保审计方向正确、发挥审计监督职能的根本前提。党中央高度重视作风建设，中央八项规定精神是新时代作风建设的重要遵循。深入贯彻这一精神，能让我们在审计工作中时刻保持政治敏锐性，精准把握党和国家重大决策部署的方向。通过学习教育，我们要深刻领悟“两个确

立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。在实际审计工作中，要将政治要求贯穿始终，对重大政策落实情况进行审计时，从政治高度审视经济社会问题，以政治眼光洞察经济运行风险，确保审计工作为党和国家事业发展服务，保障政策落地生根，维护经济社会稳定发展大局。

(二)加强作风锤炼，提升审计效能。作风建设直接关系到审计工作的质量和效率。扎实的作风是审计人员攻坚克难、揭示问题的有力保障。近年来，随着经济社会的快速发展，审计工作面临的任务日益繁重，审计环境愈发复杂。在这种情况下，更需要我们加强作风锤炼，以严谨、细致、务实的态度对待每一项审计任务。通过学习教育，我们要坚决摒弃形式主义、官僚主义，克服浮躁情绪和畏难心理。在审计项目实施过程中，深入基层、深入一线，全面收集审计证据，认真分析问题本质，确保审计结果真实可靠。以扎实的作风提升审计效能，充分发挥审计在促进经济高质量发展、规范权力运行、保障民生改善等方面的重要作用。

(三)增强服务意识，助力经济发展。审计工作的最终目的是服务经济社会发展。增强服务意识，是审计工作践行以人民为中心发展思想的具体体现。当前，XX正处于

经济转型升级的关键时期，面临着诸多机遇和挑战。审计机关要通过学习教育，深刻理解自身在经济发展中的角色和责任，积极主动为经济发展提供优质服务。在审计过程中，不仅要关注问题的揭示，更要注重问题的整改和建议的提出，为被审计单位提供针对性的解决方案，帮助其完善管理、防范风险。同时，要围绕市委、市政府的中心工作，聚焦重大项目建设、产业升级、优化营商环境等重点领域，开展审计监督，为XX经济持续健康发展提供有力支持，助力打造更具竞争力的经济发展环境。

二、把握关键环节，准确理解学习教育的核心要义

(一)聚焦理论学习，筑牢思想根基。

一是深入学习政策，把握精神实质。全面系统地学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，深入领会中央八项规定及其实施细则精神的内涵与外延。通过研读政策文件、参加专题讲座等方式，精准把握政策要求，深刻理解其对审计工作的指导意义，为审计实践提供坚实的理论支撑。

二是学习先进理念，更新审计思维。关注审计领域的前沿理论和先进理念，学习大数据审计、绩效审计等新理念、新方法。将先进理念融入审计工作，创新审计思维方

式，提升审计工作的科学性和前瞻性，更好地适应新时代审计工作的发展需求。

三是开展案例分析，提升实践能力。收集整理审计领域的典型案例，深入分析案例中问题的发现、揭示和解决过程。通过案例研讨，汲取经验教训，提高审计人员在实际工作中运用理论知识解决问题的能力，增强审计工作的针对性和实效性。

(二)注重自查自纠，正视存在问题。

一是对照规定自查，审视工作作风。以中央八项规定精神为标尺，认真对照检查在审计工作中是否存在形式主义、官僚主义等作风问题。审视审计计划制定是否科学合理，审计实施过程是否严谨规范，审计报告撰写是否客观公正，及时发现并纠正作风方面的偏差。

二是查找廉政风险，防范利益冲突。深入排查审计工作中的廉政风险点，关注审计人员与被审计单位之间是否存在利益输送的潜在风险。加强对审计权力运行的监督，规范审计人员的行为，确保审计工作廉洁公正，维护审计机关的良好形象。

三是反思服务质量，改进工作方式。反思在为被审计单位和社会公众服务过程中存在的不足，如沟通协调是否顺畅、服务态度是否热情、问题解答是否及时等。针对存

在的问题，积极改进工作方式方法，提高服务质量，增强服务对象的满意度。

(三)强化整改落实，确保取得实效。

一是制定整改方案，明确整改责任。对自查自纠中发现的问题，制定详细的整改方案，明确整改目标、整改措施、整改时限和责任人。确保每个问题都有专人负责，整改工作有序推进。

二是加强跟踪督促，严格整改标准。建立整改跟踪机制，定期对整改情况进行检查和督促。严格把控整改质量，对整改不到位的问题，责令重新整改，确保问题得到彻底解决，整改工作取得实实在在的成效。

三是巩固整改成果，建立长效机制。对整改工作进行总结评估，将整改过程中形成的好经验、好做法固化下来，形成长效机制。通过完善制度、规范流程等方式，防止问题反弹，推动审计工作持续改进。

(四)完善制度建设，构建长效机制。

一是优化审计制度，规范工作流程。对现有的审计制度进行全面梳理，结合新形势、新要求，优化审计项目计划管理、审计现场实施、审计质量控制等方面的制度。进一步规范审计工作流程，提高审计工作的规范化、制度化水平。

二是健全监督机制，强化权力约束。建立健全内部监督机制，加强对审计权力运行的全过程监督。完善审计项目质量检查、审计人员廉政监督等制度，确保审计权力在阳光下运行，防止权力滥用。

三是建立激励机制，激发工作活力。制定科学合理的激励机制，对在审计工作中表现突出、作风优良的人员进行表彰和奖励。通过正向激励，激发审计人员的工作积极性和创造性，营造干事创业的良好氛围。

三、明确工作重点，切实将学习教育成果转化为工作动力

(一)加强政策跟踪审计，保障重大决策落实。

一是聚焦政策目标，审查执行效果。围绕国家和地方重大政策措施的目标任务，对政策执行情况进行跟踪审计。审查政策是否得到有效执行，执行过程中是否存在偏差，政策目标是否实现，及时发现影响政策落实的问题，确保政策落地生根。

二是关注政策协同，促进统筹推进。注重审计政策之间的协同性，检查不同部门、不同领域政策在实施过程中是否存在相互矛盾、相互脱节的情况。通过审计监督，促进政策之间的协调配合，形成政策合力，推动经济社会各项事业统筹发展。

三是强化政策评估，提出改进建议。对政策执行效果进行科学评估，分析政策实施过程中存在的问题和不足。结合实际情况，提出针对性的改进建议，为政策的调整和完善提供参考依据，提高政策的科学性和有效性。

(二)深化财政审计，提升资金使用效益。

一是审查预算编制，确保科学合理。对财政预算编制情况进行审计，检查预算编制是否依据充分、内容完整、数据准确。关注预算安排是否符合国家和地方的发展战略，是否存在预算编制不科学、不合理导致资金浪费或短缺的问题，促进提高预算编制的质量。

二是监督预算执行，规范资金使用。加强对财政预算执行情况的审计监督，跟踪资金流向，检查预算执行进度是否合理，资金使用是否合规。严肃查处截留挪用、虚报冒领等违规行为，确保财政资金安全、规范、高效使用。

三是开展绩效审计，评价资金效益。对财政资金的使用绩效进行审计评价，从经济效益、社会效益、生态效益等多个方面评估资金的使用效果。通过绩效审计，发现资金使用效益低下的问题，提出改进措施，推动提高财政资金的使用效益，实现资源的优化配置。

(三)推进民生审计，维护群众切身利益。

一是关注民生项目，保障项目实施。围绕教育、医疗、社会保障、住房等民生领域的重点项目，开展审计监督。检查项目建设是否按计划推进，工程质量是否达标，资金是否足额到位、使用是否合规，确保民生项目顺利实施，为群众提供优质的公共服务。

二是审查民生资金，确保专款专用。对民生资金的筹集、分配、使用情况进行审计，重点关注资金是否专款专用，是否存在截留、挪用、侵占等问题。保障民生资金安全，使各项民生政策真正惠及广大群众，增强群众的获得感和幸福感。

三是倾听群众诉求，解决实际问题。在民生审计过程中，积极倾听群众的意见和诉求，了解群众对民生项目和资金使用的满意度。对群众反映的问题，及时进行调查核实，督促相关部门整改落实，切实解决群众关心的热点难点问题，维护群众的切身利益。

(四)强化经济责任审计，规范权力运行。

一是明确审计内容，界定责任范围。根据领导干部的职责权限，明确经济责任审计的内容和重点。全面审查领导干部在经济决策、经济管理、财政财务收支等方面的履职情况，准确界定领导干部应承担的直接责任、主管责任和领导责任。

二是评价履职绩效，促进担当作为。对领导干部的履职绩效进行客观评价，不仅关注经济指标的完成情况，更要关注领导干部在推动改革发展、维护社会稳定、保障民生等方面的工作成效。通过审计评价，激励领导干部担当作为，积极履行职责，为经济社会发展贡献力量。

三是揭示违规问题，严肃责任追究。对经济责任审计中发现的违规违纪问题，依法依规进行揭示和查处。严肃追究相关人员的责任，形成有力震慑，促进领导干部廉洁从政、规范用权，维护经济秩序和社会公平正义。

(五)加强审计整改，提升审计监督效能。

一是建立整改台账，跟踪整改进度。对审计发现的问题建立详细的整改台账，明确整改要求和整改期限。定期对整改情况进行跟踪检查，及时掌握整改进度，确保整改工作按时推进。

二是强化整改联动，形成整改合力。加强与纪检监察、组织人事等部门的沟通协作，建立整改联动机制。对整改不力的单位和个人，通过联合约谈、问责等方式，督促其落实整改责任，形成整改工作的强大合力。

三是完善整改机制，巩固整改成果。建立健全审计整改长效机制，从制度层面堵塞漏洞，防止问题反弹。对整

改效果进行评估，总结经验教训，不断完善审计工作方法和流程，提升审计监督的效能和权威性。

四、强化组织领导，确保学习教育扎实有序推进

(一)压实主体责任，精心组织实施。

一是明确领导职责，加强统筹协调。局党组要切实担负起学习教育的主体责任，党组书记要履行第一责任人职责。成立学习教育领导小组，明确各成员的职责分工，加强对学习教育的统筹规划和组织协调，确保学习教育各项任务有序开展。

二是制定详细计划，细化工作安排。结合审计工作实际，制定具体的学习教育计划，明确学习内容、学习方式、时间安排和工作要求。将学习教育任务分解到具体部门和个人，确保每项任务都有人抓、有人管，做到学习教育与审计工作两不误、两促进。

三是定期研究推进，确保工作落实。领导小组要定期召开会议，研究学习教育进展情况，及时解决学习教育中遇到的问题。对学习教育工作进行督促检查，对工作不力、进展缓慢的部门和个人进行通报批评，确保学习教育工作取得实效。

(二)加强宣传引导，营造良好氛围。

一是宣传学习成果，展示审计形象。通过局网站、内部刊物、宣传栏等多种渠道，及时宣传学习教育的成果和审计工作的新成效。展示审计人员在学习教育中的良好风貌，树立审计机关的良好形象，赢得社会各界对审计工作的理解和支持。

二是推广先进经验，促进共同提高。及时总结学习教育中的好经验、好做法，在全局范围内进行推广交流。鼓励各部门和审计人员相互学习、相互借鉴，共同提高学习教育的质量和水平，推动审计工作创新发展。

三是回应社会关切，增强审计公信力。积极关注社会公众对审计工作的关切和期望，通过新闻发布会、在线访谈等形式，及时回应社会热点问题。加强对审计法律法规和政策的宣传解读，增强审计工作的透明度和公信力。

(三)坚持以上率下，发挥示范作用。

一是领导带头学习，提高思想认识。局领导班子成员要以身作则，带头参加学习教育，深入学习中央八项规定精神和相关政策文件。通过领导干部的示范引领，带动全局审计人员积极参与学习教育，形成良好的学习氛围。

二是带头查摆问题，认真整改落实。在自查自纠过程中，领导干部要带头查找自身在作风建设方面存在的问题，深刻剖析原因，制定切实可行的整改措施。以实际行

动为广大审计人员树立榜样，推动全局整改工作深入开展。

三是带头转变作风，提升工作质效。领导干部要在工作中带头转变作风，深入基层、深入审计一线，了解实际情况，解决实际问题。以严谨务实的工作作风，带动全局审计人员提高工作质量和效率，推动审计事业高质量发展。

同志们，深入贯彻中央八项规定精神学习教育是一项重要而紧迫的政治任务。我们要以高度的政治责任感和使命感，认真落实党中央和市委的决策部署，扎实推进学习教育各项工作。通过学习教育，进一步提高思想认识，改进工作作风，提升审计工作水平，为XX经济社会高质量发展作出更大的贡献。

心得体会(研讨材料)第5篇

八项规定学习教育读书班专题研讨交流材

料

(纪检监察)

近期，依据《关于在全县纪检监察系统开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的工作方案》的统一部署，我积极参与了委机关组织的深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会。在会议期间，我深入学习了习近平总书

记关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话，以及其关于加强作风建设的重要论述和重要指示批示精神。同时，认真研读了习近平同志在中央纪委常委会上发表的“扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，锻造作风优良的纪检监察铁军”的讲话内容。通过此次学习，我对深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要意义有了更为深刻的认识。

纪检监察机关作为政治机关，在监督中央八项规定精神的执行与落实过程中，肩负着重大的职责与使命。作为一名纪检监察干部，我深知必须深入学习、精准把握中央八项规定及其实施细则精神的核心要义与实践要求，并将其融入到日常工作职责中，切实贯彻到实际行动上，扎实推进学习、查摆、整改的一体化进程。

下面，结合近期的学习内容，我谈几点心得体会。

一、认真学习领会，保障学习质量

(一)坚持原原本本研读

习近平总书记在二十届中央纪委四次全会上发表的重要讲话，为本次深入贯彻中央八项规定精神学习教育指明了根本方向，提供了根本遵循。在学习教育过程中，我将以高度的政治责任感和使命感，认真研读《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等

规定书目。坚持读原著、学原文、悟原理，秉持全面系统学的态度，对理论体系进行深入探究；开展深入思考学，不断挖掘理论内涵；注重联系实际学，将理论与工作实际紧密结合。通过这些学习方式，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵以及实践要求，精准把握贯穿其中的立场观点方法。以此不断提升自身的政治判断力、政治领悟力和政治执行力，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

(二)坚持结合实际深化学习

我将把深入贯彻中央八项规定精神学习教育与深入学习贯彻党的二十大精神紧密结合，与深入贯彻落实习近平总书记对本地区的重要指示批示精神深度融合。在学习过程中，注重学思用贯通、知信行统一，将学习成果切实转化为坚定理想信念的强大力量，转化为锤炼党性修养的实际行动，转化为忠诚履行纪检监察职责、勇于担当作为的工作成效。通过理论与实践的紧密结合，确保学习不流于形式，真正做到学以致用，为推动地方发展和党风廉政建设贡献力量。

(三)坚持创新学习方式方法

充分借助委机关理论学习中心组学习、支部“三会一课”、主题党日、干部教育培训等平台资源，积极组织党员

干部深入学习习近平总书记关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话，以及关于加强作风建设的重要论述和重要指示批示精神。在学习过程中，根据不同平台的特点和党员干部的实际需求，灵活运用案例分析、专题研讨、实地调研等多种学习形式，不断增强学习的针对性和实效性，提高党员干部的学习积极性和参与度，确保学习教育取得扎实成效。

二、主动对标对表，强化查摆力度

(一)坚持问题导向精准查摆

深入贯彻中央八项规定精神学习教育要取得实实在在的成效，关键在于精准发现并解决问题。我将把此次学习教育与开展主题教育、党纪学习教育有机结合，与推进全面从严治党、加强作风建设协同推进。深入查找在理想信念方面，是否存在信仰动摇、精神懈怠等问题；在宗旨意识方面，是否存在脱离群众、服务意识淡薄等现象；在纪律作风方面，是否存在纪律松弛、作风不实等情况；在能力素质方面，是否存在业务能力不足、创新能力欠缺等问题。同时，重点排查在贯彻落实中央八项规定精神和实施细则方面存在的突出问题，以及在形式主义、官僚主义和"四风"方面存在的具体表现。通过全面、深入、细致的排查，切实把问题找准、找实、找透。

(二)坚持刀刃向内深刻检视

我将严格对照党章党规党纪，时刻以初心使命为指引，以先进典型为榜样，把自己全面摆进学习教育中，把职责摆到位，把工作摆进去，把思想摆端正。深刻检视自身存在的问题，从思想根源、工作作风、制度执行等多个层面深入剖析问题产生的原因，精准找准问题的症结所在。在此基础上，明确切实可行的整改方向，制定详细的整改措施，做到在查找问题时不回避、剖析根源时不敷衍、制定措施时有针对性、促进整改时见成效。

(三)坚持边查边改确保实效

我将始终把“改”字贯穿学习教育的全过程，针对查找出的问题，坚持立行立改、即知即改的原则。对每一个问题都制定具体的整改计划，明确整改责任人和整改时限，一项一项地推进整改落实。在整改过程中，严格把控整改质量，做到问题不解决绝不放松，解决不彻底绝不放手，群众不满意绝不罢休。通过边查边改的方式，确保学习教育能够及时取得阶段性成果，不断提升自身的综合素质和工作能力。

三、注重贯通融合，力求整改成效

(一)坚持与学习贯彻党的二十大精神相结合

深入贯彻中央八项规定精神学习教育是党的二十大作出的重大决策部署，我将把二者紧密结合起来。把学习贯彻党的二十大精神作为深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要内容，作为加强理论武装的核心任务。持续用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，通过不断学习，进一步提高自身的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实增强“四个意识"、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

(二)坚持与开展主题教育、党纪学习教育相结合

深入贯彻中央八项规定精神学习教育是开展主题教育、党纪学习教育的重要组成部分。我将把这三项教育有机融合，坚持把学习教育贯穿始终，不断强化理论武装；坚持把问题整改贯穿始终，着力解决突出问题；坚持把建章立制贯穿始终，构建长效机制。通过这种融合式学习教育，切实将主题教育、党纪学习教育的成果转化为推动工作的强大动力，不断提升纪检监察工作的质量和水平。

(三)坚持与推进全面从严治党、加强作风建设相结

合

深入贯彻中央八项规定精神学习教育是推进全面从严治党、加强作风建设的关键举措。我将把此次学习教育作

为推进全面从严治党、加强作风建设的重要抓手，作为加强党员干部作风建设的重要载体，作为推进党风廉政建设和反腐败工作的重要手段，作为加强纪检监察干部队伍建设的重要途径。通过深入学习教育，将学习成果转化为推进全面从严治党、加强作风建设的实际行动，为营造风清气正的政治生态贡献力量。

我将以此次深入贯彻中央八项规定精神学习教育为重要契机，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实习近平总书记关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话，以及关于加强作风建设的重要论述和重要指示批示精神。进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信"、做到“两个维护”,持续提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实将学习教育成果转化为推动工作的强大动力，为推进党风廉政建设和反腐败工作贡献新的更大力量。

发言材料、心得体会第6篇

2025年学习贯彻推进八项规定精神学习教育见实效的研讨交流材料

——以躬身实践显担当用清风正气谱新篇

根据2025年度党风廉政建设工作部署，本人通过“理论学习+实践检验+制度完善“三维学习模式，对中央八项规

定精神进行再学习、再领会、再落实。现结合分管领域工作实际，将学习体会总结汇报如下：

一、提高政治站位，铸就忠诚品格

欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。中央八项规定实施十三年来，党风政风为之一新，党心民心为之一振。特别是在学习《习近平关于力戒形式主义官僚主义重要论述选编》过程中，深刻认识到作风建设关系党的生死存亡。当前存在的“指尖上的形式主义“数字里的官僚主义"等问题，本质是理想信念的“总开关“松动。在分管XX工作中，曾因追求“创新亮点",要求基层每周报送“数字化场景应用案例",导致出现“为创新而创新“的苗头性问题，这正是政治判断力、领悟力、执行力不足的具体表现。

二、强化责任担当，锤炼过硬作风

善除害者察其本，善理疾者绝其源。通过建立“问题清单+责任清单+整改清单“三单机制，重点整治三类顽疾：一是整治“文山会海",实行“无会周“合并开会“制度，上半年会议总量同比下降43%,发文数量减少38%。二是规范督查检查，建立“多检合一”机制，将12项专项督查整合为4项综合督查，减轻基层负担。三是严控“三公“经费，推行公务用车“里程油耗双控制“,差旅费实行“标准+预警“管理，全年预计节约行政成本150万元。在XX工程招标

中，顶住说情压力，坚持“阳光操作“,节省预算资金3200万元，用行动诠释“公生明，廉生威“的深刻内涵。

三、深化作风建设，践行为民宗旨

治国有常，而利民为本。将落实八项规定与“我为群众办实事“深度融合，着力构建三个体系：一是建立“民情直通车“机制，在政务大厅设置“办不成事“反映窗口，收集解决问题89件。二是创新“云上监督“平台，实现惠民资金发放“一键可查“,累计公开信息5.2万条。三是推行“首问负责制",对群众诉求实行“接诉即办、未诉先办",信访总量同比下降56%。在XX安置房分配中，带领工作组连续奋战28天，创新“五公开三公示“分配法，实现1886户群众"零上访“入住，用实际行动书写“民心是最大的政治“。

四、持续自我革新，锻造清廉本色

源洁则流清，形端则影直。作为领导干部，必须时刻保持“赶考“的清醒：一是严把“思想关“,每月开展“廉政家访“,组织家属签订《助廉承诺书》。二是严控“权力关”,在项目审批中实行“双随机一公开”,建立廉政风险防控点32个。三是严守“生活关“,自觉净化“朋友圈“,拒绝各类宴请26次，退还礼品礼金折合4.8万元。特别在子女升学期间，主动向组织报备，谢绝所有庆贺活动，以“一身正气豪情壮，两袖清风意志昂“的操守维护党员干部形象。

逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。站在“十四五“规划收官之年的历史节点，本人将始终以中央八项规定为镜，照思想、量行为、正衣冠，以“功成不必在我“的境界和“功成必定有我“的担当，持续擦亮作风建设这张"金色名片",为推进中国式现代化贡献应有之力。

发言材料第7篇

有关围绕在学习教育理论学习中心组集中研讨会上心得体会(研讨材料)

—“深学真查笃行”写好学习教育“更”字篇章

党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。中央八项规定是党的自我革命精神的充分体现，也是党员干部矫正自身行为、形成优良作风过程中的“必修课”,党员干部要在深学、真查、笃行中让中央八项规定精神落地生根，真正写好深入贯彻中央八项规定精神学习教育“更”字篇章。

在“深学”中领悟“要点”,让作风防线“更牢固”。中央八项规定出台以来，以习近平同志为核心的党中央始终把持之以恒贯彻执行中央八项规定精神、加强作风建设放在突出位置来抓，作出了一系列重大决策部署，取得了显著成效。党员干部在学习中央八项规定精神的过程中，一方面

要结合时代的背景和党中央做出的部署，在明白学的重要性和必要性后，更深入地对照学习。另一方面要能够将中央八项规定及其实施细则和其他的党规党纪结合起来系统地学习掌握，尤其是找准本次学习教育与党纪学习教育的互通点、融合点，在整体把握中更加深刻地领悟中央八项规定精神的重点所在，真正学到真经、学出质量。日常性地关注有关事件、案例和党中央的最新要求，经常性地温习中央八项规定及其实施细则，能够结合当前时代背景、地区实际、自身工作系统加深理解，确保在将知识转化为具体行动过程中不出现任何偏差。

在“真查”中明晰“弱点”,让发力招式“更精准”。党员干部除了直接对照中央八项规定及其实施细则精神查摆自身问题外，应当学会从案例的深刻教训中更为直观地了解违规的“前因后果”,从而对照找出自身防线不牢固的地方，

及时修补。要树立以案为鉴的学习心态，着重学习那些和自身职位相近、工作内容相似人员的有关典型案例，在学习案例教育的过程中将自己带入进去，看看这些“走错道”的干部的心路历程如何，找到他们防线松动的时刻，明确到底是因为对规定误读误解还是为了一时之利铤而走险，

在深入了解中，秉持见不贤而内自省也的反思之心，进一步把“眼前的教训”转化为“心里的敬畏”。要一一对照看看自

己有没有相应的苗头性、倾向性问题，为自己打上清醒剂，做到对岗位职责风险、工作流程风险等的超前防范，不断加强对自我的约束，保证始终知敬畏、存戒惧、守底线，做到端正作风、谨言慎行、踏实做人，绝不犯类似错误。

在“笃行”中紧盯“痛点”,让干事步伐“更有力”。在深入贯彻中央八项规定精神学习教育期间，党员干部能够在深学细悟、自我查摆的过程中增进对规矩的认识和对自身问题的认知，但更重要的是将收获体现在具体行动中，朝着之前关心不足、细节注意不够的痛点发力，以实际行动体现学习教育成果。在日常工作生活中，无论是处理复杂的事件还是不起眼的细节，无论是涉及自身利益的“紧要之事”还是关乎群众利益的“大事小事”,都不能摆脱“规定”的约束，既要避免违规吃喝、大搞排场等明显违规的事件发生，也要以坚定的决心、过硬的定力在勤俭节约、去除形式主义等方面的细节问题上久久为功，真正做到不该做、不能做的事坚决不做。同时也要意识到谨言慎行不代表“不言不行”,对于应该做好的事，要在遵守党规党纪的前提下积极开拓思路、寻找方法、做好创新，不打折扣做好，真正做干事、不出事的好干部。

交流发言材料第8篇

X单位党组中心组关于深入开展学习坚持全面从严治党推进八项规定精神学习教育的学

习研讨发言材料

——以严实作风筑牢思想防线以长效机制深化正风肃纪

近期，通过系统学习2025年中央八项规定精神，本人深刻认识到此次制度修订既是党的十八大以来全面从严治党经验的高度凝练，更是应对新征程风险挑战的战略部署。作为基层领导干部，必须从政治建设的高度把握制度精髓，在具体实践中强化刚性约束，以“三破三立”的坚定决心推动作风建设向纵深发展。

一、深学细悟精神实质，筑牢拒腐防变思想根基

本次学习教育使我深切体会到，新修订的八项规定呈现出“三个更“的鲜明特征：制度设计更注重系统集成，将原有分散条款整合为“政治纪律、工作纪律、生活纪律“三大体系；监督执纪更突出科技赋能，明确要求运用大数据平台开展"四风"问题动态监测；问责机制更强调标本兼治，建立“问题查处、制度修补、成效评估“的闭环管理体系。通过典型案例剖析，我们清醒认识到"四风"问题呈现“三化“新动向：公款消费隐形变异化、形式主义智能伪装化、官僚主义数字表象化。这就要求我们必须用“显微镜“查摆问题，用“探照灯“扫除积弊，用“手术刀“祛除病灶。

二、对标对表查摆问题，构建常态长效监督机制

在对照检查环节，本人严格遵循“五查五看“工作法：查理论学习是否入脑入心，看政治判断力是否提升；查履职用权是否规范严谨，看政治领悟力是否增强；查服务群众是否真心实意，看政治执行力是否到位；查生活作风是否清正廉洁，看纪律约束力是否强化；查整改落实是否见行见效，看制度保障力是否牢固。针对发现的“三多三少“问题(即会议部署多、跟踪问效少；台账留痕多、实际转化少；短期突击多、长效机制少),制定“三单三表”整改方案：建立问题清单明确整改时限，制定责任清单压实主体任务，完善成效清单强化结果运用；同步编制政治生态评估表、作风问题预警表、整改成效比对表，形成全过程监管链条。

三、创新实践转化路径，提升作风建设综合效能

立足本单位实际，着力构建“五位一体“落实体系：在思想教育层面，打造“每日一学、每周一测、每月一讲“学习机制；在制度建设层面，出台《公务接待数字化审批规程》《调查研究成效评估办法》等7项配套细则；在技术支撑层面，开发“三公经费“智能预警系统，实现差旅费、招待费、会议费的动态监测；在监督问责层面，建立“纪检+审计+财务“联合督查专班，开展“飞行检查“交叉互查“等

专项行动；在文化培育层面，组织“清风讲堂“家风课堂“等特色活动，推动廉洁文化浸润日常。特别是在调查研究工作中，严格执行“三个三分之一”工作法：三分之一时间深入田间地头，三分之一时间蹲点解剖麻雀，三分之一时间会商解决问题，切实将“深、实、细、准、效“五字要求落到实处。

四、着眼长远系统谋划，完善正风肃纪制度体系

针对作风建设新形势，重点构建“四防四促“长效机制：防思想滑坡促党性锤炼，将党章党规学习纳入干部选拔必考内容；防制度空转促刚性执行，建立制度执行“红黄蓝“三色预警机制；防监督虚化促责任落实，推行领导干部“一岗双责“数字化考评；防反弹回潮促常态治理，完善“四不两直“暗访督查制度。特别是在基层减负方面，创新实施“三减三增”工程：减少冗余报表30%、合并交叉检查              40%、压缩无效会议50%;增强政策解读频次、增加基层调研深度、增添数字赋能手段，切实为干部干事创业松绑减负。

通过系统学习，本人深刻认识到作风建设永远在路上。必须始终牢记“三个务必“:务必保持清醒头脑，警惕              "温水煮青蛙"式腐蚀；务必坚持问题导向，破除“破窗效应“滋生土壤；务必强化制度执行，严防“稻草人“现象反弹回

潮。作为领导干部，要自觉做制度执行的表率、作风建设的标杆、廉洁自律的模范，以永远在路上的坚韧执着，推动全面从严治党向纵深发展。

研讨交流材料及心得第9篇

2025年学习教育集中学习心得体会、交流发言

中央八项规定精神是新时代党的建设的“金色名片”,是推动全面从严治党向纵深发展的重要抓手。自参加2025年中央八项规定精神学习教育活动以来，我深刻认识到作风问题关系人心向背、关系党的生死存亡。现将学习心得总结如下：

一、以学铸魂，坚定理想信念

“欲事立，须是心立。”通过系统学习习近平总书记关于作风建设的重要论述，我深刻体会到中央八项规定精神是党的性质宗旨的集中体现，是新时代党的群众路线的生动实践。学习过程中，我坚持“三个结合”:

结合党史学习，从党的百年奋斗史中感悟优良作风的传承与发展，深刻理解“作风问题本质上是党性问题”;

结合警示教育，通过观看《零容忍》等专题片，以案为鉴、以案明纪，时刻保持“警钟长鸣、利剑高悬”的警觉；

结合岗位职责，将中央八项规定精神与业务工作深度融合，做到“两手抓、两不误、两促进”。

二、以学促干，提升工作实效

“空谈误国，实干兴邦。”在学习教育中，我坚持问题导向，聚焦“四风”问题新表现、新动向，深入查找自身不足：

在工作落实上，存在“重部署、轻落实”现象，对一些重点任务跟踪问效不够，导致个别工作“虎头蛇尾”;

在联系群众上，存在"门好进、脸好看、事难办”的“新衙门作风”,对群众诉求回应不及时、解决不到位；

在廉洁自律上，对“小事小节”的警惕性不高，存在接受服务对象宴请、收受土特产等问题。

针对这些问题，我采取了以下整改措施：

建立工作台账，实行重点任务清单化管理，明确责任人和完成时限，确保“件件有着落、事事有回音”;

推行“一线工作法”,每月至少开展1次“局长接待日”活动，面对面倾听群众意见，实打实解决群众困难；

加强自我约束，签订《廉洁承诺书》,主动接受组织和群众监督，做到“八小时内外一个样”。

三、以学正风，涵养清廉本色

“风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。”通过学习教育，我深刻认识到中央八项规定精神是党员干部必须遵守的"铁规矩”“硬杠杠”。作为一名领导干部，必须做到“三个表率”:

做政治坚定的表率，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；

做改进作风的表率，带头执行中央八项规定精神，坚决抵制特权思想和特权现象；

做廉洁奉公的表率，严格管好亲属和身边工作人员，树立良好家风。

四、以学笃行，勇担时代使命

“船到中流浪更急，人到半山路更陡。”中央八项规定精神学习教育只有进行时，没有完成时。我将以此次学习为契机，持续深化作风建设：

在常和长上下功夫，将中央八项规定精神纳入常态化学习内容，做到“常学常新、常抓不懈”;

在严和实上下功夫，对“四风”问题露头就打、反复敲打，保持高压态势不放松；

在深和细上下功夫，从群众反映强烈的具体问题抓起，以“小切口”推动“大转变”。

中央八项规定精神是新时代共产党人的“为政之要”。我将以“功成不必在我，功成必定有我”的胸襟，持之以恒落实中央八项规定精神，以优良作风书写无愧于党和人民的时代答卷!